關(guān)于難忘小學(xué)生活作文十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的難忘小學(xué)生活作文10篇，歡迎大家分享。
難忘小學(xué)生活作文 篇1
日歷翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，引起了我的思緒萬(wàn)千。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。
難忘老師慈祥的臉龐，嚴(yán)肅的話語(yǔ)和深刻的教誨。記得一次測(cè)驗(yàn)，因?yàn)樽约撼錆M信心，被早早交卷，提前放學(xué)去玩，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不錯(cuò)，所以張老師習(xí)慣先判我的卷子，過(guò)了一會(huì)兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時(shí)，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，怎么可能？原來(lái)自己后面忘了一頁(yè)卷面沒(méi)有填寫(xiě)，只得72分。張老師并沒(méi)有嚴(yán)厲批評(píng)我，只是教導(dǎo)我要細(xì)心和謙虛，不能驕傲自滿，而且因此吃了大虧。張老師不僅僅是我的老師，她還把學(xué)生當(dāng)做孩子來(lái)照顧，關(guān)懷這我們的飲食和日常習(xí)慣。
難忘，同學(xué)們幽默的表情，幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)和關(guān)切的問(wèn)候。還記得，傷心時(shí)，是同桌那溫馨的話讓我得到安慰，是同學(xué)那風(fēng)趣的語(yǔ)言逗我開(kāi)心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來(lái)，我成天悶悶不樂(lè)，心里的苦又不知與誰(shuí)去說(shuō)，只好成天用上網(wǎng)來(lái)消磨時(shí)間。王雙興見(jiàn)我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個(gè)開(kāi)心果似的男生，大家平時(shí)關(guān)系都不怎么好，但在我不高興時(shí)，他們幽默的話語(yǔ)令我笑了，我又成了那無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)。
而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點(diǎn)，迎接一個(gè)嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書(shū)，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都?xì)v歷在目。
期末考試結(jié)束后，大家便要各奔東西，只有這難忘的小學(xué)生活化成童年的記憶向理想繼續(xù)騰飛！
難忘小學(xué)生活作文 篇2
六年前，我還是一名青澀的小學(xué)生，還不明白上學(xué)有什么用途。現(xiàn)在呢？我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生涯就快到終點(diǎn)了，小學(xué)階段就要在人生道路上畫(huà)一個(gè)句號(hào)了。
小學(xué)六年生活，就如一次漫長(zhǎng)的旅行。雖說(shuō)在學(xué)校同學(xué)打打鬧鬧，但那些都是玩笑，旅途即將結(jié)束，我們都戀戀不舍。
在這六年里，有人幫助過(guò)我，她們?cè)谖矣行枰臅r(shí)候伸出援助之手，她們給予了我勇氣、自信、堅(jiān)強(qiáng)。有人陪我玩耍過(guò)，她們陪我度過(guò)小學(xué)六年的最好的時(shí)光。假如小學(xué)階段沒(méi)有了她們，沒(méi)有了這些人，我的小學(xué)階段則變的枯燥乏味。
雖說(shuō)這些人使我的小學(xué)生活變的有趣，不那么枯燥，但是，有一個(gè)人她比任何人給我的鼓勵(lì)都要大許多，那個(gè)人就是——我的老師。
她把她的青春獻(xiàn)給我們，小學(xué)生活她們陪伴我們的時(shí)間比爸爸媽媽都要多，一天二十四小時(shí)，從早上7點(diǎn)到下午5點(diǎn)。她們的憔悴何嘗不是我們這些調(diào)皮的孩子留下的呢？花兒離不開(kāi)園丁的辛勤培育；水里嬉戲的魚(yú)兒離不開(kāi)水；鳥(niǎo)兒離不開(kāi)藍(lán)天，我們?cè)趺茨軌螂x開(kāi)老師的關(guān)懷呢？
