有關(guān)難忘小學(xué)生活作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的難忘小學(xué)生活作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學(xué)生活作文 篇1
小學(xué)生活早已在歡笑與痛苦中結(jié)束了。但我的心卻仍在澎湃，仍離不開我的老師與同學(xué)。如果說小學(xué)生活是一碗湯，我和同學(xué)們則是當(dāng)中最豐富的味道；如果說小學(xué)生活是一把劍，那我們就是那劍芒最亮的鋒刃。如果說小學(xué)生活是一場雨，那我們也會是雨中最美的水滴。
我永遠(yuǎn)忘不了我們每天在一起讀書的場景，滔滔不絕，回味深長。還記得老師剛教我們朗讀時，我們讀得像噪音般難聽。老師氣憤不已，他孜孜不倦地說，讀書講究的是節(jié)奏舒緩，抑揚(yáng)頓挫，要時刻注意手，眼，心，只有心到，才能讀好。并且要跟著書中的情節(jié)調(diào)整音調(diào)。高昂，舒緩，低沉，激情，才能讀得更好。我們按照老師的方法朗讀，卻總是如一條蒼龍，沒有眼睛。老師便親自朗讀。說完，一陣優(yōu)美的朗誦便開始了。老師的語調(diào)不僅控制的很好，表情動作也很到位，并且很少出錯。老師給我們朗讀如同點睛之筆，讓我們的朗誦能力顯然提高了許多。后來老師讓我們精益求精，每時每刻地練，我們的朗誦能力也爐火純青了。
我也忘不了我們每天在一起練字的場景，專心致志，蒼勁有力。記得剛開始，我的字寫的很差，用爺爺?shù)脑拋碚f就是比雞爪寫的還不如。老師教我們練字時，先在黑板上寫了兩個字，然后讓我們一筆一劃的寫下來。我一向講究速度，便寥寥幾筆寫完了，抬起頭看著別人，心里得意洋洋，覺得輕而易舉。老師看我抬起頭來，以為我寫完了，便走過來看我的字。我神情高度集中，心里慌張的不行，但是想補(bǔ)救已經(jīng)晚了。老師看了一會兒，眉頭緊皺，批評我說:“這個橫要舒展，豎應(yīng)該露鋒芒，撇要有力，捺要像掃把”。隨后便以我為例子，向全班示范正確的寫字方法，而我再也不敢亂寫了。后來老師也總認(rèn)同我的字蒼勁有力，只是寫太大，只要稍加修改，必定可以寫得更好。我也從此認(rèn)真寫字，不辜負(fù)老師的期望。
我更忘不了我們在一起拍攝畢業(yè)照片的場景。如一處印記，深深的烙在我的心里。那時，我們?nèi)嗾b出發(fā)，像一只威武的隊伍，無堅不摧，所向披靡。站在照相臺上，我和同學(xué)們一起拍攝這一美好的瞬間。拍照時，盡管我微笑著，心里卻很傷心。想著馬上就要離開同學(xué)們了，我恨不得再回到剛剛來到這個學(xué)校的時候。那樣我們的友誼又可以重新開始，我們又可以繼續(xù)玩耍。拍完畢業(yè)照，我們又拍一些回憶照。我也與幾位同學(xué)一起拍了幾張，也因為這些照片，我記住了學(xué)校，記住了每一個角落，記住了每一位同學(xué)。當(dāng)我生活在這校園中時，我的心無不向往著它，更不想離開它。無奈時光匆匆，最后還是在痛哭與歡笑中離開了學(xué)校，而那些照片也成了我唯一的回憶。
我和校園就像孩子和母親，而母親總是無微不致的照顧我；我和每一處風(fēng)景，就像是兄弟，我總?cè)タ赐麄�，與他們玩耍休息；我和師生們更像是天上的星星，雖然光亮陰暗，但合起來就是無與倫比的美妙的星空。
難忘小學(xué)生活作文 篇2
想不到，六年的時光如此匆匆！轉(zhuǎn)眼就要離開我的母校了。
回首過去的日子，酸甜苦辣、悲歡離合，上課、復(fù)習(xí)，玩耍、聊天……
當(dāng)我第一次來到這校園，感覺一切很陌生：陌生的老師、陌生的同學(xué)、陌生的環(huán)境�？墒牵瑵u漸的，我覺得這并不陌生了。大家充滿活力，老師用唱歌似的跟我們講課，是我覺得這里變得五彩繽紛了，后來，我漸漸結(jié)交了許許多多的朋友，并且，他們都陪我一直到這最后時刻，雖然，其中有些人轉(zhuǎn)走了，可我卻沒忘記我們的友誼。
