贈人玫瑰，手留余香作文集錦15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的贈人玫瑰，手留余香作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
贈人玫瑰，手留余香作文1
“贈人玫瑰，手留余香”這是一句名言，它的意思是：給予別人，你也一定會感到快樂。在生活之中，我們也應該做一個給予別人幫助的人。
去年平安夜，我們班在下午舉行了圣誕狂歡會。每位同學都帶上了自己的禮物。一進教室門，我們就興奮不已地討論著禮物的事……瞧！圣誕樹上掛滿禮物，樹下也堆滿了禮物。琳瑯滿目，令人眼花繚亂。終于，到了同學們互送禮物的時間了！同學們按捺不住心里的興奮，小心翼翼地拆開包裝，接受禮物。我的收獲可不小，禮物有許多，玩具車、日記本等。我也送了我的好友—繆光耀一個暖手袋，此時，我感覺我的心也是暖暖的。
還有一次科學課，許多同學都忘記帶做實驗要用的食鹽。這些同學必須在科學課之前借到鹽，否則他們甭想再科學課上做“過濾實驗”了。正當他們束手無策之時，我大方地拆開早上從家里帶來的一整大袋鹽，說﹕“科學課上我借你們食鹽，但不必還了！反正做實驗鹽遇水肯定要溶解的�！边@些同學簇擁著我歡呼：“謝謝你，俞昊！這下我們可以做實驗了！”雖然下午放學回家沒法向老媽交代這一大袋食鹽的“下落”，但我的心里還是美滋滋的。
是的，給予就是甘甜的雨露，賜給樹木生命；給予就是一簇簇鮮花，給了春天光彩。我們只有互相給予，自己才會獲得更多的快樂！
贈人玫瑰，手留余香作文2
每個人都會有困難的時候，同樣，每個人都會有可以幫助別人的時候。
幫與不幫，能與不能，全靠自己心中的理念。你若不管不問，也沒人指責你，因為畢竟你跟別人非親非戚，素不相識，不理解的人還會把你當成驢肝肺�？墒谴蠹叶际巧钤诘厍蛏�，今生能夠在幾十億人的情況下相遇，這難道不是一種緣分？再說，中國自古就以文明舉世，是四大文明古國之一，作為中華的兒女，難道不因該幫助一下他人嗎？
雷鋒，大家都再熟悉不過了，雖然他已離我們遠去，可是他的精神永遠活在我們內心。做好事不留名，無償幫助很多人，總是為別人著想，這些優(yōu)良的品質放在當今社會，恐怕很少找的到吧。這難道就是所謂的中華兒女嗎。
盡管現在提倡九年義務教育，減免書費，還提供免費的營養(yǎng)餐，國家投入大量資金再教育方面，目的就是為了能夠培養(yǎng)的人才，而這些美好的品質是需要我們每個人都必須學會，做到的，社會是大家的，不是一個人，幾個人的。想要它更加和諧，是需要我們共同去努力，共同追求才能實現的，而不是只靠一張嘴紙上談兵，或者幾個人在行動，那么結果便是一事無成。
偉大的圣人孔子，一生主張仁，義。這其中就有樂于助人的意思，你幫助了別人，或許在物質方面你沒有什么收獲，但是在精神素質方面，你卻能得到很高的提升。人生最要的是意義，而不是物質金錢，在你力所能及的范圍內幫助的人，即使你不會成為富豪，你也會被萬人所敬重。
提倡道德理念，放下面子虛榮心，踏實做自己，才是正確的人生之路。
贈人玫瑰，手留余香作文3
贈人玫瑰，手留余香。在幫助別人的同時自己真的能夠感受到一種幸福的感覺。
今天是一個寒冷的日子，我非常高興。因為我在這寒冷的冬日送了一份不可多得溫暖。
