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      美麗的雙手作文

      時(shí)間:2021-01-08 13:05:52 美麗 我要投稿

      美麗的雙手作文

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的美麗的雙手作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      美麗的雙手作文

      美麗的雙手作文1

        你可曾注意你這雙勤勞又樸實(shí)的雙手嗎?我們每天都在勞動(dòng),差不多天天都要靠這雙手來創(chuàng)造財(cái)富!有人非常愛惜這雙手,天天都要給它涂上護(hù)手霜,讓它整天在家休息。有人也愛惜這雙手,而是天天在和手一起創(chuàng)造幸福。我覺得讓手勤勞地為人民創(chuàng)造幸福的人,才是真正地愛這雙手!

        每個(gè)人的這雙手,都是美麗的。關(guān)鍵是在于你怎樣讓它變得更加美麗。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務(wù),為人民創(chuàng)造幸福,這才是真正的美!勤勞的農(nóng)民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來;工廠里的工人利用這雙手來做出更好的產(chǎn)品;老師們利用這雙手來教育自己的學(xué)生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。他們用自己的手不僅為自己贏得了勞動(dòng)的果實(shí),還為別人創(chuàng)造了幸福!即使你的手上長滿了凍瘡,那也是一雙美麗的手!

        在這個(gè)星期的一節(jié)語文課上,我無意間在上課時(shí),看見了陸老師的那雙手。我看見陸老師的手上,還留著去年冬天長凍瘡后而留下了的那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學(xué)校的工作和家里的家務(wù)活而勞累奔忙時(shí)在寒冬長了凍瘡。其實(shí)生凍瘡可以說是一件平常的事。但這意義不同:有的人是為別人而冷長起凍瘡,有的人是為幸苦而冷長起了凍瘡,有的人是故意自己不注意保暖而生了凍瘡。想到這兒,我停止了自己的想象。因?yàn)閯e人這么幸苦地用自己的雙手來為我們服務(wù),我們應(yīng)該好好地尊重別人。于是,我認(rèn)認(rèn)真真地聽課了。

        人的這雙美麗的手。∧闾N(yùn)含著多少不為人知的精神!沒有人比你還要勤勞和偉大。你擁有了人的吃苦耐勞精神。即使你的雙手不怎么美麗,只要它勤勞也是美的。為人民付出的東西,才最美!

      美麗的雙手作文2

        如果說:人生是一次長途旅行,那么雙手就是指引我們方向的指南針;如果說,人生是一幅絢麗多彩的圖畫,那么雙手就是點(diǎn)綴美麗畫卷的畫筆;如果說,人生是一條靠岸的木船,那么雙手就是牽引著我們的繩索。那雙手就是爸爸媽媽永遠(yuǎn)美麗的手。

        爸爸媽媽的愛是永遠(yuǎn)也不會(huì)停止的。我們的身邊就有許多許多的事例。

        一個(gè)美麗的十月,有一個(gè)三口之家一起去了五岳之一的泰山,由于在節(jié)假日,人非常多,從遠(yuǎn)處看,像一只只小螞蟻在慢慢蠕動(dòng)。由于人非常的多,人們不得不坐索道來觀賞這1500千米高的泰山。

        排了幾個(gè)小時(shí)的隊(duì),這一家三口終于坐上了觀賞泰山的索道。索道沒有看出什么異樣,可行駛到中間時(shí),由于人員太多,索道的交接處突然斷裂,這一家三口也以百米沖刺的速度向下墜落。爸爸緊緊地抱住媽媽,媽媽又緊緊地抱住幼小的兒子,三個(gè)人像一個(gè)圓球,飛快的向下墜。誰能想到,這么高的山,從上面掉下來,那幼小的兒子竟然毫發(fā)無損,沒有一點(diǎn)傷口,但他的爸爸媽媽卻當(dāng)場死亡。在場的人員無不為之動(dòng)容,流下了感動(dòng)的淚水。這就是父愛與母愛的偉大。

        美麗的雙手托起神圣的愛。

      美麗的雙手作文3

        有這樣一句話“人有兩個(gè)寶,大腦和雙手”,通過這句話我們可以了解到,雙手對于我們是非常重要的,我們每天都離不開雙手,無論我們是做什么的,手是必須要用的,我們每個(gè)人都擁有一雙美麗的手。

