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      給母校的作文

      時(shí)間:2021-02-25 10:01:08 母校 我要投稿

      給母校的作文十篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的給母校的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      給母校的作文十篇

      給母校的作文 篇1

      親愛的母校:

        您好!

        再過幾天,就是您五十歲的生日,從您出生的那天起,您好就夜以繼日地培養(yǎng)人才。

        您雖然沒有名川大筑,可也有花草樹木,好似一座園林。在這個(gè)環(huán)境里,是您,教會了我做人的道理;是您,把一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)滿腹經(jīng)綸的少年。

        我曾經(jīng)夢游過名震天下的美國哈佛大學(xué),古色古香的清華園……那些名校是多么令人神往。請您不要自卑,在我的心中,他們永遠(yuǎn)也比不上您。您好雖然在全國默默無聞,但您也同樣在培養(yǎng)人才,三百六十行,離了哪一行都不行。當(dāng)然,世界上的東西都沒有十全十美的,因此我在這想跟您提幾條建議。

        1、讓英語也成為小學(xué)生主課之一,因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)不好英語,長大就無法與處界溝通。只要現(xiàn)在的英語扎下了根,長大學(xué)英語就好辦了。讓我們的成果有著豐碩的果實(shí)。

        2、母校您并沒有該多增加一些有趣的活動(dòng),如科學(xué)、文化等活動(dòng), 不要總停留在電影上,讓同學(xué)們陶冶情操,開拓自己的視野。

        我衷心地希望母校您能聽取這些建議,讓我們學(xué)弟學(xué)妹有一個(gè)十分舒適的環(huán)境。最后,我祝福母校越辦越好!

        此致

      敬禮

        您的學(xué)生:章文豪

      給母校的作文 篇2

        君似明月我似霧,霧隨月隱空留露。

        君善撫琴我善舞,曲終人離心若堵。

        只緣感君一回顧,使我思君朝與暮。

        魂隨君去終不悔,綿綿相思為君苦。

        相思苦,憑誰訴?遙遙不知君何處。

        扶門切思君之囑,登高望斷天涯路。

        ——樂府《古相思曲》

        第一次見到你,是在一個(gè)陽光明媚的午后,你頭頂?shù)年柟馑坪醣葎e處更溫暖。臺階旁小小的花被人踩碎,將生命最后綻放在石階上。青草彎著腰歌唱,云彩伴著時(shí)間一起流淌,陽光在葉子的懷抱里穿梭,樹影斑駁。在陽光的見證下,你走進(jìn)了我的心。

        回想起來,這是一幅繁華世界里最悠長的畫卷。

        溫暖的太陽,年輕的臉龐,明媚的笑容,動(dòng)人的笑聲。你站在草叢里,站在小花旁,站在灑滿斑駁的松樹下,站在叮叮咚咚的水車旁。你站在富氧的花房里,站在游動(dòng)著魚兒的小噴泉旁,站在綠茵場上,站在塑膠跑道邊,身后還跟著一只會笑的貓。

        我喜歡你,喜歡你青草芳香的泥土,喜歡你那幾棵不知道已經(jīng)矗立了幾十年的青松,喜歡食堂那位總會多打一勺菜的大叔,喜歡那擺滿了不知名植物的花房。我還喜歡揮灑在籃球場上的滴滴汗水,喜歡綠茵場上揚(yáng)起的黑白顆粒,喜歡羽毛球在球網(wǎng)上畫出的弧線和乒乓球在案子上彈起的清脆響聲。我喜歡你佇立在文化廣場上那兩顆閃亮亮的大鉆石,也喜歡那個(gè)神秘的從未開放的天象館,還喜歡既靜謐又充滿書卷香氣的閱覽室。我喜歡你,喜歡一切屬于你的特色,只因?yàn)槭悄恪?/p>

        湖泊偽裝成天空,命運(yùn)扮演作旅程,浮塵掩蓋了愛情的真相,陽光也欺騙了我單一的觸覺。于是我告訴自己,就算看不到每天清晨于露珠含淚中升起的朝陽,就算看不到青苔掩映中薔薇的綻放,就算看不到北風(fēng)呼嘯著帶來的晶瑩雪花,就算看不到流星、霧靄、彩虹、極光……也要看到你的笑靨。