在社區(qū)門口，在門外有幾位環(huán)衛(wèi)工人，大多數都是老人，他們身穿桔黃色工作服，臉上布滿了皺紋，大概是因為每天辛勤的勞動所造成的。在這天蒙蒙亮的冬日，街道上沒有幾個行人，只有他們，在自己的崗位上堅守，他們的臉龐凍得通紅，手也凍出了一個個創(chuàng)口，我看著，心里登時流露出同情來，我想，應當進我一點點心意，我買了一杯豆?jié){，送到一位老奶奶的手里，以表我們對他們的感激。
之后，我詢問了她，想了解環(huán)衛(wèi)工人的工作狀況。通過她的介紹，我了解到他們每天早上五點就開始工作，到晚上十點才休息。并且他們的工作環(huán)境惡劣，有時候還要冒著嚴寒酷暑來保持城市的衛(wèi)生。聽到這兒，我的心不由得一陣酸楚起來，又想起了幾年前的事，我一邊吃著栗子一邊吐著殼，身后傳來“沙沙”的聲音，我回頭一看，竟是一位環(huán)衛(wèi)工人在清掃我吐的栗子殼，想到這，我萬分羞愧。
通過這次活動，我呼吁大家一定要保護環(huán)境，珍惜環(huán)衛(wèi)工人們的勞動成果，他們的精神值得我們學習。同時，我想送給環(huán)衛(wèi)工人一首詩歌：因為有你們，城市才會變得干凈亮麗；因為有你們，道路才會變得一塵不染；因為有你們，空氣才會變得更加清新；因為有你們，我們的生活才會變得更加美好。在此，我真誠的祝你們永遠幸福平安！
贈人玫瑰，手留余香作文4
“好事不論大小，有困難的人就是需要幫助的人；需要幫助的人，就是有困難的人。舉手之勞，何樂而不為？”今天我經歷的，讓我感觸頗深。去年，我們樓上新搬來了一位年齡很大的爺爺。老爺爺頭發(fā)亂糟糟的，穿著一身黑色的衣服，拿著墨綠色的拐杖。這位老爺爺雖然有兩個兒子，但是根本沒有人來照顧他，老爺爺上下樓也不是很方便。
導致他所有的垃圾都堆在門口臭氣熏天，人們上下樓的時候都捂著鼻子走。我們樓下的住戶家里偶爾會來一個胖胖的可愛的男孩子，大約在七八歲左右，特別惹人喜愛，也非常有禮貌，整棟樓的人都很喜歡他，經常叫他去串門。有一天，在我放學回家準備開門的時候，聽到樓上有打擾垃圾的聲音，我以為是老爺爺的兒子回來了呢，便想上去看個究竟。當我上去的時候看到的是，樓下的小男孩在幫老爺爺收拾垃圾。只見他一手提著垃圾袋，另一只手拿著掃帚，也沒有戴口罩和手套。小男孩看見我上去笑著跟我說:“姐姐，你放學了。”我一臉驚訝的問他:“難道你不感覺臟和臭嗎?”他一臉笑著說:“不覺得啊，相反我覺得很開心呢，既幫助了老爺爺收拾垃圾了，以后大家從這里走也不用捂住鼻子了呢。”
聽了小男孩的話，我自愧不如。拿起拖把對小男孩說:“姐姐來幫你一起打掃吧！”他掃地我拖地，來來回回跑了好幾趟，終于把垃圾扔到了垃圾箱里了�？匆姼蓛舻臉堑溃覀儗σ曇恍�，我的心頓時輕松了下來，剛才的辛苦已經灰飛煙滅了�，F在我終于知道了：幫助別人快樂自己。這句話的真正含義了。
贈人玫瑰，手留余香作文5
在我們的成長過程中，生活上難免會遇到一些煩惱。這時，我們總想忘記這些煩惱，讓自己快樂起來。而我，也常常被煩惱困擾。
