【精選】漫畫老師作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的漫畫老師作文5篇，希望能夠幫助到大家。
漫畫老師作文 篇1
在人們心中，老師像園丁、像蠟燭，可我不這么認(rèn)為，我覺得，我的老師就像誘人的美味
“可樂”英語老師
英語老師平常板著臉，一副十分嚴(yán)肅的樣子，但課上，老師會說十分幽默的話言，讓我們開懷大笑，就拿老師第一次擔(dān)任我們班級的英語課時收作業(yè)的事情來說吧，英語小組長把作業(yè)全部收好放置到講桌后，老師隨意翻了翻，剛好翻到姚偉同學(xué)的英語作業(yè)，老師一副似笑非笑的神情，搖著頭看著我們說：“姚偉同學(xué)，你的作業(yè)完成的不錯，只是英語中沒有狂草這種字體，你寫的是狂草中的極品！”我們先是一愣，接著不由自主的發(fā)出了哄堂大笑，英語老師不愧是“可樂”老師呀！
“鴛鴦火鍋”語文老師
語文老師是我們的班主任，已經(jīng)陪伴了我們六年。每一天里的大部分時間是溫婉的，偶爾也會是嚴(yán)厲的。想來想去，還是覺得“鴛鴦火鍋”和老師最配，既有清淡的湯底，同時伴有麻辣的風(fēng)味。班里的每位同學(xué)則像各種食材，應(yīng)有盡有，那些學(xué)習(xí)好，覺悟高的同學(xué)像綠油油的青菜一樣，放在清淡的湯里一涮就熟；而那些搗蛋鬼像川粉，既不好熟又滑溜溜的，老師不得已必須放到辣湯里反復(fù)煮，而我更像蔬菜與川粉之間的腐竹或木耳，有時吸收很快，有時也像川粉滑溜溜的，語文老師不論面對哪一些我們，都會用自己針對性的方式讓我們加速成長，在老師精心烹制的鴛鴦鍋里，我們快樂的度過六年中的每一天。
“酸辣粉”數(shù)學(xué)老師
數(shù)學(xué)老師的心情經(jīng)常是我們琢磨不透的.，就像酸辣粉一樣，一筷子下去，不知會撈到什么味道，數(shù)學(xué)老師講課時是溫柔的，卻對作業(yè)質(zhì)量要求特別的嚴(yán)格，有一次，老師在走進(jìn)教室之前，組長在收作業(yè)，有沒做完的同學(xué)在抄作業(yè)，不幸的是被老師發(fā)現(xiàn)了，不出意料，全班同學(xué)被老師狠狠批評了，并發(fā)出警告嚴(yán)格杜絕抄作業(yè)，下不為例，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，家長需見面嘍(這可是我們最怕的事情了)，老師的嚴(yán)厲讓我們感覺到像是夾到了酸辣粉中的辣椒，無法下口；當(dāng)老師看到同學(xué)們下課依然問題不斷的提問，想搞清楚難題，并且在老師的提醒下，很快解答出難道時，老師會快樂地、毫不吝嗇的夸贊我們聰明，露出老師贊許的笑容，每位同學(xué)心里感到是酸酸甜甜的
我的老師還有很多，活潑的體育老師，愛美的音樂老師，知識淵博的國學(xué)老師每位老師都是獨特的，在這么多老師的精心培育下，我們一直都在健康茁壯的、幸福的成長著，感謝我敬愛的老師們，我愛您們！愿您們的調(diào)味劑永遠(yuǎn)新鮮美味！
漫畫老師作文 篇2
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
——題記
在漫漫人生長路中，總有一群人，在你身后默默地支持你，鼓勵你，沖向前方，拼搏未來。擁有這種人，你無疑是最幸福的，而老師，總是占著其中的一部分。我的老師，一個個令人印象深刻的身影中，最讓人感到深刻的，是我們的地理老師——張霖姐姐。
張霖姐姐天生長著一張娃娃臉，屬于極易親近的那種老師。她總著一副金色的眼鏡，我們經(jīng)常看見她笑，她的笑似乎有一種魔力，將氣氛牢牢地鎖定在歡樂的時刻。常常能看見一群孩子圍著她暢聊，毫無間隔。
在一個炎熱的夏季，雖然已經(jīng)幾近涼秋，但酷熱之意絲毫沒有衰退之意。我們一個個無力地屈服在炎夏的魔爪之下，在熱的似乎要冒煙的教室內(nèi)午睡。此時，我準(zhǔn)備去打瓶水，試圖躲過教室內(nèi)的煎熬。抱著沉甸甸的水壺，我快步穿過張霖老師他們班門口，偶然間不經(jīng)意地往里瞟了一眼，里面的學(xué)生同樣無奈地趴在桌子上忍受酷熱。但有所不同的是，一個身影在他們周圍來回穿梭——是張霖姐姐！只見她穿梭在眾多座椅間，用一本書耐心地為同學(xué)們扇風(fēng)。雖然我沒有看見她是否是留著汗水，但在這種環(huán)境下，沒有人能舒服地度過這個中午的吧。我在旁邊看著，心里期盼著要是她能當(dāng)我們班主任該多好哇！張霖姐姐總是把自己的學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子，細(xì)心地照顧他們，仿佛，就是一個沒有翅膀的天使。
