美國作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的美國作文10篇，希望對大家有所幫助。
美國作文 篇1
為期一個月的美國之行感觸很多，回國正好也近一個月了，現(xiàn)在整理這些思緒想必該是沉淀后的精華。但真要交總結(jié)時卻又不知從何寫起。暫將一些零碎的感受和由此引發(fā)的中外對比記錄下來，權(quán)且交差吧。
1、飛機(jī)及機(jī)場
來回一共換了七趟飛機(jī)，在短時間內(nèi)我是不想再坐飛機(jī)了。在中國航班上我們感受到了親切周到的服務(wù)。相比之下美國國內(nèi)的航班就像坐公交車一樣，溫度很低，沒有服務(wù)，“空奶”(為了和空姐對比只能這么叫了)除了安全指示時做了工作以外，就剩下聊天了。想要吃的和飲料，可以，但都是收費的。
說到收費，真的是資本主義的特色了。機(jī)場的推行李的車都是要投幣才能用的。3美元，我們都發(fā)揮了艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的本能，自己拖著碩大的箱子奔走在美國多個機(jī)場，堅決沒讓他們掙到這個錢。
還有就是排隊的文化。在登機(jī)口，不是按照先來后到排隊，而是在換登機(jī)牌時就將乘客分成了ABCD若干組。登機(jī)時先是頭等艙，當(dāng)然了，這是有錢人主導(dǎo)的社會嘛。然后是老弱病殘等需要照顧的乘客。再就按照艙位的順序依次登機(jī)了。我們國內(nèi)的總是拿出在公交站臺練就的一身本領(lǐng)，但在美國沒有了用武之地。
2、殘疾人設(shè)施
總體的感受是在美國的殘疾人設(shè)施是真的可以用的，不是擺設(shè)。任何一個地方都有殘疾人專用通道，大學(xué)的教室，多媒體機(jī)房都有專門給殘疾人準(zhǔn)備的桌椅和電腦。還有殘疾人專用的停車位。雖然在美國我只在地鐵上見過一位坐輪椅的人，但是他在整個城市里都是暢通無阻的。相比之下國內(nèi)在這方面還需要更多地發(fā)展。因為這體現(xiàn)了社會的包容性和對所有人的不包含任何歧視的實實在在的尊重。還有就是交通燈的設(shè)置。在中國很多路口的直行和左轉(zhuǎn)的燈是同時的。在美國沒看到這種情況，看到燈時，可以放心大膽的往前走，不會擔(dān)心走到路中間時又要注意那些轉(zhuǎn)彎的車。
在任何一個路口，不管有沒有交通燈，不管有沒有攝像頭，司機(jī)都會主動等行人過去了以后再走。因為我們都是團(tuán)體一起活動，有時我們走路時戰(zhàn)線會拉得很長，但是那些司機(jī)都會耐心的等著我們過去以后再走。當(dāng)然，這是在交通壓力不大的中部城市，圣路易斯。
3、體育是生活的一部分
我們在參觀游覽的過程中，見到最多的是跑過身邊的人，或者騎自行車鍛煉的人。一天當(dāng)中任何時間都會有很多人在運動。據(jù)說這些都是上流社會的人，才有時間運動和保持身材。下層百姓只能每天工作，吃垃圾食品，把自己弄得一個人占倆座。這里能看出來的兩極分化也很嚴(yán)重，自覺鍛煉的人很多，如此高比例的胖子也是我從沒見過的。
