努力的過(guò)程作文（精選9篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的努力的過(guò)程作文，歡迎大家分享。
努力的過(guò)程作文 篇1
今天不用上課外班，完成學(xué)校的作業(yè)后還有很多時(shí)間，我想，不如把前兩天沒(méi)做完的電腦程序題做了吧。
我上網(wǎng)一看，同學(xué)們還沒(méi)有一個(gè)做出來(lái)的呢，我就不信這題有這么難�？赐炅祟}，我把我的思路寫在草稿紙上，以防忘記，然后試著輸入電腦運(yùn)行，可是令我失望的是電腦提示我竟有13處錯(cuò)誤，我沒(méi)放棄，按電腦給出的提示，一處處地修改，好不容易，所有語(yǔ)法都正確了，可是輸出的答案不是我想要的結(jié)果，還是不正確，我一遍又一遍地看著我編寫的代碼，啊，終于發(fā)現(xiàn)有一處地方不對(duì)的，我把符號(hào)搞錯(cuò)了，我把它修改過(guò)來(lái)，這時(shí)再運(yùn)行一次，跳出來(lái)的結(jié)果正是我想要的數(shù)，再反復(fù)驗(yàn)算，答案都是正確的，我得意洋洋地把作業(yè)上交到網(wǎng)上，可是，天有不測(cè)風(fēng)云，我反復(fù)在線下驗(yàn)算無(wú)誤的答案上傳至網(wǎng)上據(jù)然說(shuō)我的程序有問(wèn)題，正當(dāng)我再次重新檢查時(shí)，媽媽下了最后的命令，不能對(duì)著電腦了，我看了一下時(shí)間，不知不覺(jué)過(guò)去了三個(gè)多小時(shí)，我只好作罷。
雖然這道題我最后沒(méi)算出來(lái)，但我依然覺(jué)得這個(gè)過(guò)程帶給我很多樂(lè)趣。
努力的過(guò)程作文 篇2
犜謖飧鍪瀾縞/我覺(jué)得快樂(lè)最重要”人們應(yīng)該時(shí)時(shí)都努力保持一份快樂(lè)的心情;這樣，你才會(huì)對(duì)生活時(shí)刻充滿熱情;更重要的是，當(dāng)你找到快樂(lè)時(shí)一定要與別人分享因?yàn)榭鞓?lè)是可以傳遞的,就像耕作一樣‘你播撒的種子越多收獲也就越多
每一天,我們都從各個(gè)角落尋找到快樂(lè)‘一本好書、一句幽默的話/一些有趣的電視節(jié)目往往都會(huì)使你擁有一天的好心情：對(duì)于我來(lái)說(shuō);能夠去世界各地走走是最大的心愿/而且我總夢(mèng)想著能做一個(gè)電視節(jié)目的外景主持人,這樣就可以把自己的快樂(lè)最多地與大家分享了， 在分享快樂(lè)的過(guò)程中我又發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多我周圍的人都有一個(gè)自己發(fā)掘快樂(lè)的獨(dú)特領(lǐng)域;而這往往是其它人缺乏的"人與人之間是需要溝通的在不經(jīng)意間;你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)也能碰撞出絢麗的火花;在每一次交流中我們都會(huì)收獲友情、知識(shí)“也收獲了快樂(lè)"
努力地尋找快樂(lè)吧，盡情地分享快樂(lè)吧’分享本身就是一種難得的快樂(lè)呀‘
努力的過(guò)程作文 篇3
茫茫人海，總有人在為努力未果而感嘆，總有人會(huì)因?yàn)楦冻雠s遭遇失敗而頹喪。
其實(shí)，人生僅是一個(gè)過(guò)程，赤條條來(lái)，赤條條去，誰(shuí)都一樣，只是裸身到世上體驗(yàn)生活而已。所有努力的結(jié)果，只屬于人生過(guò)程的每一個(gè)站點(diǎn)。
只是，為人生路上盡可能碩果累累，我們都在努力，都在付出。我們定下一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)，然后朝著目標(biāo)奔跑，渴望取得成果，獲得成功。包括學(xué)歷、文憑，包括金錢、地位，包括愛(ài)情、婚姻，也包括社會(huì)的認(rèn)可度。但并不是每一份努力都會(huì)得到回報(bào)，并不是每一點(diǎn)付出都能得到公正待遇，并不是每一次堅(jiān)持之后都能如愿以償，并不是每一份真誠(chéng)都能讓人接受。于是，有人痛苦，有人悲傷，甚至有人自暴自棄。
