有關(guān)母校的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的母校的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母校的作文 篇1
南小，我的母校 六年啊，一轉(zhuǎn)眼就過去了。原本如一張白紙的我已刻上了數(shù)不清的字跡，出巢的小鷹就要遠(yuǎn)離母親溫暖的懷抱。 這六年，我笑過，哭過，甚至怨恨過。但快要離開時(shí)卻有絲絲不舍。 記得上一年級(jí)的時(shí)候，我因表現(xiàn)優(yōu)秀得了一朵小紅花。我高興極了，拿在手里翻來翻去，總是看不夠。晚上睡覺都把它握在手里。 還有上二年級(jí)的時(shí)候，我正在操場玩耍。
突然，上課了。大家都跑回教室，只剩下我一人。一種突如其來的恐懼迅速占領(lǐng)了我的心靈，我大哭。
這時(shí)一位提著水桶的小姐姐跑過來，問我怎么了，還把我送進(jìn)教室。原來被那位姐姐拉過的手是如此溫暖。 四年級(jí)，我有次沒有完成老師布置的作業(yè)。被叫了家長，還挨了一頓狠批。那是我第一次挨老師批，很不舒服。還有很多老師不可思議地說：“張林一直是個(gè)好學(xué)生��！怎么會(huì)……”是啊，我讓老師失望，讓老師傷心。而我卻只能恨自己不爭氣。不過，以后絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生那種事。 如今的六年級(jí)，時(shí)間真的過得很快�，F(xiàn)在我已經(jīng)不是以前什么也不懂的小丫頭了。我已經(jīng)有了自己的想法。班里的同學(xué)也會(huì)全部長大了，老師的額頭上也多了一道深深的印痕……但唯獨(dú)沒有變的就是我對(duì)南小深深的愛和深深的眷戀。是她伴隨著我們走過了六個(gè)春、夏、秋、冬；是她包融著我們的優(yōu)、缺點(diǎn)；是她讓我們能安心學(xué)習(xí)，成為建設(shè)祖國的棟梁人才…… 就像小鳥離不開大樹；小魚離不開小溪；浪花離不開大海。
我們也不愿離開這個(gè)辛勤為我們付出的母�！辖中W(xué)。
母校的作文 篇2
時(shí)間過得真快，一眨眼，火炬學(xué)校也有3歲多了，我也讀四年級(jí)了。我先帶您到我們學(xué)校轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧，跨入校門，首先映入眼簾的是一派清新典雅的建筑：古典書院與現(xiàn)代風(fēng)格相融合的教學(xué)大樓、新穎別致的藝體館、寬敞潔凈的師生餐廳、整齊干凈的學(xué)生公寓、以及舒適宜人的辦公樓和寬闊的運(yùn)動(dòng)場。校園內(nèi)芊草碧碧，綠樹成蔭，您會(huì)感嘆學(xué)校的建筑與綠化是如此的和諧。
在這里生活了三年多的我，早已經(jīng)把它當(dāng)成了我的家。記得剛送我進(jìn)學(xué)校時(shí)，爸爸媽媽有些擔(dān)心：新辦的學(xué)校雖然環(huán)境好，但師資力量行嗎？教學(xué)質(zhì)量行嗎？小孩能學(xué)得好嗎？將來小孩子能考上好的中學(xué)嗎？事實(shí)證明了“火炬”行！學(xué)校以“追求卓越”為校訓(xùn)，堅(jiān)持突出小班教學(xué)、多元智能的教學(xué)策略，兩年時(shí)間里，學(xué)生、老師獲得的國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)的榮譽(yù)有很多，取得了令人矚目的成績。從首次開學(xué)典禮到今天，我們?cè)凇盎鹁妗崩蠋煹男燎谂嘤�，一起快樂、健康、向上、平安地渡過了六個(gè)學(xué)期。我們由剛進(jìn)校門的懵懂，到逐漸地明白事理；由只認(rèn)識(shí)簡單的字，到會(huì)朗讀成篇的文章；由還只會(huì)在大人懷里撒嬌，到會(huì)樂于助人，爭做班集體的.小主人……這無一不凝聚著每一位“火炬”老師的心血與汗水！
這里特別要提到是我的班主任—文麗沙老師，在這三年多時(shí)間里，您和我們之間已經(jīng)建立了很深的感情。您雖然年輕，卻是那么可親可近，教室里有您就一定有歡笑。
學(xué)校要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，您為了選拔運(yùn)動(dòng)員，不顧烈日炎炎，犧牲休息時(shí)間陪我們訓(xùn)煉，幫我們糾正動(dòng)作。我很想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)為班級(jí)爭光，可是又擔(dān)心得不了名次讓您和同學(xué)們失望，是您的一個(gè)笑容、一個(gè)眼神給我了勇氣；運(yùn)動(dòng)會(huì)上我沒有取得名次，沒有為班上爭得分?jǐn)?shù)，好傷心，又是您親切地對(duì)我說：“沒關(guān)系，重在參與，下次加油！”