        下輩子愿做櫻花零落成泥土,愿做游魚泅渡冰冷刺骨的深海,愿做白頭翁斷翅悲鳴,愿做駱駝刺在風(fēng)沙中孤獨(dú)終生。

        唯愿得與你相見。等待某天櫻花落滿你的肩頭,等待某天翹首看到你遠(yuǎn)洋的輪渡,等待某天嗚叫著在你居住的上空盤旋,等待某天遇見在沙漠中奄奄一息的你,而你微微頷首,低下沉穩(wěn)的額。

        起伏晃動(dòng)的白色翅膀,天真揮舞著的魔法棒,熱血貫穿了愛與被愛的感覺?赡苡心敲匆幻耄也淮_定,可能就那么一眼,我沖向前。存在于無狀態(tài)的角落,也許某一天伸手畫一番慵懶午后,以愛之名的神,以情所終的人。

      給母校的作文 篇3

        人漸漸地長大,慢慢地我愛上了春天的鳥語花香;愛上了夏天在水池里的嬉歡,冰淇淋的刺激;愛上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯獨(dú)秋天,讓我覺得枯燥無味。尤其是家鄉(xiāng)的秋天,整天只看到葉子發(fā)枯發(fā)黃并一片片地凋落。無聊之余,最多也不過是幾絲憂愁。

        自從學(xué)習(xí)了英語,我便給一年中的四季起了名。春天叫“warm”,夏天叫“hot”,秋天叫“cool”,冬天叫“cold”。也許是秋天的名比較酷吧,我對它有了少許好感。

        上了高中,語文老師說,家鄉(xiāng)的秋天是一年中最美麗的季節(jié)。當(dāng)時(shí)我并不完全相信,總有些懷疑。但從那時(shí)起,我便開始觀察秋天,感受秋天。

        秋雨往往是飄落著的,細(xì)細(xì)的,密密的。風(fēng)夾雜著雨,雨跟隨著風(fēng),飄零著。雨輕輕地洗刷著大地上的一切,地面被洗得油亮,樹葉上不斷地滲出顆粒飽滿的雨滴。到了黃昏時(shí),風(fēng)和雨都放慢了節(jié)奏。太陽又從云層里爬出來,將她的余輝送給大地。黃葉在柔和的陽光的映射下,透露出淡淡的微紅,就像害羞的少女那美麗的臉頰。

        秋風(fēng)飄過的地方,樹葉會發(fā)出“沙沙"的響聲,很好聽,風(fēng)大時(shí),黃葉就會掙脫樹的束縛,隨著風(fēng)一起翩翩起舞,好像一只只美麗的黃蝴蝶,在風(fēng)的伴奏下,載歌載舞。此時(shí),恰好有三兩個(gè)人從飄落著的黃葉中走過,這不是絕美的畫面嗎?可又是那樣的轉(zhuǎn)瞬即逝,尤如曇花一現(xiàn)。讓我還沒來得及仔細(xì)欣賞,便消失了。

        我惋惜這短暫的美,更惋惜秋葉的剛烈。它如此奮力地掙扎,是為了擺脫大樹的約束,但是,難道它不知道葉落終要?dú)w根嗎?為了如此短暫的自由卻將自己永遠(yuǎn)地埋在深深的樹根下,值得嗎?可我又想,這也許正是秋葉的精神吧。它們掙脫大樹束縛的真正目的,也許并不在那剎那間的自由,它們是為了將自己最后的注入樹根,好讓大樹在寒冷的冬天能有充足的養(yǎng)分。在來年的春天,樹枝上又會長出新的、更茁壯的新葉,那些新葉子不正是它們當(dāng)年的身影嗎?想到這里,我又為秋葉感到驕傲,沒想到它們竟會有"可持續(xù)發(fā)展"的思想,太不可思議了;蛟S是神秘的大自然賜予的吧。

        春天的風(fēng)讓人昏昏欲睡;夏天的風(fēng)讓人感到悶熱難受;冬天的風(fēng)讓人感到寒冷刺骨。唯有秋天的風(fēng)讓人感到神清氣爽,既不悶熱,又不寒冷,還能讓人清醒不少。我簡直懷疑秋風(fēng)具有提神醒腦的功效,再加上涼絲絲的秋雨,這再好不過的藥引子,一副名貴"天然藥草"恐怕就形成了吧。

