【熱門】美德作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的美德作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
美德作文 篇1
通過啟動儀式，隊員們了解了“民族精神代代傳”活動的現(xiàn)實意義，明確肩負(fù)的重要使命，他們精神振奮，為自己是一名中國人而驕傲和自豪，并誓做了不起的中國人，立志建設(shè)了不起的祖國。
學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、校園電視臺、《七彩校園報》等也積極配合活動，做好“弘揚(yáng)民族精神”的宣傳教育活動，充分發(fā)揮媒體的獨(dú)特功能，使全體隊員對“民族精神”都有一個全新的理解認(rèn)識;各中隊在教室內(nèi)布置環(huán)境，懸掛“民族精神代代傳”、“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”標(biāo)語、口號;辦相關(guān)主題的黑板報、中隊報，創(chuàng)設(shè)濃厚的活動宣傳氛圍。
活動豐富活動豐富活動豐富活動豐富，實效顯著實效顯著實效顯著實效顯著。
學(xué)習(xí)階段： 在這一階段，我們通過舉辦講座、搞社會調(diào)查、開展紅領(lǐng)巾讀書活動、召開故事會、演講比賽、表演、觀影、上網(wǎng)學(xué)習(xí)等途徑，了解中國燦爛的文明史，了解中國改革開放的偉大成就，了解家鄉(xiāng)的巨變，了解中國歷史文化名人和領(lǐng)袖、英雄、模范以及普通勞動者，使他們更直接、更快速地感受偉大的民族精神。 隊員們在觀看愛國主義影片《紅孩子》、《董存瑞》之后，紛紛寫下觀影日記和觀后感，表示要珍惜今天來之不易的幸福生活，發(fā)奮學(xué)習(xí)，報效祖國。
這些活動中，最吸引隊員的是社會調(diào)查活動。 我們開展“尋找身邊的民族精神”采訪調(diào)查，隊員們走進(jìn)家庭、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)活動基地，了解身邊平凡的勞動者，利用節(jié)假日開展小記者系列采訪活動，并利用各種渠道收集為了偉大祖國的發(fā)展而奉獻(xiàn)青春的優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡和照片;了解身邊平凡人物尤其是自己家長的工作特點(diǎn)，收集或現(xiàn)場為他們拍攝工作中的照片;請他們談一談工作中的感受，了解不同時期人們的生活特點(diǎn)和人生態(tài)度。
美德作文 篇2
當(dāng)同齡的孩子睡夢正酣時，他在洗菜、做飯；當(dāng)同齡的孩子游戲玩耍時，他在掃地、洗衣；當(dāng)同齡的孩子在母親懷里撒嬌時，他在一口口地給母親喂飯······
他就是一個剛剛12歲，卻已照顧癱瘓母親7年，榮獲首屆江蘇省“十大標(biāo)兵”稱號之一的好孩子胡繼汕。我讀了他的故事，不禁流下了感動的淚水。
5點(diǎn)剛過，胡繼汕就起床了，開始他忙碌的一天。
第一件事就是幫媽媽刷牙、洗臉，處理大小便，然后用他幼小的身軀將媽媽移到輪椅上。接下來，就是做飯。早飯做好后，再在一口口喂媽媽吃，還不時為媽媽擦嘴。等家里的一切都安頓好了，他才一路小跑到學(xué)校。中午放學(xué)后，胡繼汕會匆匆忙忙趕回家，為媽媽做一些必要的擦洗，然后開始做飯，給媽媽喂飯。為了節(jié)省時間，他往往和媽媽一起用一個大碗吃飯，喂媽媽一一口自己吃一口······晚上，還是重復(fù)著早上、中午的事情，等媽媽吃完、睡了，自己才歇下來。這就是胡繼汕的一天——也是他的每一天。
雖然癱瘓多年，但媽媽全身上下總是干干凈凈的，這全是胡繼汕的功勞。他每天忙完家務(wù)，寫完作業(yè)后，最后做的事就是和媽媽聊天，逗媽媽開心。
