紅玫瑰作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的紅玫瑰作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紅玫瑰作文1
我的爸爸喜歡養(yǎng)植物，我家的陽臺(tái)上擺滿了爸爸從外邊帶回來的植物：有從爸爸公司帶回來的、有的是爸爸在街上物色回來的。
在客廳外的窗戶前，雖然放了一個(gè)空調(diào)的外機(jī)，但是還是有一兩盆植物；在爸爸媽媽的屋子外的窗戶也有兩盆植物，你看還有一盆中的一枝攀著護(hù)欄爬得高高的；陽臺(tái)我就不多說了！
你瞧！今天爸爸又帶回來了一個(gè)新成員——一盆玫瑰花。
我家最稀有的植物就是玫瑰花，今天我爸爸終于帶回來了一盆玫瑰花。在同一天爸爸把家里的一位老同志送走了——鐵樹，我和爸爸在給這位老同志搬家的時(shí)候，這老同志還反倒來“咬”我們，因?yàn)樗酪啦簧�，畢竟他在我們家住了好幾年。因�(yàn)殍F樹的家太小，所以我們打算把它帶到廣闊的天地里快樂的成長(zhǎng)。我和爸爸兩人搬了半天的家都沒有把家搬成，后來我們依據(jù)橫向原理，給鐵樹搬了家。
今天一起床，走到玫瑰花的面前，突然已開出了一朵紅色的花朵，這就是紅玫瑰，我不相信，就問媽媽這是不是紅玫瑰，媽媽告訴我是，后來我還是特意打電話給爸爸，可是我得到的回答令我十分開心，爸爸告訴我這的確是玫瑰花。不過我第一次見到了紅玫瑰，真漂亮！
爸爸晚上回家吃飯，我就告訴爸爸：“您可以跟上現(xiàn)在的小青年，親手送給媽媽，而且這枝玫瑰花是您親手種的！”爸爸竟然說：“你個(gè)小屁孩，亂說什么呢！”原來爸爸也會(huì)害羞。
夜晚，從樓下往上看，窗前一點(diǎn)紅，好像一盞掛在黑夜中的紅燈籠，照耀著前進(jìn)的方向。
紅玫瑰作文2
今天放學(xué)到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)茶幾上多了一瓶鮮艷的花，十分漂亮，媽媽說那是紅玫瑰。
我被紅玫瑰美麗的樣子深深吸引，于是我就坐在茶幾旁邊仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)玫瑰花的花瓣很多，層層疊疊，還微微下卷。它顏色鮮艷，光澤明亮，好像亭亭玉立的小姑娘，昂首挺胸展示自己的美麗。我很好奇這么美的花，它的莖應(yīng)該也不丑吧？于是就往下看，發(fā)現(xiàn)玫瑰花的莖上長(zhǎng)滿了細(xì)細(xì)的小刺。我想：玫瑰花的莖為什么要張小刺呢？媽媽說，這是玫瑰花保護(hù)自己的武器。我還看到它的根被斜剪掉了，原來這能讓花吸收更多的水分，讓我保持鮮嫩。這么美的花，我也想聞聞它的氣味。我湊近一聞，咦！這氣味和家里的沐浴露很像啊。媽媽告訴我，家里的沐浴露里是含有玫瑰花瓣的，有些精油也是從玫瑰花里提煉的。另外，玫瑰花還能做成每位的玫瑰花餅?zāi)�。這時(shí)爸爸問：“為什么要買紅玫瑰呢？”媽媽說：“你不送給我，我只能自己買了�！蔽液芎闷妫瑸槭裁窗职忠蛬寢尲t玫瑰呢？
我喜歡美麗的紅玫瑰，有了它，家里感覺更溫馨了。玫瑰花不僅漂亮，用處也多。希望家里以后能經(jīng)常擺放這么美麗的紅玫瑰。
紅玫瑰作文3
從前，有一個(gè)美麗的花園，那里面住著很多美麗的花朵，其中紅玫瑰與白玫瑰是眾花中最好看的花朵，紅玫瑰是個(gè)溫柔善良的姐姐，待人處世和和氣氣，然而白玫瑰是個(gè)自私自利的妹妹，待人處世斤斤計(jì)較。有一天，百合提議說：“紅玫瑰、白玫瑰，你們是我們眾花中最靚的，不如，你們?nèi)ふ摇馍彙伞?/p>
傳說，“光蓮”是象征著高雅和美麗的品質(zhì)的神物。
