知識改變命運優(yōu)秀作文8篇
知識就是力量。是歷史經(jīng)驗的總結(jié)，是激勵后人的座右銘。是我們發(fā)展進步的源泉。下面是小編整理收集的知識改變命運作文，歡迎閱讀！
知識改變命運作文（1）
今天，我在學校讀了一篇文章，叫《成功，等待著你》。讀了這篇文章后，我受益匪淺。
《成功，等待著你》這篇文章主要講的是：一個叫本佳敏·法利尤吉的男孩，他自幼貧病交加，無依無靠。有一次，他遇到了一件奇怪的事。一家書店的書櫥里有一本打開的新書，那本書每天都往后翻兩頁。渴望讀書的本佳敏每天都到那里去看書，直到把書看完。他的行為感動了一位慈祥的老人，老人給他可以在書店里翻閱任何書的權(quán)力。最后，本佳敏成了著名的作家和記者。
讀完這篇文章，我想到了張海迪阿姨，她雖身有殘疾，但她自幼熱愛學習，自學成才才有今天的成就，寫到這里，我又想起我自己，我想在擁有良好的學習環(huán)境，卻不懂得珍惜，每天我把老師布置的作業(yè)完成后，有時看電視，有時上網(wǎng)玩QQ炫舞。我跟同學比誰玩炫舞的技術(shù)高，把時間都荒廢在這上面。相比之下，我覺得好慚愧。
現(xiàn)在，我決定要把更多的時間放在學習上，閱讀更多的課外書，豐富我的知識，只要憑著執(zhí)著的勁頭，刻苦的精神。我堅信，知識改變命運，學習成就未來。
知識改變命運作文（2）
俗話說百年大計，教育為本，知識改變著命運，歷史長河中，哪些有大成就的人，都是通過自己的努力和奮斗，才有一番成績，如；三國時代，諸葛亮上至天文，下知地理運籌，決勝千里，這力量來源于知識。偉大的毛自動博覽群書，領導全國人民改變了中國的命運，用知識寫出了動人的詩篇……
人只有勤奮學習，再去實踐，才能獲取知識，才能改變命運，獲取上、知識必須通過學習，只有不斷學習，才能有美好的未來，我們只有不斷學習才能成為一個人才，才能成為對社會有用的人，有知識的人。一個有知識的人能改變自己的命運，如果有一大群有知識的人，就能改變我們祖國的命運。
知識不屬于懶惰的人，只有學習才能成就夢想，只有學習，才能改變自己只有學習草能讓別人改變對自己的看法。
知識改變命運作文（3）
各位考官好，我今天演講的題目是：知識改變命運。
古人云，學不可以已。毛澤東同志也講：“我們要活到老，學到老�！蔽覀儜撜J識到，學習知識非常重要，知識改變命運!
知識就是力量，它能夠改變我們個人的人生命運。作為從農(nóng)村走出來的孩子，我深知，農(nóng)村孩子想要走出大山，走向城市，走向成功，不斷學習，不斷提高學歷，是最簡單也是最艱辛的道路。是知識，改變了農(nóng)村孩子面朝黃土背朝天的命運;是知識，給農(nóng)村孩子貧瘠的思想以精神的財富。知識，是巨大的財富，給我們啟迪，給我們收獲，給我們成功。是知識，改變了人生，讓霍金成為了世界的驕傲，讓高爾基扼住了命運的咽喉，讓海倫超越了命運的荊棘，讓錢學森成就了報國的夢想。
大家還記得當年希望工程宣傳照片中那位“大眼睛”嗎?她那一雙明澈的大眼睛充滿了對知識的渴望，充滿了對美好生活的渴望，充滿了對困境的不屈服。于是，我們看到，越來越多的有志青年投入到了支邊支教的行動中，他們受得了貧苦，難得住寂寞，舍下了家人，貢獻了青春，用知識點亮了孩子們?nèi)松南Ｍ�，用知識傳播了智慧的種子，用知識為鄉(xiāng)村帶來了致富的信息。依然記得當年孤身支教，用大學生稚嫩的肩膀扛起貧苦和孤獨，用知識點亮孩子們希望的徐本禹。去年，堅守藏區(qū)12年支教的胡忠、謝曉君夫婦又深深感動了我們。我們有理由相信，知識的光芒必將普照中華大地，點亮孩子們?nèi)松南Ｍ�，也必將改變貧困地區(qū)的面貌。
知識就是力量，它能夠改變國家的前途命運。進入21世紀以來，世界各國都高度重視人才。人才是第一資源，而人才的培養(yǎng)靠的便是知識教育。德國十分重視教育，全民免費教育走在世界前列，在全社會也形成了尊師重教的良好氛圍。這為60年代經(jīng)濟的騰飛奠定了堅實的基矗近年來我國十分重視并著力發(fā)展教育事業(yè)，免除義務教育費用，大力發(fā)展學前教育，重點支持西部教育事業(yè)，這必將為中華民族的偉大復興提供廣闊的、強大的、不竭的動力!
