【實(shí)用】難忘小學(xué)生活作文600字合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)生活作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘小學(xué)生活作文600字 篇1
你是否還記得第一次進(jìn)入小學(xué)時(shí)的情景，你是否還記得第一次見(jiàn)到老師時(shí)的情景，你是否還記得第一次見(jiàn)到同學(xué)們的情景，你是否還記得
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們就到了六年級(jí)。轉(zhuǎn)眼間我們從一個(gè)淘氣頑皮的小孩子變成了一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的青少年；從一個(gè)知識(shí)狹窄的小孩子變成了一個(gè)知識(shí)淵博的青少年；從一個(gè)幼稚懵懂的小孩子變成了成熟穩(wěn)重的青少年。
在這所小學(xué)生活了六年的我，對(duì)這所學(xué)校的風(fēng)景很是著迷，每天一走進(jìn)校門(mén)一陣清香便撲鼻而入。望著熟悉而又陌生的操場(chǎng)，這還是我的學(xué)校嗎？我對(duì)眼前的一切感到不可思議，在我左側(cè)的櫻花、桃花和梨花都開(kāi)了，粉的似霞，紅的似火，白的似雪，美麗極了！
夏天的景象，就和春天的景象完全不同了。夏天，一進(jìn)校園，來(lái)自那棵松樹(shù)的清涼便迎面撲來(lái)，那棵松樹(shù)早已枝繁葉茂。茂盛的枝葉，讓人想要在樹(shù)底下深深地呼吸一口清新的空氣，同學(xué)們下課后也會(huì)迅速跑到樹(shù)蔭下玩耍、嬉戲、看書(shū)，這里記錄了我們最快樂(lè)的時(shí)光。除了這棵松樹(shù)，還讓我印象深刻的就是學(xué)校西南方向小池邊的荷花了，夏天，荷花滿(mǎn)塘，紅襯著綠，綠襯著紅，而蜻蜓盤(pán)旋在池塘的上空，和荷花嘻戲，和魚(yú)兒對(duì)話(huà)，宛如一幅生動(dòng)優(yōu)美的畫(huà)卷，這幅圖景也印證了詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
我們即將畢業(yè)，我們即將開(kāi)始新的生活，即將面臨新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)校。我們可以忘記一切，卻無(wú)法忘懷教育了我們六年的老師；無(wú)法忘懷六年的情誼；無(wú)法忘懷生活了六年的校園；無(wú)法忘懷這里的一切一切！
難忘小學(xué)生活作文600字 篇2
轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，我們即將畢業(yè)。在這六年的小學(xué)生活中，有著我們真誠(chéng)的友誼，留下了許多美好的回憶。讓我印象最深的應(yīng)該是那次社會(huì)實(shí)踐了。
那是四年級(jí)的時(shí)候，老師帶我們參加社會(huì)實(shí)踐。教官叫了我們?cè)S多課程：“剪紙”、“做風(fēng)箏”、“尋找金屬”……最好玩的要數(shù)捉蛐蛐了。
教官把我們帶到附近的小山上，這里雜草叢生。教官對(duì)我們說(shuō)：“這次，你們來(lái)一場(chǎng)比賽看看誰(shuí)蛐蛐捉得多。”我們便分頭行動(dòng)。
我認(rèn)真地尋找著。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)鄧謙興奮地叫了起來(lái)：“我捉到一只啦！”我驚奇地跑了過(guò)去，他舉起那只綠色的小蟲(chóng)，沖我晃了晃。我不禁“撲哧”笑出聲來(lái)：“這哪是蛐蛐啊，這分明是一只螞蚱！”話(huà)音剛落，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。
接著，我有認(rèn)真地找了起來(lái)，可是找了好久也沒(méi)見(jiàn)著蛐蛐的身影。我看到同學(xué)們都捉到好幾只了，我開(kāi)始著急起來(lái)�！白鋈魏问拢灰心托木鸵欢〞�(huì)成功！”我一邊安慰自己一邊繼續(xù)尋找著。
