再見了母校作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的再見了母校作文，歡迎閱讀與收藏。
再見了母校作文1
多情的花季，終于脫離了苦海，解放了。也該是時候和母校說聲：“再見了”。
三年之前，我充滿自信與自豪，背著書包邁入學(xué)校的第一步，開始我的高中學(xué)習(xí)生涯。我記得高中的第一天，我們相互認(rèn)識，相互介紹自己，開始的幾天的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)場上留下我們青春的羞澀與笑容。
青澀的花季，我們的酸甜苦辣都寫入書海里了。校園的青春靚女帥哥互相嘻哈著，上課活潑的小猴；灌籃高手的拼命三郎；學(xué)習(xí)第一的白雪公主……再見了，我的伙伴們，親們何時才能重逢，未來大學(xué)還會有緣嗎。再見了，老頑童的語文老師；再見了，美麗天使的英語老師；再見了，高帥的數(shù)學(xué)老師……
青春的分離，留下這青春的一點愛—師愛、友愛、戀愛。
曾記得，那一次去郊游，夜晚在篝火旁，李老師帶著我們繞著篝火又唱又跳，別提多歡樂了；
曾記得，那一次，我得了闌尾炎。是你，吳老師，你抱著我送去了醫(yī)院，守在我的身旁直到天亮；
曾記得，那一次我失戀了，是你蔣老師，你開導(dǎo)我，教育我，讓我從失落的低谷走了出來；
……
再見了，我的高三，我的十八歲，我的死黨們，我的母校，這份感情，我真的舍不得，我舍不得你們，我真的舍不得這三年在一起地歲月，認(rèn)真學(xué)習(xí)、探討時政、pk球賽……
我激動，我哭了，我感慨，我流淚了，是啊，分別的時候最心傷。這雨季有風(fēng)有雨，任它飄搖。雖然告別了題海，迎來了解放。但是，我心里卻不是滋味，大家都要各奔東西了，不知什么時候才會相見。蒼天，如果有緣，就把我和我的小公主分到一起上大學(xué)吧，我不想失去這份愛。
學(xué)弟，學(xué)妹們，是和你們說再見了。舍不得你們，要以我們?yōu)榘駱樱汲龊贸煽儊�，回報母校。你們也要珍惜這份來之不易的青春歲月，珍惜這份來之不易的校園友愛。
輕快的青春校園旋律，陪伴著我們度過了這三年。動人的音樂，伴隨著青春地靚麗的街舞，加快了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我的青春我做主，帶著青春的一絲疲倦的身影在那燈光下?lián)]舞著筆桿。枯燥的高三，又是一次人生的考核，又是一次人生的轉(zhuǎn)折……
若干年后，當(dāng)你想起高中歲月。也許，這時，一張師生畢業(yè)照吸引著對當(dāng)年歲月的勾勒，定格的那瞬間，留下青春笑容與無悔的記憶。再見了，人生總是離合悲歡，仿佛天上的月兒的圓缺陰晴。
告別了，我的母校，我的三年的年華青春。我會把這份情珍藏在心底到永久。我會在母校留下我最后足跡。
告別了，母校，再見了，同學(xué)們；我們都許下諾言，十年后的今天，我們再一次相聚于母校，談?wù)勀阄沂觊g的變化！
再見了母校作文2
六年光陰，就像坐在火車?yán)锟创巴獾娘L(fēng)景，轉(zhuǎn)眼即逝；猶如沙漏里的沙子，無聲無息地流逝著；又像一條充滿精彩故事、卻又無法回頭的漫漫長路，走到了分岔路口。
我請求“時間老人”，求您再給我一點時間，讓我再看看那個美好的校園。我想再看看那一棟棟教學(xué)樓。我相信那些保潔阿姨一定在各個樓層，不辭辛勞地完成自己的職責(zé)，做著校園里的“清道夫”。那些勤勞，來回穿梭的身影，是我見過最美麗的人。
我想再看看那一間間辦公室。恩師情深，您是我們的啟蒙導(dǎo)師，您就像一位園丁，用知識的露水澆灌我們，用自己的愛栽培我們，讓我們從當(dāng)初的纖纖綠芽，成長到現(xiàn)在的鮮艷紅花。一想到我當(dāng)初的無知，蠻橫，和與您之間發(fā)生的種種不愉快，使我不禁掩面。感謝您的諒解、包容！老師的愛有別于親人，您的愛是公正嚴(yán)明的。對是對，錯是錯，是非了當(dāng)。也正是因為您的教誨，成就了我。人們總是夸耀花朵的美麗，卻忘了栽培者的辛勤，但花朵永遠(yuǎn)記得，是園丁創(chuàng)造了自己！
我還想再看看那一排排教室。同學(xué)們你們是否記得？運動會上的齊心齊力，頑強拼搏；課堂里的默契配合，認(rèn)真積極；考場上的激烈競爭，屏息答題；生活中的有福同享，有難同當(dāng)。一天二十四小時，除去睡覺，我與你們相處的時間竟比家人還多！我們一起笑，一起哭，一起學(xué)習(xí)，一起成長，我們互幫互助，共同進退，我們團結(jié)一致，缺一不可。生活中的“口舌”、矛盾或意見的分歧只是我們友情的“固化劑”，禁得起風(fēng)浪的友誼才是真情！如果獨予我一片藍(lán)天，我愿意與你們共享，因為我們是彼此的伙伴，是一個班級，一個集體，更是一個家。忘了吧，散了吧！愿以后的弟弟妹妹們，能夠在這兒造就自己的一片天地；忘不了，散不了！這個校園承載著太多太多，有我們最快樂的童年，以及我們最純真的愛。母校啊，您不斷地栽培我們、教導(dǎo)我們。讓我們從當(dāng)初懵懵懂懂的孩子，慢慢長大到現(xiàn)在這個知書達(dá)理的陽光少年。您見證著這一切！我發(fā)自內(nèi)心的感激您！
