精選明天作文匯編五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的明天作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
明天作文 篇1
一簇星火，留待明天可以燎原；一盞路燈，留待明天為你引路；一點(diǎn)星光，留待明天成為盛世美景。
留給明天的是希望——
無(wú)數(shù)青年教師自愿支教北大荒，偏遠(yuǎn)山區(qū)，在那里，他們拿起的教鞭，或許一用三十年，直至退休才會(huì)放下那陪伴他日日夜夜，度過(guò)青春最美好的光景的教鞭，他們給孩子們帶去的是知識(shí)的光芒，更帶去的是自己的一簇星火，曾有記者用敬佩的聲音問(wèn)道：“為什么你們?cè)敢饬粼谶@里，背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離繁華的大城市，優(yōu)渥的生活？”他們不再白皙的臉上似乎出現(xiàn)了害羞的紅暈：“我們希望給孩子們帶來(lái)知識(shí)的光芒，就像普羅米修斯為人類盜取火種一樣�！鄙絽^(qū)的孩子中不知誰(shuí)大聲地插進(jìn)一句“老師們給我們講的故事，我們一直都覺(jué)得老師像普羅米修斯一樣！”淳樸的山區(qū)孩子們大大的眼睛里透出希望的光芒。一簇星火，承載著知識(shí)的微光，在孩子們的心中開(kāi)始燃起熊熊的火焰……
留給明天的是精神——
人類的歷史長(zhǎng)河中出現(xiàn)了不可計(jì)數(shù)的巨星、泰斗，他們雖然已逝去，但精神的光芒仍然將撐起整個(gè)人類社會(huì)的脊梁。梵高對(duì)藝術(shù)的至愛(ài)與瘋狂追求的精神將成為藝術(shù)者的引路人；居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身，為實(shí)現(xiàn)人類美好夢(mèng)想所作出的放棄精神是科學(xué)者的典范；哲學(xué)家們用自己短暫的生命連綴而成的智慧星河，在一次又一次的討論中，辯駁中，思索中綻現(xiàn)出新的光芒讓后世者繼承更為廣博的知識(shí)與多角度的思維；人權(quán)運(yùn)動(dòng)者讓世界性別種族的歧視逐漸消除，馬丁路德金《我有一個(gè)夢(mèng)想》留給后世者的是和平而友誼公平的社會(huì)。中國(guó)改革開(kāi)放時(shí)也涌現(xiàn)出了一大批的人才，“兩彈一星”精神，“鐵人”精神等等。他們——各個(gè)學(xué)界的泰斗，巨星為后世做出了無(wú)數(shù)巨大的貢獻(xiàn)，但更為重要的是他們留給了明天一種精神——不畏不屈，艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新，勇于探索的精神。正是這精神創(chuàng)造了人類社會(huì)一次又一次的飛躍，締造了一個(gè)又一個(gè)的神話。
黃昏已逝，世界陷入黑夜。人們?cè)趬?mèng)想中安然入睡，做著香甜的夢(mèng)。在黎明即將到來(lái)時(shí)，他們會(huì)醒來(lái)，帶著昨天所給予的希望，精神展開(kāi)新的生活的畫(huà)卷。
明天作文 篇2
小船升起云帆，橫濟(jì)滄海的航程中難免會(huì)有風(fēng)吹浪打，小樹(shù)初有新芽茁壯成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)遭受雨雪風(fēng)霜；小溪向前奔流，一路上不只泉水叮咚也有險(xiǎn)灘旋渦。
我們成長(zhǎng)之路也如此。夢(mèng)回昨日，激情與汗水，磨礪與收獲同在。人生的征程充滿荊棘，我們力挽狂瀾；展望明天，人生的道路充滿希望，我們奮力拼搏。
夢(mèng)回昨日，那一幕幕精彩的片段不斷在腦海中放映，展望明天，堅(jiān)持不懈，也許年輕氣盛的你想一步登天，卻縷縷失敗，在賽場(chǎng)上，有彩虹也有淚水。但只要奮斗過(guò)，就是無(wú)悔的人生�！笆∧吮页Ｊ隆辈灰^(guò)于著急，人生就是這樣。有人這樣說(shuō)：“石頭你不去碰它，你永遠(yuǎn)也不了解它�！痹噯�(wèn)：沒(méi)有失去哪會(huì)珍惜？知道：“有志者，事競(jìng)成，三千越甲可吞吳”的故事吧！我們正年輕氣盛，當(dāng)志存高遠(yuǎn)，臥薪嘗膽�！笆澜缟蠜](méi)有什么幸運(yùn)的事，艱難困苦汝于成”只要我們把握今日，勤奮與惜時(shí)，追求與奮進(jìn)，明天是屬于我們的舞臺(tái)！
