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      美麗的學(xué)校作文

      時(shí)間:2021-01-06 15:30:08 美麗 我要投稿

      美麗的學(xué)校作文(精選10篇)

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的美麗的學(xué)校作文(精選10篇),希望能夠幫助到大家。

      美麗的學(xué)校作文(精選10篇)

        美麗的學(xué)校作文1

        瞧,那莊嚴(yán)古老的教學(xué)樓,綠油油的草地,高高升起的國旗,這就是我們美麗的學(xué)校:中華中學(xué)附屬小學(xué)。

        走進(jìn)學(xué)校的大門,首先進(jìn)入你眼簾的絕對是那屹立在草坪上的大石頭,一道道白痕飽含了歷史的滄桑,上面刻著鮮紅的校訓(xùn),警示著每一個(gè)學(xué)生的心。繼續(xù)往前走,是一片樹林,極為茂盛,這可不是普通的森林,每一棵樹都代表一個(gè)班級,象征著每個(gè)班級都像樹一樣,越長越高,不斷進(jìn)步。在這個(gè)學(xué)校生活了四年,這里的每一條走廊,每一個(gè)花草,每一級臺(tái)階,都成了我腦海中不可磨滅的記憶,永遠(yuǎn)也忘不掉。

        在向前就是操場了,可真熱鬧,有的同學(xué)坐在草地上。暢聊著昨天的趣事;有的同學(xué)你追我趕,開心地玩著游戲;有的同學(xué)乘著樹蔭,在樹下津津有味地看書……聽,一陣?yán)世实刈x書聲徐徐傳來,讀得真好,讓人在不知不覺間就沉迷到這讀書聲中去。我嗅了嗅鼻子,聞到一陣飯香,我順著飯香,來到了食堂,今天吃的是炸雞腿、麻婆豆腐和清炒上海青,二素一葷,這是絕妙搭配啊!

        中華附小,一個(gè)古老而又美麗的百年老校,用辛勤和心血詮釋了什么叫努力,從當(dāng)初一個(gè)不太起眼的小學(xué)辦成如今的大學(xué)校,靠的是師生共同的努力。愿它更美。

        美麗的學(xué)校作文2

        同學(xué)們,你們的校園一定很美麗吧?我們的校園也不例外,不信你瞧!

        站在校門口,就有兩棵郁郁蔥蔥的大槐樹在門口迎接你,像耀武揚(yáng)威的士兵看守著我們的校園。校門上還高高地掛著四個(gè)字“東街小學(xué)”。

        走進(jìn)校門,左邊有一個(gè)保衛(wèi)室,每當(dāng)有壞人來的時(shí)候,校警就會(huì)把他抓走。

        保衛(wèi)室的前邊是照壁,照壁前面是跑道,學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),每班的運(yùn)動(dòng)健兒們便在這里一展風(fēng)姿。沿著小路往前走,眼前就是一個(gè)升旗臺(tái),升旗臺(tái)上有一根高高的旗桿。每當(dāng)星期一升國旗的時(shí)候,校園中便回蕩起莊嚴(yán)的國歌,國旗在高高的旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)。

        繞過升旗臺(tái),就能看到高高的教學(xué)樓,這是我汲取營養(yǎng)的地方。我們的教室在一樓,走進(jìn)教室,潔白的墻,明亮的玻璃,柔和的陽光透過玻璃照在白白的墻上,教室里顯得格外明亮。我們教室里的桌椅整齊,地面干凈,這一切都讓人倍感舒適。

        我們美麗的校園是學(xué)習(xí)的搖籃,是成長的樂園,是開啟智慧的一把鑰匙。

        美麗的學(xué)校作文3

        當(dāng)微風(fēng)輕柔地拂過濱北小學(xué)時(shí),當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在濱北小學(xué)身上時(shí),當(dāng)美麗的校園蘇醒的時(shí)候,新的一天開始了,我們天天幸福快樂,有聲有笑地度過了開心的校園生活!