于是，紅玫瑰與白玫瑰踏上了尋蓮之路。為了更具挑戰(zhàn)性，要求它們什么都不許帶，兩手空空靠自找食物為生，白玫瑰開始興致勃勃的走，用鄙夷的目光看著紅玫瑰心里想著：我什么都比你強(qiáng)，最后勝利一定屬于我。到了傍晚，它們?nèi)フ宜矗酌倒逭业搅艘黄�，白玫瑰喝足了滿意的坐下了，這時(shí)紅玫瑰也見到這湖泊，跑過來準(zhǔn)備要喝，可白玫瑰一見便叫�。耗悴粶�(zhǔn)喝，這是我發(fā)現(xiàn)的。紅玫瑰友好的說：白妹妹，你喝飽了，給我喝吧。你也喝不完那么多水啊。白玫瑰惡狠狠的說：我說不準(zhǔn)就不準(zhǔn)，給我滾到一邊去。紅玫瑰聽了，難過的走了，第二天，紅玫瑰一大早起來去喝露水了，一路上紅玫瑰與小鳥、小魚、小花……尋歡作樂，笑呵呵的趕路，而白玫瑰卻孤零零一個(gè)人。
終于，到了“光蓮”的洞口，走進(jìn)洞里面有紅瑪瑙、白水晶、綠翡翠在兩旁閃爍發(fā)光，白玫瑰動(dòng)了貪念，跑去摘，機(jī)關(guān)起動(dòng)了，要把白玫瑰吸進(jìn)白水晶了，紅玫瑰見了，一把拉住白玫瑰，用盡力氣一個(gè)勁把白玫瑰拉了出來，白玫瑰問；你……你為什么要救我？紅玫瑰若無其事的回答道；你對(duì)我怎么樣是你的事，我對(duì)你怎么樣是我的事。突然，從暗處飛來一朵蓮把洞穴照的通亮，落在紅玫瑰頭上，紅玫瑰變的更美麗動(dòng)人了，周圍的寶石笑了起來，其中最大的寶石說：紅玫瑰你很善良，從今以后你就是花仙子了。白玫瑰人不可自私自利，懂得分享的人，才會(huì)快樂所在。
白玫瑰愧疚的點(diǎn)點(diǎn)頭，過去拉住紅玫瑰說；紅姐姐，我錯(cuò)了，我會(huì)改的。然后她們兩姐妹高高興興回到花園，過上快樂的生活。
紅玫瑰作文4
每當(dāng)我打開心愛的筆記本，便會(huì)看到兩朵玫瑰花。我記憶中的她，再一次浮現(xiàn)在我面前。
星期天，我正提著菜籃子逛市場(chǎng)。菜籃子里裝滿東西；肉餡，韭菜，菠菜……一會(huì)兒，一個(gè)穿著花格襯衫，藍(lán)布褲的小姑娘，挎著籃子走進(jìn)菜市場(chǎng)。她在拐角處停下了，把手中的籃子放在地上，大聲吆喝起來：“買玫瑰花嘍、快來買、又大又香的玫瑰花嘍！快來買，又大又香的玫瑰花嘍！”
頓時(shí)，許多顧客便圍了過去紛紛掏錢買花。望著漂亮的玫瑰花，我想，要是買兩朵插在花瓶里該有多好看。心里想著，手便伸進(jìn)兜里去摸錢，咳，剛才買東西已經(jīng)把錢用光了。怎么辦？干脆拿兩朵不付錢了，反正兩朵花也值不了多少錢，于是趁小姑娘正忙著收錢的機(jī)會(huì)，我拿起兩朵花就往家跑�？斓郊伊耍覅s“咯噔”一下停住了，糟糕，菜籃子忘在小姑娘那里了，我立刻轉(zhuǎn)身往回跑。回到菜市場(chǎng)，我看到小姑娘提著我的菜籃子在張望。我一陣歡喜，三步并兩步奔了過去。
“小妹妹，那……那籃子……是我的，里面有肉……還有……”我氣喘吁吁地說著。他仔細(xì)地打量里我一番，說：“我就知道一定是哪位粗心的顧客忘在這兒的。”邊說邊把菜籃子遞給我，轉(zhuǎn)身要走。我一把拉住她，對(duì)她說：“小妹妹，我沒給你錢就拿走了兩朵花，是我不好，現(xiàn)在把花還給你�！毙」媚锵仁鞘煮@訝，爾后又笑了笑說：“小姐姐，這兩朵花就算我送給你的，留個(gè)紀(jì)念吧！”
小姑娘走了，我望著他逐漸消失的背影，悔恨的淚水漸漸模糊了我的眼睛。
回到家，我把這不平常的玫瑰花夾在我心愛的筆記本中。每當(dāng)我看到它就仿佛看到了小姑娘那金子般的心，這兩朵花永遠(yuǎn)激勵(lì)我做一個(gè)心靈純潔的人！
紅玫瑰作文5