        秋風(fēng)與秋雨可能是這世上最完美的一對搭檔。秋風(fēng)吹著秋雨,秋雨伴著秋風(fēng)。它們能讓世上的一切反射出晶瑩的光澤,反射出秋的高雅。也許它們能修剪出一幅美麗的秋的圖畫,看著它們的身影,我忍不住感慨到:秋風(fēng)吹吹,秋雨飛飛;秋風(fēng)爽爽,秋雨涼涼。

        秋天的風(fēng),秋天的雨,秋天的葉。它們?nèi)魏我恢疾荒塥?dú)自顯示出美麗。它們表達(dá)出的,是一種整體的美,一種和諧的美。沒有風(fēng),雨不會飛,葉不會舞;沒有雨,風(fēng)不會濕潤,葉不會害羞;沒有葉,風(fēng)顯得單調(diào),雨顯得乏味。只有它們巧妙地結(jié)合起來,才會構(gòu)成一幅美麗的畫,一首精美的詩--秋。

        大自然賜予了春天鳥語花香,賜予了夏天欣欣向榮,賜予了冬天美麗雪景,當(dāng)然不會忘記賜予秋天。于是,她賜予了秋天神秘和美麗。看來,大自然是不會偏愛誰的。

        我也從中明白了一個(gè)道理:人的天分是差不多的,要想超越別人,取得非凡的成就,恐怕非得吃得非凡的苦不可。

        秋,讓我領(lǐng)略到了它的美麗,又讓我領(lǐng)悟了一些道理。

        秋,果真是碩果累累。

        時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年級的美好時(shí)光即將過去,我也即將畢業(yè)了。一想到將要與蘇杰這個(gè)大家庭告別了,我就感到十分的不舍。

        在去年的九月三號,我第一次來到蘇杰學(xué)校。一開始我十分的緊張,生怕同學(xué)們看不起我。不過,我很快發(fā)現(xiàn)這種顧慮是多余的,同學(xué)們都十分的熱情,待人有善,使我很快融入了集體。在到蘇杰之前,我有一些壞習(xí)慣,在老師和同學(xué)們的幫助下,我改正了它們,并養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣。

        我就要離開蘇杰了,但在蘇杰學(xué)校的美好記憶,我將永遠(yuǎn)不能忘卻。同學(xué)們在打藍(lán)球時(shí)的生龍活虎,在表演時(shí)的認(rèn)真仔細(xì)常在我眼前浮現(xiàn);同學(xué)們蓋過廣播鈴聲的朗讀聲、音樂課優(yōu)美的豎笛聲常在我耳邊縈饒。這些寶貴的記憶,是我的精神財(cái)富。

        我相信在我畢業(yè)后,蘇杰學(xué)校會辦得越來越好。十年后,我來到母校,會看到一塊很大的活動(dòng)場地、一間先進(jìn)的電子閱覽室和一個(gè)大禮堂。那時(shí),蘇杰學(xué)校將擁有更多經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。

        畢業(yè)后,作為“蘇杰的學(xué)生”,我將在新的環(huán)境中好好學(xué)習(xí),取得好成績,為蘇杰爭光!

      給母校的作文 篇4

      親愛的母校:

        您為了讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,蓋了新的教學(xué)樓,種上了花草樹木,學(xué)校越來越美麗,越來越干凈,越來越有秩序,我在這里生活了4年,大約過了668天,上了3066節(jié)課,過了1322640分鐘,而這一切都好像剛剛過去,回頭看看,我在這里只剩下20多天時(shí)間。

        母校在轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰中,大家都長大了,長高了,學(xué)到了很多知識,也懂事了,這是一件多么令人高興的事情呀!可是,我們長大了,你老了,您哺育了幾代人,看著無數(shù)孩子長大。操場上的松樹已經(jīng)增添了4個(gè)年輪,每一個(gè)年輪都是一本圖畫書,記錄著我們的`校園生活,記載著我們永遠(yuǎn)不會忘記的回憶。

        記得第一次到您的懷抱里,一切對我都是那么的陌生,我剛開始不喜歡你,因?yàn)槟阕屛译x開了一小,來到這陌生的環(huán)境,沒有朋友沒有溫暖,沒有快樂。但時(shí)間如火慢慢融化了我的心,您不再陌生,而是那么的寬容、慈祥,一切都是那么的溫暖,陽光,如今我有好多朋友,我喜歡和她們在一起;這里如家里一樣溫暖;每天都是那樣快樂。我不后悔離開一小,我更向往這里,就如候鳥向往溫暖,孩子向往母親的懷抱。

