精選漫畫老師作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的漫畫老師作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漫畫老師作文 篇1
她大概有50多歲，看起來卻像30幾歲，她的個子很高，有1米7多一點，她的性格有時候很嚴(yán)肅，有時也很溫柔，講課時很有幽默感。
她喜歡穿黑色的連衣裙，每天優(yōu)雅的站在講臺上，傳授我們知識。她的眼角雖有著一絲皺紋，但她的眼睛卻是炯炯有神的，嘴角時不時會露出一點微笑。她經(jīng)常說我們課上是師友，課下是朋友，而且她讓我們養(yǎng)成良好習(xí)慣21天。
她的愛好是看書，每次下課她都捧著一本名人寫的小說或是其他的書在操場上津津有味地看著。她也愛畫思維導(dǎo)圖，每次上課她都領(lǐng)著我們畫思維導(dǎo)圖，她說要畫好思維導(dǎo)圖，會對學(xué)習(xí)語文有幫助。
我們的老師同時也是一個對自己家庭負(fù)責(zé)的人，她對自己家的孩子很負(fù)責(zé)，為孩子堅持不斷的做了26年的日記。
她也是一個好老師，沒有一界她教過的學(xué)生，不會回來看她的。就拿星期一的事說吧！星期一我們在吃午飯，突然進(jìn)來了好幾位大哥哥，每人手里拿著巧克力和鮮花等禮物。他們進(jìn)門一齊進(jìn)來說：“老師好！”我一問才知道這是老師的學(xué)生，已經(jīng)上高三了。
我已經(jīng)上五年級了，和老師在一起的時間越來越少了，我非常珍惜！
漫畫老師作文 篇2
我的語文老師40多歲，中等個子，每天都扎著一個長長的馬尾辮，頭上戴著一個白色的發(fā)卡，她姓白，我們都叫她白老師，有時候也叫她語文老師。
她的眼睛很明亮，可以發(fā)現(xiàn)上課開小差的同學(xué)，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)開小差，她就會叫旁邊的同學(xué)提醒。老師的學(xué)識很淵博，有時候她給我們講著講著課，會自然地聯(lián)系一些課外知識，這樣既開拓了我們的視野，又鞏固了課文知識。
白老師的課非常生動有趣，每當(dāng)講到精彩部分的時候，都會叫幾位同學(xué)來表演一下。比如學(xué)《搭石》這一課時，她就讓幾個同學(xué)表演擺搭石和走搭石。他們演得很投入，老師帶頭為他們鼓了掌。這樣，我們在歡快的.氣氛當(dāng)中加深了對課文的理解。
當(dāng)我們讀課文讀得不好時，她就會用夸張的語氣再重復(fù)一遍，讓我們意識到自己的不足……
我喜歡我的語文老師！
漫畫老師作文 篇3
她，透著淡淡的清香，散發(fā)著濃濃的書卷氣，有時仿佛還摻雜著一些孩子氣，她愛笑，還總是笑得那么甜。她就像玻璃，待人誠懇卻容易破碎，有時她會被我們氣得不行，在辦公室偷偷抹眼淚。有時候被我們逗得哭笑不得，又不忍心說我們。這就是我們的語文老師。
我答不出問題內(nèi)心惶恐時，她會把手輕輕搭在我的肩上，對我微微一笑，我的心竟有絲甜甜的感覺，像吃了蜜一樣！她的發(fā)絲輕輕落在我的身上，輕輕拂過我的臉頰，有絲淡淡的清香，我的心也瞬間平靜了下來。
“嘩——”，教室里一片狼藉，吵鬧聲、尖叫聲、狂笑聲、嘶喊聲……在長廊里回蕩，似乎沒人聽到“刺耳”的鈴聲。她站在門口，教室一下子安靜了許多，可小聲議論卻是避免不了的。她那令人難以琢磨的眼神似乎在盯著我，我竟有一種說不出的難為情，臉漸漸地紅了起來，頭低了下去。她的眼中釋放的什么？是淚，還是憤怒？她悄悄走進(jìn)來，很慢，很輕。仿佛帶著一股怒氣，卻又?jǐn)v雜了一些失望。我不知道她在想什么，卻又能體諒她。我原本以為她進(jìn)來會狠狠地批評我們，可她卻只輕輕笑了笑。我原以為那是暴風(fēng)雨的前奏，卻誤會了她，想起來還真是慚愧呀，她那么懂我，我卻不懂她。我們都低著頭等著那遲遲不來的批評，心里有一種說不出的后悔。她什么也沒說，只是很用心地在上課，整節(jié)課我都聽得很認(rèn)真，第一次那么用心，我不想讓她總是操心，因為她的大半生都在為她的學(xué)生服務(wù)！
