美麗的花小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的美麗的花小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的花小學(xué)作文1
我家種了許多美麗的花。它們不僅可以讓空氣變得新鮮，還能美化家里的環(huán)境。
這些花是倒掛金盅、蘆薈、君子蘭、玉樹、蘭花，還有好多好多。
尤其是倒掛金盅，可美了，它的花朵都是倒吊著的，半開不開時(shí)活像一個(gè)小燈籠。
夏天它開的花特別多。一個(gè)個(gè)全都有紅紅的，漂亮了。媽媽說(shuō)：它就像一棵華麗的圣誕樹，給人喜慶和吉祥。
君子蘭的葉子非常的綠，雖然它每年只開一次花，但是花期很長(zhǎng)，為冬、春季，可長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月。君子蘭的花朵不像牡丹花那樣富麗堂皇，也不像茉莉花那樣芳香濃郁，更沒(méi)有月季花的艷麗多姿，但它葉色蒼翠有光澤，花朵向上型似火炬，花色橙紅，端莊大方，是美化環(huán)境、凈化空氣的好幫手。
君子蘭的根是乳白色的，粗壯、有肉質(zhì)感。根和葉子具有相關(guān)性，長(zhǎng)出新根時(shí)，新葉也開始發(fā)芽，根部如受傷或壞死，相對(duì)應(yīng)的葉子也會(huì)枯萎；葉子如受到傷害，同樣相對(duì)應(yīng)的根也會(huì)爛掉。
到過(guò)我家的人都說(shuō)我家好美啊！
美麗的花小學(xué)作文2
當(dāng)那些美麗的花兒開放時(shí)，你可認(rèn)真的欣賞過(guò)？有人羨慕花兒的芬芳美麗，他也許不知道，花兒們?cè)趭^斗時(shí)的艱難。正向冰心的那首詩(shī)：
成功的花，
人們只羨慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！
然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
花兒究竟是為了什么？為什么用一身去換那短暫的燦爛？曇花，它只在世上停留一刻鐘，不是白天，而是夜晚。有人說(shuō)花兒開放是為了給人類欣賞。那么，有誰(shuí)去欣賞曇花？它從一顆種子開始，沖破土壤，發(fā)嫩芽，經(jīng)歷暴風(fēng)雨。它努力地使自己存活下來(lái)。缺水，缺陽(yáng)光，被蟲子糟蹋，哪一樣災(zāi)難它沒(méi)受過(guò)？為了什么？就為了這曇花一現(xiàn)嗎？就為了給人類欣賞，就為了讓人類夸它一句美麗嗎？這個(gè)問(wèn)題我曾想過(guò)，它十分明確：不，絕對(duì)不是！因?yàn)槿祟惛静慌淙バ蕾p它！他們不配！根本就沒(méi)有這個(gè)資格。那些花兒也不應(yīng)該為人們開放，應(yīng)該是為了自己。為了感受自己十幾個(gè)春秋的努力而取得的令自己驕傲的成果。不僅是曇花，所有的花兒都一樣。同樣是努力，同樣是開花，同樣是為了自己！
它們一起努力，在夏天時(shí)一起展現(xiàn)自己的勞動(dòng)成果，而花的美與丑，沒(méi)有花會(huì)在乎，因?yàn)檫@只是它們努力的程度不同罷了。而人類也不會(huì)在乎路邊的野花，而我們?cè)诤醯氖腔ǖ拿�！花兒們只在乎過(guò)程，不在乎結(jié)果。因?yàn)樗鼈冎溃褐灰Γ筒慌麻_不出美麗的花！它們完全可以一生就做那粒種子，一輩子舒舒服服的躺在土里。有人還是羨慕花兒的嬌艷。可他不愿意，不愿意做他所羨慕的花兒，只有他自己知道這是為什么�；▋旱囊簧瓦@樣度過(guò)，努力了一生，只為了夏天的開放。這在人類看來(lái)就是庸人一個(gè)。忙碌了一輩子，也碌碌無(wú)為。在人類眼里，自己努力永遠(yuǎn)是為了自己，不是為了那短暫的燦爛，而是永遠(yuǎn)的燦爛！上帝再給我一次機(jī)會(huì)，我一定，一定愿意，愿意做一朵花兒，不為別人，只為自己開出最美麗的花朵！
