我的朋友九年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的朋友九年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的朋友九年級(jí)作文1
我有一個(gè)好朋友，她就是周靜，我們雖說(shuō)是好朋友，但有時(shí)也經(jīng)常鬧別扭。
我的英語(yǔ)比她好，記得有一次英語(yǔ)考試，我比她分?jǐn)?shù)高，老師剛公布完成績(jī)，她就回頭瞪了我一眼。我知道她在嫉妒我，可是我不想因?yàn)橐淮慰荚嚩ヒ粋�(gè)朋友。
于是，一放學(xué)我就跑到她身邊說(shuō)：“周靜，我知道你這次沒(méi)有考好，不過(guò)別難過(guò)，下次努力就一定能考好，失敗是成功之母嘛，我們兩個(gè)應(yīng)該互相競(jìng)爭(zhēng)，不應(yīng)該……”還沒(méi)等我說(shuō)完，她說(shuō)：“哼，我才不吃你這一套呢！反正你的答應(yīng)我每次考試都要比我分?jǐn)?shù)低。”我大吃一驚，想不到我的朋友竟然說(shuō)出這種話來(lái)，生氣極了，就喊到：“你做夢(mèng)”然后自己走了。
從那以后，我們?cè)僖矝](méi)有說(shuō)過(guò)話，有一天，我正在和別的同學(xué)玩，無(wú)意地看到她孤獨(dú)地站在旁邊，呆呆地看著我們。我的心軟了下來(lái)，眼前浮現(xiàn)出以前的一幕幕，每當(dāng)我寂寞時(shí)，她總是想辦法逗我，我后悔極了，不該和她斷交，我想，她現(xiàn)在想的可能和我一樣吧，可是誰(shuí)都不好意思開口。
那天放學(xué)，我剛要走出校門，路過(guò)她身邊時(shí)，停了一下，瞅了瞅她，繼續(xù)往前走，忽然，有人拉住了我的袖子，我回頭一看，是她。我笑了，趕緊牽著她的手，她說(shuō)：“鄒宇琪……”沒(méi)等她說(shuō)完，我搶著說(shuō)：“我知道你要說(shuō)什么，以后不管發(fā)生什么事情，我們永遠(yuǎn)是好朋友。
我的朋友九年級(jí)作文2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”
——題記
小草感恩在炎炎夏日下，為它遮陽(yáng)的大樹；小溪感恩在干涸枯竭時(shí)，為它續(xù)水的河流；松樹感恩在無(wú)人賞識(shí)的時(shí)候，為它添彩的山巒；毛毛蟲感恩在五彩斑斕前，為它保護(hù)的繭殼。
這世上有太多太多的感恩，并不一定要用行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)，也許就在一剎那的回眸之間。感恩，給我力量，讓我勇往直前；感恩，給我勇氣，讓我無(wú)所畏懼！感恩，是我們每個(gè)人都熟悉的詞。班主任開班會(huì)時(shí)，常常對(duì)我們說(shuō)，要感恩自己的家人、朋友，不要讓自己變成一個(gè)無(wú)感的人。
感恩父母、感恩朋友、感恩時(shí)間、感恩生活，一個(gè)人如果連感恩都不會(huì)，那他就是失敗的。
在青春的路上，我們必須同一些“惡勢(shì)力”作斗爭(zhēng)，并不能認(rèn)輸，這或許是孤獨(dú)的，極少人能理解的，甚至無(wú)人問(wèn)津的。但這時(shí)朋友的出現(xiàn)，無(wú)疑是冬日里的一抹驕陽(yáng)，夏日里的一股清風(fēng)，都會(huì)讓人不勝欣喜。春有百花，秋有月；夏有涼風(fēng)，冬有雪。在這孤獨(dú)的世界上，多謝有你們的出現(xiàn)，讓我不再是一個(gè)人向前拼搏！