        一進(jìn)大門,就可以看見宣傳欄,宣傳欄上有許許多多的紙貼在墻上,很有美感!猶如一驕傲的人亭亭玉立在地上。

        再向前走10米,就來到了操場,鮮紅的跑道圍繞著大草地。翠綠的草地上有各種各樣的圖形:有的像巨大的螞蟻,有的像剛出生的小象,還有的像上下起伏的駱駝。一棵棵芒果樹筆直地立在地上,像士兵一樣站著,仿佛要守護(hù)我們的濱北小學(xué)。

        我們向左走10米,就看到了教學(xué)樓,想起了以前我們在教學(xué)樓里歡聲笑語聲聲響,書聲瑯瑯震乾坤。我們走進(jìn)教學(xué)樓里,桌子和椅子愉快地對視,教室里的電風(fēng)扇和桌子也開心地凝視對方。黑板外框上鮮紅的五星紅旗被封印在墻上,一輩子也不可以拿下來。明亮的燈光一視同仁地照亮了教室里的每一個(gè)角落。教室里頓時(shí)白光閃閃,美麗極了!

        教學(xué)樓的左邊有個(gè)小操場,小操場里有許許多多的器材,器材是藍(lán)色的。旁邊還有風(fēng)雨操場,一般是用來避雨的操場。還有一個(gè)小籃球場,兩個(gè)籃球架,地上涂滿了綠色的顏料,猶如鋪上一層鮮綠的地毯。旁邊有朱紅的紅磚,仿佛是老師教我們學(xué)習(xí)的汗水,汗水染成朱紅色,把原本潔白如雪的磚染成了鮮紅色。

        這就是我們的校園!我愛濱北小學(xué),我愛“家”,我愛老師和同學(xué)們。這個(gè)校園仿佛是一個(gè)慈愛我們大家的母親,我們不會(huì)忘記的!

        美麗的學(xué)校作文4

        校園的風(fēng)景非常美麗,四季常青的綠化帶,有五彩繽紛的大花壇,也有錯(cuò)落有致的教學(xué)樓。但是最美麗的還是同學(xué)們那顆美麗而又善良的心。

        有一天,504班的幾位同學(xué)看到我們校園上空有幾個(gè)紙屑正在“翩翩起舞”。他們二話沒說,立刻丟下手頭的事,開始追起了紙屑?墒牵L(fēng)那么大,紙屑被風(fēng)吹得那么高,怎么可能那么容易就被追上,只見他們一會(huì)兒跑到東,一會(huì)兒跑到西,真是累。〉,他們一刻也不停止,像是追不上決不罷休的樣子。好在老天不負(fù)有心人,最后風(fēng)小了一些,紙屑落了下來,他們把紙屑撿起扔的垃圾桶里,才算松了一口氣,他們的臉上露出了滿意的微笑。剛開始,我還以為這是他們班的公共場地,可后來,我才發(fā)現(xiàn)那是屬于我們班的,我被他們愛護(hù)校園的美麗心靈感動(dòng)了,我覺得他們的行為和心靈比校園的風(fēng)景還要美麗。

        我們的校園中有許許多多類似這樣的好人好事。在學(xué)校中漫步,你會(huì)發(fā)現(xiàn)人人都有一顆美麗善良的心。他們默默無聞地為學(xué)校做著貢獻(xiàn),還有老師,清潔工,圖書管理員等,他們難道不值得人尊敬嗎?他們是美麗的,他們是善良的。學(xué)校因?yàn)橛辛怂麄兌利悾粚W(xué)校因?yàn)橛辛怂麄兌湴;學(xué)校因?yàn)橛辛怂麄兌院馈?/p>

        你說,我們的學(xué)校美不美麗?我多么希望永遠(yuǎn)都能在這美麗的校園中學(xué)習(xí)。

        美麗的學(xué)校作文5

        我們的學(xué)校在福州市倉山區(qū),它美麗如畫。來到校門口,你第一眼看到的就是“福州市麥頂小學(xué)”七個(gè)金光閃閃的大字。這里有可愛的老師,快樂的同學(xué),美麗的大操場,干凈整潔的教室。

        進(jìn)入大門,只見許許多多的花開在旁邊的兩條道上,只見幾只可愛的小蜜蜂在勤勞地采蜜呢!這兒的花真美啊,有的正微微點(diǎn)頭,有的在盡情的跳舞呢;這兒的花真香啊,離幾十步遠(yuǎn)也能聞到花的香味;這兒的花真多啊,有月季,劍蘭,玫瑰,它們在陽光中對著孩子們微微點(diǎn)頭,表現(xiàn)出它們最楚楚動(dòng)人的微笑。