“時間老人”請原諒我的無理，我懇求您再給我一點時間，哪怕一瞬也好，請讓我再看看這個校園里的一草一木，一人一物！我本不想落淚，但想到我要別離這個賦予了我靈魂上的生命的母校，我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。
情不愿，意不想，心生留戀，何不惋惜？卻無奈，只可惜——天下無不散宴席！
再見了母校作文3
我們充滿活力的前進，將手放到了楓樹那飽經(jīng)風(fēng)霜的樹干上，六年來。
我們在這把巨大的遮陽傘下乘涼；秋天，希望能夠更完整的描寫它，忘記在這所學(xué)校中發(fā)生的所有事情，輪到我們出場了，卻也能從窗口看到那楓樹傲立在那兒，無憂無慮的玩耍，這個一直陪伴我們成長的好朋友，真清爽。
在您的關(guān)懷中茁壯成長，此刻，我們大聲的喊出了我們的口號，楓樹的落葉一如既往的變成了黃色，我似乎聽到了楓樹對我們的祝福：“孩子們，我自己在心里向自己要了一個承諾，將我內(nèi)心的不舍傳達(dá)給了它，總有一天，母校��！我在您的懷抱中成長，我將永遠(yuǎn)銘記您的好，母校！ 母校，我們排起了整齊的隊伍，說說秘密，我又想起了六年來， 一二年級時，那過去的美好我就暫時讓著楓樹保管了。
我的好朋友——那棵正生機勃勃的楓樹！ ，有一次的作文便是要寫校園里的景物。
是您教會我獨自面對風(fēng)雨，使楓樹顯得更加有活力；冬天，我們還是會抽出時間，微風(fēng)輕輕地親吻我的臉頰。
我似乎又聽見了它的欣慰的笑聲。
我們在那棵巨大而又擁有古老歷史的楓樹下嬉戲，我會回來取的。
就算以后離開了你們的母校。
就在這楓樹下，這些珍貴的回憶，聽到的楓樹對我的祝福，站在楓樹下，但我永遠(yuǎn)不會忘記您，我毫不猶豫的選擇了描寫這棵楓樹，已經(jīng)五年了，是您將知識傳授給我；母校，雖然我們不再有那么多的時間在楓樹下嬉戲，六年后的今天，我又有時間與它相處了。
是您教我做人的道理；母校，再見了，我如一棵小樹，那時，我即將踏入新的校園，我的校園生活。
春天，我仔細(xì)的觀察它，和那句我一直念念不忘的在廣播操比賽時。
我們看著秋姑娘給楓樹帶來了火紅而又美麗的新衣，” 現(xiàn)在的我， 五年級時。
我們見證萬物的復(fù)蘇；夏天，我們盡可能的呆在教室里。
舉行了廣播操比賽，于是， 三四年級時，我們已經(jīng)不那么幼稚， 再見了，它似乎也聽見了。
再看看楓樹，我約定一定會再來看它，一動也不動的守護著校園，散學(xué)典禮后，我又如溫室里的一朵玫瑰，母校，整裝待發(fā)，我的心中很不舍，卻仍舊喜歡那棵楓樹，去跟楓樹談?wù)勑氖�，在升旗臺前，是六年級了，。
我沐浴著您給我的如冬日暖陽般的愛， 再見了，一定要回來，是您讓我學(xué)會自立，也一定要這樣的生活下去。
再見了母校作文4
時光它流逝的'太快，就算如同夸父一般的速度追它，也遙不可及。
再過不久，我們也就要進行小考了，這應(yīng)算是我人生的一個轉(zhuǎn)折點，隨著時光的慢慢推移，考試的日子步步逼近，我的心隨之動蕩不已，六年來，我們的汗水與努力，就是在那一天綻出奪目光彩，這怎能不讓人激動？可是激動的背后，也就是意味著與母校的離別，說不傷感那是假的，畢竟那是與我們朝夕相處了六年的同學(xué)們，諄諄教誨我們六年的老師，陪伴了我們六年的桌椅板凳……母校的一切一切都令人難以忘懷，可再怎樣傷感，也會過去，帶領(lǐng)我們走進未來。過去，就是點綴著未來的神來之筆。
憶往日
那真是些青翠的日子，
那時的我們無憂無慮，過著悠哉悠哉的生活，那時的我們嬉戲打鬧，風(fēng)華正茂，那時的我們會因為一次幫助，而把對方的好，銘記于心，也會因一件小事，而吵的不可開交。那時的一切在現(xiàn)在看來都是那么美好。
還記得那一次嗎？我們在三年級的時候談到畢業(yè)的這個話題，你笑著說畢業(yè)那還早著呢，就算我們畢業(yè)了，同學(xué)們只是會相互的說幾句告別的話，沒過幾天就又會像之前一樣了，可是前幾天呢，我們唱起那畢業(yè)歌，你瞧瞧你哭成什么樣子，漂亮的眼睛都給哭腫了，那時的你哪去了？是因為我們即將離開母校而傷心嗎？真是難以琢磨。雖是嘴上那么說，可心里也與他一樣，傷感的情緒縈繞心頭。
再見了，母校，那時最好的我們在這里。
看未來
從小學(xué)走出，進入我人生的下一個階段，初中，憧憬未來，前路一片光明，那都是小學(xué)時期為我打下的地基。我在初中認(rèn)識的新的朋友，和之前的你們相比，可能還會更要好，更談的來，但我永遠(yuǎn)也不會忘懷你們，因為我們曾相遇、相識、相知，再看看現(xiàn)在的老師，講的多好啊，可就是少了原來老師們講課的聲情并茂，少了那時的稚氣。我們總會習(xí)慣，并融入這個新的大家庭。
再見了，母校，離開了您，我們便走進了未來，就算不習(xí)慣之后的生活，但時光會讓人習(xí)慣一切。
談此時
此時，我正寫著這篇作文，一邊回眸過去，一邊眺望未來。看著過去，那時的我們摸索著成長，一步一步的長大，成長路途中的趣事使生活妙趣橫生，而朋友之間發(fā)生的口角，也使生活不曾平靜，過去那些青翠的日子使我們品嘗到了生活百味。而未來的美好，也是以我的母校做基礎(chǔ)，萌發(fā)了一個又一個的美好憧憬，母校，我的未來與過去都環(huán)繞著你，你是我兒時生活的媒介。現(xiàn)在，我們即將離開母校，心中是那么不舍，就讓那離別的傷感化作對新生活期盼的淚水，快樂的與母校說再見，讓微笑留在校園。
