【精選】陌生人作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的陌生人作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陌生人作文 篇1
他，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一位陌生人，但他帥氣的身影我又非常熟悉。每天早晨爺爺送我上學(xué)時(shí)，都能看到他騎著酷酷的摩托車(chē)與我擦肩而過(guò)。
今天傍晚，媽媽帶我去上擊劍課，我們騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)到一個(gè)路口在等紅綠燈，這時(shí)，一位身材高大帥氣，頭戴交警頭盔，身穿淡藍(lán)色警服，外配反光馬甲，腰上系著白色腰包，里面放著各種各樣的工具的交警進(jìn)入了我的視線。
這位交通警察站在路邊，表情嚴(yán)肅、認(rèn)真地盯著十字路口的各個(gè)方向，手還不時(shí)地?fù)]動(dòng)，指揮來(lái)往的車(chē)輛和行人。這時(shí)反向有一位男子騎小黃車(chē)過(guò)來(lái)，交警走了過(guò)去攔住了他，對(duì)他說(shuō)了一番話，還指了指對(duì)面的馬路。我聽(tīng)不清他們?cè)谡f(shuō)些什么，也不知道這位交警為什么要這樣做，也不知道騎小黃車(chē)的人違反了什么交通規(guī)則。只聽(tīng)見(jiàn)周?chē)娜藷峄鸪斓赜懻撝�，有人說(shuō)：“他走反道了�！惫植坏�，看著騎小黃車(chē)的人按他的指揮掉頭走了，交警才低著頭默默地向他的摩托車(chē)走去，他此時(shí)一定在想：不要怪我那么狠心、較真，我這樣做是為你好，為你和大家的安全著想，你事后想想一定會(huì)明白的！這時(shí)，我也看清楚，原來(lái)是他，我每天早晨都會(huì)遇見(jiàn)的那個(gè)帥氣的身影，原來(lái)他是一位交通警察呀！
天漸漸黑了，忙碌一天的人們?cè)缫严掳唷⒎艑W(xué)，可是像他一樣的這些可敬的陌生人依然堅(jiān)守在崗位，在維護(hù)城市的交通秩序，在保護(hù)我們的安全。有了他們，我們的城市才秩序井然；有了他們，我們的城市才和諧、安寧。
陌生人作文 篇2
一天，小明在家里仔仔細(xì)細(xì)地畫(huà)畫(huà)。忽然，門(mén)外響起了一陣門(mén)鈴聲，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”。小明忙跑到門(mén)口問(wèn)：“誰(shuí)呀？”門(mén)外的人說(shuō)：“我是你爸爸的朋友�！毙∶飨耄撼３Ｂ�(tīng)說(shuō)外面有壞人，我該怎么辦呢？突然，小明想出個(gè)問(wèn)題考考他，如果它能回答上來(lái)就是我爸爸的朋友。
小明問(wèn)：“我爸爸叫什么名字？”陌生人想了半天說(shuō)：“哦……哦……，嘿嘿，我一著急就忘了。”小明說(shuō)：“我家的電話號(hào)碼是多少？”陌生人說(shuō)：“可能是87654321吧�！毙∶髡f(shuō)：“不對(duì)，你不是我爸爸的朋友�！边@是樓下傳來(lái)腳步聲。陌生人一看情況不妙，轉(zhuǎn)身溜了。一會(huì)兒，小明的爸爸回來(lái)了。小明問(wèn)爸爸是不是碰到一個(gè)人，爸爸說(shuō)碰到一個(gè)人朝外面走了。小明說(shuō)那人自稱是您的朋友，被我嚇跑了。聽(tīng)了小明的講述，爸爸說(shuō)：“你做得很對(duì)，真是一個(gè)機(jī)智的孩子�！�
陌生人作文 篇3
有一天，在交警大隊(duì)門(mén)前的小路上發(fā)生了一件難忘的事。
那天，天氣晴朗。爸爸去濟(jì)南考試，媽媽要中午十二點(diǎn)才回來(lái)。我只好自己走回家
