蜜蜂風(fēng)波作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的蜜蜂風(fēng)波作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蜜蜂風(fēng)波作文1
星期四，我們在上英語課。周老師在臺上用粉筆揮出許多單詞時(shí)，突然，下面不知是誰，冒出了一句：“老師，有馬蜂！”我下意識地往右望，只見一個(gè)大黑點(diǎn)在空中飛舞，那只蜜蜂！霎時(shí)間，教室里亂了起來，我睜大眼睛。喲哈，對面的蜜蜂來這里，來這里，來這里！讓你姐姐拍死你，拍死你！但是，我又不哼了，畢竟人家是蜜蜂嘛！萬一蜇了自己，不是拍拍巴掌就夠的，對吧？
“啊——！啊——！”女生們更是花容失色。真是一驚一乍，有啥好怕的？瞧我多淡定！我不屑地想。我看見應(yīng)宇瀾和陳怡的頭一低一低的，似乎生怕那只不速之客蜇了自己�！拔覀兘淌蚁旅嬗袀�(gè)馬蜂窩！”占葉盛站起來發(fā)言。項(xiàng)駿拿著英語書對著蜜蜂似拍非拍，好像不敢或者怕傷及無辜，而劉威名卻“殺氣騰騰”地“打氣”：“快拍快拍！拍死它！”呵，真是“不顧生命殺生靈”��！可悲可悲！
“啪”一道窗戶關(guān)上了，哦，蜜蜂飛走了。我轉(zhuǎn)回頭，準(zhǔn)備“洗耳恭聽”�！帮@然這只蜜蜂是聞香而來的，一個(gè)蘋果，連一個(gè)蘋果皮都能把它引來�！敝芾蠋煯�(dāng)起了“動物學(xué)家”。教室里安靜下來�！鞍�！”有女孩子尖叫著。我嚇得差點(diǎn)從椅子上蹦下來。哦，準(zhǔn)是那只蜜蜂又來“參觀”了。我們將鏡頭對向第3、4大組�！敖淌蚁旅嬗旭R蜂窩！”占葉盛不忘強(qiáng)調(diào)剛剛的話。鬧了一會兒，有人拿出一根香蕉對著周老師揚(yáng)了揚(yáng)�！鞍�？香蕉？我要吃！”查丁流口水了。周老師走了過去。陳怡當(dāng)然要負(fù)責(zé)“輸送”，可她的手一伸一縮的，口中還發(fā)出“哎”“呀”的聲音，顯然她不敢接，最后她還是克服恐懼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將香蕉遞給周老師。周老師把香蕉放在了靠在黑板報(bào)的窗戶邊，引蜜蜂出去�！爸芾蠋�，我要吃嘛！”查吃貨不依不饒。周老師白了他一眼，走上講臺，說：“我可以繼續(xù)講了嗎？”“可以了！”同學(xué)們異口同聲。
下課后，占葉盛宣布了馬蜂窩的地點(diǎn)：“就在二樓階梯教室那里�！焙俸�，當(dāng)然少不了好奇的人去“拜訪”馬蜂窩啦！哈哈……
蜜蜂風(fēng)波作文2
“嗡嗡嗡”一只蜜蜂在窗外飛舞著，抖動著那透明、中間又摻有一絲絲白色紋痕的翅膀，時(shí)不時(shí)撞擊著玻璃，那小小的身軀鏗鏘有力的撞在這龐然大物上，似乎能聽見撞擊的“啪啪”聲。班上最調(diào)皮的男生，趁著老師出去，以迅雷不及眼耳之速打開了窗戶，從這一刻起，一場蜜蜂風(fēng)波開始了……
蜜蜂一頭沖進(jìn)去，左飛飛，右飛飛，好像在觀察著陌生人，適應(yīng)著目前的這個(gè)環(huán)境。幾個(gè)膽小的女生，看到蜜蜂，就“啊啊啊”地叫個(gè)不停，蜜蜂似乎想好了似的，一邊哼著小曲，一邊振動著翅膀向她們進(jìn)軍�！鞍【让�！”她們的聲音一下子提高了八度，那聲音震耳欲聾，全班人都被嚇到了，連蜜蜂也停止下來，在原地飛著。沉默了一段時(shí)間，蜜蜂又開始了，女生們拿著書在空中飛舞著，五顏六色的，也不知道打中沒打中。蜜蜂看到這一群“發(fā)了瘋似地女生”，掉頭就走。
蜜蜂準(zhǔn)備從后背進(jìn)攻，“沖啊”蜜蜂向男生們沖去，“啪”金夢檑立刻趴下，整個(gè)人都在桌子上，把手放到了童凌風(fēng)的肩上，童凌風(fēng)也學(xué)著金夢檑的樣子，一眨眼就蹲下了，可童凌風(fēng)沒有把前一個(gè)人推倒，前一個(gè)人卻湊熱鬧，自己就倒下了，蜜蜂直線沖去，卻沒擊中。
