攜手寫明天小學(xué)生作文
“手拉手”結(jié)對子,用一封封書信,一件件禮品,把一顆顆純真的心緊緊地連在一起……
一連幾個星期天,福貢縣馬吉完小六(1)班傈僳族小姑娘霜親林,總是背著小竹籃到深山挖竹筍。她挖竹筍是到街上賣錢嗎?不是。她是要用家鄉(xiāng)山上最好的“山珍”,回報(bào)遠(yuǎn)在上海的賈冰青同學(xué)的一片愛心。
愚園路第一小學(xué)四(1)班學(xué)生賈冰青,是霜親林的“手拉手”結(jié)對朋友。去年9月,兩位小朋友結(jié)對以后,書信不斷,結(jié)下了深厚的友誼。賈冰青給她寄來3本筆記本、4支鉛筆、4支圓珠筆、一個轉(zhuǎn)筆刀和6件衣服、2雙鞋子,還有一袋水果糖。霜親林手捧凝聚著友誼和愛心的包裹,想給沒有見過面的賈冰青同學(xué)回贈一件小禮品,可家里沒有錢啊!她想來想去,想到了山里破土的春筍。于是,每逢星期天,她就到深山竹林找竹筍。記者采訪她時(shí),她靦腆地說:“我已曬了2斤多干竹筍,過幾天再曬一些,就給賈冰青同學(xué)寄去!
去年9月,福貢縣馬吉完小校長李銘森在愚園路第一小學(xué)介紹了馬吉完小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。當(dāng)同學(xué)們聽說馬吉完小的學(xué)生生活極為困難,一日只能吃兩餐,每個月的伙食費(fèi)只有20元時(shí),他們立即發(fā)起了為馬吉完小獻(xiàn)愛心活動。一位女同學(xué)當(dāng)場捐款100元,老師驚奇地問這么多錢是從哪里來的,她說:“這是上海美術(shù)電影制片廠請我去配音給我的勞務(wù)費(fèi),我一直舍不得用。”一位學(xué)生把爸爸媽媽給他買玩具的100元也捐了出來,他對老師說:“馬吉完小的同學(xué)那么困難,玩具我不買了!边有一位學(xué)生買了一個書包交給李銘森校長,請他轉(zhuǎn)送給一位最貧困的學(xué)生,希望與他建立“手拉手”聯(lián)系。很多同學(xué)都擁向李銘森,請他幫助尋找“手拉手”伙伴。
像賈冰青和霜親林這樣的“手拉手”伙伴,在兩個學(xué)校之間已有100對。他們通過書信暢談自己的.學(xué)習(xí)和校園生活,互贈禮品、照片,互相勉勵要好好學(xué)習(xí)。愚園路第一小學(xué)的少先隊(duì)員,從信中了解到與自己結(jié)對的同學(xué)因沒錢買郵票而耽誤了回信,便寄來了郵票。一封封書信、一張張郵票、一件件禮品,把一顆顆純真的心緊緊地連在一起。
豐麗英是馬吉完小四年級的學(xué)生,過去學(xué)習(xí)成績很不好。自從與愚園路第一小學(xué)三(2)班學(xué)生王辰己結(jié)對以后,轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)態(tài)度,成績提高很快。王辰己在給豐麗英的信中寫道:“我們在學(xué)校里聽老師的話,遵守紀(jì)律,好好學(xué)習(xí);回到家里要多做一點(diǎn)家務(wù);遇到困難要努力克服。”
今年“六一”節(jié)前夕,愚園路第一小學(xué)三年級四個班的學(xué)生,花了600多元郵費(fèi)給馬吉完小寄來12個包裹,里面有420件衣服、250條褲子。馬吉完小的180多名小學(xué)生做夢也沒有想到,每一個人都能穿上漂亮的衣裳過節(jié)。
一顆顆純真的童心,把上海大都市和怒江大峽谷緊緊連在一起;一顆顆稚嫩的愛心,把兩地小朋友的手緊緊地拉在一起。我們相信,這不平凡的舉動會結(jié)出豐碩的成果。
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