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      螞蟻作文

      時間:2021-02-28 08:10:05 螞蟻 我要投稿

      【必備】螞蟻作文10篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的螞蟻作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【必備】螞蟻作文10篇

      螞蟻作文 篇1

        今天,我讀了一篇蘊涵著深刻哲理的文章《螞蟻和玻璃杯》。

        文章寫的是:兩只螞蟻落入玻璃杯中,它們便在杯底尋找出路,杯口是唯一的出路。它倆一次一次的失敗了,其中有一只被困難擊倒了,永遠(yuǎn)困在了玻璃杯里;另一只卻堅持不懈的往上爬,最后,它經(jīng)過無數(shù)次摔倒,終于翻出了高高的玻璃杯,成為了一只自由的小螞蟻。它們命運的不同,取決于對待命運的不同態(tài)度。誰在最困難的時候,不喪失信心,誰就可能取得成功。

        有的人面對困難總想著成功能象一只大餡餅從天上掉在自己嘴里;有的人卻在困難的時候堅持不懈地努力尋找克服的辦法,最后成功了。

        在我們的生活中就有這樣的例子,比如我,有時做數(shù)奧題,遇到做不出來的,就干脆放棄了,心想,等爸爸回來給我講。實際上,爸爸給我講時,才發(fā)現(xiàn)很多步驟我都已經(jīng)想出來了,只要再努一把力,就攻克了難關(guān),可我卻放棄了。其實成功往往就在再堅持一點努力之中。

        從這個故事中,我懂得了:只要通過堅持不懈的努力,每個人都能獲得成功。一只小小的螞蟻都有勇氣面對困難的挑戰(zhàn),何況是人呢。

      螞蟻作文 篇2

        我見過的動物很多,但小小的螞蟻卻給我留下了深刻的印象,它雖然不顯眼,但它團結(jié)合作的精神卻使我難以忘懷。

        一天,我在奶奶家的院子里玩,玩著玩著我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻,我蹲下身,仔細(xì)觀察小螞。發(fā)現(xiàn)小螞蟻身體分頭、胸、腹三個部分,頭上長著兩根長長的觸角,是用來追殺獵物的。螞蟻有六條短短的腿,走起來慢吞吞的。

        這時,另一只螞蟻爬過來,爬到我的腳下,有氣無力的像在說:“我好餓,給我點吃的吧!”我急忙回廚房拿了一塊白饅頭,撕下一點兒,放在地上,小螞蟻很快把饅頭拖回了家,我換了個大塊,它也很快帶回了家。我又抓了一條大青蟲,小螞蟻飛快地“跑”過來,撕咬著大青蟲,大青蟲蠕動著,把小螞蟻壓住了,小螞蟻艱難地從大青蟲身下爬了出來,急急忙忙跑回家,我以為小螞蟻放棄了呢。我準(zhǔn)備把大青蟲拿給小雞吃時,就在這時,小螞蟻帶著一群螞蟻來了。哦!剛才小螞蟻是回家搬救兵去了。于時我打消了給小雞吃的念頭,小螞蟻率領(lǐng)著數(shù)百只螞蟻向大青蟲沖去,撕咬著大青蟲……不一會兒就不動了,螞蟻們高高興興抬著大青蟲回家了。

        螞蟻們的協(xié)作意識真強呀!我也要向螞蟻學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那堅持不懈的精神!

      螞蟻作文 篇3

        我們的生活豐富多彩,在我們的家庭中,有1萬名家庭成員。由于我的同胞們非常勤勞,所以我們整日不愁吃不愁穿。

        我們分工明確,有找食物的,有搬運食物的,管倉庫的,教師,軍人等等。也許誰也不會相信,這一萬同胞僅一個小時便全部安排妥當(dāng)。

        我的任務(wù)是搬運食物,我的力氣非常大,是整個家庭中少有的大力士。

        夏日里,我們在烈日下辛勤地工作,非常辛苦。不過,汗水是不會虧待我們的,干了一年的活兒,到了冬天,我們非常舒適,尤其是到了春節(jié),我們的家里熱鬧極了。在這種時候,酋長常常會把我和幾位大力士叫來助助興。

