【實(shí)用】難忘小學(xué)生活作文合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的難忘小學(xué)生活作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘小學(xué)生活作文 篇1
夕陽西下，暮色蒼蒼。小溪水拍打岸邊，拍打著五顏六色的卵石，快樂地奔流。我久久地徘徊著，仿佛找到了一點(diǎn)將要失去的滿足。往事，走馬觀話似地在腦海里跳躍，又浮現(xiàn)在了眼前 ……
“老師，xx吐了�！卑察o的教室里突然傳出一聲尖叫。本以為老師會(huì)說我早上亂吃東西，然后叫我自己去那拖把把地上拖干凈。我正準(zhǔn)備起身去那拖把，老師馬上走過來說：“別動(dòng)，趴在桌子上休息一會(huì)兒，這件事我來處理。以后別買外面那些東西吃，那些都不衛(wèi)生�！蔽冶焕蠋煼鲈谧簧�，閉上眼準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。朦朧中聽見老師在說什么，但我卻迷迷糊糊地睡著了，我知道老師到底是在講課，還是在給同學(xué)們說些什么。
醒來時(shí)，桌子上放著一杯熱騰騰的水和幾顆藥，地上也變得干干凈凈的。這時(shí)候，班長走過來對(duì)我說：“xx，快把藥吃了吧，不然水就冷了�！焙髞聿胖�，老師把我扶在座位上后，就安排同學(xué)們?nèi)メt(yī)務(wù)室那藥，把地拖干凈，又那自己的杯子從辦公室接來一杯熱水，放在我的桌上，同學(xué)們準(zhǔn)備叫醒我，老師卻說：“別打擾他，讓他睡�！庇址愿腊嚅L，我醒了，記的叫我吃藥。剛準(zhǔn)備上課，下課時(shí)間又到了，就這樣，老師為了我耽誤了同學(xué)們的時(shí)間。一向堅(jiān)強(qiáng)的我竟流淚了，我知道，那是感動(dòng)的淚！呵，友誼，你在每人的心靈上架起了永恒的橋梁！
是啊，校園是雨后的天空，幸福的小學(xué)生活又如碧空中的七色彩虹。那紅的，是老師的熱情關(guān)懷；那黃的，是無憂無慮的生活；那綠的，是伙伴們溫馨的愛……呵，難忘的小學(xué)生活中，成長的喜悅，奮發(fā)的熱情，流暢的旋律，跳動(dòng)的音符……
難忘小學(xué)生活作文 篇2
當(dāng)香樟樹又開始飄香，當(dāng)知了又開始在樹上歌唱，我知道，夏天快要來了，小學(xué)生活就要結(jié)束了。在這個(gè)充滿活力的夏季，我就要與朝夕相處的同學(xué)、辛勤工作的老師、還有我那親愛的母校道別了。
回望母校，那里正盛開著美麗的鮮花，我們?cè)窬`在這里盡情嬉戲。六年的歲月，一眨眼間，就從身邊溜走了。那些美好的時(shí)光承載著我們多姿多彩的夢(mèng)��！
不能忘懷那次五年級(jí)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場(chǎng)上人聲鼎沸，大家都手拿啦啦棒，嘴里高喊著口號(hào)，圍聚在操場(chǎng)的正中央。那里正在進(jìn)行五年級(jí)的接力賽。只聽“砰”的一聲出發(fā)槍響，站在第一的王文卓立馬直沖了出去，一眨眼間，就飛奔在第一，把其他班同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。經(jīng)過同學(xué)們的幾輪來回，一班的同學(xué)也追了上來。蔣子龍接過棒子開始與其他班賽跑，拉開一段距離后，程子妍接棒立馬直沖在前方�！鞍 蓖瑢W(xué)們歡呼起來，我們班得了第一！同學(xué)們高興地一蹦三尺高，笑容也隨之綻放開來，我們臉上的汗水滑過臉頰，在陽光的照射下，閃閃發(fā)光。同學(xué)們相互擊掌、高叫、雀躍，我們的內(nèi)心充滿了激動(dòng)與自豪。瞬間，一股團(tuán)結(jié)的力量涌上了我的心頭。
我不能忘懷那些辛勤工作的老師們�！鞍杨^抬起來�！卞X老師總是時(shí)不時(shí)提醒著我們。當(dāng)我再次翻開錢老師為我們修改的作文，看到了她為我們認(rèn)真斟酌的評(píng)語，她對(duì)我們的鼓勵(lì)、贊美，都以一些進(jìn)了那一筆一畫中�！巴跹┘�，這一題，你可沒有細(xì)心做哦！”劉老師又在督促我認(rèn)真看題了。劉老師是班主任，平時(shí)十分關(guān)心班里的每一份子，總是細(xì)心地指出我們的不足，并認(rèn)真地講解，讓我們改正。老師們對(duì)我的幫助與鼓勵(lì)使我銘記在心。