可愛的她就像一盞明燈，即使在黑暗的地方也能光明澄澈！
漫畫老師作文 篇4
我的老師他很友好，我很喜歡這個老師。
他長得玉樹臨風(fēng)，眼睛大大的雙眼流皮，牛皮他一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)直垂直到腰間，帶著一個復(fù)古眼鏡老師的嘴，每次見到她都是微笑，而且很像月牙，老師的腿像一根棍子一樣細(xì)長長的。
老師的性格溫柔、美麗、大方。而且我最喜歡老師穿裙子的樣子，穿上了裙子變得更加漂亮了，我的老師有時候很嚴(yán)厲。
有一次我去辦公室交作業(yè)，當(dāng)時我說老師作業(yè)可能是老師沒有聽見，我想老師工作完了再交老師站了一會兒，老師才看見我把作業(yè)交給了老師。到班我就想老師上課一定很辛苦，還要在辦公室工作，我就想以后希望老師不要太辛苦，我們的老師喜歡看電影旅游，這還是在語文課上的時候，老師偷偷告訴我們的，經(jīng)過上一次我決定讓老師注意休息，不要……有一次上課老師跟我們說那天很冷，老師說穿然后他穿的褲子，他的同事就說她穿褲子顯腿細(xì)，老師就說我穿裙子的時候沒有看出來嗎？老師的同事就說還真沒看出來，當(dāng)時我們?nèi)喽即笮ζ饋恚緛碚f要給老師說注意身體的，可是沒有勇氣就沒有給老師說，有一次我沒有本子了，當(dāng)時我的老師就借給了我一個本子。我當(dāng)時就很高興。
這些日子以來，我已感到了我們以為老師對工作很有責(zé)任感，也對我們很細(xì)心，他就是我們的語文謝老師，才開學(xué)不到四個星期，我就感到他是最好的語文老師，我很喜歡我們的語文謝老師。
謝謝你對我們的照顧，語文謝老師。
漫畫老師作文 篇5
一頭烏黑的短發(fā)，一張精巧的五官，她，就是我們的語文老師。語文老師最大的特點就是喜歡變臉，上一秒還陰沉著臉，十分嚴(yán)肅，下一秒就眉開眼笑，十分和藹可親了。
記得在一節(jié)語文課上，伴隨著上課的鈴聲，只見語文老師板著臉不茍言笑地走進(jìn)教室，同學(xué)們都屏住了呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地看著她。語文老師點了幾位同學(xué)的名字，并把手中的幾個聽寫本狠狠地放在了講臺上，等到那些被點到名的同學(xué)站好，老師才一個個劈頭蓋臉地吵了一頓。原來，那些是聽寫錯誤很多的同學(xué)。
教訓(xùn)完那些同學(xué)之后，語文老師拿起了語文書，仿佛剛才什么事也沒有發(fā)生一樣，眉飛色舞地講起課來。突然，老師停了下來，沉著臉打量著我們，等那些做小動作的同學(xué)慌忙坐正，她才又慈祥地勸告我們不要再做小動作了。然后，語文老師又開始生動有趣地講起課了。當(dāng)講到一個問題時，同學(xué)們一個個垂著腦袋，生怕被老師叫起來回答問題。語文老師失望地看著我們，一次次地重復(fù)這個問題，終于有一位同學(xué)舉手發(fā)言并且回答對了。老師高興極了，對這個同學(xué)大加贊賞，還告訴我們：“無論什么時候，都要抓住機(jī)會，勇于展示自己�！闭f完，還給了那位同學(xué)一個獎品，然后又繼續(xù)眉飛色舞地上課了。
語文老師有時很和藹，有時很嚴(yán)厲，但是，不管怎樣，我都喜歡我的語文老師。
漫畫老師作文 篇6
雖然，我喜歡聰明、睿智的數(shù)學(xué)老師；我喜歡平易近人、和藹可親的英語老師；不過，我最喜歡的還是我們那誨人不倦的貓頭鷹——班主任張老師。張老師她有著一頭烏黑濃密的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，戴著標(biāo)志性的“哈利波特”同款眼鏡，透出一絲絲的文藝氣息，一看就很招人喜歡。