功夫不負(fù)有心人。不一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)一陣陣蛐蛐的叫聲，我順著聲音找了過(guò)去，輕輕地?fù)荛_(kāi)草叢，只見(jiàn)一只黑色的小蟲(chóng)停在那里，腦門(mén)上有兩根像細(xì)絲般的觸須，一會(huì)兒豎起，一會(huì)兒微微交錯(cuò)擺動(dòng)。��！真的是蛐蛐！我心里暗暗高興，屏住呼吸，輕輕地把手伸了過(guò)去�？墒球序薪苹靥_(kāi)了，害得我撲了個(gè)空。好你個(gè)蛐蛐，這次我一定要捉住你！我瞅準(zhǔn)了，再次撲了過(guò)去。這次，蛐蛐被我的手掌罩住了。哈哈！這次你可跑不了了吧！可沒(méi)想到這小家伙居然從我的指縫里逃了出去。我并不罷休。最后，我費(fèi)了九牛二虎之力終于把這只蛐蛐逮著了。我看著自己的戰(zhàn)利品，心里美滋滋的。
比賽結(jié)束，同學(xué)們拿著各自的戰(zhàn)利品，互相品頭論足，然后聚在一起，斗起蛐蛐來(lái)。沒(méi)捉到蛐蛐的同學(xué)在一旁吶喊助威。我們的歡笑聲久久地回蕩在小山坡的上空。
六年里，同學(xué)們真誠(chéng)的友誼，歡快的笑聲伴我成長(zhǎng)。我忘不了同學(xué)們可愛(ài)的笑臉；忘不了諄諄教導(dǎo)我們的敬愛(ài)的老師；忘不了留下我童年夢(mèng)想的錢(qián)塘小學(xué)。
難忘小學(xué)生活作文600字 篇3
張店區(qū)祥瑞園小學(xué)五年級(jí)四班孫文桓
在光陰似箭，歲月如梭的日子里，我們漸漸成長(zhǎng)，從一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的少年。在這五年里，我經(jīng)歷了許多事情，但有一件事使我刻骨銘心。
兩年前的一天，范老師讓家長(zhǎng)進(jìn)課堂給我們講怎樣下象棋。以前范老師跟我們講過(guò)，我們的師哥師姐下過(guò)人體象棋。就是有人充當(dāng)棋子，有人在臺(tái)上指揮。這可把我們激動(dòng)得上蹦下跳，正好學(xué)校里有個(gè)大大的棋盤(pán)，我們直奔到那。
分好人之后，大戰(zhàn)崩發(fā)了。我是士，我不到關(guān)鍵時(shí)刻是不會(huì)亂動(dòng)的。周曉坤！你往右走五格看著那些棋子們東奔西走的時(shí)候，我興奮不已。我的心中好像懸著一塊大石頭，仿佛上面寫(xiě)著激動(dòng)二字，我的心如一面靜湖被一塊小小的石頭打破，激起層層波瀾。
真是一波未平一波又起，不光我激動(dòng)不已，指揮員劉怡隆大吼大叫，整得別的樓的人也來(lái)觀戰(zhàn)。
不久就下課了，我們個(gè)個(gè)懷著依依不舍的心情回去了。
我小學(xué)生活的大部分被范老師占去，也因被她占去我才能有四季不同的照片。前幾個(gè)月櫻花開(kāi)了，范老師就帶我們?nèi)ヅ恼�，我們每個(gè)人都要拍，先拍個(gè)人再拍集體，然后再洗出來(lái)放入相冊(cè)中才行。
我特別感謝老師，感謝校長(zhǎng)，感謝校園，如果沒(méi)有她們就沒(méi)有現(xiàn)在的我，不管你跟老師有何恩怨，都要感恩，我們就像小魚(yú)兒，老師就像大魚(yú)，而校園就是大池溏，老師一點(diǎn)點(diǎn)的用知識(shí)滋養(yǎng)我們，而生活的池溏，就是我們美麗的校園。
我在轉(zhuǎn)瞬即逝的五年里學(xué)到過(guò)許多，知道了許多道理�，F(xiàn)在我想對(duì)老師、校園、校長(zhǎng)說(shuō)：謝謝栽培之恩。
難忘小學(xué)生活作文600字 篇4
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活都已經(jīng)結(jié)束了，心中十分的不舍。我現(xiàn)在已經(jīng)不是一個(gè)小學(xué)生，而是一個(gè)堂堂正正的初中生了。在小學(xué)生活的六年里，有悲傷也有歡樂(lè)；有團(tuán)聚也有分離……
記得那是去年的冬天，學(xué)校舉行了“體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”，在操場(chǎng)上時(shí)時(shí)會(huì)發(fā)出“加油，加油”的聲音，真是熱鬧極了。這一天下午，學(xué)校舉行了最后的一項(xiàng)比賽那就是接力賽。開(kāi)始的時(shí)候是從三年級(jí)的開(kāi)始比賽，不知不覺(jué)很快就得了六年級(jí)了，先是“六年級(jí)女子50米乘8接力賽”，然后才到男子的100米接力賽，我們班的同學(xué)終于上場(chǎng)準(zhǔn)備了，其他的同學(xué)在一旁為比賽的同學(xué)加油鼓勁，裁判舉起手中的槍正在倒計(jì)時(shí)“3”，“2”，1“。砰的一聲站在第一位的同學(xué)已經(jīng)奮力的向終點(diǎn)沖去了，同學(xué)們?cè)谝慌源舐暤暮爸凹佑汀薄械?把嗓子都差不多喊啞了，都還在喊，有的激動(dòng)的跳了起來(lái)，不久就到了最后一棒了，同學(xué)們似乎喊得更起勁了，我們班的最后一棒是李志豪，李志豪好像是聽(tīng)到了同學(xué)們對(duì)他的期望，像一支箭似的沖去，在回來(lái)的時(shí)候，李志豪隨著同學(xué)們的呼喊聲，奮力沖向了重點(diǎn)。我清楚的記得李志豪是第一個(gè)沖向終點(diǎn)的，我們班的同學(xué)看到這一幕開(kāi)心極了，全班同學(xué)都高興得跳了起來(lái)，在這歡歌笑語(yǔ)中，我能夠深深的感受到，原來(lái)同學(xué)之間的友誼有多么的大，有多么得深，特別是全班同學(xué)一起歡呼的時(shí)候。想到這里我眼眶慢慢濕潤(rùn)了。