大家看到紅玫瑰旅館，肯定會(huì)想象到這一幅畫面，是一座奶油色木頭造的房子，屋頂形狀、窗戶的結(jié)構(gòu)都有一種莊重的質(zhì)感。上了對(duì)面的臺(tái)階是一扇大門，二樓橢圓形的陽臺(tái)凸了出來窗戶里飄動(dòng)著新的窗簾。大門的邊上是一座美麗的花圃，紅玫瑰開的正艷，可是你們有沒有想到的是在這個(gè)充滿芳香的旅館，會(huì)發(fā)生出什么不可思議的事情，讓你目瞪口呆，大吃一驚呢，大家迫不及待了吧！快來聽聽吧！
一位作家為了能寫出更好的書，跑到了森林里去靜心修煉，有一天他沒有了思緒到森林里散步，想找回靈感，說到這里大家一定想問，這位作家寫的書是什么內(nèi)容的呀，我來回答你們的問題吧！講述的是：一位年輕人名叫北村治，在大山里開了一家小旅館。一天在樹林里遇到一位美麗的姑娘，可是書里的主人公都跑到了人間和作家相遇了，故事發(fā)生了一些扭轉(zhuǎn)。北村治真的開了一家旅館，可是他的幫手和顧客居然都不是人，而是一群動(dòng)物。給他打下手的狐貍卻不歡迎作家的到來，處處和他作對(duì)（狐貍想成為阿治的媳婦），作家似乎對(duì)這一切都不滿意，覺得北村治應(yīng)該過常人的日子。最后這些變成了現(xiàn)實(shí)，狐貍真的變成了阿治的媳婦，這本書由此而結(jié)束了。
大家現(xiàn)在一定想問，這本書的作者是誰？會(huì)寫出這么有想象力書，現(xiàn)在我要宣布這本書的作者就是日本的安房直子。在這本書里也讓我懂得：世界上無奇不有，抹去你心中的“不可能”，讓奇跡充滿世界。
紅玫瑰作文6
早晨，查老師一跨進(jìn)辦公室，只見寫字臺(tái)上插著一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒挨著臉龐，情不自禁地問:“這是誰送來的呢?”
辦公室的老師們只是默默地?fù)u頭笑了笑。查老師感到奇怪。她拿著那束玫瑰花來到了教室，令老師更奇怪的是，好像一切都安排好了似的，同學(xué)們都到齊了，一見到老師便以熱烈的掌聲歡迎她。查老師問同學(xué)們:“這花是誰送來的?”同學(xué)們也只是默默地笑了笑，查老師看著同學(xué)們的笑容，似乎已經(jīng)明白了一半。但這些孩子為什么要送給自己這束玫瑰花呢?這倒是個(gè)主要問題。
放學(xué)后，查老師把班長(zhǎng)叫到辦公室，和藹地問道:“李青，你跟老師說實(shí)話，這玫瑰花是不是你們送的?”李青笑著淘氣地說:“查老師，這是秘密，等您回到家就知道了�！�
查老師回到家中，剛把玫瑰花插進(jìn)花瓶，就聽見一陣“篤、篤、篤”的敲門聲。查老師打開門一看，原來是他們—自己的學(xué)生。孩子們進(jìn)屋后異口同聲地說:“查老師，我們祝您生日快樂，身體健康!”說著便掏出了生日賀卡一齊雙手遞給老師。查老師猛然間想了起來，今天原來是自己的生日，自己卻不曾記得，可孩子們卻記在心上。
班長(zhǎng)李青站了出來對(duì)查老師說:“查老師，您太辛苦了!每當(dāng)夜晚，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可窗戶上還留有您的身影。為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，您不辭勞苦地為我們講課，改作業(yè)，每天到很晚才回家。繁重的家務(wù)勞動(dòng)又壓在您的肩上。記得那一次，您生病了，還堅(jiān)持來給我們上課，您差點(diǎn)兒累倒在課堂上，您卻強(qiáng)忍支撐著，沒有誤過我們一堂課。這六年來，您為我們付出了多少心血和汗水，如今，您把自己的生日競(jìng)忘了，老師，您太辛苦了!”