人生坎坷，若在乎每個(gè)人生站點(diǎn)的得失成敗，人生難免糾結(jié)和悲觀。人們往往被成功者的榮耀所吸引，甚至震撼，但常常忽視其前面經(jīng)過(guò)的失敗，及曾經(jīng)的斑斑血跡。成功者某一處人生站點(diǎn)的成功，其實(shí)都是過(guò)程的累積。成功并非來(lái)自偶然，而是經(jīng)歷的必然。
漫漫人生，有些努力，只是收獲過(guò)程。
比爾蓋茨從哈佛輟學(xué)后，把他自己的錢投到自己第一筆生意中，那是一項(xiàng)叫做Traf-O-Data的計(jì)劃，最終以失敗結(jié)束。丘吉爾六年級(jí)的時(shí)候就不上學(xué)了。他擔(dān)任的每一個(gè)官職都很失敗。赫赫有名的他們，也曾經(jīng)有過(guò)一些努力看不到結(jié)果，但他們成了人們心中最大的成功者。
不要太著急努力的情況，不能太在乎努力的結(jié)果。端正心態(tài)，人生最重要的不是某種結(jié)果，而是生活的過(guò)程。猶如演戲，明知每一場(chǎng)戲最終都要落幕，但戲中的演員還是十分賣力的演出。戲演完，不管有掌聲沒(méi)掌聲，一樣要拉下帷幕，只有演的過(guò)程，才是最重要的。
只要自己努力了，盡力了，就不會(huì)覺(jué)得遺憾了，即使失敗也不會(huì)讓自己后悔。經(jīng)歷過(guò)，就是自己生命的一部分，就是自己未來(lái)人生的積淀。
這個(gè)過(guò)程是否精彩，是否有意義，是否有價(jià)值，完全取決于自己的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。
之前看到一條新聞，Lisa 和Alex，這對(duì)富有冒險(xiǎn)精神的英國(guó)夫婦走遍了50個(gè)國(guó)家，在每個(gè)國(guó)家都換上當(dāng)?shù)胤b，重新做了一次新郎和新娘，拍下融合了各種不同風(fēng)土婚俗的照片，讓每個(gè)國(guó)家都見證他們的結(jié)合和愛(ài)情，總共結(jié)了52次婚。他們付出的艱辛，意義更在于過(guò)程，在于他們自己心里。
給生命一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，充實(shí)的過(guò)程，比什么都重要。即使不能主宰客觀環(huán)境，不能改變現(xiàn)實(shí)，但起碼要學(xué)會(huì)主宰自己的心靈，不管付出的結(jié)果如何，都能笑著收獲自己努力的過(guò)程。
努力的過(guò)程作文 篇4
地球是人類的母親，大地是生命的搖籃，它們都懂得分享。 太陽(yáng)懂得分享，它將溫暖的陽(yáng)光分享給大地的萬(wàn)物，讓所有生物都感受到溫暖；小河懂得分享，因此我們能喝到清涼可口的泉水；雨水也懂得分享，因?yàn)樗鼤?huì)分享，所以它滋潤(rùn)了萬(wàn)物，讓萬(wàn)物不會(huì)渴死，千嬌百媚。 分享是一種神奇的東西，它會(huì)使快樂(lè)的人們樂(lè)上添樂(lè)。當(dāng)一個(gè)人玩最心愛(ài)的東西時(shí)是獨(dú)樂(lè)樂(lè)，而把這樣?xùn)|西分享出去了便是眾樂(lè)樂(lè)，也就是大家都會(huì)感到快樂(lè)。 我記得有一次，表妹要來(lái)我家，一聽到她的大名我可就慌了，要知道表妹是一位鼎鼎大名的破壞王，她所到之處玩具死傷無(wú)數(shù)，碰過(guò)的玩具都是少只胳膊少只腿，總之，表妹的殺傷力非常驚人。眼見表妹就要來(lái)了，在這火燒眉毛之際我靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)絕世妙計(jì)從我腦海中閃過(guò)。要不把玩具藏起來(lái)吧！不行不行！萬(wàn)一被找到了怎么辦？倒時(shí)候玩具照樣會(huì)被弄得缺胳膊斷腿。與其這樣提心吊膽的倒不如手把手教表妹應(yīng)該愛(ài)護(hù)玩具。對(duì)！就這么做！ 啪啪啪！一陣熟悉的腳步聲從門外傳來(lái)，是表妹來(lái)了。她一進(jìn)門我便很大方的把玩具統(tǒng)統(tǒng)給她玩，她見后便毫不客氣地玩了起來(lái)，紅潤(rùn)的小臉蛋上還露出了微笑�？粗凉M臉的笑容我也忍不住笑了出來(lái)。 