是啊，同學(xué)是多么的可愛(ài)，和同學(xué)們一同經(jīng)歷那么多，漸漸地，都快成為一家人了，在你快樂(lè)的時(shí)候，他會(huì)與你一起分享。你悲傷的時(shí)候，他會(huì)安慰你。經(jīng)歷這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們學(xué)會(huì)了互相關(guān)心，互相尊重。
六年的小學(xué)生活，定格在了我的心中。
難忘小學(xué)生活作文600字 篇5
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我就要離開(kāi)那遍布著我足跡的小學(xué)了，想著便有了許多的依戀與不舍，在那里充滿(mǎn)著嬉笑聲，有著老師的無(wú)私關(guān)懷和同學(xué)之間的友愛(ài)……
記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，早晨我背著書(shū)包走進(jìn)教室，老師還沒(méi)來(lái)，我便坐在椅子上默默地讀書(shū)。有幾個(gè)比我早到的同學(xué)，他們從教室里跑出去，又從外面沖進(jìn)教室，像是有什么秘密似的，玩得“熱火朝天”，把老師的話(huà)語(yǔ)拋到九宵云外了，也許是被他們“感染”了，“貪玩”之心慢慢增長(zhǎng)，坐立不安的我終于站起身來(lái)，手上拿著語(yǔ)文書(shū)，走到教室門(mén)口，似乎想玩，又很膽怯，怕“撞”到老師了，做“賊”似的在門(mén)口停留了一會(huì)，就趕緊返回教室。就在我腳踏進(jìn)教室的一剎那，門(mén)向我“飛”了過(guò)來(lái)，隨著“嘭”的一聲，小驛從門(mén)后走出來(lái)了，他壞笑著看了我一會(huì)，表情馬上變成了驚恐，同時(shí)我也被這突來(lái)的事情驚呆了，一陣鉆心似的痛涌向我的額頭，用手去觸摸它，有凸起的感覺(jué)，頓時(shí)我嚇得大哭起來(lái)。在一旁的萱萱和樂(lè)樂(lè)趕緊把我?guī)У搅藢W(xué)校醫(yī)務(wù)室，老師說(shuō)讓我們回去冷敷，于是他們把我?guī)У剿剡叄檬纸铀旁谖易驳陌�，姚老師也過(guò)來(lái)了，邊了解情況，邊拿出自己的毛巾，用水打濕，親自放在我的額頭上，還不停地給我更換冷的毛巾，同時(shí)跟我媽媽打電話(huà)，帶我到醫(yī)院……在姚老師的冷敷下，疼痛緩解了許多。后來(lái)我雖然沒(méi)什么大障，但小驛看著我感覺(jué)挺不好意思的，當(dāng)然我們?nèi)匀贿�是好朋友，從此以后像這樣的事情班上再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)了……
雖然我們調(diào)皮，喜歡做惡作劇，但我們也挺好學(xué)的。記得在一次的班會(huì)課后，陽(yáng)陽(yáng)向我發(fā)出了挑戰(zhàn)：比一比這次考試誰(shuí)的英語(yǔ)成績(jī)好。雖然我有不足，暫時(shí)不是他的對(duì)手，但我也不甘示弱，接受了他的挑戰(zhàn)。于是我開(kāi)始認(rèn)真地復(fù)習(xí)英語(yǔ)，該記該寫(xiě)的我一個(gè)不落下，經(jīng)過(guò)我的努力，我以一分之高的好成績(jī)戰(zhàn)勝了他，贏得了這次比賽，也同時(shí)讓我明白了，付出總是會(huì)有收獲的！
這就是我的小學(xué)生活，它讓我慢慢地成長(zhǎng)，令我難以忘懷！
難忘小學(xué)生活作文600字 篇6
時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人依依不舍，
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。 在教室里還縈繞我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。