“老師，請(qǐng)接受我們的一點(diǎn)心意吧!”
“老師，請(qǐng)收下吧!”
“孩子們!”查老師激動(dòng)得熱淚盈眶，她輕輕地?fù)崦⒆觽兊念^。在那束鮮艷的紅玫瑰映襯下，查老師顯得格外年輕、美麗。
紅玫瑰作文7
夜，天空飄著細(xì)細(xì)的雪，她走在小路上，四周寂靜極了。
她又將大衣裹緊了些，風(fēng)一邊瑟瑟吹，她的淚一邊落，想著今天與他的爭(zhēng)執(zhí)，他那冷冷的語氣，讓她難過極了。
回到宿舍，躲在被子里哭泣，舍友不停的安慰，可她還是止不住的哭泣。
他也在宿舍里，坐在床上，狠狠地痛罵著。突然，從床上跳起，如風(fēng)一般地沖向門外，往熱鬧的街道上跑去。
急忙忙的在街道上尋找著，問著，最后興沖沖的把一個(gè)東西裝進(jìn)了精致的包裝袋里，狂奔回學(xué)校。
趕到女生宿舍，給宿管老師說道：“老師，我找人！”宿管老師瞟了他一眼，慢悠悠地說：“找哪個(gè)寢室的？”他急忙說：“302的�！�
宿管老師說道：“就5分鐘，快去快回�！薄昂玫�！”說完，瘋一般地沖向302。
撥通她的電話，只聽見她的沙啞且沉悶的聲音：“干嘛？”“我在你寢室門口，開下門�！遍_門后，她紅腫的眼睛怨恨地盯著他。
他把躲在身后的包裝精致的一束玫瑰花遞到她面前，深情地說：“親愛的，生日快樂！送你一朵玫瑰花……”
紅玫瑰作文8
從前，有一個(gè)十分美麗的玫瑰園，園子里有許多玫瑰，有紅色、白色和黃色。 藍(lán)色的天空，綠色的小草，還有紅玫瑰、白玫瑰、黃玫瑰，這幾種顏色搭配起來使玫瑰園變得更加好看了!這時(shí)，一大群小朋友手拉手來到這個(gè)園子，一位活潑可愛的小朋友高興地說：“這個(gè)玫瑰園真美啊!我們站在這里，就好像在花的海洋里一樣!”
一位身穿紅色裙子的小朋友點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“是啊，是啊!特別是紅玫瑰，像穿著紅色衣裙的小公主，真漂亮!”
紅玫瑰聽了，心里像喝了蜜一樣，甜甜的，它想：那個(gè)身穿紅色裙子的小朋友說我很美哩!白玫瑰和黃玫瑰都很丑，怪不得沒人夸它們!
就在這時(shí)，蜜蜂、蝴蝶這些小動(dòng)物也飛來到這里。小朋友們更高興，圍成一個(gè)大圈，繞著這些玫瑰做游戲!太陽已經(jīng)下山，小朋友也該回家了!她們依依不舍向這些花兒告別：“再見了，美麗的花兒，我們一定會(huì)再來看你們的!”說完揮了揮手，離開了。
每天都有許多人來看玫瑰園玩，贊美紅玫瑰的話自然變得多起來!
隨著日子一天天過去，紅玫瑰開始驕傲起來!一天，它盯著來這里玩的小動(dòng)物，大聲喊到：“你們這些怪物，天天都來纏著我，好討厭、快滾開!”小動(dòng)物呆住了，反應(yīng)過來后就陸續(xù)地飛走了!紅玫瑰得意極了!
