我和小朋友一起打掃的作文

　　中午，乘著閑暇和小朋友們一起打掃教室，因了我的參與，小朋友們的熱情一下升騰了許多，他們搶著拖地，搶著排桌子，好不樂乎。

　　突然，滿臉通紅的趙昕蕓從教室門外風風火火地闖進來，拉住我張口就說：“馬老師，張悅文進男廁所了。”

　 “怎么回事？跟老師好好說。”

　 “張悅文說她愛張之逸，總是粘著張之逸玩，張之逸不愿意跟她玩，就逃到男廁所去了，結果張悅文就也追到男廁所去了�！�

　　好不容易，我們才從趙昕蕓疙疙瘩瘩的表述中基本明青絲生了什么。我來不和再深入地了解問題，在小朋友們的帶領下，很快把成為焦點的張悅文領回了班級。一路上，小朋友們看戲似地“簇擁”著我，唧唧喳喳地討論著：“李蘭亭也說愛陳明儀的。”“王力揚也有喜歡的人的。”……

　　我突然意識到了問題的嚴重性，盡管只有三年級，但小朋友們似乎過早地發(fā)生了“異性意識”，更為嚴重的是他們并不知道該如何地表述好感，也不知道該如何調度相互的距離。

　　問題來了，必需想方法正確引導才是。于是我冥思苦想……

　　第二天的`班隊課，我捧了一大堆的棒棒糖微笑地走進了教室，小朋友們自然很是驚喜。他們一個個瞪大著眼睛，等待著我的“饋贈”。好可愛的小朋友啊，一根棒棒糖就能讓他們如此的興奮，“童真”的確是美的，我不由地感動了。

　 “猜猜老師為什么要給你們棒棒糖��？”

　 “可能今天是老師的生日，你讓我們分享快樂！”

　 “可能我們最近表示很好，所以老師要獎勵我們�！�

　 “可能我們這次考試成果很棒！”

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　　我微笑著，一一搖頭。慢慢地小朋友們恬靜下來了，他們面面相覷，開始小聲地議論起來。我不再故弄玄虛，猛地轉身在黑板上重重寫下一個“愛”字�！拔揖褪窍氡磉_我愛你們�！蔽医忉尩�。

　　小朋友們一片嘩然，繼而大聲地笑了。我清晰地看見后排的李蘭亭不好意思地把笑臉埋進了課桌，我于是補充一句：

　 “誰不想得到老師的愛，請舉手�！毙∨笥褌円徽�，紛紛搖頭。

　 “老師的愛，大家都喜歡。那么誰不想得到同學的愛，請舉手�！�

　　又是片刻的恬靜，沒有小朋友舉手。

　 “既然大家都希望得到同學對你的愛，為什么當他人說愛的時候，你還那么大驚小怪呢？誰愛誰，原本是一件多么正常的事情呀！我們原本就是一個大家庭，在這個家庭里的每個人都是兄弟姐妹，我們要互幫互助，一起進步！假如有一天，誰不愛誰了，那么這才是有問題了�！�

　　我動情地講著，我悄然地發(fā)現(xiàn)小朋友們都那么專注地聽著，前排的張之逸還偷偷轉身向張悅文微笑了，我知道這個微笑背后再也不會有逃到男廁所去的歷史發(fā)生了。

　　班會結束，我送出了所有的棒棒糖，小朋友們開心地歡呼起來。放學排隊，我故意大聲地說：“把小手拉起來！”男生和女生于是手牽著手，高高興興地回家了。

　　望著他們瘦小的身影，我仿佛看見那美麗的花瓣兒在清風中一片一片地綻放，那種喜悅，永生難忘��！我祝福我可愛的小朋友們！

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