我曾多次漫步在校園的葡萄藤下。春天，一絲絲陽光從藤葉間穿過；夏天，我們在藤下聊天玩耍聊天；秋天，藤邊的樹葉刷刷落下；冬天，藤葉已凋謝枯萎。當(dāng)我離開母校時，那藤上結(jié)葡萄了嗎？它還會記得經(jīng)常在它下面漫步的一個小男生嗎？還會記得曾經(jīng)在這學(xué)校讀書的一個小男生嗎？還會記得從1年級到6年級那個小男生嗎？或許，在我離開時，它已將我淡忘，而我離開后永遠(yuǎn)記得它！
我是必定要離開生活了六年的母校。我忘不了師生情誼與同學(xué)友誼，忘不了在母校做的每件重要的事：在學(xué)校跳踢踏舞并出去比賽、得到走進(jìn)數(shù)學(xué)王國電視賽三等獎，還有與幾個哥們踢墻結(jié)拜……
這六年，母校就是我的“家”，而同學(xué)是我的“兄弟姐妹”，老師則是我的“父母”。在這個特殊的“家”中，當(dāng)我遇到困難時幫助了我解決問題；當(dāng)我憂愁的時候與我一同分擔(dān)，并安慰。
在母校的時間只剩下短暫的幾天了，而之前在這個上千多個日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，令我茁壯成長，因為，老師就像把我培養(yǎng)成才，做一個可以報效社會的人。老師的每次教誨教誨，都是對我們純真的洗禮，他們對我們是嘔心瀝血的培養(yǎng)，我們可不能做忘恩負(fù)義的人哪！我們只有好好學(xué)習(xí)，才能報答老師教育之恩！
對同學(xué)們的友誼，我是舍不得的。當(dāng)我們在7月2號的那天，我們分別后，友誼會分別嗎？我真希望時間永遠(yuǎn)停留在上學(xué)的日子里，這樣，我們不必為離別而流淚，為離別而悲傷。
離別吧！母校！我是不會忘記這培養(yǎng)我的“家”的！
離別吧！老師！我是不會忘記您對我的諄諄教導(dǎo)的！
離別吧！同學(xué)！我是不會忘記我們之間的那友誼的！
離別吧！天下沒有不散的宴席!但愿我們心中的宴席不散！
再見了！六年小學(xué)生活！
我即將離去，這六年我不會白讀的！將來我一定回報這母校的！我一定會的！母校！
難忘小學(xué)生活作文 篇3
彈指一揮間，六年小學(xué)生活已逝。光陰似箭，帶走了小學(xué)六年的無數(shù)悲喜鏡頭，日月如梭，引領(lǐng)著無數(shù)歡聲、無數(shù)笑語離開我們的記憶。
剛步入校園，我們是一群懵懂無知的小學(xué)生，還沒有佩戴紅領(lǐng)巾，還在學(xué)習(xí)a..e，直到我們站在國旗下宣誓，我們才真正長大，才真正開始了一段段影片似的六年生活。
難忘友情。從一年級到現(xiàn)在，我們有過多少個朋友，多少次吵吵鬧鬧，多少次說說笑笑，都是友誼的象征。記得那一次，吵得不可開交的我和我的幾個朋友被老師叫去談話，緊張沉重的氣氛下，老師拉開了話題：為什么最近關(guān)系不好了？是誰的錯？因為什么原因？一連串的問題問得我們啞口無言。我們互相傳遞眼神，希望從對方的眼光里找到一絲線索�！罢健钡霓q解，“反方”的反駁，真像一場“特殊”的辯論會，只是這真實發(fā)生在我們身邊的口角，使中間摻雜進(jìn)了一場“官司”的主判人。聽罷糾紛，李老師放下了手中的筆，抬起頭來，嚴(yán)厲的批評我們心胸太狹隘，不懂得換個角度想問題，只偏聽一面之詞，不會將他人裝進(jìn)內(nèi)心。一節(jié)課四十分鐘的教導(dǎo)，使我們明白，友情是脆弱的，它就像一顆水晶球，可以看到正反兩面，可是如果你不好好去保護(hù)它，它隨時都面臨著破碎的危險，如果你肯換個角度去考慮別人的內(nèi)心想法，倆個人融洽相處，又怎么會有矛盾呢？友情既有悲，何不能有喜？時隔不久的籃球賽就是最好的證明。我們的運(yùn)動健兒懷著必勝的信念走上了賽場，雖然前幾次一個個運(yùn)球后擦板球的失誤，但在后來一次次的完美灌籃使得我們的比分不斷地升高，在我們的一同努力下，我們勝了，沒有驕傲，我們班是真正的贏家。
難忘師恩，老師是我們行動的最好典范與楷模，老師指導(dǎo)我們完成一節(jié)課的學(xué)習(xí)，給我們訂正每一次的作業(yè)。雖然他們有時批評我們，懲罰我們，但他們看似沒完沒了的“嘮叨”，實則是一個個最出色的教育表現(xiàn)。就拿科學(xué)老師說起，每節(jié)課前，她總要以二十多分鐘的“演講”來作為開課題目，老師所說的一切，無非是讓我們關(guān)愛他人，把舵人生，掌權(quán)未來。這些淺顯易懂的道理，我們再明白不過，只是出于一種尊敬的態(tài)度，陶冶著心靈，完善著思想。