接著，它對(duì)白玫瑰、黃玫瑰吼道：“你們走吧!這里沒有了你們，才是最美麗的!你們一個(gè)個(gè)像癩蛤蟆一樣討厭!”看到紅玫瑰齜牙咧嘴的樣子，它們?nèi)矶及l(fā)軟了，爭(zhēng)先恐后地跑出玫瑰園。
它又向河水說：“快走開，這里是我的地盤，你別來這里!”河水知道紅玫瑰已經(jīng)失去理智，它也離開了!
紅玫瑰終于把它們給趕走了，它十分高興。可是，沒有蜜蜂來授粉，沒有河水來灌溉，沒有伙伴們陪它玩，紅玫瑰的生活非常孤獨(dú)。漸漸的，紅玫瑰死了，它面對(duì)這陽光，死在痛苦和寂寞中……
紅玫瑰作文9
傳說在很久以前的玫瑰花都是白色的。在一個(gè)大國(guó)的一個(gè)小村莊里，有一位美麗的姑娘，她的名字叫阿詩瑪。
有一天，村里來了一個(gè)英俊的小伙子，他的名字叫阿黑。阿黑無父無母，是一個(gè)孤兒。阿詩瑪時(shí)常和阿黑一起干活。
阿黑很勤勞，每天幫村里人干活，砍柴，造房子，還經(jīng)常打一些鳥獸，分給村民們。村民們都稱贊阿黑勤勞善良。
阿詩瑪每天和阿黑一起勞作，有時(shí)候阿詩瑪心情不好，阿黑便編一些歌曲和阿詩瑪合唱，唱完后，阿詩瑪心情頓時(shí)好了許多。慢慢地，阿詩瑪和阿黑感情越來越好，于是，隔壁的李大娘便當(dāng)媒婆為他倆定了親。火把節(jié)那天，在全村人的圍觀下，他們成親了。
婚后的生活很美滿，阿黑和阿詩瑪男耕女織，十分恩愛。
有一次，這個(gè)大國(guó)的國(guó)王來到了這里。因?yàn)閲?guó)王太過于昏庸，整天沉迷于美色之中，導(dǎo)致人心惶惶，眾叛親離。所以被百姓合力趕出了王宮。國(guó)王昏倒在路旁，被阿黑和阿詩瑪看到，救了回去。
因?yàn)閲?guó)王好色，當(dāng)他看見年輕貌美的阿詩瑪時(shí)，便喜歡上了她�？墒前⒃姮斠呀�(jīng)是阿黑的妻子，怎么辦呢？
國(guó)王用了許多方法，可是都阿詩瑪拒絕了。
國(guó)王之后就被丞相送回了王宮。這時(shí)剛好鄰國(guó)來犯，國(guó)王以打仗缺人的理由讓阿黑去邊疆支援。臨走前，他們以白玫瑰為信物�！� 阿詩瑪，等我！”“嗯！”
這時(shí)一個(gè)士兵走上前，把阿黑匆匆忙忙地帶走了。不久，鄰國(guó)戰(zhàn)敗了，但是阿黑卻在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了。
國(guó)王聽說阿黑死了，便以慰問阿詩瑪喪夫之痛的理由要接她入宮。聰明如阿詩瑪，她一好分析出事情的來龍去脈。得知真相后，阿詩瑪整天以淚洗面。當(dāng)國(guó)王要接阿詩瑪入宮的那一天，阿詩瑪自殺了。她手中的白玫瑰吸收了阿詩瑪和阿黑的愛意，變成了紅色的。從那以后，玫瑰花就是紅色的了。
紅玫瑰作文10
在人生的漫漫旅途中，我們總會(huì)遇到許許多多的問題和情況，需要我們?nèi)フJ(rèn)真面對(duì)。怎么面對(duì)呢？是迎合權(quán)威還是實(shí)事求是？
