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      贈(zèng)人玫瑰作文

      時(shí)間:2022-01-23 09:58:47 玫瑰 我要投稿

      【熱門(mén)】贈(zèng)人玫瑰作文六篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的贈(zèng)人玫瑰作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【熱門(mén)】贈(zèng)人玫瑰作文六篇

      贈(zèng)人玫瑰作文 篇1

        今天在學(xué)校我懂得了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的意思。這句話是說(shuō)即使你微不足道的舉動(dòng)也會(huì)給別人帶來(lái)莫大的幫助,而且在你幫助別人的同時(shí)也給自己帶來(lái)了快樂(lè)。

        現(xiàn)在我想把我的記憶推到去年的一個(gè)下午。放學(xué)后,我走在寬闊的人行道上,一位郵遞員叔叔的身影進(jìn)入了我的視線。這位叔叔正在卸貨,他的手往后一伸,不小心碰到了車(chē)架上的箱子?膳碌氖虑榘l(fā)生了,只見(jiàn)箱子失去了平衡,就像我家里掛的擺鐘一樣左右不停地?cái)[動(dòng)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我一個(gè)箭步奔過(guò)去,箱子不偏不倚地落到了我的手中。郵遞員叔叔接過(guò)箱子說(shuō):“要不是你,這個(gè)花瓶一定會(huì)被打碎,我不知要賠多少錢(qián)呢,還要被領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲地批評(píng)一頓。真是謝謝你了!”“不用謝!其實(shí)根本沒(méi)想那么多,只是順手扶了一下而已!蔽艺f(shuō)。他繼續(xù)說(shuō):“怎么可以不用謝呢,就算花瓶被打碎的話,我還得去一片一片地?fù)旄蓛簦灰俏覔觳桓蓛舻脑,那些開(kāi)車(chē)的和過(guò)馬路的人就遭殃了,因?yàn)槟切┧槠瑢?huì)劃破車(chē)輪,刺破他們的腳!

        此時(shí)此刻我被他滔滔不絕的言語(yǔ)愣住了,真沒(méi)想到我這不經(jīng)意的舉動(dòng)能讓一位普通的郵遞員叔叔在沒(méi)有打草稿的前提下,說(shuō)出比作家還要流利、順理成章的,富有想象性的一串話;蛟S是他得到了別人的幫助后發(fā)自肺腑的感激之言吧。原來(lái)“幫助”的力量是這么的巨大呀!

        他一步三回頭地向我微笑點(diǎn)頭,看著他逐漸遠(yuǎn)去的身影,我覺(jué)得我已不再是我了,我儼然是一位使者,是一位長(zhǎng)有一對(duì)潔白的翅膀的天使,我要把馨香的玫瑰贈(zèng)給每一位需要者。

      贈(zèng)人玫瑰作文 篇2

        我們國(guó)家是個(gè)禮儀之邦,在我們的身邊有許多的禮儀,比如:尊老愛(ài)幼,在車(chē)上看見(jiàn)老、弱、病、殘、孕及帶小孩的乘客要讓座……很多人只會(huì)說(shuō)大話,如果你問(wèn)她:“這些禮儀你做到了嗎?”,她可能會(huì)說(shuō):“做到了”,下面是我親身經(jīng)歷過(guò)的一件小事。

        一個(gè)星期天上午的九點(diǎn)多,我一個(gè)人坐301去湘雅三醫(yī)院附近上課。上車(chē)后,人還蠻多的,我打算找個(gè)空點(diǎn)的位置站著,這時(shí)候眼前的一幕讓我呆住了,有一位年邁的老奶奶顫顫巍巍地站在那里,汽車(chē)剎車(chē),老奶奶是站不穩(wěn)的,而“老、弱、病、殘、孕”專(zhuān)用位子和旁邊的座位上都是年輕人。有的人裝做視而不見(jiàn),有的人干脆偏過(guò)頭去看著窗外,我很是著急,多希望有一個(gè)人能夠讓個(gè)座給老奶奶!就在這個(gè)時(shí)候,一位一頭長(zhǎng)發(fā),穿著白色衣服黑色裙子的阿姨站了起來(lái),說(shuō)了聲:“奶奶,您坐這里!苯K于有人給老奶奶讓了座,看著奶奶穩(wěn)穩(wěn)地做好了,我好高興,心里這塊大石頭也總算落下來(lái)了。

