美德的作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的美德的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
美德的作文 篇1
中華民族的傳統(tǒng)美德是植根于中華民族數(shù)千年綿延不絕的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)中的,是中華民族所有優(yōu)秀品質(zhì)的升華與積淀,它積千年之精華,博大精深。中華民族素以“禮儀之邦”著稱,在建設(shè)和保衛(wèi)自己家園的漫長歷史中,形成了熱愛祖國,尊長愛幼,和睦鄰里等傳統(tǒng)美德。正是有了這些傳承了數(shù)千年而不衰的傳統(tǒng)美德,才使得每個(gè)中國人互助互愛,才使得每個(gè)民族互相團(tuán)結(jié),才使得五十六個(gè)民族凝聚到了一起。
而在科技高速發(fā)展的今天,傳承美德也應(yīng)“與時(shí)俱進(jìn)”。我們中華民族的每一個(gè)人,只有繼承了這些中華民族傳統(tǒng)美德,才能夠更好的與人交往,因而不斷進(jìn)步,我們才能成為祖國合格的接班人,讓祖國在我們的手中,變得更加美好!
我曾聽說過一個(gè)關(guān)于禮貌待人的故事:一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,去一家公司應(yīng)聘,他十分驕傲,在公司門口,他信心十足地說了一聲:“哼,本人是研究生,有什么能難倒我?我肯定會(huì)被聘用!庇谑牵父邭獍旱淖哌M(jìn)了公司大門。到應(yīng)聘的地方后,他連門都沒敲,就大步走了進(jìn)去,而且,他見到了公司負(fù)責(zé)人后,連見面時(shí)最基本的問候話都不會(huì)說,未經(jīng)人家允許,便坐到了椅子上。人家還沒有問他什么問題,他就點(diǎn)起了煙,不停地把嘴里的煙往公司負(fù)責(zé)人的臉上吹,在他離開時(shí),連門都不知道關(guān)上,更別說說句“再見”之類的話了。而同樣是應(yīng)聘,一個(gè)相貌平平的女孩,在一所極普通的中專學(xué)校讀書,
成績也一般,當(dāng)公司負(fù)責(zé)人看了材料,沒有表情地拒絕,女孩收回自己的材料,起身準(zhǔn)備走時(shí),突然覺得自己的手被扎了一下,看了看手掌,上面沁出了一顆血珠,原來是凳子上一個(gè)釘子露在外面,她見桌子上有一塊鎮(zhèn)紙石,便拿過來用勁地把小釘子砸了下去,然后,微微一笑,說聲“告辭”轉(zhuǎn)身離開了。
幾天后,公司公布了聘用人員的名單,結(jié)果,那位相貌平平,學(xué)歷不高的女孩被公司錄用了。而那個(gè)自認(rèn)為了不起,學(xué)歷高的研究生竟因自己的驕傲自大和待人沒有禮貌被淘汰了。 當(dāng)時(shí),那位研究生抱怨不公平,氣沖沖地離去了。
正因?yàn)榕憾靡远Y待人,知道若想別人怎樣待自己,就要先怎樣待別人,不狂妄自大,使自己獲取了發(fā)展的機(jī)會(huì),有了成就一番事業(yè)的希望;而那位研究生簡直太高估自己了,他的一系列行為讓他不可能得到任何發(fā)展的機(jī)會(huì),自己的學(xué)歷再高又能怎樣,沒有人欣賞他,他永遠(yuǎn)只能看著別人成功,永不可能造就一番事業(yè)。
可見,傳統(tǒng)美德——禮貌待人,不僅能夠體現(xiàn)出一個(gè)人的品性,還關(guān)系著一個(gè)人的成敗。
那么,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,我們又該怎么做呢?
現(xiàn)在講究“素質(zhì)教育”,我們中學(xué)生應(yīng)該讓自己變得有思想,有素質(zhì),知道繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德的重要性,一定將其牢牢的記在心里,履行在自己的日常生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中,處處都能夠禮貌待人,這樣,自己肯定會(huì)受到別人的尊重,同學(xué)之間建立起深厚的友誼肯定不遠(yuǎn)了。
我們只有繼承了這具有中國特色的傳統(tǒng)美德,才能更好地與人相處,不斷進(jìn)步,才能自豪的稱自己為祖國的接班人,才有資格去建設(shè)祖國!
最后讓我們高呼:讓禮貌之春雨隨“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德”之風(fēng)潛入中華大地,悄無聲息的去滋潤中華兒女的心田吧!
美德的作文 篇2
威廉州長曾被一份內(nèi)幕小報(bào)攻擊得體無完膚之后,又被一瘋子打了一槍幾乎送命。他躺在醫(yī)院為他的生命掙扎的時(shí)候,他說:“每天晚上我都原諒所有的事情和每一個(gè)人!
這樣做是不是太理想了呢?是不是太輕松,太好了呢?
威廉州長信奉這樣一句話:“不能生氣的人是笨蛋,而不去生氣的人才是聰明人!
