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      夢(mèng)想的作文

      時(shí)間:2021-03-06 16:46:25 夢(mèng)想 我要投稿

      關(guān)于夢(mèng)想的作文【推薦】

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關(guān)于夢(mèng)想的作文【推薦】

      關(guān)于夢(mèng)想的作文1

        “中國(guó)夢(mèng)”的提出,使我們國(guó)家擁有了更崇高的的信仰,使我們國(guó)家鑄就出更圣潔的靈魂!耙粋(gè)人可以一無(wú)所有,但是不能沒(méi)有夢(mèng)”這句話我一直記得。是的,正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想,現(xiàn)在的我們才歷經(jīng)坎坷依然前行。正是因?yàn)橛辛藟?mèng)想,我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。

        “中國(guó)夢(mèng)”與每個(gè)人的夢(mèng)唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng),所以為中國(guó)夢(mèng)墊下一塊塊基石!爸袊(guó)夢(mèng)”的構(gòu)建,又為我們放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤,未來(lái)的接力棒已經(jīng)交到我們手上。我們要大聲對(duì)全世界宣告:勿忘昨天的苦難與輝煌,無(wú)愧今天的責(zé)任與使命,不負(fù)明天的夢(mèng)想與追求。

        在踐行中國(guó)夢(mèng)的宏偉征途上,愛(ài)心背后無(wú)弱者。作為一名中學(xué)生,只要我們端正心態(tài),胸懷大愛(ài),將濃濃的愛(ài)轉(zhuǎn)化為前行的動(dòng)力和追求,好好完成學(xué)業(yè),來(lái)日成為社會(huì)棟梁之才。涓涓細(xì)流匯成江河,愛(ài)心鑄就的中國(guó)夢(mèng)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

        作為一名中學(xué)生,愛(ài)心鑄就中國(guó)夢(mèng),要求我們的個(gè)人價(jià)值觀與學(xué)校價(jià)值觀、社會(huì)價(jià)值觀保持高度統(tǒng)一,以此形成強(qiáng)大的合力。

        愛(ài)心鑄就中國(guó)夢(mèng),要求我們按照仁愛(ài)、和善、誠(chéng)信、謙卑等真善美的標(biāo)準(zhǔn)去好好學(xué)習(xí)和生活,善待每一個(gè)人,提升我們的德行。

        愛(ài)心鑄就中國(guó)夢(mèng),要求我們要擔(dān)負(fù)起一份責(zé)任,有責(zé)任感就不會(huì)抱怨自己的付出和學(xué)習(xí)的勞累。有了這樣一種心態(tài),就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事。

        愛(ài)心鑄就中國(guó)夢(mèng),要求把自己融入到班級(jí)、學(xué)校當(dāng)中,相互幫助、相互欣賞,相互包容,團(tuán)隊(duì)的力量無(wú)窮大,在團(tuán)隊(duì)力量的感召和鼓舞下,我們的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn),從而實(shí)現(xiàn)1+1>2的效應(yīng)。

        心有多高,我們就能飛多高,心有多大,我們的中國(guó)夢(mèng)就有多大。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),千萬(wàn)別放棄,盡管會(huì)遇到很多坎坷,但如果不付諸行動(dòng),夢(mèng)想再美好也是徒勞。

        藍(lán)圖已現(xiàn),征程在即。讓我們共同攜手,愛(ài)心鑄就中國(guó)夢(mèng)!

      關(guān)于夢(mèng)想的作文2

        每人都有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名“包青天”似的好官?墒抢显捳f(shuō)得好:“當(dāng)官難,當(dāng)好官更是難”。我可是體會(huì)。

        話說(shuō)班長(zhǎng)、各科委員整天呼風(fēng)喚雨,威風(fēng)極了,我看了很是羨慕。我也能當(dāng)上官,可是千方百計(jì)呀!這不機(jī)會(huì)來(lái)了,新學(xué)期一來(lái),干部“下崗”了,我趁機(jī)游說(shuō),終于,老師隨手給了我“信息技術(shù)組長(zhǎng)”的頭銜。官雖小,官嘛!我相信努力工作,就能加官升職了。這時(shí)一群口喊“有福同享”的朋友來(lái)了,我只好承諾犯錯(cuò)誤時(shí),絕不記“黑名單”。

        俗語(yǔ)說(shuō)“新官上任三把火”,我豎立本官的威信,我決定把本官手下的“釘子戶”處決了!澳衬常憬蛔鳂I(yè)了嗎?”“啊?忘記了,我馬上補(bǔ),別讓我上‘黑名單’!贝蠊珶o(wú)私的形象,我把他立即記上了“黑名單”,一交上去他就挨了老師一頓臭批,而我則被他扔了多枚“口水彈”,字:“慘”,當(dāng)官難呀!