        我覺(jué)得,讓座并不難,也不是什么大事,只是你沒(méi)有去嘗試幫助別人。其實(shí)你想一想如果今天你幫助了別人,或許哪天你需要幫助的時(shí)候,別人也會(huì)來(lái)幫助你了,這樣不是很好嗎?人們不是常說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”嗎?

      贈(zèng)人玫瑰作文 篇3

        開(kāi)學(xué)初,老師讓我們申報(bào)社團(tuán)活動(dòng)小組,我想報(bào)自己喜歡的泥塑組,可想到媽媽曾經(jīng)要求我參加奧數(shù)組,我不禁發(fā)起愁來(lái)。芳芳見(jiàn)我一副沒(méi)精打采的樣子,就關(guān)心地詢(xún)問(wèn)原因。我將自己的煩惱一五一十地告訴她。芳芳沉思片刻對(duì)我說(shuō):“我覺(jué)得你還是參加泥塑組更好些。

        第一,你對(duì)泥塑感興趣,大家都說(shuō)‘興趣是最好的老師,感興趣的課程,學(xué)習(xí)起來(lái)勁頭會(huì)更足;第二,我們學(xué)校的泥塑老師是著名的民間藝術(shù)家,泥塑作品栩栩如生,讓人贊嘆不已,你去學(xué)習(xí),一定受益匪淺;第三,我聽(tīng)說(shuō)奧數(shù)班學(xué)習(xí)的課程很難,只有數(shù)學(xué)成績(jī)出類(lèi)拔萃的同學(xué)才能適應(yīng),一般人去了,根本就聽(tīng)不懂,只能白白浪費(fèi)時(shí)間!甭(tīng)了芳芳的分析,我豁然開(kāi)朗,向她連連道謝。芳芳卻擺擺手說(shuō):“不用謝!平日里,我總向你請(qǐng)教難題,每次你都耐心地幫助我!”我不禁笑了。我們互相請(qǐng)教,互相幫助,收獲了友誼,又解決了難題,這不就是“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”嗎?

      贈(zèng)人玫瑰作文 篇4

        春天的到來(lái),讓花兒們都有了綻放美麗的機(jī)會(huì)。那重新綻放生命的色彩,預(yù)示著一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)。

        我在花叢中挑著選著,當(dāng)我看到一只玫瑰在一大片草叢中立著,但那只是一技花蕾而已。

        于是,我便去欣賞那些桃花、月季花、苔花,還有康乃馨。桃花粉紅粉紅的,讓我想到了一句古詩(shī),"蘭溪三日桃花水,半夜鯉魚(yú)來(lái)上灘。"

        而綠油油的苔花,讓我想到了古詩(shī)是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!”。就像小草苔花被火燒沒(méi)了以后又長(zhǎng)了出來(lái)。

        但是時(shí)間不等人,還沒(méi)讓我看完所有花就要回家了。

        晚上我又來(lái)到公園,帶上手電筒來(lái)看玫瑰花。

        我來(lái)到那里,看著花蕾依然緊閉,我瞅著那花兒開(kāi)放一分鐘、兩分鐘、三分鐘……很快,時(shí)間一小時(shí)、兩小時(shí)的過(guò)去了,但是它還是沒(méi)有開(kāi)。