德國偉大的哲學(xué)家叔本華也叫道:“如果可能的話,不應(yīng)該對(duì)任何人有怨恨的心理。”
生活如海,寬容作舟,泛舟于海,方知海之寬闊;生活如山,寬容為徑,循徑登山,方知山之高大;生活如歌,寬容是曲,和曲而歌,方知歌之動(dòng)聽。
寬容,是一種坦蕩,可以無私無畏,無拘無束,無塵無染。
寬容,是一種豁達(dá),是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續(xù)和升華。
寬容,是一種美德,寬容有度,寬容無價(jià),寬以待人,這是人生處世的基本法則。
當(dāng)一只腳踏在紫羅蘭的花瓣上時(shí),它卻將香味留在了那只腳上,這就是寬容——一種沁人心脾的美德……
這文章是以美德為話題,也以寬容為話題,不過關(guān)于美德的部分就不能用
美德的作文 篇3
有位作家曾說過:“世界上最打動(dòng)人的,是那份不經(jīng)意的美德!钡拇_如此,美德之花如云卷云舒,如和風(fēng)麗日,總是那樣悄無聲息地在我們身邊自然地盛開,她那盈滿愛和溫馨的香氣定會(huì)在心與心之間的碰撞中閃光。
汽車停了,一位顫巍巍的老爺爺拄著拐杖,吃力地爬到車門口,售票員阿姨趕緊扶了他一把,眾人見狀,紛紛讓座。
校園的告示欄上,幾個(gè)歪歪斜斜的粉筆字:“哪位同學(xué)的幾十元錢掉了,請(qǐng)到××班委認(rèn)領(lǐng)!
馬路上,一輛飛駛而來的汽車突然緊急剎車,只為揀起一塊西瓜皮。
美德如潺潺的溪水邊生長的無名野花,零星的,散落的,天然的,卻是芳香的,濃郁的,悠長的'。一位可愛的小女孩,在**的熏陶下,她總要把垃圾扔進(jìn)果皮箱,一次,她也是執(zhí)意要把一張雪糕紙扔進(jìn)馬路對(duì)面的果皮箱,在媽媽柔柔目光中,她燕子般飛過馬路,可惡的那輛比她更快的汽車無情地撞來,小女孩變成蝴蝶永遠(yuǎn)飛走了,**的心碎了。從此,這兒多了一位拾垃圾的目光呆滯的媽媽。人們感動(dòng)了,沒有人再亂扔垃圾,他們把那些綠色的果皮箱擦得一塵不染,在每一個(gè)果皮箱上都貼上小女孩的可愛的照片,那座城市便成了一座美麗的城市。美德不是常常都是那樣溫馨,有時(shí)也很凄美,令人心酸。
形形色色的美德,各式各樣,她是一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,是一句祝福的話語,是一次平凡的舉動(dòng),有時(shí)也是一句善意的謊言。
美德如絲線,紡織著精彩人生;美德如小草,滋生成茵茵畫卷;美德如星光,照亮世界每個(gè)角落!
美德的作文 篇4
尊敬長輩、關(guān)愛老人是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,長輩們辛辛苦苦為我們這一代創(chuàng)造了今天這么美好的生活條件,我們要好好珍惜,發(fā)揚(yáng)美德。那我們要怎樣做了?就要從我們身邊小事開始做起。
老師經(jīng)常說如果街上看見有行動(dòng)不方便或年紀(jì)老的的老人需要幫助,我們就要伸手幫幫他。記得有一次,我和媽媽坐公交車回家的路上,路途中,上來了一位老奶奶,她彎著腰,手里還提著一袋東西,由于年紀(jì)太大了,所以動(dòng)作很慢,而且走得好像很辛苦,我看見了她,馬上起身,請(qǐng)老奶奶坐在我的位置上,老奶奶開心地說:“孩子真乖!迸赃叺囊晃话㈡家舱f:“真懂事”。我聽到他們的稱贊,心里美滋滋的,站我在我身邊的奶奶,也高興地笑了。
回到家里,我馬上去倒了一杯開水給奶奶喝,奶奶很辛苦,因?yàn)樗刻於家卉嚾ソ游一丶遥要煮飯。奶奶再一次高興地笑了。
美德的作文 篇5
今天晚上,我坐公交車回家?捎幸患,卻把我原來的好心情破壞了。
公交車上的人很多,好不容易才找到一個(gè)“站位”。剛到下一站,駕駛員好像心情不好,剛把后門打開,又迅速地關(guān)上了。導(dǎo)致一位白發(fā)蒼蒼、老態(tài)龍鐘的老爺爺沒來得及下車。只見他吃力地邁著步伐,一小步一小步地挪到了后門,我和幾位小學(xué)生見了,連忙異口同聲地對(duì)駕駛員說:“叔叔,還有一位老爺爺沒下車呢!”駕駛員聽了,頓時(shí)惱羞成怒,對(duì)老爺爺破口大罵:“臭老頭子,手腳就不能利索點(diǎn)啊!跟個(gè)烏龜似的。”說完,他狠狠地按下了后門的開關(guān),老爺爺本來就心情不好,現(xiàn)在又被這么一罵,眼淚都掉下來了。他一邊抹眼淚,一邊下了車。這時(shí),一位年輕人嘀咕道:“沒想到這個(gè)駕駛員素質(zhì)這么差,早知道這樣,就不坐公交車了!彪m然聲音很小,但還是被脾氣暴躁的駕駛員聽見了,只見他掄起袖子就要打架,大家勸了好一會(huì),才讓這場戰(zhàn)斗平息了。
