贈人玫瑰手留余香作文集錦15篇
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的贈人玫瑰手留余香作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
贈人玫瑰手留余香作文1
春日的一個周末,我們一家人到玄武湖游玩。令我流連忘返的并不是那春意盎然的景色,而是一件微不足道的小事:吹泡泡。
我們坐了公交,又轉了地鐵,一路前往玄武湖。在進玄武湖的大門口,我買了一個泡泡器。我一邊玩著泡泡,一邊隨著爸爸媽媽往里走。
由于那天風很大,所以我就讓風兒幫我吹泡泡,當我玩得正起勁時遠處走來一群談笑風生的游客,我的泡泡隨著風兒一直追著他們。當游客看到五顏六色的泡泡在風中跳著婀娜多姿的舞蹈,有的人就跳起來抓泡泡,有的人停下來打泡泡,還有的追著泡泡跑。不時傳來“哈哈哈”的笑聲?粗麄儯业男暮鋈粶嘏饋。無意中我還聽見一位阿姨說:“我也要去買一個泡泡器!”
我高興極了,原來有那么多人被我“感染”了?磥韺e人好,自已臉上也有光彩呀。贈人玫瑰,手留余香,這句話伴隨著我度過了愉快的周末。
贈人玫瑰手留余香作文2
贈人玫瑰,手留余香。在幫助別人的同時自己真的能夠感受到一種幸福的感覺。
今天是一個寒冷的日子,我非常高興。因為我在這寒冷的冬日送了一份不可多得溫暖。
在社區(qū)門口,在門外有幾位環(huán)衛(wèi)工人,大多數都是老人,他們身穿桔黃色工作服,臉上布滿了皺紋,大概是因為每天辛勤的勞動所造成的。在這天蒙蒙亮的冬日,街道上沒有幾個行人,只有他們,在自己的崗位上堅守,他們的臉龐凍得通紅,手也凍出了一個個創(chuàng)口,我看著,心里登時流露出同情來,我想,應當進我一點點心意,我買了一杯豆?jié){,送到一位老奶奶的手里,以表我們對他們的感激。
之后,我詢問了她,想了解環(huán)衛(wèi)工人的工作狀況。通過她的介紹,我了解到他們每天早上五點就開始工作,到晚上十點才休息。并且他們的工作環(huán)境惡劣,有時候還要冒著嚴寒酷暑來保持城市的衛(wèi)生。聽到這兒,我的心不由得一陣酸楚起來,又想起了幾年前的事,我一邊吃著栗子一邊吐著殼,身后傳來“沙沙”的聲音,我回頭一看,竟是一位環(huán)衛(wèi)工人在清掃我吐的栗子殼,想到這,我萬分羞愧。
通過這次活動,我呼吁大家一定要保護環(huán)境,珍惜環(huán)衛(wèi)工人們的勞動成果,他們的精神值得我們學習。同時,我想送給環(huán)衛(wèi)工人一首詩歌:因為有你們,城市才會變得干凈亮麗;因為有你們,道路才會變得一塵不染;因為有你們,空氣才會變得更加清新;因為有你們,我們的生活才會變得更加美好。在此,我真誠的祝你們永遠幸福平安!
