小學(xué)五年級(jí)作文：梅花
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文：梅花，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文：梅花1
梅花，它沒有玫瑰的艷麗，沒有水仙的清香，沒有茉莉的純潔，沒有牡丹的華貴，沒有桃花的可愛。但它是花，是能在寒冷的冬天中頑強(qiáng)生長的梅花。
在刺骨寒冷的冬天，把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，公園里萬物低垂著頭，毫無生機(jī)。瞧，菊花已失去了往日的生機(jī)，一簇簇三角梅也毫無養(yǎng)眼之處，片花瓣緊裹專蕊，也禁不起這寒風(fēng)的折磨，紛紛彎下了腰，成了“駝背老頭”�？捎钠Ы锹涞拿坊▌t截然不同，愈是寒冷，梅花愈是挺直了腰板，迎風(fēng)霜，抗寒，潔白的花瓣是磨礪后留下的盂。
寒冷造就了梅花的冰肌玉骨，清雅俊秀，典雅、冷俏、高潔、堅(jiān)貞是她的性格。冬天，萬物沉睡，看不見牡丹的富貴，百合的可人，蓮花的出淤泥而不染，只有她正義凜然地聳立在嚴(yán)冬之中，抬頭挺胸，占領(lǐng)了冬季的目光。她不與百花爭(zhēng)春，只在冬天，寒冷的冬天，吐露芬芳，把冬天點(diǎn)綴得冷艷動(dòng)人。
雍容華貴、尊貴典雅、婀娜多姿與她毫不相干，但她卻有著超凡的傲骨，凌寒斗艷，冰留香，為世人敬重。她不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月，迎接她的不是和煦的陽光，而是凜冽的北風(fēng)；滋養(yǎng)她的不是和風(fēng)細(xì)雨，而是冰天地。，你漫步于她的身旁，細(xì)而有勁的枝干，紅色的花瓣艷若桃李，燦如云霞，又如燃燒的火焰、舞動(dòng)的紅旗，極為絢麗，使人受到鼓舞，感到振奮，騰起異樣的激動(dòng)。十二月的嚴(yán)寒，冷酷的風(fēng)，可她低頭，那樣?jì)轨o，用她高潔的性格陶冶的情操。
梅花，愛她的嬌小動(dòng)人，更愛她的不懼嚴(yán)寒，勇往直前。
小學(xué)五年級(jí)作文：梅花2
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！倍煲坏�，北風(fēng)吹來，萬花凋零，唯有臘梅頂著嚴(yán)寒悄悄含苞待放。它和青竹、松柏合稱為“歲寒三友”，雖然它沒有青竹和松柏那樣長青，但是同樣經(jīng)得起寒冷。
我家后門口有幾株臘梅，夏天的時(shí)候葉子郁郁蔥蔥。立冬后，樹葉落盡，花苞卻悄悄地爬滿了枝頭。黃豆般大小的花蕾長在柔韌的樹枝上，就像用膠水在樹枝上粘上了一顆顆小金珠子。北風(fēng)吹起時(shí)，這些花骨朵不畏嚴(yán)寒，傲立在枝頭一齊綻開笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿樹金黃，撲鼻而來的陣陣清香，沁人心脾。
走近細(xì)看，那一朵朵淡黃又半透明的小花，每朵都是由五個(gè)花瓣緊緊地圍成一圈，分里外兩層，把細(xì)長的花蕊擁在中間，那花蕊的頂端還有些淡黃色的花粉。
我折下一枝帶花蕾的梅枝回家，把它插在花瓶里。沒過幾天這些“小金珠”都咧開了嘴，滿室生香。我不禁被它這種頑強(qiáng)的精神折服。它不需要足夠的陽光和肥沃的土地，只需要一點(diǎn)水，就能開花，生命力是如此的頑強(qiáng)。
我喜歡臘梅，喜歡它傲雪斗霜的風(fēng)格和永不退縮的頑強(qiáng)精神�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼�，它堅(jiān)強(qiáng)而不倔強(qiáng)，高雅而不驕傲。它不與奇花異草爭(zhēng)艷，只是默默無聞地為寒冷的冬天增添一抹淡淡的色彩�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放時(shí)，唯有梅花悄然退去，等待下個(gè)冬季的到來。
小學(xué)五年級(jí)作文：梅花3
梅花在我眼中是很平常的。
