我的夢(mèng)想作文(通用11篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的夢(mèng)想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的夢(mèng)想作文1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是環(huán)游世界，古人曾說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。”這個(gè)世界因?yàn)椴煌朔N衍生出不同的生活方式，那是我未曾體驗(yàn)過(guò)的，所以我想要環(huán)游世界去嘗試不同的生活方式，品嘗不一樣的美食與欣賞獨(dú)特風(fēng)味的建筑。
環(huán)游世界第一站，當(dāng)然是去我最?lèi)?ài)的日本北海道，北海道環(huán)境自然優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。冬季可觀賞雪景、泡溫泉與滑雪，還能在結(jié)冰的湖上溜冰，那是我從未體驗(yàn)過(guò)的冬天生活，至于夏季原野鮮花盛開(kāi)氣候涼爽，是日本的避暑勝地。
再來(lái)就是到物大地博的加拿大，到加拿大當(dāng)然要到聞名于世的班夫國(guó)家公園。搭乘高山纜車(chē)登上二千二百八十一公尺硫磺山纜車(chē)站，鳥(niǎo)瞰弓河谷地及班夫國(guó)家公園之天肆美景。到有“洛磯山脈藍(lán)寶石之稱(chēng)”露易絲湖感受一下“山中一甲子，寒盡不知年�！钡淖涛�。
如果夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)把旅游的這段期間，我所看到聽(tīng)到的事情，說(shuō)出來(lái)和大家分享。
我的夢(mèng)想作文2
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人想當(dāng)老師，有的人想當(dāng)大老板，開(kāi)一家大大的飯店，我的夢(mèng)想么，可能你猜不出來(lái)。
我的夢(mèng)想就是開(kāi)一家自己的小小面包店�？赡苡腥藭�(huì)說(shuō)這不算什么，但，這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。
如果我有一個(gè)面包店，店名就叫“檸檬小櫞”，我會(huì)在店里精心裝修，墻壁地板都是木的，還有一個(gè)木樓梯。下層是各種糕點(diǎn)的展覽臺(tái)和一個(gè)點(diǎn)餐專(zhuān)用的沙發(fā)，茶幾的花瓶上插著幾束清晨剛采來(lái)的小花，墻上掛著一個(gè)調(diào)查本，顧客可以在上面對(duì)店里提一些建議等。上層就是顧客享受糕點(diǎn)的地方，有許多的木秋千和小木桌，可以在上面喝茶，吃東西。還有一個(gè)凸出的觀景臺(tái)，可以讓顧客在上面眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
這就是我的夢(mèng)想，雖然談不上什么大抱負(fù)，但是我想，我一定會(huì)努力讓這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的！
我的夢(mèng)想作文3
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，因?yàn)槲液軔?ài)學(xué)習(xí)，不會(huì)經(jīng)常去問(wèn)老師的問(wèn)題。
我想成為一名老師是不容易的，每次換工作。如果我真的成了一名教師，我希望我們像對(duì)待侯同學(xué)，有時(shí)候?qū)W生們會(huì)為我好。到教師節(jié)，學(xué)生們將會(huì)給我們的老師花或?qū)�。�?dāng)老師好開(kāi)心啊！所以，如果我不這樣做老師的好老師。每當(dāng)傍晚時(shí)分，我們的老師特別忙，換工作，想想明天將要做什么............必須做。當(dāng)一名教師很自豪，但也可以讓學(xué)生教它。
以后，我要比現(xiàn)在我們需要老師可以做的還好。這就是我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文4
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名偉大的軍人！
一定會(huì)有人疑問(wèn)這是為什么呢？在我看來(lái)軍人不但光榮而且偉大更加的神圣，他們是祖國(guó)的衛(wèi)士，是時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的守護(hù)神，國(guó)家在任何時(shí)候有危難，災(zāi)難來(lái)臨，第一時(shí)間挺身而出的一定是軍人！
穿上一身綠軍裝，站姿筆直，猶如挺拔的松樹(shù)！雖然不在像以前一樣自由，毫無(wú)約束，也不能時(shí)時(shí)刻刻陪伴父母，但是我仍想成為一名軍人，保衛(wèi)祖國(guó)和更多家人的安全。
2020年突如其來(lái)的疫情，我看見(jiàn)了軍人以及醫(yī)護(hù)人員的重要性，更把他們的偉大體現(xiàn)的淋漓盡致，今天國(guó)家的繁榮昌盛我們軍人的功勞則更是功不可沒(méi)。是不是能作為一名軍人是無(wú)比的榮耀呢？
等我長(zhǎng)大了，我要圓夢(mèng)，圓我成為軍人，成為優(yōu)秀的軍人的夢(mèng)，當(dāng)下我要好好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，為了我的夢(mèng)想不懈奮斗！
我的夢(mèng)想作文5
每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，我也一樣。但是我的夢(mèng)想不是律師，不是醫(yī)生，不是演員，甚至不是一種行業(yè)！我的夢(mèng)想也許大人們會(huì)覺(jué)得可笑，但是，這是我一向追尋的！
我的夢(mèng)想是想要自我有一個(gè)七彩的人生！我要它成為一幅美麗的畫(huà)，它不但要有鮮明的顏色，也要有暗淡的顏色，我不排除這幅畫(huà)有一部分的黑色，我反而會(huì)很珍惜這些暗淡的顏色！不是嗎，試問(wèn)一下，一幅色彩鮮艷的畫(huà)，如果不加一點(diǎn)暗淡的顏色，又怎能更突出它的美呢？人生就象畫(huà)一樣，畫(huà)中鮮艷的顏色就代表著人生美麗快樂(lè)的時(shí)光。畫(huà)中暗淡的顏色就代表著人生遭遇困難，不愉快的時(shí)候。也許你會(huì)覺(jué)得擁有一條平坦美麗的路不是很好嗎，但我并不覺(jué)得。一個(gè)人如果一生平坦那有什么意思呢？人生只有短短幾十年，我要他走到最后時(shí)，每一個(gè)回憶都事充實(shí)的!
