有關(guān)于美麗的校園作文
校園，指大學(xué)、學(xué)院或?qū)W校校園中的各種景物及其建筑；凡是學(xué)校教學(xué)用地或生活用地的范圍，均可稱(chēng)作校園。小編整理了有關(guān)于美麗的校園作文，希望對(duì)你有所幫助。
篇一：有關(guān)于美麗的校園作文
每當(dāng)瑯瑯的讀書(shū)聲響起，彷佛天籟之音貫中聽(tīng)中，這瑯瑯的讀書(shū)聲指引你走進(jìn)駐馬店嘗試小學(xué)。這是駐馬店市的一座出名學(xué)府，她位于駐馬店市的育紅巷。這里，也是駐馬店市一道亮麗的風(fēng)景線。
本人們黌舍的大門(mén)是不銹鋼主動(dòng)電子伸縮門(mén)，大門(mén)的雙方是灰色的大理石鑲貼的門(mén)廊，顯得宏偉而莊嚴(yán)。門(mén)的左邊是幾個(gè)奪目的赤色大字“駐馬店嘗試小學(xué)”。走進(jìn)校門(mén)，四棵高大的梧桐樹(shù)蜿蜒地聳立在兩旁，就像四個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士守衛(wèi)著本人們的校園，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉嘩嘩作響，像在接待本人們走進(jìn)校園。
沿著綠樹(shù)掩映的路途向右拐，是本人們校園最美而又最坦蕩的中央——操場(chǎng)。操場(chǎng)四周是花卉樹(shù)木。春夏日節(jié)，五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，就像給操場(chǎng)戴上了一個(gè)美麗的花環(huán)。操場(chǎng)核心是塑膠跑道，中心是“綠茵茵”的天然草坪。天然草坪上有良多沙子，可是走上往并不硌腳，而是軟軟的，舒服極了。操場(chǎng)的正面是一座升旗臺(tái)，每當(dāng)冉冉升起的五星紅旗在旗桿上飄零時(shí)，本人的內(nèi)心就會(huì)涌出一種說(shuō)不出來(lái)的沖動(dòng)和自滿。
操場(chǎng)西面是三座整潔劃一的教學(xué)樓。紅瓦白墻，極度漂亮。在第三排教學(xué)樓前是一個(gè)圓形的大花壇，中心是兩個(gè)少先隊(duì)員的泥像他們彷佛在時(shí)時(shí)提醒本人們要好好學(xué)習(xí)。
再來(lái)看看操場(chǎng)北面的健身東西和科技樓吧！上課時(shí)健身東西恬靜
地站在那邊，鄙人課時(shí)，這里就成了孩子們的樂(lè)園�？萍紭莾�(nèi)設(shè)有多媒體電課堂、跳舞課堂、乒乓球室······這里是本人們文娛和了解迷信知識(shí)的殿堂。
在如許美麗的校園內(nèi)學(xué)習(xí)，本人感到極度地自滿，本人愛(ài)本人的校園！
篇二：有關(guān)于美麗的校園作文
“哈、哈、哈……”歡快的笑聲從我們的校園里傳出來(lái)了。只見(jiàn)一些小朋友三個(gè)一群五個(gè)一伙的正在操場(chǎng)上踢毽子�？矗∫粋�(gè)小男孩拿著毽子往天空上一拋，等它降落下來(lái)，那個(gè)男孩就把渾身的勁兒集中到了腳掌，來(lái)了個(gè)“佛山無(wú)影腳”，“砰”的一聲，把毽子踢得老高。
操場(chǎng)的旁邊是“子衿園”，一條分叉的小路呈“丫”字形，一株株小花連成一片，猶如一片法蘭絨，讓人目不暇接。碧綠的草坪襯托著粉紅的花朵，真的可以與植物園里的美景媲美了！“叮鈴鈴——”下課了，小朋友們就像放了鴨子似的，在草地上到處亂爬。一看就是一年級(jí)的小弟弟、小妹妹。還有一個(gè)穿綠褲子的小朋友在石頭路上亂跑亂跳……
“子衿園”旁邊是一個(gè)“迷你”噴泉。每到舉行大型活動(dòng)時(shí)，池中就會(huì)噴出一條條像“水龍”似的水柱，伴隨著的還有濃濃的霧狀水珠，在陽(yáng)光的照射下映出一道美麗的彩虹。夏天里，一打下課鈴，同學(xué)們就會(huì)像離弦的箭一般跑向噴泉池，用手碰碰水里的荷葉，撥弄撥弄池里的清水，驚得池里的小魚(yú)到處亂竄。有的小朋友還故意“不小心”掉進(jìn)水池，成了一個(gè)“落湯雞”。
再往前走，就出現(xiàn)了一個(gè)被分為四個(gè)板塊的“公園”——書(shū)香園。一進(jìn)去，似乎就聞到了淡淡的書(shū)香味。在一個(gè)板塊中，有一個(gè)由木頭搭建起來(lái)的大亭子，它每天默默地站在那里，成為了同學(xué)們讀書(shū)的好處去。草地上還有一組雕塑——“聞雞起舞”，一個(gè)美少年正步態(tài)輕盈地舞著劍，旁邊的小公雞正伸著脖子打鳴呢。
放學(xué)后，一群群小同學(xué)像蜜蜂一樣成群結(jié)隊(duì)地飛奔過(guò)來(lái)，搶占亭子里的桌子長(zhǎng)凳，在那兒寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)搶到桌凳的只好放下書(shū)包，在草地上奔跑嬉戲。