難忘小學(xué)生活，難忘與同學(xué)們的真摯友誼，難忘老師們的諄諄教誨，難忘得到“五星班級”的稱號，難忘運(yùn)動會，難忘籃球賽場上高呼“六（1）博越！”，難忘下課后的追逐，難忘……
難忘充滿著真善美的小學(xué)生活，難忘一起的一切。
難忘小學(xué)生活作文 篇4
光明似箭，日月如梭。難忘的六年時光已經(jīng)流逝了大半。六年前的那天，我呆呆地站在教室門口，回想起六年生活的點點滴滴......
在學(xué)校的小道上，看著身旁的一切熟悉的景物：紅花、綠草、磚石。花叢中的小花，頭挨著頭，肩并著肩，一叢叢，一簇簇。一陣風(fēng)吹來，似乎想把緊湊的小花分開�？刹蝗�，小花們湊得更緊了，猶如一對患難之交。我蹲下身，撫摸著花瓣，這又何曾不是朋友間友誼的最好見證嗎？
雙腳不由自主地把我?guī)У搅宋覍W(xué)習(xí)的教室，看到黑板上一個個蒼勁的粉筆字，那張“飽經(jīng)風(fēng)霜”的講臺，又何曾沒站過一個個資歷或深或淺的老師？那一排排的桌椅見證著我們六年經(jīng)過的風(fēng)風(fēng)雨雨......
上課鈴響了，喧鬧的走廊又恢復(fù)了平靜，老師精彩的講解，讓許多學(xué)生的腦海里，多了一份知識，一份收獲。放學(xué)了，同學(xué)們嬉笑著離去，老師們捧出一摞摞的作業(yè)、試卷批改起來。一疊一疊，窗外的彩霞漸漸淡了，接著出現(xiàn)的是濃濃的夜色……
走到了本該寧靜的操場，幾個身影仍在寬闊的操場上為某天的運(yùn)動會積極鍛煉。抬頭，看到了一面高高飄揚(yáng)的五星紅旗。今天，我仍舊清晰地記得當(dāng)初我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，幼小的我和伙伴們一同舉手宣誓。我們共同在這片草地鍛煉、成長。
講臺上，書桌邊，寒來暑往，您撒下心血點點；潤花蕾，育桃李，春華秋實，向您獻(xiàn)出赤誠一片，我會在心底永遠(yuǎn)記住您，哺育我的母校。
難忘小學(xué)生活作文 篇5
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的'童年……”每當(dāng)耳邊響起這首熟席的旋律，就勾起我對小學(xué)時光的無限懷戀。
六年前，作為一年級的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。
剛開始小學(xué)一年級，不懂事的年齡，不懂生活，不懂學(xué)習(xí)，不懂得尊重老師，同學(xué)。在操場里跑來跑去。“躲貓貓”“老鷹捉小雞”這些熟悉的詞匯每天陪伴著我。整天在游戲中度過了這最天真的時光。
轉(zhuǎn)眼間，我們長大了一歲，學(xué)會了團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母，尊敬老師，漸漸似懂非懂了老師的話。老師跟我們講：“恭喜你們長大了一歲，從現(xiàn)在開始，你們告別了從前的幼稚生活，現(xiàn)在已經(jīng)成為了哥哥姐姐，所以，你們要樹立起一個好榜樣，從此以后，要投入到小學(xué)生活中，學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)禮儀，增長本領(lǐng)，強(qiáng)身健體，爭取做全校最優(yōu)秀的學(xué)生……”第一次小小的心靈被觸動了，求知的種子深深地在我心里扎了根。
三年級，我開始學(xué)習(xí)。有時候，自己會靜靜地呆在教室里，我開始了看課外書，我為丑小鴨的遭遇而悲慘，經(jīng)過努力最后變成了一只高傲的白天鵝；我為小紅帽的天真善良而擔(dān)心，好在大灰狼沒有得逞，可算松了口氣；我憎恨灰姑娘的繼母，可是灰姑娘沒有放棄，最后跟自己的王子過上了興福的生活………功夫不費有心人，一個學(xué)期下來，我成了班上作文第一名，老師經(jīng)常在班上朗讀，但是我并沒有驕傲，我很努力的繼續(xù)寫作。我嘗試到了成功的喜悅。
四年級，我擁有了世界上最美好最純真的東西—―友情。