我永遠(yuǎn)感謝我們的老師，感謝她的辛勤付出，感謝她對(duì)我們的關(guān)懷。在即將結(jié)束的“旅途”中，我先把最好的祝福獻(xiàn)給老師，先把最真誠(chéng)的語(yǔ)言獻(xiàn)給老師，祝愿她青春永駐，永遠(yuǎn)有一顆健康、快樂(lè)的心，希望她為祖國(guó)在培養(yǎng)更優(yōu)秀的棟梁！
光陰似箭，日月如梭。距離畢業(yè)也只有幾個(gè)月的時(shí)間了，畢業(yè)后我們雖不曾見(jiàn)面，但我們一起度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我卻不曾忘懷。
難忘小學(xué)生活作文 篇3
六年來(lái)，我換過(guò)學(xué)校，有許多的同學(xué)。他們相貌不同，性格各異，在我的成長(zhǎng)路上給予了我很多的幫助，我很感恩他們。其中，我最想感恩的是樊芯雨和杜加伊。
樊芯雨是一個(gè)溫柔善良，善解人意的同學(xué)。記得有一次，“藝術(shù)節(jié)”快要演出了，老師讓我們?nèi)ソ枞ツ杲?jīng)典誦讀的衣服，我問(wèn)了很多同學(xué)都沒(méi)有借到。正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，樊芯雨走了過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“發(fā)生什么事了？讓我們家小仙女如此沮喪？”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴她，她卻笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我陪你一起去借�！薄翱伞赡愕耐炔皇鞘軅藛�？”“沒(méi)關(guān)系，走吧！”她沖我笑了笑，拍了拍我的肩膀。
我們一層一層樓地找，一個(gè)一個(gè)教室地問(wèn)。終于有一個(gè)同學(xué)說(shuō)，她有服裝，不過(guò)在家里，不知道能不能找到，她要打個(gè)電話讓她媽媽找一找。這使我和樊芯雨都欣喜若狂。下課，她又陪我去了一趟。當(dāng)我聽(tīng)到那個(gè)同學(xué)說(shuō)“明天送來(lái)”時(shí)，我喜出望外，樊芯雨臉上也笑開(kāi)了花，此時(shí)，我心中充滿了對(duì)她的感激。
杜加伊則是一個(gè)落落大方、不拘小節(jié)的同學(xué)。有一次，馬上就要進(jìn)行田徑比賽了，老師讓我們穿短褲、短袖衫，這大冷天的上哪去借嘛？我問(wèn)了許多同學(xué)，她們的回答都是“沒(méi)有”。正當(dāng)我萬(wàn)分失落時(shí)，我突然想起了杜加伊——這個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒一定有。我馬上找到杜加伊，滿懷期待地說(shuō)：“你有運(yùn)動(dòng)穿的短褲、短袖衫嗎？”沒(méi)想到，她很快為我找來(lái)了三套衣服，讓我都試一試，看那套衣服合身，令我十分感動(dòng)。
成長(zhǎng)路上，感恩同學(xué)陪我度過(guò)了許多美好的時(shí)光！
難忘小學(xué)生活作文 篇4
剛進(jìn)校門(mén)的我，什么都不懂，就像個(gè)懵懂無(wú)知的小精靈一樣緊緊的拉著媽媽那雙大而溫暖的手到處亂跑。
還有幾天，還有幾天就要小學(xué)畢業(yè)了，就要快踏入初中了？升初中，一個(gè)曾經(jīng)對(duì)我來(lái)說(shuō)這么遙遠(yuǎn)的事情現(xiàn)在真的就擺在我眼前。不得不承認(rèn)，直到現(xiàn)在，我的潛意識(shí)里都沒(méi)能完全接受這個(gè)殘酷事實(shí)，因?yàn)槲覍?shí)在無(wú)法想象到就要離靠朝夕相處的同學(xué)會(huì)怎樣，往日的酸甜苦辣，至今，我歷歷在目，現(xiàn)在想想，酸也好，苦也好，辣也好，這都是我小學(xué)階段最美好的記憶啊，我第一次感受到友誼的美好，友誼的重要…………
