關(guān)于寫(xiě)鳥(niǎo)作文匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的寫(xiě)鳥(niǎo)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)鳥(niǎo)作文 篇1
鳥(niǎo)的體態(tài)優(yōu)美、行為復(fù)雜、羽毛艷麗、鳴聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，使大自然生機(jī)勃勃，美化了我們的生活，帶來(lái)輕松愉快的好心情。還給人們以無(wú)限的藝術(shù)靈感和創(chuàng)作的源泉。
所有古今中外的神話寓言中，大多以鷹象征勇猛；天鵝和鴿子象征善良、和平；貓頭鷹和烏鴉象征殘暴；鶴象征長(zhǎng)壽；鴛鴦象征愛(ài)情的忠貞等等。詩(shī)人、文學(xué)家、藝術(shù)家和廣大勞動(dòng)人民創(chuàng)造了許多不朽的作品。以鳥(niǎo)為題材的音樂(lè)、舞蹈十分豐富。借鳥(niǎo)來(lái)歌頌英雄和美德、歌頌善良戰(zhàn)勝邪惡，寄托著對(duì)美好生活的向往。
隨著人們的物質(zhì)生活和精神生活的不斷提高，人類文明的不斷發(fā)展，更有回歸大自然的愿望。踏上山間小路，林中的鳥(niǎo)兒自由自在地唱著美妙的歌，身邊不時(shí)漂來(lái)陣陣花香。在大自然的懷抱里，享受無(wú)限的歡欣與愉悅。
我國(guó)是一個(gè)有5000年文明史的古國(guó)，籠養(yǎng)鳥(niǎo)的“鳥(niǎo)文化” 也有2千年的歷史了。但是，籠養(yǎng)鳥(niǎo)許多都是從野外捕捉來(lái)，經(jīng)過(guò)馴養(yǎng)才成為具有觀賞價(jià)值的籠鳥(niǎo)。據(jù)統(tǒng)計(jì)養(yǎng)成1只籠養(yǎng)鳥(niǎo)，在捕捉、貶運(yùn)、調(diào)教、買(mǎi)賣過(guò)程中要死傷20只。據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)錫盟林業(yè)公安的“保護(hù)百靈鳥(niǎo)行動(dòng)” 收繳捕捉的百靈鳥(niǎo)1萬(wàn)5千多只。每年在錫盟就捕捉10萬(wàn)只以上，百靈鳥(niǎo)有可能在草原消失。我們反對(duì)籠養(yǎng)野生鳥(niǎo)。抵制對(duì)野生鳥(niǎo)類的巨大傷害。早在北宋(公元960~1127年) 時(shí)，歐陽(yáng)修就寫(xiě)了一首《畫(huà)眉鳥(niǎo)》的詩(shī)：
百轉(zhuǎn)千聲隨意移，
山花紅紫樹(shù)高低；
始知鎖向金籠聽(tīng)，
不及林間自在啼。
難道具有現(xiàn)代文明的人，還不如古人對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)嗎？我們提倡走向大自然，到野外去觀鳥(niǎo)，不把野生鳥(niǎo)關(guān)在籠子里看。
寫(xiě)鳥(niǎo)作文 篇2
感覺(jué)好像籠中的金絲鳥(niǎo)，有人羨慕說(shuō)，這樣好呀，不用到外面風(fēng)吹雨淋，不用辛苦的尋找食物，不用擔(dān)心會(huì)被天敵捕殺，每天過(guò)得多么舒適的環(huán)境呀，餓了叫一聲就會(huì)有東西說(shuō)，那是多么享受的事呀，真的身在福中不知福。真是只笨鳥(niǎo)。
我想我就是那只“笨鳥(niǎo)”，我不喜歡那樣的生活，我向往著回到來(lái)自然，那沁人心脾的花香，那溫柔的陽(yáng)光，還有我的同伴，在天空自由自在的飛翔的那種感覺(jué)，想干什么就干什么，我是多么喜歡旅游呀！
寧愿在貧窮中快樂(lè)，也不不愿在福貴中傷心！
寫(xiě)鳥(niǎo)作文 篇3
今天下午第一節(jié)課，翟老師拿來(lái)一個(gè)小鳥(niǎo)籠。我們的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著鳥(niǎo)籠。好想知道這個(gè)鳥(niǎo)籠里裝的是什么鳥(niǎo)？