        “1、2、3……”還差,糟,是我“有福同享”的朋友,怎么辦?記上“黑名單”傷感情,不記的話“包青天”形象受損,兩種感情在心中沖突,最后咬咬牙記上了“黑名單”……很快,他被叫老師上去,下午他就給我一封“絕交書(shū)”,當(dāng)官真難呀!這時(shí),我朋友們都疏遠(yuǎn)了我,而且每日操勞,早餐留下來(lái)點(diǎn)人數(shù),連碗粥也沒(méi)買(mǎi)上。最后我等飛黃騰達(dá)就向班主任辭職了。

        可是沒(méi)過(guò)幾天,那群“有福同享”的朋友又來(lái)找我了,“有事?”“汪洋,你還不知道啊,現(xiàn)在你可是雙喜臨門(mén)了。老師決定按座位分官,你所在的座位被分到了生物組長(zhǎng)的頭銜,而且以前美術(shù)委員嫌組長(zhǎng)不公正,也選你為美術(shù)組長(zhǎng)!”……天!當(dāng)官難,當(dāng)好官更難!看來(lái)我這當(dāng)好官的夢(mèng)想還要多多磨練啦!

      關(guān)于夢(mèng)想的作文3

        每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想,在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的背后,總會(huì)付出許多重大的代價(jià)與努力。當(dāng)然了,我也不例外。我心中的夢(mèng)想是做一位著名的服裝設(shè)計(jì)師,而我現(xiàn)在卻只是一位正在學(xué)習(xí)的小學(xué)生,我不敢承認(rèn)老師不喜歡我,也不敢承認(rèn)老師喜歡我,也就是剛剛好的那種。雖然現(xiàn)在我離我設(shè)計(jì)師的目的地還遠(yuǎn)著,但我相信,只要我付出努力,我一定可以的!

        三年級(jí)的時(shí)候,每當(dāng)已到了下課的時(shí)間,我都會(huì)把自己控制在座位上,畫(huà)著許多新奇古怪的衣服,有些同學(xué)看了,都會(huì)笑出聲來(lái),有的說(shuō):“你這是什么服裝!這么奇怪?”還有的人說(shuō):“就這種衣服?你想做設(shè)計(jì)師?別妄想了!”……她們一句句刻薄的聲音回響在我腦邊,有時(shí)候,我真的覺(jué)得自己不如那些畫(huà)畫(huà)的同學(xué),畫(huà)也畫(huà)不好,而且還那么奇怪。但是,我的夢(mèng)想誰(shuí)都無(wú)法改變,誰(shuí)都無(wú)法阻止。

        經(jīng)過(guò)那一次的事件,讓我覺(jué)得我想當(dāng)設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想十分渺小,但是,爸爸媽媽都說(shuō)過(guò),既然已經(jīng)決定做一件事情,就必須做好,沒(méi)有什么不敢去做的退縮心理,如果真的是這樣,那么準(zhǔn)確來(lái)說(shuō),就似乎半途而廢了?晌也幌脒@樣,從此以后,只要一有時(shí)間,我都會(huì)自己空出來(lái)畫(huà)畫(huà)、設(shè)計(jì),不管是在什么時(shí)候,不論是在什么時(shí)間,我從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)。既然現(xiàn)在那些著名的設(shè)計(jì)師都能做到,我為什么不可以呢?這么久的時(shí)間了,說(shuō)沒(méi)有進(jìn)度也是不可能的。至少我已經(jīng)可以畫(huà)出準(zhǔn)確條紋與線形了。我相信,只要在繼續(xù)努力,那么我離我的夢(mèng)想就會(huì)在進(jìn)一步,到了最后,我肯定可以伸出雙手,觸摸到我的希望!

        我好想好想回到我那好笑的童年了

      關(guān)于夢(mèng)想的作文4

        今天我想借此機(jī)會(huì)跟大家談?wù)剦?mèng)想是如何激勵(lì)我?jiàn)^斗的。

        曾經(jīng)有一名文學(xué)家說(shuō)過(guò):“沒(méi)有夢(mèng)想的人是一個(gè)失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。我為了成為一名成功的人,從小就有了一個(gè)上大學(xué)的夢(mèng)想,于是“大學(xué)夢(mèng)”久久陪伴著臥冬這個(gè)夢(mèng)一直都在激勵(lì)著我?jiàn)^斗。

        “大學(xué)夢(mèng)”讓我明白:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”。的確,沒(méi)有平時(shí)的刻苦努力,辛酸苦楚,怎能踏進(jìn)大學(xué)殿堂?

        “大學(xué)夢(mèng)”讓我再次明白:“梅花香自苦冷來(lái)”的道理。安丘四中從一所不著名的學(xué)校變成了一所重點(diǎn)高中,變成了一所圓大學(xué)夢(mèng)的學(xué)校,這其中究竟隱躲著什么秘密?

        現(xiàn)在“安丘四中之謎”已被解出。自信是他說(shuō)明文作文們成功的條件,努力是他們成功的寶貝,習(xí)慣是他們成功的法則,時(shí)間是他們一生的“定時(shí)炸彈”。

        安丘四中學(xué)生潛力無(wú)窮!正是由于這響亮的口號(hào),激發(fā)了四中學(xué)生的潛意識(shí),潛能由此誕生,“大學(xué)夢(mèng)”由此得以實(shí)現(xiàn),并創(chuàng)造了高考神話。

        我相信每個(gè)人都有無(wú)窮的潛能,只是有些人的潛能開(kāi)發(fā)的的早,有些人的潛能開(kāi)發(fā)的相對(duì)較慢較晚一些。所以我相信,我并不比他們差,別人能辦到的我也能辦到,甚至辦的比別人更好,四中學(xué)生能圓“大學(xué)夢(mèng)”,我也一定可以!