在圣路易斯我們?nèi)タ戳艘粓霭羟虮荣�，真是一個體育盛會，整個下午的時間，全市的球迷都集中到體育場，身穿他們支持的球隊的紅色球衣，集結(jié)在一起。平時在路上都很少見到人，那天我才感受到，哦，原來這個城市還是有很多人的。以體育為媒介，市民找到了一個公共交際的場所，棒球只是這次集會的一小部分，還包括聊天、小吃、家庭聚會、認(rèn)識朋友等等。
4、食物
在這里先要對美國人民表示深切的同情。他們的食物實在是沒有中國的豐富和美味。高熱量、高脂肪是他們的主要攝入的東西。幾次西餐就讓我這輩子都不會再去花錢買那些東西。還好中國人到處都有，把中國美食也傳遍了世界。要不然我們都會皮包骨的。水果和蔬菜是比較貴的，要比肉類貴，所以美國的窮人攝入的營養(yǎng)不夠，就靠吃維生素藥片來維持。對于現(xiàn)在中國越來越富的百姓而言，吃保健品似乎成了一種時尚，千萬不要把錢浪費在這些藥片上而放棄了我們原有的健康飲食啊�，F(xiàn)在的孩子也不要被西方的這些垃圾食品騙去了錢，搞壞了身體啊。
5、稅
在美國購物大概感覺很爽，因為可以買到很多便宜的東西，即使是MadeinChina在中國也不能買到那么便宜的東西。為什么呢?稅!中國人給國家交了多少稅?我們不知道。美國人很清楚，因為就寫在每個購物的小票上。接待我們的美國人驕傲地說，他們的動物園、科技館、博物館、幼兒園、小學(xué)、初中、高中都是免費的，因為他們交了稅。能夠掙錢、花錢、交稅是一個人成熟的標(biāo)志，代表他已經(jīng)是社會的一份子，可以為社會做一些貢獻(xiàn)了。在中國就感覺稀里糊涂的交了稅，也不知道交了多少。
美國作文 篇2
我和媽媽來到美國的阿姨家里，她們家養(yǎng)了三只可愛的狗。 一只狗叫阿文（Alvin）， 是公的，已經(jīng)五歲了，但是從體型上看，它卻是最小的。它的毛是棕色的，而且是卷的，可愛極了！一只狗叫波（Bo）， 也是公的，兩歲了，個子很高，是三只狗當(dāng)中最高的，看上去很強(qiáng)壯。它的毛是白色的，毛絨絨的，耳朵好大，捶在兩旁。尾巴好長呀！都要耷拉到地上啦！還有一只狗叫黛西（Daisy）， 一聽名字就知道它是女生。它已經(jīng)八個月大了，體型和Bo一樣，因為它們是一個品種的。它的毛相比波（Bo）短一些，因為它是母的。
三只狗一起玩得時候，有時很瘋狂，你追我跑，有時安靜地做自己的事情，睡在地上。我有時候帶它們到外面去玩兒，它們喜歡啃骨頭，我一扔，它們就立刻跑去咬。我有時候拿著綠色的閃光球和阿文（Alvin）一起玩兒，它特別喜歡這個球，總想來咬它，不管我拿著球跑多遠(yuǎn)，它總是緊緊地跟著我。
三只狗好有趣呀！我好喜歡它們！
美國作文 篇3
這個暑假，我和同學(xué)們一起去了美國，游覽了紐約、圣地亞哥和夏威夷等多個城市。在這次旅行中，我看到了許多，學(xué)到了許多。美國之旅，讓我難忘。
國際夏令營
下了飛機(jī)，乘著旅游車，欣賞著路邊風(fēng)景，好不興奮。不一會兒，我們來到了一座大山面前。我翹首仰望，一眼望去看不見山頂，心中暗想：好高的山，能不能爬上去？這時，我們的領(lǐng)隊Ｋｏｕｓ－ｋｏｕｓ和Ｍｏｏｓｅ一齊向我們走來。聽了他們的自我介紹后，我們就一起上山。為了先目睹山上的風(fēng)景，我竭盡全力不停地往上走，不一會兒就把隊伍甩在了后面一大截。大伙兒拖著大箱子，好不容易才走上了山，一下子被眼前的情景驚住了：外國孩子們正在玩游戲，互相交流。據(jù)說，他們是來自世界各地的小朋友。漸漸地天色暗了下來，我和朋友們一起進(jìn)入篝火會場。我們一起唱歌跳舞，一起聽圣經(jīng)小故事。一天很快就這么結(jié)束了。