“西紅柿炒雞蛋、豆芽青菜、青菜香菇，我做的可好吃了�！焙^汕得意地說，“但是，我最大的愿望就是把媽媽的病治好，希望有一天她能拉著我的手出去玩，給我做好吃的菜�！�
就是這個孩子，早早的就成了扛起家庭重?fù)?dān)的“男子漢”。
胡繼汕——一個才12歲的孩子，但他卻照顧癱瘓母親7年！
美德作文 篇3
美德是什么？是單純地施舍給乞丐一兩元錢嗎？還是在公交車上熱情地的給老人讓座？還是在班里幫助老師、同學(xué)做一些事情？還是每個人向社會獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛心？
20xx年10月31日，我在電視上看到了一個愛心,活動，讓我心靈深處深受感動。德惠市愛心車隊的叔叔阿姨們，在30日凌晨三、四點(diǎn)鐘就起來了，開車趕往新立城幫助一對殘疾人，籌辦一場難忘的婚禮。
天剛蒙蒙的時候，愛心車隊的20輛車早已行駛在寬闊的國道上了，走了很久來到了一條泥濘不堪鋪滿了落葉的小路上，到了新娘家的房前。只見門口瓦礫成堆，抬頭向前望去是兩間低矮的水泥結(jié)構(gòu)的平房，在門上還貼著過年時候的對聯(lián)，兩邊的早已破爛不堪只有橫批依然有模有樣的貼在那，上面寫的是“富貴平安”，。這是一個什么樣的家庭呢？有著怎么樣的辛酸故事呢？看著老師空間里的照片，想著新聞里的感人鏡頭，我猜測著……
大家走進(jìn)了屋，破舊的衣柜門上的玻璃已經(jīng)破裂還掉了一小塊，雪白的墻壁已經(jīng)變成了黃色，在炕上躺著身穿潔白婚紗的新娘景艷輝，她木然的躺在那里一動不動，炕上還坐著新娘的父母，他的父親滿臉的皺紋，穿著破舊的工作服，上面還污跡斑斑。
新郎手里拿一束鮮花遞給了新娘，在愛心車隊的叔叔、阿姨的幫助下把新娘抬上了車前往飯店。
所說的飯店其實就是一家小吃部，在小吃部門口的地上用少的可憐的鞭炮擺成一個心形圖案，在門上掛著屈指可數(shù)的氣球，里面有十來張桌子，舞臺上有一張用花格布鋪著的桌子，上面用蠟燭擺成心形，里邊還擺放著小“喜”字，還有一個蛋糕店免費(fèi)送給她們的大蛋糕。
到了中午婚禮開始了，新郎把金戒指戴在了新娘的手上，她是那樣的高興。當(dāng)主持人說到給婆婆戴花的時候，女孩哭了因為她的手不能動只能讓新郎給他的媽媽戴花，母親的臉上一點(diǎn)笑容也沒有，眼里還含滿了眼淚，婚禮進(jìn)行到這里全場的人早已淚流滿面了。當(dāng)婚禮結(jié)束后愛心車隊聽說她還有一個殘疾人的哥哥，大家決定當(dāng)場捐款，一共捐了1100元人民幣，還給新娘、新郎送上四雙被褥。在婚禮上大家看著這一個可伶的家庭都在為他們祈禱，為他們祝福，希望他們的日子能快點(diǎn)好起來。
美德時什么？美德不是單純給老人讓座，也不是單純的給乞丐錢，更不是單純的去幫助同學(xué)，而是要盡我們力所能及的力量去幫助那些需要幫助的弱勢群體。
�。∵@才是真正的美德！
美德作文 篇4
大家應(yīng)該都聽過當(dāng)代神農(nóng)氏袁隆平的故事吧，袁隆平是個偉大的人，費(fèi)盡一生的心力，為人類做出了巨大貢獻(xiàn)，這種鞠躬盡瘁，死而后已的精神，有很多人都具有，魯迅說過，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，他們都是具有美德的人……有美德人不只是鼎鼎大名做了驚天動地的善事的人，其實也在我們身邊……徐洪剛是一名部隊政治處主任，他是一名軍人，同時也是一個具有良好品質(zhì)的人，也許，他并不出名，但是，他的一舉一動卻深深地嵌入我的心田……徐洪剛在探家歸隊路途中，他所乘坐的公共汽車遇到了兇狠的歹徒，整整4名兇狠的歹徒啊，直直逼向車上的一位女乘客，臉上堆滿的不懷好意地笑，肆意侮辱她的自尊，這時，我們的當(dāng)代英雄，徐洪剛挺身而出，那兇惡至極的歹徒狠心的拿起刀子朝他連捅整整14刀！腸子流出了50多厘米之遠(yuǎn)他為了那一車的乘客的安全忍著劇痛從車上一躍而下，追逐歹徒，終于暈倒在地，經(jīng)那些群眾的幫助，他轉(zhuǎn)危為安，終于頑強(qiáng)地挺了過來，在他住院期間，人們沸騰了，一條條贊揚(yáng)與攜帶著溫暖的話語傳出“這才是真正的英雄！”“我們難以忘記你的英勇！”這就是他，現(xiàn)代美德傳人的他……他是當(dāng)之無愧的英雄，聽我慢慢講述了這個故事的人還會認(rèn)為“英雄”這二字很遙遠(yuǎn)嗎？是的，英雄離我們不遙遠(yuǎn)，而還作為普通人的我們也應(yīng)該用一顆敬佩、感謝的信賴用溫暖迎接他們，而我，長大后也想要成為這樣偉大的、舍己為人不求回報的“英雄”！