知識是力量，是財富，是動力!它對個人，對民族，對國家，都有著深遠的意義，讓我們用知識武裝自己，用知識豐富頭腦，用知識指引人生，改變自我，幫助朋友，為中華民族的偉大復興不懈地奮斗吧!
知識改變命運作文（4）
西漢劉向云：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
大詩人蘇軾云：舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。
雨果說：書籍是造就靈魂的工具。
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。
我說：書籍是我的良師益友，伴我成長。
當年幼的我穿梭在一排排貨架之間，從琳瑯滿目的書中拿起一本《小王子》從此，我與書的故事開始。
翻開《小王子》，我看到了善良純真的小王子，并沉醉在那個如詩如畫的世界，看那星星、清泉和那沙漠，聽小王子那銀鈴般悅耳的笑聲，隨著他一起展開奇妙的星球之旅。書中的狐貍說了一句話："我的秘密很簡單，是這個：只有用心靈才能看得清楚。真正有價值的東西，用眼睛是看不見的。"他教會了小小的我，用心去感受世界，去尋找她的動人之處。
那天我看書到很晚，一口氣把它讀完，期間媽媽說了什么都沒有聽見，直到她又一次進來催促我睡覺我才意識到很晚了。躺在床上，我還在品味書中淡淡的甜美和憂傷。那天的夢里，有那任性嬌艷的玫瑰，有著一只等待愛的狐貍，還有懷著一顆童心去迷惘，去尋找的小王子。這個安靜的夜晚，我與書結(jié)下了不解之緣。
在這之后，每次去書店，我都會買來一兩本書，慢慢品味，我在書中成長，在書中旅行，在書中體味人間的真善美。
我隨著《海底兩萬里》中的尼摩船長在大海中遨游歷險，在漫長的旅行中，我被推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又被帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)，讀來引人入勝，欲罷不能。
我隨著《千年一嘆》，在余秋雨的解說下，欣賞那浩大而不威嚴，溫和而不柔媚，在海邊熾熱的陽光下只需借得幾分云靄便立即涼意爽然的愛琴海；領路那月光下的沙漠帶來的奇異的震撼，以及那蝕骨的冷，才知道那灼熱的金字塔，竟由這么一片遼闊的冷土在前方守衛(wèi)著；聽他描述耶路撒冷淡色的美：一切物象都在比賽著淡，明月淡，水中的月影更淡。嵌在中間的山脈本應該濃一些，卻也變成一痕淡紫。從西邊反射過來的霞光，在淡紫的外緣加了幾分暖意。這樣一來，水天之間一派寥廓，不再有物象，更不再有細節(jié)。我想，如果把東山魁夷最朦朧的山水畫在它未干之時再用清水漂洗一次，大概就是眼前的景色……每每讀到這些，我仿佛身臨其境，沉浸在那夢幻的世界，在文字里遨游，()它們使我領略異域風情，開闊了知識面，了解了風土人情。
我在《論語》中，聆聽圣人的教誨，學會了"君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已矣",明白了"信近于義，言可復也。恭近于禮，遠恥辱也。因不失其親，亦可宗也",記住了"茍志于仁矣，無惡也".它們教我做人，教我謙遜有禮，堅忍好學，志向遠大。
我隨著《李煜詞傳》走在煙雨蒙蒙的秦淮河畔，看她以一座座古色古香的橋梁為譜，一艘艘燈火通明的畫舫為符，在星空下旋轉(zhuǎn)鳴唱，凌波曼舞。清風細吹，皓月當空，手扶欄桿站在橋上，沿著夜色的痕跡向深邃的遠處望去，從前那習慣負載煙云、流嵐、虹霞的秦淮，此刻竟顯出了幾分清凈的顏色來，夜色也因此變得清如水霧，在隱約的《桃花扇》歌聲中，品味千古詞帝李煜那"誰來嘆興忘"的亡國憂愁。
我隨著《撒哈拉的故事》走進一幅充滿異國風情的畫卷，在沙漠中尋找感受生活的真善美，種種奇遇引出了一個個具有傳奇色彩的故事，每個故事都充溢著一種浪漫、濃情的異域情調(diào)，那里有著大沙漠獨有的地形地貌與風土人情，濃情穿梭在三毛清新、細膩而風致的文字里，一種情愫在縈繞，一種愛意在流淌，一種震撼心靈的人性美開始浸潤。