        我有點(diǎn)不耐煩了,想要走。就在我一轉(zhuǎn)身。聽(tīng)到輕輕的沙沙聲,我一轉(zhuǎn)身花開(kāi)了!露出了一個(gè)小孔,"猶抱琵琶半遮面"遲遲不能出來(lái),遲遲不肯開(kāi)放。

        就在這時(shí),它慢慢的開(kāi)放、打開(kāi)。我一看那花莖和花脈都看得清楚,它像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺,在一圈一圈的轉(zhuǎn)。

        我累了,就在這個(gè)時(shí)候。一陣芳香撞到我的鼻子里,我閉上眼睛,仿佛馬上來(lái)到了仙境。到處都是玫瑰花,月季花、桃花美麗極了。

        我愛(ài)玫瑰,更愛(ài)它開(kāi)放時(shí)的方向,更愛(ài)它那潔白而孕育著花的語(yǔ)言

      贈(zèng)人玫瑰作文 篇5

        關(guān)愛(ài)是沙漠里的一泓清泉,能使陷入困境的人們重獲希望;關(guān)愛(ài)是黑夜里的一盞明燈,能照亮我們前進(jìn)的道路;關(guān)愛(ài)是冬天里的一縷陽(yáng)光,能使饑寒交迫的人們獲得溫暖。

        前段時(shí)間,我們樓道的線路出了故障,每到晚上整個(gè)樓道一片漆黑,伸手不見(jiàn)五指。還不時(shí)傳來(lái)老鼠的“吱吱”聲,使得我都不敢回家了。一次,我在老師家補(bǔ)習(xí)完功課,又回到了漆黑的樓底下,望著黑乎乎靜悄悄的樓道,心里有些發(fā)毛,尤其一陣微風(fēng)吹來(lái),我不禁打起了哆嗦,心里忐忑不安:這該如何是好呢?這么黑,別說(shuō)一不小心會(huì)摔倒,萬(wàn)一遇上個(gè)歹徒怎么辦?我又想起?吹哪切┕砥,心想:不會(huì)有鬼吧?還是不上去了吧,可是……可是我要回家!還有一大堆作業(yè)等著我去做呢!最終,我鼓起勇氣,決定拼一吧。我小心翼翼地向前走,心里害怕極了。剛走一點(diǎn)點(diǎn),突然“砰”的一聲,一個(gè)黑乎乎的東西猛地一下躥出來(lái),嚇得我魂飛魄散。“。∮泄!外星人入侵地球啦!”我又馬上跑回原地,再也不敢走了。幸好我跑得快,要不然可就慘了。剛才差點(diǎn)連心都蹦出來(lái)了,還嚇了一身冷汗。

        就在這時(shí),樓道里突然亮起了燈光,我走近一看,原來(lái)是潘奶奶,她怕左鄰右舍進(jìn)出不方便,于是就在樓道里點(diǎn)上了蠟燭。潘奶奶已經(jīng)上了年紀(jì)了,而且腿腳不靈便,只見(jiàn)她一瘸一拐地把蠟燭放在每層樓的拐彎處,而且用一個(gè)煤球做底托,煤球下面還墊了一張報(bào)紙。潘奶奶真是細(xì)心!我問(wèn)奶奶:“您腿腳不方便,為什么還來(lái)放蠟燭呢?”潘奶奶溫和的說(shuō):“孩子,如果不這樣做,那么這里的鄰居上下樓就會(huì)看不見(jiàn)啊,尤其是像你們這些孩子,還有上夜班的人,摔了跤可怎么得了!這樣到處亮了,我自己也方便大家也方便。我孤老婆子反正閑著也是閑著,腿疼就只好慢一點(diǎn)做!蔽衣(tīng)了,有些自慚形穢,瞬間一股暖流涌遍我全身,潘奶奶如此為他人著想,真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。∥蚁蚰棠躺钌畹鼐狭艘还樦o(hù)欄走回了家里。