        沿著旁邊的樓梯往上走,就會(huì)看見兩座高高的教學(xué)樓。

        有一棟教學(xué)樓叫陳霖樓,也就是四,五,六年級的教學(xué)樓。另外一棟教學(xué)樓是振誠樓和聚龍合成的一棟教學(xué)樓,是一,二,三年級的教學(xué)樓。

        先來說說陳霖樓吧。是老師們下課辦公的地方。而辦公室里還有一個(gè)小辦公室,是美術(shù)老師,體育老師,音樂老師,信息老師等等渣雜科類的老師的辦公室。

        辦公室往下一層是音樂室,可容下100多人唱歌。它的右邊是學(xué)校的后門,一位保安叔叔正不怕風(fēng)吹日曬地站崗呢!

        辦公室的上四層是我們的教室。每一層都有六間教室,一兩雜科教室。每間教室長約10米,寬約8米,高約3米。每間教室的前面都有一臺(tái)屏幕黑板。黑板正前方的下面,是一臺(tái)電腦。它能讓我們在樂趣中學(xué)習(xí)。接下來介紹一下正誠樓與聚龍樓組合成的一棟教學(xué)樓吧這棟教學(xué)樓主要樓層有五層。前三樓是一,二,三年級的樓層。第四樓有一間大會(huì)議室。大會(huì)議室可大了,可容下200多人在那開會(huì)。會(huì)議室前面的大黑板分為五塊,一塊大,四塊小。用一把小小的遙控器就能操控一整塊屏幕。第五層是圖書館,畫畫室,素描室。圖書館里的書應(yīng)有盡有,你要哪本書,只要問一下圖書館老師,她就會(huì)告訴你書在哪。其中我最喜歡《父與子全集》。素描室里可容40多人,畫畫室里面也跟素描室一樣大。

        我們的操場可大了可容下600多人。陳霖樓的正前方是我們的升旗臺(tái)。它的旗桿可高了,有10米長。我們的東墻上刻著“以身為本關(guān)注成長立足六年影響終生”這十六個(gè)大字。我們的地下操場是我們下雨時(shí)上體育課的地方,可擋風(fēng)雨。這就是我們的學(xué)校,一所美麗的學(xué)校!

        美麗的學(xué)校作文6

        今天早上,老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了我們的校園。進(jìn)入校園,校道兩旁種著高大又筆直的大王椰子樹像威武的士兵日夜守護(hù)者我們的校園。左邊是黑板報(bào),右邊是櫥窗。沿著筆直的校道向前走是一座“希望之星”的雕像。

        下面是一個(gè)花圃圍成的,花圃的中間還有一個(gè)圓形的圈,是由金黃的瓷片鋪砌成的。底座上面雕刻著兩個(gè)神采奕奕的少年,前面的女孩左手舉起伸向前方,右手拿著一本書,后面的男孩左手舉著一架模型飛機(jī),右手拿著一個(gè)足球,好像奔向美好的未來。老師帶著我們繞過“希望之星”。

        我們有向干凈的校道走著。左邊有一個(gè)大草坪,大草坪的草半綠半黃的。中間還有八張乒乓球臺(tái),還有一些健身器材,這是方便同學(xué)們下課在這里游玩的,一下課就會(huì)有很多同學(xué)在這里玩游戲。右邊是雄偉、壯觀的教學(xué)大樓,教學(xué)大樓是波浪型的,由藍(lán)和白的瓷片砌成的,就像是知識(shí)的海洋。教學(xué)樓的正前面是一個(gè)寬闊的廣場,還有一個(gè)小舞臺(tái)。我們在這里表演節(jié)目、校會(huì)也在這里舉行。廣場的旁邊是一個(gè)小花園。中間是一個(gè)由六條柱子組成的六角亭,柱子的旁邊有四張椅子,六角亭的頂是用玻璃瓦砌成的,還有六個(gè)角,有太陽曬時(shí)六角亭的瓷片就會(huì)閃閃發(fā)光。

        六角亭的四周長著一朵大紅花,在秋風(fēng)的吹拂下翩翩起舞,還有一些草,大紅花的旁邊有一棵紫薇花樹,上面還有一些粉紅色的紫薇花,有的花和樹葉都落下來了。我們的學(xué)校非常美麗,我很喜歡這所學(xué)校。