        李陽(yáng)曾說(shuō)過(guò):“No one can achieve anything without effort.”沒(méi)有人能不勞而獲。的確,沒(méi)有付出,就一定沒(méi)有收獲。“If you want to succeed,always force yourimmolation to do more”假如你想成功,總要強(qiáng)迫自己多做一點(diǎn)。只有這樣才能使人進(jìn)步。李陽(yáng)老師的這兩句話使我銘記在心,久久在耳邊回蕩。

        “大學(xué)夢(mèng)”一直在激勵(lì)著我前進(jìn),在激勵(lì)著我?jiàn)^斗。

        同學(xué)們!我們是祖國(guó)的未來(lái),我們是祖國(guó)的?,國(guó)家的建設(shè)需要我們,國(guó)家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力,圓了我們的“大學(xué)夢(mèng)”!

      關(guān)于夢(mèng)想的作文5

        很小的時(shí)候,我的夢(mèng)想是做一名警察;上了小學(xué),我的夢(mèng)想是做一位科學(xué)家;上了初中,我踩腳踏實(shí)地,開(kāi)始打量身邊的平凡之人,逐漸堅(jiān)定了一個(gè)信念,我想做一個(gè)平凡而精彩的人—老師!

        “老師”這個(gè)我們耳熟能詳?shù)拇~,天天被我們提及!袄蠋煟裉斓淖鳂I(yè)是什么。俊薄袄蠋,對(duì)不起,我作業(yè)忘帶了……”“老師您辛苦了!”“老師……”這一個(gè)個(gè)老師讓我突然莫名的羨慕起來(lái),眾星捧月,學(xué)生圍著老師歡聲笑語(yǔ);老師帶著同學(xué)們做游戲,沐浴在陽(yáng)光下;老師灑脫地站在講臺(tái)上,淡定地駕馭著全班同學(xué)的情緒,老師繪聲繪色地講解課文,我們津津有味地傾聽(tīng);手捧老師批改的作業(yè),飄逸瀟灑的評(píng)語(yǔ)和對(duì)鉤,真是讓人神往!我想,我們一雙雙清澈的眼睛里的老師多么美好的!我想成為一名老師,培養(yǎng)下一代,那是多么快樂(lè)幸福的事。

        仰望著儒雅的老師,我卻深知教師的艱辛,每天披星戴月,批改一摞摞作業(yè);每天連續(xù)站立好幾個(gè)小時(shí);因?yàn)閷W(xué)生的失誤而傷感;因?yàn)閷W(xué)生的考試成績(jī)而喜怒。這一切的一切就象征著一個(gè)詞:責(zé)任!

        老師肩負(fù)著無(wú)比巨大的責(zé)任。老師要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)每一個(gè)學(xué)生公平公正,對(duì)每一個(gè)學(xué)生傾盡全力并諄諄教育,這便是一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn),它離我很遙遠(yuǎn)卻又如同在我眼前。

        我在深思:我要為自己樹(shù)立幾個(gè)榜樣,向他們看齊,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的不足。我的班主任、語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師,他們就像我前進(jìn)道路上的一盞盞明燈。我如一匹駿馬馳騁在人生的山路上,我將逐漸拉近與他們的距離,去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!

        老師,這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)在我心中落下種子,這顆種子正在我的心田里生根發(fā)芽。我正給予百般呵護(hù),希望得到最后的果實(shí)!

      關(guān)于夢(mèng)想的作文6

        沒(méi)有夢(mèng)想的人生空虛而無(wú)意義;缺少夢(mèng)想的旅途乏味而灰白。夢(mèng)想相伴時(shí),才能一路高歌。

        我夢(mèng)想著化作伯牙手中的古琴,伯牙攜我至山水環(huán)繞的林間。傾聽(tīng)瀑布

        “砅崖轉(zhuǎn)石”的聲響,感受巍巍高山強(qiáng)勢(shì)堅(jiān)毅的靈魂,伯牙嘴里浮起絲絲笑意,信手撫弦,任由音符跳躍……那遠(yuǎn)方而來(lái)的人是誰(shuí)?直言伯牙所思是高山流水。伯牙驚異此人竟能聽(tīng)出弦中的真意,相見(jiàn)恨晚,兩人便成知己。我夢(mèng)想著我成為這七弦琴,見(jiàn)證伯牙,子期“高山流水覓知音”的佳話。

        我夢(mèng)想著化作廬山腳下的菊花,遠(yuǎn)離俗世氣息,汲取雨露,不懼風(fēng)霜,只為開(kāi)放之時(shí),聽(tīng)得見(jiàn)陶潛忘情的言辭,看得見(jiàn)廬山上鳥(niǎo)的飛過(guò),農(nóng)家炊煙的飄散,然后,隨著陶淵明看盡百姓閑適的生活,也不枉此生。我夢(mèng)想著成為這山間的野菊,見(jiàn)證隱者不隨流俗的風(fēng)骨。

