【推薦】難忘小學(xué)生活作文錦集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的難忘小學(xué)生活作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學(xué)生活作文 篇1
有些暗淡無色的星星已經(jīng)被我遺忘;有些微亮的星星已經(jīng)被我扔到九霄云外了;有些璀璨在海邊已經(jīng)變成了五顏六色的貝殼。
唯有一顆散發(fā)著七彩光芒的星星一直掛在我的夜空中……那是一個(gè)清爽的下午,天氣很涼爽。我和班里的一個(gè)同學(xué)一起去但籃球,他對(duì)我說:“你回答花樣籃球嗎?”我撓著頭對(duì)他說:“一點(diǎn)點(diǎn)!彼麑(duì)我說:“你可以教教我么,我特別想學(xué)習(xí)打花式籃球,但是一直沒有人教我,你可以教我一下嗎?”我看著他那祈求的目光,微微地笑了笑。說:“可以,但是你必須先給我買一個(gè)雪糕!彼ι︻^對(duì)我說:“可以,只有你教我就行!彼w毛腿似的,不一會(huì)兒就回來了。從這就能看他對(duì)籃球的喜愛。
剛開始,我教給他一個(gè)最簡(jiǎn)單的一個(gè)花式:掏球。我對(duì)他說:“掏球是一個(gè)技術(shù)活兒!彼麉s對(duì)我說:“只有可以學(xué)到就行!庇谑俏揖拖冉o他做了個(gè)示范,沒成想,我出師不利,手一下子崴了。我在那里“嚎叫”著。他趕緊跑過來,抓住我的手說:“怎樣,我送你去醫(yī)舍吧!”我對(duì)他說:“這一會(huì)兒就好了。”我在那里整整坐了一個(gè)小時(shí)。他竟然和我一起坐了一個(gè)小時(shí)。這件事給我留下了深刻的印象。當(dāng)然還有一件事讓我難以忘懷,那就是有一次,我么在期中考試的時(shí)候。我們?cè)谧鲞x擇題的時(shí)候,老師在講臺(tái)上面用大拇指到無名指給我們表示答案。那是,雖說我考了98分,但是那畢竟不是我自己的分?jǐn)?shù),我當(dāng)然也會(huì)感到羞愧。
小學(xué)生活在一眨眼功夫間閃了過去,在畢業(yè)的兩星期前,我還是想對(duì)老師說,也想對(duì)學(xué)校說:“謝謝你們!
難忘小學(xué)生活作文 篇2
光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了,在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個(gè)種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵蒼天大樹,將來回報(bào)祖國(guó),回報(bào)母校,回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵(lì),我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ),在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個(gè)角落里,我們?cè)粝逻^難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。
在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí),使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了,猛然回首,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時(shí)間,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看看鼓勵(lì)我的同學(xué),珍惜最后筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席,光陰一去不復(fù)返,我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉,做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人,記住,明日三保以我為榮。。∶利惖男@,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,使我一生難忘。
難忘的小學(xué)生活時(shí)光飛逝,不知不覺,眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校,正是我的'母校。這里綠樹成蔭,這里書聲朗朗,這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,歷歷在目的往事,我難以忘懷。
時(shí)光飛逝,不知不覺,眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。這里綠樹成蔭,這里書聲朗朗,這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,多少快樂的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘啊!
難忘小學(xué)生活作文 篇3
歲月的風(fēng)鈴在搖擺中輕響,時(shí)間在滴滴答答的響聲中流逝,光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,每想至此我的心便久久不能平靜。
六年來到處笑聲四溢。社團(tuán)、體育、隊(duì)活哪一個(gè)不充溢著我們爽朗的笑聲;六年來學(xué)校里到處春意盎然,紅色的花、綠色的樹,哪一棵沒有給學(xué)校增添生機(jī)?這里的一鳥一木,一花一草都將永遠(yuǎn)地定格在我的記憶中,回蕩在我的腦海里。
六年來學(xué)校那莊嚴(yán)的升旗儀式和激昂的國(guó)歌在校園里回蕩。升旗手和護(hù)旗手莊嚴(yán)的神情和熟練的動(dòng)作在我眼前播放,校長(zhǎng)那一句句言傳身教,深深地刻在了我的記憶中。面對(duì)著冉冉升起的五星紅旗,我不禁感慨:這鮮紅的國(guó)旗是用革命烈士的鮮血換來的,我要好好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,將來一定要成為祖國(guó)的棟梁。
六年來,學(xué)校里到處洋溢著濃濃的師生情。在星夜中眺望,在億萬(wàn)個(gè)窗戶中,只有一個(gè)還亮著那明亮的臺(tái)燈那就是老師在備課、為我們批改作業(yè)。多少個(gè)黑夜,老師總是這樣不厭其煩地去度過;多少個(gè)白天,老師在苦口婆心地為我們講課。在我們的心目中,老師您就是園丁,為我們修枝剪葉;你就是春蠶,織出了精美的絲絨;你就是蠟燭照亮了我們卻燃燒了自己。老師你永遠(yuǎn)是偉大的,給我們身軀的是父母,給予我們靈魂的卻是您。
六年來學(xué)校里到處充溢著我們的友誼。社團(tuán)課上我們進(jìn)行激烈的比賽,輸了別灰心,我?guī)湍;贏了別驕傲,我提醒你;你傷心了我安慰你,你難過了我激勵(lì)你
回首過去,這六年的小學(xué)生活歷歷在目,怎么能使我忘懷?六年來形成的友誼比天還高,六年來濃濃的師生情誼比海更深。
再見了,我的母校,我們即將告別,您是我一生當(dāng)中的第一個(gè)學(xué)校,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)我曾經(jīng)留下過許多汗水和腳印的學(xué)校;再見了,我的老師,我們即將分別,在這最后的幾個(gè)月里,我要發(fā)奮努力,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考一個(gè)好初中,來報(bào)答您對(duì)我的深情厚義;再見了,陪伴我學(xué)習(xí)玩耍了六年的同學(xué),你們是我在這六年的旅途中結(jié)交的最重要的伙伴,這友情,是最純潔、最誠(chéng)摯的。讓我們共同約定,苦戰(zhàn)這最后的幾十天,向社會(huì)、向家庭、向老師交一個(gè)滿意的答卷。這樣才無愧于這小學(xué)六年的寒窗苦。
時(shí)光的列車啊,請(qǐng)你慢一點(diǎn)開,讓我再看一看我親愛的同學(xué);讓我再看一看我敬愛的老師;讓我再看一看我學(xué)習(xí)了六年的母校。
難忘小學(xué)生活作文 篇4
成語(yǔ),有固定的結(jié)構(gòu)和固定的說法,表示著一定的意義。他讓句子更豐富,更生動(dòng),可以說是我們的“老朋友”了。但是,把成語(yǔ)用錯(cuò)的事兒,還是經(jīng)常發(fā)生,這不,我們班就出了一個(gè)例子!