中午下樓丟垃圾的時(shí)候，我一眼就瞅見了在寒風(fēng)中傲然開放的梅花。
臘梅花瓣雖小，可那金黃金黃的顏色立即把我的眼球吸引住了。四處看看，沒人，抓緊時(shí)間!再左右望望，尋了個(gè)自認(rèn)為影響樹美觀(為自己找借口)似乎多余的枝干，“咔嚓”一聲，折了下來。我迅速跑回了家，將這支臘梅插進(jìn)房間的花瓶?jī)?nèi)，接著關(guān)進(jìn)臥室的門，吃飯去了。 為什么折這枝梅花?完全是因?yàn)樵诙祯r花極少，而這臘梅正好雖不算異常美麗，但會(huì)散發(fā)香味。并不是源于古人的觀念：將蘭、梅、竹、菊成為“四君子”。而仰慕它。
原來，我自認(rèn)為，古人所稱的“四君子”，不過是將君子應(yīng)有的品質(zhì)和植物的生活相聯(lián)想罷了。植物雖擁有生命，哪里有那么多思想?叫自己教兒女成為品得高尚的物。
睡覺時(shí)間到了，我瞧了瞧陽臺(tái)外的害羞草，早已凍死了，原來碧綠的葉子也都耷拉了下來，變成了枯黃色的，哪有昔日“可愛動(dòng)人”的模樣。大概是因?yàn)闆]有搬進(jìn)屋內(nèi)的緣故吧!再到臥室看看，窗戶旁的那只梅花隨風(fēng)擺動(dòng)著，沒有絲毫畏懼。滿屋子的芳香，沒有郁金香那么濃，也沒有梨花那么淡，芬芳的味道瞬間鉆進(jìn)了我的心里。
北風(fēng)呼嘯著，臘梅依舊站在風(fēng)中，我眼中的世界似乎都充滿了溫暖，都生機(jī)勃勃。
從那時(shí)起，我不得不承認(rèn)，梅、蘭、竹、菊的確可以被稱為“四君子”。
小學(xué)五年級(jí)作文：梅花4
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵坊ň哂懈呱衅焚|(zhì)，潔白無瑕的雪中只有它矗立在雪地上。
有人喜歡亭亭玉立的美人蕉，有人喜歡芳香四溢的桂花，有人喜歡作用多的蘆薈，有人喜歡默默無聞的小草，還有人喜歡挺拔的鳳尾竹，而我卻說，我喜歡堅(jiān)韌不拔、不屈向上的梅花。
冬天到了，地上鋪著白色的雪地毯，地上寸草不生，我非常喜歡植物，看到大地蒼白，我的心中有些凄涼。但是，此時(shí)我看見了一株粉紅色的梅花，在雪地里綻放�；蛟S，它只是一株小花，但在我看來，它代表了雪地里的所有植物，獨(dú)自綻放、引人注目、開花生長。
當(dāng)你在大街上看見辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人，他們就像那梅花，在酷暑中勞作，在寒冬中鏟雪，多么像那堅(jiān)強(qiáng)的梅花呀！再看看那古代千里迢迢尋找老子學(xué)習(xí)儒術(shù)的孔子，風(fēng)餐露宿，令人感嘆。讓我們來到郵政局門口，一位位令人肅然起敬的郵遞員，有的騎著自行車，而有的沒有分配到自行車，竟徒步送信。他們雖然艱苦，但對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)。在寒冷的北疆，一位位軍人肅立著，當(dāng)你走近，發(fā)現(xiàn)他們眉毛、胡子、睫毛上粘著一層又一層白霜，身上覆蓋著一層雪，身體哆嗦著，卻不能放松警惕。
梅花如環(huán)衛(wèi)工人，像求學(xué)的孔子，也像郵遞員和軍人。我明白了一個(gè)道理，做任何事要堅(jiān)持不懈、永不放棄！
梅花能在寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛的冬天里開花，說明它有骨氣！當(dāng)其他嬌弱的花兒不敢出門時(shí)，它卻鐵骨錚錚，說明它與眾不同！
我愛梅花，因?yàn)樗泄菤猓?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文：梅花5
中國優(yōu)秀作文頻道：
寒冬季節(jié)，我和爸爸媽媽一起去奶奶家 看望奶奶。閑暇之余，我獨(dú)自一人來到了奶奶 家的小院，頓時(shí)感到一股淡淡的幽香在小院中 蕩漾。原來，在墻角邊有許多開著的臘梅花， 那一陣陣幽香就是從這里散發(fā)出來的。奶奶說 這課梅花樹伴隨著她好多年了。以后每逢我到 奶奶家，都要去看一看這一棵梅花樹。