贈人玫瑰手留余香作文3
下課了,同學們像一群快樂的小鳥飛奔出教室,只有幾人坐在教室看書、做作業(yè)。崔永康正在埋頭做一道語文題。突然,他手中的筆停了下來,原來攔路虎出現了,崔永康緊皺著眉,一會兒搔搔頭皮,一會兒用手托著下巴,絞勁腦汁地想,可怎么也想不出來,他急地臉漲得像一個紅透了的蘋果。過來很長時間,崔永康還是想不出來。
崔永康,別灰心,讓我來幫你吧!我發(fā)現了崔永康遇到了困難,便自告奮勇地來幫他。我仔細地講給崔永康聽,可崔永康還是有些不明白,于是,我又仔仔細細的給崔永康講一遍,崔永康終于恍然大悟,知道怎么做了。
還有一次,因為王宇鵬美術書沒有帶,所以心里很著急,坐在座位上坐立不安。這時,我看出了他的心事。于是就把頭湊過去問他:王宇鵬,你怎么啦?是不是沒有帶書?王宇鵬低著頭,小聲地說了一句:恩。那我借你吧!我熱情地說。他疑惑地說:那你不就沒書了嗎?沒關系的啦,我和同桌可以合看一本書。我看王宇鵬還是不肯拿,就把書硬塞進他的手里。這時,上課鈴聲響了。他就沒把書還給我。認認真真地上完了美術課。
我感受到了幫助別人是能夠給別人帶來快樂的事情。增人玫瑰,手留余香。幫助別人,也給自己帶來快樂。
贈人玫瑰手留余香作文4
今天下午2點整時,爸爸帶我去做義工了,我問爸爸什么是義工?起先,爸爸沒有直接回答我,而是帶我去了集合點,指著一塊宣傳畫對我說,這就是義工,只見上面寫著“予人玫瑰,手留余香”,原來義工就是幫助別人,快樂自己啊。這時候,一位阿姨走過來請我爸爸和我?guī)退釚|西,有:大米、油、肉和一大袋魚蝦,過一會兒,我們出發(fā)了,一路上說說笑笑,可熱鬧了。
2點30分,我們到達指定地點,一進門就看到兩位老人在照顧一位生病的孩子,卻沒有孩子爸爸,一打聽,原來這孩子在四歲時,他爸爸就去世了,一直由他媽媽與奶奶照顧至今。我們把大米、油、肉和魚蝦都送給那個生病的孩子后,我把帶在身上的10元也給了那個孩子。
回來路上,我感覺心里甜滋滋的,像吃了糖似的,原來做好事真得可以快樂自己,后來,我們送走了阿姨,回到家,媽媽問:“今天都做了什么呀?”我把今天的事情一五一十告訴媽媽,媽媽又問:“開心嗎?”我和爸爸異口同聲地回答:開心。
贈人玫瑰手留余香作文5
正在綿綿細雨下的我們 忽然聽到了班主任讓我們站隊集合的指令,原來,是要去聽“美德少年”的報告呀,們都非常興奮。
我們按秩序來到了報告廳。前方大屏幕右下角出現兩個小小的字--紀宇。紀宇,這是一個我熟悉的名字,可是細想起來,我卻已經有一年多沒見過他了,我們初見是在科技發(fā)明興趣班里,當時的我是一個懵懂無知的小孩,而紀宇則是一個優(yōu)秀的大,他帶領我們這個團隊在北京大學的里獲得了科技創(chuàng)新的第一名,經有此我們也結下了深厚的。
我在座位上,想到馬上要聽紀宇發(fā)言,真是太激動了!過了一會兒紀宇走上講臺,在一片如雷鳴般的掌聲中,開始了他的發(fā)言。他說他多次把自己的零花錢捐給那些需要幫助的人,也曾和一起制止喝有激素的茶,而是喝天然無公害的綠茶,他還曾推著一個雙腿殘疾的小女孩去看!知道了他的夢想是保護那些瀕臨滅絕的,雖然他知道這樣要冒著很大的危險,但他還是堅定不移的選擇了這個夢想,他這種可貴的品質讓我十分敬佩。很快報告結束了,我還有些意猶未盡,一直沉浸在他的聲音中,久久不能忘懷。
回到教室,班主任又跟我們說:紀宇曾是他的學生,他曾去非洲幫助貧苦人民,還幫村里人致富,推廣他們的土特產,在班里擔任的職務數不勝數,但各科成績都很優(yōu)秀。聽完班主任的這番話讓我感慨萬分,以后我要以紀宇為榜樣,努力變得更優(yōu)秀,身體力行,也去積極幫助那些需要幫助的人。
贈人玫瑰手留余香作文6
今天是星期六,天氣真好,蔚藍的天空上飄著朵朵白云,燦爛的陽光普照大地,令人心情十分舒暢。
我到師大車站等公交車,準備去少年宮上課。
等了好一會兒,車終于來了,我飛快地沖上公交車,慶幸慶幸,公交車的后排還有一個座位,我兔子般地竄過去,趕緊坐下,車開了,我看著天花板,心里默背著今天要學的歌的歌詞。
正當我口中念念有詞的時候,車到站了,上來了一位老奶奶。我仔細看那位老奶奶,只見她滿頭白發(fā),臉色蒼白,精神很不好。再一看,她右手拄著拐杖,左手背在身后,蹣跚地挪著?磥硭龤q數不小啦。
車上的叔叔阿姨們都當那位老奶奶是空氣,有的埋頭看手機、有的側身看窗外、有的沒事做,索性閉眼休息,不知是真睡還是假睡,總之就是沒一個動身讓座。車開動了,老奶奶站在車過道上,抓著扶手搖搖晃晃的,我感覺自己的心也跟著一緊一松的。就在這時,司機叔叔按了一下廣播按鈕:“贈人玫瑰手留余香!各位乘客, 如果車上有老、弱、病、殘、孕的乘客,請您給他們讓個座,謝謝您的合作!”廣播播了三遍,還是沒人讓座。
我想:爸爸、媽媽、老師從小就教導我,要做個樂于助人的好孩子,我應該把位子讓給她?墒俏覒撛鯓硬拍茏尷夏棠讨牢乙o她讓座呢?車上那么多人,我可不好意思叫呀!我猶豫了一會兒,終于鼓起勇氣走到老奶奶面前,悄悄地對她說:”我的座位讓你坐。”并用手指了指座位的方向。老奶奶激動地握住我的手,用顫抖的聲音說:“謝謝你,好孩子,你叫什么名字?”