記得一天，天氣非常炎熱，老天爺似乎不給我們面子，陽光強烈地照著大地，一向喜歡太陽的花草樹木也低下了頭，似乎耐不住這樣的高溫。這樣惡劣的天氣也讓我煩躁不安。陽光直射在我身上，弄得我滿頭大汗，可惜我家又沒有空調，只好拿起小扇子，不停地扇來扇去，反而弄得自己更熱了。我便決定上街去走走，剛一出門，就被從天而降的鳥屎為我頭頂增添了一些色彩。
洗掉頭上的鳥屎，來到大街上，平時熱鬧的大街也變得安靜起來了，大家都躲在家里享受空調呢�？墒桥鼙榱苏麄�大街，也沒有一樣可以讓人快樂的東西，只好垂頭喪氣地回家了。來到一條街道上，突然看見一個老奶奶正吃力地拿著手中的一大袋東西。緩緩向前邁進，每一步都顯得那么吃力，汗水已經濕透了她背上的衣服。正好我現在沒事做，就幫幫她吧。我來到老奶奶的面前，對她說：“老奶奶，要不我?guī)湍隳媚�？您都這么大歲數了，還拿得動這些東西嗎？我?guī)湍隳煤昧��！崩夏棠桃宦牭接腥丝梢詭妥约旱拿Γ⒓葱幕ㄅ�，把東西交給了我。我看到老奶奶的笑容，不禁自己也咧開了嘴笑。
我和老奶奶路上有說有笑的，不知不覺就來到了老奶奶家的樓下，老奶奶見我這么熱心，就邀請我上她家喝茶，歇會兒。我高興極了。
咦，我不是沒有了煩惱了嗎？原來是剛才幫助了老奶奶。贈人玫瑰，手留余香。不知是誰說的，說得好極了！
贈人玫瑰，手留余香作文6
周六我和媽媽坐公交車去上課，站臺上擠滿了人，我們在人群中等待著5路車的到來。
盼星星盼月亮，5路車終于姍姍來遲了。站臺上的簇擁著，爭先恐后地往車上擠。我都被擁擠的人群擠得前心貼后背。好不容易，才上了車。
車上已經沒有空位了，中間的空隙都站滿了。我左手拎著書袋，右手艱難地抓著頭頂上的扶手。座位上的人一個個低著頭，有的在玩手機，有的在聽音樂，有的在看新聞……
一副與我無關的漠然。
我東張西望，期待著有誰能好心地讓個位置給我�？墒�，沒有人注意到瘦小的我。我沮喪地撇撇嘴，不再期望有“奇跡”出現。但—
“小朋友，你過來坐吧！”我一回頭，一位挽著小髻，戴著黑框眼鏡的阿姨笑瞇瞇地朝我招手。她站起身，雙手護著座位，我不敢相信地盯著阿姨，她繼續(xù)向我招手，我走過去，連聲謝謝。她抿嘴一笑，朝我擺擺手，欠身讓到一邊。我感動地沖她一笑，剎那間，我覺得這個阿姨好高大好漂亮啊！
“下一站：小石橋站�！避囬T開了，下去了一批人，又上來了一撥人。一位佝僂的老奶奶拄著拐杖，顫巍巍地上了車。她目光搜尋著，又失望地挪動腳步，試圖往車門旁的柱子那兒靠近。
“老奶奶，您過來坐吧！”我站起身，走過去攙扶她。老奶奶感激地看著我：“你坐吧！”我不由分說地攙扶著她，走到座位旁，“您這么大年紀，腿腳又不方便，還是應該您坐，再說，我們小孩子站著才長個兒��！”老奶奶被我說得樂呵呵的，她笑著拍拍我：“這孩子可真會說話，真懂事�。 睗M車的人贊許的目光都投向我，我被看得有些不好意思了。
贈人玫瑰，手留余香。其實，雷鋒就在你我身邊，雷鋒精神就在點滴之間，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……
贈人玫瑰，手留余香作文7
當一只手為紫羅蘭擦去上面的露珠時，它卻將香味留在了那只手上。這就是送人玫瑰，手留余香。
一個精神病人闖進了一位醫(yī)生家里，開槍射殺了他三個正值花樣年華的女兒，他卻仍然為那精神病人治好了病。因此他也獲得了“無私的名醫(yī)”這個稱號。這也是送人玫瑰，手留余香。