還記得，剛踏入小學(xué)的第一天，媽媽送我去學(xué)校時(shí)，她那雙充滿期待，含了滿滿的愛(ài)的眼神就在那一刻烙在了我的`心里。剛進(jìn)校門(mén)的我，什么都不懂，就像個(gè)懵懂無(wú)知的小精靈一樣緊緊的拉著媽媽那雙大而溫暖的手到處亂跑，亂逛，一邊還喊著：“媽媽快點(diǎn)，快點(diǎn)呀，這個(gè)學(xué)校好大哦，那邊那邊，哇，好多沙哦，好好玩的樣子，叫什么名字呀？這學(xué)�！眿寢屄�(tīng)了，慈愛(ài)地摸了摸的到處亂轉(zhuǎn)的小腦袋，眼睛里滿是寵溺，溫柔的說(shuō)道：“這個(gè)呀，這叫沙池，以后會(huì)有好多小朋友來(lái)一起玩哦，你也可以跟小朋友們一起來(lái)玩哦！”“真的嗎，真的能來(lái)玩么？好像很好玩的樣子呢！”我始終不敢相信好奇的問(wèn)道�！岸�，很好玩的，所以以后可以來(lái)玩，不過(guò)可要注意危險(xiǎn)哦�！眿寢寚诟赖�。我聽(tīng)了，又放心的笑了起來(lái)……
小時(shí)候，盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，升初中，升高中，升大學(xué)……現(xiàn)在呢，準(zhǔn)備就能升到盼望已久的中學(xué)了，可突然覺(jué)得，不想升初中了，因?yàn)椴簧�，不舍得離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，不舍得離開(kāi)都充滿了歡樂(lè)的笑聲的校園，不舍，真的好不舍………
可是，誰(shuí)又會(huì)想離開(kāi)呢？誰(shuí)都不想，客戶四，這是事實(shí)，我們都要學(xué)會(huì)：回憶過(guò)去，憧憬未來(lái)！加油！
難忘小學(xué)生活作文 篇5
六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。六年，我們54個(gè)人一起攜手相伴走過(guò)。六年，我們這個(gè)大家庭中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，恍然回憶起，竟如昨日發(fā)生的一般，清晰地浮現(xiàn)在我的腦海之中。
一年級(jí)，我們一個(gè)個(gè)矮矮的，眨著無(wú)辜的大眼睛，有些恐懼的看著陌生的教室，陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的一切。記得我們上的第一堂數(shù)學(xué)課，老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下蒼勁有力的兩個(gè)大字“無(wú)數(shù)”，寫(xiě)完后，老師轉(zhuǎn)過(guò)身，笑瞇瞇地問(wèn)大家，這兩個(gè)字是什么意思呢？
老師那和藹可親的笑容讓我們暫時(shí)忘記了恐懼，舉起了小手，我依然記得，當(dāng)時(shí)有兩種答案：第一種是“無(wú)數(shù)就是很多的樹(shù)，數(shù)不清�！钡诙N答案“無(wú)數(shù)就是沒(méi)有數(shù)字！”這兩種答案，我比較傾向于第一種，后來(lái)也不記得我們到底爭(zhēng)論了些什么，反正一節(jié)課就這樣在我們的爭(zhēng)論之中過(guò)去了，所以即便是現(xiàn)在的我，也不知道無(wú)數(shù)究竟是什么意思，怕是兩種意思都有吧。
二年級(jí)時(shí)，由于老師的信任，我榮譽(yù)的當(dāng)上了班長(zhǎng)。不知大家還記不記得當(dāng)時(shí)待我如仇人一般的你們呢？甚至連我的同桌，都下意識(shí)的排斥我。當(dāng)時(shí)的我當(dāng)時(shí)的我可以使思念處個(gè)孤立無(wú)人可謂是四面楚歌，孤立無(wú)援。至今我也不明白，當(dāng)初我到底做了什么惹你們討厭的事，讓你們?nèi)绱诉@般的仇視我。害得我現(xiàn)在對(duì)班里的職務(wù)都有一點(diǎn)兒心理陰影，這么大的悲傷，你們可要負(fù)責(zé)哦，
不知道叫，還記不記得二年級(jí)是剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的LYC？當(dāng)時(shí)最火的電視劇就是《封神英雄榜》，說(shuō)起來(lái)，LYC可要好好感謝這部電視劇呢，正是因?yàn)檫@個(gè)電視劇，你才打進(jìn)了我們班級(jí)的內(nèi)部。為什么呢？
因?yàn)橐幌抡n，你便當(dāng)上了“姜子牙”，我們女生便各顧其職，由我這個(gè)“妲己”帶頭，身后一群“琵琶精”、“狐貍精”、“蛇精”什么的，現(xiàn)在想起來(lái)，我還是忍不住感嘆當(dāng)時(shí)的我們究竟是多么的活力四射。
三年級(jí)時(shí)，我放棄了班長(zhǎng)職位，LYT繼承了這項(xiàng)吃力不討好的工作，大家一起不約而同地調(diào)轉(zhuǎn)槍頭，向她猛烈的“開(kāi)火”。相比較之下，憨憨的正班長(zhǎng)XJN就好的太多了，依舊和大家打打鬧鬧，笑成一片。