        我夢(mèng)想著化作樹(shù)下的落紅,見(jiàn)證有行人自遠(yuǎn)處來(lái)。行動(dòng)似是無(wú)力,而容顏極是悲苦,她緩緩地將我們捧起,放在籃中,然后尋到不知名的坡,邊泣邊歌:“奴今葬花人笑癡,他年葬奴知是誰(shuí)?試看春殘花漸落,但是紅顏老死時(shí)。”似“瀟湘妃子”的她有著怎樣的心情呢?竟然嘆出“花落人之兩不知”的凄切詩(shī)來(lái)。我夢(mèng)想著成為樹(shù)下落紅,被黛玉葬下。

        我夢(mèng)想著化作江南岸邊的柳枝。靜靜的看“日出春花紅勝火”的美景,等待著遷客的騷人來(lái)吟詠詩(shī)句,只是白居易一首《江南好》便將這景描寫(xiě)盡了!

        夢(mèng)想確不是衣食的奢求,也不是職業(yè)的選擇吧!怎會(huì)不知那“古琴,菊花,落紅,柳枝”只是癡人說(shuō)夢(mèng)?然后,夢(mèng)想著理解前人的心緒,見(jiàn)證先輩的悲喜,又哪里是做不到的?

        說(shuō)不定有一天,我會(huì)身體力行去探究歷史,接近文化,做一次“文化苦旅”。

      關(guān)于夢(mèng)想的作文7

        我愛(ài)讀書(shū)!它承載著人們的希望。這種東西是真實(shí)的和虛擬的?床灰(jiàn)摸不著,卻能在心里產(chǎn)生巨大的力量。正是通過(guò)閱讀,我的夢(mèng)想才得以實(shí)現(xiàn)!

        我的夢(mèng)想是成為一名舞蹈演員,所以我讀了很多和楊麗萍阿姨有關(guān)的書(shū)。楊麗萍阿姨歷盡千辛萬(wàn)苦,努力工作,終于成為一名著名的舞蹈演員。那一刻,我強(qiáng)化了我跳舞的夢(mèng)想。中國(guó)古代哲學(xué)家孟子就是這樣說(shuō)的:“當(dāng)上天要給我們一個(gè)偉大的工作時(shí),我們必須首先努力工作,餓著我們的身體和皮膚,不要做任何事來(lái)擾亂我們的行為。因此,我們要有耐心,要樂(lè)于助人!痹S多偉人只有在經(jīng)歷了偉人的苦難之后,才能成為偉人,F(xiàn)在在我的夢(mèng)中有許多絆腳石。每當(dāng)遇到困難,我都感到悲傷和失望;每當(dāng)遇到挫折,我都感到沮喪;每當(dāng)遇到失敗,我都想放棄,我會(huì)拿起書(shū)本,仔細(xì)閱讀楊阿姨的經(jīng)歷,從她的事跡中汲取信心、勇氣和力量。相信有一天他們會(huì)成為墊腳石!所以每次上完舞蹈課,我都會(huì)全心全意地復(fù)習(xí)老師課堂上的內(nèi)容和動(dòng)作。如果有錯(cuò),就回來(lái);如果你跌倒了,就站起來(lái),這樣繼續(xù)下去,久而久之,逐漸地,我去比賽時(shí)總能獲獎(jiǎng)。就像每一棵樹(shù)一樣,只有有花有果,才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。讀書(shū)使我學(xué)會(huì)堅(jiān)持,讀書(shū)使夢(mèng)想的翅膀更堅(jiān)強(qiáng)!

        所有的夢(mèng)想,沒(méi)有努力,最后都是空話。對(duì)我來(lái)說(shuō),要想成為一名舞蹈演員,首先,我必須有扎實(shí)的基本功,多練習(xí)。善于從日常實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)技能。也許現(xiàn)在我的動(dòng)作不到位,舞蹈也缺乏美。但為了那個(gè)閃亮的舞蹈夢(mèng)想,我會(huì)努力奮斗!我不怕辛苦!我總是用楊麗萍阿姨的故事來(lái)激勵(lì)自己,爭(zhēng)取將來(lái)成為像她一樣的舞蹈演員。

        我愛(ài)讀書(shū)!正是它讓我明白了楊麗萍阿姨是如何一步步成功的;正是它讓我在許多困難面前努力練習(xí)跳舞;正是它讓我的夢(mèng)想自由了!