我笑了笑,說:“我的名字叫“少先隊員”,這是我應該做的,不用謝,你小心走好!”
說完這句話,一種自豪感油然而生!百浫嗣倒迨至粲嘞悖 边@句話說的真對!
贈人玫瑰手留余香作文7
“贈人玫瑰,手留余香”乃是中國傳統(tǒng)美德。一支美麗的玫瑰,當她從百花園中被采摘出來時,她的命運已經被決定:是被放在花瓶中供人觀賞,然后慢慢凋零;還是被一個人從一雙手中送到另一個需要芳香的人的手中。雖然結局一樣,縱然最后凋零,也要讓更多的人感受到芳香,讓每一個人得到歡樂。我是一個15歲的花季少年,在我人生的15年中,我經歷了偷盜、看到了搶劫,更多的是幫助、是溫暖、是感動、是……在一個陽光明媚的`上午,我乘坐前往鄉(xiāng)下的公共汽車去看望高齡的姥爺。在車站,當一輛車駛來時,人群騷動,一個個爭先恐后向車上擠去,唯恐沒有自己的位子。我也加入了人群大軍,但是由于年齡小,個子矮,我被從這里擠到那里,從那里擠到這里,就是上不了車,我滿臉通紅、大汗淋漓,一個叔叔看見我,伸出手將我拉了上去。這件事已經過去很久很久,但這個幫助我的叔叔,這件事一直在我心頭縈繞。雖然拉我一把對那個叔叔只是舉手之勞,但對于我卻是永遠的感動。
我是一個中國人,我希望每一個中國人都能做到“贈人玫瑰,手留余香”!那么中國大地上就不會再有黑暗,光明將照耀每一個中國人,每一個炎黃子孫都會幸福的生活在中國大地上!這是我最大的愿望。
贈人玫瑰手留余香作文8
有人說,給予是黑夜里的一盞明燈,照亮了迷茫的前方;有人說,給予是綿綿的細雨,滋潤了他人的心;還有人說,給予是一種無私的奉獻,能贏得大家的贊不絕口。但我覺得,給予是一縷陽光,能帶來無限的溫暖。
那是一個風和日麗的下午,我拉著媽媽的手,在公園里欣賞著風景。小鳥不時在枝頭歡快地啼鳴;柳枝隨風搖曳,翩翩起舞;湖水泛起層層漣漪,清波漾漾。
這時,眼前出現一幕,讓我的好心情都拋到九霄云外去了。一個上了年紀的乞丐用雙手死死地拽著一個儀表堂堂、穿著西服的年輕人,嘴里還念念有詞:“先生,求求您給點錢吧,我一家老小都等著吃飯,行行好啊!蹦贻p人卻滿臉厭惡,說:“臭乞丐,別拉著我的衣服!痹捯魟偮,便狠狠地朝老人踢了一腳,老人慘叫一聲,臥倒在地上,拼命地蜷縮著身子。而那個年輕人呢,早已大搖大擺頭也不回地走開了。我連忙跑上前去,仔細一看,只見眼前的這個老人衣衫襤褸,頭發(fā)亂糟糟的。歲月就像一把無情的刻刀,在他的臉上布滿了皺紋,佝僂的背因剛才的那一腳顯得更加彎曲了。而他那雙歷經風霜的手早已沒了紋路,模糊不堪。看到眼前的這一幕,我陷入了沉思:這個老人太不幸了,我該幫幫他。于是,我便向媽媽預支了這個月的零花錢,毫不猶豫地放進了那個老人的鐵盆中。圍觀的人也紛紛地掏出錢來,一時間,10的、20元的,甚至百元的,朝著鐵盆匯聚而來。而地上的老人呢,早已老淚縱痕。我和圍觀的人一起扶起了老人。此時,我突然覺得一股暖流涌上心田。
贈人玫瑰,手有余香。在這個陽光明媚的午后,我的內心感受到了真正地快樂和溫暖。
贈人玫瑰手留余香作文9
一年一度的圣誕節(jié)快到了,英語補習班的老師對我們說:“請同學們下周每人帶一件小禮物,我們要互相給同學送禮物,記住,一定要寫上收件人的名字!蔽曳浅Ed奮,因為又可以收到禮物了。
下課后,我去商場買了兩件小禮物,準備一個給我的朋友,一個給我自己!八海,撕”以我嫻熟的手法,兩個精美絕倫的禮物盒就做好了。我想:禮物準備好了,現在就是靜靜的等待了。