第二天一早，老師宣布我們可以去小湖游泳，這使我開心不已，我最喜歡游泳了。我整裝待發(fā)，聽著老師的口令�！埃蹋澹簟螅纾�？選”我急忙跳下去，冰涼的水，一下子把我渾身的熱給驅(qū)走了，我變換著各種姿勢暢游著。
然后，我開始爬“冰山”。冰山雖小，但很難爬。我一只腳踩在一個把手上，一只手抓住一個把手，一步一挪……我成功了。太陽漸漸升高，我仰望天空，真希望時間可以慢一點兒。一天又一天快樂的時間過去了，眼看與各國小朋友相處交流的時間也越來越少了。這里，真讓我流連忘返。
好萊塢
一個春光明媚的早晨，我和同學(xué)們一起來到了好萊塢。這里是導(dǎo)演和演員成名的地方。我們坐上觀光車，觀看攝制電影的場面；看了４Ｄ電影，和影片中人物一起享受喜悅，感受刺激；還和卡通明星們、演員們合影。最讓人記憶猶新的是鬼屋，里面會不時地伸出手來或跳出一個人來，令人不寒而栗。
迪士尼
我和同學(xué)們在迪士尼樂園里游覽。迪士尼樂園就像一個巨大的蛋——一個巨大的天鵝蛋，里面蘊(yùn)藏著無數(shù)經(jīng)典的卡通人物。我在迪士尼樂園里覺得最有趣的是三座山——“火山”、“冰山”和“太空山”。這三座山都酷似過山車的游戲�！盎鹕健敝械能嚰扔幸环N炎熱的感覺，又感到很快；“冰山”中的車則與“火山”相反，有點冷，也有一點慢，還經(jīng)常可以看見雪怪；而游覽“太空山”時間長，速度快，急轉(zhuǎn)彎，讓人感受刺激，還讓人有一種漫步太空的感覺。
迪士尼樂園最吸引人的地方是進(jìn)門的一尊銅像。這尊銅像是迪士尼的創(chuàng)造者和米老鼠的合影，每個路過的人都會抬頭看看它。夜晚降臨了，隨著音樂的開始，焰火表演開始了。第一個焰火形象出現(xiàn)了，是米老鼠的頭。焰火隨著樂曲的高低而忽高忽低，忽快忽慢，多奇妙呀！
轉(zhuǎn)眼已是夜晚十點了，我們只好坐車回賓館睡覺。
我們還去了許多地方，就不一一寫出來了。多棒的旅程，讓我難忘！
美國作文 篇4
我睜開眼睛時，感覺我來到了一個陌生的世界。到處都寫著密密麻麻的英語，聽到有人在大叫：“又有一個嬰兒成功出世啦!”就這樣，我在美國出生了……
美國的一切伴隨著我成長，待我長大時，我漸漸發(fā)現(xiàn)了美國嚴(yán)重的種族歧視。這種現(xiàn)象使美國的黑人朋友變得很窮，面臨死亡的威脅。
在我們班上，就有二名地地道道的黑人同學(xué)，他們在原來生活的環(huán)境里，經(jīng)常遭到白人的歧視與侮辱。名叫“湯姆·里德爾”和“羅恩”的兩位黑人同學(xué)就是通過兩家人不停的努力奮斗，終于有了一點成績來到了白人居住的地方。我并不討厭黑人，但是班上總有那么幾個調(diào)皮的男生使勁兒叫他“黑鬼”，嘲笑著他們的皮膚和心靈。
湯姆和羅恩總是總是耐心的幫助每一個同學(xué)，哪怕是那個最恨他的白人馬爾福。又一次，馬爾福剛大罵了湯姆“大黑鬼”，轉(zhuǎn)身就看見草叢中有一條蛇，伸著長腦袋，張著血盆大口向他爬來。馬爾福大叫一聲，驚慌失措�？匆娺@場景，有的同學(xué)飛快的跑走了，有的還想嘲笑馬爾�！@是報應(yīng)……但是，誰也沒想到，黑人孩子湯姆和羅恩卻在這時挺身而出，用自己熟練的捕蛇技巧成功的趕走了那條準(zhǔn)備咬傷毒死馬爾福的蛇。受驚過度的馬爾福好久才清醒過來，只是看了一眼湯姆和羅恩就匆匆走開了。