      關(guān)于夢(mèng)想的作文8

        夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是不停地突破和探索,是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。人因夢(mèng)想而高飛,人因夢(mèng)想而偉大。從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。

        夢(mèng)想是生命的一雙無(wú)形的翅膀,惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命,擺脫平庸和低俗,克服人性的弱點(diǎn),走向優(yōu)秀和杰出。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智。中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),在這片偉大的土地上,孕育著千萬(wàn)個(gè)華夏兒女。在這一片凈土上有那么多為夢(mèng)想而拼搏奮斗的人,他們把中國(guó)的夢(mèng)想和自己的夢(mèng)想結(jié)合在一起,孰輕孰重,創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。李連杰叔叔用自己成長(zhǎng)的不同階段,所制定的不同夢(mèng)想,來(lái)給我們講述了不屈不撓的`奮斗精神,和夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)的喜悅。

        當(dāng)我們還在徘徊時(shí),是否應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而拼搏呢?春天的花嬌艷動(dòng)人,夢(mèng)想是含苞欲放的渴望,夏天的樹(shù)葉婆娑,夢(mèng)想是生機(jī)勃勃的向往。金色的稻子低垂著頭,夢(mèng)想是沉甸甸的等待,嚴(yán)冬的雪漫天飛舞,夢(mèng)想是晶瑩的遐想和暢想。有夢(mèng),不一定會(huì)成功,但會(huì)讓你擁有生命的歡樂(lè)與希望。沒(méi)夢(mèng),那你注定會(huì)是以為失敗者,平凡者。夢(mèng)想,伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的,它是心底最美的期望,所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。

        夢(mèng)想是陽(yáng)光的,它使人們由浮躁走向踏實(shí),由彷徨走向堅(jiān)定,并走向成功。夢(mèng)想是有力量的,它是人生前行的動(dòng)力之源,高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。有夢(mèng)想的人是幸福的,有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。

        愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想,無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么,這個(gè)夢(mèng)想有多大。愿長(zhǎng)江后浪推前浪,一代更比一代強(qiáng)。

      關(guān)于夢(mèng)想的作文9

        我始終都知道;那個(gè)夢(mèng)終究只是個(gè)泡沫。但我還是默默地,默默地堅(jiān)守著它!}記

        “嘀嗒嘀嗒”我端正坐在電腦前,纖細(xì)的手指在鍵盤(pán)上飛舞著,我的文思才略流露于指尖。

        “干嘛呢?你都敲了一下午了!编徏倚∶抿嚨販愡^(guò)來(lái)問(wèn)道。

        我不語(yǔ),繼續(xù)埋頭琢磨著,敲打著。如若你知道一個(gè)人的秉性后,你就知道怎樣做才上最好的應(yīng)付。

        她倒也不生氣,只是一個(gè)勁地盯著屏幕,終于,露出一個(gè)不屑的微笑,“喲!你居然在寫(xiě)小說(shuō)!就你那水······能成功嗎?”她的話語(yǔ)透露的神情充滿的,無(wú)一不是不屑的嘲諷。

        我能成功嗎?

        有多少次我揣懷著希望去參賽,卻又滿懷失望的歸來(lái)?

        有多少次我疾筆寫(xiě)書(shū),卻又被雜亂的靈感壓得喘不過(guò)氣來(lái)?

        又有多少次“不成功”海浪一次又一次地將我這只孤舟卷走,讓我深陷苦海,努力掙扎?

        漸漸地,漸漸地,這仿佛已成為了一種習(xí)慣!

        但即使如此,我還是努力的堅(jiān)守著它,追逐著它。畢竟我喜歡自己的構(gòu)思出來(lái)的文語(yǔ),喜歡自己沉浸其中的那種感覺(jué)。

        或許,流瀉于筆尖的并不美好---

        夢(mèng)之所以叫夢(mèng),是因?yàn)樗肋h(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn),能實(shí)現(xiàn)的只能叫理想!

        而泡沫只能在夢(mèng)中才是持久性的,在現(xiàn)實(shí)中它終究是虛幻的,冒泡快,破滅也快!正如我那一次次破滅的希望。

        雖然我始終都知道我的“文學(xué)夢(mèng)”是一個(gè)“泡沫”+“夢(mèng)”的超虛幻想體。

        但我還是揣懷著僅存的希望去探討它,堅(jiān)守它。

        因?yàn)椋粌H是我的泡沫夢(mèng),還是我孤獨(dú)中獨(dú)享的樂(lè)趣;

        是它,讓我孤獨(dú)的心靈不再空虛!

        是它,讓我孤獨(dú)轉(zhuǎn)變?yōu)槲疑蠲篮玫亩Y物!

        是它,讓我的青春有了一個(gè)可追逐的夢(mèng)!

        所以,人生有夢(mèng)不覺(jué)寒······

      關(guān)于夢(mèng)想的作文10

        在這個(gè)世界上,每個(gè)人都曾懷抱著夢(mèng)想,而且每個(gè)夢(mèng)想都不一樣。在一般人的眼中,夢(mèng)想只是一種幻想,而且不切實(shí)際,它會(huì)讓你瘋狂,

        也可能會(huì)讓你有所期待,更可能會(huì)讓你有所失望。它可能會(huì)害人,但是也曾經(jīng)讓人重新站起來(lái)。夢(mèng)想是人的想像,更是人的希望。對(duì)某些生命的力量在于夢(mèng)想,夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)在于努力,而努力的力量則是來(lái)自于恒心。恒心和努力是完成任何事情的根本。因?yàn)闆](méi)有恒心,就不會(huì)想要去努力,而沒(méi)有努力,當(dāng)然就不可能會(huì)完成任何一件事情啰!要不然,為何有一句話說(shuō):“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”故事中的東東拿他熱愛(ài)的棒球和他的星狀細(xì)胞瘤向大家證明,有夢(mèng)想,會(huì)讓生命更堅(jiān)強(qiáng)。有句靜思語(yǔ)說(shuō):“人生不一定球球是好球,但是,有歷練的強(qiáng)打者,隨時(shí)都可以出棒!