十二月到次年一月是梅花盛開的季節(jié)。 在光禿禿的樹枝上開滿了金黃色的小花，那花 朵是那樣的高雅、美麗。我無法用文字準(zhǔn)確形 容那花瓣的色彩，說它純黃吧，又似乎有一種 淡淡的青綠色滲透出來；我也無法用文字準(zhǔn)確 形容那花瓣的質(zhì)感�？傊粦{幾個(gè)優(yōu)美的詞 句是不能概括它的全部?jī)?nèi)涵的。
梅花開花，有早有遲，在同一棵樹上能 看到花開的各種形態(tài)，有的含羞待放，鵝黃色 的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，便能聞到清 新的香味。盛開著的梅花，金黃色的花瓣在冬 日的照耀下顯得格外耀眼，惹人喜愛。而先前 熱熱鬧鬧開過的梅花呢，花瓣已全部凋謝了， 掉落在了地上，可怎么看都覺得是那么的美麗 。
在冰天雪地中，只有梅花能在艱苦環(huán)境 中茁壯成長。它的花朵是那么的嬌艷，好像在 告訴人們，告訴那些怕嚴(yán)寒的植物們，自己是 冰天雪地中的奇跡！是你們的榜樣！是啊，梅 花不僅是植物們的榜樣，還是我們的榜樣。它告訴了我們什么樣的道理啊，在艱苦的環(huán)境下 ，我們要像梅花那樣，不退縮，不膽怯，勇往 直前！梅花又是一年之中開得最早的花，魯迅 先生在他的課桌上刻下了一個(gè)“早”字，而我 們則要像梅花那樣時(shí)時(shí)早，事事早，做“東風(fēng) 第一枝”。
我愛形態(tài)各異的梅花，更愛它在風(fēng)雪中的堅(jiān)強(qiáng)不屈。
小學(xué)五年級(jí)作文：梅花6
在寒冷的冬天里，看不見綠色，似乎沒有生命，但也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在刺骨的寒風(fēng)中，在寒冷的暴雪中會(huì)有一股清香，這是從哪來的呢？原來，是一些白色或紅色的小花散發(fā)的，它們傲立于寒風(fēng)中，似乎并沒有將風(fēng)雪放在眼里，這就是蠟梅花。
蠟梅花開于早春，別的花還沒有開，它們已經(jīng)盛開著，花朵是那樣純潔，也許只有“冰清玉潔”這個(gè)詞才配得上它吧！這讓人想起了《墨梅》這首詩，“不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤�！�
它的清香使人難忘，在很遠(yuǎn)就能聞到，它即使凋落，香氣也依然存在�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故�！惫灰稽c(diǎn)不錯(cuò)。
被譽(yù)為“東風(fēng)第一枝”的梅花是不畏風(fēng)雪的，它在狂風(fēng)暴雪中[來源]開得極其旺盛，生命力非常旺盛�？梢韵胂笠幌拢涸诒憋L(fēng)呼呼作響，行人行走困難時(shí)，當(dāng)雪花冰珠夾雜著打在臉上生疼時(shí)，傲骨的梅花卻在與風(fēng)雪作斗爭(zhēng)。這是多么壯觀的景象啊！
然而在春天，百花齊放時(shí)，它卻愿意收起自己冰清玉潔的美麗花朵，甘愿襯托別的花朵。這就是蠟梅花，在風(fēng)雪中頑強(qiáng)抗擊，卻在百花齊放時(shí)去襯托別的花朵，這真是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”��！
梅花有很多值得學(xué)習(xí)的地方，我們要學(xué)習(xí)它做一個(gè)潔身自傲的人；要和它一樣時(shí)時(shí)早、事事早，做“冬風(fēng)第一枝”；更要學(xué)習(xí)它為別人奉獻(xiàn)，不與其它花爭(zhēng)春的高尚品質(zhì)。
小學(xué)五年級(jí)作文：梅花7
墻角，一株紅梅，樹枝倚在窗邊。窗后，一抹橙影，裙擺搖曳墻
前。寒風(fēng)中，梅香飄逸，花影纖纖。
雪望著盛開的梅花，思緒萬千。紅梅……唐家堡里也有一株。小時(shí)候，她在花間穿梭，花瓣落在發(fā)間，是那么美。旁邊是仁慈的爺爺，正笑盈盈的看著她。等玩夠了，兩人便回到房中，留一縷香風(fēng)繞墻梁……
時(shí)光荏苒，爺爺早已消失了。冬天，她凝視著紅梅，又想起以前快樂的一幕幕……可是她追不回過去的時(shí)間，只是在心中泛起淡淡的惆悵。