其實，從那以后，馬爾福就對黑人有了好感，改變了之前的想法。
那個下午，我清晰的記得，麥格教授沖進(jìn)教室，對全班同學(xué)說：“湯姆得了肺炎，對他家來說，手術(shù)費簡直是個天文數(shù)字，希望大家捐出自己的一份愛心，捐錢，捐物都行�！蔽覟橹徽�，最好的朋友竟然得的肺炎。我立即掏出自己所有的積蓄，全部交給了老師。因為湯姆之前在同學(xué)心里的形象幾乎是完美的，所以這次的捐助活動湊到的很多錢。馬爾福更是多，除了把自已的零花錢等積蓄全拿出來外，還向父母要來50美元捐給了他。
在湯姆住院期間，幾乎每個他的朋友都輪流著去看他。每次來到他病房，他都會得到一束鮮艷的康乃馨，每一朵花都表達(dá)了同學(xué)們的心啊!我和羅恩等幾個朋友每天都去看他，像一個個老師一樣認(rèn)真的為他講解功課。有一次，老師帶領(lǐng)著全班同學(xué)來看望湯姆，每人都送了一份精心準(zhǔn)備的禮物。到馬爾福送禮物時，他一口氣告訴了湯姆全部的事實，并且發(fā)誓，他以后一定會尊重黑人!
但是老天總是不讓事情有個美好的結(jié)果，湯姆還是離開了大家。
馬爾福也真的做到了尊重黑人，他善待羅恩，和同學(xué)都友好相處。
湯姆頃刻間變成了全校同學(xué)的榜樣，他們?nèi)巳俗鹬睾谌�，善待所有人。全校同學(xué)都因為湯姆的死去懂得了更多更多……
美國作文 篇5
什么大學(xué)是全世界學(xué)生心目中的夢想?哈佛。什么大學(xué)是全世界出類拔萃的高等學(xué)府?哈佛。是的，哈佛大學(xué)讓所有的學(xué)生為之仰望。以前的我有一個小小的“白日夢”。：就是有一天能去參觀哈佛大學(xué)。我一直認(rèn)為那是不可能實現(xiàn)的“白日夢”。
當(dāng)我沉浸在“夢”中的時候，一顆圓夢的種子悄悄地撒在了夢之田上。七月下旬的一個早上，我來到了遠(yuǎn)在大洋彼岸的美國波士頓，這里就有我“白日夢”中的哈佛大學(xué)。我所乘坐的汽車正在駛向目的地，我的心情格外得緊張。當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到建筑物上“三本書”的標(biāo)志時，我知道，圓夢的種子發(fā)芽了!在這里，你聽不到同學(xué)們竊竊私語的說話聲，卻能聽見小鳥的叫聲，你看不到被老師罰站的學(xué)生，卻能看到在圖書館認(rèn)真看書的學(xué)生。幽幽的小路上載滿了我的驚喜。
沿著小路我們走到了哈佛大學(xué)的標(biāo)志性雕塑——“謊言雕像”，為什么叫“謊言雕像”?我迷惑不解。經(jīng)過向?qū)У闹v解，我終于明白，原因有三點：一、“謊言雕像”雕的人是哈佛先生，他不是建校人，而是唯一的捐款人。二、他捐款是已是老年，而不是雕像上所刻的青年。三、雕像上所寫的建校時間是哈佛先生的捐款時間，不是哈佛的建校時間。向?qū)в终f摸哈佛先生的左腳能帶來福氣，我如愿以償?shù)孛搅四軌驇砀獾摹澳_”，姑姑還給我拍了照。
我們又游玩了哈佛的其他地方，在要上車時，我向那“三本書”投下的目光，那種目光是雜含著夢之種發(fā)芽的快樂與離開哈佛的悲傷。我暗暗下決心，一定讓我的夢之種長大成材，那一天希望我可以真正成為哈佛大學(xué)的一名學(xué)生。