美麗的花小學(xué)作文3
秋天到了，秋姐姐悄悄地來(lái)到了美麗的花園里，令那花園更美啦！
藍(lán)湛湛的天空萬(wàn)里無(wú)云，就像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。在這天空下，我來(lái)到了一座小花園。推開門，只見，花園的中間長(zhǎng)著一棵青翠欲滴的桂花樹，一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)。走近樹的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，那葉子有的是深綠的，有的是嫩綠的，有的是翠綠的……緊接著，我又發(fā)現(xiàn)那葉叢中，藏著一朵朵小巧的金燦燦的桂花。別看它不起眼，它散發(fā)的香味可是十里飄香呢！
桂花樹下，是一串串火紅火紅的一串紅正在怒放。遠(yuǎn)眺，仿佛是一片火海，近看，宛如一個(gè)個(gè)用綠色絲帶串起來(lái)的小鈴鐺，一陣微風(fēng)拂過(guò)，那“鈴鐺”輕輕地?fù)u晃起來(lái)，好像是在慶祝節(jié)日呢！忽然，我看見一個(gè)小黃點(diǎn)，哦，原來(lái)是勤勞的小蜜蜂在采花蜜呀！
一串紅的旁邊，一叢叢種類繁多、形態(tài)各異的菊花引起了我的注意。它們有的花瓣兒往里卷，仿佛是個(gè)嬌滴滴的小姑娘，不愿讓我看見她嬌羞的臉龐。有的菊花花瓣向外舒展，它們競(jìng)相開放，如同在比誰(shuí)開得大開得美呢！
我看得正開心，突然，聽見了沙沙的聲音——原來(lái)是我踩到了銀杏葉子呀！我抬頭一看，一棵銀杏樹“立”在了我的眼前。這些葉子有的依然深綠，有的略微發(fā)黃，有的成了黃褐色，它們都那么與眾不同，像一把把小扇子，為我們送來(lái)清涼的風(fēng)。
這美麗的秋天，這美麗的花園，就像一幅多彩的畫卷。
美麗的花小學(xué)作文4
傳說(shuō)《西游記》中的花果山可是依山傍水、鳥語(yǔ)花香、果實(shí)累累的世外桃源。我的家鄉(xiāng)——射洪縣城郊外也有一座花果山，雖然它沒(méi)有《西游記》中的花果山神奇美麗，但也是人們向往的好地方。
春天，花果山上百花爭(zhēng)艷，百木爭(zhēng)春，讓你陶醉不己。你看!這些花兒都露出了笑臉，好像在舉行選美大會(huì)。桃花以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪冠，那粉紅的笑臉像擦了粉，迎著前來(lái)觀光的游客們。動(dòng)物園里，孔雀開屏，讓鴛鴦羨慕不己，也高興得跳起水上芭蕾……
夏天，走在林蔭道上，兩旁柏樹森林，芳草茵茵；野花隨著絲絲涼風(fēng)輕輕點(diǎn)頭，似乎在向人們招手。游人們伴著知了的歌聲來(lái)到別有一番風(fēng)味的傣家寨：水車滾車 ——嘩啦啦、嘩啦啦……這兒的傣家小伙子和小妹的傾茶表演絕對(duì)是無(wú)以倫比，你便會(huì)體會(huì)到獨(dú)有的傣家風(fēng)情。
秋天，來(lái)到”步步高”，站在山邊俯視山間，只見松濤陣陣；一塊深綠，一塊金黃，一塊鮮紅……在云霧繚繞下，若隱若現(xiàn)，好一幅如詩(shī)如畫的美景，登臨此處的我也有一種飄飄欲仙的感覺(jué)。
冬天，冬天的花果山平靜了許多。來(lái)到登云樓的最高景點(diǎn)。極日遠(yuǎn)眺，我更加體會(huì)到”欲窮千里目，更上一層樓”的含意。這時(shí)山間起白霧，高高的塔披著白紗好像一個(gè)亭亭玉立的少女，站在這里猶如身處蓬萊仙島，太陽(yáng)出來(lái)了，霧漸漸散開，頓時(shí)霞光萬(wàn)道。把原有的美麗山河裝扮得更加美麗，江山如此多嬌，讓我心醉不已。 花果山有聲有色，有山有樹，有花有果，有水有塔；如詩(shī)如畫，似夢(mèng)似真，給人一種如臨仙境的感覺(jué)。我愛花果山，我愛射洪，我更愛我美麗雄偉的祖國(guó)!