話說,給眼鏡店起名字,還真算是個(gè)難事,得起個(gè)有含義的名字,那要起什么名字呢?
我冥思苦想,還是想不出一個(gè)好名字。眼鏡店,名字里必須得有眼睛,那“眼睛”這兩個(gè)字中,用哪個(gè)更好一點(diǎn)呢?對(duì)了,人家不都是用“睛”這個(gè)字代表眼睛嗎?那我也就入鄉(xiāng)隨俗,跟他們一樣好了。但是,想要預(yù)示著眼睛恢復(fù)健康,應(yīng)該用——有了!用“明”,就叫睛明眼鏡店。
我填上最后一個(gè)空題,又把卷子重新看了一遍,滿意地把卷子裝進(jìn)書包。
第二天上語(yǔ)文課,我們不約而同地拿出語(yǔ)文書和昨晚的語(yǔ)文作業(yè),老師也按照慣例,準(zhǔn)備講卷子,“你們都怎么填的?還是一起對(duì)一對(duì)吧!
“沒問題!”有人小聲說道。
于是,全班幾個(gè)人一小組,悄悄地討論起來。在講臺(tái)的老師也仔細(xì)看了看卷子,一如既往地開始了提問。
提問的是吳迪的那一排。在一邊的我們便拿起筆,聚精會(huì)神地聽同學(xué)和老師分析。等到吳迪回答時(shí),由于他是最后一個(gè),給眼鏡店起名的重?fù)?dān)就落到了他身上。
“前途無量眼鏡店!眳堑洗鸬。老師聽了,便問:“哪個(gè)量?”“明亮的亮!”“哈哈哈哈哈!”頓時(shí),全班一陣哄笑,老師也笑了起來,“起這個(gè)名,就沒人去光顧眼鏡店了!崩蠋熝a(bǔ)充道。
“你這么一說,你的眼睛店豈不成了‘前途無亮’了,誰(shuí)還敢去。俊蔽覀冸S聲附和著。
就這樣,我們整整笑了5分鐘,笑得前仰后合,半天合不攏嘴。吳迪呢,尷尬地站在座位旁邊,一定是悔不該當(dāng)初!
看來,無論是學(xué)習(xí)還是生活中,我們一定要用詞準(zhǔn)確而又恰如其分才是,否則真的會(huì)鬧出許多讓人啼笑皆非的笑話呢!
難忘小學(xué)生活作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活也將畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。小學(xué)生活是那樣令人難忘。我從呀呀學(xué)語(yǔ)到能寫會(huì)算,從糊涂蟲到老師眼中的好學(xué)生,都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了,我就要離開這留戀不已的母校了,我很舍不得,可是也沒有辦法。但在母校的每個(gè)角落,都珍藏著我們的友誼,播種著我們的夢(mèng)想,我們童年的腳印留在了校園的小路上。
光陰似箭,日月如梭,即將畢業(yè)的我不禁懷念起六年來的小學(xué)生活。笑聲圍繞在我的耳畔。是笑聲,在我沮喪的時(shí)候,在我無助的時(shí)候,就在一瞬間有了一種力量,無法形容,只知道,是這種力量,無時(shí)無刻陪伴著我。
老師,同學(xué),我們一起走過最困難的時(shí)候,我們一起分享最歡樂的時(shí)候。不論是誰(shuí),只要他有困難,我們都會(huì)伸出援助之手,幫助之心,永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的叫喊,一句句終身受益的話語(yǔ),我怎能忘記?
小學(xué)的生活,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,人生的起跑線,就設(shè)在這里,發(fā)令槍的響聲后面,是一個(gè)個(gè)奮勇拼搏的強(qiáng)者。經(jīng)過一次又一次的鍛煉,讓這些強(qiáng)者經(jīng)得住生活的考驗(yàn),培養(yǎng)了他們獨(dú)立自主的心,又是誰(shuí)在背后培養(yǎng)他們呢?是一位位默默無聞的老師,也和這些強(qiáng)者一起努力著。
這就是我忘不了的小學(xué)生活,也是我最愛的小學(xué)生活!
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