翟老師給我們介紹：這是一只玉鳥(niǎo)，又叫金絲雀。玉鳥(niǎo)最喜歡水浴，身長(zhǎng)14～15厘米，它的爪子非常長(zhǎng)，眼睛黑乎乎的，跟綠豆的大小差不多，嘴巴的顏色和腿的顏色一樣，都是膚色！
我觀察到：這只鳥(niǎo)是金黃色的，它的頭不停地?cái)[動(dòng)著，因?yàn)樗鼘?duì)這里十分陌生，充滿了好奇。所以，它總是一蹦一跳地東張西望。我覺(jué)得：它膽大包天，除非受到傷害才會(huì)跳到旁邊的欄桿上，乖乖地待著。翟老師還拿著毛筆逗小巧玲瓏的玉鳥(niǎo)呢！
這只行動(dòng)敏捷的玉鳥(niǎo)頭圓溜溜的，身體是流線型的，肚子鼓鼓的，好像是剛剛大吃一頓似的！
最后，我跟這只玉鳥(niǎo)告別了，我很舍不得。期盼著還能再見(jiàn)到它！
寫(xiě)鳥(niǎo)作文 篇4
在茂密的森林里，生活著許許多多的鳥(niǎo)兒。它們有著各種各樣的本領(lǐng)。看，啄木鳥(niǎo)就是森林中有名的“妙手回春”，最大的本領(lǐng)就是給大樹(shù)治�。�
有一次，森林里召開(kāi)了森林大會(huì)，把啄木鳥(niǎo)評(píng)為“護(hù)林模范”，大家掌聲鼓勵(lì)，啄木鳥(niǎo)也喜洋洋的走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，捧回了大大的獎(jiǎng)杯。
事情才過(guò)了幾天，森林里有許多鳥(niǎo)兒都在爭(zhēng)論。烏鴉用那沙啞的聲音說(shuō)：“為什么只有啄木鳥(niǎo)才能當(dāng)上‘護(hù)林模范’，為什么不評(píng)我呀！”多嘴的麻雀說(shuō)：“為什么只有啄木鳥(niǎo)能當(dāng)上‘護(hù)林模范’，我都可以當(dāng)英雄了呢！”杜鵑抖抖灰翅膀，嗲聲嗲氣地說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)有什么了不起的，自從當(dāng)上了模范，就開(kāi)始驕傲了，整天對(duì)我翹尾巴，我看它現(xiàn)在尾巴都要翹到天上去了！”夜鶯眨眨睡意朦朧的眼睛，仰起頭說(shuō)：“哼，模范有什么好的`！啄木鳥(niǎo)能評(píng)上算它運(yùn)氣好。再說(shuō)了，它最近都把樹(shù)敲得震天響，好像怕別人不知道似的，真惡心！請(qǐng)他治病還不如聽(tīng)聽(tīng)我這優(yōu)美的歌聲哩！”
這時(shí)，啄木鳥(niǎo)正好路過(guò)，它無(wú)意中聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的評(píng)論，心里像刀割了一樣。它不禁哀嘆道：“它們平時(shí)都是我最好的朋友，可是，自從我評(píng)上了‘護(hù)林模范’后，它們?yōu)槭裁淳桶盐艺f(shuō)得一塌糊涂呢？”啄木鳥(niǎo)想弄明白為什么，便飛了過(guò)去。剛一開(kāi)口，鳥(niǎo)兒們就展開(kāi)雙翅，遠(yuǎn)離了它。啄木鳥(niǎo)感到很傷心，于是，躲在屋里偷偷地哭泣起來(lái)……
幾天過(guò)去了，大樹(shù)沒(méi)有了啄木鳥(niǎo)的幫助，蟲(chóng)子便在樹(shù)中搭窩筑巢，漸漸地被折磨得開(kāi)始枯萎了，一片一片悠悠的飄落了下來(lái)。鳥(niǎo)兒們?cè)僖矝](méi)有綠油油的樹(shù)葉陪伴了，開(kāi)始覺(jué)得孤獨(dú)。鳥(niǎo)兒們?cè)僖膊荒芟褚郧澳菢釉跇?shù)叢里穿梭、飛翔了，也不能讓樹(shù)葉為它們遮風(fēng)擋雨了，森林里的歡樂(lè)也越來(lái)越少了。
到了這時(shí)，鳥(niǎo)兒們才知道自己是多么的無(wú)知和愚昧，它們決定親自去啄木鳥(niǎo)家道歉，希望能讓啄木鳥(niǎo)趕快治好大樹(shù)的病，重新讓大樹(shù)長(zhǎng)出繁枝茂葉。
它們飛到啄木鳥(niǎo)家敲了敲門(mén)，“咚咚咚”，啄木鳥(niǎo)打開(kāi)了門(mén)，看到了鳥(niǎo)兒們有一絲驚訝，微笑的問(wèn)道：“是你們呀，”啄木鳥(niǎo)把它們請(qǐng)進(jìn)了家，問(wèn)道：“你們找我有什么事嗎？”鳥(niǎo)兒們都低下了頭，幽幽地道出了森林里這兩天發(fā)生的情況，鳥(niǎo)兒們你一句我一句，嘰嘰喳喳的說(shuō)了起來(lái)。最后杜鵑難為情的說(shuō)：“我，我們今天來(lái)是特地為上次的事道歉的，希望你能原諒，重新讓大樹(shù)振作起來(lái)�！兵B(niǎo)兒們懇求道，啄木鳥(niǎo)爽快的答應(yīng)了。