慷慨大方對我們來說并不困難，卻也不容易。關鍵的是，心靈是如何的選擇。當一個人選擇了吝嗇與貪婪，那么他將在孤獨中度過余生；而一個人選擇了慷慨與大方的話，那么，它能將陽光灑向大地。
當我們的心靈為自己選擇了慷慨與大方的時候，我們便獲得了應有的自由，因此我們已經放下了貪婪的包袱，無論面對朋友還是敵人，我們都能夠贈以甜美的微笑。佛道中常講究緣分，在眾生當中，兩個人能夠相遇相識，那便是緣分。當他們因為吝嗇而相識，不可否認的是，在你們的心里已經牢記住了對方的名字，那倒不如放下貪婪，慷慨地接納對方�；蛟S，你因此可以多一個可以談心的朋友。每一個人都需要朋友，多一份寬恕，多一份慷慨，便能令我們多一個朋友。
美國前總統林肯幼年曾在一家雜貨店打工。一次因為顧客的錢被前一位顧客取走，顧客和林肯發(fā)生爭執(zhí)。雜貨店的老板為此開除了林肯，老板說：“我必須開除你，因為你令顧客對我們店的服務不滿意，那么我們將失去許多生意，我們應當學會寬恕顧客的錯誤，對顧客慷慨，顧客就是我們的上帝�！痹谠S多年后，林肯當上了總統。做了總統后的林肯說：“我應該感謝雜貨店的老板，是他讓我明白慷慨是多么重要�！�
學會送人玫瑰，就是學會善待自己。吝嗇只能永遠讓我們的心靈生活在孤獨之中，而慷慨，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得友情。
送人玫瑰，手留余香！
贈人玫瑰，手留余香作文8
太陽似火，烤著大地。我和媽媽決定去兒童公園玩。
因為空氣污染嚴重，我和媽媽便騎著自行車上路了。
在路上，風撫摸過我們的臉龐，讓熱意隨風飄飛；在路上我們的歡聲笑語留在了各處；在路上許多伙伴跟我們一起。跟隨風的腳步，向那目的地進發(fā)……
“到了�！蔽夷剜�。媽媽推著車子，把自行車放在停車區(qū)。
我們先去了鬼屋，我看到遠處的鬼，便跑上前去，仔細地端詳這個“鬼”。他的面具十分嚇人，眼睛全都是紅的，還有兩行血從眼睛中流出，嘴上還有兩顆像是狼牙的牙齒。我走到他的后面，見他的后腦勺上還寫了“以血還血”四個白色的字，我奸笑著拿出黑筆，后面畫了一個吐著舌頭的笑臉，然后若無其事的追上媽媽……
這時，一個小男孩吸引了我的注意，我三步作兩步，伸出手來，把他身上的土拍下來，然后把他抱到媽媽面前，說“我看見這個小男孩在那里哭，就把他抱過來了。”媽媽聽了，把小男孩放在地上，笑瞇瞇的問他“你叫什么��？”“黃爛瀾�！薄包S藍藍啊�！蔽遗吭趮寢尩亩呎f：“是黃爛瀾！”媽媽如夢初醒，不好意思地笑了笑。
隨后我跟媽媽、黃爛瀾來到了失物招領處，靜靜地等待他的家長來把他帶走。
一個小時過去了，他的媽媽終于來了，阿姨放聲大哭，我和媽媽則站在一旁我想：太好了，黃爛瀾的家人終于來了。
阿姨擦干眼淚，對我們說：“謝謝�！眿寢屝α诵�，說：“贈人玫瑰，手留余香�！闭f完，便邁開腳，走了。
夕陽西下吧，我們的影子拉得很長很長。我對媽媽說：“走吧。”媽媽點了點頭，騎著自行車，讓風與自己相擁……
贈人玫瑰，手留余香作文9
什么是快樂？答案很多。有人說，收獲是一種快樂，它讓你領悟到收獲后的喜悅和激動。有人說，給予是一種快樂，它給人溫暖和感謝。而我認為看，幫助別人才是一種快樂，它是最美好的體驗，永遠溫暖著你的心。