顯然，我是幸運(yùn)的，在這孤獨(dú)之旅中，有好幾個(gè)和我一同奮進(jìn)的女孩。她們中，也許有說(shuō)話不注意別人感受的，但我佩服她有強(qiáng)大的容忍力；也許有傻不拉唧，在冬天還挽著袖子，并喊著“一點(diǎn)兒都不冷，很爽”的；也許有天生就不具備對(duì)任何人說(shuō)“不”的本領(lǐng)的；也許有永遠(yuǎn)都保持形象，笑起來(lái)也很優(yōu)雅的；也許有和我性格最為相像的；也許有每天都是樂(lè)天派的，極度嗨的；也許有和我一樣愛(ài)追韓流的“飯”……
他們?cè)谖页晒r(shí)而歡呼，在我郁悶時(shí)為我分憂，共同嘆息，共同舉杯。也許以后我們會(huì)沒(méi)有機(jī)會(huì)再見面，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉她們：在我難過(guò)傷心時(shí)，有人勸慰，有人與我一同沉默；在我欣喜若狂時(shí)，不忘對(duì)我說(shuō)一句“淡定，注意形象”；在我跑800米時(shí)，朝我招手，為我增添力量。
她們性格不同，愛(ài)好也不同，但都為我的初中生活帶來(lái)了歡樂(lè)，豐富了我每天“兩點(diǎn)一線”的生活。感謝上帝，讓我遇到她們，并成為好朋友。感恩她們，對(duì)我不離不棄，永遠(yuǎn)微笑對(duì)待！
我的朋友九年級(jí)作文3
人生的道路固然曲折，坎坷，但也充滿著歡聲笑語(yǔ)。朋友，是一個(gè)人一生中必不可少的一部分；朋友就是跟你有福同享，有難同當(dāng)?shù)哪莻�(gè)人；朋友，就是在你成功是，能與你一起分享快樂(lè)的那個(gè)人；朋友，就是在你失意時(shí)，默默地在一旁聽你傾訴的那個(gè)人，一個(gè)人的生活也因?yàn)橛信笥训慕槿攵淖儭?/p>
我的朋友非常多，讓我特別深刻的是她，我們第一次相遇在邁進(jìn)初中殿堂，淺淺的回眸一笑鑄成我們今天的無(wú)話不說(shuō)，我門有著相同的齊而短發(fā)，喜歡穿深藍(lán)的T恤，發(fā)白的牛仔褲，我們都向往三毛式的流浪，一樣地感到似永年長(zhǎng)。
那是怎樣的一個(gè)雨夜啊！風(fēng)雨交加，電閃雷鳴.早已被家長(zhǎng)接回家的她，卻冒著大雨給我送來(lái)了傘，望著瓢潑大雨，我不敢想象弱小的她是怎樣行人于泥濘的小路上，盡管她遮著傘，卻也被雨淋的像只落湯雞，我的眼眶濕潤(rùn)了，什么話都說(shuō)不出來(lái)，于是乎，有兩個(gè)弱小的身影依偎在風(fēng)雨中……
我們純真的`心共同交織著一個(gè)美麗的夢(mèng)—大學(xué)。我們?cè)谝黄鹬v述兒時(shí)的歡樂(lè)，討論數(shù)學(xué)的疑題，研究文學(xué)的深?yuàn)W，我們有著許多的共同語(yǔ)言，我和她攜手走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春秋，一個(gè)個(gè)朝朝暮暮，校園里每個(gè)角露都流露著我們的氣息。
人生的道路因她而增添了許多色彩，許多磕石，暗礁在真誠(chéng)的面前也全隱退，珍惜你的每一個(gè)朋友，把握好你的友誼，真誠(chéng)對(duì)待，你會(huì)獲益不少！
我的朋友九年級(jí)作文4