        歲月匆匆,花開花落。如今,我們即將畢業(yè),或許,會有人不舍;或許,會有人泣不成聲;或許,會有人激動(dòng),每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情;厥淄,四年的校園生活歷歷在目的,母校的一草一木、一磚一瓦是那樣親切。

        再見,親愛的母校,在您的懷抱里,我從調(diào)皮變得懂事,從天真變得成熟,從蒙昧變得文明,今天我們?yōu)槟湴,明天您一定以我們(yōu)闃s。

        再見,親愛的老師,在您細(xì)心的呵護(hù)與辛勤的澆灌下,我們已從昨日的小苗,長成今天健康的小樹。你們的誨人不倦、無私奉獻(xiàn),還有那一根根小小的粉筆頭,使我們明白了什么是關(guān)心,什么是疼愛。在我成長的路上,我永遠(yuǎn)不會忘記你們對我的教誨。

        再見,可愛的同學(xué),我們一起學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴,是我經(jīng)歷過最快的時(shí)光,你們活潑;你們可愛;你們調(diào)皮,是那么的有趣。你們的一張張笑臉,我會永遠(yuǎn)記在心中,讓它在心里生根發(fā)芽。

        祝您

        永遠(yuǎn)美麗!

        六五班呂思銳

        6月1日

      給母校的作文 篇5

        敬愛的蒙山中學(xué):

        時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)離開您快三個(gè)月,我深深地思念您,思念您的模樣,思念可愛可敬的老師們,思念同窗四年的同學(xué)們……

        親愛的老師們,你們辛苦了。新一屆的預(yù)備,是否像我們當(dāng)年那樣的懵懂,讓你們生氣,讓你們費(fèi)心?姚老師,我很慶幸有您這樣的班主任,您關(guān)心我們愛護(hù)我們, 您的語文課在我心中是最棒的語文課。東哥~我喜歡您的物理課——生動(dòng)有趣的物理課。陸老師~櫻花姐姐~你們都是我心中最最尊敬,最最喜愛的英語老師! 還有張老師、周瑾老師、李爭老師、羅老師,雖然你們都只教了我們一年數(shù)學(xué), 但你們的樣子,你們生動(dòng)的課堂,都牢牢地印刻在我的腦海里,永遠(yuǎn)不會消逝。所有敬愛的老師們,你們辛苦了,謝謝你們。

        親愛的學(xué)弟、學(xué)妹們,你們是幸福的,是自豪的,因?yàn)槟銈兪敲缮街袑W(xué)的一員。預(yù)備、初一、初二的弟弟妹妹們,在作業(yè)不多的歲月里,好好享受這快樂的初中生活吧!初三的學(xué)弟學(xué)妹們你們一定會擔(dān)心初三學(xué)業(yè)很重很重,還會抱怨作業(yè)好多好多,會厭惡接二連三的模考月考,會擔(dān)心害怕討厭體育中考,你們不想初三,你們討厭初三,你們期待中考之后沒有作業(yè)的暑假?墒牵銈儸F(xiàn)在所面對的你們討厭畏懼抱怨的初三,是我們想念卻不再擁有的初三,是珍寶。好好珍惜初中生活吧 !

        如今,我己經(jīng)離開了蒙山中學(xué),踏入的高中的校門。還記得幾個(gè)月前,我很憧憬高中生活,自由的住宿生活,可愛的新同學(xué),可敬的高中老師……可是,這一個(gè)月以來的高中生活,卻不像我想象中的那么美好,高中其實(shí)很辛苦,比初三辛苦的多。學(xué)業(yè)上,各門課的難度一下子增大了,作業(yè)的難度也提高了許多。初三的時(shí)候,雖然作業(yè)很多,但大多都是操練過幾遍的題目,做起來很快?墒歉咭涣,作業(yè)難度很大,做起來很費(fèi)時(shí)間。生活上,要學(xué)會獨(dú)立,學(xué)會自理了,要自己洗衣服,洗碗,很辛苦。還記得初三的時(shí)候,穿媽媽洗好的衣服,吃爺爺奶奶做好的飯菜, 睡自己的小床,很幸福。高中生活真的很不一樣,很辛苦,很累,所以初三的學(xué)弟學(xué)妹們,好好珍惜剩下的僅僅一年的時(shí)間吧 !

        今日我以蒙山為榮,明日蒙山以我為榮。雖然我己離開蒙山中學(xué),但我仍舊很自豪, 因?yàn)槲以敲缮降囊粏T,我愛您,蒙山中學(xué)——我永遠(yuǎn)的母校 , 我永遠(yuǎn)的家 !