或是必然，或是偶然，她在人生的第十八個(gè)年頭被逐出了家門。也正是那一年，她認(rèn)識(shí)了四個(gè)人，開始了一段不平凡的旅程。但她的心里留著恨，想起那只零破碎的家，就會(huì)想起那怨恨。那次，她看著山中的殷紅的梅花，就恨不得一把火燒光，雖然她不能。
隨后，她到了九天之上，原以為自己可以在這里高高興興的玩一圈，但她知道了自己不是普通的人。而向她講述這個(gè)故事的夕瑤，有著和她一樣的相貌，一樣的心情。只不過一個(gè)是因?yàn)樗寄�，另一個(gè)是因?yàn)閼n傷。
當(dāng)她來到鑄劍廳時(shí)，她在命運(yùn)的抉擇下留了下來，見證了另外那個(gè)伙伴的離去？她看著葵雙手捧著劍，向后仰去的那一刻，淚水涌了出來。事后，她望著梅花，就感到辛酸與無奈，任花瓣凄涼的落下。
秋去春來，風(fēng)起風(fēng)落，她又倚在窗邊。再看花開花落，再品緣起緣滅，她嫣然一笑，若梅花綻開，傾國傾城。
暗香間，那個(gè)名作雪的女子回首，看梅花若雪，雪映梅花�；ㄩ_的背后，有多少酸甜苦辣，或許只有她自己才知道。
小學(xué)五年級(jí)作文：梅花8
寒假里，我們一家人去西山看梅花，可惜梅花樹上并沒有幾朵梅花，媽媽垂著頭說：“可能時(shí)候還沒有到吧！”
過了幾天，我們一家人又來到了西山，而這一次，我看到了！走上前去，幾乎滿樹都是梅花，就像琥珀或玉雕成的，粗糙的樹干上開滿了一串又一串粉嘟嘟的梅花，小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，從淺到深粉，香氣纏繞在我的四周，古人云“可愛深紅愛淺紅”并非形容桃花，倒像是形容梅花的了，梅花正中央的花蕊好像小人國里的一個(gè)一個(gè)的小人，站在花瓣上想長高點(diǎn)兒，就知道外面是什么樣的了，花蕊又好像是一個(gè)個(gè)蘑菇，豎立在那兒，風(fēng)兒一吹就喜歡和小伙伴打打鬧鬧，真有趣兒！花蕊的頭上頂著紅色的花粉，像一頂小帽子。風(fēng)吹花落，我很擔(dān)心柔軟的花瓣會(huì)裂，那硬撐的樣子，仿佛哈口氣就會(huì)化，碰一碰會(huì)傷，但是梅花并不是那么嬌嫩的花，它能在寒冬里帶著雪開哩！我用手輕輕撫摸一下梅花，頓時(shí)感覺滑滑的，軟軟的，就像小孩子，又紅又嫩的小臉蛋，真舒服！
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在梅花的簇?fù)硐拢幸蛔⊥ぷ�，梅花的香氣散發(fā)在亭子周圍，在小河里魚兒，小蝦，小烏龜都在快活，無憂無慮的游動(dòng)著；假石頭，小亭子，梅花樹都倒映在水中，只見一個(gè)小男孩扔了個(gè)小石頭下去，河面立刻泛起一波波漣漪，感覺就像是梅花在顫動(dòng)一樣。
人們贊美牡丹，是因?yàn)樗母毁F，人們贊美水仙是因?yàn)樗逆鼓榷嘧�，而我贊美梅花，是因�(yàn)樗欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲霜斗雪的精神。
小學(xué)五年級(jí)作文：梅花9
窗外雨是白茫茫的一片。早晨，我推開窗戶，一股清新的氣味撲面而來，雪依然下著，漫天遍野，如同披上了一層薄沙。天地間單調(diào)的只有白色，我厭惡地轉(zhuǎn)過頭。突然一抹紅色印入眼簾，在白雪世界是那么明顯。我興奮地跑到墻角，原來是一朵還未綻開的梅花。
這朵梅花含苞欲放，花瓣上還留著晶瑩剔透的水滴。好冷的天，我不驚聳了聳肩，梅花似乎也在發(fā)抖，紅里透紫。北風(fēng)呼呼地吹著，我不禁佩服這支梅花。美麗的雪花在地上更加堅(jiān)硬，俗話說得好，水滴石穿，梅花從土地一日一日往上長，哪怕遇到堅(jiān)硬的石頭，也可以用盡全身的力氣把他推開。就算身上的疤痕數(shù)也數(shù)不清，但終有一日能夠沖破大地，看到美麗的世界。這應(yīng)該是梅花的不屈的信念！
我縮了縮脖子，走進(jìn)了里屋�！白Ｄ愫眠\(yùn)�！蔽铱戳丝茨嵌涿坊�。
夜幕降臨，銀河顯得更加清楚，仿佛有人把它擦亮了似的。風(fēng)在不知不覺中越吹越響，一次又一次沖撞著門，雪也越吹越猛。我不禁想到了墻角的那枝梅花，這么冷的天這么黑的夜，它是否還在？或許在面對(duì)狂風(fēng)暴雨的她依然不屈地活著，又或許放棄了原本的信念，躺在這冰天寒地之中。