我樂于助人，記得有一次放學時候，我的同桌馮寅誠因為作業(yè)拖拖拉拉沒有完成，只能留在學校里，做完了作業(yè)才能回家�？山裉祚T寅誠是值日生，老師總是教導我們要先為班級服務，自己的事是其次。于是他無可奈何地向衛(wèi)生角走去，剛想回家看見了，想：“馮寅誠又要做值日，又要做自己沒寫完的作業(yè)，作為同桌，而且老師說過要樂于助人，讓我來幫幫他吧！”想到這里，我放下剛背起來的書包，走過去對他說：“我來幫你做值日吧，你快點去做作業(yè)吧！”馮寅誠聽了像見到了救星一樣點點頭，把手里的掃帚遞給我，就飛奔到課桌旁拿起鉛筆就開始奮筆疾書，過了一會兒，他好像碰到了難題，把一本本子遞給我，指了指一道圖形題撓了撓腦袋，慢慢地問我：“鄭雨萱，這道題怎么做？”于是我放下掃帚，拿起鉛筆，耐心地為他講解，可他還是似懂非懂搖了搖頭，于是我找來一張草稿紙，一邊折，一邊講解，他緊皺的眉頭松開了，臉上又露出了久違的笑容，他又連忙完成他的作業(yè)了，時間一分一秒過去了，我認真地掃著地，一下，兩下，再把垃圾掃進畚斗里……我終于完成一、二組的掃地工作，看著一塵不染的地我欣慰地笑了。這時，馮寅誠也做完了作業(yè)，我們倆手拉手走出了學校。雖然在校門外等了許多時間的奶奶責備了我，但我卻收獲了快樂和友誼！
今天我更加肯定幫助別人是一種快樂，同學們之間應該互幫互助。“ 贈人玫瑰，手留余香！”
贈人玫瑰，手留余香作文10
俗話說：“北京烤鴨香噴噴�！笔罴俚腵第二個星期天，我們全家出發(fā)，開車去遠近聞名的首都北京旅游。
從稷山出發(fā)到北京需要一天多時間。第二天早上九點多，我們全家終于到達了這座繁華的大城市。馬路上車水馬龍，人行道上人山人海，紅綠燈一閃一閃的，北京留給我繁華的印象一輩子也忘不了。
車停在靠大街的馬路旁，——因為街上堵車，所以迫不得已才步行的。剛上街，烤鴨的香味撲鼻而來，讓我忍不住想用力咬一口。大街上的人，除了游客，都對烤鴨司空見怪，可能是常駐北京，已經對這里的一草一木，一物一景都熟悉得不得了。我們卻相反，能吃到正宗的北京烤鴨，是很早就惦念著的事了。我們去買烤鴨，買烤鴨的人不多，很快輪到了我們。爸爸點了三份大烤鴨，兩份小烤鴨，大人們吃大烤鴨，我和弟弟吃小烤鴨。我從來沒吃過這么香的烤鴨，那狼吞虎咽的樣子像極了一匹餓極了的狼。
這時，一個小孩兒走到我身邊，目不轉睛地看著我手里的那只烤鴨，我被他看得有點不自在，又不知道他為什么盯著我。我想可能是他也聞到了烤鴨的香味，想品嘗一下吧？仔細打量了一番這個小孩兒，四五歲的模樣，不是乞丐的樣子，可能只是被烤鴨的香味吸引了吧？我分了一小塊給他，他竟然開心地接受了，還說：“謝謝哥哥�！鳖D時，一種叫做快樂的感覺涌上心頭，原來，分享真的能使人得到快樂。難怪人們常說：“贈人玫瑰，手留余香�！闭f的就是這個道理。
贈人玫瑰，手留余香作文11
我們學校每天早上都要早讀，而且早上還要起的特早，別的學校的學生還在睡覺，我們就要苦逼的起來讀書了�？赡苁巧弦粚玫母呖紱]考好，今年校長對我們這一屆的管的特嚴，讓我們是苦不堪言。早上起得比雞早，晚上睡得比狗晚。
早上下早讀之后，我和同桌一起去街上吃早飯。一下課，人潮涌動，全都一股露跑出來了，大街上都被學生給填滿了。我們剛走到一家店門口，前面一個老人不小心摔倒了，旁邊有好多學生都很害怕的著看著，但卻不愿意去扶一把。正當我和同桌準備過去的時候，一個學生沖了過去，扶起了老人。老人一直都在跟他們說謝謝。而那些圍觀的學生也都釋然的走開了。