夢(mèng)回昨日，那驚魂的沖刺讓人興奮吶喊，展望明天，奮力拼搏。也許你想一夜長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但你卻挫折縷縷。但只要相信自己這個(gè)金秋青春是屬于我們的，無(wú)論在賽場(chǎng)上你哭了還是笑了，不要失去信念，要相信“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！庇昧己玫男膽B(tài)去奮斗，化壓力為動(dòng)力。知道“黑色羚羊”魯爾瑪?shù)捞靻�？一身殘志�?jiān)的奧運(yùn)幸運(yùn)兒，用她的汗水與拼搏贏得了榮光。還有霍金的“人殘志比天高”。相信吧！用自信，用平淡，用從容去面對(duì)成敗吧！泰戈?duì)栒f(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出扣人心弦的音符。”朋友們讓我們?cè)谑≈衅鹞璋桑?/p>
夢(mèng)回昨日，青春的活力在賽場(chǎng)上顯露無(wú)余，展望明天，青春的旋律更飛揚(yáng)著魅力。也許你害怕執(zhí)著追求后卻無(wú)一所獲，但不配放棄，不要因?yàn)榻裉斓氖《鴶嘌悦魈斓淖非蠖际峭絼诘摹Ｈ松鸁o(wú)常，只要堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，生命才會(huì)綻放光芒，青春年少的我們擁有奮斗的資本。用吶喊喚醒沉默，用汗水注釋人生，用激情挑戰(zhàn)未來(lái)吧！屈原說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”人生就像探索。我們要有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)定。請(qǐng)堅(jiān)信雷雨過(guò)后，便是七彩霓虹。
夢(mèng)回昨日，展望明天讓我們向往“更高、更強(qiáng)、更快”的永不滿足的精神。雖然“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”但請(qǐng)相信熬過(guò)長(zhǎng)夜，便能見(jiàn)到黎明，飽受痛苦，便能擁有快樂(lè)，耐過(guò)寒冬你便無(wú)須蟄伏。
夢(mèng)回昨日，展望明天！心動(dòng)不如行動(dòng)，只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的彼岸。只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)收獲，只有追求，才會(huì)品味到幸福的味道。
夢(mèng)回昨日，展望明天！感謝失敗，感謝風(fēng)雨！因?yàn)橛心�，在同一片藍(lán)天下，讓我們的生命更加美麗地綻放吧！
明天作文 篇3
“蹦仔，快點(diǎn)給我去做作業(yè)，不要一天只知道玩電子游戲！”、“你一天到晚都在玩手機(jī)，將來(lái)怎么會(huì)有出息呀！”、“你如果不好好學(xué)習(xí)，只知道玩電子游戲，將來(lái)是不會(huì)幸福的！”媽媽皺著眉頭用各種嘮叨炮彈把我轟炸在煩惱之中。我雙手捂著耳朵閉上眼睛，不知不覺(jué)地睡著了……
清晨，我?jiàn)A著公文包走在上班的`路上。碧藍(lán)的天空像洗過(guò)一樣，馬路上干干凈凈，看不到一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，交通機(jī)器人正在進(jìn)行管制交通�？催@樣的情景，我高高興興地走進(jìn)了辦公室。