        生命是老天爺給我們的禮物,雖然有的禮物有破損,有的禮物有故障,但他們從不放棄,也從不埋怨,時(shí)時(shí)刻刻,分分秒秒,都勇敢堅(jiān)強(qiáng)的活著。愿他們平安健康,愿他們幸?鞓(lè)。

        疾病不是絕路,也不是障礙物,只要有信心、毅力和勇氣,不管它是什么,我們一定能沖過(guò)絕路,跨越阻礙你跑向快樂(lè)路的那個(gè)障礙物,抵達(dá)快樂(lè)之路,與我們共同品嚐快樂(lè)的味道。打開(kāi)你的口袋,把你滿滿的快樂(lè)裝進(jìn)你的口袋帶回家,和親朋好友分享。

        快樂(lè)在哪里?快樂(lè)在世界的各個(gè)角落,要向誰(shuí)買(mǎi)呢?不必買(mǎi)也不用跟別人要,快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單只要你張開(kāi)嘴巴,微微笑,快樂(lè)自己就能夠制造?鞓(lè),快樂(lè),快樂(lè)在知足人的臉上,它的力量很強(qiáng),強(qiáng)到大家的快樂(lè)工廠里都充滿了機(jī)器運(yùn)作的聲音,而東東的快樂(lè)工廠里不但有機(jī)器運(yùn)作的聲音,還有他無(wú)限的希望。

      關(guān)于夢(mèng)想的作文11

        我的夢(mèng)想有很多,比如說(shuō)當(dāng)明星,像韓庚,像飛輪海,she,或者jolin,我都很喜歡他們,每天都聽(tīng)著他們的歌入睡,聽(tīng)著聽(tīng)著,我就會(huì)想到我的未來(lái),如果我能成為像他們一樣的歌星該多好啊。我還想成為ceo,當(dāng)然有點(diǎn)像在做白日夢(mèng),常常想我的公司要有50層,呵呵。我還想當(dāng)空姐,可以在世界各地去游玩,天天坐飛機(jī);我還想當(dāng)主持人,快樂(lè)大本營(yíng)看多了吧,我喜歡何炅,喜歡謝娜,他們都是我的偶像,所以我還想當(dāng)主持人。

        說(shuō)實(shí)話,我的夢(mèng)想每個(gè)都很難實(shí)現(xiàn)啊,明星,沒(méi)有基礎(chǔ)行嗎?不僅要會(huì)唱,還得會(huì)跳。ceo,有那么簡(jiǎn)單嗎?沒(méi)有資產(chǎn)創(chuàng)業(yè),就得從小職員開(kāi)始做起,做好了,干個(gè)十幾年,可能是經(jīng)理,做不好,一輩子都是小職員。反正做到頭估計(jì)連股份都撈不到。空姐,要求也很高啊,身高要多高多高。還得很熟練英語(yǔ)。主持人,口才不好就別想了,除了你在芒果,或中央電視臺(tái)當(dāng)主持人,其他臺(tái)都沒(méi)用。唉,說(shuō)到這里,對(duì)自己的未來(lái)越來(lái)越擔(dān)心了。

        不管職業(yè)是什么,都要文憑啊,身為初二的我們,還是有機(jī)會(huì)的。大學(xué)生是與日俱增,如果不比他們強(qiáng)的話,也是沒(méi)用的。一張清華的畢業(yè)證,和普通的大學(xué)畢業(yè)出來(lái)的,會(huì)招誰(shuí)呢?所以,從現(xiàn)在開(kāi)始就要好好學(xué)習(xí),考到一所好大學(xué),干什么都會(huì)有好出路的,F(xiàn)在對(duì)待我的未來(lái),我充滿了信心。我又想起了《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

        我的明星,我的ceo,我的空姐,我的主持人,不管是在做白日夢(mèng),還是在做普通的夢(mèng),我還是要說(shuō):因?yàn)閴?mèng),我的生活不再枯燥,不再無(wú)味,我的未來(lái)會(huì)很幸福。

        最后我推薦一下韓庚的《因?yàn)閴?mèng)》給大家聽(tīng),希望大家能找到自己的夢(mèng)。

        大家要支持莎莎哦,要不然等我成為明星讓你們后悔,呵呵。

      關(guān)于夢(mèng)想的作文12

        今天我被一個(gè)噩夢(mèng)驚醒,我夢(mèng)見(jiàn)我自己是一個(gè)殘忍無(wú)情的人,把一把鋒利的匕首捅進(jìn)一個(gè)陌生人的心臟,我的手血淋淋的。我在網(wǎng)上查詢了,說(shuō)是壓力大,現(xiàn)實(shí)中得不到宣泄。

