【精選】偶像的作文五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的偶像的作文7篇，希望對大家有所幫助。

偶像的作文 篇1

　　我的偶像是“輪椅中舞蹈的曠世奇才——霍金”，我被他的努力深深打動了。

　　霍金說：“上帝既造就天才，也造就傻瓜，這不取決于天賦，完全是個人努力程度不同的結(jié)果”，我覺得霍金的成就都是靠自己努力得來的。

　　霍金其實小時候?qū)W習(xí)并不好，他很晚才學(xué)會閱讀，上學(xué)后在班級里的成績從來沒有進(jìn)過前十名，而且因為作業(yè)總是很不整潔，老師們覺得他已經(jīng)無可救藥了，同學(xué)們也都嘲弄他�？墒腔艚鹱约号�力去學(xué)習(xí)，他漸漸對物理學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，憑著堅韌不拔的毅力，他考上了牛津大學(xué)。

　　在霍金二十一歲的時候，他得了運動神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥，病情惡化的相當(dāng)迅速，后來只能使用輪椅，但他還是致力于研究工作。后來他喪失了說話的能力，在這樣的情況下他還證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)現(xiàn)象和無邊界的霍金宇宙模型，寫出了一本著名的書——《時間簡史：從大爆炸到黑洞》，探索宇宙起源的問題。

　　霍金的努力讓我十分敬佩，在面對同學(xué)的嘲弄時他選擇了努力學(xué)習(xí)，讓自己變得優(yōu)秀；在他生病之后無法說話時，他仍然努力鉆研科學(xué)問題，憑著堅強(qiáng)的毅力發(fā)表著作。我也要像我的偶像霍金一樣去努力，學(xué)會更多的知識，做一個事事都努力的人。

偶像的作文 篇2

　　每個人都有自己的偶像，我的偶像是陶行知先生。

　　曾聽人說過一個有關(guān)陶行知先生的故事。有一天，陶行知先生看見一個學(xué)生打人，就把打人的學(xué)生叫到了辦公室。誰知這位學(xué)生剛到辦公室，陶行知先生馬上拿出一顆糖，遞給學(xué)生，說：“這顆糖是獎勵你的，剛才我叫你停手，你馬上停了，說明你尊敬我�！苯又�，他又拿出一顆糖，說道：“這顆糖也是獎勵你的，據(jù)我所知，你打同學(xué)是因為他欺負(fù)女生，說明你很有正義感�！贝蛉说膶W(xué)生說：“校長，我錯了，我不應(yīng)該打同學(xué)，就算他欺負(fù)女生，我也不能采取這樣的手段。”陶行知聽后，又拿出一顆糖，說：“這最后一顆糖是獎勵你，你能認(rèn)識到自己的錯誤，我很高興�！�

　　聽完故事后，我不禁對這位教育家肅然起敬。是啊，有幾個老師能做到像陶行知先生這樣耐心對待學(xué)生呢？陶先生教育學(xué)生，并不是像有些老師抓到學(xué)生之后，不分青紅皂白地訓(xùn)斥一頓。那樣一來，學(xué)生錯是認(rèn)了，也只是“口服”，沒有“心服”，自然是反感的居多，難免不繼續(xù)犯錯。說到底，只有學(xué)生口服心服了，才是真正的認(rèn)錯。

　　陶行知先生可貴的智愛之處，正在于他先是鼓勵打人的學(xué)生，幫助他認(rèn)識到在打人這件事中做得對的地方，還給他獎勵，這樣以來，一下子就拉近了與學(xué)生的距離。

　　陶行知先生還一種由點到面的能力。他了解事情的經(jīng)過，不像其他的老師，只看到了點而看不到面，就只有對學(xué)生的一味訓(xùn)斥了。當(dāng)時社會，能有這樣的思想，能有這樣的慈悲情懷，實是難能可貴。這些都是我視陶行知先生為偶像的原因。

　　先生的名字也很意思。據(jù)說陶行知先生一生中改過三次名。陶行知的父親本給他取名陶文浚，但是大學(xué)期間推崇明代哲學(xué)家王陽明的“知行合一”學(xué)說，故取名“知行”。

　　43歲時，陶行知先生深刻地認(rèn)識到“自從親自到民間打了幾個滾后，才覺得我們有好多主觀的意見都是錯的，沒有效驗的”，他提出了“行是知之始，知是行之成”的主張。當(dāng)時，已經(jīng)有人稱他“行知先生”，因此他又萌生了改名的念頭，于是便有了后來的陶行知。他還在《生活教育》上發(fā)表《行知行》一文，認(rèn)為“行是知之始，知是行之成”，并正式改名為陶行知。

　　了解到陶行知取名字的這些心路歷程后，我對先生的敬仰之情更加強(qiáng)烈了。一個人把一切都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，甚至連天天被人叫到的名字也始終與自己追求的教育夢想和事業(yè)聯(lián)結(jié)在一起，這是一種多么執(zhí)著的熱情和寶貴的信念��！

　　雖然陶行知先生早已去世多年，但他這個偶像的形象和不過時的教育理念一直印在我的心里。我希望自己長大以后也能成為像他一樣不一般的教育家！

偶像的作文 篇3

　　別亂跑，注意安全。這句叮囑，一直回響在我的耳邊。他就是最美司機(jī)吳斌在關(guān)鍵時刻對乘客說的話。也是他留在人世間的最后一句話。他的一句話使在場的人無不感動。是呀，在1分零16秒里，他創(chuàng)造了一個生命奇跡。在這1分16秒里，他挽救了24條生命。