剛坐下座位，我就聽(tīng)到：“李總，我們公司最新設(shè)計(jì)的動(dòng)漫游戲在全國(guó)游戲排行榜中名列第一，這下我們可發(fā)財(cái)了……”我的秘書(shū)興沖沖地從辦公室門外跑進(jìn)來(lái)給我報(bào)喜。我不慌不忙地從座位上站起來(lái)告訴他：“我們的游戲雖然深受廣大客戶的喜愛(ài)是一件好事，但是你不要忘記我們的宗旨是不能賺黑心錢！特別是針對(duì)那些兒童玩的智力游戲，一定要考慮到娛樂(lè)時(shí)間的合理性，你趕緊通知編程部增加一個(gè)自動(dòng)定時(shí)并暫停游戲的功能�！薄芭叮羁傉f(shuō)得對(duì)！”“我們這樣一個(gè)跨國(guó)性的電子游戲公司，一定要為使用游戲的人們健康而考慮�！�
來(lái)看我們新開(kāi)發(fā)的兩款軟件，也深受廣大游戲迷們的喜愛(ài)。其中一個(gè)名叫《積分賺錢》的游戲，是為了幫助智障者或者老年人們賺取足夠的積分，這些積分可以換取現(xiàn)金，轉(zhuǎn)送給需要幫助的人。另外一個(gè)名叫《馬路天使》的游戲，是專門為環(huán)衛(wèi)工人設(shè)計(jì)的，人們可以在玩游戲的過(guò)程中清掃馬路上的垃圾。在清晨車流很少的情況下，控制自己家的機(jī)器人清掃各家附近的馬路區(qū)域……
“快醒醒，睡什么睡？天都快黑了！”我被媽媽從沙發(fā)上推醒了，迷迷糊糊地揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)原來(lái)我剛才睡著了。我高興地拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽，媽媽，別生氣了，我看到了我的明天！”
明天作文 篇4
如果還有遺憾，
又怎么樣呢？
上天給予過(guò)我們快樂(lè)或悲傷，給予過(guò)我們一些值得我們?nèi)フ湎У臇|西。那么，我們是否珍惜了呢。
年幼時(shí)，我們無(wú)憂無(wú)慮，不懂什么是累。
年少時(shí)，我們開(kāi)始為自己的夢(mèng)想所努力，那時(shí)，我們累并快樂(lè)著。
年輕時(shí)，我們?yōu)槭聵I(yè)打拼著，建立著屬于自己的家庭。
年老時(shí)，我們享受著生命帶給我們的一切，害怕著死亡的降臨。
或許，有人早已離開(kāi)人世，人生不會(huì)那么一帆風(fēng)順。
如果生命只剩下一天了，我的內(nèi)心滿是不舍，舍不得那些人，那個(gè)夢(mèng)想。我好想好好的活著啊，生命為什么要到快結(jié)束時(shí)才曉得珍惜。就像一些人，一些事，失去了才曉得珍惜，才后悔。
如果......如果......幸好只是假設(shè)，就算沒(méi)有明天，今天，我們也要好好的活著。
明天作文 篇5
一切都將成為過(guò)去，朦朦朧朧，潦潦草草，無(wú)論獲得還是丟失，明天依然還要繼續(xù)。
一
這個(gè)秋天，沒(méi)有一絲涼意，微風(fēng)掠過(guò)我的額頭，吹亂了我細(xì)碎的發(fā)。窗外的梧桐樹(shù)葉帶著我的無(wú)奈和憂傷一片片的飄落，我想我真的是一個(gè)多愁善感的人。
收拾房間時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那張被壓箱底很多年的小學(xué)畢業(yè)照，那時(shí)的我們天真無(wú)邪。但現(xiàn)在的照片笑容退去，顏色褪去，只留下兩行苦澀的淚水。我不明白，是我變了，還是世界變了。
二
在梧桐樹(shù)下，我們這些為生活和學(xué)習(xí)忙碌的人們，匆匆地走過(guò)。梧桐樹(shù)葉還在大片大片地落，掩蓋了人們走過(guò)的痕跡。也許梧桐樹(shù)想，這樣人們就不會(huì)太難過(guò)了吧！但是，它不會(huì)想到，這是蓋不住人們內(nèi)心的傷感的。
有一段時(shí)間，我好想把自己定格在那美好的小學(xué)六年時(shí)光里，但我做不到，我也想去追逐夢(mèng)想。我想，我的記憶是不是出軌了？答案也許只有梧桐樹(shù)知道。
三
還記得有人說(shuō)過(guò)，“回憶就像透過(guò)杯子看世界，一切都被折射得起起落落�！�
后來(lái)，梧桐樹(shù)告訴了我答案：一切都將成為過(guò)去，朦朦朧朧，潦潦草草，無(wú)論是獲得還是丟失，明天依然還要繼續(xù)。
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