【精選】畫漫畫的作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的畫漫畫的作文8篇，歡迎大家分享。
畫漫畫的作文 篇1
昨天，我在一本書上看到了一幅漫畫，名為《跨欄高手》�？戳诉@幅漫畫，我感觸頗深。
圖上的人是個(gè)小孩正在試圖翻過馬路中間的欄桿，抄近道橫穿馬路。路過的人紛紛驚嘆：“好厲害呀，像劉翔一樣！”
在生活中，不乏這樣的“負(fù)面例子”。不說“跨欄”，和汽車“賽跑”也成了一種“運(yùn)動(dòng)”。
經(jīng)常在馬路看到那些看見沒有汽車就穿過馬路或爬過欄桿的人。雖節(jié)約了時(shí)間，但卻用那一兩分鐘和生命“打賭”。實(shí)在得不償失。
就拿我表姐的好朋友來說吧，她就因此差一點(diǎn)兒出事。當(dāng)天她正在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)快遲到了，就見四下無車，試圖直接翻過欄桿趕到對面的學(xué)校。她的雙腳剛剛一落地，一輛汽車就從前面開過來。幸虧車主及時(shí)剎車，否則就會(huì)產(chǎn)生危機(jī)生命的事件了。
許多人都知道以上做法的危險(xiǎn)，那為什么還要去做呢？因?yàn)槿巳硕加姓夹”阋酥模绕涫窃跊]有人的情況下。很多人認(rèn)為“沒有車，沒事”。但正是這種思想促使了人們?nèi)ミ`反行人的行為準(zhǔn)則，導(dǎo)致了交通事故的發(fā)生。
生命安全排在第一，節(jié)約時(shí)間居其二。只有守法守紀(jì)，才能保障生命的安全�。�！
畫漫畫的作文 篇2
童老師是我們的體育老師。
童老師的頭發(fā)短短的，一雙亮亮的，炯炯有神的眼睛格外溫柔，老師有著發(fā)達(dá)的肌肉，老師也非常胖，在上課的時(shí)候，全身的肉也跟著他舞動(dòng)，在走路的時(shí)候，就好像是地震了，并且還留下了一個(gè)個(gè)深深的大腳印。
他脾氣非常的暴躁。在課上，有人一直在那里來回扭動(dòng)，還在底下竊竊私語，不聽老師的講話。這時(shí)，老師的臉上就露出一絲不高興的神色，大聲地咆哮出來：“你，給我到操場上跑五圈，跑完了還說話，就再跑！”瞧！老師的大嗓門，都能把同學(xué)震暈了。還有一次，一位同學(xué)碰掉了老師整理了一個(gè)上午的文件，老師氣得直拍桌子，把那位同學(xué)狠狠地說了一頓。但因此老師也受到了“報(bào)應(yīng)”，因?yàn)槔蠋煹纳らT太大，把校長給招了過來，引得我們哈哈大笑，頓時(shí)教室成了我們的歡笑的海洋。
我們老師的脾氣雖然暴躁，但有時(shí)卻很溫柔。
一次課上，我們在打籃球，突然有個(gè)同學(xué)被球砸了一下，但當(dāng)時(shí)因?yàn)橐呀?jīng)下課了，所有同學(xué)都走了，這時(shí)童老師過來看見了，就過來一直陪著她，直到她露出笑臉。
這就是我的漫畫老師，一個(gè)性格有時(shí)暴躁，有時(shí)溫柔的老師。
畫漫畫的作文 篇3
夜幕降臨，每家都發(fā)出沁人心脾的飯菜的香味。
其中有一家也不過如此，媽媽精心地?zé)艘槐P香噴噴的牛肉燉粉絲。辛苦了一天的大胡子爸爸以離弦的箭的速度跑回家，一進(jìn)家門，就發(fā)現(xiàn)了餐桌上那盤美味的牛肉燉粉絲。大胡子爸爸早已餓得饑腸轆轆，肚子還時(shí)不時(shí)發(fā)出“咕”的聲音。于是，他不管三七二十一地跑向餐桌，喜笑顏開地說：“哎！這真是難得一見的美味，快快端來給我嘗嘗鮮！”便準(zhǔn)備拿起手抓起來吃，媽媽卻阻止了大胡子爸爸，氣呼呼地說：“到了吃飯時(shí)間，兒子怎么還沒來？”大胡子爸爸也跟著媽媽一起附和道：“就是，我就不信我都餓了，他還不餓？”媽媽再次打斷，臉紅脖子粗地說：“孩子他爸，快喊他過來�！�
大胡子爸爸望著自己的肚子，就像個(gè)泄了氣的皮球，便大步流星地走向書房，還一邊說：“你再不出來，我就把飯統(tǒng)統(tǒng)吃光�！眱鹤舆�是無動(dòng)于衷。爸爸一打開門就發(fā)現(xiàn)兒子正趴在地上津津有味地看著《功夫熊貓》的漫畫，而且入迷的都快把眼睛盯到書上了，一邊捂著耳朵，腳還不停地抖動(dòng)，顯得很輕松。爸爸一看，臉都快要?dú)庹�，二話不說就把兒子拎起來，如老鷹抓小雞般把兒子拉出了房間，兒子還是戀戀不忘那本《功夫熊貓》，三步一回頭，爸爸也百思不得其解：“到底是什么東西像磁鐵般吸引住了兒子，我要看個(gè)究竟。”爸爸一低頭就被那驚心動(dòng)魄的武打片段吸引住了�！�
兒子只好垂頭喪氣地離開了，情不自禁地說：“拉什么拉，我還沒看夠呢，有什么大不了的�！睅追昼姾�，兒子極不情愿地回到爸爸的位置上，正準(zhǔn)備拿筷子夾牛肉是，大胡子爸爸又不知去何處了。
媽媽生氣極了，大聲地吼著：“哼，到底是什么，讓你們父子倆都失魂落魄的，還是再等等吧！”又過了十來分鐘，兒子實(shí)在等不及了，便氣急敗壞地說了一聲：“媽媽，我去找爸爸。”媽媽也奇怪地說：“似的，你們父子一個(gè)去，一個(gè)來，你們在耍什么花樣。我可是費(fèi)了那么大工夫特意燒給你們吃得，現(xiàn)在菜都涼了，叫他不在一分鐘內(nèi)過來，我就把東西倒了�！�
兒子小跑來到了書房，只聽到了一陣哈哈大笑的聲音，原來是爸爸在看漫畫，兒子一看，嘴角露出了滿意的'笑容，眼睛機(jī)靈一動(dòng)，偷笑著對爸爸說：“爸爸，不如我們兩個(gè)一起看吧！”爸爸看得瞠目結(jié)舌，便毫不猶豫地答應(yīng)了，他們一人看一面，嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停。
媽媽哭笑不得地看到這一幕，對他們大聲地說：“世界上哪還能找出一對像你們這樣的大活寶�！�
畫漫畫的作文 篇4
不經(jīng)意間，我在語文書上看到了一幅漫畫，雖然這幅漫畫只有一張圖，但就這一張圖給我了很深的啟示。
圖中寫的是這樣的事：在一個(gè)冬天的早晨，上車通道站著四個(gè)衣冠楚楚，身強(qiáng)體健的男士，他們把抱著的嬰兒的婦女?dāng)D出了通道。這位婦女用詫異的眼光看著他們，而通道旁立著顯眼的母子上車處的指示牌。
他們直直地站在原地，感覺就像扎根在此處一般，難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮；有的戴著眼鏡，文質(zhì)彬彬，如果他們是文盲為何如此裝扮？他們看起來都是像有文化的人呀。他們?yōu)榱俗约旱睦�，在眾人驚異的目光下，仍擺出一副對指示牌視而不見的態(tài)度，若無其事的站在那里，絲毫沒有給這位婦女讓出位置的意思，全都是一副文盲狀。
其實(shí)社會(huì)上經(jīng)�？匆姾图傥拿ひ粯拥娜�，如：在公交車上，幾個(gè)年輕力壯的青年人穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑谧簧献�，而他們身旁則站著白發(fā)蒼蒼的老太太，他們的座位旁清楚的寫著老幼病殘專座而他們都熟視無睹。再如：花園里，公園里清清楚楚的寫著禁止亂扔垃圾，而果皮空瓶子卻到處都是。這些假文盲只顧自己的利益，卻不管大家的感受，充分的揭示了他們不道德的品行。在我看來，他們不是學(xué)識(shí)上的文盲，而是道德上的文盲。
在公共場所，我們應(yīng)該多替他人著想，多為別人提供幫助，希望人人都能遵守社會(huì)公德，讓文明之花遍地開放。一定要記�。河幸环N高貴叫文明，讓不良的社會(huì)風(fēng)氣永遠(yuǎn)消失在人們的觀念中！
畫漫畫的作文 篇5
我有一個(gè)老師，她姓延，我非常喜歡她。她非常非常幽默。她是美學(xué)碩士、大學(xué)講師。我的老師就像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內(nèi)容豐富色彩斑瀾的書。
有一次，我無意看到了很多作文本上寫著，教師：豬狗奶昔；教師：豬老師；然后我把這件事告訴了延老師，沒想到她竟然笑呵呵的說：“這非常正�！�。
還有一次，我寫不出來作文，她走過來非常耐心的為我指導(dǎo)，并幫我開了個(gè)頭。
延老師把我們當(dāng)成朋友，發(fā)言時(shí)可以不用舉手，還可以坐著說，上課下課都能叫老師的外號，要上廁所，不用說自己去。上課可以打電話，下課可以玩手機(jī)等等。