讀書，是一種休閑，是一種娛樂；讀書，能陶冶情操，給人知識和智慧；讀書，是通往夢想的一個途徑。讀書能使我們擁有誠實舍棄虛偽，擁有充實舍棄空虛，擁有踏實舍棄浮躁。戚繼光曾說：養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書。
書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。我愿永遠與這個朋友相伴，在夏日的午后，手捧一本書卷，嘗著一杯清茗，可謂人間至樂。
知識改變命運作文（5）
當老師把《我是光榮的接班人》一書發(fā)給我的時候，我不由得如饑似渴的翻閱起來，讀完了這本書，書中的美文深深的吸引了我，介紹的人物和事跡深深的感染了我。忘不了那些為了大眾解放而浴血奮戰(zhàn)的紅軍戰(zhàn)士；生的偉大，死的光榮的劉胡蘭；還有寧死不屈的江姐；從小立志為中華之崛起而讀書的周恩來；人民的好公仆，廉潔清貧的縣委書記焦裕祿；甘愿奉獻，最后犧牲于崗位的雷鋒……在書中記敘的人物中，我最喜歡的、最難忘的還是李嘉誠爺爺。
說到李嘉誠爺爺，可能是無人不知，無人不曉。他可是號稱為“華人首富”。是什么力量，什么原因，使李嘉誠爺爺成為今日的首富呢？其實李爺爺說過令我們折服的一句話就能夠解釋這一切。那就是“知識改變命運”。這就是李爺爺能夠成為“華人首富”的一個法寶。李嘉誠爺爺經(jīng)歷了非常多的磨難的童年。李爺爺出生于寒門，1940年為躲避日軍全家逃難到香港投靠舅父。兵荒馬亂，李爺爺只有放棄了求學，當起了每天有做不完工作的小伙計。當李爺爺看到當時香港的人情冷暖，貧富差異，雖然心里難過但覺得自己是一夕成長。1941年日本攻占了香港，使李嘉誠爺爺一家在香港無立錐之處，母親只好帶著弟妹回老家，留下他父子倆，想不到他父親竟染上肺結(jié)核，李爺爺就感到自己“仿佛一瞬間被迫長大”。李爺爺為了自己的理想和抱負，即使這樣的環(huán)境，為了使自己獲得更多的知識，提升能力，他開始不懈的自學、搶學知識。李爺爺自律驚人，不看小說，不看沒有用的書。沒有學歷、人脈、資金、想出人頭地，自學就成為李爺爺唯一的武器。由于李爺爺?shù)暮脤W和搶學，雖然沒有受過正規(guī)的教育，但是李爺爺?shù)摹安蛔愀小笔顾膶W習能力特別高。戰(zhàn)爭結(jié)束以后，機遇終于降到了勤奮好學的李爺爺頭上，他工廠老板讓他代替工廠文書寫封信，得到大家的賞識后得到老板的重用，18歲，他晉升為經(jīng)理，19歲升為總經(jīng)理，管理200名工人及20名寫字樓職員，薪水則從50港元倍增至超出家中所需許多……就這樣，李爺爺一步一步憑著自身的勤奮與智慧用了60年的時間，知識改變了他的命運，也改變了他的一切，使他成為了今天享譽全球華人界的首富，但他仍不滿足，活到老、學到老、改造到老，生命不息、學習不止、終身學習。仍然堅持自學不斷，回到家仍自學英文和睡覺前的閱讀。知識改變命運，這淡然無味6個字卻讓他從當年逃難、失學的蕓蕓眾生中，脫穎而出，而成就前所未有的華商傳奇。從超越平凡起跑；為超越對手努力；達到巔峰，超越巔峰；實現(xiàn)自我，超越自我，于是人們把他稱之為“超人”。這也是李爺爺?shù)膭?chuàng)業(yè)的真實寫照。
知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。人只有勤奮學習，再去實踐，才能獲取知識，才能改變你一生的命運。像在大街上流浪的乞丐，他的命運永遠是貧困，只能靠別人的施舍度日，因為他們沒有知識，沒有文化。人必須有文化，才能改變他的命運。要學好文化，就必須和時間賽跑。我們學過的課文《和時間賽跑》中主人公也是這樣的人。他常常和時間賽跑，他爭分奪秒，學到了大量的知識，長大后終于成了一名作家�；畹嚼稀W到老、改造到老，生命不息、學習不止、終身學習，這個要求并不過分。現(xiàn)在，我們學習的條件多么優(yōu)越，書本中有新知識，網(wǎng)絡上有新信息，電視里有新內(nèi)容，報紙上有新文章，只要用心，知識隨處都有，學到手都是本事，知識就就像馬良手中的神筆，可以創(chuàng)造神奇；掌握了知識，如同得到了傳說中的點金棍，可以點石成金。