她叫靜，與其說(shuō)她是我上中學(xué)以來(lái)認(rèn)識(shí)的人中最寬容的人，不如說(shuō)她是我有生以來(lái)認(rèn)識(shí)的人中最寬容的人。從初一到現(xiàn)在我從沒(méi)見過(guò)她對(duì)別人生氣，總是一天到晚都在瘋笑，用調(diào)侃的話說(shuō)就是“沒(méi)心沒(méi)肺地笑”。我也算是個(gè)樂(lè)天派，不用多久我們倆就混在一起了。因?yàn)槲覀兌际嵌贪l(fā)，我們平時(shí)都喜歡說(shuō)自己比對(duì)方帥，雖然我們都是女生。
學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，我照例參加了舞蹈項(xiàng)目。星期六時(shí)，大家約好上完社區(qū)學(xué)校的課后去學(xué)校排練。靜沒(méi)有參加，但為了看我們的成果，也和我們一起去了學(xué)校。
像我們這個(gè)年齡的人，排練舞蹈一定少不了打打鬧鬧，再加上是男生女生組合的舞蹈，我們這些“演員”在休息時(shí)就表現(xiàn)得更活躍了。
靜的性格一點(diǎn)兒都不像她的名字，很活潑，很受男生的歡迎，以至于已經(jīng)“休息”了很長(zhǎng)時(shí)間，她還在和男生打鬧。
至于我，是個(gè)很保守派的人，異性緣當(dāng)然沒(méi)她好，有時(shí)也會(huì)有壞壞的心理，對(duì)她萌發(fā)淡淡的嫉妒，不過(guò)一會(huì)兒就被笑聲沖走了。
但是今天不同，我看他們不好好排練已經(jīng)有點(diǎn)生氣，這點(diǎn)嫉妒心又在旁邊替我“鼓氣”，突然我一下子很神經(jīng)質(zhì)地把靜猛得推進(jìn)旁邊的辦公室，把門用力地關(guān)上……
接下來(lái)，氣消了之后，我有點(diǎn)后悔，六神無(wú)主地機(jī)械地排練，有好多動(dòng)作都做錯(cuò)了。我不知怎么，特別想靜快點(diǎn)出來(lái)。
……
終于，靜走了出來(lái)，而當(dāng)我不經(jīng)意間瞥見她失落的眼神時(shí)，我突然像觸了電一樣趕緊收回目光，不知為什么，我既渴望跟她說(shuō)對(duì)不起，又怕見到她。我裝做若無(wú)其事地繼續(xù)排練著。
燕突然想出一個(gè)很經(jīng)典的動(dòng)作，要男生女生配合：拍肩、握手、轉(zhuǎn)圈、蹲跳、拍手。女生們馬上都又在討論誰(shuí)和誰(shuí)合作了。而男生們不會(huì)，我已經(jīng)會(huì)了，燕叫我教一下他們，我就從命去了。誰(shuí)知磊突然說(shuō)：“才不要讓這種人妖教勒！”一盆涼水突然澆在我的頭上，這個(gè)長(zhǎng)得像貓的男生平時(shí)說(shuō)話就很刻薄，這句話完全傷透了我的自尊心，我強(qiáng)忍著眼淚，默默地走到一邊。與此同時(shí)，丹也被燕潑了一盆涼水，燕說(shuō)丹太肥，不適合做這個(gè)動(dòng)作，只能到后面跟另外兩個(gè)女生做陪襯動(dòng)做。我們兩個(gè)人同命相憐一起到一旁發(fā)呆去了。
誰(shuí)知這時(shí)，幫助我們解開心結(jié)的竟然是靜。她跟丹說(shuō)：“你又不胖，我們班胖的人多了。”一會(huì)兒又拉起我的手說(shuō)：“來(lái)，別郁悶了，我來(lái)跟你合作，能和我這么帥的帥哥合作，是你的榮幸……”
她后來(lái)說(shuō)的什么我已經(jīng)記不清了，總之我已經(jīng)完全陶醉在她的寬容里了。從這一刻開始，我已經(jīng)不再猶豫，我決定一定要跟她說(shuō)：對(duì)不起！