您雖然愛我們，可您也不放過我們的每一次過錯(cuò)。記得有一次上課時(shí)，我做完練習(xí)便玩起了新買的橡皮擦。被您發(fā)現(xiàn)了，您用嚴(yán)厲的目光盯著我，好像在告訴我：“這是上課，趕快收起來！”我趕緊收起橡皮擦，溫習(xí)起功課。以后每當(dāng)我上課想開小差時(shí)，就會(huì)想起您嚴(yán)厲的目光，馬上集中注意力，認(rèn)真聽老師講課。
有人說：“老師是托著太陽升起的人”。我想，在您和每一位“火炬”老師的精心呵護(hù)下，我們這群玩皮天真的“小太陽”一定能健康活潑，快樂向上地成長！
我驕傲，我是“火炬”人！
我愛你，“火炬”—我的母校我的家！
母校的作文 篇3
母校是我們奮進(jìn)的搖籃，讓我們的追求插上奮飛的翅膀；母校是我們停泊的港灣，讓我們的理想具有前進(jìn)的方向；母校是求知的殿堂，讓我們的夢(mèng)想在驕陽中展翅翱翔；母校是我們前進(jìn)的階梯，讓我們的夢(mèng)想到達(dá)勝利的彼岸；母校是一支彩筆，把我們的青春描繪的更加燦爛輝煌。
我不知道你的歷史，只知道在小學(xué)時(shí)你是大家的夢(mèng)想，是大家追求的目標(biāo)；只知道你坐落在楓溪河畔，鳳凰山上，只知道你在育才路上散播著知識(shí)和希望。我很好奇你有如此大的魔力，讓父母談到你的時(shí)候總是充滿笑意，而如今我明白的，我也被你深深的迷住了。
一年半前，我來到了這里，這個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的地方——株洲市外國語學(xué)校。一年半前，你對(duì)我而言是陌生的，當(dāng)我站在這陌生的校園里，那種感覺就像一只只擁有一小片天地的井底之蛙，突然獨(dú)自面對(duì)一整片廣袤的天空。在這一年半里，我從每一聲宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的鳥鳴中開始認(rèn)識(shí)你；從每一天的日出日落、朝煙夕嵐中開始認(rèn)識(shí)你；從每一年的花開花落、草木枯榮中開始認(rèn)識(shí)你。我開始熟悉你的每一個(gè)角落，像了解自己身體的每一寸肌膚一樣。一年半后，我站在已經(jīng)充滿著我無數(shù)歡樂、溫馨、感動(dòng)回憶的校園里，看著日子緩慢卻不做停頓的流逝，回想著你給予我的饋贈(zèng)豐厚而彌足珍貴，我想，我應(yīng)該為你做些什么。
我應(yīng)該為你做些什么？我又能為你做些什么呢？你是那么的優(yōu)秀，而我又是那么的渺小，渺小的我能做些什么？我只能盡自己的一點(diǎn)綿薄之力來報(bào)答你，用優(yōu)秀的成績來回報(bào)你的悉心教導(dǎo)，用自己的成績單來譜寫株外的燦爛輝煌。
母校的作文 篇4
我的母校是五角場小學(xué)，位于國賓路附近，處在車水馬龍的五角場中心地帶。周邊雖然繁華熱鬧，但校園里卻干凈整潔，有一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。不知不覺，我已在這里度過五年時(shí)光。
最有趣的要數(shù)校門口兩個(gè)賣文具的阿婆了。一個(gè)被我們稱為“坑爹阿婆”，另一個(gè)則是“天使阿婆”�！翱拥⑵拧蹦莾嘿u的東西貴，質(zhì)量差，還讓我們不要去另一個(gè)阿婆那里買東西�！疤焓拱⑵拧痹谛ｉT口擺攤已經(jīng)有十幾年了吧，為人和善，賣的東西既便宜又質(zhì)量好，20米的修正帶，才4塊5毛錢，大橡皮只要2塊錢，擦得也很干凈，別的地方價(jià)格要翻一倍呢。我們都很喜歡“天使阿婆”，也都很討厭“坑爹阿婆”，可兩個(gè)阿婆始終都在校門口，都有生意做，真是奇怪了��！
我恐怕永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記學(xué)校的東樓梯。因?yàn)樵跂|面，每天早晨，陽光會(huì)射過來，暖洋洋的。而作為大隊(duì)長的我，時(shí)常一手拿著晨檢本，一手按著筆，從這里穿過。這時(shí)，似乎整個(gè)校園里都回蕩著我按筆的聲音，那聲音真是美妙極了。不過話說回來，西樓梯也是個(gè)好地方，太陽經(jīng)常曬不到，特別適合乘涼。平時(shí)只有校長和教導(dǎo)主任從這里走，因此十分寂靜。我最喜歡在炎熱的夏日，跟“鴨子”一起走在西樓梯上，一邊享受著陰涼，一邊愜意地交談著，舒服極了。