        每個(gè)人的這雙手,都是美麗的。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務(wù),為人民創(chuàng)造幸福,這才是真正的美!勤勞的農(nóng)民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來;工廠里的工人利用這雙手來做出更好的產(chǎn)品;老師們利用這雙手來教育自己的學(xué)生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。

        星期一的語文課上,我無意間在上課時(shí),看見了陸老師的那雙手。我看見陸老師的手上,還留著去年冬天長凍瘡后而留下了的那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學(xué)校的工作和家里的家務(wù)活而勞累奔忙時(shí)在寒冬長了凍瘡,就是這雙手教會(huì)了我們許多知識(shí)。

        我們都有一雙手,如果想讓這雙手變得更加美麗,我們就需要用這雙手去創(chuàng)造更多的價(jià)值,實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值,這樣的話,我們這雙手是最美麗的。

      美麗的`雙手作文4

        偏僻的小山溝里,有一個(gè)小村莊,充滿愛的一家子住在那里。一個(gè)晴朗的夏夜,天空中繁星點(diǎn)點(diǎn),母親倚在床邊給孩子喂奶,這位年輕媽媽的臉上,滿是幸福的笑容。孩子的父親則坐在母子倆的一旁,微笑地看著,這間破茅屋里充滿了濃濃的愛意。

        可是,他們并不知道,這種充滿愛的場景維持不了多久,因?yàn)檫@只是暴風(fēng)雨之前的寧靜——暴風(fēng)雨即將來臨!

        “轟隆隆”!一陣驚天動(dòng)地的雷聲打破了寧靜,一道閃電劃破了晴朗的夜空!孩子在母親的懷抱里號(hào)啕大哭,母親被驚呆了,緊緊地?fù)ё『⒆,生怕?huì)被別人搶走。電閃雷鳴之后,隨之而來的是狂風(fēng)暴雨?耧L(fēng)殘酷地連根拔起了樹木,暴雨無情地裹著泥沙、巖石,狂笑著,咆哮著,從山上沖下來!理智的父親立刻反應(yīng)過來——是泥石流!他緊緊地拉住妻子的手,可沒想到,妻子不愿意走,用力甩開被丈夫緊緊拉住的手,丈夫只好強(qiáng)拉她走,可是,還沒走出家門,泥石流劈頭蓋臉打了下來……

        “滴——嘟——嘀——嘟——”營救隊(duì)員們趕到了,他們迅速跳下車去,尋找著生命的跡象。忽然,他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小孩,他坐在地上哇哇大哭,雙腿浸在泥漿里。隊(duì)員們立刻趕過去,大家一同挖開泥漿,巖石?墒,孩子似乎被什么東西纏住了,怎么也拉不上來,于是,他們決定挖得更深些。挖了很長時(shí)間,大家看到了感人的一幕:小孩被壓在泥漿下的媽媽用雙手托出了泥漿,而媽媽又被在更底層的爸爸托了出去。小孩父母的身上全是泥漿,血跡,眼睛里也濺進(jìn)了泥漿。營救隊(duì)員們把母親和小孩救了出來,當(dāng)他們再回去救父親的時(shí)候,他已經(jīng)停止了心跳?伤碾p手卻還是這樣舉著,他像一座豐碑!經(jīng)過診斷,母親也失去了雙臂。

        母親托起了孩子,父親又托起了母親,這蘊(yùn)含著什么?這就是——愛啊!當(dāng)泥石流來臨時(shí),孩子的父母并沒有丟下他自己逃亡,而是用盡自己的力量把孩子托了起來,把死的危險(xiǎn)留給自己,把生的希望留給孩子。在十幾個(gè)小時(shí)中,孩子的父母堅(jiān)持著用手托舉,難道他們不酸,不痛嗎?因?yàn)樗麄冃闹杏袗!兩雙世界上最美的雙手舉起了孩子;兩次世界上最神圣的托舉,托起了愛的奇跡!

        孩子是幸運(yùn)的,也是幸福的,等他懂事以后,他會(huì)為他的父母親而自豪,因?yàn),在他出生的不久,他的父母共同?chuàng)造了愛的奇跡!

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