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      可愛(ài)的螞蟻優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2021-04-09 17:56:55 螞蟻 我要投稿

      可愛(ài)的螞蟻優(yōu)秀作文

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的可愛(ài)的螞蟻優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

      可愛(ài)的螞蟻優(yōu)秀作文

      可愛(ài)的螞蟻優(yōu)秀作文1

        每次出去玩都會(huì)看見(jiàn)大大小小的螞蟻在地上爬來(lái)爬去,像是很忙的樣子。有的小得像一粒黑芝麻;有的又大得像一顆大米;還有的背上竟然長(zhǎng)著一對(duì)翅膀,可惜不會(huì)飛。仔細(xì)觀察,每只螞蟻都分成頭、胸、腹三部分。圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)觸角,細(xì)長(zhǎng)的胸部上長(zhǎng)著三對(duì)足,腹部是圓圓的,看去就像一個(gè)大屁股,樣子挺滑稽的。

        有一次,我們?cè)谏降郎,看?jiàn)兩只螞蟻在爬來(lái)爬去,我就從包里拿出一片餅干,掰下一小塊,放到它們身邊。聞到香味的小螞蟻,很快就找到了餅干。它們本想搬回去,可是心有余而力不足,它們?cè)趺磁σ膊荒馨扬灨膳矂?dòng)一步,無(wú)奈之下,只好回去搬救兵,回去時(shí)還不忘帶一小點(diǎn)回去呢。不一會(huì)兒,一支隊(duì)伍浩浩蕩蕩地來(lái)了,還有幾只大大長(zhǎng)長(zhǎng)的螞蟻在矮矮的蟻群中格外醒目。爸爸說(shuō)那幾只是監(jiān)工,哪只小螞蟻敢偷懶就會(huì)挨揍。只見(jiàn)這支隊(duì)伍圍著食物開(kāi)起來(lái)慶祝大會(huì)。一會(huì)兒排成圓形,一會(huì)兒換成三角形,一會(huì)兒變成了直線,甚至還圍著餅干跳舞呢。過(guò)了一會(huì)兒,慶祝大會(huì)開(kāi)完了,每只螞蟻都摩拳擦掌,想把這片餅干搬回去。可餅干太大太重。它們束手無(wú)策,只能采取化整為零的策略把餅干一點(diǎn)一點(diǎn)搬回老巢。真是“蟻”多力量大呀!

        螞蟻都能齊心協(xié)力,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。

      可愛(ài)的螞蟻優(yōu)秀作文2

        一天晚上,媽媽在陽(yáng)臺(tái)捉了三只螞蟻,把它們放在塑料盒里,并拔了幾跟草放在里面。我看見(jiàn)了,便認(rèn)真的觀察起來(lái)。

        這幾只螞蟻長(zhǎng)得又大又胖,個(gè)個(gè)都身強(qiáng)體壯。它們的頭是棕色的,腹部是黑色的,爬起來(lái)快極了,如同火箭似的。我猜:那只最大的可能是螞蟻王國(guó)的大王吧。它們?cè)诤凶永锱纴?lái)爬去,似乎對(duì)這樣的環(huán)境很不滿意。也許它們不愛(ài)吃草吧,我趕緊用筷子夾了一條炒河粉放在盒子中間,觀察著螞蟻的動(dòng)靜。過(guò)了一會(huì)兒,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這條河粉,高興地手舞足蹈,它好像不相信自己的眼睛——眼前竟然有一座像小山的食物。它吃了一點(diǎn),便拖著沾滿油的身子心滿意足地離開(kāi)了。在回去的路上,它發(fā)現(xiàn)了同伴,邊用觸角碰碰對(duì)方的觸角,好像在說(shuō):“好朋友,剛才我在那邊發(fā)現(xiàn)了超大的食物,可香了,你快去嘗嘗吧!”那只螞蟻聽(tīng)了這番話,口水都流出來(lái)了。它飛快地奔跑起來(lái),找到了那個(gè)地方,“大口大口”地享受起這美食來(lái)。我納悶極了,心想:這兩只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物,為什么不去通知另一只螞蟻呢?難道是因?yàn)樗鼈冋也坏叫∥浵?這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),說(shuō):“孩子,媽媽剛才捉螞蟻時(shí)弄死了一只,可能那只螞蟻碰了它,身上有了死螞蟻的氣味,那兩只螞蟻聞到了這氣味,以為它是死的,也就不理它了。”聽(tīng)了媽媽的話,我連連點(diǎn)頭。