因?yàn)槿昙?jí)的LYT管理起班級(jí)來(lái)，那可是個(gè)狠！上課、下課、放學(xué)、上學(xué)、無(wú)時(shí)差、無(wú)條件、無(wú)理由，嚴(yán)嚴(yán)的管著每一位同學(xué)。不但如此，三年級(jí)時(shí)的你有點(diǎn)兒愛(ài)哭，上一秒還威風(fēng)凜凜的訓(xùn)斥著同學(xué)，下一秒，便是老淚縱橫了。經(jīng)常搞得我們大家一頭霧水，無(wú)法緊跟你的步伐改變畫(huà)風(fēng)。
四年級(jí)，有十幾位同學(xué)轉(zhuǎn)走了，我們這個(gè)大家庭似乎突然裂開(kāi)了一個(gè)缺口，任憑冷風(fēng)呼呼的吹，我們心里涼涼的，似乎缺了些什么，我們所在乎的……
五年級(jí)，教了我們五年的老師因?yàn)閼言�，而�?qǐng)了長(zhǎng)假，也換了新的語(yǔ)文老師，她姓X，是一個(gè)雖然個(gè)子不高，卻待我們極好的一位老師。之前還有傳言，說(shuō)我們班新來(lái)的語(yǔ)文老師，是一個(gè)惡狠狠兇巴巴的人，不過(guò)，隨著新老師的到來(lái)，這些謠言也在她的笑容中不攻自破。
六年級(jí)的教師節(jié)，大家精心的布置了教室，關(guān)上門(mén)，待老師推門(mén)而入的時(shí)候，全部齊刷刷的同桌下站起，道一聲“祝老師教師節(jié)快樂(lè)！”
可是，不知為何，一個(gè)本該洋溢著歡笑的節(jié)日，卻硬生生的在同學(xué)們的抽噎聲中變得悲傷，我們一個(gè)個(gè)淚眼朦朧，為一個(gè)即將到來(lái)的時(shí)刻而悲傷，而感到無(wú)奈與心痛。
老師沒(méi)騙我們：六年的時(shí)間真的很短，還剩下不到30天的時(shí)間，我們大家就要各奔東西，離開(kāi)我們的母校，去往新的歸宿。
我們無(wú)法阻止時(shí)間的飛逝，更加無(wú)法讓我們重新團(tuán)聚在同一所學(xué)校的同一個(gè)班級(jí)，我們唯一能做的，就是將每一個(gè)人的臉龐，牢牢的記在內(nèi)心深處！當(dāng)若干年后回憶起時(shí)，還會(huì)笑著道一句：
他是我小學(xué)同學(xué)！
難忘小學(xué)生活作文 篇6
當(dāng)歲月的腳步漸漸逼近，當(dāng)時(shí)光匆匆地流逝，不知不覺(jué)中，我就要小學(xué)畢業(yè)了。
時(shí)間過(guò)得真快啊，六年的時(shí)間就在不知不覺(jué)中一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，像一眨眼似的，就像一場(chǎng)夢(mèng)，好像這六年都在夢(mèng)里，現(xiàn)在畢業(yè)了才剛剛睡醒……這六年的時(shí)光讓人難忘，有喜有憂，有笑有淚，有花有果。不知怎的，好懷念以前和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虼螋[，和老師討論難解的數(shù)學(xué)題，和好朋友在一起無(wú)憂無(wú)慮地瘋的時(shí)候�？峙乱院笪覀兒茈y再在一起做這些在別人眼里看來(lái)很“無(wú)聊”的事情了。
馬上就要期末考試了，這意味著我們就要分開(kāi)了，就要告別親愛(ài)的老師，告別朝夕相處的同學(xué)們，告別生活了六年的母校，到初中去了。
以前，總是很煩數(shù)學(xué)老師布置的一大堆作業(yè)，煩語(yǔ)文老師讓我們抄的數(shù)不清名言警句，現(xiàn)在想讓老師布置也沒(méi)有機(jī)會(huì)了……這里所有的一切，以后都不會(huì)屬于我們了。
擁有時(shí)不懂得珍惜，要告別了卻又這么留戀。難道人天生就是這樣的嗎？如果時(shí)光可以倒流，我一定讓它停留在和老師討論數(shù)學(xué)題的時(shí)候，停留在和同學(xué)們一起嬉戲打鬧的時(shí)候，停留在和好朋友一起無(wú)憂無(wú)慮地瘋的時(shí)候，這樣就可以珍惜和大家在一起的時(shí)間，永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)！
難忘小學(xué)生活作文 篇7
一眨眼，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也即將告別這美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚。在即將畢業(yè)的日子里，我們又能做些什么呢?