圣誕節(jié)終于到了,同學們都把禮物放到圣誕樹下,然后去找屬于送給自己的禮物,我也不例外!斑@個是我的,你們不要搶!”“你們別亂拿!”“誰有看見我的……”聽著這些嘈雜的聲音,我身心疲憊,感到很不舒服,但一想到有驚喜,我就更加賣力的尋找了。正當我找到禮物要回教室時,一瞬間,凄涼的哭聲吸引了我,我隨著聲音找去,原來是一位小女孩。她的眼眶浸濕了,我小心翼翼地問她:“你為什么哭呀?”“我……沒有……收到禮物!迸е耷徽f。我記得口袋里還有一件本來要送給自己的禮物,心想:反正我已經收到禮物了,這份可以給他。我說:“誰說你沒有禮物的?這是我送你的,只是忘記寫名字了!薄罢娴膯?你真的要送給我嗎?”女孩驚訝地說。“當然了,快收起來吧!蔽艺f!爸x謝!太謝謝你了!”女孩興奮地把禮物抱在自己的懷里,我也不自覺的露出了笑容。
這件事讓我明白了一個道理:贈人玫瑰,手有余香。
贈人玫瑰手留余香作文10
在生活中,如果你經常幫助別人,你就會很快樂,并且會得到別人的回報。我就親身經歷了那么一件事。
有一次,我看見同桌皺著眉頭在想一道題,可是老師已經講到了后面的內容,這段內容非常重要。而她卻還在焦頭爛額的想著那道題,根本沒有聽老師在講什么。我小聲的提醒她:“先別想了,老師這個時候講的東西可是要背的,等下課了我再把這道題告訴你。”
下課了,我說:“你等一下,我告訴你這道題如何解答。”她說:“還好你提醒了我,否則老師講的內容我一句都不知道。”接著,我開始一步一步的跟她講解,她聽得非常認真,也饒有興趣地與我談論著,周圍嘈雜的環(huán)境似乎被我們倆忘得一干二凈。她說道:“謝謝你!把你下課休息的時間都耽誤了!蔽液敛华q豫地說道:“沒事,誰讓我是你的好朋友兼大組長呢!”我們倆一起笑了起來。此時,我想:雖然下課休息的時間沒了,但是和好朋友一起討論題目,也是個不錯的選擇,幫助別人的感覺真好!這時,上課的鈴聲打斷了我的思緒,讓我回過神來。
上課鈴聲剛停,老師便進來了,說道:“同學們,昨天我要求你們帶量角器,你們帶了沒有?”我連忙翻看書包,糟了,忘帶了!我頓時慌了起來。她看到我著急的樣子,問:“你怎么了?是忘帶量角器了嗎?不要緊,我剛好有兩個。”說完,便把量角器遞給了我。“謝謝!謝謝!”我忙說。她笑著說:“不用謝!你剛才不也幫了我嗎?我們是好朋友,互相幫助是應該的。”
通過這件事,讓我真正懂得了“贈人玫瑰,手留余香”的含義,原來,幫助別人,就是幫助自己。
贈人玫瑰手留余香作文11
“贈人玫瑰,手留余香”,幾年前,一次偶然的機會,我準備參加“幫助地震中孩子”的活動,原本我是不想去的,但在父母的煽動下,我便和他們一起去了。在出發(fā)前,我想到一個個地震中的孩子哭著喊父母,一棟棟高樓倒下時,心想:不行,我既然去了,就應該為他們做出點什么。說完,我便打開文具柜,把一些我從未用過或不再用的書包或者文具都用一個袋子裝著,再找?guī)妆緯,拎著沉甸甸的東西,通過活動方式寄了出去。
在幾個月后,我收到了一封信。
那是在xx的一個小鎮(zhèn),一個小朋友寄來的,信上歪歪扭扭的字,卻讓我看出了他的認真,可能是記憶模糊了,信上寫的大概是:“謝謝你們一家送來的東西,我終于又有了新文具,還有書很好看,我一定會好好學習的!”