李爺爺說過：“知識并不決定你一生的財富增加，但是知識多了，機遇也就多了，用知識創(chuàng)造機遇，才是獲得財富的最好途徑�！边@也是李爺爺總結(jié)出知識對他，也是每一個人一生的`重要性。
知識改變命運，學習成就未來，同學們，為了自己將來有更多、更大的機遇，從現(xiàn)在起好好學習，為自己的將來創(chuàng)造一片天地。
知識改變命運作文（6）
在一個遙遠的農(nóng)村，有一個女孩，她的父母都是地地道道的農(nóng)民，一輩子面朝黃土，背朝青天。小女孩小時候很懂事，會幫父母做許多農(nóng)活，當然，女孩的學習成績在班里也總是第一。
過了幾年，女孩的家貧窮依舊，但這時正面臨著一個緊要關頭，女孩考上了縣里最好的高中，正當女孩笑容滿面的要和父母說時，看到的不是感動到落淚的父母，而是陰著臉嘆氣的父母。女孩深知，自己家境貧困，很難供起一個大學生，卻沒想到，她的噩夢來的這么快。
母親對她說：“娃啊，我們倆對不起你……我們沒錢，你也知道，咱們家就這么點地，你還有兩個弟弟等著吃飯，等著靠你養(yǎng)活呢！你是個女孩，讀這些書我覺著沒啥用，還不如幫著家里干點活呢，你看看你做活的時候手多快啊……我們倆決定了：你在家跟我們下地去！”
父親在一旁直撮頭發(fā)，什么話也沒說。
女孩低著頭答應了。這是多么大的痛苦啊，女孩哭了一個晚上，同時也決定了，和父母去種地！
愛讀書的女孩一下子離開了書本、老師和講堂，她是多么傷心呀！在烈日下，女孩不甘心，不甘心就這樣頹廢！
終于，有一天，女孩重新拿起以前的課本，溫習以前的知識。因為，她愛讀書，她離不開書！聽說村里有一個孩子在上高三，正準備高考，她就去那個孩子家借書看。
白天，她辛勤勞作，從不懈怠，對于父母交給的農(nóng)活兒，都是好好的完成。為了省下時間看書，她干活都帶著一種堅毅。在晚上，他一個人坐在床頭，捧著書本，努力地學習，每晚都熬到一兩點。父親曾多次勸她，不要學了，學了也沒用的，她已經(jīng)失去了讀書的機會。
這并沒有使女孩的心動搖，反而使它更堅定不移了。她一次次地對自己說，讀書才是始自己和全家人幸福的捷徑。
一天天下去，女孩的身體早已瘦弱不堪，繁重的工作沒有壓垮女孩的心靈，她依舊在燈光下安靜的的讀書。
這樣的日子不知過了多久，到了那一年的夏天，高考就要開始了，女孩的心里也是十分矛盾，到底要不要參加？那個借給她書的孩子對他說：“機會是要把握住的，一個人的機會并不多，像你這樣已經(jīng)失去了一次機會的人，更應把握住。每個人都有屬于自己的理想，追逐自己的理想是每個人都有的權(quán)利。”
終于，在那天，女孩瞞著父母，獨自踏上了去縣城的道路。她以社會青年的身份參加了高考。
辛運的是，她考上了大學，雖然不是什么名牌大學，但她依然很高興。終于，掩埋在沙堆中的珍珠被人發(fā)現(xiàn)了——家企業(yè)老板看中了她的才智與信念，同時更被她所感動，就帶她去深造。
回來時，當年的稚氣女孩已變亭亭玉立，事業(yè)有成。而她始終認為，是書給了她第二個燦爛的人生，是讀讓她脫胎換骨，擁有自己的幸福，是讀書讓她成功！
相信吧，書帶給我們的遠不止我們所看到的，幾百年前培根就說過：知識改變命運，的確，讀書是我們的幸福。
知識改變命運作文（7）
知識就是力量，是徹底改變個人命運的第一推動力。在當今知識經(jīng)濟時代中，誰擁有知識、才華就等于把握住了自己命運的咽喉；相反地，誰的知識一窮二白則只能失宰于人。總之一句話，知識改變命運。