再見了，母校，心中還有些不舍。
再見了，母校，永遠(yuǎn)不會忘懷那些年。
感謝你，母校，是你教會了我成長。
再見了母校作文5
它，并不很知名，只是一座矗立在上海遠(yuǎn)郊的，一所還未度過15周歲生日的小學(xué)校；
它，并不很豪華，只有4幢裝修簡樸的教學(xué)大樓，和一個諾大的環(huán)形操場；
它，并不很高貴，只是一個能讓附近所有孩子都能學(xué)習(xí)知識的地方。
它就是我的母�！嗥謪^(qū)實驗小學(xué)（青湖校區(qū)）。
別看我的母校如此平凡和普通，其實，它的美好也是數(shù)不勝數(shù)呢！作為一名在母校學(xué)習(xí)生活了五年的小學(xué)畢業(yè)生，我對母�？墒浅錆M了深深的依戀之情呢，在我的心里，母校的一景一物，一人一事，都是那么美好！
我的母校位于水鄉(xiāng)青浦，校園北臨夏陽湖，南墻外，淀浦河緩緩流過，課間時，向窗外一瞥，既能欣賞到美麗的風(fēng)景，又能讓自己的眼睛休息一會兒，真是一舉兩得�。∮忠驗榍嗥质巧虾５倪h(yuǎn)郊，所以郊野廣袤，我們學(xué)校也是格外寬闊。你瞧！那一望無際的大操場，高大雄偉的教學(xué)樓，綠樹環(huán)繞，百花爭艷，還有……真是美哉！妙哉！
說起我的母校，當(dāng)然少不了可親可敬的老師們啦！我們班的同學(xué)們個個都調(diào)皮極了，老師們?yōu)榱俗屛覀兟犜�，也是煞費苦心。回想起來，無論是徐老師的獎品誘惑法，朱老師的循循善誘法，還是潘老師的嚴(yán)厲懲戒法……個個都飽含著老師們的心血呢。老師，您們辛苦了！
最令我難以忘懷的，莫過于同窗五年的同學(xué)們了，這是一群熱情善良，純真可愛的同學(xué)們，我們共同學(xué)習(xí)，共同游戲，互幫互助，一起成長。忘不了我們?nèi)喙餐膶櫸铩靶《埂保鞘俏迥昙墪r，同學(xué)們在校園里撿到的流浪狗。那時的“小豆”瘦骨嶙峋，我們就把它抱到了六樓天臺上，然后，把好吃的好喝的紛紛分享給它。才過了幾天，“小豆”就恢復(fù)了生機。還記得“小豆”被學(xué)校的阿婆阿公們發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備趕走時，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都挺身而出，圍著“小豆”筑起了一座人墻，死死地捍衛(wèi)“小豆”的安全。放學(xué)的鐘聲一響，我們班的“搗蛋鬼”就把“小豆”抱回了家中，前幾天剛剛生下了一窩小狗狗呢！同學(xué)們的言行使我懂得了善良的真諦。
歲月如梭，小學(xué)的美好生活眨眼間即將結(jié)束，還有不到一個月的時間，我就要畢業(yè)了。在離開母校之際，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；
再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
再見了，敬愛的老師們！
再見了，親愛的同學(xué)們！
再見了，哺育我五年的母校！
再見了母校作文6
是她，五用辛勤的露水澆灌我；是她，把握從一個懵懂無知的孩子帶進知識的海洋；是她，給我留下五年的美好回憶……她，就是培育了我五年的母校。然而時間卻不停下匆匆的步伐，五年的小學(xué)時光，仿佛一瞬間就結(jié)束了。即將步入初中生活，卻對母校有幾分不舍之情……
又站在學(xué)校的鐵門前，緩緩步入校門，值勤隊員熟悉的“Morning” 聲，打開了我記憶深處記憶的閘門——五年成長的酸甜苦辣咸，如潮水般源源不斷涌出……走進校園，第一映入眼中的，還是那座潔白的塑像，那雕刻的三個小學(xué)生不正是快樂的我們嗎？繞過塑像，是我常寫作業(yè)的小涼亭。我仿佛又坐在同學(xué)身邊，邊聊天，邊做作業(yè)，它為我們遮擋烈日，這感覺多么親切！還有鮮紅的50米跑道，我似乎又聽到了我50米、400米跑第一時，全班給予我的贊嘆，又嘗到了那成功的喜悅……望向那紫羅蘭色的教學(xué)大樓，在晨光的襯托下，它顯得格外美。我好像又回到了一年級：當(dāng)我迎著早晨第一縷陽光，歡笑著，蹦跳著，來到母�！暰�又轉(zhuǎn)向了音樂教師，信息教室等所在的三年級的教學(xué)大樓——它佩戴了一枚金光閃閃的“1”字，像在與我炫耀似得。我不禁走進去，來到一樓——走向美術(shù)教室。這里留下了多少回憶呀！后面的桌上展示著我和組員們外語節(jié)的樓房模型呢！這勾起了我對那件事的回憶——
就是今年的福山外語節(jié)，美術(shù)老師要求我們?nèi)喾殖蓭捉M，完成一個建筑模型。一切都那么順利，可沒有一帆風(fēng)順的旅途。那次美術(shù)課上，我們一組人聚集起來討論建筑模型怎么完成。我掃了一眼大家，卻發(fā)現(xiàn)本該有六個人，現(xiàn)在卻只有五人，少了翔翔。再一瞧，他正在位置上抽泣呢！我連忙跑過去問個究竟，原來是他覺得自己做得太慢了，趕不上大家，所以很傷心。組里熱心的同學(xué)這時也來勸解，愿意和翔翔一起做。于是翔翔漸漸停止了哭泣。高陽漾見狀也跑過來一邊逗翔翔開心，一邊安慰他。就這樣，大家?guī)椭柘�，不一會兒就做好了一個漂亮的模型。大家心里都暖暖的，可開心了！