天終于亮了，我披上外套狂奔到墻角，那么紅色，依舊還在！那支梅花綻開了她的花瓣，花瓣在久違的陽光下閃閃發(fā)光，晶瑩剔透的。這支梅花，它完成了人生最美好的時(shí)刻綻放了最美的花朵，可謂是人世間頂天立地的英雄氣概！
梅花，看似渺小的一種生物，但它在逆境中依然頑強(qiáng)地活著。不只它，人何嘗不是這樣，只有在逆境中生存的人才會(huì)成功！
小學(xué)五年級(jí)作文：梅花10
小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花，在冬雪中傲然屹立的花。
五月，陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花和玉蘭花剛剛開敗。月季開出了小小的花蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵。春天給人生機(jī)盎然的感覺；夏天綠得深沉；秋天金風(fēng)送爽；而冬天是最沒有生機(jī)的一個(gè)季節(jié)，給人的感覺是無邊無際的白色，雪花鋪頭蓋地，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，也被蓋上了厚厚的雪被。夏天的花兒沒有了往日的神氣，剩下僅有矮小的枝，也被雪壓得透不過氣來，等待著死神的降臨。在這無邊無際的白雪中，梅花出現(xiàn)了，她在雪地里傲然挺立著，絲毫不受風(fēng)雪的影響，在風(fēng)雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，任憑風(fēng)雪吹打……這是我喜愛梅花的理由堅(jiān)強(qiáng)不屈。
梅花比夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。難道在漫無邊際的白雪中，突然看到前方有一株挺立的梅，不被她那種不畏寒霜，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎？你不曾想到她與紅軍站士們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神有多相似嗎？人們贊美牡丹，是因?yàn)樗母毁F，贊美荷花，是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗�，而我贊美梅花，是因�(yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈、傲雪斗霜的精神，同時(shí)也象征著在那些困難面前不低頭的人們！
小學(xué)五年級(jí)作文：梅花11
梅花――一種堅(jiān)強(qiáng)而美麗的花朵。
是的，她的確在寒風(fēng)朔雪之中挺拔站立，她的確為色彩單調(diào)的嚴(yán)冬增添了一分微薄的彩色，她的確在群芳爭(zhēng)艷時(shí)悄然凋零，但，她太累了，累得直不起腰了。從她無私奉獻(xiàn)的`那一刻起，她從沒想過會(huì)受到如此的贊譽(yù)，也從沒想過會(huì)變得如此疲憊不堪。
她太累了，人們也許只看到了她不畏寒冬的堅(jiān)強(qiáng)，卻從沒看到她眼角的一絲淡淡的憂傷，也許只看到了她不與群芳爭(zhēng)艷的默默無聞，卻從沒看到她即將凋謝的花朵對(duì)春的默默期望。
她也許真的不畏嚴(yán)冬，她也許真的默默無聞，她也許真的頑強(qiáng)不屈，她也許真的懷念冬，懷念冬的銀裝素裹。但，誰看得清，誰看得透她身體背后的心靈呢?神靈也沒有權(quán)利。
她有自己的心靈，她有自己的靈魂，用不著讓別人來給她曾經(jīng)輕輕透透的魂魄添加任何的副詞。她自己的想法自己會(huì)用自己的方法來表現(xiàn)出來，只是人們暫時(shí)不能理解罷了，她傾訴著自己心靈，她訴說著自己的一生，可是，沒有人聽，沒有人用心體會(huì)。即使是一個(gè)哲學(xué)家，他看到梅花后，除了明白一些淺顯易懂的道理外，又會(huì)明白什么呢?