        通過(guò)這次觀察,我明白只要留心身邊的事物,就會(huì)有所收獲。

      可愛(ài)的螞蟻優(yōu)秀作文3

        一天,爸爸神秘地對(duì)我說(shuō),要送給我一件很特別的禮物。我以為是什么好玩的玩具,打開(kāi)一看,原來(lái)是個(gè)透明的盒子,里面裝著藍(lán)色的像果凍一樣的東西,上面還有一群黑黑的小不點(diǎn)。仔細(xì)看, 才知道是一群大螞蟻。它們長(zhǎng)得比這里的螞蟻大的多,黑黑的頭上長(zhǎng)著兩根觸角,只見(jiàn)它們快速地跑來(lái)跑去。爸爸說(shuō):“別小看它們,這些螞蟻會(huì)造地下宮殿呢?”我半信半疑,便把它們放在了書房里 。

        過(guò)了幾天,我突然發(fā)現(xiàn),藍(lán)色的東西下面出現(xiàn)了一條小隧道。我很好奇,于是坐在陽(yáng)臺(tái)上,捧著盒子仔細(xì)觀察著。只見(jiàn)一只只螞蟻都在不停地忙碌著,有的用腳扒著藍(lán)色的東西,有的用頭頂著藍(lán)色的, 好像要把它們拱起來(lái)。有的上上下下來(lái)回搬運(yùn)著,有的還會(huì)用觸角和其他螞蟻打招呼。我用放大鏡對(duì)著它們看,原來(lái)它們正在進(jìn)行著艱巨的任務(wù)——建造它們的地下宮殿,現(xiàn)在已經(jīng)挖了不止一條隧道。 經(jīng)過(guò)它們的不懈努力,藍(lán)色東西上已經(jīng)出現(xiàn)了很多條相通的隧道,真的有點(diǎn)像宮殿。

        我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,舉著盒子去給姐姐看。姐姐很吃驚:“你怎么把螞蟻養(yǎng)這么大了?”“爸爸給我買的,它們是會(huì)造宮殿的螞蟻呢,你看這是它們挖的隧道?”我說(shuō)著指給姐姐看。姐姐想看看這 群可愛(ài)的螞蟻,我們便輕輕地把蓋子打開(kāi),誰(shuí)知道這群螞蟻特別機(jī)靈,好像得到了信息一樣,飛快地往外跑。我和姐姐“。 币宦暯衅饋(lái),忙把蓋子給蓋住。幾只跑出來(lái)的螞蟻在桌上四處亂竄,像在 探路。最后還是阿姨過(guò)來(lái),幫我們把螞蟻放回了盒子里。還告訴我們:“螞蟻是群居的,它們有著嚴(yán)格的分工,它們是世界上力氣最大的大力士,因?yàn)樗鼈兡芘e起自己身體很多倍的重物。挖地道只是它 們的日常工作之一。看這些螞蟻好像不是普通螞蟻,一般可以成活三到六個(gè)月呢。好好觀察它們吧!”

        你們看,螞蟻是不是很有趣、很可愛(ài)呀!只要觀察就有發(fā)現(xiàn),我想我要學(xué)習(xí)螞蟻的互相團(tuán)結(jié)、不斷堅(jiān)持。

      可愛(ài)的`螞蟻優(yōu)秀作文4

        要打掃衛(wèi)生了,“居住”在花盆中的螞蟻因此成了不速之客,沖洗了好幾遍,還是沒(méi)有趕走它們。不僅如此,它們還明目張膽地爬出來(lái),搬運(yùn)它們的糧食。這不,我們班的小朋友又圍在一起,“欣賞” 著搬運(yùn)糧食的螞蟻隊(duì)伍,七嘴八舌地議論著。他們?nèi)朊缘纳袂槲宋遥滩蛔∫矞惲诉^(guò)去。

        只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)孩子在問(wèn):“螞蟻又怎么會(huì)排隊(duì)呢?”馬上有人應(yīng)答:“它的大王叫它們排隊(duì)的!庇钟新曇魡(wèn):“哪個(gè)是大王呀?”“我們?cè)趺绰?tīng)不見(jiàn)它們說(shuō)話的聲音呢?”……他們對(duì)螞蟻充滿了好奇和 疑惑?磥(lái),我要抓住孩子們的興趣點(diǎn),給予他們適當(dāng)?shù)膸椭。于是,我開(kāi)始解答他們的疑問(wèn):“螞蟻同伴們是不會(huì)迷路的,它們沿路排放出一些粘液,別的螞蟻就會(huì)順著粘液的氣味,排起隊(duì)伍往前走 !币(jiàn)我也參加了討論,他們的興趣更濃厚了,問(wèn)題也隨之產(chǎn)生:“那螞蟻怎么說(shuō)話呢?”我反問(wèn):“你們仔細(xì)看,螞蟻來(lái)來(lái)去去地爬著,它們會(huì)怎樣呢?”戚一晗興奮得叫了起來(lái):“看,它們會(huì)碰頭 。”我又問(wèn):“為什么碰頭呢?”孩子們啞然了。我便告訴他們:“螞蟻碰頭就是一只螞蟻和另一只螞蟻在說(shuō)話。它們頭上有一對(duì)觸角,通過(guò)觸角進(jìn)行交談!焙⒆觽儽晃业闹v解吸引,更仔細(xì)地觀察起 螞蟻來(lái)。馬李陽(yáng)雀躍著:“看,螞蟻搬了這么大的一塊餅干。”我不失時(shí)機(jī),馬上又問(wèn):“哎呀,螞蟻這么小,怎么能搬這么大的餅干呢?”他們歪著腦袋想了起來(lái)。吳鎵彬輕輕地說(shuō):“大概是它們?nèi)?在一起多,力量大吧!”我連表?yè)P(yáng)他:“對(duì)了,它們團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大,就能搬很多食物了。所以,我們小朋友之間也應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。”