我不能忘懷班上那些可愛的同學(xué)們�！捌鹆�！”班長李龍劍總愛扯著嗓子喊“起立”，逗得同學(xué)們低聲竊笑�！皢�，嘿！”儲(chǔ)嘉琦那“五音不全”的聲音常常能引來同學(xué)們的嘲諷，但卻又為我們?cè)黾恿嗽S多樂趣。你看，他又在逗肖昱奇了，可肖昱奇也不是好欺負(fù)的，站起來就應(yīng)戰(zhàn)。儲(chǔ)嘉琦眼看形勢(shì)不妙，轉(zhuǎn)身就想逃跑，肖昱奇“眼疾腳快”追了上去，這下儲(chǔ)嘉琦可沒轍了，只能求饒。唱歌是王文卓的強(qiáng)項(xiàng)，她愛手舞足蹈地唱歌，皮得像“孫猴子”。周言錦一下課就在教室里亂逛，“哎？你這題不會(huì)做？我教你嘛！”她的熱心真讓人佩服�！懊孜髅孜鳎ξ髂ξ�，轟！”看馬欣兒和江佳楠那神秘樣，就知道她們又要整人啦！“我出的是石頭！”“你明明出的是剪刀！”郭靜怡和程子妍倆可愛極了，總是能找到快樂的事情來分享�；貞浲�，我的嘴邊又浮現(xiàn)出微笑，那一件件趣事，真叫人難忘。時(shí)光滴滴答答悄然流逝，我們就要告別這份歡樂走進(jìn)另一個(gè)校園。
再見，親愛的母校，您就像是我們另一個(gè)家，你用那常青的樹木教導(dǎo)我們，什么才叫做長大。如今，我們長大了，可您那哺育深情，叫我們?nèi)绾瓮鼌s？
再見，親愛的老師，你們用雙手灌溉著我們成長，用那最炙熱的心、最動(dòng)聽的話，開啟智慧的寶藏，打開我們的心靈，把我們一步步送上夢(mèng)想的藍(lán)天。
再見，親愛的同學(xué)們，我們共同走過的日子，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘，你們帶給我的感動(dòng)，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。讓我們銘記那些成長，把快樂、溫暖與微笑裝進(jìn)我們成長的旅行箱。
香樟樹又飄來陣陣芳香，夕陽把我的影子拉得老長老長，校園里的樹呀、花呀、草呀，在風(fēng)中輕輕搖曳，好像在與我依依惜別。望著熟悉的校園，我默默地對(duì)自己說，我會(huì)帶著同學(xué)的友誼、老師的期望和對(duì)母校的感恩，飛向更遙遠(yuǎn)的藍(lán)天……
難忘小學(xué)生活作文 篇3
匆匆忙忙中，我們要畢業(yè)了，回想起以前的小學(xué)生活，真像一塊調(diào)色板呀！
窗外微風(fēng)吹動(dòng)，葉子發(fā)出嘩嘩的響聲，伴隨而來的記憶使我心情愉快。在這六年中，有酸甜苦辣咸，有紅黃藍(lán)綠橙，都是我們經(jīng)歷過的。
在體育課上，我們活潑亂跳，玩的瘋瘋火火，開開心心；在做課間操的時(shí)候，我們整齊而豐有節(jié)奏，鍛煉著自己的身體；在游玩的那段時(shí)間，我們成群結(jié)隊(duì)，觀賞著大自然的美麗風(fēng)光……
雖然說，我們待在學(xué)校的時(shí)間已經(jīng)不長了，但這段記憶卻永遠(yuǎn)留在我們的腦海中。小學(xué)生活有煩惱，也有困惑；有討厭，也有氣憤。有的時(shí)候，你會(huì)特別厭倦小學(xué)生活，就覺得它是魔鬼，也是敵人，恨不得把它撕成粉碎，但有的時(shí)候，你也會(huì)特別喜愛小學(xué)生活，就覺得它是糖果，它是蜂蜜，真希望把它一口吞掉，變成屬于自己的一部分。所以說，小學(xué)生活是多么的難忘呀�；叵胱蛱斓挠洃�，想象明天的到來，就像鳥兒告別家鄉(xiāng)，飛向廣闊的天空。
記得六一文藝匯演的那天下午，全班同學(xué)都坐在班級(jí)收看節(jié)目，一想到這是我們過的最后一次六一兒童節(jié)，一想到我們已經(jīng)到了畢業(yè)季，不免有點(diǎn)傷心和失落，可過節(jié)日嗎，一定要過的快快樂樂，所以我們的笑容很快又洋溢在臉上了�？吹胶眯蛴幸馑嫉墓�(jié)目，我們會(huì)哈哈大笑并相互討論；看見跳舞和合唱的節(jié)目，我們會(huì)手舞足蹈的模仿起來；發(fā)萌娃或小帥哥時(shí)，女生們都會(huì)情不自禁的大叫起來，使我覺得她們?cè)诜富òV……總之，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)深深的印在我的腦海里，讓我細(xì)細(xì)的回味。