表妹，我告訴你，其實(shí)玩具也有生命的，你應(yīng)該愛(ài)護(hù)玩具，要不然玩具們會(huì)哭的！我對(duì)表妹說(shuō)。�。勘砻皿@訝地叫了起來(lái)，不哭不哭，我會(huì)好好對(duì)待玩具的，會(huì)像姐姐對(duì)妹妹一樣來(lái)對(duì)玩具！說(shuō)完她抱了抱，用手輕輕撫摸它的頭。姐姐你也玩吧！表妹遞給我一個(gè)芭比。好，我們一起玩！我接過(guò)了那個(gè)芭比對(duì)表妹笑了笑，她也對(duì)我笑了笑，那天真開心。 通過(guò)這件事情我明白了分享會(huì)給人們帶來(lái)快樂(lè)。浙江溫州泰順縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):夏若羽
努力的過(guò)程作文 篇5
有人說(shuō)：“我們的生活是由無(wú)數(shù)個(gè)與人分享的畫面組成的�！比绻钊鄙倭朔窒磉@個(gè)“伴侶”，那生活將會(huì)變得枯燥、乏味。
以前，我是一個(gè)極其“吝嗇”的小女孩，不懂得如何把快樂(lè)傳遞給身邊的人，不懂得如何與陌生人交朋友，因此，我非常的寂寞。每次到了雙休日，望著樓下小朋友們玩得津津有味、熱火朝天時(shí)，我可真羨慕呀。
那次，我坐在家門口
癡癡地望著湛藍(lán)的天空�！拔梗憬恪！币晃荒吧男∨盐覇玖嘶貋�(lái)。我看著她，有點(diǎn)兒疑惑不解：她是誰(shuí)？我認(rèn)識(shí)嗎？“姐姐，我可以跟你交朋友嗎？”我驚訝極了，慌忙脫口而出：“好啊�！薄澳翘袅耍医袟j栢，你叫什么名字？”“我叫陸鑫�！薄拔覀儸F(xiàn)在已經(jīng)成為好朋友了，愿意到我家來(lái)玩玩嗎？”她滿懷期待地說(shuō)�！爱�(dāng)然好�。 蔽蚁渤鐾�，終于交到朋友了！
到了她家，她把自己所有的“寶貝”一樣不落地捧了出來(lái)，一一地為我介紹，就像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)游在向我介紹沿途的風(fēng)景。當(dāng)拿出那個(gè)布娃娃時(shí)，我贊嘆道：“好可愛(ài)的娃娃呀！”她毫不猶豫地說(shuō)：“既然你那么喜歡，就送給你吧！”我心想：“她真大方，下次我有什么好東西一定也要送給她。”
她還告訴我，“有好東西一定要與好朋友一起分享�？鞓�(lè)，也要與好朋友一起分享。這樣你才會(huì)過(guò)得開心。從她身上我知道了“樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂人之憂，人亦憂其憂”的真正含義。
自從交了她這個(gè)朋友，我發(fā)現(xiàn)自己被梛栢“同化”了。現(xiàn)在的我，已經(jīng)改頭換面，變得活潑開朗、落落大方。
她真像一位神奇的魔術(shù)師，瞬間讓我脫胎換骨了，真是不可思議！
分享是人生的“伴侶”！與人分享痛苦，痛苦會(huì)減少一半；與人分享快樂(lè)，那幸福會(huì)翻倍。
努力的過(guò)程作文 篇6
半途而廢會(huì)讓你前功盡棄，半途而廢會(huì)浪費(fèi)你的大好青春。
——題記
半途而廢也許很多人都經(jīng)歷過(guò)，因?yàn)槲璧柑y堅(jiān)持不下去就放棄了；因?yàn)殇撉俳?jīng)常需要練習(xí)你太懶堅(jiān)持不下去就放棄了；因?yàn)橹鞒中枰芏嘧孕牛銋s害怕這么多人看著堅(jiān)持不下去就放棄了。
生活這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，但是半途而廢對(duì)我們真的有好處嗎？半途而廢能讓我們學(xué)到什么呢？半途而廢能讓我們懂得什么呢？
我的同學(xué)小雨，本是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。卻因?yàn)榘胪径鴱U使她吃了不少苦，也浪費(fèi)了很多機(jī)會(huì)，更浪費(fèi)了大好青春。
小雨在很小的時(shí)候就一直在學(xué)舞蹈，起初她只是覺(jué)得跳舞很好看想去學(xué)一學(xué)，但是小雨并不知道，跳舞需要長(zhǎng)期的艱苦訓(xùn)練才有今天這樣的成就。小雨前幾年學(xué)舞蹈的時(shí)候并沒(méi)有被艱苦打敗，但是越學(xué)的后面小雨就越堅(jiān)持不下去，她想放棄。在經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的心理戰(zhàn)斗之后，她終于做出決定選擇放棄舞蹈。