也并不是所有的時(shí)光都如此安靜，我也懷念平時(shí)在學(xué)校里奔波的情景。有時(shí)為了尋找英語老師，身為英語課代表的我在整個(gè)校園里奔跑，甚至走到老師停機(jī)動(dòng)車的地方，去看老師回家了沒有。晨檢時(shí)，我在各個(gè)班級(jí)中來回跑，穿梭在擁擠的人群中，忙忙碌碌的，但忙碌中也有快樂……
眼看就要離開母校了，我對(duì)她還真是依依不舍�。�
母校的作文 篇5
時(shí)間就似手中的細(xì)沙，一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，即使緊緊握住，但還是挽留不住，最后只握住了空氣。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)無知、幼稚的小孩已變成了一個(gè)有知識(shí)、成熟的小大人了。六年過去了，可和同學(xué)們快樂的日子似乎還在昨天。雖然來到母校的日子只有兩年，但我對(duì)它已經(jīng)有了深厚的感情，宛如那熱戀中的人感情深厚.看到對(duì)方不開心，自己的心就如刀絞那般疼，對(duì)方開心自己也笑得陽光燦爛。當(dāng)兩人要離別時(shí)恨不得用膠水把對(duì)方與自己黏在一起，就如我與母校那樣，分開一天就會(huì)想念;又如熱戀的人分手時(shí)那種傷心、痛苦，也如我與母校分開一樣。我對(duì)母校的愛說也說不完。
母校的一花一草都值得我留戀，我極愛學(xué)校的操場，在那兒我曾有過許多美好的回憶。那是快要運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，為了能在運(yùn)動(dòng)場上取得好成績?yōu)槲野酄幑�，于是我與尚秋穎喜歡放學(xué)后在操場上運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒，我們從書包里拿出壘球，做好準(zhǔn)備操，便開始了運(yùn)動(dòng)，手拿壘球，目視遠(yuǎn)方，投了出去，投擲的那一刻，我似乎將煩惱，將難題，將平時(shí)的一切壓力全都投了出去，心中似乎輕松了很多;我們還在一起跑步，每跨出一個(gè)步子就是一個(gè)進(jìn)步，沖向終點(diǎn)的那一刻是一個(gè)飛躍。我們?cè)谶@個(gè)操場上流過汗，在這個(gè)操場上開心過、難過過。操場就像是我們的樂園，這里沒有煩惱，沒有難題，只有沖刺，只有飛躍。
母校的操場要是沒有你就沒有這段情，我對(duì)母校的愛說也說不完。
母校的作文 篇6
升初中了，每次回到母校看望老師時(shí)，都要去看看那生了銹的單杠。
下課時(shí)，單杠周圍人山人海。那單杠雖然在校園里。每當(dāng)下課鈴打響的一瞬間，我都會(huì)像頭瘋牛一般的奔向單杠。
上課時(shí)，人坐在了教室里，魂還在玩單杠呢！
春天來了，這是我們玩單杠最好的季節(jié)。將雙腳倒吊在單杠上，把腦袋垂下來，讓頭發(fā)觸摸著草地，多舒服呀！
夏天來了，單杠上火一般的熱，但也不能燃燒我對(duì)單杠的喜愛。在單杠上翻來翻去，熱的大汗淋漓也全不在乎。
秋天來了，坐在單杠上，看著金黃的秋葉掉下來，鋪在金黃色的地毯上，心胸一片開闊�？粗@么美的景色，坐在那么舒服的沙發(fā)上，煩惱還會(huì)有么？
冬天來了，雪厚厚的鋪在單杠上。把雪掃掉那仍是我快樂的天堂。手是有點(diǎn)涼，但心里卻很暖和。他就像一個(gè)可靠的朋友，當(dāng)我趴在他身上，放松著身上每一個(gè)關(guān)節(jié)時(shí)，我能感到他是活的，親切的撫摸著我。
在玩單杠時(shí)也不完全是快樂，記得那一次，我還是個(gè)新手。往下跳的時(shí)候手沒抓住，來了一個(gè)“狗啃泥”，從那以后，我便對(duì)他敬而遠(yuǎn)之了，不在有那親切了。他似乎也變得孤獨(dú)了，不再有人陪他玩。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了他孤獨(dú)時(shí)我又走近了他。
在母校的記憶有很多，但揮之不去的永遠(yuǎn)是那單杠。多少次他令我魂?duì)繅?mèng)縈，多少次他令我茶不思飯不想。�。胃�，你已成為我童年中一顆璀璨的星星。��！單杠，你已成為我童年畫紙上一條魅力的彩虹……
【有關(guān)母校的作文6篇】相關(guān)文章：
有關(guān)母校的作文4篇02-28
有關(guān)母校的作文9篇02-28
有關(guān)母校作文10篇03-02
有關(guān)母校作文3篇02-28
有關(guān)留戀母校的作文三篇01-03
有關(guān)留戀母校的作文3篇02-26
有關(guān)留戀母校的作文四篇02-26
有關(guān)留戀母校的作文4篇02-26