半路上，我湊巧遇到了好朋友王懷麒，我和王懷麒正好順路。就和他一塊走，走到分手的地方，我們就各走各的路了。走了一會(huì)兒，一個(gè)陌生人在我身后喊：“喂!你的東西掉了!你的東西掉啦!”。這時(shí)我回憶起媽媽說(shuō)的話：“壞人就是用這種方法來(lái)騙人的，不能輕易相信�！毕氲竭@里，我急忙跑回到家，我拿鑰匙開(kāi)門(mén)，我這才發(fā)覺(jué)鑰匙掉了。要是被壞人揀到了，跟著我回來(lái)，我家就會(huì)被偷。我越想越害怕，心里直犯嘀咕。又想：“我怎么這么粗心大意，我真笨�！边@時(shí)候我又想起了那個(gè)陌生人說(shuō)的話，我連忙返回小路。
我在那個(gè)陌生人的`手里發(fā)現(xiàn)了我的鑰匙。我就大膽地去問(wèn)陌生人要鑰匙，他一看見(jiàn)我來(lái)了，神情變得凝視起來(lái)，溫和地說(shuō)：“小朋友，這把鑰匙是你的嗎?”“是!”我回答說(shuō)。他把鑰匙遞給我，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，他已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地消失在人群當(dāng)中。我愣住了，只是覺(jué)得手心里面的那把鑰匙很重，一股暖流涌向我的心田。
人們要是都向他一樣，那還有什么可擔(dān)心的呢?
陌生人作文 篇4
星期天的上午，李東在家里寫(xiě)作業(yè)，他把作業(yè)一項(xiàng)一項(xiàng)都寫(xiě)完了，就在他寫(xiě)最后一個(gè)作業(yè)時(shí)，突然，一陣急促地敲門(mén)聲，把他吸引到了門(mén)口。
只聽(tīng)外面的人說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)是1201嗎？”李東答道：“是的，請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎？”陌生人說(shuō)：“你爸爸上班忙，忘拿錢(qián)包了，在樓下等著讓我?guī)兔ι蟻?lái)拿�！崩顤|說(shuō)：“那他就在樓下，自己上來(lái)拿行了。”陌生人一時(shí)無(wú)話可說(shuō)，啞口無(wú)言了。
李東又想：這個(gè)人一定會(huì)再去別人家，如果別人開(kāi)了門(mén)的話，后果不堪設(shè)想！于是，就飛快地報(bào)告給特警，讓特勤來(lái)抓他們了。
第二天是星期一，本來(lái)老師應(yīng)和我們談周末作業(yè)的完成的情況，可是，令李東萬(wàn)萬(wàn)想不到的是——老師打開(kāi)電視機(jī)，打開(kāi)“紅領(lǐng)巾”校園電視臺(tái)，畫(huà)面中校長(zhǎng)竟然在表?yè)P(yáng)李東！全班同學(xué)的目光一時(shí)間，全部都落在李東身上。
原來(lái)，陌生人一出小區(qū)就碰見(jiàn)了特勤，他們照著線索一個(gè)一個(gè)地對(duì)上，最后終于落實(shí)到了是他了。
后來(lái)，李東又紛紛上了廣告、上了中央電視臺(tái)、早報(bào)、晚報(bào)、半島都市報(bào)、日?qǐng)?bào)……最后，他又成為了他們班同學(xué)的“小紅人”呢！
李東因?yàn)橐淮沃嵌纺吧�，因此被師生們譽(yù)為是個(gè)機(jī)智、聰明、勇敢的孩子，還讓自己在班里“名聲都飛起來(lái)了，”又給人們留下了良好的印象。
小朋友們，你們說(shuō)李東是不是一舉兩得呀？你們可不要去學(xué)文中的陌生人，要學(xué)李東這樣的好少年。小朋友們，加油，相信自己也是會(huì)成為李東這樣的好學(xué)生！
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