        此致

        敬禮!

      給母校的作文 篇6

        金風(fēng)送爽,大雁南飛。我們即將告別小學(xué)的六年生活,迎來中學(xué)的新生活。六年來,我們有酸有甜,有苦有澀,我們共同在這個(gè)“家”生活了六年。在這里,我要贈(zèng)給我們的母校一支歌,讓母校永遠(yuǎn)都銘記著我們的歡聲笑語。

        “沿著校園熟悉的小路,清晨來到樹下讀書,初升的太陽照在臉上,也照著身旁這棵小樹!坝茡P(yáng)的曲調(diào),優(yōu)美的旋律。似乎把我喚回了林蔭小道,把我喚回了那一次。那一次,語文老師帶領(lǐng)我們來到操場上觀察枇杷樹。一縷溫暖的陽光從云縫中透過,把溫暖灑向花兒,灑向我們。我們頓時(shí)覺得愜意極了。再看看那棵樹,樹上的樹葉似乎在歡迎我們的到來,都高興的鼓起掌來,我們仔細(xì)地端詳著樹葉:有的三三兩兩的聚在一起,似乎在說什么悄悄話呢!有的在沐浴著和煦的陽光,完全沒感覺到我們的存在呢!還有的身上有著一個(gè)個(gè)細(xì)小的洞洞,似乎是毛毛蟲設(shè)計(jì)師給葉子設(shè)計(jì)的新裝呢!

        “親愛的伙伴,親愛的小樹,和我們共享陽光雨露!边@又把我?guī)У搅肆质a小道,把我?guī)У搅梭w育課。同學(xué)們像奔放的小鳥在操場上盡情玩耍,有的同學(xué)則手牽著手,共同在林蔭小道中說著屬于朋友兩人之間的小秘密,有的在那里坐著,靜靜地想著心事......總之,這些美好回憶,都在我的心里蕩漾、蕩漾。

        親愛的母校,感謝您這幾年來的精心栽培,讓我們走向成功的道路,感謝你給我的美好回憶,我會永遠(yuǎn)銘記!

      給母校的作文 篇7

        看著校園里的一磚一瓦,一草一木;看著已經(jīng)“老態(tài)龍鐘”的教學(xué)樓,心里充滿了無限的眷戀和依依不舍。母校,是我的另一個(gè)家。這里,有我的“兄弟姐妹”——同學(xué);這里,有我的“爸爸媽媽”——老師。在母校學(xué)習(xí)的七年里,我體驗(yàn)了五味俱全的小學(xué)生活,這里面雖然有許多委屈、有許多傷心,但更多的是友情、師生情。這些五彩斑斕的記憶,已經(jīng)被我收藏進(jìn)心靈深處的寶盒里,永遠(yuǎn)也抹不掉、拭不去。

        還清楚的記得,上四年級時(shí),我的語文期末考試只得了74分,我很難過,一個(gè)人站在走廊上發(fā)呆,淚水在眼睛里打轉(zhuǎn),這時(shí)李老師路過走廊,對我說:“帶上你的試卷,到我的辦公室來!蔽蚁耄骸袄罾蠋熆隙ㄒ莺莸牧R我一頓了”。我懷著無奈的心情,來到了李老師的辦公室。萬萬沒有想到的是,李老師不但沒有批評我,反而拿起試卷,給我詳細(xì)的講解錯(cuò)誤的地方,我聽得非常認(rèn)真。原來這些題都那么簡單,都是我能夠做的啊!看著窗外,下著雨的天已經(jīng)放晴,不遠(yuǎn)的天邊架起了一座彩虹橋,我的心情也豁然開朗。

        還是繼續(xù)走在校園里,沉浸在對母校的回憶里。母校給我的一片藍(lán)天,一朵白云,都是那么美好,我會永遠(yuǎn)珍惜。再見了,母校!

