有關(guān)玫瑰的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的玫瑰的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
玫瑰的作文 篇1
我家的陽臺上有一棵玫瑰,那是經(jīng)過我經(jīng)心培植的。
當(dāng)初,這棵玫瑰是從外婆家的院子里移過來的,剛拿回家的時候是垂頭喪氣的、蔫蔫的,好像一個害羞的小姑娘,不敢出來見人了。我以為它不能生長啦!就隨便地把它養(yǎng)在一個大大的杯子里。
沒過幾天,玫瑰花居然挺起頭來了,昂首挺胸,神氣十足,比打仗的將軍還要威風(fēng)呢!而且還長了一些“胡須”般的細芽,微風(fēng)一動,玫瑰花就摸著“胡須”在休息。
又過了一周了,玫瑰花長出了小小的枝丫,枝丫像一條條芽簽,而那幾片小小的葉子由翠綠色變成嫩紅色。而那些像“胡須”般的,長出小刺來了,我就把玫瑰花移到一個精致的花盆里。
在長枝丫的過程中,那些刺越長越硬了,越長越鋒利,這些刺似乎成了玫瑰花的防身武器,假如你碰一下它,它就會狠狠地打你一下,使你以后不敢再欺負它,這大概是玫瑰與其它花的與“眾”不同之處吧!
那含苞欲放的花蕾,像一位很靦腆、猶豫的少女,不肯向喜愛它的人獻出美麗的笑臉。小花蕾捧著臉龐,在隱蔽的地方梳理著,打扮著。
在我的認真培植下,那含苞欲放的花蕾終于長出了四五朵玫瑰了。玫瑰穿著深紅色的衣服,在陽光的照耀下,變成了一顆紅寶石。她們擺著優(yōu)雅的姿勢,向著人們?yōu)t灑、威風(fēng)、驕傲,多么一個美麗的情景!一陣風(fēng)拂過,那撲鼻而來的香味引來了許多“嗡嗡嗡”的蜜蜂,那些蜜蜂正在滋潤著玫瑰的花粉,陪伴著可愛的玫瑰花。風(fēng)一吹來,無論誰走進我家里,玫瑰花都向你問好,說笑。每當(dāng)有人贊美它的時候,我心里想著:“是您綠化了我的家!”
玫瑰花,你是忠誠的,你在無私奉獻著自己的收獲,我也要向你一樣,無論為祖國、人民,也要無私奉獻。
我多么愛你啊,玫瑰花!
玫瑰的作文 篇2
不過最后她還是禁不住我的軟磨硬打而軟下心來,但有一個條件就是得陪她練“大話西游”五級�?烧媸强喟。鋈蝿�(wù)、殺怪、PK,整整用了兩天兩夜才升完了五級,兩只眼圈黑得比熊貓還難看……
一
街上的霓燈的幽幽光暈,湊合著撫過臉頰然后溜進領(lǐng)口里的寒風(fēng),把這如水的夜裝點得古樸、浪漫。澄亮的櫥窗里面的西式糕點鏤空著嘴巴來挑逗路人的食欲;烤羊肉串的老板灌下一口暖酒后把新鮮的羊肉插在竹尖上放到烤爐中;賣花的小姑娘緊了緊單簿的衣裳,朝手里吐了兩口熱氣,不斷撮合著,然后開始叫賣她的裝滿一籃子的玫瑰花。一切的東西都在這樣靜謐的夜色中這樣安靜地呼吸、熟睡。
我很不習(xí)慣這樣的和諧和靜默,因為我等的人還沒有來,或許根本就不會來。是一個叫“清舞飛揚”的女孩。網(wǎng)友。
還記得第一次損她的時候說“切!小痞(我給痞子菜起的昵稱)的《第一次親密接觸》早就老掉牙了,你還在這里裝清醇啊!你千萬不要告訴我說你是在‘返老返童’啊,我不懂歷史的�!睕]有想到我的只言片語竟然把這個活蹦亂跳的女孩惹得哭紅了鼻子。還發(fā)誓說,以后再也不和我說話,見我一次打一次。當(dāng)時真是連我的雞皮疙瘩都笑彎了腰,說不出話來。