一個(gè)人如果沒有美德,沒有素質(zhì)、沒有敬業(yè)心,就算工作再好,也不會(huì)得到左鄰右舍的贊賞,相反,這還會(huì)讓他們?cè)絹碓絽拹耗、討厭你?/p>
美德的作文 篇6
“生活像一面鏡子,你對(duì)它笑,它也會(huì)對(duì)你笑;你敵視他,它也會(huì)仇視你。于是在生活中你一無所獲!碑(dāng)你遇到困難,要打退堂鼓時(shí),你是否想起你的過去?是否想起你曾經(jīng)還克服過困難?于是你感激你過去克服過困難的經(jīng)歷,使你有了再次克服另一個(gè)困難的勇氣。與家人在一起的日子讓我深有體會(huì)。
降生的那一刻,我什么都不懂還不懂,卻在什么都不懂的時(shí)候懂得有個(gè)愛我的男人,他是爸爸,有個(gè)愛我的女人,她是媽媽。
三歲,是儲(chǔ)存在腦海里最深的記憶,父母都在城里打工,我與鄉(xiāng)下的爺爺奶奶生活在一起,那幾畝地的旁邊有個(gè)水渠,水渠里有沙土,在烈日下頂著大草帽的農(nóng)人們?cè)诘乩锔苫睿乙岔斨鴤(gè)大草帽,在烈日下挖沙玩。水渠里有水時(shí),偶爾游過幾只青蛙,密叢里的蟲子們唱著高亢的進(jìn)行曲……
上學(xué)的年齡,我告別了爺爺奶奶,告別了田園的悠哉悠哉。要到城市里和爸爸媽媽呆在一起,那是住平房,一次父親讓我看行李,看著看著不懂事的我竟然和同齡的孩子們?nèi)ネ媪,哪知道什么行李;貋戆ち烁赣H的打……
小學(xué)三年級(jí),我們家搬到了樓房,我也因此轉(zhuǎn)了學(xué),進(jìn)入了新的集體,與新的同學(xué)相處,我們?cè)褚黄鹇N過課,裝過病,也曾經(jīng)挨了老師批,知道小學(xué)的最后那次考試,拿到喜報(bào)的那天……
這不都是我經(jīng)歷的嗎?我如今有幸坐在教室里寫下這篇作文,若不是我生活在這個(gè)世界上,那里有這樣的機(jī)會(huì)?農(nóng)村里我看到了蟲子,青蛙,聽到了歌聲。集體中我看到同學(xué)清澈眼睛,看到了笑臉,聽到了老師句句鼓勵(lì)的話語。父母苦心的教導(dǎo)我明白了為人要做和不能做事。我竟有幸生活在這個(gè)世界上啊,我在想我是不是要感恩呢?我想我要說“是”。我要感謝農(nóng)村讓給我領(lǐng)略到生機(jī),感謝老師同學(xué)們鼓勵(lì)的話語,陪我度過了一個(gè)個(gè)難關(guān),讓我有了一顆關(guān)心他人的心。感謝父母讓我明白了責(zé)任,感謝曾經(jīng),感謝還有未來……
感恩啊,這是人的美德啊……
美德的作文 篇7
老師就像是我的媽媽,她是一位偉大的天使。
在我二年級(jí)的是時(shí)候,來了一位美麗漂亮的老師,她也是我的第一位女生的老師。一開始,我以為這位老師肯定女生的老師。一開始,我以為這位老師肯定很兇。第一天上課,卻是這樣的,她說:“你們要乖!犯錯(cuò)了一次,可以原諒。第二次犯錯(cuò),就有處罰!”一開始我覺得她肯定會(huì)打人。
一次,我在操場玩乒乓球!被老師抓到了,是應(yīng)為我中午沒寫完作業(yè),來操場上玩乒乓球!老師把我叫到辦公室,問我你怎么不寫作業(yè),就下來玩。我什么話也沒說,只是心里太緊張,腿一直在發(fā)抖!最后老師叫我回到教室好好寫作業(yè)!我回到教室趕快寫作業(yè),免得老師來,又被罵。過了一會(huì)兒,老師來了,便沒有說什么,只是說:“沒寫完作業(yè)的帶回家寫!”
第二天,來上學(xué),聽到老師聲音跟往常不太一樣,而且還有點(diǎn)!到了下課,我跑去問數(shù)學(xué)老師:“語文老師,怎么跟往常不太一樣?”數(shù)學(xué)老師說:“她!生病了!”我心里感到羞恥,老師生病了還來給我們上課,而我們卻不好好聽講!這位老師多么偉大,就像是一位天使!
這位老師多么偉大,就像是一位天使!她就是我二年級(jí)的老師葛秋月!
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