最有趣的是“生態(tài)園”�！吧鷳B(tài)園”里不僅有小動(dòng)物雕塑，還有池塘和大蘑菇亭。池塘里那清澈見(jiàn)底的水緩緩的'流著。里面的小金魚(yú)悠閑地游來(lái)游去。大蘑菇亭就像一顆參天大樹(shù)矗立在那兒。中午的時(shí)候，烈日當(dāng)頭，大蘑菇亭就成了我們玩耍乘涼的好地方。你看，一個(gè)一年級(jí)的小朋友正抱著蘑菇桿往上爬，他試了好多次，都失敗了。這時(shí)，旁邊一個(gè)六年級(jí)的大哥哥不屑一顧地看著他，只見(jiàn)他“嗖”“地一聲，很快的爬到了桿頂，還朝著小朋友得意的做了個(gè)鬼臉。小朋友也羨慕地看著他。蘑菇亭的草地旁，是一組動(dòng)物雕塑，一下課，同學(xué)們就在“大熊貓”身上蹭來(lái)蹭去，在“袋鼠”身上爬來(lái)爬去，還有的干脆騎到了“仙鶴”的身上。哎，我親愛(ài)的同學(xué)們，我們要愛(ài)惜校園里的設(shè)施呀！
主席臺(tái)是我們學(xué)校最莊嚴(yán)地地方，每周一的升旗儀式會(huì)在那里舉行。五星紅旗高高的在空中飄揚(yáng)。紅色的方磚整整齊齊地鋪在臺(tái)上，臺(tái)上那一圈小樹(shù)枝早已長(zhǎng)出了碧綠的小芽，天空中偶爾會(huì)飄落一片片金黃的水杉葉，樹(shù)葉在金色的陽(yáng)光下閃耀著美麗的光澤。
那里曾留下我們歷史的腳印，那是快樂(lè)的腳印。在那里曾舉行過(guò)各種活動(dòng)：入隊(duì)儀式、慶“六一”歌舞表演、木偶劇表演、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、熱賣(mài)會(huì)……
這個(gè)金色的校園、美麗的校園怎能不讓人喜愛(ài)她呢？怎樣不讓人陶醉呢？怎能不讓人珍愛(ài)呢？
在逃去如飛的日子里，眨眼間，六年的小學(xué)時(shí)光就要過(guò)去了。如今，校園里已經(jīng)裝配了更好的設(shè)備：伸縮自如的電動(dòng)大門(mén)、嶄新的高科技的電子白板……我深?lèi)?ài)著我們的校園，我不想在她身上留下一個(gè)污點(diǎn)，一處痕跡。讓她美好身影永遠(yuǎn)存在我的腦海里，讓她成為我腦海里的一顆明珠，把她當(dāng)寶貝一樣收藏。��！我美麗的校園，我不想離去，我不想和你說(shuō)“再見(jiàn)”！
篇三：有關(guān)于美麗的校園作文
校園是我們學(xué)習(xí)的天地，校園是老師傳授知識(shí)的殿堂，那里的一草一木都見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。
清晨，陽(yáng)光照耀校園的時(shí)候，我已經(jīng)背著書(shū)包走進(jìn)了校園。首先我看到了“香安小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字。我們的教學(xué)樓是長(zhǎng)方體的，有五層，每一層都有一個(gè)學(xué)年。進(jìn)入了教學(xué)樓的大門(mén)我們可以看見(jiàn)一塊鐘表，它讓我們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是寶貴的，所以我們不能遲到。我的班級(jí)是二年一班，在二樓，往左走的第一個(gè)門(mén)就能看到。
我們的教室最前面有一塊綠色的黑板，那是老師傳授給我們知識(shí)的地方。在教室中間擺著一行行整齊地桌椅，它們好象一只只戰(zhàn)艦帶著我們遨游在知識(shí)的海洋。教室的最后面是我們的排名榜，我排在第一位，我感覺(jué)無(wú)比地自豪。教室左邊的窗臺(tái)上擺著許多漂亮的鮮花，它們競(jìng)相開(kāi)放，好像也和我們一樣，在比比誰(shuí)最棒。教室的右邊是一些名人名言，時(shí)刻地激勵(lì)著我們要不段進(jìn)取。
教學(xué)樓的前邊是升旗臺(tái)，每周一，我們都會(huì)穿著整齊的校服莊嚴(yán)地站在升旗臺(tái)下，伴隨著嘹亮的國(guó)歌，五星紅旗冉冉地升起，我們莊嚴(yán)地行隊(duì)禮，唱國(guó)歌。我心想，今天我們的幸福生活是革命先烈用鮮血換來(lái)的，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為國(guó)旗添彩。
在教學(xué)樓的后邊是寬闊的操場(chǎng)，下課的時(shí)候，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩各種各樣的游戲，歡聲音笑語(yǔ)在操場(chǎng)回蕩。
這就是我的校園，我愛(ài)我美麗的校園！
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