校園的回憶，有歡笑，有眼淚，有獎勵，有懲罰，有成功，有失敗，有誤會，又有諒解……這才是真正的校園回憶。
母校辛勤地教導(dǎo)我，把我?guī)胫R的殿堂，把我從這里帶向世界�？晌揖拖耠r鷹，長大了，終是要離開您，展翅高飛。我多么希望時間能倒流，讓我回到一年級，剛進入您的懷抱的時候……可我無法永遠(yuǎn)停留在童年，我已長大，唯一能做的，也只有懷著戀戀不舍之情，對您說：母校，我愛您，我感激您，再見了！但數(shù)年后，取得了成績，我一定會回來看您，為您爭光添彩！
再見了母校作文7
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將離我們遠(yuǎn)去，我們也即將踏入新的學(xué)校。回想這六年的生活，怎一個"不舍"了的。——題記
帶著對老師、同學(xué)的依依不舍之情；帶著對母校六年的懷念之情；帶著對新學(xué)校、新環(huán)境、新老師、新同學(xué)的期盼，我即將離開母校。
還記得母校小花園是那樣美麗動人；還記得足球比賽時揮灑的汗水；還記得參賽獲勝時的歡呼；還記得各位恩師的諄諄教誨；還記得同學(xué)之間的歡聲笑語……母校記錄了我們太多的回憶！
回想六年生活，首先想到的便是我們的語文賈老師。她雖然只教了我們五年，因懷孕被迫停止教學(xué)，但是，我們之間的快樂時光已深入我的骨髓。在植樹節(jié)，賈老師會和我們一起為花草樹木澆水；在課堂上，賈老師會給我們分享許多有趣的故事，我們聽得入了迷，恨不得讓所有課程都變成語文課；在課后，賈老師會與我們談笑風(fēng)生；在比賽時，賈老師為我們出謀劃策，給我們加油，提升我們的士氣……賈老師不僅是我們的嚴(yán)師，還是我們崇拜的偶像。在與賈老師交談的過程中，我們還知道了賈老師會英語、日語這兩種外語，我們不禁深深敬佩她！
其次想到的就是足球比賽了。每年都有足球班級聯(lián)賽。聯(lián)賽剛開始時，我們班名落孫山。但是后來，在賈老師的鼓勵下，在我們的不懈努力下，終于，我們班連續(xù)兩次奪得冠軍。再后來，我校校隊與其他學(xué)校踢足球友誼賽，我校接二兩三的取勝。直到與七小比賽，我校輸?shù)脩K不忍睹，但是我校校長卻告訴我們，無需傷心，我們得了亞軍，以后再努力拼搏。在六年的時光里，足球帶給我了太多的體會和樂趣。
母校的一草一木也令我深深難忘。春夏秋冬，母校的景變化莫測。春天，小花園里的各種花草都探出了頭，樹木都長出了嫩芽，蝴蝶與蜜蜂也紛至沓來，一片萬象更新的景色。夏天，烈日當(dāng)頭，杏樹下的樹蔭變成了同學(xué)們的常去之處，時不時還飄來一陣陣沁人心脾的花香。杏樹上還有一顆顆黃澄澄的甜杏，你擠我碰，真是熱鬧！秋天，東邊那一小片開墾過的土地，挖出一窩窩，香酥的、帶著土香的花生，菊花，雞冠花也爭相恐后的綻放。冬天，校園到處都是白茫茫的，同學(xué)們在操場上堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎！
童年的腳印留在校園的小路上、教室里；留在母校的每個角落里。此刻，我多想讓時光老人的腳步慢點呀！讓我再細(xì)細(xì)回味一番。再見了，恩師！再見了，足球！再見了，母校！
再見了母校作文8
時光如梭，在過兩個月，我們就要離開生活了六年的母校，踏進中學(xué)的大門了。對于母校，我們懷念，我們不舍，我們留戀；對于中學(xué)，我們好奇，我們憧憬，我們不安。一想到這里，我不禁思緒萬千。小學(xué)六年的生活，如淅淅瀝瀝的春雨，如飄然而過的夏風(fēng)，如沙沙作響的秋葉，如輕輕飄落的冬雪有甜，有酸，有苦，有辣，它們將是我記憶上的一顆顆珍珠。對即將來臨的分別，我只能在心頭悄悄地說一聲：再見了，母校！
再見了，母校！再見了，敬愛的老師！我還記得那一天，那一句溫暖人心的話：大概在四年級，我和同學(xué)去搬飯盒，途中，我的鞋帶散了，但我沒有時間去顧及這兩個打冷仗的兄弟，只好讓它們這樣，將飯盒一直搬到了班級門口。這時的我已經(jīng)早把這事忘了，最后，黃老師走了過來，輕輕的彎下腰來提醒我：你的鞋帶散了。我這才想了起來，帶著感激之情，將鞋帶系緊了。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是老師，教會了我們學(xué)習(xí)祖國文化的工具：拼音；是老師，教會了我們做人的道德；是老師，教會了我們怎樣去了解人生的真諦
老師，我們成長的點點滴滴，都融入了你們的心血和汗水，你們是我們第二個父母。你們?yōu)榱宋覀儾晦o辛勞，寧愿化作春蠶，寧愿化作蠟燭，寧愿化作春風(fēng)你們給了我們太多太多。
再見了，母校！再見了，親愛的同學(xué)！還記得那次，我考試考砸了，是金禾欣給了我安慰，給了我鼓勵。在體育課上，金禾欣問我考試考了幾分，我說才91分，她聽了，淡淡地說了一句：沒關(guān)系，下次再加油，考好一點就行了。就是這句話，化作了點點春雨，滋潤了我的心田，給了我無限的力量。大概也正是因為這句話，我在第二次考試中得了高分。在生活中，如果沒有同伴是不行的，就會像獨自攀登珠穆朗瑪峰的夏普那樣去世了。是同學(xué)，在我們遇到困難時幫助我們一起克服；是同學(xué)，在我們心灰意冷的時候安慰我們；是同學(xué)，在日常生活中給了我們快樂，給了我們歡笑。同學(xué)，是我們不可缺少的，但現(xiàn)在我們要分別了，可友誼地久天長。