美麗的花小學(xué)作文5
3月10日下午，我們09級(jí)4班舉行了以“中學(xué)生里的人際關(guān)系”為主題的班會(huì)。由李靈鶴翔和田金玉擔(dān)當(dāng)主持人。班會(huì)一共分為三個(gè)部分。
其一：人際關(guān)系重要嗎？同學(xué)們紛紛回答了自己的觀點(diǎn)，氣氛十分活躍。大家都認(rèn)為友誼是我們成長(zhǎng)中不可缺少的一部分，有了它，我們的生活才會(huì)更加豐富起來(lái)。試想，如果是一個(gè)蘋果，你把快樂(lè)分享給它，那么便會(huì)有兩分蘋果快樂(lè)；而你把悲傷向它訴說(shuō)的話，就等于把它切成兩半，那么我們是不是就會(huì)開心一點(diǎn)呢？
其二：怎樣搞好人際關(guān)系？誰(shuí)不想擁有好朋友呢？但是，我們必須要運(yùn)用一定的方法。伊舒琦同學(xué)說(shuō)得好，首先要尊重別人，以誠(chéng)相待。是啊，我們還要多為別人考慮，多為他人著想，這才是搞好人際關(guān)系的根本。之后，我們還討論了同學(xué)之間的矛盾，“三八線”便是其中的一個(gè)代表，其實(shí)這也是友誼的體現(xiàn)，如果我們都互相謙讓一下下，這個(gè)問(wèn)題還會(huì)解決不了嗎？
其三：交友的原則是什么？什么樣的朋友該交，什么樣的朋友不該交，這的確是一個(gè)值得探索的問(wèn)題。不過(guò)，總結(jié)出來(lái)，只有短短的幾個(gè)字：善交益友，不交損友。
快結(jié)束的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)合唱讓我們蕩起雙槳，50多個(gè)完美的音符混合在一起，見證了友誼，放飛了快樂(lè)。伊舒琦的爸爸和崔永浩的爸爸也代表家長(zhǎng)發(fā)了言，氣氛十分活躍。最后，班主任孫老師給我們放了一段視頻，讓我們?cè)僖淮螌W(xué)會(huì)了交友的原則。
友誼是一朵美麗的花，需要我們用心去呵護(hù)，去灌溉。讓它慢慢地發(fā)芽，長(zhǎng)大��！
美麗的花小學(xué)作文6
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天又是百花盛開的季節(jié)，也是生機(jī)勃勃的季節(jié)。春天花的氣味非常的芳香、清香，而在眾多的花中，我最喜歡櫻花了，因?yàn)槲液芟矚g粉色，櫻花就是我喜歡的那種白里透粉、粉嘟嘟，貼在臉上軟軟的。櫻花和別的花不一樣，它們一朵一朵的在一個(gè)樹枝上都緊緊的抱在一起，就像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)的抱在一起，無(wú)論風(fēng)吹雨打它們都緊緊的相擁。
遠(yuǎn)看那櫻花就像粉色的蝴蝶，在空中煽動(dòng)著翅膀，覺(jué)像一片花海，仿若一片仙境。
淡粉色、淡綠色和白片片櫻花，一片一片的像雪像霞，空氣中不時(shí)傳來(lái)一些芳香味和自然的.小草味，仿佛就在一片花海里躺著聞著花香一樣。風(fēng)兒一吹花兒就發(fā)出了啦啦啦的聲音，仔細(xì)聽會(huì)有沙沙沙……啦啦啦……的聲音,真像是一場(chǎng)交響樂(lè),美妙動(dòng)聽。伴著風(fēng)兒，無(wú)數(shù)片花瓣飄落下來(lái)，它們?cè)谔炜罩行D(zhuǎn)著慢慢的落到地面上，像一個(gè)個(gè)俏皮的粉色小精靈在跳舞一樣。
直到現(xiàn)在我依舊最喜歡櫻花，它隨風(fēng)飄落散發(fā)著無(wú)窮的芳香，當(dāng)它散落人間的那一刻，卻給我們留下了最美的瞬間。
教師點(diǎn)評(píng)：
生活中的美無(wú)處不在，你卻又一雙美的眼睛觀察美好的事物，說(shuō)明你是個(gè)細(xì)心的孩子，