        在短短的休息時(shí)間里,從孩子們的興趣出發(fā),讓孩子們真正獲得他們自發(fā)生成問(wèn)題后的知識(shí),所以我們要時(shí)刻關(guān)注孩子,并賦予他們隱性教育。

      可愛(ài)的螞蟻優(yōu)秀作文5

        有一種動(dòng)物,不僅團(tuán)結(jié),而且還是天氣預(yù)報(bào)員,你知道它是誰(shuí)嗎?我告訴你,它就是可愛(ài)的小螞蟻。

        小螞蟻全身烏黑,像穿著黑盔甲的勇士,又像一顆很小很小的黑寶石,六只纖細(xì)的腳帶動(dòng)著小如芝麻的身體爬著,頭上的觸角一搖一晃,顯得十分活潑可愛(ài)。

        小螞蟻很團(tuán)結(jié)。一天,我到竹園里觀察小螞蟻的行動(dòng)。不一會(huì)兒,洞里出來(lái)一只螞蟻,它急匆匆,這聞聞,那嗅嗅,好像是出來(lái)覓食的。我一直跟蹤觀察,順手拿出一個(gè)面包,分成四塊,放在離它 不遠(yuǎn)的地方試探。小螞蟻好像聞到了面包的香味,很快跑了過(guò)來(lái)。我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察它的舉動(dòng),只見(jiàn)螞蟻頭上的觸角擺動(dòng)了幾下,難道在做標(biāo)記?然后,它快速往回跑,原來(lái)是跑到蟻巢報(bào)信去了…… 不一會(huì),來(lái)了一大群螞蟻,他們有組織有紀(jì)律,領(lǐng)頭的還是那只報(bào)信的小螞蟻呢。他們是來(lái)搬運(yùn)面包來(lái)了!

        我在一旁看得更起勁了。它們先分工,組成四個(gè)大兵團(tuán),每個(gè)兵團(tuán)負(fù)責(zé)搬運(yùn)一塊面包。每個(gè)兵團(tuán)中都有幾個(gè)首領(lǐng),來(lái)回跑動(dòng),大概是在指揮隊(duì)伍吧!待一切工作準(zhǔn)備就緒,“指揮官”也加入到搬運(yùn) 隊(duì)列中。小螞蟻用前腳緊緊抓住面包,后腳蹬著地,仿佛使盡全身力氣,上百只螞蟻搬著一大塊面包慢慢地往前移動(dòng),密密麻麻,像給面包鑲嵌了一道黑色的邊,面包在地面上此起彼伏,非常有趣。別 看它們身體小,力氣大著呢,團(tuán)結(jié)起來(lái)就能把比它們身體大好幾倍的面包搬回自己的家,難怪人們把小螞蟻稱做“大力士”。

        說(shuō)來(lái)也奇怪,螞蟻還會(huì)預(yù)報(bào)天氣呢!一天,我又到竹園玩,突然看見(jiàn)一只小螞蟻正在專心致志地向前爬,心想莫非它們又出來(lái)覓食了?再往后一看,只見(jiàn)它們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,如同一支千軍萬(wàn)馬,浩浩 蕩蕩的大軍,仿佛在搞長(zhǎng)途拉練。我放一塊餅干在它們身邊,沒(méi)想到,它們卻看都不看一眼,徑直朝前爬。我突然想起媽媽說(shuō)過(guò):如果螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,搬著食物往高處爬,那螞蟻就是在忙著搬家 ,說(shuō)明天快要下雨了。不一會(huì),真的下起了傾盆大雨。

        親眼看到小螞蟻的活動(dòng),我感慨萬(wàn)千。不僅為小螞蟻的“先知先覺(jué)”,預(yù)報(bào)天氣而驚嘆;也為小螞蟻“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、拼搏”的精神感動(dòng)、欽佩!

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