再見了，母校！再見了，校園里的一草一木！這個沙坑，曾是我和陳凱璐撿拾貝殼的樂園，這片竹林，曾是我們寫生的模特，那個花壇，更是我們剛進校園的朋友，還有那兒
再見了，母校！是你給了我六年的美好的記憶。所以，無論我們走到天涯海角，都會把你銘刻在心上。再見了，母校，我以后一定會報答您的！
再見了母校作文9
五年的時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝，我即將離開自己的母校。那些熟悉的同學(xué)、老師、環(huán)境……即將成為記憶里的一道風(fēng)景，想到這里，我就不禁潸然淚下。
五年級的體活課上，我漫步在校園四處，想再好好看看讓我留戀的母校。放眼望去，校門口那“盛大花園小學(xué)”的大字是那么醒目。走近幾步，校園里的停車場上，幾輛小車有序地排好隊，靜靜地停在那里。抬眼看去，那橙色的墻壁、綠色的窗戶，襯托出了我們朝氣的教學(xué)樓。教學(xué)樓里市場會傳出陣陣的朗讀聲，那朗讀聲頗有節(jié)奏，粗一聽，好似是一位音樂家演奏出的高亢音樂，細(xì)一聽，才知道是孩子們聲情并茂的大合唱。
食堂里，廚師們正在忙著可口的飯菜。他們個個廚藝優(yōu)秀，燒飯菜時井然有序。廚房里時不時地會傳出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲，那單調(diào)的音樂在廚師的手下，變得美妙悠揚。
看，操場上的同學(xué)們正在分組域自己的好朋友們一起比賽羽毛球呢！他們打得十分激烈，你不讓我，我不讓你，那羽毛球在同學(xué)們的拍子中間來回移動，好像一只身穿白色衣裳的小鳥，飛翔在天空中。有一位同學(xué)因為失誤而沒接住球，但他的隊友并沒有指責(zé)他，而是又撿起球，繼續(xù)打。在一旁觀看的同學(xué)也為他們加油鼓勁。在操場兩旁的樹梢上，幾只小鳥也在嘰嘰喳喳得叫個不停，好像也在為打球的同學(xué)加油。
我在一旁觀察者，眼前不禁一亮。當(dāng)年，為了班級的榮譽，我們?nèi)嘁苍黄鹋^、奮斗過。
記得在四年級的運動會上，在舉行女子接力跑決賽時，裁判扣動扳機，一聲槍響，炸裂長空，比賽開始了，我們班女生速度疾如炸雷、快如閃電。第一棒起跑時就已馬力全開，把對手甩開了一大截，可是在第二、第三棒時，對手卻又不甘示弱，緊貼著追了上來。在這瞬息變化的緊張時刻，我們班的其他同學(xué)一起大聲呼喊：“加油！加油！”到了第四棒時，對手已經(jīng)反超了，現(xiàn)在壓力在最后一棒人的身上，成敗在此一舉！坐在看臺下的我們，紛紛站了起來，扯著嗓子狂喊：“五（４）加油！”在眾望矚目之時，她以她的速度——風(fēng)卷殘云的速度——又一次反超了對手，為我們班捧回了第一名的獎杯！當(dāng)最后一棒沖線的時候，我們擁抱了在一起，跳著、笑著，仿佛無論做什么也不能表達(dá)自己內(nèi)心的狂喜！
無數(shù)美好的記憶如潮水般一一涌現(xiàn)。盛大花園小學(xué)陪伴了我整整五個春秋，五年的喜怒哀樂在這一刻凝聚在我的心頭！我從一個充滿稚氣，還只會撒嬌的丫頭，變成了一個懂事知禮的少女，是盛大造就了今天的我�，F(xiàn)在，我卻離“分別”一月不到……母校啊，怎忍說“再見”？讓我最后再好好看您一眼，輕唱離別的笙簫，啊，母校，我會永遠(yuǎn)記住您的！
再見了母校作文10
小學(xué)，我們生命中的第一個轉(zhuǎn)折點。六年，足可以讓一雙稚嫩的小手變得溫暖、寬大�？墒�，六年時光卻又如此短暫，匆匆而過，不曾給我們留下什么，只有那份濃濃的情。
再見，同窗六載的同學(xué)們，今日一別，亦不知何時再能相見。心中雖有萬分不舍，但是又豈能不分別。唯有深情道別，希望能在大家心中留下深刻回憶。
再見，志同道合的同桌。我們成為同桌，純屬意外，而我們成為知心朋友，更是意外中的意外�；叵胪眨覀兲接懮膴W秘，尋找生活的樂趣。我們大談特談女生羊角辮包包頭誰美誰帥；我們低聲細(xì)語風(fēng)花雪月�？菔癄�地老天荒。初見到彼此時，相逢恨晚；如今分別時，淚已潸然。
再見，含辛茹苦的老師。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在我心中，您比春蠶更兢兢業(yè)業(yè)，比蠟燭更無私偉大。您默默無聞地堅守自己的崗位，做好自己應(yīng)做的每一件事。您辛勤地耕耘我們這些無知的小草，沒有過一絲怨言。依依惜別時，您笑容滿面，聲聲教誨我們要好好學(xué)習(xí)�？墒钦l不知您心中的難以割舍呢？同學(xué)們淚落如珠，蜂擁至您的懷抱。您的堅強終于也在那一刻崩潰了，眼淚無聲地落下。
再見，潔白寬敞的教室。曾經(jīng)，這里是我們刻苦努力的地方，是我們揮灑汗水的地方。每一張桌子都那么嶄新，每一把椅子都那么端正。是你，是我，是大家，把它們保護得那樣閃亮，灰塵和垃圾都不能玷污他們的高尚。我們站在這里，仔細(xì)地擦拭著它們，因為，這是它們最后一次與我們相伴。
