精選寫玫瑰的作文四篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的寫玫瑰的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫玫瑰的作文 篇1

　　兩年前的一個周末，爸爸帶我去了香蜜公園。

　　我們剛走到一座小橋上，突然間，我看到不遠處有一大片五彩繽紛的海洋，我趕緊拉起爸爸的手跑了過去，走近一看，才發(fā)現(xiàn)原來是一片美麗的玫瑰園！

　　玫瑰園里住著五顏六色的玫瑰花，有紅色，有白色，有粉色，還有黃色等等。它們千姿百態(tài)，美麗極了！玫瑰花盛開的時候，它的花瓣層層疊疊，就像一個個穿著美麗裙子的少女，風兒一吹，它們就翩翩起舞！玫瑰的葉子又薄又綠，它的莖上還長了很多的小刺，可能是用來保護自己的武器吧！

　　從那以后，我每個周末一有空都會去公園看它們的，媽媽告訴我玫瑰花是一種愛的象征，代表著美好，所以大家都很喜歡它！玫瑰花還具有頑強的生命力，不怕風吹雨打，勇敢的生長著，這種精神值得我去學習！最后，我想感謝它，因為每次我去到那里，聞到淡淡的花香，都會讓我感到快樂和美好！這就是我的植物朋友，美麗的玫瑰花！

寫玫瑰的作文 篇2

　　早晨，查老師一跨進辦公室，只見寫字臺上插著一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒挨著臉龐，情不自禁地問:“這是誰送來的呢?”

　　辦公室的老師們只是默默地搖頭笑了笑。查老師感到奇怪。她拿著那束玫瑰花來到了教室，令老師更奇怪的是，好像一切都安排好了似的，同學們都到齊了，一見到老師便以熱烈的掌聲歡迎她。查老師問同學們:“這花是誰送來的?”同學們也只是默默地笑了笑，查老師看著同學們的笑容，似乎已經明白了一半。但這些孩子為什么要送給自己這束玫瑰花呢?這倒是個主要問題。

　　放學后，查老師把班長叫到辦公室，和藹地問道:“李青，你跟老師說實話，這玫瑰花是不是你們送的?”李青笑著淘氣地說:“查老師，這是秘密，等您回到家就知道了�！�

　　查老師回到家中，剛把玫瑰花插進花瓶，就聽見一陣“篤、篤、篤”的敲門聲。查老師打開門一看，原來是他們—自己的學生。孩子們進屋后異口同聲地說:“查老師，我們祝您生日快樂，身體健康!”說著便掏出了生日賀卡一齊雙手遞給老師。查老師猛然間想了起來，今天原來是自己的生日，自己卻不曾記得，可孩子們卻記在心上。

　　班長李青站了出來對查老師說:“查老師，您太辛苦了!每當夜晚，我們已經進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，可窗戶上還留有您的身影。為了提高我們的學習成績，您不辭勞苦地為我們講課，改作業(yè)，每天到很晚才回家。繁重的家務勞動又壓在您的肩上。記得那一次，您生病了，還堅持來給我們上課，您差點兒累倒在課堂上，您卻強忍支撐著，沒有誤過我們一堂課。這六年來，您為我們付出了多少心血和汗水，如今，您把自己的生日競忘了，老師，您太辛苦了!”

　　“老師，請接受我們的一點心意吧!”

　　“老師，請收下吧!”

　　“孩子們!”查老師激動得熱淚盈眶，她輕輕地撫摸著孩子們的頭。在那束鮮艷的紅玫瑰映襯下，查老師顯得格外年輕、美麗。

寫玫瑰的作文 篇3

　　清晨，一陣濃濃的清香傳到我的鼻子里，我馬上穿好衣服跑到了種著玫瑰花的地方。

　　玫瑰花已經開了不少了，有的'才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破了似的。

　　這么多的玫瑰花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，它展開了笑臉，看看那一朵，它舒展自己的花瓣。

寫玫瑰的作文 篇4

　　星期六的晚上，媽媽爸爸帶著我去花店買花，他們說：是給我買我最喜歡的花，我說：媽媽爸爸，你們猜我最喜歡什么花，爸爸媽媽說：你最喜歡玫瑰花，我說：你們怎么知道我喜歡玫瑰花，他們說：我們猜的唄！然后我們一家到了花店，我給店里的人說：我要最好看的玫瑰花，店里的人給我拿的玫瑰花上面還有亮晶晶呢！那個玫瑰花很貴，它的金額是兩百，我的爸爸和媽媽，硬變成一百。

　　到了家，我發(fā)現(xiàn)它的花瓣是大紅色的，花心很好看，它的枝還是綠色的，星期天的早上，我給我最喜歡的玫瑰花澆水時不小心把它的枝給碰掉了，我就傷心的哭了起來，爸爸說：沒事的，你把玫瑰花的枝插在花盆里，過上兩三天，它的枝就會長上來的，過了半個月，我去看玫瑰花的時候，花盆都長滿了玫瑰花，��！玫瑰花的生命力真強呀！

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