夢(mèng)想的腳印作文800字
人，總歸是會(huì)成長(zhǎng)的，大家一起看看下面的作文，感受一下夢(mèng)想的腳印。
夢(mèng)想的腳印作文1
光陰似箭，日月如梭，我們?cè)谛@里走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。在美好的記憶中，有許多事令我至今記憶猶新，但有一件事一直在我心中閃爍，因?yàn)樗刮颐靼琢耍宏?yáng)光總在風(fēng)雨后！
記得剛進(jìn)校園的時(shí)候，我是個(gè)表現(xiàn)較差的學(xué)生，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)一塌糊涂，平時(shí)亂推同學(xué)、亂打人，每周經(jīng)常到老師辦公室接受批評(píng)，同學(xué)們也不喜歡我�？墒俏矣X(jué)得自己還是想上進(jìn)的，我不斷地努力，過(guò)了一段時(shí)間，成績(jī)好像一點(diǎn)都沒(méi)有好起來(lái)，真是無(wú)奈！哎！算了算了，反正也沒(méi)用，就這樣我又一次后退了。
我的班主任李老師對(duì)我影響很大，她就像媽媽一樣，孜孜不倦地關(guān)心、幫助我。有一天，李老師把我叫到辦公室，她把手放在我小小的肩膀上，慢慢地對(duì)我說(shuō)：“鄭錚，你想成為優(yōu)秀的學(xué)生老師很清楚，可是你沒(méi)有付出啊，這是沒(méi)有用的，‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后’，只有你努力了，才會(huì)感受到成功的�！敝笪易叱隽宿k公室，我仿佛又感覺(jué)到了一絲的希望。那天晚上，我在床上把李老師說(shuō)的話回憶了一遍，短短的幾個(gè)字深深地映在我的腦海里，我又有了信心……
于是第二天我開始努力地去改變自己。是的，“努力過(guò)后就知道活得精彩”，這是李老師給我的評(píng)語(yǔ)。現(xiàn)在我每節(jié)課都認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真記錄老師講的重點(diǎn)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的努力，我各方面都取得了進(jìn)步，還評(píng)上了“五好學(xué)生”呢！在課外我還不斷地挑戰(zhàn)自己，對(duì)自己提出更高的要求。我經(jīng)常去跟外教老師交流，提高自己的英語(yǔ)成績(jī)，還要求自己每節(jié)課舉手兩次。漸漸地，同學(xué)們對(duì)我刮目相看�；锇閭儯绬�？好成績(jī)來(lái)自勤奮，“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”，這是我?guī)啄陙?lái)的感悟！
去年，我有幸去了青島，漫步在松軟的沙灘上，驀然回首，發(fā)現(xiàn)身后一串串腳印，有深有淺、有正有斜，這是我成長(zhǎng)的腳印。
伙伴們，假如你也有我相似的過(guò)去，那么挑戰(zhàn)過(guò)去吧，做一個(gè)全新的自己，做一個(gè)越來(lái)越好的自我，越來(lái)越出色的自我，超越自我吧！
夢(mèng)想的腳印作文2
成長(zhǎng)，即熟悉又陌生的詞。我想，或許對(duì)尚在學(xué)步的孩子來(lái)說(shuō)，意味著又多走了一步；對(duì)于正學(xué)校求知的同齡人來(lái)說(shuō)，又增多了各種全新的知識(shí)就是成長(zhǎng)。
而成長(zhǎng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)漫長(zhǎng)等待的過(guò)程。就像一朵花苞，花苞要儲(chǔ)備好充足的養(yǎng)料，以待更美更有力的綻放；就像一只蟲，只有積蓄了整個(gè)生命的力量才能吐絲織繭。再讓我們回顧幼時(shí)的我、你、他、他們。又何嘗不是？到了花開滿園的季節(jié)，百花中只有一朵猶為出眾；花的艷麗，香飄十里又吸引了蝴蝶，一大群蝴蝶，有一只艷壓群芳。那朵花經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，養(yǎng)料充足，開出了顏色亮麗，飽滿的花。而小蟲，也長(zhǎng)大了。當(dāng)某天費(fèi)力的掙出蛹時(shí)，不僅有利于還未展開的'翅膀的血液循環(huán)，這也是中種成長(zhǎng)的過(guò)程。只有親身體驗(yàn)了，才能體會(huì)什么是成長(zhǎng)！
小時(shí)候，有段時(shí)間，我把心里的秘密托付于帶鎖的日記本，開心，生氣都在日記本里，過(guò)段時(shí)間拿出來(lái)“欣賞”，現(xiàn)在覺(jué)得挺小兒科的�，F(xiàn)在，我會(huì)把自己不解的事在睡覺(jué)前告訴老媽，尋求幫助。老媽則無(wú)比認(rèn)真地回答，每一句都直擊我的心坎，我的心事便消失了。還好，我的大腦一直積極地配合，不開心的事便忘光光了。這時(shí)，“成長(zhǎng)”在我心中又多了一種解釋：學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒，找到那個(gè)愿意聽我傾訴的人，聽聽他的意見(jiàn)。
前些天我又多了件心事。為什么在道歉后，那個(gè)人還是不是很愿意原諒我？早操時(shí)我?guī)状尾鹊角懊媾哪_，她很不開心。面我早就道歉了，連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！彼允遣桓吲d。這時(shí)，我又想，這個(gè)問(wèn)題也許我自己能解決，我煞是認(rèn)真地思考了幾天，我想只要我和她改變和他人想處的方法，就不會(huì)這樣了。我離成長(zhǎng)，又靠近了一步！
俗話說(shuō)：“女大十八變�！毙r(shí)候，沉默是金的我?guī)缀跏鞘缗陌駱樱驗(yàn)椤拔撵o、秀氣”。又有誰(shuí)知道，我只是不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)和她們打鬧。邁入六年級(jí)，看著入學(xué)學(xué)弟學(xué)妹們，一種自豪感在心中油然現(xiàn)而生。心情變得開朗起來(lái)，也漸漸融入到了同學(xué)們中間。
在今年暑假，表姐送了幾本書給我，其中有一本叫《完美的花朵》。向我呈現(xiàn)了一個(gè)女孩如何突破心理成長(zhǎng)之路上的難關(guān)，完美開放的過(guò)程�；蛟S這個(gè)女孩就是你或我。在眾多人中，那個(gè)女孩的影子清晰可見(jiàn)，關(guān)鍵是看你如何把握自己，這些也就是你成長(zhǎng)之路了墊腳石�！锻昝赖幕ǘ洹分杏幸痪湓捨蚁肱c大家分享：抱緊花蕊因?yàn)槲蚁腴_得更完美。完美的背后必將有傷疤。惟有成長(zhǎng)起來(lái)，敞開心扉，你，便真正成長(zhǎng)了。
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