現(xiàn)在，離畢業(yè)考試已經(jīng)只剩下幾十天的時(shí)間了，和同學(xué)、老師在一起的時(shí)間也屈指可數(shù)，因此，彼此之間便更加珍惜這和同學(xué)嬉鬧、和老師相處的分分秒秒。
今年，學(xué)校抓畢業(yè)班抓得越來(lái)越緊，一向不布置很多作業(yè)的語(yǔ)文老師也迫不得已，狠下心來(lái)幾張?jiān)嚲韼讖堅(jiān)嚲淼陌l(fā)，還給每個(gè)同學(xué)印了一大沓復(fù)習(xí)資料。同學(xué)們叫苦不迭，天天埋怨這兒埋怨那，看誰(shuí)都不順眼，其實(shí)無(wú)非是想發(fā)泄發(fā)泄心中的不滿罷了。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)最寶貴的就是課間十分鐘了，上了四十分鐘的課，終于可以好好休息休息了。但在這寶貴的十分鐘里，教室里、走廊上再也看不到我們打鬧的身影，再也聽(tīng)不到我們嬉笑的聲音了，取而代之的則是那“唰唰唰”的翻書(shū)聲和那“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。
六年級(jí)，要忙的事情太多太多：要忙著考學(xué)校，要忙著復(fù)習(xí)，要忙著月考，要忙著上課外班，還要忙著應(yīng)付即將來(lái)臨的升學(xué)考試。這一切的一切都?jí)旱梦覀兇贿^(guò)氣來(lái)。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的。老師似乎是怕我們的心理壓力太大了，下了一道“圣旨”——課間十分鐘不準(zhǔn)干與學(xué)習(xí)有關(guān)的事。這下子，同學(xué)們是又開(kāi)心又擔(dān)心，開(kāi)心的事終于可以擺脫老師的“壓迫”，好好玩兒玩兒了，擔(dān)心的是這樣會(huì)不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。但只要一玩起來(lái)，我們就把那些亂七八糟的煩惱拋到九霄云外去了。教室里又變回了原來(lái)熱鬧的光景：男生們?cè)谧呃壬献纷汾s趕、打打鬧鬧;女生則坐在教室里三個(gè)一堆、五個(gè)一群的侃侃而談。我們真的很想多留住一些和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，哪怕只有一天、一個(gè)小時(shí)、一分鐘、一秒鐘也好啊。
馬上就要畢業(yè)了，班上的同學(xué)們都買來(lái)了各種五花八門(mén)的同學(xué)錄，發(fā)給同學(xué)、老師填寫(xiě)。我們都想在若干年之后，給同學(xué)們留下美好的回憶，所以每一張同學(xué)錄上的每一句話、每一個(gè)字都包含了我們濃得化不開(kāi)的情誼……
難忘小學(xué)生活作文 篇8
歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭，日月如梭。一晃眼，六年的光陰像云彩一般離我而去。小學(xué)的生活令我懷念，令我迷戀，令我回味……
驀然回首，我已經(jīng)在這個(gè)有著半世紀(jì)美譽(yù)的學(xué)校里度過(guò)了我難忘的小學(xué)六年光陰。在這里，我感受到了同學(xué)們深厚的友誼；在這里，我感受到了老師們對(duì)我的諄諄教導(dǎo)；在這里，我感受到了校內(nèi)活動(dòng)的豐富多彩……在我人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折口，我從稚嫩邁向了成熟，我從一個(gè)思想單純的孩子，變?yōu)榱艘粋�(gè)凡事都要深思熟慮的少年。十五小，這個(gè)白河之濱旁美麗的校園，使我擁有了赤橙黃綠青藍(lán)紫的彩虹般的小學(xué)生活。
然而，這六年的光陰含笑而來(lái)，又匆匆而去，雖然它的步伐快了一點(diǎn)，但是它還是給我留下了絲絲回憶：有考試成績(jī)不理想的沮喪；有考高分領(lǐng)獎(jiǎng)狀的自豪；有操場(chǎng)上同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；還有同學(xué)錄上的深深的留念、美好的祝愿以及相冊(cè)里那揮之不去的形象……