        美麗的學(xué)校作文7

        柯橋小學(xué),我心中的美麗校園。她與熱鬧的錦麟天地隔路相望,與繁華的步行街比肩而立,真是鬧中取靜!聽媽媽說,柯小有著悠久的歷史與豐厚的文化底蘊(yùn),是一座百年老校。在這可愛的校園里,我快樂地學(xué)習(xí)著,生活著,成長著。

        走進(jìn)學(xué)校大門,穿過校前廣場,就來到一堵石壁前,上面有一幅大大的'黃銅鑄成的畫,右上角寫著“人文笛揚(yáng)”四個(gè)大字,石壁的背后是一首長長的詩。繞過石壁往前走就來到了梧桐樹主題公園。顧名思義這個(gè)公園的主角就是它梧桐樹了。在那里有4棵高大粗壯的梧桐樹,其中最粗的一棵需要兩個(gè)人手拉手才能把它抱!梧桐樹的樹冠是卵圓形的,樹皮為灰綠色,樹皮上還有一些大大小小的凸起,這些是樹受傷后留下的疤痕。不知是誰,在樹枝上掛了一些風(fēng)鈴,風(fēng)一吹,它們就會(huì)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧,那聲音真好聽!在這片梧桐樹主題公園里,當(dāng)然還生活著它的一些朋友,它們是雪松、楓樹、棕樹、紫薇、橘子樹等。記得有一次,我們幾個(gè)試圖從樹上打下一個(gè)橘子,不過遺憾的是不僅沒得手,還打落了許多無辜的樹葉。

        來到我們的校園,還有一處你不得不去的好地方,那就是古亭。平時(shí)我閑來無事就會(huì)去那兒逛逛。走近古亭,首先映入你眼簾的準(zhǔn)是寫著“怡情”兩個(gè)大字的古匾。進(jìn)到里面你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)池子和一座古老的六角亭。老師告訴我們這兩個(gè)池子在以前就像水庫一樣是用來儲(chǔ)水的。繞過熙僖池就來到了六角朗瑯亭。亭子里最引人注目的就是寫在六根柱子上的三副對聯(lián),其中兩根柱子上寫的是“百年樹時(shí)代人人人成材,千載蔡邕笛聲聲聲入耳”。這些古老的亭名、園名、池名和對聯(lián)不僅給人一種古樸美,還給人一種人文美。站在古亭往遠(yuǎn)處眺望,你還會(huì)看到一些樹和一些假山,其中最漂亮的就要數(shù)白玉蘭了。它的花朵像一只只淺粉色的鳥兒一樣,似乎人一靠近就會(huì)飛起來似的。在它的旁邊還生活著一棵龍柏樹,龍柏樹四季常青,默默地映襯著那一朵朵嬌美的白玉蘭,真是美不勝收。

        百年柯小,魅力柯小。我為我是柯小人而自豪!

        美麗的學(xué)校作文8

        在校門外有北海小學(xué)四個(gè)大字,兒反面是德為先,勤為本的校訓(xùn)。走進(jìn)校園我就看見歡迎您的牌子,一看見它就好像全班都在想你招手,高高的塔松像士兵一樣守衛(wèi)著學(xué)校,教學(xué)樓尖尖的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一座小城堡。

        我慢慢地走,不知不覺的走到了綠樹成蔭、鳥語花香的小花園,一走進(jìn)花香就迎面撲來,迎春花開著自己的嫩黃的小花瓣,向你招手,蝴蝶蜜蜂都圍著它轉(zhuǎn)呢!郁金香也不甘示弱穿著自己粉白相間的禮服,在風(fēng)中翩翩起舞,從遠(yuǎn)處就看見香樟挺拔的身影,再走進(jìn)聞聞,就有淡淡的木香味,走出小花園就看到教學(xué)樓。

        教學(xué)樓的每一層都有泡泡和波浪,我仿佛在海里,我想:學(xué)校真美!我喜歡我們的學(xué)校,再往前走就是魚池了!