        我作為一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生,即將告別傳道授業(yè)的老師,告別同窗六年的學(xué)友。

        我愛我的母校。在快樂的時(shí)候,你是陽光;失落的時(shí)候,你是繁星;憂傷的時(shí)候,你是清泉;茫然的時(shí)候,你是明幻——我永遠(yuǎn)也忘不了母校,你讓我從幼稚走向了成熟。我在這兒學(xué)習(xí)了六年,有一個(gè)向母校的祝福:祝你越活越年輕。雖然我即將畢業(yè)了,但盡管我們天各一方,對你的祝福卻是永恒不變的。還記得我對你提的兩個(gè)建議嗎?我真希望你在不久的將來,等我長大成人,回來看望你的時(shí)候,你肯定煥然一新:1 圖書館里的數(shù)不勝數(shù),同學(xué)們有的坐在圖書館里安靜地欣賞著一本本圖書;來借書的同學(xué)也拿著“借書證”輕輕悄悄地翻閱書柜上的書;還有那些還書的同學(xué),有順序地到管理員那里核對每本書,再交給管理員,管理員按照書的類型一本本地放回原處;2 每個(gè)星期一的清早,演講的人再也不是老師,而是一個(gè)個(gè)可愛的學(xué)生們。那么,你那時(shí)就會是一個(gè)充滿青春的活力、文明的二十歲的大姑娘。歲月銘刻我們的約定,未來的日子將是我獨(dú)自走下去,但那被珍惜的相遇是美麗的,被友愛包圍的日子是晴朗的。愿寒窗六年的歲月,化做顆顆明星,慢慢長路伴你同行。

      給母校的作文 篇8

      敬愛的母校:

        您好!您就像一位偉大的母親,把我們摟在懷里,無私的哺育了我們七個(gè)春秋,讓年少無知的我變成一位敢于想象,大膽創(chuàng)新的少年,我們無時(shí)無刻都在感恩您對我們的恩情。

        七年前,母親將年僅五歲的我領(lǐng)到了這個(gè)曾經(jīng)陌生,而現(xiàn)在倍感親切的地方――我的母校二小。自從那天起,我就與母校建立了密切的關(guān)系。幼小的我在您的懷里,吸收著知識與智慧,而我也在智慧的灌溉下悄悄地成長。

        我就這樣在您的哺育下度過了七個(gè)春秋。我與您的關(guān)系已無法用語言形容。是朋友?是親人?或是兄弟?誰都說不清,只有我們倆知道。

        如今我已經(jīng)六年級了,我將要離開母校,跨入新學(xué)校的大門。在此之前,請留下我的記憶,懷念與感恩。親愛的母校,如果可以,我愿回到七年前,重新跨入母校的大門,重新投入母親的懷抱。

        如果我長大成人,我會用我的行動(dòng),我的付出來報(bào)答您的恩情。做個(gè)對社會有用的人,做個(gè)對世界有用的人,絕不辜負(fù)您的希望。

        不管我以后成不成才,不管我以后身在何方,我都是您的學(xué)生,您都是我的母校。

        今天母校因我而精彩,明天我以母校而驕傲!

        此致

      敬禮!

        您的學(xué)生:馬凌閣

      給母校的作文 篇9

        敬愛的母校:

        “天下無不散之宴席”這句話一點(diǎn)也沒有說錯(cuò)。一眨眼,我們就要小學(xué)畢業(yè)了。以前,我們像小鳥一樣,從四面八方趕來,在這片樹林里留下了快樂的光陰而如今我們的羽毛長滿了,翅膀也硬了,我們也要飛向自己的天空了。

        忘不了,母校!記得以前我們懷著對學(xué)校的向往,對老師的崇敬,來到了學(xué)校。在這里我們一起玩耍,一起討論,共同學(xué)習(xí)。每當(dāng)吃完飯后,我們總是會在一起討論今天上午時(shí)老師講的課程和我們自己的理解。中午十五分鐘的寫字課是我們門每天都要上的課程,上課鈴一打響,我們便會飛快的跑回教室;氐阶约旱淖簧,認(rèn)真的描紅。一下課,我們就會在綠草如茵的操場上玩耍。

        忘不了您,敬愛的老師。謝謝您,一直以來為我們辛勤的勞動(dòng)。您是明燈,您是路標(biāo),您是和風(fēng),您是細(xì)雨……您是辛勤的園丁,在澆灌祖國的花朵;您是蠟燭,燃燒自己照亮;您是大樹,為我們遮風(fēng)擋雨……上課時(shí),您一絲不茍的向我們傳受各種知識;下課后,您依然細(xì)心的為我們講解各種知識;放學(xué)后,是您站在大門口目送我們一個(gè)個(gè)回家……老師您對我們的教育之恩我會終生難忘的。