有一次考試，（數(shù)學(xué)老師）發(fā)下了卷子，這是一次題很簡(jiǎn)單，大家認(rèn)真做，卷子發(fā)下來(lái)了，我閱了一遍卷，題很簡(jiǎn)單。我心中暗喜，前兩次考試我都考得不錯(cuò)這算什么！于是我拿出演算紙答了起來(lái)……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看老師沒(méi)注意我這里，便有拿出一張白紙畫(huà)起了畫(huà)……漫長(zhǎng)的兩節(jié)課終于過(guò)去了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的交了卷，便和同學(xué)對(duì)起了答案，天啊，怎么都不一樣？“算了，算了，愛(ài)誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)錯(cuò)，不管了！”說(shuō)完就出去玩了。第二天老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時(shí)，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，這、這怎么可能？88分，連A都沒(méi)考上！我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是乘法，我看成了除法。原題寫(xiě)的是9。2，我就抄成了92；幾道簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)了……天啊，這就是我的杰作啊！半晌，老師緩緩開(kāi)口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡(jiǎn)單但也要認(rèn)真，干嗎那么驕傲？班長(zhǎng)不能這樣！驕傲有用嗎？”
自從，經(jīng)歷這件事以后，我再也不馬虎了，讓我從深層意義上理解了“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！泵總�(gè)人都要謙虛待人，永遠(yuǎn)不要認(rèn)為自己是最好的。因?yàn)�，我們永遠(yuǎn)不是第一，第一需要去爭(zhēng)取，不是要去空想，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力與成績(jī)。所以，我們應(yīng)該銘記這句“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！边@句名言。我們應(yīng)該從深層來(lái)去理解這句話(huà)的含義。
難忘小學(xué)生活歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……
難忘小學(xué)生活作文600字 篇7
馬上，就要到了離開(kāi)母校之際�？墒呛屠蠋熗瑢W(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
“看電視好處多！”
“不，看電視壞處多！”
在我們六年三班，一場(chǎng)關(guān)于電視的辯論會(huì)正在進(jìn)行。
正方“一辯”李菲有力地站起來(lái)，說(shuō)：“我方的觀點(diǎn)是：看電視好處多。我這里有一個(gè)示例：鄰居家的姐姐上高中，每次考試都第一名，可就在這次考試中有很多題涉及國(guó)家大事，而且在電視上有相關(guān)的答案，可由于姐姐沒(méi)有看電視，第一次考了個(gè)不及格，她懊惱極了，她決心多看電視爭(zhēng)取……”
她剛說(shuō)完，反方“一辯”李嘉儀理直氣壯地站起來(lái)反駁道：“看電視的確是了解國(guó)家大事，但要看是什么節(jié)目，你們會(huì)看新聞嗎？許多同學(xué)只會(huì)看動(dòng)畫(huà)片！再說(shuō)電視上許多節(jié)目對(duì)同學(xué)都沒(méi)有益處，如武打片，只會(huì)教同學(xué)罵人、打架……”
她把李菲說(shuō)的啞口無(wú)言，幸虧正方“二辯”李然然替她解了圍：“看電視會(huì)使我們的大腦得到休息，現(xiàn)在學(xué)習(xí)比較緊張……”
反方“二辯”--也就是我，一拍桌子，大聲說(shuō)道：“看電視會(huì)得到休息？它只會(huì)讓我們感到疲倦，因?yàn)橐么竽X和眼睛，看動(dòng)畫(huà)片會(huì)使你上課也想著動(dòng)畫(huà)片，學(xué)習(xí)一落千丈。”
“停！”老師說(shuō)，“下面開(kāi)始我們激烈的自由辯論�！�
在我看來(lái)，自由辯論是最讓人感興趣的。同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起來(lái)發(fā)言，嘴里發(fā)出“嗯、嗯�！钡穆曇�，顯得很著急。最有趣的是王京華，他急得臉紅脖子粗，活像一只大公雞……
小學(xué)雖然即將過(guò)去，但是和老師同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)刻在了記憶的最深處。
難忘小學(xué)生活作文600字 篇8
每個(gè)人都要經(jīng)歷小學(xué)這一段難忘的時(shí)光，每個(gè)人也都會(huì)非常清晰的記得，并不會(huì)忘記這非同一般的小學(xué)生活。這6年來(lái)的生活使我們?nèi)松韺W(xué)習(xí)生涯的一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)大跨步。我們一定要珍惜這段回憶。
當(dāng)我第一次跨學(xué)校的大門(mén)時(shí)，老師微笑著將我領(lǐng)進(jìn)門(mén)，我驚奇的看著這個(gè)世界。當(dāng)老師上課教我們一句一句的念漢語(yǔ)拼音時(shí)，我那幼小的心靈中仿佛一下充實(shí)了很多。隨著學(xué)習(xí)的一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的增加，我逐漸知道了一個(gè)對(duì)人生學(xué)習(xí)生涯有著重大意義的名詞——小學(xué)。
老師是一位辛勤的園丁，他教導(dǎo)我們，日夜操勞，熬白了頭發(fā)，我們永遠(yuǎn)不能忘記他們。我還清晰的記得我的第一位班主任是陶老師，她總是帶著微笑，像一個(gè)鄰家大姐姐，每天帶著我們學(xué)習(xí)、玩耍。第二位班主任就是吳老師，他平時(shí)非常嚴(yán)肅，總是扳著個(gè)臉，但他其實(shí)非常幽默，上課時(shí)中會(huì)把我們逗笑。第三位班主任就是李老師了，她端莊素雅，而且會(huì)時(shí)不時(shí)的給我們帶來(lái)一點(diǎn)歡笑。這就是我所經(jīng)歷的三位班主任，他們類(lèi)型各異，性格不同，但有一點(diǎn)相同的就是：他們永遠(yuǎn)的愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生。
我的同學(xué)們那可是個(gè)性十足。記得第一天上學(xué)，大家誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，下課后只能干坐在椅子上�？蛇^(guò)不了幾分鐘，就有人耐不住性子了，開(kāi)始廣結(jié)益友，全班頓時(shí)砸開(kāi)樂(lè)鍋。不出兩三天，全班都認(rèn)識(shí)了，偶爾還能看見(jiàn)幾個(gè)勾肩搭背的好兄弟或好姐妹呢！回顧6年的小學(xué)生活，要說(shuō)的話(huà)始終是說(shuō)不完的，我們就要離開(kāi)這所陪伴我們6年的學(xué)校了。在這所學(xué)校中我們留下過(guò)痛苦和悲傷，也留下過(guò)開(kāi)心和歡笑。但永遠(yuǎn)不變的是：我們永遠(yuǎn)不了母校，忘不了那些教導(dǎo)我們的老師，和結(jié)下深厚友誼的同學(xué)。
我們即將要跨入新的校園，讓我們經(jīng)分別的淚水擦干，一同步入新校園，但不能忘記的是我們那美麗的母校，和定格在畢業(yè)時(shí)的記憶……
難忘小學(xué)生活作文600字 篇9
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活如流水般匆匆地流走了，在這兩千多個(gè)日子里，我報(bào)飽經(jīng)酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)一同涌上心頭�；匚锻�，一切像是昨天，六年的小學(xué)生活已看到了尾吧。
記得三年級(jí)的時(shí)候有一次測(cè)驗(yàn)，數(shù)學(xué)老師邊發(fā)卷子邊說(shuō)：這是一次小測(cè)驗(yàn)，題很簡(jiǎn)單，希望大家認(rèn)真做，做完了好好檢查。我大概瀏覽了一遍卷子，題確實(shí)很簡(jiǎn)單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿(mǎn)分，這算什么！小菜一碟。我便抱著這樣的心態(tài)才用了三十分鐘的時(shí)間就寫(xiě)完了試卷，然后我假裝在檢查，不讓數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)。我看到她出去了，便在演草紙上亂畫(huà)時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。