為什么我們這些正在接受高等教育的學生的品質與素質會這么低？難道是他們真的不想去扶嗎？我想并不是他們真的不想去扶，而是當今社會風氣低迷造成的。我們經常能從電視或網上看到某某學生扶起老人卻被老人誣陷是他撞到的，最后落到對薄公堂的地步。當人們看到這類事情發(fā)生的時候，心里難免會擔心自己也會碰到，所以在扶還是不扶時猶豫了。
這樣的社會真的是我們想看到的嗎?我們真的要生活在這樣的環(huán)境中嗎？我只想大聲的說一句“不”。我們不能讓人心變得這樣冷漠，這這個世界應該是充滿愛的。我們應該多去幫助別人，也許有一天你自己也會需要別人的幫忙。贈人玫瑰，手留余香。讓我們盡自己最大的努力去幫助別人吧，這樣自己也能更快樂啊！
贈人玫瑰，手留余香作文12
在大涼山區(qū)，有一位漢族小女孩和一位苗族老奶奶，她們是相互照顧的好鄰居。漢族小女孩是一位特別愛幫助別人的人。
有一次，小女孩走進苗族老奶奶的家里，看到了一堆衣服亂七八糟的擺在地上。于是這位漢族小女孩決定幫這位苗族老奶奶洗衣服。
她悄悄地走進苗族老奶奶的臥室，看到苗族老奶奶正在睡覺，便悄悄地將衣服抱了出來。她拿著刷子和那一堆衣服，還有一床沉甸甸的大床單，這些東西可真重呀！她一個人慢慢地把這些東西搬到溪邊，然后用刷子在上面洗刷起來，那“唰唰”的聲音像一首輕快的洗衣曲。
小姑娘感覺沾濕水的床單更加沉了，額頭上滿是汗水，她心里默默地想到：我一個年輕人，洗起來都這么費力，何況老奶奶是位上了年紀的老人，以后我可要經常來為她做一些力所能及的事情�。�
不知過了多久，小姑娘終于洗完了衣服和床單，她收拾好東西，一起拎回了老奶奶的家。老奶奶已經醒來，看到小姑娘居然幫她把衣服和床單都洗了，頓時，激動地熱淚盈眶，老奶奶俯下身貼著小姑娘的臉，連聲說道：“謝謝你，謝謝你，你真是個樂于助人的好孩子�。 毙」媚锫牭胶笥行┖π�，臉紅撲撲的，手還在裙子上擦著水，兩腿緊倚著墻，呆在原地不知所措，她被老奶奶夸得可不好意思了。
一件件干凈整潔的衣服在衣桿上掛著，看著這些衣服，小姑娘心里美美的，原來幫助別人，自己也可以收獲快樂��！
小姑娘用自己的勤勞，收獲了別人的贊賞，自己也感覺無比開心，真是“贈人玫瑰，手留余香”！
贈人玫瑰，手留余香作文13
一年一度的圣誕節(jié)快到了，英語補習班的老師對我們說：“請同學們下周每人帶一件小禮物，我們要互相給同學送禮物，記住，一定要寫上收件人的名字�！蔽曳浅Ｅd奮，因為又可以收到禮物了。
下課后，我去商場買了兩件小禮物，準備一個給我的朋友，一個給我自己�！八�，撕，撕”以我嫻熟的手法，兩個精美絕倫的禮物盒就做好了。我想：禮物準備好了，現在就是靜靜的等待了。
圣誕節(jié)終于到了，同學們都把禮物放到圣誕樹下，然后去找屬于送給自己的禮物，我也不例外�！斑@個是我的，你們不要搶！”“你們別亂拿！”“誰有看見我的……”聽著這些嘈雜的聲音，我身心疲憊，感到很不舒服，但一想到有驚喜，我就更加賣力的尋找了。正當我找到禮物要回教室時，一瞬間，凄涼的哭聲吸引了我，我隨著聲音找去，原來是一位小女孩。她的眼眶浸濕了，我小心翼翼地問她：“你為什么哭呀？”“我……沒有……收到禮物。”女孩帶著哭腔說。我記得口袋里還有一件本來要送給自己的禮物，心想：反正我已經收到禮物了，這份可以給他。我說：“誰說你沒有禮物的？這是我送你的，只是忘記寫名字了。”“真的嗎？你真的要送給我嗎？”女孩驚訝地說�！爱斎涣�，快收起來吧�！蔽艺f�！爸x謝！太謝謝你了！”女孩興奮地把禮物抱在自己的懷里，我也不自覺的露出了笑容。