這就是我們的延老師，又有趣又幽默，是美學(xué)碩士，大學(xué)講師，國家二級心理咨詢師，省美學(xué)協(xié)會(huì)理事，獲“教壇新秀”，學(xué)生心中的好老師，稱號是“諸葛老師”。
畫漫畫的作文 篇6
尹老師一米七十多的個(gè)頭，戴著方形眼鏡，皮膚黝黑，肌肉發(fā)達(dá)，但看起來并不胖，這是長期鍛煉的結(jié)果。他是體育老師，教我們田徑。他的口頭禪是“不行！”“再堅(jiān)持一會(huì)兒！”
尹老師是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“老虎”，我們訓(xùn)練的時(shí)候，他就像發(fā)怒的老虎要吃人一樣，非常嚴(yán)厲，嚴(yán)格到連老天爺都要掉淚。
我們平時(shí)訓(xùn)練跑步，光熱身就要跑三圈（一圈400米），這三圈可是一步也不能走。如果有誰敢走一步，就要加跑一整圈，我們都嚇?biāo)懒�，�?jiān)持跑，沒有誰敢走一步。
訓(xùn)練的時(shí)候呢，這“老虎”更不留情。我們最近經(jīng)常做增強(qiáng)核心力量的運(yùn)動(dòng)�！袄匣ⅰ闭f，雖然田徑是跑步，但單純的跑只能鍛煉腿部肌肉，如果想要跑得快、跑得遠(yuǎn)，需要全身都有肌肉。所以我們每天都要做各種支撐：平板支撐2分鐘，側(cè)面支撐各1分鐘，仰面支撐1分鐘。看起來這些支撐的時(shí)間不長，可是特別累！每次做完這些項(xiàng)目，都像經(jīng)歷了酷刑，剛一做完，我都立刻癱倒在地上，心想：誰想讓我起來，得下半輩子了！
“老虎”訓(xùn)練我們的花招不止這些，比如昨天剛做完各種“花樣”支撐，今天呢，熱身之后竟變成了單腳跳樓梯（左右各6組）和立臥撐10個(gè)，高抬腿30秒，抱膝跳10個(gè)，俯臥撐10個(gè)（以上算1組，要做3組）。在“老虎”鷹一樣眼睛的監(jiān)視下，我們稍有動(dòng)作不規(guī)范，就被要求重做，他自己也不斷地做示范，訓(xùn)練完之后，他做的次數(shù)更多。我一邊做一邊想，我們就像《摔跤吧，爸爸》中的吉塔和巴比塔，在爸爸的監(jiān)督下，永遠(yuǎn)不能停下奔跑的腳步。更可怕的是，練習(xí)完之后，絕對不能坐下休息。
我見到他就感覺被老虎追著一樣，真累。
但就是這樣一個(gè)“老虎”，有時(shí)也有“笑”的時(shí)候。
有一次我們被要求跑8圈。在跑第一圈的時(shí)候，我被同學(xué)不小心撞了一下，“撲通”摔倒了。我當(dāng)時(shí)本能地爬起來，感覺被摔的地方火辣辣地疼，我看了一下，腿青了，左胳膊摔破了皮，感覺左腳也扭了。我覺得疼痛難忍，就停下來，想去找老師，又擔(dān)心被懲罰。試著跑了幾步，再次被疼痛襲擊，只好硬著頭皮去找老師�！袄匣ⅰ笨吹轿乙蝗骋还盏刈呓�，問我怎么了。我簡單地說了情況，他看了一下我受傷的情況，破天荒溫和地說：“你在這兒坐會(huì)兒吧，沒什么大傷，過一會(huì)兒就能好點(diǎn)，然后再跑。我今天對你沒有要求，能跑多少就跑多少。”天吶，我太感動(dòng)了，從來沒聽過從“老虎”嘴里發(fā)出這么動(dòng)聽的聲音，今天是有史以來的第一次，我霎時(shí)忘記了疼痛，站起來對“老虎”保證說：“沒事，我能跑！”然后飛快地跑完了剩下的7圈。
我在“老虎”的訓(xùn)練下學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。有一次我們練30秒高抬腿訓(xùn)練，很累。最后的幾秒我都累得無法忍受了，“老虎”說：“再堅(jiān)持一下，還有5秒……”，我閉上眼睛，臉朝向天，心里數(shù)著：5、4、3、2、1！耶！我勝利了！
我們在一起訓(xùn)練時(shí)間長了，就更加理解尹老師了。他看起來像虎，督促我們運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)我們有堅(jiān)持、頑強(qiáng)的品格，正是有了他的嚴(yán)厲，我們才能完成標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的訓(xùn)練，但訓(xùn)練之后每每想起他，都覺得是貓，感覺暖暖的。