夜深人靜，窗外下起了毛毛細(xì)雨，不時(shí)打在窗戶上，我的心情就像這微風(fēng)中的雨點(diǎn)一樣，久久不能平靜，因?yàn)槲矣幸淮蠖言�，想要表達(dá)……
難忘小學(xué)生活作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的生活就要過去啦！回想起小學(xué)生活真有點(diǎn)兒懷念，小學(xué)畢業(yè)，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)離我們?cè)絹碓浇�，那難忘的小學(xué)生活再也找不回來了。 五年前的我們，還毫無顧忌地在校園操場(chǎng)上橫沖直撞。
如今物是人非，我站在校園里享受著母校的最后一個(gè)夏天。
敬愛的老師們，我永遠(yuǎn)忘不了你們的辛勤栽培。
李老師，雖然是我們小學(xué)時(shí)光的收課老師，但最最讓我銘記于心的就是您。記得有一次，這是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，您在講臺(tái)上費(fèi)盡口舌的認(rèn)真講課，而我們卻無精打采的胡亂聽，一時(shí)認(rèn)真，一時(shí)做小動(dòng)作玩耍。您察覺以后，狠狠地訓(xùn)了我們一頓，我知道李老師，您不會(huì)真的相信我們的。您一定是讓我們學(xué)習(xí)要尊重他人，日復(fù)一日，是教訓(xùn)我們的話我一直銘記于心。感激您您用嚴(yán)厲的態(tài)度嚴(yán)格的要求我們，通過您的教導(dǎo)，我們個(gè)個(gè)都學(xué)業(yè)有成。我相信你也會(huì)倍感欣慰，我們永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的教誨，您說過的話我永生難忘。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活給我的印象很深很深，雖然時(shí)間過得很快很快，其實(shí)我的記性很差很差，我也會(huì)把這六年快樂的時(shí)光珍藏在我心里永遠(yuǎn)不忘記。
難忘小學(xué)生活作文 篇5
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，我已經(jīng)上六年級(jí)了。在學(xué)校的時(shí)間只剩下短暫的半年了，在學(xué)校的日子里，我就像一個(gè)種子，在老師這個(gè)“園丁”的盡心照護(hù)下，我長成了一顆參天大樹。想到我馬上就要和相處已久的同學(xué)說再見了，而我卻怎么也說不出“再見”這兩個(gè)字，因?yàn)樾W(xué)的生活我至今還不能忘記，往事還歷歷在目，記憶猶新。
忘不了！我忘不了老師曾經(jīng)鼓勵(lì)的目光和話語。有一次，我語文才考了85分，張老師說：“你不要傷心，從你的試卷上，我看得出你是因?yàn)轳R虎才出錯(cuò)的，以后考試要認(rèn)真、仔細(xì)點(diǎn)，要發(fā)揮出你自己最大的潛力�！闭f完，她摸了摸我的頭。這雖是一句簡短而普通的一句話，一個(gè)很平常的動(dòng)作，卻深深的打動(dòng)了我的心，我以后就仔細(xì)的做題了。
忘不了！我忘不了那個(gè)陽光明媚的一天。那天是學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的同學(xué)拼了命的想要取得第一名。而我報(bào)的60米短跑更是激烈，開始還沒進(jìn)入決賽的時(shí)候，我覺得很輕松，可一到?jīng)Q賽我就感覺到壓力了：裁判的槍剛響，同學(xué)們就像離弦的箭似的飛了出去。我也不干示弱，加把勁沖了過去，可我始終追不上。這時(shí)觀眾席上的我們班的同學(xué)大聲為我呼喊：“陳川加油！陳川加油！陳川加油！聽到這句話，我的勁一下子來了，可我還是追不上第一名，到最后我得到了第二名。同學(xué)們都為我歡呼，我心里美滋滋的。