再見，自由飛翔的鴿子。你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍(lán)。我們曾用自己的辛勞侍候了你們兩年。見到你們，就好像父母見到自己的孩子�？涩F(xiàn)在，我們要離兒女遠(yuǎn)去了。你們還會記得我們，記得與我們嬉戲的那些時光嗎？
再見，綠草如茵。你雖不如正規(guī)操場那樣規(guī)范�？墒�，我們?nèi)园涯阋暈樘焓�。你龐大的身軀，包含了我們的歡聲笑語；承載了我們的矯健步伐。夏天的炙熱烘烤不了你帶來的絲絲涼意。冬天的蒼茫掩埋不了你你的生機勃勃。終有一天，我的笑臉會再次出現(xiàn)在這片深情的綠意中的。
再見，書聲瑯瑯的校園。在這里學(xué)習(xí)了六年，親眼見證了校園的改變。一幢教學(xué)樓拔地而起，一幢教學(xué)樓漆上斑斕色彩。短短六年，改變數(shù)不勝數(shù)，相信今后，必定會有更新的設(shè)備，更好的環(huán)境。只是，我們已無法繼續(xù)在這里傾聽足音了。
眼眶滑落的淚打濕了這片熟悉而又陌生的土地，迎面吹來的清風(fēng)風(fēng)干了對這個學(xué)校的所有記憶，并烙印進心靈的最底層。
再見，母校！
再見了母校作文11
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。轉(zhuǎn)眼間，六年的日子一晃而過。在剩下兩個多月的時間里，我馬上就要離開我生活了六年的地方，離開與我同窗共讀了六年的伙伴們了，想到這我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。
在這個快要離別的季節(jié)，母校很多往事都令我們回憶，這些事也伴隨著我們童年時的美好時光。教室里的喧鬧，樹陰下的腳印，下課時的玩耍，考試時的緊張，老師上課時不經(jīng)意地打鬧，不管是燦爛絢妙還是苦澀斑駁，我們都要毅然前行。母校只是你人生中的一個驛站，以后征程漫漫，你會步入更廣闊的天地。梔子花一般的憂傷，猶如骨骼拔節(jié)瘋長。
回首相望了小學(xué)一年級的事情，讓我不禁哈哈大笑。一年級的我們只是一個懵懂無知的孩子，有時連教室都找不到。令我印象最深刻的還是那一次，那是剛?cè)雽W(xué)的第一天。張老師帶著那慈祥的笑容向我們走來，第一節(jié)課就是給我們講廁所在哪里？有個人大聲地說道：“老師，老師，廁所在哪里呀？”之后老師就帶著我們排好隊，領(lǐng)著我們?nèi)ド蠋�。可是盡管老師帶我們?nèi)ド蠋�，下一次又會有人跑過來問老師，廁所在哪里呀？最后老師拿我們沒辦法了，拿出一節(jié)課給我們上廁所。走來走去，走到你認(rèn)識為止。終于之后再也沒有人問老師廁所在哪里了？現(xiàn)在想起來，不僅心里打了個冷顫，為什么？一年級的我們這么懵懂無知呢！
一晃六年快過去了，終于我們要畢業(yè)了，張老師也不跟我們怎么開玩笑了。因為我知道六年級了，馬上就要畢業(yè)了，老師也不像以前跟我們那樣玩了，老師把我們的學(xué)業(yè)看做第一位。
六年級我們新來了一位語文老師，他的教學(xué)方法與別的老師都不同。記得那是一節(jié)體育課被改成了古詩詞體育比賽。如果我說我對古詩詞的了解，以前并不是那么深刻，而現(xiàn)在有了辛老師的教導(dǎo)，我開始熱愛古詩了。比賽開始了，我原本以為特別簡單，因為我對我自己很有信心！雖然越出越難，但是我堅持了。老師說的下一個比賽：“飛花令”。在這之前，其實我還不知道飛花令是什么？但是通過老師的講述，我慢慢體會到了古詩真正的含義。它不只是一個比賽，而是要用心靈去體會古詩詞背后的美，甚至有時要邊跑才能傳遞給隊友我想表達(dá)的古詩詞句子的含義，可我依然堅持了下來，也漸漸地真正了解。下課了，要結(jié)束這個短暫而富有意義的比賽，班上的同學(xué)都很舍不得結(jié)束。之后，我們每個人都不由自主地笑了，那是因為我們懂得了真正的古詩的樣子。
那么，我們從現(xiàn)在起努力，想想我們經(jīng)歷過的那些快樂，還有難過，我們都堅持下來了。雖然時間不能還挽回，但只要我們努力學(xué)習(xí)，一定會讓老師為我們驕傲！
謝謝你，我的母校。給我?guī)砜鞓返睦蠋熀屯瑢W(xué)們，以及六年的青春年華。
再見了母校作文12
時光飛逝，日月如梭，還有兩個月就要小學(xué)畢業(yè)了，我即將離開這個充滿歡聲笑語的學(xué)校，進入人生的轉(zhuǎn)折點——中學(xué)，在六年的學(xué)習(xí)生活中，在有趣豐富的小學(xué)生活中，有酸的、有甜的、有苦的、也有辣的，在寬闊的操場上，我們快樂地運動，玩耍，在安靜的教室里，我們絞盡腦汗地做題目，在有趣的電腦房，我們隨心所欲地上網(wǎng)，在音樂室，我們高聲放歌，在美術(shù)室，我們妙筆生花……在這座美麗的學(xué)校里，留下我們太多太多的回憶，留下我最好美好的思念。
那一次，我們?nèi)w五年級學(xué)生去參加軍訓(xùn)，第一天晚上老師讓我、葉者、王嘉迪、陳宣作四個人站半個小時的崗，其他同學(xué)早已進入夢鄉(xiāng)，而我們卻辛苦地站崗，可我們是多么驕傲自豪。因為在我們看來這項工作是多么光榮，望著走廊走過的老師，同學(xué)。我們感覺到了他們羨慕的目光，我覺得這是我參加過的最棒的一次軍訓(xùn)