這就是一個(gè)很典型的例子，學(xué)了幾年的舞蹈，因?yàn)榘胪径鴱U全部都沒(méi)有用了，不僅浪費(fèi)金錢浪費(fèi)時(shí)間還把自己的精力浪費(fèi)了。所以我想告訴大家，在學(xué)習(xí)過(guò)程中固然很難，但是只要你能堅(jiān)持下去，就一定會(huì)有成就，也許成就來(lái)的很晚，但它一定不會(huì)缺席。
在努力過(guò)程中，切記不可半途而廢。半途而廢讀出來(lái)只要四秒鐘，去完成它卻要浪費(fèi)幾年辛苦得來(lái)的成就。
因?yàn)榘胪径鴱U浪費(fèi)了幾年辛苦得來(lái)的成果，真的不值得。我們不能葬送自己的大好青春，我們要趁著自己還年輕去做一些有意義的事情，去做一些對(duì)自己未來(lái)有幫助的事情。
在此我想和各位讀者說(shuō)一句，在求學(xué)路上固然很難，但是請(qǐng)堅(jiān)持下去，不要半途而廢。
在努力過(guò)程中，切記不可半途而廢。 加油！
努力的過(guò)程作文 篇7
今天不用上課外班，完成學(xué)校的作業(yè)后還有很多時(shí)間，我想，不如把前兩天沒(méi)做完的電腦程序題做了吧。
我上網(wǎng)一看，同學(xué)們還沒(méi)有一個(gè)做出來(lái)的呢，我就不信這題有這么難�？赐炅祟}，我把我的思路寫在草稿紙上，以防忘記，然后試著輸入電腦運(yùn)行，可是令我失望的是電腦提示我竟有13處錯(cuò)誤，我沒(méi)放棄，按電腦給出的提示，一處處地修改，好不容易，所有語(yǔ)法都正確了，可是輸出的答案不是我想要的結(jié)果，還是不正確，我一遍又一遍地看著我編寫的代碼，啊，終于發(fā)現(xiàn)有一處地方不對(duì)的，我把符號(hào)搞錯(cuò)了，我把它修改過(guò)來(lái)，這時(shí)再運(yùn)行一次，跳出來(lái)的結(jié)果正是我想要的數(shù)，再反復(fù)驗(yàn)算，答案都是正確的`，我得意洋洋地把作業(yè)上交到網(wǎng)上，可是，天有不測(cè)風(fēng)云，我反復(fù)在線下驗(yàn)算無(wú)誤的答案上傳至網(wǎng)上據(jù)然說(shuō)我的程序有問(wèn)題，正當(dāng)我再次重新檢查時(shí)，媽媽下了最后的命令，不能對(duì)著電腦了，我看了一下時(shí)間，不知不覺(jué)過(guò)去了三個(gè)多小時(shí)，我只好作罷。
雖然這道題我最后沒(méi)算出來(lái)，但我依然覺(jué)得這個(gè)過(guò)程帶給我很多樂(lè)趣。
努力的過(guò)程作文 篇8
今年我第二年擔(dān)任九年級(jí)(1)班和(4)班的班主任。《禮記》中有“學(xué)然后知不足，教然后知困”。通過(guò)第二輪的教學(xué)，我對(duì)這一名言有了更深刻的理解。下面是我對(duì)這一學(xué)期的工作總結(jié)。
一、班級(jí)管理方面
今年6月份，我送走了我任教的第一屆畢業(yè)生，這屆學(xué)生是我從七年級(jí)一直教到九年級(jí)的，三年的相處我們有了深厚的感情和高度的默契。而現(xiàn)在九年級(jí)的學(xué)生，他們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等諸方面的能力都不如剛畢業(yè)的學(xué)生，針對(duì)這種情況我們指導(dǎo)小組的三個(gè)老師采取了以下措施。
（一）、發(fā)現(xiàn)選拔班干部
學(xué)生干部是班主任的參謀和助手，是聯(lián)系班主任和學(xué)生的紐帶和橋梁。得力的學(xué)生干部能積極支持和配合班主任開展工作，起模范帶頭作用，對(duì)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)揮重要作用。在班級(jí)管理中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、教育和培養(yǎng)好班干部，是管好班級(jí)的重要一步。經(jīng)過(guò)假期中的幾次自學(xué)考試和開學(xué)初期同學(xué)們勞動(dòng)的表現(xiàn)，最后我們選出了責(zé)任心和組織能力較強(qiáng)，在同學(xué)中威望較高的王晨和劉伊然為班長(zhǎng)。這樣以他們?yōu)槭椎陌辔瘯?huì)就產(chǎn)生了。