畫漫畫的作文 篇7
我一醒來，就發(fā)現(xiàn)身邊全都是漫畫里的人物�。�！有《偷星九月天》里的黑月鐵騎，有《月影法則》里的“微笑組合”；有《暴走鄰家》里的徐婷、燭天，有《九九八十一》里的顏歡、顏雨；還有《浪漫傳說》里的小愛……
我驚跳了起來。低頭一看，啊呀！我怎么穿著《TNT》里的“綿綿糖”套裝��！天哪，還是條短裙！蓮宇宙萬物之一——微細(xì)胞都知道我是最討厭穿裙子的啊喂！不過還挺暖和的哩。 等下，這可不是251世紀(jì)。難道這里是……漫畫世界！
我可不管五七三十五的，瀟灑地走向了面前的黑洞。一陣頭暈?zāi)垦：�，我發(fā)現(xiàn)自己坐在了沙發(fā)上！我瞟了瞟周圍，頓時(shí)明白了：我成了《暴走鄰家》里的神秘人！我在心里哭訴：嗚嗚，我是女生哇！怎么變成男生了！算了，男生就男生吧。
我又回過神來，我要開一場講如何畫出感人的漫畫的講座。好吧好吧，憑我的漫畫知識(shí)，姑且還是可以講講的。
“你們之所以畫不出感人的故事，是因?yàn)闆]有真正融入漫畫的世界。好的作品，必須得先打動(dòng)自己，才能打動(dòng)別人。如果你們不去感動(dòng)自己又如何感動(dòng)別人？世界上有無數(shù)人，也有無數(shù)種性格。喜他之所喜，憂他之所憂，愛他之所愛，恨他之所恨。人的個(gè)性，人的共性，到底能把多少人放在自己的世界里呢……”
我越說越起勁兒，好人做到底嘛，不過我自己也覺得說得蠻好滴，哈哈，“你們也許會(huì)說，‘我為什么要去理解別人呢，他們還不理我呢�！悄沐e(cuò)了。理解自己很簡單，但理解別人呢？不可能叫他們把心里的想法告訴你吧？真正的漫畫家，一眼就能看出別人的所有，別人的一切！不然，你連個(gè)作者也算不上！”
我環(huán)顧四周——所有人都驚呆了。
他們似乎一下子成長了很多，但還是太目光中依然流露著稚嫩。剩下的只讓他們自己慢慢摸索了。作為神秘人的我按照神秘人的思維，想。
“大道理誰都會(huì)講，但真正做到的能有幾個(gè)人呢？”我發(fā)出最后一句連我自己都吃驚的感慨，“你們自己慢慢想吧。下次我還會(huì)再教一點(diǎn)兒東西，但不是每個(gè)人都配來聽的。我會(huì)以你們的成果來決定”
這句話剛剛說完，連個(gè)句號都沒來得及添上，就只見白光一閃，我又回到了251世紀(jì)。
這一次的奇遇，令我超級超級超級超級超級（Ｎ個(gè)超級）難忘呢。我也一定會(huì)記住我在漫畫世界里說過的話——因?yàn)椋玻担笔兰o(jì)的我是個(gè)鼎鼎有名的漫畫家哦！
畫漫畫的作文 篇8
我的“漫畫”老師是誰?快來猜一猜吧，她看起來才二十出頭，有著烏黑又明亮的秀發(fā)，還有一雙像黑寶石一樣大的眼睛，還有一個(gè)像櫻桃的小嘴，我從來沒有看見她穿過裙子，但是她笑的時(shí)候是最好看的，我喜歡這個(gè)老師。
在上課時(shí)，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔。在課堂上，她有時(shí)會(huì)笑，她的笑容讓我如同沐浴著春風(fēng)�？墒�，假使我們上課講悄悄話惹她生氣了，她的笑容便沒有了，她便變得嚴(yán)厲起來，用那雙銳利的眼神在暗示著我們，直到我們安靜下來。
她上課的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真地在講課，她的聲音清脆悅耳，像潺潺流動(dòng)的小溪。下課時(shí)，她也很專心地在辦公室批改作業(yè)，下課時(shí)鈴聲響了，她從不拖堂，從不占用我們課后的每一分鐘，反而還會(huì)讓我們多看看書，把時(shí)間留給我們自己。
你們猜猜她是誰？她就是我的語文老師，也是我們的班主任，她姓楊，我們喜歡叫她楊老師，一個(gè)七分嚴(yán)厲，三分溫柔的老師。楊老師每天都很辛苦，我想對老師說一句:“楊老師，祝你天天快樂�！蔽蚁矚g我的語文老師！
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