拿破侖曾說，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對無知的征服�！笨梢姡R是多么多么地重要。拿破侖在征服無知，獲得知識之后振興了法蘭西，用自身活生生的事跡釋譯了他所說的名言。是的，征服無知就是獲得知識，獲得知識就能主宰命運。二十世紀中華大地，一代偉人毛澤東用自己的智慧在歷史中寫入光輝的篇章�？墒欠裨浧鹎嗄昝珴蓶|在北大圖書館多少個“挑燈苦讀”、博覽群書、海納百川、廣泛涉取知識營養(yǎng)。正是有了廣博的知識，橫溢的才華，才有了共和國的締造者，才有了近代中國集政治家、革命家、軍事家于一身，并且在文學、書法、詩詞等各方面都有很高的造詣。毛澤東同志以其智慧知識閃耀歷史長河。當時代巨輪滾入二十一世紀，有識之士奮筆疾呼：“知識爆炸的時代來臨拉！”。當求伯君以三年時間創(chuàng)造事業(yè)輝煌來敘說知識在中關村轉(zhuǎn)折個人命運，當丁磊以大陸首富來譯寫知識創(chuàng)造財富的價值，當胡仙以女兒身用知識的力量帶領“星島”報業(yè)雄冠香港。我們還有什么理由不來加入疾呼的行列，“知識改變命運！”個人一切一切的智慧才能都靠知識來營養(yǎng)，只有身上充滿知識，我們才有施展才能的力量。而恰恰相反，無知的人，縱然家產(chǎn)萬貫亦會終敗其盡，辱取于人；沒有真才實學的人，縱然千軍萬馬亦只會全軍覆沒，身敗名裂；沒有知識陶冶的人，縱然爆發(fā)一時亦只會龍困池塘，沒有作為。戰(zhàn)國時期趙括的“紙上談兵”，王安石筆下的神童方仲永等例子都已是老生常談，千古笑話�？蛇@更是慘痛的教訓，無時無刻不在催示著這么一個道理：知識改變命運；沒有知識使他們滑入冰冷深淵。古今中外，屹立于世間最璀璨、最明亮的那顆明珠就是“知識”。屠格捏夫說過，“知識比任何東西能給人以自由�！�
而當今知識爆炸，創(chuàng)新一日千里；內(nèi)容遠遠超延到社會生活的方方面面，與人教育則可具體成智商、情商兩類。擁有兩大法寶，就有如龍泉在握，諸葛再世，執(zhí)牛耳而行天下�！皶接新非跒閺�，學海無涯苦作舟�！贝髮W生朋友在校當苦作行舟人，傲游知識海洋，暢想知識殿堂。人生須臾，在這個知識創(chuàng)造價值的激烈競爭年代，擁有知識才華則海闊憑魚躍，天空任鳥飛�！澳乳e，白了少年頭”，相信知識的力量便相信你能走出人生的輝煌。
知識改變命運作文（8）
李大釗說：“知識是引導人們看到光明和真實境界的燈燭�！备郀柣f：“沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋�！庇旯f：“知識是人生旅途中的食糧�！蔽艺f：“知識改變命運�！�
也許你曾聽說過這樣的一個故事，美國女孩蒂莉·史密斯憑借自己在學校學到的地理知識，挽救了100多名游客的生命。這足以證明知識的重要。因為是知識使100多名游客死里逃生，進而改變了其一生的命運��！再說張海迪，這位身殘志堅的人，用知識武裝自己的頭腦，彌補自己的缺陷，不也發(fā)揮了生命的價值，改變了自己的命運嗎？
想必你肯定也知道霍金吧！他也是一位身殘志堅的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質(zhì)炎，全身癱瘓，只剩下一個手指頭可以動彈。但是他憑借驚人的毅力，博覽群書，創(chuàng)作了一部又一部名著。醫(yī)生說他只能活一個春秋，但是一個春秋過去了，又一個春秋過去了，霍金依然活著。
是知識改變了張海迪、霍金的命運，是知識使他們永垂不朽，是知識使他們沒有白白地在世間走一遭。
還有愛迪生，這位發(fā)明大王曾被認為是低能兒，因此被退學。在母親的指導下，他博覽群書，刻苦學習，終于做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發(fā)明，是人類的生活帶來巨大的變化。其中最偉大的發(fā)明就是電燈，把人類帶入了“光明的世界”。
是知識使愛迪生從低能到天才，當然也是知識改變了愛迪生的命運！可見知識在現(xiàn)實生活中真的很重要。知識可以改變命運；知識可以創(chuàng)造財富；知識可以陶冶情操。
愿你擁有豐富的知識，用它來改變你的生活，改變你的命運！
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