我的夢(mèng)想作文6
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)老師.
老師，是我心目中的英雄，傳遞給我們文化.傳授于我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋穿梭，提供我們無(wú)限的遐想……
每當(dāng)我走進(jìn)教室，看著一雙雙明亮而期待智慧的眼睛，心中會(huì)不由得自豪，我是位老師！培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵！看著一朵朵嬌艷的花朵為祖國(guó)付出，那時(shí)，我的心里改多么驕傲��！
當(dāng)下課時(shí)，我會(huì)忘記老師的身份，忘記自己的架子.和同學(xué)們一起玩耍.嘻嘻.在美麗的校園里，在一片歡聲笑語(yǔ)中，再次地體現(xiàn)童年的歡樂(lè)，和這么多孩子們?cè)谝黄�，我多么自豪�。?/p>
當(dāng)期末考試來(lái)臨，我絕不會(huì)讓同學(xué)們擁有負(fù)擔(dān)，我要讓他們像腳踩云朵似得走進(jìn)考場(chǎng)，我想，他們沒(méi)了壓力，考試定有希望，有了希望，還會(huì)怕他們辜負(fù)所望？這時(shí)候，我的心里肯定不禁地感嘆：“果真改減少孩子們負(fù)擔(dān)了��！”
雖然教師并沒(méi)有我想象中那么好當(dāng).但功夫不負(fù)有心人.我堅(jiān)信！總有一天，我會(huì)成為孩子們心中的好老師！
我的夢(mèng)想作文7
夢(mèng)想是美麗的，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，這兩個(gè)夢(mèng)想一直在我的心里，是我不動(dòng)搖，成為和有信心的自己。
我的第一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)出了一對(duì)美麗的翅膀，飛向蔚藍(lán)的天空，白色的棉花，享受在內(nèi)部云飛行。奔放�；蛘唢w到那遙遠(yuǎn)的地方，飽覽祖國(guó)的美麗風(fēng)光。
我的第二個(gè)就是夢(mèng)想是：想讓和平發(fā)展充滿(mǎn)中國(guó)整個(gè)地球村。不再讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)的硝煙的硝煙彌漫我們通過(guò)這個(gè)孩子可愛(ài)而又富饒的地球村。讓那些自己以為人民戰(zhàn)爭(zhēng)而又無(wú)家可歸的孩子們可以擁有這樣一個(gè)更加美麗的可愛(ài)的而又溫暖的一個(gè)學(xué)生家庭。讓?xiě)?zhàn)陣永遠(yuǎn)的不再爆發(fā)了。
然而，我們一起努力，我們的夢(mèng)想和明天的戰(zhàn)斗吧！
我的夢(mèng)想作文8
我有一個(gè)國(guó)家夢(mèng)想：長(zhǎng)大當(dāng)一名中國(guó)軍人。每當(dāng)我看見(jiàn)或者姥爺?shù)能姺䲡r(shí)，我總是想：長(zhǎng)大了我要能當(dāng)軍人多好��！
有一次，媽媽帶我去買(mǎi)衣服。我驚訝地看到我的眼睛里滿(mǎn)是制服。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺粗牢蚁矚g制服？”“你每次買(mǎi)衣服都想買(mǎi)制服，這次我給你買(mǎi)一件。你喜歡什么樣的？媽媽說(shuō)。不管怎樣，只要是軍裝。我脫口而出。
還有一次，老師讓我們說(shuō)，他的夢(mèng)想，并說(shuō)為什么。有的說(shuō)：“我長(zhǎng)大了作為一名醫(yī)生，醫(yī)生可以幫助人們治愈，”有的說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，作為一名歌手，因?yàn)槲蚁Ｍ械娜寺?tīng)到我的美妙的歌聲，”有的說(shuō)：“我長(zhǎng)大了作為一名教師，因?yàn)槲蚁Ｍ业?學(xué)生能考上大學(xué)�！�
很快就會(huì)輪到我了，我對(duì)大家說(shuō)：“我要當(dāng)軍人，因?yàn)槲乙Ｐl(wèi)國(guó)家我們民族偉大的祖國(guó)�！�
你知道我成長(zhǎng)的夢(mèng)想嗎？我想：如果你把我的文章讀得好，你一定會(huì)回答這個(gè)問(wèn)題，對(duì)嗎？
我的夢(mèng)想作文9
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，只要有難題，我就想：要是發(fā)明一個(gè)這樣的東西多好呀！