是盲目跟風(fēng)還是理性判斷？是虛偽世故還是誠(chéng)實(shí)本真？還是先讀讀我所經(jīng)歷的一則真實(shí)的故事┌——?jiǎng)偵细咧胁痪�，一天早晨，上課的鈴聲剛剛響過，特級(jí)教師李老師就走進(jìn)我班的教室，穿過過道，登上講臺(tái)，變魔術(shù)一樣拿出一束紅玫瑰，微笑著對(duì)同學(xué)們說：“看，紅玫瑰，剛摘的，聞到它的芳香了嗎？”陶好立刻“騰”的站起身來，搶先回答道：“聞到了！噢，火紅的玫瑰！醉人的芳香��！”老師拿著玫瑰花，平靜地走到我們中間，讓大家都來聞一聞。同學(xué)們圍攏過來，有的把鼻子湊近紅玫瑰，聞了聞，就說：“嗯，聞到了，很香很香！”有的根本連聞都沒聞一下，只是看了一眼，就跟著喊起來：“真的，好香的紅玫瑰！”老師仍然很平靜，看見我和我的兩位好朋友都默不作聲，就問：“你們?cè)趺床婚_金口？都傻了吧？”我有些生氣地接過那束花聞了聞，沒有聞到任何香味，就不帶好氣地如實(shí)回答說：“老師，我什么也沒有聞到！”老師擰擰我的大蒜頭鼻子問：“真的嗎？
不會(huì)是嗅覺神經(jīng)失靈了吧？你再聞聞。”“我的嗅覺神經(jīng)靈著呢，賽過警犬！我發(fā)誓，我肯定沒有聞到香味！”老師露出微笑，連連點(diǎn)頭。這時(shí)，我的好友郝異走上前去，摸了摸老師手里的紅玫瑰，驚訝地問：“咦，不會(huì)吧？這是什么紅玫瑰呀？”老師連連點(diǎn)頭，又把紅玫瑰遞給程石。程石卻沒有去聞，而是指著自己的鼻子，搖著頭說：“老師，我聞不到的，因?yàn)槲艺趥L(fēng)感冒。真的，請(qǐng)相信我！”老師拍拍程石的肩膀，以示安慰，然后把紅玫瑰放到我的手中，讓我交給大家傳看。“哇——蠟做的紅玫瑰呀！”我不由得驚叫起來，隨后驚叫聲接連響起，最后是一陣哄堂大笑……
紅玫瑰作文11
一年一度的射擊比賽開始了，獲得冠軍的選手會(huì)得到一束紅玫瑰作為獎(jiǎng)勵(lì)。、
小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)又興奮又緊張，參加射擊比賽的.選手小猴、小鹿、小獾、小狗、小黑熊……尊敬的山羊爺爺是這次比賽的裁判員。只見它威嚴(yán)地舉起一面紅旗，高聲喊道：“各就各位，預(yù)備，開始！”選手們立刻進(jìn)入各自的位置，臥倒、瞄準(zhǔn)、發(fā)射。只聽“砰！砰！砰！……”一陣槍聲。
比賽結(jié)果出來了，小猴命中10環(huán)，榮獲冠軍，被稱為神槍手的小黑熊卻一個(gè)也沒中，因?yàn)樗淖訌椕摿税小?/p>
頒獎(jiǎng)禮儀上，山羊爺爺把一束紅玫瑰獎(jiǎng)給了小猴，小猴卻把紅玫瑰給了小黑熊，大家都弄不明白是怎么回事。小猴說：“比賽前，我的槍出了點(diǎn)問題，是黑熊哥哥把它自己完好無損的槍跟我對(duì)換，它用的是有問題的槍，其實(shí)冠軍本來應(yīng)該屬于它�！�
小黑熊卻把紅玫瑰獻(xiàn)給了山羊爺爺，還激動(dòng)地說：“山羊爺爺常常對(duì)我說，當(dāng)別人有困難的時(shí)候，要時(shí)刻把關(guān)愛給別人，把困難留給自己，所以這束紅玫瑰應(yīng)該給山羊爺爺�！边@時(shí)，森林里響起了一陣熱烈的掌聲。
紅玫瑰作文12
是誰，在無邊無際的沙漠中，為你送來一滴水？又是誰，在冰冷的下雨天，為你送上一把傘？還是誰，在你被他人冷落時(shí)，為你重拾希望？是母親。
我的記憶，像一條銀河，總有一顆閃亮的星，最難以忘卻的記憶。
還記得那一次，在一個(gè)夜深人靜的夜晚，風(fēng)雨交加，雨點(diǎn)一滴滴地敲打著我的窗，我獨(dú)自一個(gè)人在書桌前寫著作業(yè)。由于我在學(xué)校里幫老師改了一會(huì)兒試卷，回來時(shí)，天有一些暗了，所以，我才會(huì)做作業(yè)做到這么晚，當(dāng)我做完后，都已經(jīng)十一點(diǎn)了。這時(shí)，父母與我的哥哥都熟睡了，于是，我開了手電，關(guān)了燈，正打算去睡覺，不經(jīng)意掃了一眼書房，忽然，我愣住了，在我的窗前，不知道什么時(shí)候，放了一個(gè)熟雞蛋。