（二）、教育培養(yǎng)班干部
我們對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我們經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。
此外，我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠�，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)管理工作。
�。ㄈ⑷蚊奚衢L(zhǎng)
除了教室，宿舍是學(xué)生在學(xué)校的第二場(chǎng)所了，所以說(shuō)宿舍的管理也是尤其重要的。因此宿舍長(zhǎng)需要有組織和管理能力的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任。在一次和學(xué)生談話時(shí)劉碩自薦可以擔(dān)任宿舍長(zhǎng)，通過(guò)我對(duì)他的了解，知道在七八年級(jí)時(shí)他是一個(gè)紀(jì)律上都管不住自己的人，我曾猶豫過(guò)他能行嗎？我又想這樣或許是幫助他改掉毛病的一個(gè)辦法所以我就任命了他。指導(dǎo)小組的其他兩位老師也贊成我的決定。經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期的實(shí)踐證明我們的決定是正確的。他不僅改掉了毛病，還將宿舍管理的井井有條，同時(shí)他的成績(jī)直線上升。
（四）、開主題班會(huì)
1、通過(guò)和他們一段時(shí)間的相處，我感覺(jué)他們的心理年齡要比實(shí)際年齡小，說(shuō)話和辦事不像是即將初中畢業(yè)的學(xué)生，好像是小學(xué)生。他們會(huì)因?yàn)殡u毛蒜皮的事來(lái)跟老師告狀，為多擦一節(jié)課黑板或者多做了一次值日或者少吃了一角餅而鳴不平。他們不能自我調(diào)節(jié)，不會(huì)互相溝通，這些可能跟是獨(dú)生子女有關(guān)。這時(shí)我們就會(huì)在班會(huì)上給他們講與人相處的方法。告訴學(xué)生我們九（1）班是一個(gè)大家庭，你們都是一份子，我們要向兄弟姐妹一樣互相關(guān)心、互相照顧，互相體諒。
2、由于剛剛升入九年級(jí)有些同學(xué)還沒(méi)有投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，時(shí)間利用率不是很高。因此我主講了《珍惜時(shí)間》的主題班會(huì)。
�。ㄎ澹�、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
1、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。到了九年級(jí)，面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫七、八年級(jí)的幼稚和盲目，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。我們引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇學(xué)習(xí)方法。
2、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)大自我。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，集體便沒(méi)有活力，個(gè)人便沒(méi)有危機(jī)感，讀了王金戰(zhàn)老師的《學(xué)習(xí)哪有那么難》之后，我就學(xué)習(xí)他的方法引導(dǎo)學(xué)生在班會(huì)上說(shuō)出將要超越的對(duì)手，來(lái)激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，挖掘?qū)W習(xí)巨大的潛能。