美德作文 篇5
大家都說雷鋒三月來，四月走。這不，這幾天我就發(fā)現(xiàn)了許多身邊的“活雷鋒”。
前天，我和爺爺開開心心地去迎賓公園玩，看見前面一位衣冠楚楚的男士隨手扔了一張廢紙，后面一位老奶奶看見了，趕緊把廢紙撿起來，放入身旁的垃圾筒里。這一舉動讓我很有感觸。我在想：老奶奶肯定認(rèn)為這么干凈的地面，一張廢紙，是多么的不和諧�。〔还馀K了地面，也降低了城市的品質(zhì)。那位男士雖然看起來很是衣著整潔，可是他只為自己著想，不為大家著想，一張廢紙丟了自己的品格。老奶奶滿臉皺紋、白發(fā)蒼蒼，卻能自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，弓著瘦弱的脊背，撿起不是她扔的那張廢紙。那薄薄的一張紙，猶如一面清亮無比的“品質(zhì)之鏡”，它照出的，正是奶奶身上閃閃發(fā)光的雷鋒精神！
學(xué)雷鋒的春風(fēng)不光刮到了大街上，也來到了校園里。我在放學(xué)的時候又看到一位“小雷鋒”，他就是一位小學(xué)生。他看到一位女士的錢包不小心從挎包里掉了出來，趕緊跑上前去，把那個女士的錢包從地上撿起來，毫不猶豫地把錢包還給了失主。我在想：他肯定認(rèn)為那位丟失錢包的女士如果發(fā)現(xiàn)自己的錢包不見了，一定很著急。這位同學(xué)看見了，沒有拿走錢包里的一分錢，把錢包安安全全地送還給失主，真是太了不起了。你說，他是不是很值得我們學(xué)習(xí)呢？
我身邊有許許多多的“活雷鋒”，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，他們都在默默地幫助別人。文明美德就如一泓清泉，可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染我們?nèi)缁ǖ耐辏屛覀儞肀拿�，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
美德作文 篇6
孝，自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說的好，百善孝為先。而孝，在我們身邊也可以說是無處不在、人人推崇的。
在我的身邊，就有這樣一位孝子。
在那多少的風(fēng)風(fēng)雨雨之中，是他，用一雙稚嫩的小手撐起了家里的一片天，無怨無悔。在這個十二三歲的少年身上，發(fā)生了一件足以震憾他的世界的事：母親被撞，司機(jī)肇事逃逸，父親又因母親撞斷了雙腿而合母親離婚，另覓新歡。只丟下了他和媽媽相依為命，數(shù)十年為一日。不置可否，其景象令人心痛不已，不愿回想。
以前的他，本有著和他人一樣的幸福童年生活，無憂無慮，有人疼、有人愛。
但因爸爸外出與朋友喝酒、打牌時，他媽媽去找他的爸爸，而在過馬路時看到他的爸爸正在和一個女人擁摟，他的媽媽怒火中燒，向他爸爸飛快的跑去。但是卻因走的匆忙而沒有注意到旁邊飛馳而來的面包車，被其撞飛，雙腿被壓在車輪底下，動彈不得。而司機(jī)卻因害怕而匆忙逃走，父親也逃之夭夭，母親卻因未及時救治而失去了雙腿。
本就身體不好的外公、外婆聽到這個消息后心臟病突發(fā)。而外婆因為身體底子差而不幸去世，外公也因受不了雙重打擊而精神不清，身體也落下了殘疾。
這一切來的都太突然了。小小的他在聽到這些消息后，幾次哭昏了過去。從此，他覺得他好恨自己的爸爸，也好恨自己的無能為力。但是，小小的.他也知道，從此以后，他，就是家里的男子漢，是家里的頂梁柱，是家里的天。
于是，他便默默地承擔(dān)起了家里的一切。而在媽媽的面前佯裝笑容，從不在媽媽的面前掉下一滴眼淚。