比如：爸爸、媽媽上班快要遲到了，我就會(huì)發(fā)明一種快送機(jī)。這樣，快送機(jī)就會(huì)馬上送他們到單位去。如果我受傷了，我又會(huì)發(fā)明一種神奇的膠布，只要用神奇膠布貼在傷口上，傷口馬上就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)我懶床的時(shí)候，我再發(fā)明一個(gè)鬧鐘。它不但會(huì)響，還會(huì)跳到我的身上，不斷拍打，直到我醒來(lái)為止，這樣我就不會(huì)睡過(guò)頭了。
每當(dāng)聽(tīng)到有自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我又想發(fā)明一種感應(yīng)器，當(dāng)臺(tái)風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、地震、泥石流、海嘯等毀滅性災(zāi)害來(lái)臨的前幾天，感應(yīng)哭會(huì)發(fā)出不同的警報(bào)聲，人們根據(jù)警報(bào)聲作出各種的預(yù)防和對(duì)應(yīng)措施，減少災(zāi)難對(duì)生命和財(cái)產(chǎn)的損害。
我還想發(fā)明一種心里解碼器，它能感知人的心里想法。當(dāng)壞人想拐帶小朋友的時(shí)候，解碼器就會(huì)發(fā)出警報(bào)并向他的眼睛射出激光，使他遠(yuǎn)處可逃。
這就是我的夢(mèng)想。從今天開(kāi)始我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了當(dāng)一名發(fā)明家。
我的夢(mèng)想作文10
我的夢(mèng)想是成為一名發(fā)明家，就讓我們進(jìn)入機(jī)械時(shí)代。
每當(dāng)需要我們自己背著重重的書(shū)包快把肩都給壓垮了，你肯定學(xué)生會(huì)說(shuō)要是由于沒(méi)有進(jìn)行重量該多好啊，所以我發(fā)明了作為一個(gè)“隱形助推器”這個(gè)重要助推器是專(zhuān)門(mén)為用來(lái)馱重物準(zhǔn)備的，只要不就是超過(guò)1噸全能抬起，這個(gè)國(guó)家發(fā)明的起初主要使用過(guò)程中千斤頂?shù)脑韥?lái)制造的，而且同時(shí)又在上面撒了一層障眼法粉似的一些東西，可以讓這個(gè)助推器隱形，讓他隱形問(wèn)題是因?yàn)闉榱瞬蛔屵^(guò)往的路人驚訝，都在街上說(shuō)：“這是因?yàn)槭裁雌渌麞|西呀？”
我希望我長(zhǎng)大后能讓每個(gè)人都進(jìn)入新的世界！
我的夢(mèng)想作文11
我相信，每個(gè)人都有夢(mèng)想。夢(mèng)想不能讓人逼，要自己完成，只要自己想一定要完成做到，就會(huì)做到的，小時(shí)候大家都有未來(lái)的不同夢(mèng)想，當(dāng)然我也有自己的夢(mèng)想，下面就聽(tīng)聽(tīng)我的夢(mèng)想吧!
我的夢(mèng)想是，一名畫(huà)家。記得，我小時(shí)候有點(diǎn)傻，我4或5歲的時(shí)候媽媽給我從豐原藝術(shù)學(xué)校報(bào)的畫(huà)畫(huà)，我從哪里畫(huà)了幾次畫(huà)就喜歡上畫(huà)畫(huà)了，每次學(xué)了新的都會(huì)回家畫(huà)一畫(huà)，每次畫(huà)完，媽媽都說(shuō)我畫(huà)的真漂亮�？晌铱吹絼e人都把自己花的話(huà)那走了，可我卻沒(méi)拿走一次。過(guò)了一天，我讓媽媽來(lái)問(wèn)，老師說(shuō)那是畫(huà)的不好才拿走的。之后我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，這次是畫(huà)的兩只小老鼠，這次畫(huà)完了，老師把我畫(huà)好的小老鼠給了我媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)了把她的畫(huà)給她就是說(shuō)沒(méi)畫(huà)好。這次回去也沒(méi)在畫(huà)，就給老師說(shuō)不畫(huà)了，老師就問(wèn)為什么不畫(huà)了……老師好像不想讓我走�，F(xiàn)在想想真是后悔啊!不過(guò)我現(xiàn)在在家里沒(méi)事就畫(huà)著玩，我想信我一定會(huì)成為一名畫(huà)家的!
我們一起努力吧!
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