上課時，我們積極回答問題，彼此競爭。下課時，我們嬉笑玩樂，談得津津樂道，我們一個小組里有四個人我們共同探討問題，尋求根源。有時候我和同桌也會拌嘴，割“三八線”，不過這只是一些小矛盾，最后嘻嘻笑笑和好了。我們一起踢毽子，一起合作。有時我們一起抄作業(yè)，“老師來了”。不知誰喊了一聲，不管在打鬧得還是在干什么的，都全部做好，簡直是神速。拿起一本書來就看，不管是正的還是反的。我們在一起合作游戲，開開心心。上音樂課時，我們這個小組里經(jīng)常會有一些翻版。有時，你們把我惹哭了，會頻頻過來安慰我，令我哭笑不得。犯了錯誤時，我們一起承擔(dān)，有有了開心的事，我們一起分享。就是“有福同享，有難同當(dāng)”我們會經(jīng)常在一起探討一些電視劇，有時產(chǎn)生了分歧，我們會彼此犟到底，誰也不服誰……多少個日日夜夜，多少次歡歡喜喜，有多少淚水和汗水。伴隨了我們兩年的時光。日月星辰，見證了我們的成長。成了我小學(xué)生活中耐人尋味的回憶。
六年級，在那個情竇初開的年齡，有不少值得回戀的往事。
我們長高了，長大了，從一開始的瘋丫頭，變成了純真的少女。在這段時期，我們變得高傲。尤其是夏天。迷彩群，小背心，是我們變得更具魅力，在嘆的話語，羨慕的眼神，全部向我們投來，中午，我們睡午覺。把零食都藏在桌洞底下，值班的同學(xué)需要“打劫”一點才肯走。我們被逼無奈，只得“貢獻(xiàn)”。那個夏天，是我一生中最美好的夏天，是我們最充滿年輕活力的夏天。無憂無慮，自由自在。
永別了，母校，永別了，我的小學(xué)時光。
現(xiàn)在，我們從少年轉(zhuǎn)變成了青少年。變成了中學(xué)生。像一只籠中之鳥，沒有了以前的自由自在。不過，在這里，有我們對未來的向往，對理想的追求，對學(xué)習(xí)的熱愛。在這里，我們會勤奮學(xué)習(xí)，不會辜負(fù)我們一生之中的黃金時期。
難忘小學(xué)時光。
難忘小學(xué)生活作文 篇6
即將離開我親愛的學(xué)校了，即將離開我親愛的小學(xué)生活了。這六年的小學(xué)生活就像是一本精美的畫冊，每當(dāng)我回憶起我的小學(xué)生活，就像是翻開了這本畫冊，，我都會有無限的感慨。本畫冊里面，記錄著在校園里的笑聲，記錄著在課室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次令…
即將離開我親愛的學(xué)校了，即將離開我親愛的小學(xué)生活了。
這六年的小學(xué)生活就像是一本精美的畫冊，每當(dāng)我回憶起我的小學(xué)生活，就像是翻開了這本畫冊，，我都會有無限的感慨。
本畫冊里面，記錄著在校園里的笑聲，記錄著在課室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次令人喜出望外的，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗。它，記錄著，這令班上的每都難忘的集體里面的每一件微道的小事。
即將離開我的小學(xué)生活，我當(dāng)然要感謝對我寬宏的同學(xué)們。
六年里，我經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，也經(jīng)歷了無數(shù)次的。在我失敗的時候，你們我鼓勵；在我為而歡呼雀躍的時候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩是說的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時，的箭頭；失敗時，一聲充滿力量的鼓勵；干渴時，一杯甘甜的水。高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽。純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是的，是純潔的，美麗的。我想對我的同學(xué)們說一句：在你們?yōu)閴粝攵h(yuǎn)航之際，請帶上我由衷的祝福。
難忘小學(xué)生活作文 篇7