僅僅只有十二三歲的他，本該是無憂無慮的笑。但卻因為這些事情變得堅強(qiáng)起來，變得成熟起來。本該是父母親做的事，他卻完全承擔(dān)了下來：洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生、照顧母親……一系列的事情他都學(xué)會了做。
每天早晨在天還沒亮?xí)r，他便起了床，做好飯。吃了以后再給媽媽盛好飯，待微涼后，便喂媽媽吃下，然后再幫助媽媽洗臉、梳頭、上衛(wèi)生間……待安頓好媽媽后，他便要馬不停蹄的趕往學(xué)校，開始在校生活。
但他并沒有因為照顧媽媽而耽誤了學(xué)業(yè)，反而越學(xué)越好，多次被評為優(yōu)秀生、三好學(xué)生……
孝心無價。孝，是人的最根本品質(zhì)，因為有了“孝”，人世間也不再寒冷，有了暖暖的愛。因為有了“孝”，每個人才更完美、更獨(dú)特。
孝心無價。
美德作文 篇7
古人云：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”在我們將要做出一件事的同時，也要考慮做出這件事的結(jié)果如何，站在不同的角度上去體諒他人，為他人著想。我們要遵守社會公德，做出不違背道德的事。
今年暑假，我們一家出門旅游。正當(dāng)我陶醉在祖國的大好河山之中時，一隊白領(lǐng)旅游團(tuán)急匆匆地從我們身邊擦過。他們個個身穿名牌服飾，西裝革履。男士們夾著皮包，女士們提著手提袋，每個人都是那么光彩照人，甚至連匆忙的背影也顯得那樣高貴優(yōu)雅。這時，一件不雅的事發(fā)生了……太陽發(fā)出的光越來越猛烈，白領(lǐng)一族紛紛拿出紙巾，輕輕地擦拭著額頭上的汗珠，有的還拿出水和飲料，喝了起來。然后就隨手把紙巾與空的塑料瓶扔向了旁邊清澈見底的小溪，面不改色地離開了。人走了，留下的是那漂著紙巾與塑料瓶的小溪，與其他游客厭惡與譴責(zé)的眼神。
垃圾慢慢地向小溪的下游漂去，不遠(yuǎn)處一位本地老人站在小溪邊，手里拿著一張網(wǎng)，吃力地彎下腰，接住了所有的紙巾與塑料瓶。在小溪的盡頭是一條小河，幾條清澈的溪流從四面八方匯集到小河里，踏著歡快的浪花走遠(yuǎn)了，人們紛紛向老人投去敬佩的目光。
走著走著，我再也無心欣賞風(fēng)景，眼前總是浮現(xiàn)出那里外不一的白領(lǐng)一族與那位總是在想方設(shè)法用雙手挽救清澈的溪水的老人。為什么同樣是人，但留下的卻是兩種截然不同的東西：西裝革履、光彩照人的白領(lǐng)一族留下了黑色的垃圾，而瘦骨嶙峋的老人卻留下了清澈的溪水。溪中的水波相互嬉戲著，與陽光玩耍，留下了耀眼的光芒和老人模糊的背影，這也似乎在告訴我們一個顯而易見的道理……
美德作文 篇8
最近，椒江城里出現(xiàn)了許多文化墻，上面是宣傳了中華傳統(tǒng)文化。有《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《孝道》等，這些文化墻的出現(xiàn)使我們椒江變得更富有濃厚的文化氣息了。
今天，我們一行四人去臺州一中旁，看游了文化墻。
從西往東看，《弟子規(guī)》的文化墻最顯眼了。《弟子規(guī)》我已背得滾瓜爛熟了。我邊走邊情不自禁地誦讀了起來：“你母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶……”
看完了《弟子規(guī)》，我們向東過了馬路，來到了《二十四孝圖解》前。這堵文化墻上有24幅孝子孝敬父母的感人的故事，配詩和配圖。一個個故事讓我深深感動了。有一個叫郯于的人，他的父母同時患上了一種眼疾，醫(yī)生就只有鹿乳才能治療，于是他就披上鹿皮，混進(jìn)了鹿群。大家都知道野外的動物如果一不謹(jǐn)慎，可能就會被獵人給射殺而死的，但是郯于他不怕危險一直在鹿群，找機(jī)會得到鹿乳。有一天，他發(fā)現(xiàn)一只母鹿生下了一只小鹿，他就取了一碗鹿乳后就跑回家給父母喝。父母喝了以后，眼疾就好了，又重見天日了。黔婁的父親患了一種病，他請醫(yī)生來看父親的病。醫(yī)生說只要嘗病人的大便就知道病人的病情了。于是，他就每天嘗父親的大便，及時了解父親的病情，好悉心照顧父親�？戳酥�，我覺得好笑，但我是被他這種孝心感動了。他們孝心令人尊敬，他們的孝道就是我們中華的傳統(tǒng)美德。
