墻角下的朋友小學(xué)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的墻角下的朋友小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

墻角下的朋友小學(xué)作文1

　　我家的墻角，有一個(gè)螞蟻的洞穴。螞蟻的洞穴是向陽、隱蔽的。聽說它們住的地方有四層，夏天的時(shí)候住在上面避暑，冬天的時(shí)候住在下面御寒，中間有一條垂直的隧道一直伸到出口。

　　有一次，我把一塊面包放在離洞口一米遠(yuǎn)的地方。過了一會兒，一只螞蟻爬了出來，迅速爬到面包上，向四周看了看，然后爬下面包回去了。我想：它肯定是沒有辦法了。出乎意料的事情發(fā)生了，它在半路遇上了另一只螞蟻，他用觸角碰了碰那只螞蟻的觸角，好像在說：“我發(fā)現(xiàn)了一塊很大的食物�！边@兩只螞蟻又去觸碰別的螞蟻的觸角，就這樣，一傳十，十傳百，來了很多只螞蟻，它們把面包運(yùn)回去了。到了家門口，這塊面包比洞口還大，搬不進(jìn)去，這下它們該怎么辦呢？我暗暗替它們著急。讓我驚訝的是，它們用顎夾一點(diǎn)，又一點(diǎn)，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地搬進(jìn)洞里……功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過了幾十分鐘的勞動(dòng)，面包終于被搬進(jìn)去了。

　　經(jīng)過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻6到7點(diǎn)“起床”，7到8點(diǎn)“清潔衛(wèi)生”，8到9點(diǎn)“正式上班工作”，下午5到6點(diǎn)“收工”。它們的生活可真有規(guī)律�。�

　　這些墻角的朋友可真有趣呀！

墻角下的朋友小學(xué)作文2

　　去年夏天的一個(gè)星期天，下午我做完了媽媽布置的作業(yè)，閑的沒事干，就決定到院子里去看看墻角下的“朋友”，我的“朋友”是一窩黃螞蟻，它有一對觸角，六條腿，爬行起來輕快、靈活，墻角下的朋友。

　　螞蟻的觸角，是用來分辨家族和交談的，這些都是我從書上知道了。

　　我為了弄清它的觸角怎么分辨的，親自從外面找來了5、6只黑螞蟻實(shí)驗(yàn)，它們一見有洞就鉆，我親眼目睹了它們觸角碰了碰，就馬上打了起來，黑螞蟻終因是寡不敵眾，打了一會兒就紛紛四處逃散了，后面還有一大群黃螞蟻?zhàn)纺?，弄清楚了這個(gè)問題。我還想弄清書上說的.：螞蟻很愛干凈，每當(dāng)同伴死了，它們就抬起同伴的尸體，扔進(jìn)“垃圾堆”里去。我很想知道這個(gè)“垃圾堆”是指什么東西？想著思索著，我突然看見兩只螞蟻抬著它們同伴的尸體往不遠(yuǎn)的沙堆里走去，把尸體放在那上面就前——后走了。原來，這個(gè)沙堆就是螞蟻扔同伴尸體的“垃圾堆”。

　　聽說螞蟻很團(tuán)結(jié)、辛勤勞動(dòng)，力往一處使。但是我不相信這小小的螞蟻還可以斗得過比自己大兩、三倍的昆蟲。我就找了一個(gè)又肥又大還是活的大青蟲放在離螞蟻巢不遠(yuǎn)的地方，不多時(shí)間很快就有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，馬上和大青蟲搏斗了起來，搏斗一會兒，小螞蟻失敗了，敗下了陣來，一瘸一拐地回去報(bào)信了，找援兵去了，又過了一會兒，螞蟻大軍頓時(shí)傾巢而出一起撲向大青蟲的位置，很快把大青蟲團(tuán)團(tuán)圍住，一起撲上去，左咬咬，右咬咬，痛的大青蟲滿地打滾，很快就將大青蟲制服了，原來團(tuán)結(jié)就是力量，可以把再大再強(qiáng)的人或物給制服，這回我徹底相信了。

　　螞蟻教給了我一樣很重要的東西——團(tuán)結(jié)就是力量，我要向它們學(xué)習(xí)，我喜歡墻角下的朋友。

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