        我想想也是,我笑的時(shí)候血管就突起來(lái),醫(yī)生說(shuō)是可能壓力大而已,反正是無(wú)損健康。其實(shí)血管的突出從六年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候就有了,那時(shí)的我一心撲在學(xué)習(xí)上,因?yàn)橹攸c(diǎn)中學(xué)的自主招生考試難度很高而且考試時(shí)間也快到了。因?yàn)榭荚囍性谖覀冞@屆加了一個(gè)科目那就是英語(yǔ)平時(shí)我英語(yǔ)課都是去那睡覺(jué)。所以每天都認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力,我的功課突飛猛進(jìn)達(dá)到我小學(xué)的頂峰時(shí)期。

        最終,功夫不負(fù)有心人如愿考上了北中。我也在一次次的較量中,我漸漸地我發(fā)現(xiàn)我在人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校,我是多么微不足道。沒(méi)有任何資格參加學(xué)校的的任何活動(dòng),除了必須出席的活動(dòng)。是我壓力也不少。

        后來(lái),在冬天我老是鼻塞,三更半夜也無(wú)法入睡,身體狀況越來(lái)越差。后來(lái)被查出是一種無(wú)法根治的病過(guò)敏性鼻炎,我必須小心呵護(hù)我的身體不能受風(fēng)寒,如果一旦復(fù)發(fā)就影響睡眠,總而言之深深的影響了我的一切。

        我的成績(jī)不算突出,是中上水平。有時(shí)也很羨慕天賦高的孩子,人家只要付出一點(diǎn)點(diǎn)的努力,就可以甩別人幾條街。而想我這種天質(zhì)平庸的人只有付出全力足以跟天賦抗衡,也無(wú)法超越。

        夢(mèng)想還是要有的,說(shuō)不定那一天見(jiàn)鬼了,成功了呢!讓希望燃起成功的火焰,讓火光照亮我的明天。雖然海深深不堪,天高無(wú)際無(wú)邊,讓自己和勇敢牽手大步向前,用自己力量的雙肩,托起成功的起點(diǎn)。自由主宰我的世界,我相信我的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn),理想就在眼前,我堅(jiān)定堅(jiān)信明天就會(huì)實(shí)現(xiàn)!

      關(guān)于夢(mèng)想的作文13

        “叮叮……”一陣鬧鐘聲響起,我懵懵懂懂地睜開(kāi)了眼,卻發(fā)現(xiàn)睡在一張完全陌生的床上。我一下驚醒,坐了起來(lái),自語(yǔ)道:“這是哪里?”

        突然,一個(gè)影子快速地飛到我面前,是智能機(jī)器人!

        它流利地說(shuō):“你在20xx年的南京!

        一剎那間,沒(méi)來(lái)的及反應(yīng),我已經(jīng)被它帶到了一所高度和東方明珠差不多的小學(xué)。因?yàn)楹闷,所以三步并作兩步走,想看?4年后的學(xué)校和現(xiàn)代的學(xué)校有什么區(qū)別。

        只見(jiàn)學(xué)校門(mén)口有幾架手掌儀——要進(jìn)學(xué)校就把手掌按上去,來(lái)確認(rèn)你是不是學(xué)校里的同學(xué)或老師,還有三位保安在門(mén)口保護(hù)學(xué)生的安全。因?yàn)閷W(xué)校很高,所以里面有十臺(tái)電梯,供學(xué)生和老師使用。

        走到第一個(gè)教室,往里一看,頓時(shí),眼前的一幕令我目瞪口呆!教室里前后左右四面墻,都是大屏,如果你看不到前面的屏幕,就可以看左、右兩面的屏幕,這樣就可以解決看不到前面大屏的問(wèn)題了,屏幕也可以變色,所以同學(xué)們就不覺(jué)得那么枯燥了;還有一臺(tái)空調(diào)保持合適的溫度;同學(xué)們的書(shū)桌也可以隨意變換顏色,如果想擦鼻涕,只需按一下按鈕,紙就自動(dòng)出來(lái)了,紙擦完,再按一下,小型垃圾桶就出來(lái)了。有這么先進(jìn)的科技和優(yōu)秀的老師,能在這種好似人間天堂的地方上學(xué),那該多好啊!