看了這些故事，我感到十分慚愧。平時，我都不太聽爸爸媽媽的勸告，更不愿意聽他們的批評。對比這些古人的孝行，我覺得自己是一個不孝之子。這次學(xué)習(xí)了《二十四孝圖解》、《孝道》，我下決心從今以后，一定要聽爸爸媽媽的話，懂得孝敬父母，幫父母分擔(dān)家務(wù)，做一些我力所能及的事情，讓父母變得輕松一點(diǎn)，還努力學(xué)習(xí)以好成績來回報父母。我們要繼承、發(fā)揚(yáng)古人的孝道美德，做一個有孝心的人。讓我們都一起行動起來吧！
同學(xué)們，都來這里看游文化墻了嗎？讀經(jīng)典，傳美德！悟經(jīng)典，守孝道！
美德作文 篇9
在我小的時候，媽媽經(jīng)常給我講關(guān)于修身、禮儀的故事：《曾子殺豬》告訴我誠信如金，《孔融讓梨》讓我明白謙讓，《臥冰求鯉》讓我懂得孝心。隨著我的年齡逐漸長大，媽媽就陪我讀《聲律啟蒙》、《論語》、《格言聯(lián)璧》中的節(jié)選，因為媽媽告訴我這里面蘊(yùn)含著中國的傳統(tǒng)美德，讀懂了，去做了，可以提升我的修養(yǎng)。
我喜歡讀《論語》，特別這句話子曰：君子喻于義，小人喻于利。讓我感受很深，這句話的意思是說：孔子認(rèn)為，君子懂得的是義，小人懂得的是利。說到這個理，讓我想起一個小典故：王安石與司馬光在為官時，王安石是激進(jìn)派，支持改革；司馬光是保守派，不支持改革。雖然有時在政治上意見不同，但在重要的時刻都能正確評價對方，他們是真正的君子。
我也喜歡讀《聲律啟蒙》，其中有一句話：設(shè)橋偏送筍，開道竟還瓜。它的意思是：遇到事情不要一味懲罰，而要用高尚的道德與寬廣的胸懷去感化他們；我還喜歡讀《格言聯(lián)璧》，其中不自反者，看不出一身病痛。讓我知道了：不能自我反省的人，看不見自己身上的缺點(diǎn)。愛因斯坦的父親曾對他說過：別人不能做你的鏡子，只有你自己才能做自己的鏡子，不然一個白癡或許能把自己看成天才呢。說的就是這個理。
讀著，讀著，我漸漸感覺到，每一個故事就是一顆明星，爍爍地放著金光，也讓我的思想和行為發(fā)生著改變。
記得有一次，我因為嘴饞，受不了誘惑，吃下了早就答應(yīng)好送給朋友的口紅糖。我知道這樣不合適，但又禁不起饞。吃的時候，我張皇失措，囫圇吞棗似的一把吃掉了，絲毫沒有品嘗出糖的甜味。媽媽知道后，嚴(yán)厲地批評我，然后語重心長地說：你還記得《曾子殺豬》的故事嗎？我羞紅了臉，低下了頭，腦子里滿是自我責(zé)備的聲音我怎么能做一個言而無信的人呢？讀了那么多，知了那么多理，都忘記了嗎？從那以后，這件事深深地刻在我的心中，它時時告誡著我，令我再也沒有犯過類似的過錯了。
在這之后的一次美術(shù)課，我的好朋友看上我最珍貴的玫瑰貼紙，要我送給她。當(dāng)時我正在忙，聽得朦朦朧朧的，就隨口答應(yīng)了。話剛出口，我就想反悔了，因為那美麗的貼紙是我跑了好幾個文具店才像淘金一樣淘到的，每一個貼紙都是那么晶瑩，都是那么美，那么絢麗，我是多么舍不得��！并且在我買這版貼紙時，老板娘說這是最后一版了，我就把它視為掌上明珠了。但，之前那件事的經(jīng)歷讓我再一次告誡自己誠信的重要。于是我咬咬牙，忍痛割愛了。
她驚訝得張大了嘴巴，過了好久才擠出這幾個字：我本來是不抱什么希望的，沒想到你卻真的送給我了，謝謝你！那一刻，我的心里頓時暖暖的，原來做到了一諾千金竟是如此快樂。
我們中國是禮儀之邦，傳承了幾千年的美德文化不能因為科技的發(fā)達(dá)而被我們忽視。我愿意從自己做起，做小事做起，努力成為一個有修養(yǎng)的人。
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