不過最后她還是禁不住我的軟磨硬打而軟下心來,但有一個條件就是得陪她練“大話西游”五級�?烧媸强喟�,做任務(wù)、殺怪、PK,整整用了兩天兩夜才升完了五級 ,兩只眼圈黑得比熊貓還難看……
二
突然感覺衣襟被人拉了一下,回過神來看見是那個賣花的女孩。單簿的碧綠衣裳緊貼在上身,手肘處挽著一籃子的玫瑰花上面還落了一些露珠,被散射過來的幽光捕捉住,顯得瑩亮。一雙碩大的眼眸子靈動地來回旋轉(zhuǎn),里面走動著些許的流光。
“買朵玫瑰花送給你的女朋友嗎?今天是情人節(jié)哦�!鼻宕嗟穆曇艉椭@樣的夜色仿佛奏著一首美妙的月光曲。
玫瑰的作文 篇3
20xx年11月20日,鄭州師院附小的六樓報告廳里濟濟一堂,其中有我們學(xué)校的十五位教師。為了這次能來“玫瑰之約”,我們爭取獲獎教師以外的名額,早上6點半就從修武出發(fā),8點多一點就趕到了會場。
我第一次見到竇桂梅老師,說實話沒有一點驚喜的感覺。瘦瘦弱弱的竇老師在忙活著做上課準(zhǔn)備,我打量著她:這就是傳說中的竇桂梅?怎么看起來有些疲憊,精氣神不足呢?再加上因為課件的問題,活動開始時已經(jīng)是9點20左右了。在會場里的等待讓我對竇桂梅老師的印象不太好,畢竟是這么多人在等待,我放棄參加女兒中學(xué)第一次家長會來聽竇老師的閱讀課和報告�?墒�,玫瑰就是玫瑰,她散發(fā)出的芳香吸引了我這個數(shù)學(xué)老師,再多的等待都值得,超過了預(yù)定時間大家都沒有離去在傾聽玫瑰心語就是最好的證明。
輕輕的一聲“上課”,沒有和學(xué)生的任何課前交流,一節(jié)繪本閱讀課開始了,樸實、真實的教學(xué)展現(xiàn)在我們面前。隨意的引入主題的談話,親切自然,但是不張揚。
讓我受到強烈震撼感受竇老師語言魅力的是竇老師的讀故事,因為沒有那么多繪本書,于是“聽一聽”這個環(huán)節(jié)是竇老師自己先范讀了一部分,那一刻我的心底震撼了。原來簡單的`漢字可以讀出這樣的味道,原來平淡的表達的文章經(jīng)過竇桂梅的嘴就能這么出彩。從這點來說,竇老師對語言文字我們的母語的感覺已經(jīng)到了爐火純青的地步,這需要多少玩味和浸淫,才會有這樣的收放自如。母語是多么博大精深,我一個數(shù)學(xué)老師折服在竇老師的語言魅力之中。
她在簡短的報告中給我留下最深刻的印象的一句話是:別人都稱我為“妖精”,什么樣的課該有什么樣的風(fēng)格,我教學(xué)品讀水滸時,完全用的是評書體。然后話鋒一轉(zhuǎn),一段不亞于單田芳的評書脫口而出。竇桂梅是一個有個性的敢于做母語推行的“妖精”的人,所以她成就了自己的卓越。這應(yīng)該是我作為一個不是語文老師最欣賞她的地方,只有追求“妖精”的境界,不斷鉆研和創(chuàng)新,才會玫瑰永遠芳香。
看云說:我們都叫她花妖。她平時很疲憊,但一站到講臺上,就像帶電一樣,你們應(yīng)該多請她來,電電河南的老師。這種電,想必很多人都感受到了。我們做不了竇桂梅,但是我們可以做獨一無二的自己,竇老師身上的別樣精彩將啟迪著我以后的教學(xué)人生!謝謝玫瑰的芳香散發(fā)的誘惑,蠱惑著我也想成為“妖精”。
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