藝術(shù)節(jié)的繁忙過(guò)后，有一天早晨，我將一封充滿著歉意和友誼的信，塞進(jìn)了她的課桌……
我的朋友九年級(jí)作文5
我的媽媽給我介紹了兩人朋友：“矛和盾。當(dāng)然，我的矛和盾不是來(lái)傷害生命而是防止他人傷害生命的危險(xiǎn)器具，“他們”是我的“護(hù)佐”，我不可缺的一部分。接下來(lái)請(qǐng)聽我娓娓道來(lái)，講述我們之間的故事。
我的媽媽總對(duì)我說(shuō)：“崽崽，你想變得更優(yōu)秀嗎？那就去爭(zhēng)做一名全面發(fā)展的女生！”
于是，我努力去做媽媽希望的樣子。我參加合唱團(tuán)、我競(jìng)選班干部、我報(bào)名朗誦、我擠時(shí)間播音……我什么都報(bào)名參加。就這樣，我鑄造了一個(gè)金光閃閃的“矛”�？蛇@樣的我卻漸漸地感到體力不支，有些暈眩。一放學(xué)回家，眼皮也直打架，所以我選擇先小睡一會(huì)兒再與如山般的作業(yè)戰(zhàn)斗。但是，一向溫柔的媽媽卻看不下去了。于是……
她給我當(dāng)頭一棒，罵得我狗血淋頭：“你看看你！什么都去爭(zhēng)做，身體都垮掉了！把藝術(shù)節(jié)主持推掉，聽見沒(méi)有！”沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)時(shí)已入深夜，我將作業(yè)寫完又趴在桌上打起了瞌睡。媽媽“嘩啦”一聲將我的作業(yè)撕成殘?jiān)�。這時(shí)，我的“矛”卻不管用，光彩漸漸暗淡，只留下我一臉懵圈又委屈地聽著媽媽那獅子般氣吞山河的怒吼，看著她那芭蕉扇也扇不走的頭頂上的“三昧真火”。這不是你教我做一名全面發(fā)展的女生嗎？我做錯(cuò)了什么！難道是我理解能力有限？我的眼眶漸漸泛紅濕潤(rùn)，心中的那股“無(wú)名火”也頓時(shí)隨著淚水涌出。我咬緊牙關(guān)、抿著嘴唇，顫巍巍地將試卷拾起，頭也不回地回到臥室。卻也沒(méi)有力氣哭泣，心中留下怨念便睡了。
第二天一早，我將片片試卷粘起。慢慢地，我清醒了過(guò)來(lái)。
試卷雖像菜葉，但字還是看得清楚；媽媽的話雖也有些含糊，但也被我理解透徹。媽媽的確是想讓我全面發(fā)展，可卻不愿看到我因此而拖累身體。媽媽是讓我有一個(gè)堅(jiān)韌的“矛”，可想而知，卻也想讓我有一個(gè)萬(wàn)攻不克的“盾”——那就是有一個(gè)健康的身體。這并不矛盾，因?yàn)槲也皇怯盟鼈儊?lái)互相殘殺，而是團(tuán)結(jié)協(xié)作，戰(zhàn)勝所有挑戰(zhàn)。
媽媽，您放心。您介紹的朋友，我已深入了解，并共同促進(jìn)。媽媽，您放心。有了“他們”，女兒將輕裝上陣。
我的朋友九年級(jí)作文6
在人的記憶長(zhǎng)河中，記住一個(gè)人是容易的，但想永遠(yuǎn)記住她卻是難的，可她，打擾了我的思緒。
事情得從一年前的暑假說(shuō)起，小婷的家境很貧困，她的父母均靠種地為生，卻要一下子供四個(gè)小孩子讀書，對(duì)于農(nóng)村人來(lái)說(shuō)，這是多么大的一筆巨額呀！因此，徐小婷讀完初二時(shí)，她就輟學(xué)了，這對(duì)她來(lái)說(shuō)，是多么大的打擊��！可她沒(méi)有抱怨，一個(gè)暑假，她都在家中幫父母干農(nóng)活，烈日炎炎下，她忙著搗那很凌亂的花生，一股股汗從她的臉和背部流下，她熱，可她不說(shuō)，她一直干一直干，直到夜黑了，她也忙著洗衣服，插央，施地，洗碗等事情，因此，當(dāng)我再次見到她時(shí)，她更瘦了，她跟我說(shuō)話時(shí)也不說(shuō)得多了。