美國作文 篇6
美國的最后三天，我們?nèi)チ寺迳即墸热チ耸澜缱畲蟮沫h(huán)球影城——好萊塢。先去玩了小黃人3D過山車，小黃人是電影神偷奶爸的格魯?shù)男⌒”�，簡直就是又刺激又好玩，體驗從高空降落的感覺和體驗危險陷阱的刺激感，雖然是假的，但是就像真的。我們還去了辛普森一家3D過山車，辛普森一家也是動畫片，只不過我沒看過。辛普森一家3D過山車很好玩，跟大壞蛋打斗能不好玩嗎？但也是假的……
我們還去了變形金剛3D過山車，我們跟霸天虎斗智斗勇，在我們危急時刻擎天柱挺身而出，把霸天虎撲倒一旁，跟他打斗，最后終于把霸天虎打敗了。我們還去了水世界，看了一個精彩絕倫的表演，好真實啊，我一開始還以為是真的呢，直到海盜發(fā)射大炮的是時候，他對著觀眾，觀眾卻沒受傷，他們被“槍”打中時倒下去掉到水里的時候跳水的也很精彩呢！
美國之旅真有趣！
美國作文 篇7
今年暑假，爸爸媽媽帶我去了我夢寐以求的美國旅行！爸爸的一些同事也來了。我們租了3輛房車，橫跨美國西部，玩了20多個景點，好不盡興。其中，我印象最深的就是羚羊峽谷。
那天到峽谷已經(jīng)是下午了�？蛇M(jìn)展區(qū)還要跟著導(dǎo)游走到峽谷。我們眼前是無邊的沙漠，過了好一會兒才到一個U形的隊伍中，它漸漸往下，通往谷底�！巴邸眲偟焦鹊�，我就驚呆了。前面是一條很窄很窄的路，一眼望不到盡頭；兩旁的石壁全部呈現(xiàn)出水平狀條狀紋理，石壁的表面就像波浪一凹一凸、一起一伏，有時像巨浪，凸出很大一塊；再向上看，我就仿佛置身于海上，波浪一個接一個，遠(yuǎn)處有幾個大浪，從遠(yuǎn)處發(fā)光的盡頭漂來。我再往前走去，有看到了許多奇觀，我甚至不相信自己的眼睛，眼前的景色似真似幻，我在夢里都沒見過這么美麗的景色。在一個轉(zhuǎn)彎的地方，導(dǎo)游讓我們向上看，“天哪！真是鬼斧神工！”我贊嘆道。最頂端是一個圓形的洞，陽光灑進(jìn)來，照亮了一面石壁，它十分光滑，是圓弧形的，斜線的紋理一直通向暗的石壁，暗石壁上凸出來許多扁石頭，一層一層，直通頂上，就像梯子一樣，這不就是一座寶塔嗎？又過了一會兒，導(dǎo)游讓我們回頭看——一道我們剛才走過的石壁上突出一塊很大的石頭，仔細(xì)一看，居然有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，是個人臉的側(cè)位像！我十分佩服大自然：她真是一位了不起的藝術(shù)家，能把東西雕刻得活靈活現(xiàn)，讓人身臨其境，真是技藝超群。更讓人嘆為觀止的是，谷底的所有石壁肉眼看到的'是一片赤紅赤紅的，但透過照相機(jī)的鏡頭后，展現(xiàn)在照片上盡然幻化出了或金色、或橘紅、或紫色、或灰色的斑斕色彩，相互漸變、相互對比，分外神奇。于是，我不禁贊嘆“大自然真是位巧奪天工的藝術(shù)家！”之后，我們又看見了鷹和穿著裙子的小姑娘，最后在一個小拱門前合了影。
這谷底石壁奇異的景色令我難以忘懷！
美國作文 篇8