梅花是有生命的，有生命就是有靈魂的，有靈魂就是有心靈的，既然她有心靈，就會(huì)把自己的心靈表達(dá)出來。
梅花太軟弱了，軟弱得風(fēng)吹不動(dòng)，霜打不動(dòng)，雨淋不動(dòng)，日曬不動(dòng)。也許有一天人們會(huì)明白她的，會(huì)明白她的……
小學(xué)五年級(jí)作文：梅花12
寒風(fēng)刺骨，雨雪飄飛，我家小院里的臘梅花競(jìng)相開放了。一簇簇花朵在寒風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香，令人心曠神怡。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，臘梅花開得密密麻麻，金燦燦的一片，似乎只要用手一搖，就能搖落滿地的黃金。走近仔細(xì)看，臘梅花開得有早有遲，同一棵樹上，能看到花開的不同形態(tài)。
瞧，那一串花苞掙脫包裹著它的灰色外衣，露出緊緊合攏著的花瓣，好像金色的小圓珠。完全盛開的臘梅花舒展著嬌嫩的花瓣，那樣可愛，那樣柔美。每朵花有十幾片花瓣，雙層交錯(cuò)在一起，外層花瓣嫩黃透亮，里層的花瓣泛著紫紅。花瓣中央的花蕊綻裂開來，分成細(xì)長的幾柱，沾滿了馨香的花粉。地上有一些已經(jīng)凋謝的臘梅花，雖然沒有了往日的風(fēng)采，但撿起一朵聞聞，依舊有股淡淡的香味兒。
臘梅花靜靜地開放，吹拂它的不是輕柔如柳的春風(fēng)，而是刺骨凜冽的寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼柔和的雨水，而是寒冰冷雪；照耀它的不是溫暖的陽光，而是嚴(yán)冬里的一縷殘陽。它在與嚴(yán)寒風(fēng)雪做斗爭(zhēng)中怒放著自己的美麗，默默地散發(fā)著醉人的香味。沒有蝴蝶相伴，沒有蜜蜂光顧，甚至沒有綠葉的襯托。站在花樹下，我情不自禁地吟誦起王安石寫的《梅花》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！�
我愛臘梅花，愛它外形的美，愛它醉人的香，更愛它凌寒獨(dú)放的精神！我也要做一個(gè)“傲霜斗雪”永不放棄追求的人！
小學(xué)五年級(jí)作文：梅花13
奶奶家有個(gè)花園，里面種著各種各樣的植物，最引人注目的就是奶奶親手精心栽培的花兒們。海棠、杜鵑、牡丹、玫瑰、茶花、白玉蘭……一到春暖花開的季節(jié)，花園里百花齊放，姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，而這其中我最喜歡的卻是花園一角那幾株早已經(jīng)盛開的梅花。
梅花的花形小巧玲瓏，花瓣是倒卵形的，潤滑而透明，就像是碧玉雕琢而成。梅花的顏色主要是白色、粉色和淡黃色，也有深紅和紫紅的，盛開的時(shí)候有的潔白如雪，有的粉嫩剔透，有的艷如朝霞，非常好看。梅花開花有的早有的遲，所以那細(xì)細(xì)的枝頭上掛滿了千姿百態(tài)的花兒，有的只伸展開了兩三片花瓣，像一個(gè)羞答答的小女孩只露出半邊小臉;有的花瓣已經(jīng)完全展開了，一片一片手拉著手圍成一圈，迎著風(fēng)兒在枝頭翩翩起舞;有的還只是花骨朵，花瓣層層疊疊包裹著花蕊，含苞待放的樣子調(diào)皮又可愛。當(dāng)微風(fēng)拂過，一陣陣淡淡的花香就撲面而來，讓人覺得心曠神怡。
梅花雖然長得嬌小，既不像牡丹那樣引人注目，也沒有玫瑰的濃郁香氣，但它卻并不嬌貴，反而十分與眾不同。很多美麗的花兒都是要等到暖春時(shí)節(jié)才會(huì)競(jìng)相開放，唯獨(dú)梅花卻是俏不爭(zhēng)春，在嚴(yán)冬與初春時(shí)，就能迎著凜冽的寒風(fēng)傲然綻放�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！泵慨�(dāng)看到梅花盛開，我就會(huì)想起這首詩，它贊美的就是梅花冰清玉潔，不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)韌不拔的精神與品質(zhì)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，梅花不僅是我最喜愛的植物朋友，它頑強(qiáng)的精神、高貴的品質(zhì)，更是值得我們每個(gè)人都好好學(xué)習(xí)的。