驀然回首，是這樣一位慈祥的老師，把童少無(wú)知的我?guī)У轿胰松谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折口后的大道上，她就是我小學(xué)的第一位老師——顧玉勤老師。剛剛?cè)雽W(xué)的我，對(duì)一切都是顯得那么的好奇，那么的無(wú)知；面對(duì)新的學(xué)習(xí)，新的困難，我迷茫過(guò)，彷徨過(guò)，曾經(jīng)一度的不知所措，仿佛進(jìn)入了黑暗的迷宮，不知出口究竟處于何方。正在這時(shí)，是老師幫助了我，她像一顆閃閃發(fā)亮的啟明星，照亮了伸手不見(jiàn)五指的迷宮，拉著我，和我一起走出迷宮——在我獲得榮譽(yù)時(shí)，她和我一起歡笑；在空閑的時(shí)候，她會(huì)給我講授課內(nèi)外的知識(shí)；在我情緒最低谷的時(shí)候，她安慰我、撫慰我，使我重拾信心。如果沒(méi)有顧老師這顆閃閃發(fā)亮的啟明星，我可能就會(huì)誤入歧途，即使走的再遠(yuǎn)，也永遠(yuǎn)走不出那漆黑的迷宮。
如果說(shuō)老師是大海上指引路途的燈塔，那么校園活動(dòng)就像是大海里美麗的貝殼，個(gè)個(gè)都五彩斑斕，個(gè)個(gè)都絢爛多姿。
依稀記得兒時(shí)最大的愿望就是當(dāng)一名軍人，威風(fēng)地去保家衛(wèi)國(guó)�？墒菦](méi)想到，在我這小學(xué)的六年光陰中，使我真的有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到成為小軍人的感受。那就是五年級(jí)參加了由學(xué)校舉行的軍訓(xùn)活動(dòng)。雖然當(dāng)時(shí)已是入秋，但是太陽(yáng)仍是火辣辣的炙烤著大地，把同學(xué)們曬得頭昏腦脹，但是我們還是一絲不茍的站著軍姿，因?yàn)槲覀冎溃氤蔀橐幻细竦能娙�，就要�?jīng)受住嚴(yán)格的考驗(yàn)！也許是上蒼在朦朧中睜開(kāi)了幸運(yùn)之眼，也許是我們的行動(dòng)感動(dòng)了上蒼，我們?cè)趯W(xué)校大會(huì)操的時(shí)候，取得了第一名。同學(xué)們緊緊的擁抱在了一起，流下了激動(dòng)的淚水……
啊，再過(guò)十幾天，我們就要舉行畢業(yè)考試了！到那時(shí)，我們都要各奔東西，從今以后，可能再不相見(jiàn)。啊，再看一眼可愛(ài)的校園，再看一眼教導(dǎo)我們的老師，再看一眼鼓勵(lì)我的同學(xué)！珍惜最后筆硯相親的日子，珍惜我在小學(xué)最后的時(shí)光，為我難忘的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
難忘小學(xué)生活作文 篇9
六年前，作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿了深深的留戀之情。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂(lè)成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中，經(jīng)過(guò)了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光�；厥滓酝�，是一個(gè)多姿多彩的昨天。昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)；昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)诤铣械母杪暋前�，多么值得回憶的昨天，我忘不了�?/p>
忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……一年一度的校運(yùn)會(huì)更是精彩。各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，場(chǎng)邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場(chǎng)上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭(zhēng)第一，堅(jiān)持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場(chǎng)小型奧運(yùn)會(huì)。這就是我熟悉的校園生活。