        贈(zèng)人玫瑰,手留余香,這一根根蠟燭發(fā)出的光雖然是微弱的,但卻給在夜里行走的人們帶去了光明,帶去了方便。

      贈(zèng)人玫瑰作文 篇6

        你把最好的給予別人,就會(huì)從別人那里獲得最好的。你幫助別人的越多,得到的也越多。你越吝嗇,就一無(wú)所有!}記

        “給予就是快樂(lè)!敝灰愀冻隽耍蜁(huì)有收獲,付出的越多,內(nèi)心就越充盈,幸福感就越強(qiáng)。幫助他人,自己也會(huì)快樂(lè),暑期間,一件微不足道的'小事令我感到了快樂(lè),體會(huì)到了“幫助他人,快樂(lè)自己”。

        烈日當(dāng)空的正午,火辣辣的陽(yáng)光毫不留情地炙烤著大地上的一切,蒼翠挺拔的柳枝沒(méi)精打采地耷拉著腦袋;樹(shù)上的知了也拉長(zhǎng)了嗓音,拼命地叫著:“受不了,真的受不了……”風(fēng)兒不知都哪兒去了,到處都是炎熱的氣息。

        這種熱,是無(wú)法阻擋的,是強(qiáng)烈的,我不得不在空調(diào)前,享受著涼爽的感覺(jué)。此刻,我隔窗看到一位身穿橙色服裝,頭戴橙色帽子的環(huán)衛(wèi)工人,在強(qiáng)光的照射下格外顯眼。他一手拿著掃把,一手提著簸箕,彎著腰,清掃著飲料罐、廢紙、樹(shù)葉、雪糕袋、瓜子皮等各種垃圾。雖然頭戴遮陽(yáng)帽,但是額頭的汗珠卻順著臉旁一個(gè)勁兒地往下掉,汗水早已浸透了那橙色的工作服。天氣驕陽(yáng)似火,但他仍不放棄,揮汗如雨,依然沿著馬路,默默無(wú)聞地工作著,他奉獻(xiàn)著汗水,不怕臟,不怕累,為了人民的生活衛(wèi)生而忙碌著。這一幕,我感動(dòng)了,我們一定要尊重每個(gè)人……

        我默默地看著,眼淚像斷了線的珠子,一個(gè)勁兒地往下流!百(zèng)人玫瑰,手有余香!贝藭r(shí)的我再也控制不住了,拿起飲料,像離弦的箭一樣奔向樓下。我匆匆地走到環(huán)衛(wèi)工人身旁,看著他那疲憊的身影,情不自禁地將飲料遞給他:“爺爺,天氣太熱了,您喝口水吧!”“不喝,不喝,你快喝吧,乖!”老爺爺推辭著。我強(qiáng)行把飲料塞到老爺爺手中,便拿起了掃把和簸箕,學(xué)著老爺爺?shù)臉幼樱鍜咂鹄,哪怕是一粒小小的紙片也逃不過(guò)我的眼睛。我大汗淋漓,老爺爺面帶微笑地看著我,他那眼神里,充滿了喜悅,也充滿了感激!昂⒆,謝謝你的幫助,天氣太熱,你快回去休息吧,讓我來(lái)!崩蠣敔攰Z過(guò)掃把,嘴里還不停地夸我是個(gè)懂事的孩子。我爽朗地笑了,仿佛一陣涼風(fēng)拂過(guò),酷暑頓消。那一瞬間,我感到了幸福和快樂(lè),真正體會(huì)到了“快樂(lè)著別人的快樂(lè)”……

        人與人之間都應(yīng)該多一些溫暖與關(guān)懷,少一些冷漠與無(wú)奈,哪怕是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一聲溫馨的問(wèn)候,一把輕輕的攙扶……雖然這些都微不足道,但只要人人都有顆寬容的心,生活才會(huì)變得更加美好。

        把最好的給予別人,又從別人那里獲得了最好的,贈(zèng)人玫瑰,手有余香。

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