小學(xué)五年級(jí)作文：梅花14
我最喜歡的花是梅花，因?yàn)樗枪恹悇?dòng)人的花朵，芬芳撲鼻的花味，春天到來了，許多花都開了，唯獨(dú)梅花沒有開放，梅花真令我失望，那時(shí)候我還不知道梅花，在冬天里開放，這時(shí)候我才知道梅花的勇敢，我很不明白為什么梅花不在春天里開放，而是在寒冷的冬天的時(shí)候開放，我很不明白。
每天我都在想這個(gè)問題，終于有一天，我解開了這個(gè)迷，那一個(gè)很簡(jiǎn)單，梅花在冬天里生長，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的樹干，傲然挺立的冬天，表現(xiàn)出了梅花的勇氣，它用自己的生命創(chuàng)造了無限的價(jià)值，它那求生的欲望讓我們感動(dòng)，到了冬天，我每次都要采摘梅花，但是我現(xiàn)在不想了，因?yàn)槊坊ǖ挠職�，在冬天中生長，植物在冬天生長，都會(huì)枯死，冷死，梅花居然有這樣的勇氣，所以我不想采摘花朵了，有些花朵的生命也很頑強(qiáng)，就像十九課，生命?生命?這一課，第二件事情，也看的出來瓜苗在磚縫中不屈向上，茁長壯生長，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中生長，體現(xiàn)出它的生命力是多么頑強(qiáng)，如果許多的花朵都像這么頑強(qiáng)就好了，每個(gè)都能看見漂亮的花朵。
我們自己的生命，單單屬于我的。我可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋他，一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
我告訴大家雖生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它的流失，使自己活的更加光彩奪目。
小學(xué)五年級(jí)作文：梅花15
生活中，美好的事物無處不在，需要我們用心發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)品味。發(fā)現(xiàn)梅花之美，令我難忘。
梅之外表美
冬天，白雪漫天飛舞，落在地面，積了厚厚的一層。漫步雪中，恍惚間，我看到一株梅花挺立在墻角。一朵朵梅花擠滿枝頭，彎曲的枝干上銀裝素裹。近看梅花，花瓣好似無瑕的美玉，格外美麗，雪落下來，這潔白的梅花在白雪的映襯下更加清新淡雅。雖沒有濃妝艷抹，但無比美麗，無比皎潔。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，忽然，一陣清香徐徐飄來，飄入鼻翼，流入心間，充滿胸腔。那陣陣清香，雖比不上蘭花的芳香，但卻令我陶醉。一陣寒風(fēng)吹過，吹落幾片梅花，我小心地捧起，仔細(xì)一聞“零落成泥碾作塵，只有香如故”，一陣清香再次飄入鼻腔。發(fā)現(xiàn)那潔白的花瓣，陣陣的芳香，令我留戀。
梅花不僅有美麗的身軀，更有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
梅之精神美
“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來”。那梅花孤立在墻角，看起來弱不禁風(fēng)，卻在這寒風(fēng)大雪之中傲然綻放。寒風(fēng)如刀，冰雪似劍，一次次劃在她的身軀上，可她卻堅(jiān)強(qiáng)地挺立在風(fēng)雪之中。照耀她的不是溫暖的陽光，吹拂她的不是和煦的春風(fēng)，滋潤她的不是清涼的雨露，可是她并不抱怨，以堅(jiān)強(qiáng)的意志抵抗著風(fēng)雪的洗禮。她不在那繁花似錦，風(fēng)和日麗的春天開放，卻在這寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛的冬天綻放。發(fā)現(xiàn)那不畏艱險(xiǎn)，迎難而上的精神美令我感動(dòng)。
梅花之美，令我陶醉。無論她的外表美還是精神美，都值得珍藏。我記憶中的梅花之美，只是美的海洋中的一朵浪花，生活中還有無限的美藏于身邊，值得我們用心去發(fā)現(xiàn)。
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