　　20xx年5月29日，吳斌在杭州某地的高速中正常運營著。突然，迎面不知從何飛來一塊大鐵皮。嘩啦一聲，堅硬的鋼化擋風(fēng)一下被鐵皮擊得粉碎，一塊碎片頓時扎進(jìn)了吳斌的肝臟，他猛然感到一陣劇痛。他想到了急剎，可是根據(jù)他多年的駕駛經(jīng)驗，急剎必然會導(dǎo)致翻車。自己和24名乘客無法自保。于是他一邊剎車，一邊用另一只手駕駛著方向盤緊急將車向停道上拐去。當(dāng)一切安排妥當(dāng)后他才咬著牙走下座位，忍著劇痛說：別亂跑，注意安全。之后乘客們?yōu)樗�打�?20急救電話。他被送往了醫(yī)院。

　　他經(jīng)歷了兩次大手術(shù)，但第二次因救治無效而離開了人世。出殯的那天，全城的人都來為他送行。道路被人們圍得水泄不通，人們?yōu)檫@位平凡而偉大的司機(jī)痛哭流涕。這是人們發(fā)自內(nèi)心的對英雄的敬愛。

　　吳斌叔叔，請你放心，我們一定會向你學(xué)習(xí)，將你崇高無私的偉大精神永遠(yuǎn)傳揚!

偶像的作文 篇4

　　她的言語，像微風(fēng)吹進(jìn)我的心里，酥酥綿綿……——題記

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，又是一個激動人心的開學(xué)季。

　　那一刻很美好，因為每一次踏進(jìn)校園就意味著——成長！是�。≡谠S多人看來成長是一個美好的過程，慢慢長大的我們也有了自己的目標(biāo)和偶像。大多人的偶像或是明星，或是名人，抑或是某職業(yè)的一類精英……但我的偶像只是我的朋友，而且她小學(xué)時便和我關(guān)系不錯。

　　她長得不錯，白嫩的皮膚，緋紅的臉蛋，微胖的身材。唯一特別之處就是她中氣洪亮的簡直和她的模樣不匹配的聲音。不過，大概就是這樣，讓當(dāng)了六年班長的她，似乎更添了一層名叫“威嚴(yán)”的東西。優(yōu)秀的人總是給人一種莫名的沖動，我時常想：我的偶像，我何時才能成為像你這樣的人��？

　　還記得當(dāng)時膽小勝鼠的'我在班里開始了我的第一次上臺演講，結(jié)束后有許多人總結(jié)出了我的不好。雖然有點心酸，因為畢竟我認(rèn)真地準(zhǔn)備了這堂課，所以我只好默默微笑接受著。最后一個人站了起來評論，是她，我的好朋友！她的聲音很粗，不過在我聽來卻很暖，如同冬陽闖進(jìn)我的心窩。她說，雖然我有幾處地方做的不好，但是這是我第一次挑戰(zhàn)自己，還是值得肯定的呀……我鼻子有點酸，熱淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，恨不得馬上擁抱住她。那天，我嘗到了生活的各種滋味，但都不如她的那句善解人意的話給我的力量更大。

　　為了鼓勵我，從那以后她主動和我成為了最好的朋友。我一直以她為標(biāo)桿，以她為我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　步入初中之后，我發(fā)覺她更加優(yōu)秀了。心中時時有幾絲酸酸的自卑感，感覺她和我不處在同一個平面上。明明近在眼前，但是卻感覺遠(yuǎn)在天邊。我喜歡她，不想失去她，因為有她的日子總是那么的充滿陽光，讓我知道什么是努力，什么是方向。她對我說，如果我感覺不會的地方可以去問她。我才明白原來她并不在意我的成績與否，而是在想我有沒有努力。這就是我的朋友，這就是我的偶像，心里裝著別人。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹散的楓葉又何曾不是一道美景呢？

偶像的作文 篇5

　　她，立三尺講臺。雨雪輪流敲打窗子聲中，她娓娓的講課聲愈顯滄桑。她時而投射出嚴(yán)厲的目光；時而慈眉善目；時而慷慨激昂；時而語重深長……

　　她用耐心和愛心滋養(yǎng)桃李千萬�？粗�院中小苗日漸長大，她嘴角輕輕上揚。她，伏辦公桌上。提筆，寄予愛和希望，在紙上揮灑感情，一行行振奮人心的文字在筆尖滑出。那文字，使悲觀者積極，使萎靡者奮起，勸不務(wù)正業(yè)者勤勉，喚浪子回頭。她的文字，似有魔力。輕撩窗簾，旭日東升，陽光射進(jìn)來，暖暖的，她微微一笑。

　　她，倚書架獨坐。游弋書海，抱起愛書，就地而坐，沉醉于知識世界。她對知識如饑似渴，讀書的時光，仿佛是生命的最后一天。她愛書，愛滿懷壯志的詩歌，愛行云流水般的散文，愛寓意深刻的小說，愛一波三折的戲劇……她恨不得自己有千萬只眼睛，可以同時讀好多本書；她恨不得日夜整夜不眠，讀完世上所有的書。撐傘，伏橋賞紅蓮，脫口而出：“俊面花傘一拱橋，垂柳靜湖萬朵嬌�！�

　　她，是誰？輕撩神秘面紗。呀然一驚——我？哦！夢想中的自己。她，是我的偶像，我奮斗的目標(biāo)。偶像，可為明星，因為他們有美麗的容顏，亦或曼妙的歌喉；可為科學(xué)家，因為他們有光輝的成就，亦或百折不撓的精神；可為“最美”，因為他們有舍己為人的情懷，亦或高尚的品質(zhì)……我獨以自己為偶像。

　　以自己為偶像，向更完美的自己邁進(jìn)，全力以赴，腳踏實地，持之以恒，方可使自己的人生更加精彩，使青春煥發(fā)迷人光彩。

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