文章運(yùn)用景物的形狀、聲音、顏色、味道、動(dòng)態(tài)來(lái)描寫景物，你筆下的櫻花就富有了生命，在每次花開花落之時(shí)，都會(huì)有一片美好的景象呈現(xiàn)在你的眼前，也呈現(xiàn)在讀者的眼前。結(jié)尾的感嘆更是寫出了一種對(duì)櫻花的贊美之情
美麗的花小學(xué)作文7
春天是個(gè)魔術(shù)師，沒(méi)有誰(shuí)比它更神奇，沒(méi)有誰(shuí)比它更美麗。
你瞧，它用魔杖輕輕地點(diǎn)了一下鞭炮花，鞭炮花便“砰”的一聲炸開了；它用魔杖點(diǎn)了一下牡丹花，牡丹花便舒展開自己美麗的花瓣，無(wú)不展示著自己的美；它又輕輕地點(diǎn)了一下荷花，荷花便舒展開自己的嬌小的花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘。
每到春天，它就會(huì)去叫醒還在沉沉欲睡的三角梅，叫它為春光增添一些顏色。三角梅爭(zhēng)奇斗艷地開了，這些三角梅各有各的顏色，白的，像潔白無(wú)暇的雪花；紅的，像正穿著紅色舞裙在舞蹈的小姑娘。
每到春天，家鄉(xiāng)里萬(wàn)紫千紅，百鳥爭(zhēng)鳴。我愛我的家鄉(xiāng)，愛那美不勝收的花兒，愛那在枝頭高歌的小黃鸝。因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
美麗的花小學(xué)作文8
誰(shuí)說(shuō)只有花園、花圃里有鮮花；水水只有園林、森林有樹木；誰(shuí)說(shuō)只有景區(qū)才有小河……我要對(duì)他們說(shuō)“不”，因?yàn)檫@些，我們的校園里也有��！
走進(jìn)學(xué)校大門，漫步在小橋上，立刻一種寫意的感覺(jué)會(huì)使你心曠神怡，橋的兩邊是一條清澈的波光粼粼的小河。小河的水真靜啊，靜得仿佛是一面鏡子；小河的水真清啊，清得可以看見水中的小魚；小河的水真美啊，美得讓人一看就連連贊嘆。只有旁邊樹葉“沙沙”響，小河“叮咚”叫，才能讓你如夢(mèng)初醒。
剛說(shuō)到樹，現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)樹，說(shuō)起樹大家可能會(huì)想到紅葉似火的楓樹或者高大挺拔的白楊。校園里的樹雖沒(méi)有楓樹的鮮艷，也攀不上白楊的結(jié)實(shí)，可也算得上校園的一道樸素的風(fēng)景線。
一座有著樸素之美的學(xué)校，城東小學(xué)就展現(xiàn)在大家眼前。這樣的學(xué)校，你難道不期盼嗎？
美麗的花小學(xué)作文9
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，許許多多的花兒都開了花圃便成了春天最棒的風(fēng)景區(qū)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花圃就好像一幅栩栩如生的花卷。從最矮小的花花草草開始欣賞，小草綠油油的，幾朵小黃花、百合花、粉色的、紫色的小花從中間冒出了小腦袋，仿佛是花仙子出現(xiàn)在我眼前。
一陣風(fēng)吹過(guò)花仙子高興地點(diǎn)頭、跳舞，還熱烈地歡迎我們呢!人們看著她們也十分開心，臉上露出了滿意的笑容。還有些人都在忙著拍照，什么都不顧了，當(dāng)然她們也沒(méi)有意見，只是聽從、歡迎。
還配合地?cái)[一些pose，起一起范兒，就好像真正的模特一樣。
人們蹦蹦跳跳地走，她們也笑嘻嘻地送。一片片茂盛的小草，就如同一個(gè)個(gè)毛絨絨的綠毯，我想躺在上面享受著春天的陽(yáng)光。
蒲公英也想過(guò)來(lái)湊熱鬧，展現(xiàn)一下自己的美，毛絮絮在空中飄舞，她們?cè)谔鴥?yōu)美的芭蕾舞，就好像春天也在下雪。我愛春天的花圃!