《美國貨幣史》是著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，1976年諾獎得主米爾頓·弗里德曼的傳世之作，綠鈔時期。該作對美國1867——1960年將近一個世紀(jì)的貨幣歷史進(jìn)行了翔實的分析，特別是對上世紀(jì)30年代的大蕭條從貨幣制度方面進(jìn)行了深刻的反思。話說研究大蕭條30多年的美聯(lián)儲主席伯南克在應(yīng)對此次金融危機(jī)的貨幣政策上也是盡得弗里德曼的真?zhèn)�。此前也聽說過這本書不好啃，畢竟時間跨度很長。這兩天迅速讀完了第一章緒論部分和第二章綠鈔時期，大量的專業(yè)術(shù)語和數(shù)據(jù)轟炸讓人有些招架不住，一邊看一邊查試著慢慢消化。不管怎樣，緒論里明確指出本書的主線是貨幣存量，萬變不離其宗，先把這事兒搞明白。趁熱打鐵，先把第二章綠鈔時期梳理梳理：
1、為什么叫綠鈔時期，何為綠鈔？
1861——1865年，美國爆發(fā)南北戰(zhàn)爭，北方聯(lián)邦政府為增加支出而進(jìn)行籌資，暫停了鑄幣本位制，發(fā)行了大量證劵與票據(jù)，以此作為主要通貨，也就是信用貨幣本位制。在這其中，最主要的一種叫做美國流通券，也就是綠鈔。因此，從1867年美國貨幣存量估計值形成連續(xù)序列的最早點，到1879年恢復(fù)鑄幣本位，綠鈔基本退出流通，就是本書所研究的綠鈔時期。
2、這一時期貨幣存量的構(gòu)成？
貨幣存量一般是指狹義貨幣，這一時期包括通貨和商業(yè)銀行存款（此時活期存款和定期存款并無明顯區(qū)分），讀后感《《美國貨幣史》讀后感1——綠鈔時期》。通貨除了綠鈔外，國民銀行券也占有很大比例，國民銀行券由國民銀行直接負(fù)債，聯(lián)邦政府間接負(fù)債的。
3、貨幣存量的變化趨勢如何？
這一時期貨幣存量增加17%，總體緩慢上升，從1875年起，貨幣存量實際開始小幅下降。貨幣存量主要與三個因素——基礎(chǔ)貨幣、存款—通貨比率、存款—準(zhǔn)備金比率——有關(guān)，下面分別分析這三個因素的影響。由于戰(zhàn)后部分政府債務(wù)工具退出流通，基礎(chǔ)貨幣數(shù)量短暫下降。此后，由于關(guān)于恢復(fù)鑄幣本位的政治斗爭搖擺不定，基礎(chǔ)貨幣一直在穩(wěn)定水平周圍波動�？傮w而言，這一時期的基礎(chǔ)貨幣數(shù)量基本保持穩(wěn)定。在基礎(chǔ)貨幣保持穩(wěn)定的情況下，貨幣存量還能保持小幅增長，這離不開銀行體系的發(fā)展。首先，銀行的擴(kuò)張使更多的民眾將手中的通貨存入銀行，存款—通貨比率上升；其次，銀行業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展使他們意識到相對存款，更少的準(zhǔn)備金是有利可圖的，加上非國民銀行的重要性提升，存款—準(zhǔn)備金比率上升。這兩個存款比率的上升使派生存款數(shù)量增加，乘數(shù)效應(yīng)顯現(xiàn)。隨著1873年出現(xiàn)銀行危機(jī)，這兩個比率停止上升，并在1875年后開始下降，貨幣存量也緊跟著小幅下降。
4、貨幣存量與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系如何？