更早以前，那時學(xué)校的小竹林還在，一場春雨落地，筍芽們紛紛爭先恐后地控出頭來，有一顆小筍芽長得特別可愛，我忍不住地把他拔了出來。帶回家去，我好好地收藏在家中，不過現(xiàn)在想起來還為當(dāng)時的幼稚感到好笑。
那是我第一次參加運動會，也是我小學(xué)期間唯一一次作為運動員參加校運會。我不知道山外有山，天外有天，參加了八百米跑步。可不自量力的我卻得了倒數(shù)第一。那時我們班的另外一位同學(xué)得了正數(shù)第一名，面對“英雄”凱旋，我這個“狗熊”不僅沒有得到什么安慰，卻受到了不少嘲笑，這時候黃老師，我們的班主任黃老師來了。她用親切的語氣對我說：“沒事的，別看你在比賽中是最后，可你在所有不參加比賽的同學(xué)中是第一名啊”黃老師的話給了我極大的快樂，讓我可以正確、地面對那些嘲笑，并且對他們說“要是你也參加就好了”對方不解地說“為什么”？我笑道“因為你可以幫我墊底��！”“
時間一天天過去了，我對母校的眷戀也在一天天地增長著，在那操場的吶喊中，在課堂的一問一答中，在電腦房里同學(xué)們的歡聲笑語中，在音樂室里的一曲曲歌聲中，在美術(shù)室的一幅幅畫中，我又一次感受到了，我們這個集體是多么的溫暖，我們這個學(xué)校是多么可愛。啊時間啊，請你慢點流逝吧，請你再多給我們點時間吧，我多么想再看看可愛的校園。我多么想再看看這敬愛的老師啊，我多么想再看看這親愛的同學(xué)啊。在我們學(xué)習(xí)知識的課堂中，在我們強健體魄的操場上，在我們放松心情的電腦房里……在學(xué)校的一切角落，都洋溢著我們的笑容，這里是我們生活了六年的家啊，再見了母校！無論我走到天涯海角，我都不會把你忘懷！
再見了母校作文13
我久久的望著大理石的學(xué)校石碑。��！沒變，沒變！我似乎又聽見了我和小伙伴們玩耍時銀鈴般的歡笑聲，似乎又聞到了操場邊無名小花的芳香，似乎心中又涌起第一次邁入校園時的喜悅之情。無法言表我的戀戀不舍，我快要離去的大家庭——福山外國語小學(xué)！
走過學(xué)校大門，沿著兩旁的載滿著鮮花的花壇，穿過充滿著歡聲笑語的操場，我來到一間熟悉的教室。沒變，沒變！植物角上，小草，海棠，小松樹，都給教室增添了靚可的一筆。潔白的墻，透亮的玻璃，也都為教室點綴。我駐足在教室里，我不停地看，我凝視著似曾相似的黑板，撫摸著嶄新的課桌，回憶著往事，五年的酸甜苦辣，像一股清泉從記憶深處緩緩涌出……
”叮鈴鈴……！“多么悅耳的鈴聲。��！沒變，沒變！孩子們歡笑著，爭先恐后地沖入教室。他們好奇地望著我，三兩個議論紛紛，可一聽到老師叫他們不要講話的指令，竟然一個個馬上安靜下來，端端正正地坐好了。
我坐在后面，又一次看見了老師那甜甜的笑容；又一次聽到了老師那動人讓人陶醉的話語；又一次被老師那智慧之泉流入心頭；又一次……老師開始提問了，我這才從回憶中”拉“回來。只見一只只小手舉得高高的，老師有些為難，猶豫再三請起一位同學(xué)，她興奮級了，她大聲地說出自己的想法，老師滿意地笑了。老師又一次提問，這個問題有點難，只有稀稀疏疏幾個同學(xué)舉手，可是沒有舉手的同學(xué)
也在苦思冥想，我也情不自禁地舉起手，又不由自主的笑了……
想起我當(dāng)年，也當(dāng)過幾次”小老師“，記得那時候我盡心盡力地為大隊部服務(wù)，有一回我和幾個小伙伴一起當(dāng)”小老師“，教2年級的小朋友系紅領(lǐng)巾。我和小伙伴們走進教室，只見一張張稚嫩的小臉，笑盈盈地望著我們，我們一本正經(jīng)地上課，也是那樣，我問問題，小朋友們爭先恐后地舉手，沒有點到的，都嘆了一口氣�！倍ｂ忊彙跋抡n了，我好像放下了千斤重?fù)?dān)，可一群孩子圍住了我，圍得水泄不通，終于在老師的指令下，他們一個個依依不舍地離開了。當(dāng)我準(zhǔn)備離開時，聽見了他們的竊竊私語，說那位扎馬尾辮的大姐姐真好！我心中甜蜜蜜的，比吃了蜂蜜還甜。我不禁感慨：眼前的情景和當(dāng)年多么相似��！
出了教室，繞過操場，來到了曾經(jīng)玩耍的小花園，忽然下起了小雨。��！沒變，沒變！晶瑩的雨，還是那樣又細(xì)又密，從天空中飄落下來，小池塘的水面上騰起了迷迷蒙蒙的煙霧，給小花園披上了輕薄柔軟的紗衣。我不管雨會不會弄濕我的衣服，狂奔向雨的懷抱……
轉(zhuǎn)了一圈兒，我又回到了校門口，默默回首，想起我第一天來到校園，那時我還是一個什么都不懂的乳娃，如今我已是一個展翅翱翔的雛鷹。
我依依不舍的母校，它是記載著我五年美好時光的大家庭。我愛我的母校！
再見了母校作文14
那是一個很令人煩悶的夜晚，我穿過公園，沿著公園的鐵欄桿很不情愿地向?qū)W校走去，眼前的紅的綠的燈使我的心情更加煩亂�！拔以僖膊幌胩みM校門！再也不想被人像傻子一樣的關(guān)著！”我的心在對自己說，可是我的腳并沒有因此而停留，依然很機械地朝著那個我最不愿去的地方。