時光荏苒、白駒過隙，一想到我即將離開相伴六年的小學(xué)步入初中，我的內(nèi)心里波濤洶涌，翻滾著這六年的小學(xué)生活——老師們的教誨、同學(xué)間的友情，還有熟悉的教室、桌椅……一切似乎都在時間的流逝中漸漸遠(yuǎn)去了，但卻留下了我們之間美好珍貴的記憶。
記得這學(xué)期剛開始不久，班主任黃老師組織我們班在教師食堂里做水果拼盤。待老師一聲令下，我和同組的伙伴們將帶來的水果開始了各種的精雕細(xì)琢……我小心翼翼地把切好的橙子的皮往外彎曲，但橙子的皮并不是我想象中那么好控制的。有時，稍微大力了點，橙子的皮就裂開了。而若是沒有用力，橙子的皮就像粘了膠，貼附在果肉上……終于，經(jīng)過我和伙伴們的努力和一番精心創(chuàng)意后，我們組的水果拼盤“新鮮出爐”了。我還依稀記得當(dāng)時我和伙伴們捧著水果拼盤站在老師鏡頭下，那笑臉是多么燦爛！我多想留住這一刻��！但時間還是輕輕悄悄地挪移了，讓原本剩下的三個月小學(xué)生活縮短成了一個月。想到這兒，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
六年里，我從矮小的一米二長到了現(xiàn)在的一米五（是身高）；六年里，我從簡單的加減學(xué)到了現(xiàn)在復(fù)雜的方程；六年里，我從懵懂無知的兒童變成了現(xiàn)在茁壯成長的少年！雖然愉快的小學(xué)生活就要結(jié)束了，但它會成為在我內(nèi)心深處最耀眼的一顆星！
難忘小學(xué)生活作文 篇8
時光如箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就要告別老師、同學(xué)，開始初中的生活。此時此刻，老師的教誨，同學(xué)的嬉笑像放電影一樣浮現(xiàn)在我的眼前。
還記得一年級的春游，我們?nèi)チ诵呛９珗@，同學(xué)們還是第一次去大連春游呢。彼此都非常開心。我們有說有笑的跑上了沙灘，有的堆沙子，有的撿貝殼。天真的臉上寫滿了微笑。不久，吃飯的時間到了，同學(xué)們接二連三的拿起了自己的食物，舉行了一次大會餐，同學(xué)們的笑聲至今在我耳畔回蕩我永遠(yuǎn)都忘不了。
五年后，我們故地重游，再一次來到了星海公園，我們又舉行了一次大會餐，老師變了，時間變了，同學(xué)們的樣子也變了，但惟一沒有變的是大家的歡笑聲，是永遠(yuǎn)都忘不了的歡笑聲。
六年間，這樣的事情很多很多，我們有說有笑的走完了小學(xué)生活。這一點有如我們記憶寶庫里光彩奪目的明珠，不會因時間而褪色，因為他們永遠(yuǎn)銘記在我的心上。
同學(xué)們，小學(xué)的快樂時光快要結(jié)束了，就讓我們珍惜它吧
難忘小學(xué)生活作文 篇9
小學(xué)生活就像酣暢淋漓的大雨，即使感冒了，也想再淋一次，只可惜童年的時光一去不復(fù)返……
二年級的生活由于年齡小，過得馬馬虎虎。自從三年級范老師來了以后，我們的日常生活變得不再馬虎，逐漸清晰起來。
還記得20xx年冬天的那一場大雪嗎？當(dāng)時年少無知的我們趁著課間的時候偷偷摸摸跑到操場上，只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來，像來到了另一個童話般的世界。
潔白的一片已經(jīng)把我的心臟給融化了，不一會兒我們打起了雪仗。先分成兩個隊，各隊都準(zhǔn)備了好多雪球，我的剛打過去，還沒反應(yīng)過來，你的突然就飛過來了。誰也不肯讓著誰，好不熱鬧！就在這時我順手拿起一個“炮彈”向?qū)Ψ降摹皵橙恕贝蜻^去。
“哦”！太好了，這下又被我打中了，我歡呼起來。對方的“敵人”也不罷休，趁我高興不注意，一個大雪球飛過來，不偏不倚地打到我的臉上，我的臉?biāo)查g變成一朵雪白的“花”，接著同學(xué)們在操場上你追我趕到處充滿了歡快的笑聲……
又到了一年的畢業(yè)季，五年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，心中雖然不舍，但是需要我們堅強(qiáng)的去面對，好好珍惜我們在一起的時光。
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