這一時期由于產(chǎn)出快速增長，而貨幣存量的增長相對緩慢，造成了一定的緊縮，物價下降了一半，恢復(fù)到了戰(zhàn)前的平價水平（戰(zhàn)時由于發(fā)行大量債券融資，物價上漲一倍）。這也顛覆了人們長期以來深信不疑的價格急劇下降與產(chǎn)出迅速增長不相容的觀點。南北戰(zhàn)爭不僅給美國帶來了政治上的統(tǒng)一，還由于融資的需要使銀行體系逐漸發(fā)展壯大，對此后美國的經(jīng)濟(jì)騰飛意義重大。
美國作文 篇9
在我就讀的美國克利夫蘭市Wood Bury 小學(xué)，讓我感觸最深的是我的任課老師。
就拿我經(jīng)常接觸的幾位六年級的美國老師來說吧，雖然他們每個人都有自己的教學(xué)方法，但都有一個共同的特點，那就是風(fēng)趣幽默。他們愛開各種玩笑，始終給同學(xué)們創(chuàng)造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們也都把學(xué)習(xí)當(dāng)成各種有趣的游戲。
我的科學(xué)老師Mr.Fanrinacci是一個十分有趣的中年男教師。他經(jīng)常會在課堂上做一些有趣的動作，逗得大家哈哈大笑。他從不批評同學(xué)，他喜歡和同學(xué)們談?wù)摳鞣N有趣的話題。有一次剛剛上課，坐在我前面的伊麗莎白扭過頭來與我談?wù)撝袊嬍�，恰巧被Mr.Fanrinacci聽見了，他并沒有批評我們，而是走過來，極有興趣地跟我們說起他喜歡吃的中國食物，并與全班同學(xué)講了5分鐘中國飲食，然后才開始上課。
我的數(shù)學(xué)老師Mr.Reese表面上十分冷淡，一副對什么都漠不關(guān)心的表情�？墒钦娴纳狭怂恼n，才知道他是一個非常有趣的老師。上數(shù)學(xué)課時，他經(jīng)常拿著一把錘子在教室里走來走去，看到誰沒有專心聽講，便悄悄用錘子在那個學(xué)生的桌子上狠狠地敲一下，把那位同學(xué)嚇了一跳之后，他又會對那位同學(xué)說“對不起”，好像他不是故意的。在進(jìn)行口算搶答時，Mr.Reese總是會猛地把手抬起來，然后慢慢抓抓頭，使搶答者虛驚一場，當(dāng)大家異口同聲地發(fā)出“唉”的一聲時，Mr.Reese卻假裝無辜地聳聳肩，問：“What’s wrong？”（怎么了？）接著就會反問一句：“我不能撓撓癢嗎？”真是讓人哭笑不得。
女老師似乎顯得文靜一些，但她們同樣不會“老老實實”講課，她們也愛和同學(xué)們開各種玩笑。她們當(dāng)中最“瘋狂”的要數(shù)我們的英文老師Mr.Karim。她的每個表情和肢體語言都非常豐富，要是快到某個節(jié)日了，她一定會唱關(guān)于那個節(jié)日的歌曲或跳一些奇怪的舞蹈。她還經(jīng)常手舞足蹈地講課，例如學(xué)習(xí)“ceiling（天花板）”一詞時，她兩眼直勾勾地盯著天花板，并讓同學(xué)們也看天花板；學(xué)習(xí)“reindeer(馴鹿)”一詞時，她便學(xué)著馴鹿的樣子在教室里跳來跳去。真是個名副其實的“瘋”老師。
別看這些老師上課時都是這么“怪”，可是我非常喜歡這些美國老師形象幽默的教學(xué)方法，這充分鍛煉了我們的理解能力、思維能力和表達(dá)能力。
我喜歡我的這些美國老師。
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