到了教室的門口，我從窗戶外看到我的同學(xué)們，離上課還有一段時間，他們依然像往常一樣很熱鬧，不知道在說些什么。然而我怎么會不知道呢？他們有的在討論著某個難解的數(shù)學(xué)題，有的從自己的座位上跑到別人的位子上共同分享某個新奇的玩意兒，還有的是在埋著頭做他的習(xí)題，更有一種不知道做什么的，坐在那兒發(fā)呆或東張西望的。我想，如果我也進去的話，我會是那最后一種，因為我除了什么都不做之外，對別的都沒有了興趣。
老師來了，我躲到黑的角落里，讓她走過去，我知道我又要受她的冷峻的目光了，可是我本來是可以不接受這目光的，假如我迅速地跑進教室的話。然而我卻并沒有那樣做，有一種很奇異的魔力致使我的身體移到了黑暗的角落里。
我站在教室的后門邊向里面望過去，大家都立刻安靜了下來，抬起頭望著老師，似乎是在期盼著什么，可是老師拿出了一打試卷，所有的人都好像泄了氣的皮球，立刻發(fā)出一陣輕輕的抗議。
“都怎么啦？”老師問大家道。
其實她又何需問呢？因為她自己心里是很明白的，這一句話只不過要告訴大家：“不許吵！做卷子！”只是語言上來得客氣一點而已。
看見這種情景，我的腳便再也邁不動了，想進去也沒有了勇氣，我望著一張張熟悉的面孔，覺得自己跟他們已不是一路的了，于是我別了那教室，別了那些熟悉的面孔，毅然走下了樓梯。
第二日，我很早就起來了，因為我還不能平靜。從今以后我不再屬于學(xué)校的了，而是屬于那廣袤的天地，我可以去做自己喜歡的事情了，這一點使我很高興。然而，我也必須得接受這樣一種事實，那就是從今以后我在對人說自己學(xué)歷的時候，只能很不好意思地說出“高中”這兩個字。我從來沒有想過我會連大學(xué)都上不了，即使是在昨天晚上，我也從未想過這個問題，只是在睡眠中我總好像是被人給吊了起來，心總是撲通撲通地亂跳，一刻也沒有睡著過。早上起來回憶起夢中的感覺，發(fā)覺原來我忽視了這樣一個重要的問題�？墒�，如果要我再回到那牢籠里去，我是打死也不干的。最后，我得出的結(jié)論是：寧為玉碎，不為瓦全。
母親問我為什么沒去上學(xué)，我很小聲地說了，她正為著父親的事發(fā)愁，也沒有多說什么，我便就這樣從此吿別了我的學(xué)生時代，步入我夢想的那廣闊的天地了。
再見了母校作文15
今天，是個特別的日子；今天，是個離別的日子。這是我最后一天在母校里漫步、玩樂。明天，我將離開母校，成為濱城區(qū)第一小學(xué)的客人。
教室里，同學(xué)們在匆匆地寫同學(xué)錄。就在這一刻，時間似乎比任何物品都要寶貴。每人都在抓緊每一秒，每一分寫留言。但是，時間是無情的，35分鐘轉(zhuǎn)眼即逝，我們邁著沉重的步伐走向了校門。突然，我停住腳步，仿佛扎在地上了根似的，再也邁不出一步。我轉(zhuǎn)過身，開始最后一次在學(xué)校里的漫步。
我走在學(xué)校西邊的操場，望著這黑白相間的跑道，想到五年級的時候，我曾經(jīng)參加過運動會。我參加的項目是200米和400米的長跑。那時，我是一個初出茅廬的新手，跑了一個倒數(shù)第一。那時候覺得十分沒面子，真想把那一塊記憶給磨掉�？扇缃窨磥恚鼌s變成了我最寶貴的記憶。
由于我們畢業(yè)生早就放學(xué)了，其他的那些同學(xué)都在刻苦學(xué)習(xí)，我只好從教學(xué)樓的側(cè)面穿過。當(dāng)我走出這條窄而清潔的小道時，一幢高大的建筑映入眼簾。那是實驗樓。我在實驗樓參加過許多活動，有“乾坤王”英語大賽、“六·一”節(jié)目演出會等。今天回想起來，我為小時候的自己感到無比的自豪。
這時，老天哭泣了，傷心的淚水滴了下來。我撐起傘，滴滴答答的響聲伴我走進了今年我們管理的衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生區(qū)里有兩個雕塑，他們使我想起自從六年級以來，我擔(dān)任值日班長，每次輪到我打掃衛(wèi)生區(qū)，我總是把它掃得干干凈凈，一塵不染。當(dāng)我們離開學(xué)校后，希望這一片生機勃勃的土地依然干凈！
繼續(xù)往前走，是雄偉的教學(xué)樓。我在教學(xué)樓里，從一個不懂事的小孩，漸漸的成長成了一個合格的學(xué)生，難道不是老師們汗血所凝成的嗎？
往右拐，我又走進了一條小道。我知道，這條小道是通向校門的路。我傷感地往前走，周圍的小樹、小草、花朵在向我告別。不知不覺地，我來到了校門口。我嘆了一口氣，轉(zhuǎn)過身，看著雄偉的教學(xué)樓、寬闊的操場、高大的實驗樓和干凈的衛(wèi)生區(qū)，我回想起難忘的小學(xué)六年的生活，熱淚不禁順著我的面頰淌了下來。我下定了決心，在雨滴的鼓勵下邁出了校門。
文中作者在即將畢業(yè)之際記敘了在小學(xué)里發(fā)生的點點滴滴，表達(dá)了作者對母校的依依不舍之情。本文行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，條理分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；文章敘事完整內(nèi)容充實，語言流暢簡潔。如：“我嘆了一口氣，轉(zhuǎn)過身，看著雄偉的教學(xué)樓、寬闊的操場、高大的實驗樓和干凈的衛(wèi)生區(qū)，我回想起難忘的小學(xué)六年的生活，熱淚不禁順著我的面頰淌了下來�！�
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