還將王金戰(zhàn)老師的個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷讀個(gè)他們聽。這樣學(xué)生會(huì)提高了學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感，有效的提升了學(xué)習(xí)效率，從而改掉了學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”。學(xué)生還普遍存在不會(huì)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，自以為是，懶得動(dòng)筆。簡(jiǎn)單題一看我會(huì)做不寫了，難題不會(huì)做，老師講過(guò)之后會(huì)了就不反思，更別說(shuō)整理了。我就用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生，用自己親身體會(huì)告知學(xué)生，利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī)，將王金戰(zhàn)老師的“學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”和“聽課的效率”等讀給他們聽，滲透學(xué)法指導(dǎo)
4、防止偏科，全面發(fā)展。我們時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，突破重點(diǎn)，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣。我們還和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況。和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，開開“小灶”。
教育需要無(wú)私奉獻(xiàn)，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的2011年。相信在新一年的工作中，我會(huì)取得更大的成績(jī)。
努力的過(guò)程作文 篇9
在我的印象中，她是一位學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)非常自律的人。我記得我們一起約著考研，她每天堅(jiān)持不懈的早起學(xué)習(xí)，而我卻心不在焉精彩放任自己。最后的結(jié)果可想而知，我落榜了，她考上了。
可是，在上次的電話交流中，她不僅吐槽了部門里復(fù)雜的人際關(guān)系，還覺(jué)得自己現(xiàn)在好像什么都不會(huì)了。研究生光顧著談戀愛(ài)了，沒(méi)怎么好好學(xué)習(xí)，注會(huì)也沒(méi)有考上，現(xiàn)在想轉(zhuǎn)行做會(huì)計(jì)都沒(méi)什么底氣。工作一年，不僅人際關(guān)系糟糕，也沒(méi)人教沒(méi)人帶，沒(méi)怎么學(xué)到工作技能。平時(shí)和別人聊天，更多的是娛樂(lè)八卦電影電視，她覺(jué)得自己停止學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的狀態(tài)很可怕。
是啊，很可怕。我告訴她，現(xiàn)在發(fā)生的一切都不一定是壞事，起碼讓你開始反思自己，促使你從安逸的狀態(tài)中脫離出來(lái)，有危機(jī)意識(shí)，開始行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)！
分享這個(gè)事情的目的，是想告訴我自己，努力是一個(gè)需要持續(xù)的過(guò)程，任何時(shí)候都不能停止學(xué)習(xí)。同時(shí)，如果偶爾被人趕超也不要覺(jué)得沒(méi)救了，正是因?yàn)榕κ且粋�(gè)持續(xù)的過(guò)程，所以從現(xiàn)在開始努力，你會(huì)比后面停下來(lái)的人走的更遠(yuǎn)。
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