叮鈴鈴下課鈴響了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的大跨步走上講臺(tái)交了試卷，下課時(shí)，同學(xué)們都在討論試卷，我也湊過(guò)去和同學(xué)對(duì)起了答案來(lái)，第一題答案是21，第二題答案是8，第三題是28。怎么答案和我的都比一樣啊，我頓時(shí)傻了眼。算了，算了，愛(ài)誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)錯(cuò)，只不過(guò)是個(gè)小測(cè)試，有什么大不了的！說(shuō)完就出去玩了。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不錯(cuò)，所以數(shù)學(xué)老師習(xí)慣先改我的卷子，過(guò)了一會(huì)兒，梁老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時(shí)，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那里，怎么可能？83分，我趕緊把卷子又看了一遍，卷子上明明寫(xiě)的是用減法計(jì)算，讓我寫(xiě)成了加法，卷子上寫(xiě)的是從小到大排列數(shù)字，我寫(xiě)成了從大到小。領(lǐng)我最驚訝我還有一道判斷題沒(méi)寫(xiě)。這就是我自大的杰作�。∵^(guò)了一會(huì)，數(shù)學(xué)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：這就是你的水平嗎？這題雖然簡(jiǎn)單但也要認(rèn)真讀題，做完后認(rèn)真檢查，別那么驕傲。望著數(shù)學(xué)老師那慈母般的微笑，我默默地低下了頭我把老師說(shuō)的那句話(huà)和那微笑深深刻在了我的腦海深處。
六年了，我們即將邁進(jìn)人生的新起點(diǎn)，迎接嶄新的旅程，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記哺育我們成長(zhǎng)的老師，手足情深的同學(xué)，更忘不了那難忘的小學(xué)生活。
難忘小學(xué)生活作文600字 篇10
小學(xué)生活，如一杯諸行無(wú)常的健康飲品，一會(huì)兒是酸的以，一會(huì)兒是苦的。但恰好是由于諸行無(wú)常，才更強(qiáng)幸福……
“酸棗汁”
還忘不掉第一次被老師指責(zé)時(shí)，我在學(xué)二年級(jí)�！榜R一鳴，背一下《鹿柴》�！碧炷�！我居然忘記了這一工作！我的臉一下子越來(lái)越紅通通，兩手纂成握拳狀，一下子出現(xiàn)了很多汗水，濕漉漉的。“鹿柴……柴，唐……王……王維。山空……山看不到……人，但聞……但聞……但……”“你沒(méi)背吧！”老師朝我翻了個(gè)眼白，左手著手白板筆就往白版的信用黑名單地區(qū)上寫(xiě)到了一個(gè)極大地“鳴”字。我的頭在不經(jīng)意間間垂掛了，雙眼也有點(diǎn)兒模糊不清……
“甜桔飲品”
我非常春風(fēng)得意的是校園內(nèi)舉行的“happyEnglish”主題活動(dòng)中得到的三等獎(jiǎng)了，母親還專(zhuān)業(yè)為我踏遍大型商場(chǎng)挑衣服褲子呢，到賽事那一天，班里人頭攢動(dòng)，人潮人海。我的前額上也外滲了一陣又一陣的汗液，教導(dǎo)主任老師在我邊上一直寬慰我，“沒(méi)事兒，理智一點(diǎn)，一切正常充分發(fā)揮就可以了，老師很看中你哦！來(lái)，喝口水�！笨偹愕轿页鰣�(chǎng)了，我拿出話(huà)筒，毅然踏入了演出舞臺(tái)……結(jié)果出來(lái)，三級(jí)組第三名。我長(zhǎng)呼一口氣，好像全部的躁動(dòng)不安都吐出了。上語(yǔ)文課堂時(shí)，教導(dǎo)主任老師夸獎(jiǎng)的我呲牙咧嘴了，而自己呢，一副眼神呆滯的模樣，但是心里正樂(lè)滋滋的笑呢！
“苦咖啡”
四年級(jí)下冊(cè)，是要我最抬不開(kāi)始的一次了，期終的數(shù)學(xué)課考試成績(jī)出來(lái)，老師正高聲的公布：“荊一軒100，安踏逸100，武盈穎100，楊思彤98……”95。，94，93……都不是，我完全失落了�！榜R一鳴91”天哪！這是我最糟糕的考試成績(jī)了，有一股“苦泉”涌上了我的心中。
小學(xué)生活，哪種滋味沒(méi)有呢！這各種各樣滋味鑄就了它的甜美、幸�！�
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