        我們每四年一次奧運會,在這個時候,我們舉國歡慶,在我們這個家庭中,也有許多運動健兒,什么乒乓球,羽毛球,籃球,足球等等,全都是我們的強項。我們每次參賽都會獲得許多許多的金牌。金牌到底多到了什么程度呢,多到每次用金牌換來的糧食夠我們吃一年。

        我們的教師是十全十美的,他們細(xì)心教導(dǎo)著一代又一代的學(xué)生,他們無私奉獻(xiàn),把自己的知識毫無保留的傳給學(xué)生。更值得可敬的是,他們?nèi)际橇x務(wù)勞動者。

        技術(shù)人員非常細(xì)心,他們認(rèn)真繪畫著一幅又一幅建筑圖紙,從來不出一點兒差錯。

        這就是我們——神奇的螞蟻民族奇特的生活。

      螞蟻作文 篇4

        夏天,太陽火辣辣地炙烤著大地,午后的天更像一個大蒸籠。小螞蟻丟丟搓著燙傷的手,慢吞吞地走到一片草地上,小草們也無精打采的。丟丟又累又餓。

        突然,丟丟看到草地上有一塊大西瓜,綠油油的瓜皮,紅潤潤的瓜瓤里鑲嵌著雨點般的瓜子,在陽光的照耀下散發(fā)著水靈靈的微光,清風(fēng)拂來一陣甜滋滋的香味。

        丟丟像快餓死的老鼠看見食物一樣直沖了過去,興奮地大喊:“太好啦!”興奮地跳起了圓圈舞,撲到西瓜上大咬一口,大口大口地吃起來,那樣子如同三天沒吃東西一般。吃著吃著它突然想到媽媽的一句教誨:好東西要和大家分享。丟丟想了想:大家一定還渴著,反正我也吃不完。就急忙把小伙伴叫了過來。

        兩只小螞蟻驚訝又興奮地同時發(fā)出一聲:“哇!”一只小螞蟻鉆到瓜皮底下,撐起胳膊,低下頭,使盡渾身力氣,用腦袋一頂“嗯!”可是西瓜一動不動。

        三只小螞蟻一起努力,它們一起站在西瓜的一頭,六只小手一起用力,“嗨—喲—”,可是西瓜還是紋絲不動。

        三只小螞蟻累得氣喘吁吁,躺在西瓜旁思考著、商量著,最后決定讓一只螞蟻回城堡稟報皇上和皇后,去搬“救兵”。螞蟻兄弟大喊:“我們在草地上發(fā)現(xiàn)西瓜啦—快來幫忙了!辈灰粫,一傳十,十傳百,成千上萬的螞蟻從四面八方順著小螞蟻指示的方向西瓜那奔去。指揮的螞蟻喊道“加油!快點!”“嗨—喲—”“嗨—喲—”但是西瓜還是紋絲不動。

        怎么辦呢?大家都坐下來思考著。突然,小螞蟻丟丟靈機一動:“我們可以用工具呀!”“對哦!”大家從各處找來工具,有鏟子、小籃子、勺子……它們把西瓜分成一小塊一小塊的帶回家。大家搬呀搬,西瓜放滿了整個王國!一下子把螞蟻王國變成了“紅色王國”,多的再也放不下了。

        “好了。剩下的大家一起吃掉吧!”螞蟻王一聲令下,大家都?xì)g呼起來,趴在剩下的西瓜上吃起來。西瓜吃完了。大家的肚子都圓滾滾的,像個小皮球。哎呀!吃的太飽了。

        那西瓜皮能干嘛呢?對了,大家一起把那塊瓜皮做成了滑滑梯,好多調(diào)皮的小螞蟻都爭先恐后地爬上樓梯,玩得不亦樂乎!

        雖然只是一塊很普通的大西瓜,但給小螞蟻帶來了無窮的樂趣!

        丟丟也應(yīng)此明白了:與別人分享才是最快樂的!