        魚池旁有許多假山還有木樁,如果把我縮小,就覺得假山危鋒兀立,如果把我放大我就覺得假山真是怪石嶙峋,水中的魚兒游來游去,池塘上的小島開著一棵茂盛的桂花樹,再往前走就是操場。

        操場里人真多呀!有的在打排球,有的在打籃球,有的在跑步,真是豐富多彩啊!

        學(xué)校真美。∫徊菀粯涠紴閷W(xué)校增添了很多生機(jī)。

        美麗的學(xué)校作文9

        我的學(xué)校在大田,它是一所美麗如畫的校園。

        來到校門口首先印入眼簾的就是一塊大理石,上面寫著“大田小學(xué)”這四個(gè)金燦燦的大字,在陽光的照耀下顯得格外美麗、醒目。

        走進(jìn)校園,來到夢翔廣場,就看見幾棵樟樹筆直地站在那兒,猶如一位位哨兵站在那兒,好像在保護(hù)我們的校園一樣。它的前面是一棟棟教學(xué)樓屹立在我們的眼前。

        走進(jìn)教室,有許多同學(xué)在讀書。復(fù)習(xí)。做筆記,走廊上飄蕩著同學(xué)朗朗的讀書聲。老師來了,大家就認(rèn)認(rèn)真真的上課了。

        來到了操場,我們就能聽到小朋友的歡笑聲,這里有足球場,有籃球場,有排球場……同學(xué)們有的在跑步,有的在跳繩,還有的在跳高……他們玩的可高興了。在這片充滿無數(shù)歡笑聲的天地里,大家同樣揮灑著汗水。

        沿著星光大道,我們來到食堂,那兒人山人海,從遠(yuǎn)處看,就像一只只螞蟻,上面還貼著如“天堂中的美食”一樣的大字,里面有的在打飯盛菜,有的在享受美食,還有的在燒飯。

        在走出星光大道你會(huì)看到一塊大理石上寫了“立德樹人”這四個(gè)字紅彤彤的打字,這四個(gè)字表示這十年樹木百年樹人,時(shí)刻警示著我們要好好學(xué)習(xí)。好好做人。

        這就是我們的學(xué)校,一所美麗的學(xué)校。

        美麗的學(xué)校作文10

        今年暑假,我們的學(xué)校大變樣了。讓我?guī)е銈內(nèi)タ纯窗伞?/p>

        剛到校門口,我們就看見了一個(gè)碩大的噴泉。正對校門,座落著一堵不規(guī)則的石墻,墻上鋪滿了光滑的石子,中間嵌入了兩根水管。石墻的前面是一個(gè)大大的方形水池,水池的地勢西、南、北三面高,東面低。水池中,還有三盞燈和一個(gè)噴頭。每當(dāng)噴水的時(shí)候,噴頭里就會(huì)噴出一束束的激流,呈霧狀灑在水池里,被燈光照得五顏六色。水從高到低流淌,發(fā)出叮叮咚咚的響聲,勝似一串串美妙的音符。

        走近些,噴水池右邊便出現(xiàn)了四株挺拔高大的樹。再湊近些,寬闊、平坦又漂亮的大操場便展現(xiàn)在了眼前。操場是長方形的,里面是一片搭在人工草坪上的小型足球場,外圍是一條長200米的紅色環(huán)形塑膠跑道。

        叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛快地從一幢大樓的樓梯口跑了出來。這幢樓就是綜合樓。綜合樓座落在操場的東面,有五個(gè)樓層,設(shè)備應(yīng)有盡有。大廳、會(huì)議室、器材庫、體育室、美術(shù)室、舞蹈室、音樂室和科學(xué)室散布在綜合樓里。同學(xué)們從綜合樓出來后,就奔向了操場。他們有的在板凳上休息,有的在跑道上奔跑,有的在草地上游戲,有的在草地上懶洋洋地躺著。我們跟著一些同學(xué)到了操場的西面——世界廣場。

        廣場的地面上畫著一幅紅色的世界地圖。在那里,我們能找到英國、美國、澳大利亞、新西蘭、荷蘭、印度等國,好玩極了。

        叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們又從操場到了噴泉后的教室上課,開始學(xué)習(xí)新的知識(shí),完成新的任務(wù)。操場上變得寧靜了,只留下朗朗的讀書聲在教室外的走廊上徘徊、縈繞。

        我們的學(xué)?烧媸瞧痢2皇菃?

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