        忘不了你,親愛的同學(xué)朱燕萍。記得以前二年級的時(shí)候,我們就相識了。那時(shí)我和你的關(guān)系不好,常常和你吵嘴,你被我氣的上三年級的時(shí)候就轉(zhuǎn)到童家來讀書了。因此我們在五年級的時(shí)候就又在一個(gè)班上了。那時(shí)你的成績很好,對我也很好。于是,沒過多久我們倆便冰釋前嫌和好了。朱燕萍你知道嗎?和你在一起我明白了“患難見真情,日久見人心。”這句話的道理,F(xiàn)在我無法表達(dá)我現(xiàn)在的這種心情,說我想哭吧又覺得不太真實(shí),說我想笑吧又覺得不太符合實(shí)際。我只是一想起再過幾天我們就要分離了,心里就會有一點(diǎn)眷戀之情。離別是痛苦的,就像是在自己身上劃了一道傷痕,能讓這道傷口完全愈合的話只有回憶。

        我衷心的祝愿母校:桃李滿天下!一天比一天好!

        您的學(xué)生:

        朱寧

        20xx年6月14日

      給母校的作文 篇10

        時(shí)間慢慢地改變著你我的樣子,卻留下了你在我心中最美麗的影子。

        三月的春風(fēng),將生命喚醒;明媚的春光,照亮我的臉龐,我將希望的種子播進(jìn)春日的土壤,等待春雨的滋養(yǎng)。然而,絲絲春雨溫潤了我的希望,卻也打濕了我的記憶之傘,點(diǎn)點(diǎn)滑落的雨滴訴說著我對你的回想。

        細(xì)數(shù)離開你的日子,已經(jīng)快三百天了。我想,此刻,或許操場上活躍著充滿活力的少年,或許多媒體教室里教師正繪聲繪色地講解,或許辦公室里師生在親切地交談,也或許食堂里的孩子們正高興地吃著午餐,也或許……這一切,原來與自己是那么近,現(xiàn)在卻留下回憶了。真的好懷念那段時(shí)光,雖然緊張的學(xué)習(xí)讓人刻骨銘心,但一路上也充滿了歡樂的笑容和感動(dòng)的故事。

        六年前,我年輕的心靈從你懷里起航。

        帶著對知識的渴求和對你的向往,我興奮地走進(jìn)了你的世界。一切都是那么新奇,發(fā)出一句聲音:“理想的征途從這里啟程!泵β档纳铋_始了。從你那里,我學(xué)會了很多,你教會了我勤勞,讓我懂得給予和付出,更懂得感恩和回報(bào)。

        老師們總是那么樸素,卻顯得格外素雅。那種魅力足以折射出人性的光芒,散發(fā)人格的清香。外表裝著樸素的人總是在內(nèi)心生活得更嚴(yán)肅,既已為人師表,得先做好榜樣。他們對工作的無限熱愛與對學(xué)生的諄諄教導(dǎo)感化著每一個(gè)淘氣懶惰的少年。

        同學(xué)們總是那么活躍,那么朝氣蓬勃。風(fēng)華正茂的他們懂得追求,更懂得奮斗。學(xué)習(xí)上的你追我趕雖有些忙碌,但也收藏了難以忘記的同窗摯友。高三那會兒甚至是三點(diǎn)一線的奔忙,可是疲憊之余大家一起放歌,也還是那樣的活力四射。

        六年后,我夢想的翅膀停在千里外的異鄉(xiāng)。

        離開你,獨(dú)自一人來到異地的土壤生長。離開了朝夕相處的朋友,告別了晨昏相伴的老師。第一次發(fā)現(xiàn)自己對你如此深厚的感情,多想再對你道一聲感謝,補(bǔ)一句問候。想起運(yùn)動(dòng)會賽場上的歡呼與吶喊,文藝舞臺上的美麗與精彩,還有那“品”字形的教學(xué)大樓和花園里的青枝綠葉,濃濃的感動(dòng)不自覺地涌上心頭。老師關(guān)心的話語和同學(xué)微笑的臉龐總在我寂寞時(shí)伴我度過。你總是那么默默無聞地養(yǎng)育著一代又一代學(xué)子,我將怎樣回報(bào)你呀?我真心希望你的明天更美好。

        挽起回憶,拭干眼中的淚痕,將對你的感受恩與思念放到空中,讓春風(fēng)為我傳達(dá)。你——我親愛的母!敝袑W(xué)啊,可曾聽到我的呼喚?

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