      螞蟻作文 篇5

        小時候,我非常喜歡觀察小螞蟻,只要一有空,就會到院子里觀察小螞蟻。

        小螞蟻身穿黑衣服,身子像個大冒號,頭頂上長著兩個靈敏的觸角,一對眼睛又黑又亮。還有它那六條腿,不但非常結(jié)實,還很長,使它行動起來輕快又敏捷。

        小螞蟻非常小,一般在5毫米左右。剛孵化出的螞蟻身體為土黃色,大小只有成年螞蟻的3分之一。它們喜歡群居,常常在地下做窩?渴占琢、面包渣、昆蟲等生活。螞蟻的壽命很長,有的可以活20多年。

        大家都知道,螞蟻喜歡“排隊”搬東西,可它們?yōu)槭裁聪矚g“排隊”搬東西呢?原來,螞蟻在外出找食物時,它腹部分泌的一種氣味就會留在經(jīng)過的地方。這樣,同伴通過辨別氣味尋找方向,幫忙搬食物,看起來就像排著隊一樣。

        小螞蟻群體是一個非常團結(jié)的群體。

        有一次,我把石榴水滴在地上一小片,把一只螞蟻放到里面。那只螞蟻不但不吃,反而往外跑。我生氣了,把螞蟻往里趕,可它還往外跑。我心里想:看它到底上哪兒去。結(jié)果它回窩去了,我有點納悶,回窩干什么?過了一會兒,從那個窩里出來了一大群螞蟻,來舔石榴水。我明白了,小小的螞蟻一點也沒有私心,看見好東西,能想到集體。

        小螞蟻力氣非常大。

        有一次放學(xué),我在路上看見一只小螞蟻,它四處張望著,像是再找食物,我找了一小塊面包,放在它跟前,它看見后,沒有想把它搬走的意思。不一會兒,又出來了一只小螞蟻,不,是兩只、三只……一大群螞蟻都爬出來了。它們拉的拉,抬的抬。還有一只較大的螞蟻,它負(fù)責(zé)把面包搬回自己的“家”。

        小螞蟻雖然個頭小,但它們非常團結(jié),也就不再是小螞蟻了!靶 蔽浵佭@種團結(jié)的精神不是很值得我們學(xué)習(xí)嗎?

      螞蟻作文 篇6

        從前,有一只腦海中有許許多多奇思妙想的小螞蟻,他會整天幻想一些有趣的東西和事情,你看,他現(xiàn)在又躺在草地上想像了。

        他對他的族長認(rèn)真地說:我覺得我們應(yīng)該變得大一些去幫助別人,不應(yīng)該像現(xiàn)在這樣,只能抬抬小米粒之類的東西。族長聽后,皺起了眉頭若有所思。

        第二天,族長吧他的兄弟姐妹三姑六婆都集合了起來,討論這件事,他們七嘴八舌地說了起來我覺得不應(yīng)該變大。我不想再這么小了。我想變大去幫助別人!最后,族長還是贊成了小螞蟻變大的觀點。

        第三天,所有螞蟻都來到了貓頭鷹魔法師家,希望他能把他們變大,只見貓頭鷹魔法師念起了咒語,拿著魔法書施起了魔法,結(jié)果螞蟻變得比數(shù)還高了2倍,拔樹就像拿小棒一樣輕松,其他小動物們都驚呆了。

        來到城市里,螞蟻們看到這里熱鬧非凡。在大街,他們看見一輛車壞了堵在路中間,于是馬上去幫忙,像端盤子一樣把汽車端進了修車廠。在河邊,他們看見洪水泛濫都要滿出來了,便用沙袋在河的周圍圍上兩層高。在工地上,螞蟻們一會兒搬鋼筋,一會兒和水泥,人們都夸螞蟻們勤勞肯干,螞蟻們心里也甜滋滋的。

        從此以后,螞蟻再也不是從前那么弱小的'樣子了,而是能為社會做貢獻(xiàn)的強者!

      螞蟻作文 篇7

        “哇,有螞蟻!”我說,“會不會咬人啊!薄安粫毙烨f嚴(yán)說。接著他就把螞蟻帶回了教室。這只螞蟻有個大大的頭,真可愛。還有兩個彎彎的觸角,再加上幾對細(xì)細(xì)的腿、一個胸和一個大大的腹部,形成了一只可愛的小螞蟻。徐莊嚴(yán)把螞蟻放在手上,那小螞蟻在他的手里就像找不到路似的,東張西望。我們看它這么可愛就叫它“小可愛”吧!徐莊嚴(yán)把手縮緊,連忙說:“小可愛,不要走出去哦,餓了,不要咬我的肉,回家給你面包吃!”站在邊上看他玩螞蟻的人都被徐莊嚴(yán)和小可愛給弄地笑個不停,有些人還打起了嗝。我看見這只小可愛,就叫徐莊嚴(yán)給我玩兒玩兒,徐莊嚴(yán)一口就答應(yīng)了。我讓小可愛走到我手上,小可愛小手小腳的害地我癢死了。