記得張老師剛來到我們班任課時，與大家還不太熟悉。為了讓我們放下距離感和建立信任感。因此，張老師每天臉上總是洋溢著笑容 ，一瞬間，那份距離感消失了。我心想：張老師原來是如此的平易近人呀！從此大家都不再害怕。上課時，同學(xué)們都暢所欲言；下課后，同學(xué)們也都會敞開心扉的與老師談心，仿佛張老師就是我們的知音一般。
記得在某一個五月，那時候是流行性感冒的爆發(fā)期。在大課間時，大家都要將班級消毒，而不用幫忙的同學(xué)，就在操場玩耍。張老師忙完后也與我們一起玩，丟手絹、打籃球、跑步，一樣不落。那時候，是我與同學(xué)們最開心的時候。因為，張老師的臉上總洋溢著她慈祥的笑容，同學(xué)們也會不約而同的笑起來。
還記得有一次，上課了，是我最喜歡的語文課。張老師提出了一個問題，我很認(rèn)真的思考了這個問題，也積極的回答了問題。突然，老師臉色變得沉重了起來，很顯然，我的答案根本就與題目不沾邊兒。只見張老師不動聲色地走過來，回想起低年級時那些令人毛骨悚然的回憶，現(xiàn)在眼前這位張老師難免也會大發(fā)雷霆。但張老師卻笑著說：“回答錯，沒問題，只要認(rèn)真想，不會批評。”經(jīng)歷了這件事后，我更加喜歡張老師了。
最近，張老師生病了，有好一段時間我們都見不到她了，我們都很想念她。我與同學(xué)打了一個電話給她，張老師的聲音聽著似乎很虛弱，我們都很擔(dān)心。
我們的張老師很厲害，對我們也很好，她總會苦口婆心地教導(dǎo)我們。所以，我非常希望她能早日康復(fù)，而且在今后，我一定更加努力學(xué)習(xí)，回報老師的教導(dǎo)。
漫畫老師作文 篇7
老師是我們的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們向前走。
我喜歡的老師，他總喜歡穿裙子。他穿裙子的樣子像一位美麗的公主。他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙會說話的眼睛，高高的鼻梁，長著一張瓜子臉。她畫不畫裝都特別好看。
老師，她很認(rèn)真，有的同學(xué)沒帶作業(yè)，她對我們說一個兵不帶槍去什么戰(zhàn)場？一個蝸牛不帶它的房子，早晚會被敵人給吃下去的。以后哪位同學(xué)不帶作業(yè)，等于他沒有寫再寫一遍。
古人言嚴(yán)師出高徒。在老師嚴(yán)厲教導(dǎo)下。班四年級下冊期末考試考了全年級第一。剩了我們?nèi)嗤瑢W(xué)每人一個軟糖。吃到嘴里，甜在心里。
這位美麗認(rèn)真的班主任就是我的班主任李媛媛老師。
漫畫老師作文 篇8
我家有兩只可愛又淘氣的“老師”，你們想知道它們是誰嗎？那就和我一起走進(jìn)它們吧！
我家的兩只小“老師”是在我四年級時候買的。一只是黃色的，叫小黃；另一只是白色的，叫小白。不過也聽說，它們的媽媽在生下它們時就身亡了。所以沒有媽媽的照顧，小黃肥肥的，小白瘦瘦的。
在我的悉心照顧下，小白的身子比以前的好多了。它們吃堅果時用那兩顆鋒利的牙齒去咬碎，再吃掉；睡覺的時候，小黃是趴著睡的，但小白是站著睡的，不過它們有時也很調(diào)皮。
有一天早上，我剛起來就看見小白在跳舞，它一看見就嚇的往外跑，因為跑的太快了，在門旁邊下了個180度的橫叉，把它疼的直打滾，我覺得小白也可以當(dāng)一位合格的舞蹈老師了！
小黃呢，在椅子腿上爬上來，爬下去，最終在它不斷的努力下到達(dá)了終點，在終點上方還做了一個360度的大旋轉(zhuǎn)，最后它抬頭看看我，好像和我說：“你肯定不會吧�！�
它們倆也有一種共同的愛好，那就是比賽跑步。不過小白跑的最快。因為小黃太肥了，跑不起來，但是我相信它一定能超越小白的。
你們知道小白和小黃是誰了嗎？對，就是兩只淘氣又可愛的小倉鼠。
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