看著這封來信,我被感動了,想想我們自己與他們來說,是很幸運的了,可是仍然有一些人不知珍惜現在所擁有的東西,等到失去后才會后悔,想到這里,我的眼眶不禁濕潤了。
臨近開學,我又寄去了些文具,想到他們開心的笑容,這是多么快樂的一件事啊。
給予,是一種智慧,得到永不褪色的友誼;給予,是一種情操,使心靈純潔無暇;給予,是一抹陽光,能讓你身處寒冬還能感到夏天的暖陽。
所以請捧出一片善心,與大家一起快樂吧。
贈人玫瑰手留余香作文12
同學們,當你們在明亮寬敞、溫暖如春的教室里學習時,你是否想到那些年齡與你們相仿的,在山里的小學讀書的學生們,是在怎樣的艱難條件下學習的嗎?
星期六,我在《南湖晚報》上看見了這么一則消息:貴州省織金縣雞場鄉(xiāng)學生們學習條件十分艱難,他們就讀的學校被人們稱為“木板小學”。同學們每天自帶破凳子,夾著用破塑料袋做成的書包去上學。上學的路泥濘不堪,破舊的鞋子沾滿了泥巴。他們寫字的鉛筆短得不能再短,筆鈍了,因為沒有刀片,所以只能用嘴巴把鉛芯咬開來。而且教室也四面通風,只留下斷壁殘垣。有的同學穿著破了一個大洞的衣服,冷得瑟瑟發(fā)抖。就是在這種艱苦的條件下,這里每一位同學的求學欲望仍舊相當強烈,學習十分刻苦。
看到這兒,我被深深地感動了,就對媽媽說:“我想盡自己的一份力量幫助那里的學生!眿寢尨饝。于是我們一起來到工商銀行儲蓄所,我工工整整地在匯款單上寫上了捐款地點、捐款金額和 “愛心捐款”四個大字。然后把三十元錢和匯款單一同交給了銀行的工作人員,她給了我一張回執(zhí),我很高興,仿佛看見了山區(qū)小學的同學們快樂興奮的樣子和那一張張?zhí)鹛鸬男δ槨?/p>
同學們,有句話說得好,“贈人玫瑰,手留余香”,你捐出一元、五元、十元錢,就能使山區(qū)里的孩子得到幾支鉛筆、幾本本子或者一張書桌。他們一定會很開心的。
贈人玫瑰手留余香作文13
有一天,我在路上遇見一只“小旺財”。它身上長著白雪似的長卷毛,身穿一件紅棉衣,可愛極了。我等了好一會兒,才看見它把頭露出來一點點?粗」敷@慌失措的樣子,我知道眼前的它一定是迷路了。那只小狗似乎把我當成它的主人了,一見我就活蹦亂跳的。我加快了腳步,試圖甩掉它。可是,它緊追不舍。我好不容易甩掉了它,遠遠地看著那只小狗,見它歪著頭,呆呆地看著我一股歉意涌上心頭。我狠了狠心,決定幫它找主人。我疾步跑了過去,那只小狗非常興奮,一下子撲進了我的懷里。我把小狗緊緊地抱著,穿過了一條馬路又穿過了一條馬路。
走著走著,小狗似乎找到了什么東西,從我懷里掙脫了出來,在馬路上狂奔。小狗一面跑,我一面追。終于,小狗停了!猶如到達終點的運動員一般興奮!圍著它的主人不停的打轉。小狗的主人對于失而復得的心愛之物也是喜出望外。自然對我更是感激不盡,一個勁地挽留我,邀請我到她家做客,都被我一一回絕了。我堅信,在這個廣闊的世界上,樂于助人、心懷感恩的故事還在延續(xù)......那一刻,我也明白了“贈人玫瑰,手留余香”的真正意思!