這件事讓我明白了一個道理：贈人玫瑰，手有余香。
贈人玫瑰，手留余香作文14
“贈人玫瑰，手留余香”，幾年前，一次偶然的機會，我準備參加“幫助地震中孩子”的活動，原本我是不想去的，但在父母的煽動下，我便和他們一起去了。在出發(fā)前，我想到一個個地震中的孩子哭著喊父母，一棟棟高樓倒下時，心想：不行，我既然去了，就應該為他們做出點什么。說完，我便打開文具柜，把一些我從未用過或不再用的書包或者文具都用一個袋子裝著，再找?guī)妆緯�，拎著沉甸甸的東西，通過活動方式寄了出去。
在幾個月后，我收到了一封信。
那是在xx的一個小鎮(zhèn)，一個小朋友寄來的，信上歪歪扭扭的字，卻讓我看出了他的認真，可能是記憶模糊了，信上寫的大概是：“謝謝你們一家送來的東西，我終于又有了新文具，還有書很好看，我一定會好好學習的！”
看著這封來信，我被感動了，想想我們自己與他們來說，是很幸運的了，可是仍然有一些人不知珍惜現在所擁有的東西，等到失去后才會后悔，想到這里，我的眼眶不禁濕潤了。
臨近開學，我又寄去了些文具，想到他們開心的笑容，這是多么快樂的一件事啊。
給予，是一種智慧，得到永不褪色的友誼；給予，是一種情操，使心靈純潔無暇；給予，是一抹陽光，能讓你身處寒冬還能感到夏天的暖陽。
所以請捧出一片善心，與大家一起快樂吧。
贈人玫瑰，手留余香作文15
同學們，當你們在明亮寬敞、溫暖如春的教室里學習時，你是否想到那些年齡與你們相仿的，在山里的小學讀書的學生們，是在怎樣的艱難條件下學習的嗎？
星期六，我在《南湖晚報》上看見了這么一則消息：貴州省織金縣雞場鄉(xiāng)學生們學習條件十分艱難，他們就讀的學校被人們稱為“木板小學”。同學們每天自帶破凳子，夾著用破塑料袋做成的書包去上學。上學的路泥濘不堪，破舊的鞋子沾滿了泥巴。他們寫字的鉛筆短得不能再短，筆鈍了，因為沒有刀片，所以只能用嘴巴把鉛芯咬開來。而且教室也四面通風，只留下斷壁殘垣。有的同學穿著破了一個大洞的衣服，冷得瑟瑟發(fā)抖。就是在這種艱苦的條件下，這里每一位同學的求學欲望仍舊相當強烈，學習十分刻苦。
看到這兒，我被深深地感動了，就對媽媽說：“我想盡自己的一份力量幫助那里的學生�！眿寢尨饝�。于是我們一起來到工商銀行儲蓄所，我工工整整地在匯款單上寫上了捐款地點、捐款金額和 “愛心捐款”四個大字。然后把三十元錢和匯款單一同交給了銀行的工作人員，她給了我一張回執(zhí)，我很高興，仿佛看見了山區(qū)小學的同學們快樂興奮的樣子和那一張張?zhí)鹛鸬男δ槨?/p>
同學們，有句話說得好，“贈人玫瑰，手留余香”，你捐出一元、五元、十元錢，就能使山區(qū)里的孩子得到幾支鉛筆、幾本本子或者一張書桌。他們一定會很開心的。
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