我走過去一看，旁邊有一張紙條，上面寫著：不要做作業(yè)做那么晚了，給你煮了個(gè)雞蛋，餓了，就吃了吧。這是媽媽寫的一張紙條。我拿起還暖和的雞蛋，剎那間，眼睛濕潤(rùn)了，回憶起從前媽媽一直以來都很關(guān)心我，在我考試考不好時(shí)安慰我，在我開心時(shí)陪我笑……這些不都是我的最好回憶嗎？
媽媽給我的愛，一生都報(bào)答不完，正如《游子吟》的最后一句“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”一樣。媽媽，請(qǐng)?jiān)试S我做一件事：贈(zèng)您一朵紅玫瑰！
紅玫瑰作文13
紅色的花瓣在操場(chǎng)上飛舞，快速地舞動(dòng)著，慢慢地，眼睛模糊了，我仿佛看見了一朵美麗迷人的紅玫瑰在操場(chǎng)上綻放……
今天下午放學(xué)之后，我們?nèi)伎焖偈帐昂脮�，�?zhēng)先恐后地往操場(chǎng)上跑，唯恐落后。為什么？下午要舉行老師的跳舞比賽，當(dāng)然值得一看了！再說了，我們從沒看過老師跳舞，很值得我們期待喲！過了一會(huì)兒，我看見老師們都排好了隊(duì)，準(zhǔn)備就緒了，只聽見了黃主任用他那洪亮的聲音說完一番主持詞后，比賽開始了，我們部分同學(xué)沒有下去，因?yàn)閺慕淌彝驴纯吹们宄恍�。各年�?jí)的老師們都在努力地?fù)]舞著雙手，雙腳快速地在地面上移動(dòng)，是那么地美麗，那么地陶醉在舞曲之中。她們的隊(duì)伍那么整齊，動(dòng)作是那么好看，我陶醉在了曲子里，因?yàn)槲抑�，老師都盡了最大地努力，不知流了多少汗水，已經(jīng)夠美了。
我最喜歡我們五年老師的舞蹈了，我們五年級(jí)的老師跳的舞蹈是扭秧歌，那紅色絲帶在老師的手的帶動(dòng)下，在空中飛舞著，好像是一片片紅色的花瓣在操場(chǎng)上飛舞，快速地舞動(dòng)著，老師們不停地變換著隊(duì)形，實(shí)在是太好看了！我不由得鼓起了掌來，共他同學(xué)怔了一下，也鼓起了掌，我欣慰地笑了起來，不是笑同學(xué)們的主動(dòng)，而為老師深感驕傲！一朵朵紅玫瑰，在操場(chǎng)上慢慢綻放……
紅玫瑰作文14
張愛玲曾用紅玫瑰與白玫瑰來形容愛情。“娶了紅玫瑰，久而久之，紅的便成了墻上的一抹蚊子血，白的還是”床前明月光“；娶了白玫瑰，白的便是衣服上沾的一粒飯黏子，紅的卻是心口上一顆朱砂痣。”得不到的總是最好的，得到了的便不再那么珍惜。何止是愛情，“紅玫瑰與白玫瑰”的理論貫穿于生活。有句話叫做“書非借不能讀”。從別人那里借來的書我們會(huì)珍惜，更加認(rèn)真去讀。