美麗的花小學(xué)作文10
不知何時(shí)起，在我家小區(qū)門口，有一個(gè)中年婦女每天都推著手推車賣著早餐。在她頭上，豎著一把大傘，這雖是一把普通得不能再普通的傘，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻有著非同一般的意義。
攤主衣著樸素，其貌不揚(yáng)。雖然每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)這里，可我從沒(méi)注意她，甚至有時(shí)都懶得瞅上一眼，把她狠狠地甩在身后�？山裉�，我卻久久的凝視了她好久好久。
那一幕又浮現(xiàn)在我的眼前：
早晨起床，一看時(shí)間，糟糕！差點(diǎn)睡過(guò)頭了。我趕緊起來(lái)，一陣慌亂后，我抓起書包就往門外沖，一路腳步匆匆，直奔那個(gè)小攤處，準(zhǔn)備隨便吃點(diǎn)東西算了。
“阿姨，來(lái)兩個(gè)煎餅，請(qǐng)幫我打包�！�
“好嘞！”她大聲地答道。
她一邊嫻熟地幫我煮餅子，還熱情地問(wèn)我學(xué)習(xí)怎么樣，頭發(fā)怎么感覺(jué)扎得有些松，紅領(lǐng)巾戴歪了。我胡亂地答應(yīng)著，兩眼直盯著煎餅，散發(fā)出的香味都快讓我的口水流下來(lái)了。我巴不得讓她快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)，因?yàn)槲铱煲t到了，同時(shí)也饞得厲害。
眼看煎餅快好了，我正準(zhǔn)備付錢，可我把上衣，褲子，甚至連書包都找了個(gè)遍，可怎么也沒(méi)有找到。我急得像熱鍋上的螞蟻－－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“怎么辦？怎么辦？走之前爸爸還提醒過(guò)我的，我怎么就忘了呢？萬(wàn)一攤主說(shuō)我抵賴怎么辦？哎，都怪我粗心。”我的心情頓時(shí)變得復(fù)雜起來(lái)，一臉茫然站在大傘下，低著頭，紅著臉，尷尬極了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
那位阿姨緊索眉頭，深思了一會(huì)兒，好像把剛才那一切都看在眼里，突然笑著對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，這個(gè)煎餅送給你吧�？�，趁熱吃！”“�。@怎么行，不，不，我還是不買了吧！”我難為情地說(shuō)�！霸趺矗坎活I(lǐng)我情��？我每天都看你經(jīng)過(guò)這，咱們也算得上是老朋友了吧！一個(gè)煎餅算什么，你正在長(zhǎng)身體，身體重要，趕緊拿著吧！”話音剛落，煎餅就安靜地躺在我手中。
“這位阿姨真好！平時(shí)我經(jīng)常把這個(gè)不起眼的小攤拋在腦后，不正面看她一眼。可如今，這位阿姨卻幫了我大忙，我可一定要感謝也呀！”我手捧著煎餅，心中默默念道。早晨，屋外涼爽，一陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)我身體里的每一個(gè)角落，我全身涼透了，心也涼透了�？砂⒁痰囊痪渚湓捳Z(yǔ)，讓我感覺(jué)全身暖和了，心也覺(jué)得暖暖的，好舒服。
今天早晨，我又路過(guò)這個(gè)小攤，見那位阿姨正熱情地為其他顧客服務(wù)著，忙碌著，我輕輕放下一只我昨天精心折制的千紙鶴和錢便悄悄地走了。
這雖然是一個(gè)普通的老板，可她卻干了一件不普通的事。在那一把大傘下，我曾茫然過(guò)，是那位阿姨的語(yǔ)言，行為深深感動(dòng)了我，流入了我的心頭。就猶如盛開在街頭的一朵鮮花，一朵美麗的鮮花。
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