贈人玫瑰手留余香作文14
樂于助人,是一種美德。老師曾教育我們:“贈人玫瑰,手留余香!边@句話在我的心田里播下了一顆顆美好的種子。
記得有一天,新鄰居王奶奶正好要去體檢,我心想外面下那么大的雪花,地上還有結冰,便陪王奶奶同去。我們一路上有說有笑,我發(fā)現王奶奶十分和藹。雪一直在下著,地上的積雪也越來越厚,我攙扶著王奶奶小心翼翼地走著。
突然,王奶奶踩到了一塊冰滑倒了,我心急如焚地伸手想扶住她,但還是沒能扶住。我趕緊攙扶起王奶奶,發(fā)現她的腳腕子有點發(fā)紅,便知道王奶奶的腳扭了,我擔心地喊道:“呀!王奶奶您受傷了!我趕緊帶您去醫(yī)院吧!”說完,我扶著奶奶朝醫(yī)院走去。
到了醫(yī)院后發(fā)現看病的隊伍排得好長,我看著王奶奶痛苦的表情,靈機一動:我讓王奶奶坐在醫(yī)院的長椅上,我去詢問醫(yī)生處理的方法并借了工具。我照著醫(yī)生說的方法:先用外套將王奶奶扭到的腳腕子墊高,再用彈力繃帶進行包扎,然后用毛巾包裹冰袋冷敷王奶奶的腳腕子。最后,我用兩塊長約三十厘米的木板放在王奶奶扭傷處的內外兩側,并用繃帶固定包扎。處理完王奶奶的傷口后,我背起她出了醫(yī)院。我們出醫(yī)院的時候已經是黃昏夕陽落下時了。
那一刻,我清清楚楚地看見,現在也清清楚楚地記得:夕陽的余暉灑落在王奶奶慈祥的笑容上,為寒冷的冬天增添了一道新的風景線……
是!贈人玫瑰,手留余香……
贈人玫瑰手留余香作文15
當一只手為紫羅蘭擦去上面的露珠時,它卻將香味留在了那只手上。這就是送人玫瑰,手留余香。
一個精神病人闖進了一位醫(yī)生家里,開槍射殺了他三個正值花樣年華的女兒,他卻仍然為那精神病人治好了病。因此他也獲得了“無私的名醫(yī)”這個稱號。這也是送人玫瑰,手留余香。
慷慨大方對我們來說并不困難,卻也不容易。關鍵的是,心靈是如何的選擇。當一個人選擇了吝嗇與貪婪,那么他將在孤獨中度過余生;而一個人選擇了慷慨與大方的話,那么,它能將陽光灑向大地。
當我們的心靈為自己選擇了慷慨與大方的時候,我們便獲得了應有的自由,因此我們已經放下了貪婪的包袱,無論面對朋友還是敵人,我們都能夠贈以甜美的微笑。佛道中常講究緣分,在眾生當中,兩個人能夠相遇相識,那便是緣分。當他們因為吝嗇而相識,不可否認的是,在你們的心里已經牢記住了對方的名字,那倒不如放下貪婪,慷慨地接納對方;蛟S,你因此可以多一個可以談心的朋友。每一個人都需要朋友,多一份寬恕,多一份慷慨,便能令我們多一個朋友。
美國前總統(tǒng)林肯幼年曾在一家雜貨店打工。一次因為顧客的錢被前一位顧客取走,顧客和林肯發(fā)生爭執(zhí)。雜貨店的老板為此開除了林肯,老板說:“我必須開除你,因為你令顧客對我們店的服務不滿意,那么我們將失去許多生意,我們應當學會寬恕顧客的錯誤,對顧客慷慨,顧客就是我們的上帝!痹谠S多年后,林肯當上了總統(tǒng)。做了總統(tǒng)后的林肯說:“我應該感謝雜貨店的老板,是他讓我明白慷慨是多么重要!
學會送人玫瑰,就是學會善待自己。吝嗇只能永遠讓我們的心靈生活在孤獨之中,而慷慨,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得友情。
送人玫瑰,手留余香!
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