蜜蜂垂頭喪氣的，像一個(gè)泄了氣的皮球，有氣無力的煽動著它動人的翅膀。突然，它眼睛一亮，開始有力的揮動翅膀，似乎看到了什么希望。蜜蜂向副班長勞梓怡飛去，我們本以為勞梓怡會拿書打他，并且大叫“救命”�？闪钗覀円庀氩坏降氖恰獎阼麾�在目不轉(zhuǎn)睛、聚精會神的寫著筆記。有人大叫勞梓怡，她卻像沒聽見是的，直視前方，狠狠瞪了一眼。勞梓怡好像察覺了什么，輕輕甩了甩頭，蜜蜂無趣的走開了。勞梓怡像個(gè)專家一樣，推了推架在鼻梁上的眼鏡說：“其實(shí)只要你不去傷害他，蜜蜂就不會來扎你，它扎了你自己也會死！”聽了勞梓怡的話，大家的不安從十分減到了三分，可還是做不到她的豪爽。
老師進(jìn)來了，“乒乒乓乓”把兩邊的窗戶全部打開，蜜蜂在大家的追趕下，終于回到了把自然的懷抱，我們也成功脫離了危險(xiǎn)。給蜜蜂危險(xiǎn)，你也危險(xiǎn)！
蜜蜂風(fēng)波作文3
蜜蜂風(fēng)波徐州市星光小學(xué)四年級言周俊今天，班里發(fā)生了一件有趣的事。一場不小的“蜜蜂風(fēng)波”上演了。上完第三節(jié)課，同學(xué)們興奮地跑到有蜜蜂的同學(xué)身邊，觀看蜜蜂出殼，以致班里的走道擠得水泄不通。那些站在外圍的同學(xué)干脆站在了桌子上，伸著頭看。這時(shí)有八只蜜蜂的.代坤蔚身邊圍的人最多，至少占了班里的一大半，就連王一卉也圍過來看熱鬧。
代坤蔚不緊不慢地打開裝蜜蜂的盒子。大家都很奇怪：盒子里就只有幾個(gè)褐色半透明的小圓球，蜜蜂在哪里？代坤蔚一臉老道，說：“蜜蜂需要我們來撥殼它才出來�！闭f著，他拿起一顆最小的，嫻熟地剝開殼。一只翅膀很小的“蟲子”爬了出來。原來，這就是不成熟的幼蜂。這只幼蜂的觸角一會兒碰碰這一會兒碰碰那兒，好像對這個(gè)陌生的世界充滿了好奇。這時(shí)代坤蔚很詭異地沖大家一笑，然后把幼蜂慢慢引到王一卉手邊。幼蜂的觸角很自然的碰了碰王一卉，這下可把王一卉嚇壞了，只聽她“��！”地一聲，嚇得扭頭就跑出了教室�？粗桓眹樑履懙臉幼�，幾個(gè)惡作劇的男同學(xué)們直拍手叫好。這時(shí)，代坤蔚讓最小的那一只爬進(jìn)它的“新家”。
一到里面，它竟大口大口吃起身邊那堆白糖來了。代坤蔚又拿出最大的一只，這只足有一個(gè)小玻璃球那么大。它從殼里跳出來，跑到一個(gè)空地上，“嗡——”地一聲，從桌子上飛起來。一會兒飛到東一會兒飛到西。教室里頓時(shí)炸開了鍋，女同學(xué)們和一些膽小的男同學(xué)均以百米沖刺的速度沖出教室，教室里只剩下五六個(gè)男同學(xué)。
代坤蔚急中生智，立即關(guān)上了窗戶和門，然后在蜜蜂停下的時(shí)候，悄悄走過去。蜜蜂好像知道危險(xiǎn)的來臨身不由己的往后退了幾步……可能是因?yàn)樘哿�，也可能是因�(yàn)榱馓�，它很快又打消了飛走的念頭。代坤蔚攏起五指猛一蓋，蜜蜂還有明白怎么回事就被放進(jìn)了盒子里。這時(shí)女同學(xué)們才小心翼翼地走進(jìn)來，還生怕蜜蜂又飛出來呢�！懊鄯滹L(fēng)波”終于平息了。說到蜜蜂，我突然想起書上有關(guān)蜜蜂的知識：蜜蜂有兩對翅膀，尾部有針，而且聽力不及蒼蠅反應(yīng)快。我又仔細(xì)觀察了代坤蔚的蜜蜂。咦？它只有一對翅膀，而且尾部沒有針，是由于太小還沒有長出來嗎？是由于沒有放大鏡而看不到嗎？還是，它壓根就是眾所周知的迷惑大師食蚜蠅？……帶著種種疑問，我期待蜜蜂快快長大，好讓我盡快解開謎團(tuán)。蜜蜂風(fēng)波，帶我進(jìn)入神秘王國！
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