        也許是我手上有汗臭吧,小可愛就是不肯在我手上好好地呆著,偏要跑來跑去。我就和小可愛作對,你往哪邊我就把那邊擋住,哈哈!兵來將擋,水來土淹。累壞了的小可愛就在我的手心躺下來。頓時,安靜了的教室有熱鬧起來。在徐莊嚴(yán)旁邊玩螞蟻的人也越來越多。有人提議去再捉只螞蟻玩玩,恩這個提議好,我們馬上行動,小螞蟻就像知道了秘密似的,一只也不肯出來。 “丁零零,丁零零!鄙险n了,看來學(xué)校的鈴聲也更我作對,我們還是得馬上趕回教室上課啊!

        到了下課我再到徐莊嚴(yán)座位旁邊想玩的時候,可他卻說小螞蟻死了……

      螞蟻作文 篇8

         有一天螞蟻小弟、螞蟻二哥和螞蟻大哥去旅游,它們走呀走呀,看到一條小河擋住了它們的去路,螞蟻大哥把觸角伸進小河里,它試試水的深度,呀,水好深呀,螞蟻大哥把頭搖得像撥浪鼓一樣,說:“過不去,過不去,肯定過不去!蔽浵伓绨岩黄↑S葉放進小河里,小河水一下子把小黃葉沖得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了,螞蟻二哥也把頭搖得像撥浪鼓一樣,說:“過不去,過不去,肯定過不去!蔽浵佇〉芸刹幌嘈胚^不去,它在草叢里找到了一根很長很長的狗尾巴草,它請狗尾巴草彎了彎腰,變成了一座小橋,過了河。螞蟻大哥和螞蟻二哥踩在狗尾巴草做成的小橋也過了河。

      螞蟻作文 篇9

        我在二舅家的墻角下發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩,螞蟻們進進出出,有條不紊地忙碌著。

        這時,一只大螞蟻在離窩不遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了一只大青蟲,它好像在想:哪來的大想:哪來的大青蟲呀!如果把它搬回去的話,那我們的糧庫又“豐收”了。它很驕傲,自以為自己就能把大青蟲給咬死,于是它趾高氣揚地向它的“果實”沖去。

        大螞蟻首先發(fā)動“進攻”,它死死咬住對方的尾巴。誰知,大青蟲竟毫不在意。用力一甩,那只大螞蟻在空中滑行一段距離,便垂頭喪氣地跌在地上。屢敗屢戰(zhàn),那只大螞蟻已經(jīng)無力再向大青蟲進攻了,默默的看著它的“果實”,而大青蟲卻大步的走來。大螞蟻在想,好家伙,這么強?好漢不吃眼前虧,還是逃吧。它逃回螞蟻窩,不一會,它領(lǐng)著大群螞蟻浩浩蕩蕩的向大青蟲“殺”來。你咬一口,我抓一道,大青蟲甩了這邊那邊咬,甩了那邊這邊抓。不一會兒,大青蟲就成了“俘虜”。

      螞蟻作文 篇10

        并且努看了《伊索寓言》這本書,《螞蟻和鴿子》這個故事深深地觸動了我。

        這個故事主要講的是:有只螞蟻到山泉邊喝水,不小心被流水沖到了小溪里,快要淹死的時候被一只鴿子救了。后來,有一次,那只鴿子在溪邊柳樹上棲息時,有個捕鳥人想抓它,正好被螞蟻看到了,它朝那人腳上惡狠狠地咬了一口,解救了鴿子。這個故事告訴我們,應(yīng)當(dāng)知恩圖報。

        我們出生在二十一世紀(jì),在全家人的精心呵護下成長。爸爸媽媽為了我操碎了心,而我還經(jīng)常不聽話。想想小螞蟻,我很慚愧。以后我要乖乖的力學(xué)習(xí)來報答他們。

        有一顆感恩滴水之恩當(dāng)涌泉相報,知恩圖報一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。讓孩子從小學(xué)會感恩,擁之心,他的人生也將會更加亮麗美好!

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