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      老師的夢想作文

      時間:2022-03-28 16:49:51 夢想 我要投稿

      【精選】老師的夢想作文三篇

        在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的老師的夢想作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【精選】老師的夢想作文三篇

      老師的夢想作文 篇1

        我的夢想是當(dāng)個老師。

        每當(dāng)我看到老師在講臺上課時,我覺得老師多么神氣。划(dāng)我有不會的問題去問老師時,我覺得老師好了不起,我就在想如果我是一名老師該多好。

        如果我是老師,我不會是個呆板的老師,我不會讓他們死記硬背,我要讓他們在生活中學(xué)習(xí),春天去踏踏青,夏天去游游泳,秋天去吹吹風(fēng),冬天去看看雪。

        如果我是老師,我不會給同學(xué)們布置很多作業(yè),我會讓他們多讀一些課外書,讓他們的知識更豐富些。

        如果我是老師,我不會是一個勢利的老師,我不會因?yàn)檎l家有錢就對誰偏心,我不會因?yàn)槲腋冻龅枚喽貓蟆?/p>

        如果我是老師,我不會是一個高高在上的老師,下課了我會和同學(xué)們一起到操場上跳繩,踢鍵子,和他們一起做游戲,讓他們把我當(dāng)成他們的大姐姐。

        我真的很想成為一名老師,我知道這個夢想不會離我太遙遠(yuǎn),我也會好好學(xué)習(xí),掌握知識,實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

      老師的夢想作文 篇2

        每個人都有自己的夢想,有的人夢想當(dāng)醫(yī)生,治愈好各種疾病,為人們減輕痛苦;有的人夢想當(dāng)科學(xué)家,研制出有用的東西,為人類造!业膲粝刖褪钱(dāng)一名人類靈魂的工程師——老師。

        老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了學(xué)生;老師是春雨,墜落了自己,滋潤了學(xué)生。老師是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵盎然芬芳……

        從我踏進(jìn)教室的第一步,聽著老師淳淳的教誨,跟隨著老師在知識的海洋里遨游,從這時起,我就愛上了這三尺講臺,愛上了老師這個神圣的職業(yè)。夢想著自己將來有一天也能站在講臺上,對著下面孜孜好學(xué)的學(xué)生,傳授著無窮的知識,這是多么大的一種榮幸!

        也許有人會問我:當(dāng)老師有什么好的,不僅工資低,還不受人重視。但是,你們有沒有想過,如果沒有了老師,也就沒有了教育,如果沒有了教育,也就沒有了國家的.文明和進(jìn)步……老師不但培育出了偉人,也培育出了千千萬萬無名的祖國建設(shè)者。

        雖然現(xiàn)在我還只是個小學(xué)生,這個夢想離我還很遙遠(yuǎn),但我相信,世上無難事,只怕有心人,只要向著這個目標(biāo)勇敢的奮斗,終有一天,我一定能實(shí)現(xiàn)這個夢想!

      老師的夢想作文 篇3

        每個人都有夢想,但什么是夢想?夢不是想法,也不是幻想。不只是喜歡它,不是想得到它,不是想實(shí)現(xiàn)它,而是不斷地在他身后揮舞著他無形的翅膀。

        事實(shí)上,夢是真實(shí)的。只有通過努力工作、艱苦奮斗和腳踏實(shí)地的努力,一個人才能擁有夢想并實(shí)現(xiàn)夢想。然而,我已經(jīng)有一顆夢想的種子深深扎根在我的心里。我的夢想是成為一名教師,用白色粉筆教授知識,用寬廣的胸懷關(guān)心學(xué)生。這是我從小到大的夢想,也是我的第一個夢想。

        老師是一把能幫助我們打開智慧之門的鑰匙。教師是指引我們走向成功的燈塔。教師是治療各種疾病的良藥。

        我想成為一名教師,因?yàn)榻處熆梢越逃龑W(xué)生,為祖國培養(yǎng)一代又一代的花朵。雖然我還是個學(xué)生,但我會努力學(xué)習(xí),為將來當(dāng)老師做準(zhǔn)備。

        雖然做老師很簡單,但做起來卻很難,因?yàn)槔蠋煵坏貌话炎鳂I(yè)批到深夜,處理課堂上的瑣事,處理同學(xué)之間的沖突?傊,當(dāng)老師很累,但是他們毫無怨言地帶領(lǐng)我們前進(jìn)。

        如果我是一名教師,我會調(diào)動我所有的熱情,每天帶著微笑面對我的學(xué)生,努力成為他們的朋友和推心置腹的朋友。放學(xué)后,我們一起打球、聊天、購物,甚至我可以帶他們?nèi)ノ业乃奚,自己做飯給他們。為朋友做飯是一件非常快樂的事情。今天的青少年有強(qiáng)烈的好奇心。他們想了解老師,也想被老師理解。我不想穿教師”站在高處俯瞰我的學(xué)生的這種嚴(yán)肅的面紗,在我和他們之間是平等的。我想讓他們分享我的快樂和悲傷。我也愿意傾聽他們的秘密。也許有人會問:這不會影響他們的學(xué)習(xí)嗎?我堅(jiān)信:不!心比心,我相信我的真誠可以換來他們對我的愛和課堂上的活躍氣氛。帶著12分的熱情去學(xué)習(xí),還怕學(xué)不好嗎?

        這些只是我目前的想象和夢想。我會用我勤奮的學(xué)習(xí)來消除“如果這兩個字,成為一名真正的教師,完成了我心中的教師夢。

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