她永遠(yuǎn)是這樣，永遠(yuǎn)把自己的痛楚埋藏在心中，不讓別人分享她心中的痛苦，可我們?yōu)樗械酵裣В以谙耄哼@么好的一個(gè)女孩，卻不能用“知識(shí)改變命運(yùn)”，在外打工供弟弟讀書，我為她感到痛惜，可我們?cè)阢裤街河幸惶�，一個(gè)微微發(fā)胖的女孩坐在教室內(nèi)讀著書，臉上不泛著紅暈，她微笑著和另外一個(gè)人坐在一起，然后她們開始了新的旅程，讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻吧！我愿等你，直到永遠(yuǎn)。
我的朋友九年級(jí)作文7
畢業(yè)照就貼在臥室的墻上，我靜靜地凝視著它：照片上那一張張洋溢著青春的笑臉，讓我想到了昔日的同窗，想起了我的男孩朋友，你們好嗎？我的朋友們。
欣是一個(gè)很高很瘦的男生，大家都管他叫“大猩猩”，他常常會(huì)和你痛痛快快地吵一架之后或者被你打之后的情況下，冒死給你一個(gè)小小的驚喜。
有一天，他無(wú)緣無(wú)故地偷了我的課本，我憤憤地叫他快還，可他就是不還，情急之下，我給了他一個(gè)“暴栗”，拿到書后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)里面夾著一張漂亮的印著棒棒糖的賀卡，上面寫著：“可愛(ài)的暴力女生兄弟：祝你生日快樂(lè)！”我不禁一愣，我自己的生日我怎么都忘了，今天是我的生日呀！那“猩猩”竟然會(huì)知道。好可愛(ài)的男孩朋友！難道欣不是我的兄弟嗎？
仍然記得哪個(gè)晚霞布滿天空的傍晚，好友靜驚慌失措地把我拉到了操場(chǎng)，給我看了一封“情書”，信中那頗為熱烈的語(yǔ)句竟是出自于我們班那個(gè)清秀文靜的男生瑞之筆下。瑞長(zhǎng)得是唇紅齒白，老被我們這群人笑他是李準(zhǔn)基的兒子，還說(shuō)他如果真是個(gè)女生，一定是那種紅顏禍水的類型。
“我要告訴老師！”靜咬著下唇堅(jiān)定地說(shuō)。
“不！”我淡淡一笑。
第二天，我把昨天和靜密謀已久的紙條交給了瑞，然后偷望著他，見他表情古怪地看了好久……
后來(lái)，靜和瑞變成了好朋友。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，靜是為瑞加油最起勁的；中午，也能看見他們?yōu)橐坏李}爭(zhēng)得面紅耳赤的。
小學(xué)結(jié)束，靜順利地考進(jìn)了自己喜歡的初中，瑞也順利考進(jìn)我現(xiàn)在的學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班。畢業(yè)那天，靜拿著筆記本給我看，上面是瑞清秀的筆記：“謝謝你們讓我知道了友誼的真諦�！蔽液挽o相會(huì)一笑。
難忘我的男生朋友們！
難忘男生朋友為了幫我擦窗，褲子破了也毫無(wú)怨言！
難忘600米跑到上，男生朋友“略施小計(jì)”把我推過(guò)終點(diǎn)線！
現(xiàn)在，我們已經(jīng)各奔東西，我真誠(chéng)祝愿：“一路走好，男孩朋友！”
【我的朋友九年級(jí)作文】相關(guān)文章：
我的“朋友”_作文09-30
日語(yǔ)作文我的朋友03-06
我的動(dòng)物朋友作文04-12
我和朋友的作文02-21
書,我的朋友作文12-13
我的書朋友作文09-02
書我的朋友作文08-15
我的大朋友作文02-22
我的“對(duì)手”朋友作文12-25
介紹我的朋友作文06-21