忘不了，我忘不了對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，在一起歡聲笑語的同學(xué)，還有我在它懷里生活六年的母校。我將把這一切珍藏在我童年的記憶中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
難忘小學(xué)生活作文 篇6
時(shí)光冉冉，須臾間，六年的小學(xué)時(shí)光就這樣匆匆流逝，如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽蒸融了。但我能挽回些什么呢？但我能留住些什么呢？只是懊惱罷了，只是留戀罷了，只能是淡薄的記憶罷了。
還依稀地記得，稚嫩懵懂的我們，扯著爸媽的衣角，依偎著，第一次踏進(jìn)神圣的校園。那是的我們還不懂得成為一名小學(xué)生的意義，只是模糊地感覺一切的'一切：寬大的操場(chǎng)、窗明幾凈的教室、和藹可親的老師、散發(fā)著油墨香氣的課本，是那樣新鮮誘人。
“揚(yáng)中實(shí)小是我放飛夢(mèng)想的地方！”是呀，六年了，我們?cè)谶@兒笑過、哭過、鬧過、瘋過，走過校園的每一處角落，摩挲校園的每一寸墻壁，處處何曾不充斥著我們的歡聲笑語？是母校把我們從一個(gè)個(gè)年少輕狂的小毛孩，撫養(yǎng)成一個(gè)個(gè)成熟穩(wěn)重的少年，我們把最美好的童年獻(xiàn)給母校，她何曾不回饋我們。難怪，每次經(jīng)過母校，總有千絲萬縷的傷感、眷念涌上心頭。
“只有失去，才懂得珍惜�！庇质且粋�(gè)新的集體，一張張陌生的面孔不禁讓我感到恐懼�，F(xiàn)在才發(fā)覺，哪些陪伴我走過六年的同學(xué)們是多么得親切，盡管有時(shí)會(huì)斗斗嘴，盡管有時(shí)會(huì)小打小鬧，盡管有時(shí)會(huì)和同桌劃三八線，盡管有時(shí)會(huì)被那“死皮賴臉”的男生們起綽號(hào)……。但那一切的一切，回想起來，心里總是甜甜的、酸酸的�，F(xiàn)在才懊惱萬分，為何曾經(jīng)的我是那樣的理所當(dāng)然，從未想過去珍惜，甚至從未想過會(huì)失去。
但是，最令我忘不了、也揮之不去的是那些曾經(jīng)和藹可親的老師們。但遺憾的是，也許是因?yàn)槲业哪晟贌o知吧，一二年級(jí)的一些老師的面孔都已經(jīng)從腦海中淡卻，但賈老師的那一個(gè)粲然的微笑卻無法抹去。
還記得，就是最近的一次六年級(jí)期末考試，我的數(shù)學(xué)成績不盡人意。放學(xué)前，身為數(shù)學(xué)老師的賈老師便雙手撐著講臺(tái)，一個(gè)一個(gè)地對(duì)考得不理想的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)。我深知，自己應(yīng)該還可以更好，為什么做不到呢？已經(jīng)做好了迎接“狂風(fēng)暴雨”的來臨的準(zhǔn)備�！昂迦悖蠋熣J(rèn)為你應(yīng)該考到99分。”溫和的語調(diào)，平淡的一句話，聽不出一絲嚴(yán)厲、斥責(zé)。對(duì)于這樣的回答，我詫異了，不禁有點(diǎn)手足無措，愣住了。
下課了，緊張的一學(xué)期結(jié)束了，同學(xué)們像一只只歡樂的鳥兒，飛奔向夢(mèng)寐以求的暑假。我也隨著大流，擁入熙熙融融的步行道。突然間，一個(gè)熟悉的背影映入眼簾，一雙樸素的繡花布鞋，一條翩翩的碎花連衣裙，還有束起的微黃的馬尾辮�！百Z老師!”幾乎是不假思索地脫口而出，她暮然地回過頭，而我也不知想說什么，只是沖她傻傻地笑著。賈老師停下了腳步，粲然地笑著，慈祥安然。忽然，賈老師伸出一只寬厚的大手，輕輕地?fù)嶂业哪橆a，有點(diǎn)糙糙的、癢癢的，卻讓人有一種依戀的溫暖。
“胡清茹，老師罵你沒生氣吧？”賈老師微啞的嗓音在我耳畔響起。我一聽，不禁怔住了，有哪一個(gè)老師批評(píng)了學(xué)生還會(huì)替學(xué)生著想，而且，那根本算不上批評(píng)呀，頂多是一句評(píng)點(diǎn)罷了。賈老師這樣在意學(xué)生的感受，這樣無視的教愛，能有多少老師擁有呢？
站在青春的門檻上，回眸六年的小學(xué)生活，那每一個(gè)熟悉的角落，每一張熟悉的面孔，每一位和藹的老師，都將成為我心底最珍貴的回憶！
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