啊！多么精彩的小學(xué)生活，你帶給我多少快樂(lè)，多少收獲，我將永生難忘！
難忘小學(xué)生活作文 篇10
時(shí)光悠悠，歲月流轉(zhuǎn)，暮然回首，小學(xué)歲月即將離我們遠(yuǎn)去，我們已不再像剛進(jìn)校園時(shí)那般稚嫩。在小學(xué)生活的最后幾個(gè)月，同學(xué)們依舊發(fā)奮圖強(qiáng)，散發(fā)著自己最亮麗的光彩，我不禁感嘆感慨：“六年級(jí)是個(gè)省略號(hào)”。
這個(gè)省略號(hào)中藏著多少美好的小學(xué)生活的回憶呀！每天清晨，郎朗的讀書(shū)聲，是一天校園生活的開(kāi)始；上課時(shí)，老師耐心細(xì)致的教授知識(shí)，是六年如一日的堅(jiān)持；課間休息，走廊上清脆的笑聲，是幸福時(shí)光的寫(xiě)照；操場(chǎng)上，奔跑的身影，是盡情揮灑著汗水的記錄；老師買給大家的冰激凌，更是夏日最大的驚喜……最舍不得的，是相伴六年的小伙伴們。那些在比賽是為你吶喊助威、那些生病時(shí)替你抄寫(xiě)回家作業(yè)、那些學(xué)習(xí)中相互促進(jìn)、相互扶持的同學(xué)們。雖然情誼深厚，但是畢業(yè)分離在所難免，也只能用這個(gè)省略號(hào)來(lái)珍藏這些純真的友情與美好的記憶，回味與同學(xué)相處的短暫時(shí)光。
為了迎接小升初，六年級(jí)時(shí)大家的課余生活也是忙碌的，但辛苦的同時(shí)，也會(huì)取得意想不到的收獲，可以說(shuō)“累并快樂(lè)著”�！爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦�(lè)知者”，只要對(duì)學(xué)習(xí)滿懷興趣，就不會(huì)疲倦，六年級(jí)這個(gè)省略號(hào)，它省略了付出的過(guò)程，但不會(huì)忽略曾經(jīng)傾注在學(xué)習(xí)上的汗水。
放眼未來(lái)，這個(gè)省略號(hào)還擁有更豐富的含義。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，它不會(huì)因?yàn)樾W(xué)階段學(xué)習(xí)的結(jié)束而終止，在永無(wú)止境的學(xué)習(xí)之路上，需要不斷努力，才能向著目標(biāo)前進(jìn)�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。同時(shí)，省略號(hào)也像警鐘，時(shí)刻提醒我們，不要沉浸于過(guò)去的成績(jī)。昨天已成為過(guò)去，而今天才是我們奮斗的目標(biāo)，如果一直沉湎過(guò)去，只會(huì)讓自己止步不前，唯有不斷努力，用省略號(hào)略去之前的收獲，在今后再接再厲，才能再創(chuàng)佳績(jī)！最后，省略號(hào)又帶給我們無(wú)限的可能。心有多大，舞臺(tái)就有多大！在一切都沒(méi)有下定論時(shí)，我們可以用雙手努力創(chuàng)造出屬于自己的美好的未來(lái)。
在小學(xué)生涯的最后一年，六年級(jí)就像一條紐帶，讓我們回望過(guò)去、展望未來(lái)。六年級(jí)更像一個(gè)省略號(hào)，省略了過(guò)去的回憶，激勵(lì)我們?cè)谛碌恼鞒躺�，向著新的目�?biāo)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
【關(guān)于難忘小學(xué)生活作文十篇】相關(guān)文章：
關(guān)于難忘小學(xué)生活作文錦集十篇02-12
關(guān)于難忘小學(xué)生活作文300字十篇01-20
關(guān)于難忘小學(xué)生活作文400字十篇12-01
難忘的假期生活小學(xué)作文04-08
關(guān)于難忘的小學(xué)生活作文900字10-01
【熱門(mén)】難忘小學(xué)生活作文錦集十篇02-27