張霖姐姐最令人難忘的特點就是——健忘。又一次，在教室內(nèi)，同學(xué)們正等待著老師的到來，良久，卻不見老師的蹤影。同學(xué)間開始竊竊私語。議論著這節(jié)課怎么沒有人來，忽然，一個身影抱著幾本教案急匆匆地趕來，站在講臺上孩子般地道歉道：“哎哎，抱歉啊各位，我忘記這節(jié)課是地理了……”使得全班不禁哄堂大笑。還有一次，當(dāng)老師講到一半時，指著一個知識點，不經(jīng)意地說了句：“這個地方，我應(yīng)該是講過了的……”同學(xué)們面面相覷，一名同學(xué)舉手道：“老師，您沒有講過��？”張霖姐姐驚訝地望了他一眼，說道：“不對，這題我肯定是講過了，你忘記了吧？”這次，全班都一致答道：“老師，這道題的確沒講過��？”
“我保證這題講過了！是你們都忘記了！”她像個孩子般堅持道。直到最后都沒有弄清楚到底是誰忘記了，也許是她搞混了，也許是我們都忘了，但無論如何，就讓它作為一個記憶，一個謎，封存到我們的時光中吧！
除了這些，她和我們還有好多的故事，我們幫她當(dāng)老師，也把她當(dāng)朋友；她把我們當(dāng)學(xué)生，也把我們當(dāng)孩子。這段時光，如春花流水，最易逝，最美好。
漫畫老師作文 篇3
在小學(xué)1—6年級會遇到很多老師，如體貼溫柔的美術(shù)老師；既嚴(yán)厲又和藹的英語老師；嚴(yán)肅認(rèn)真的班主任；好玩兒可笑的音樂老師……但是我最喜歡的還是我剛上五年級的新科學(xué)老師“培根”老師。
“培根”老師身高一米八，長著一層毛寸頭型，很帥，很有風(fēng)度，有兩只像珍珠一樣的眼睛在閃閃放光，他的臉上，常常帶著笑容，好像從來就沒有生氣似的。
“培根”這個名字是我起的，因為有一天上科學(xué)課研究綠豆芽，我的綠豆芽長的出奇的高，所以全班人都來圍觀，因為人太多了，所以折斷了一根小苗，等人群散去，我看見那苗有氣無力的掙扎，還是倒了下去，這時科學(xué)老師進(jìn)來了，我急忙問老師：“根……還沒等我說完，老師就說：“老師沒有根，哦不！老師有鞋跟和腳跟。”我聽完捧腹大笑，“那老師，您姓裴是不是還有培根呀？”全班大笑，有人笑得前仰后合，差點兒沒從椅子上摔下來，可老師卻很嚴(yán)肅地說：“培根是位名人，可是他發(fā)現(xiàn)了眼睛的奧秘，我們聽完都不笑了。
還有一次，我不知是什么原因舉起了手，正巧被“培根”老師看見了，就說：“哎，天線寶寶，你干啥呢？”我有點蒙，不知道怎么回事兒，過了一會兒我才領(lǐng)悟過來，老師再說我舉手的姿勢，結(jié)果爆笑了一通。
這就是我的“培根”老師，怎么樣？是不是很幽默？你也來說一說你的老師吧！
漫畫老師作文 篇4
一說到孫悟空，我就想起我的“老甜”。孫悟空是神話故事中最會變的，但是“老甜”她多了一變，可“老甜”卻說七十三變太厲害了，因為多出了一變，可以生萬變。
一、老孩子
我是一個孩子，“老甜”也是一個孩子�；畋膩y跳的孩子們，她的身體心靈是“活蹦亂跳”。
我上其他老師的課，恨不得早點下課，可是我上老甜的課，不想下課。
二、搞笑之王
“哎呀媽呀”！突然就一個同學(xué)發(fā)出驚嘆，我就知道“老甜”就在“犯傻”，并發(fā)出魔性的笑聲。她的笑聲有五種等級，第一種像嘟著嘴巴的小可愛，第二種是淡淡的一點小酒窩，第三種有點詭異喲！第四種有一點震撼，牙齦牙槽都會露出來，第五種像整棟能都在震動。
老甜是一個獨一無二的搞笑大王，我非常非常喜歡老甜。
三、作文媽媽
老甜是搞笑大王，又是一個慈善的母親。不管是男生還是女生，都想做老甜的崽崽，我也想當(dāng)老甜的女兒，那該有多么美妙。
她就是我七十三變的老師！
我喜歡她，也是我的閨密！
漫畫老師作文 篇5
郭老師既是我的班主任，又是我的語文老師。
她30歲左右，高高的個兒，身材非常苗條，瓜子臉，高鼻梁，一雙炯炯有神的大眼睛。烏黑的長發(fā)有時披在肩上，像黑色的瀑布；有時高高的盤在頭上，看上去非常高雅。最近她喜歡穿一件藍(lán)色的 大衣，咖啡色的裙子，黑色的靴子。加上她非凡的氣質(zhì)，顯得非常華貴。
郭老師不僅人長得漂亮，打扮時尚，而且語文課講得非常好，普通話說得也非常標(biāo)準(zhǔn)。對我們每一個學(xué)生都很關(guān)心，就像我們的媽媽一樣，我們都很喜歡她。但給我印象最深的還是她那雙會說話的 眼睛。記得有一次語文課上，我在下面搞小動作，猛一抬頭，正好和老師的目光相遇，她的眼睛好像在暗示我：“培元，你怎么不注意聽講了？”從那以后我再也不敢在課堂上搞小動作了。這次期中素 質(zhì)測試，我語文得了97分，當(dāng)她念到我的成績的時候，向我投來了鼓勵的目光，似乎在說：“希望你再接再厲�！�
郭老師不僅陽光時尚，而且博學(xué)善良，她指導(dǎo)我們寫的文章都在報上發(fā)表了，她是我最喜歡的老師，也是我最崇拜的老師。
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