因?yàn)椴痪弥缶鸵�給別人。而我們自己擁有的書放在書架上許久，我們可能都未曾認(rèn)真閱讀過一次。因?yàn)槲覀円呀?jīng)得到了它，不再珍惜。海倫在《假如給我三天光明》一書中講述了自己渴求光明以及它能夠帶來的樂趣。我閱讀的時(shí)候就想，如果她像我們一樣獲得了可以尋找光明的眼睛，她是否還會(huì)如此渴望光明？她是否會(huì)像我們大多數(shù)一樣將光明習(xí)以為常呢？得到了便不再珍惜。但愿不會(huì)，畢竟她曾經(jīng)歷過漫天黑暗的痛楚。失去過的人應(yīng)當(dāng)更加懂得珍惜。曾經(jīng)的我遙想畢業(yè)之后的光景，我以為那會(huì)很幸福。我可以無止境地看小說，出去游玩。然而很快我便厭倦了這樣的生活。忽然想起高中時(shí)代班主任在教室中說的話：”也許現(xiàn)在的你們上課的時(shí)候悄悄看小說覺得很刺激，很快樂。然而當(dāng)你們畢業(yè)后可以光明正大地看，想看多久就看多久時(shí)，你們便會(huì)感到厭倦了。“是的，我厭倦了，因?yàn)樵?jīng)遙不可及的一切太容易得到了不是嗎？想出去玩就出去玩，想睡覺就睡覺，小說想看多久就看多久。于是，我思考如何才能讓自己更加幸福。我告訴自己，唯有周末才是可以放松的時(shí)間。其余時(shí)間就在書桌前看書，寫作。
想必這樣的放松會(huì)來的更有意義，更加幸福。我們的未來仍像一團(tuán)迷霧，等待著我們?nèi)ヌ剿�。我們�?huì)得到，也會(huì)失去。對(duì)于失去的我們不必惋惜，若它是紅玫瑰，它就是心口上一顆朱砂痣。若它是白玫瑰，它便是那床前的明月光。對(duì)于得到的，我們應(yīng)當(dāng)更加珍惜。畢竟曾經(jīng)的我們是多么渴望得到它。
紅玫瑰作文15
從我搬家之后，很長(zhǎng)時(shí)間沒有見到她了。但她的形象時(shí)時(shí)在我眼前閃現(xiàn)，那瓜子臉，頭上扎著兩支羊角辮，笑起來兩個(gè)小酒窩，哭起來象帶露的紅玫瑰。
她叫露露，沒有上過學(xué)，她不能上學(xué)，即使家境不窮也不能上學(xué)，因她是個(gè)既聾又啞的小女孩。那時(shí)我住在她的對(duì)面，她家的院子里種滿各色的玫瑰花，毎天我放學(xué)的時(shí)候總能看到她站在自家的家門口，倚著門框，咬著手指頭，眼神里流露出羨慕和渴望。后來她就穿過花叢來到我家，在我的書包里翻呀翻呀，她愛看我的圖畫本，每當(dāng)我對(duì)著玫瑰花叢畫畫時(shí)她總神情專注地坐在我旁邊看我一筆一筆地畫，爾后用手栺頭蘸著唾液在桌子上學(xué)著我畫。我看到她愛畫畫就給了她幾張畫紙，她笑著走了。再后來每當(dāng)她回去時(shí)都打著手勢(shì)向我要畫紙，我不知道她要去干什么用，但都滿足了她的要求。
后來發(fā)生了一件我意想不到的事，震顫了我的心弦。有一天她家里人到處找小露露，一直找到半夜也不見小露露的影子。直到第二天的中午才見她從城里的方向回來，手里拿著各種水彩筆和顏料。小露露沒有錢買車票，她是走著到城里去買來的呀。
忽然我對(duì)小露露產(chǎn)生了濃厚的興趣。終于有一天，我闖進(jìn)了她生活禁區(qū)。那是一個(gè)什么房間呀，墻上貼滿了她畫的畫，全是各色玫瑰花—紅的、白的、黃的,仿佛置身于藝術(shù)圣殿。臨窗桌子上還有未完稿的畫。
我從所有的畫稿中挑了一張帶露的紅玫瑰，去參加全校美術(shù)大獎(jiǎng)賽，評(píng)選結(jié)果得了一等獎(jiǎng)。發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)上評(píng)委讓我介紹創(chuàng)作體會(huì)。于是,我講了小露露，講了帶露的紅玫瑰。不，那是帶淚的紅玫瑰。
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