從此以后，大樹(shù)有了啄木鳥(niǎo)的悉心照料越長(zhǎng)越茂盛，森林里又恢復(fù)了往日的熱鬧，鳥(niǎo)兒們都開(kāi)心的為此歌唱，世界因?yàn)榇蠹易兊酶篮茫?/p>
寫(xiě)鳥(niǎo)作文 篇5
今天晚上吃過(guò)晚飯后，我和哥哥姐姐在奶奶房間看電視。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)突然飛了進(jìn)來(lái)。哥哥說(shuō)：“我們抓住這只小鳥(niǎo)好不好�！蔽液徒憬悴患s而同地說(shuō)：“好！”于是我們就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。小鳥(niǎo)一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低。有時(shí)它鉆到床底下，有時(shí)停在衣柜上面，可把我們累壞了。最后我二伯想了一個(gè)辦法，把房間燈關(guān)了拿手電筒來(lái)照明，經(jīng)過(guò)大家的努力總算是逮住了。我抱著這只鳥(niǎo)仔細(xì)地看了看，原來(lái)是只麻雀，它有尖尖的腳指頭和灰灰的、暖和的羽毛。
看著它，我想它可能是餓了吧，想家了，于是我走到窗前把它放走了。
寫(xiě)鳥(niǎo)作文 篇6
前幾天，媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)玩。我來(lái)到售鳥(niǎo)處，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)可真多呀，它們一起嘰嘰喳喳的，仿佛正在演奏一曲夏天的贊歌!
特別讓我喜歡的是虎皮鸚鵡，它們的品種很多，不過(guò)最漂亮的還是兩種：一種是翅膀有著虎皮一樣的條紋，而肚子卻全都淡淡的青色，深藍(lán)色的尾巴像孔雀的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的，很漂亮。還有一種是嘴巴周圍有黃中帶紫的一圈，好象戴了一個(gè)花環(huán)似的。眼睛特別黑，特別亮，特別兩顆光彩奪目的寶石。脖子的顏色是紅艷艷的，像掛著一串紅珍珠。店里的伯伯說(shuō)，它們雖然也叫鸚鵡，但是不會(huì)講話。
看著這兩種可愛(ài)模樣的鸚鵡，我都不知道選哪種好了。最后，我選擇買(mǎi)第一種。為了不讓小鳥(niǎo)寂寞，媽媽特別讓店主選了一公一母。我發(fā)現(xiàn)它們兩只外形差不多，只是公的鼻孔小，嘴巴是肉色的，母的鼻孔大，嘴巴是黃色的。
剛到我們家時(shí)，兩只小鸚鵡不熟悉環(huán)境，不敢吃米，也不再發(fā)出清脆的鳴叫，無(wú)論我怎么逗它們，它們好象都是不開(kāi)心的樣子。二天以后，它們喜歡上了新家，開(kāi)始吃米了。而且一聽(tīng)我拉琴時(shí)，它們都“咕咕”直叫，可能陶醉在我的音樂(lè)聲中了，我感到很開(kāi)心。
有一天，我游泳回家，第一件事就是看我的寶貝鳥(niǎo)。眼前的一幕讓我大吃一驚，兩只鸚鵡一只站在鳥(niǎo)籠的地板上，另一只站在它的上面，使勁地啄著門(mén)，想打開(kāi)，可是怎么也啄不開(kāi)，只好悶悶不樂(lè)地去吃米了。我看了，心里想，小鳥(niǎo)肯定更喜歡廣闊的天空。我想把鳥(niǎo)放了，可是又舍不得。后來(lái)，我想：要是整天把我關(guān)起來(lái)，我肯定也不樂(lè)意的，它們應(yīng)該生活在大自然中的，就放了它們吧!
我打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，虎皮鸚鵡一下子就歡快的沖了出去，飛往那蔚藍(lán)的天空，一轉(zhuǎn)眼沒(méi)了蹤影。我心里挺難受的�，F(xiàn)在我只要一有空就仰望天空，虎皮鸚鵡你們還好嗎，我每天都在想你們呀。
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