        上課時(shí),老師說(shuō)的每一個(gè)字,三維立體的字幕就會(huì)出現(xiàn)在面前。想回答老師的問(wèn)題,只需觸碰三維的屏幕,再說(shuō)出來(lái)每一位同學(xué)和老師都能聽(tīng)到了。老師出的每一道題,同學(xué)們的手就像汪洋大海涌上屏幕。估計(jì)老師們看到后,心里笑得都不亦樂(lè)乎。

        那時(shí)候的科技達(dá)到了新的高度,給我們的同學(xué)帶來(lái)無(wú)比方便的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,那是多么令我們向往!我夢(mèng)想的事情終究會(huì)實(shí)現(xiàn)的。但我認(rèn)為自古以來(lái)盡管科技越來(lái)越進(jìn)步了,學(xué)習(xí)的動(dòng)力還是主要靠我們自己辛勤的付出。

      關(guān)于夢(mèng)想的作文14

        獨(dú)自仰望星空,從古至今,不知有多少人面對(duì)著浩瀚的夜空、漫天的繁星而放飛夢(mèng)想、放飛希望。斑斕璀璨的星空又見(jiàn)證了多少偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。

        人類最初的夢(mèng)想是天真的。看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在空中飛翔,我們的夢(mèng)想就能像鳥(niǎo)兒一樣自由飛行在天空,于是我們?nèi)祟愂澜缬辛孙w機(jī);看見(jiàn)魚(yú)兒在水中游來(lái)游去,我們的夢(mèng)想能像魚(yú)兒一樣歡樂(lè)的遨游遼闊無(wú)垠的海洋,于是我們?nèi)祟愂澜缬辛舜啊?/p>

        正如每一株樹(shù)苗都?jí)粝胫L(zhǎng)成參天大樹(shù),為此而茁壯成長(zhǎng);也正如每一只雛鷹都?jí)粝胫鴵肀{(lán)天,為此而堅(jiān)強(qiáng)的一次又一次張開(kāi)翅膀。

        為了夢(mèng)想,我們奔跑著、堅(jiān)持著、努力著……然而,在追夢(mèng)的路上,失敗、挫折不斷地阻撓著我們。身邊人們懷疑的目光處處環(huán)繞著我們。能沖破這重重阻礙到達(dá)終點(diǎn)的,又會(huì)有多少人呢?

        雖然很艱難,但我想做那其中的一個(gè)。

        我想成為一名畫(huà)家。我想呆在世界的某一個(gè)陽(yáng)光能夠照耀到的角落里安安靜靜地作畫(huà),用我的筆跡畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)。

        做到這很難嗎?不!其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要向著一個(gè)你認(rèn)定的方向、夢(mèng)想。執(zhí)著地走下去,總有一天你會(huì)看見(jiàn)等待在那里的你想要的一切美麗的東西。

        追尋夢(mèng)想的途中,孤單、寂寞總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在圍繞著你。不要覺(jué)得傷心難過(guò),當(dāng)你有一點(diǎn)點(diǎn)的放棄,你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手早已在遠(yuǎn)方向你拋下一個(gè)嘲笑般的背影。你要咬著牙告訴自己:就算全世界都不能給予你任何幫助,你也可以堅(jiān)強(qiáng)地一直走下去!

        追夢(mèng),請(qǐng)不要停下你的腳步。夢(mèng)想超越極限,讓我們努力超越我們心中的極限。

      關(guān)于夢(mèng)想的作文15

        都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。

        都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。

        而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光,便是夢(mèng)想的花季。

        花季中,我正做著一個(gè)美麗的文學(xué)夢(mèng)。我喜歡詩(shī)歌的清新,散文的雋永,小說(shuō)的新奇,還有雜文的深邃。我欣賞汪國(guó)真《感嘆》的含篇,朱自清《匆匆》的深刻,瓊瑤《煙雨蒙蒙》的浪漫,魯迅《“友邦驚詫”論》的犀利。萌生了文學(xué)夢(mèng),我的花季更加充實(shí)。

        花季中,我正做著一個(gè)美妙的名人夢(mèng)。我幻想自己能擁有國(guó)學(xué)人師錢(qián)鐘書(shū)的淵博知識(shí),茅盾的滿腹經(jīng)綸和那超人的記憶力:我幻想自己能擁有比爾·蓋茨那曠世的經(jīng)濟(jì)頭腦:我幻想自己能成為21世紀(jì)的楊振寧、李政道,為中國(guó)21世紀(jì)的科學(xué)領(lǐng)域貢獻(xiàn)自己的才華;我幻想自己能擁有F4、謝霆鋒那高超的演藝才能……如果能同時(shí)擁有這些,我就成了無(wú)師自通、無(wú)所不精的博學(xué)者了,做個(gè)名人該不是一種奢望吧?(初中作文)

        花季中,我正做著一個(gè)五彩的教師夢(mèng)。我渴望擁有教師那一顆綠色的心,浸染著春天的顏色,生機(jī)勃勃,希望無(wú)限:我盼望擁有教師那顆屬于春天的心,在這顆心中,生長(zhǎng)著一棵棵枝繁葉茂、蓬勃向上的大樹(shù):我希望擁有教師那顆淋漓再現(xiàn)春天的心,有明媚的陽(yáng)光,也有飄逸的霧靄:有吐綠的新芽,也有綻放的花蕾;有怡人的和風(fēng),也有連綿的細(xì)雨。因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)想,我的花季便永遠(yuǎn)沉醉在陽(yáng)光燦爛的口子……

        花季中,我希望自己能永遠(yuǎn)記住先行的那句良訓(xùn):

        生活的船不能沒(méi)有理想的帆。

        生活的理想就是為了理想的生活。

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