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      我的好朋友作文

      時間:2021-02-19 09:56:54 朋友 我要投稿

      我的好朋友作文【精】

        在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的我的好朋友作文,希望對大家有所幫助。

      我的好朋友作文【精】

      我的好朋友作文1

        我有許多課余愛好,有跳舞、看書、畫畫、滑冰……其中我最喜歡看書。我有一句名言,是“不讀書不睡覺,不讀書不起床!

        我的書似乎是一座“小書山”,在家不管什么時候,書都會出現(xiàn)在我的面前 。我的家中樓上、樓下都是書,床頭、床尾都是書。我的身邊只要有書,書中的快樂事跡就會感染我,讓我也會快樂。

        今天媽媽給我整理了我的所有書,進行了分類:數(shù)學類一箱,我從小學奧數(shù)中學到了很多類型的應用題和趣味題,雖然比課本有些深奧,但很有吸引力。英語類一箱,最有特色的是媽媽最近給我買的青少版的《新概念英語》,每課單詞都帶有音標,它能幫助我很快地讀會單詞和快速記住單詞。語文類就更豐富了,特別讓我愛不釋手的是那些課外讀物和唐詩宋詞。每天早晨醒來后,我和媽媽總要擠出幾分鐘時間,背一首新的唐詩或復習以前學習的詩詞。每首詩在我腦海里就是一幅畫或是一個小故事,F(xiàn)在我已經(jīng)背過近三百首詩詞了。

        媽媽還給我買了一本“活”的書——優(yōu)學派。每天我少看一會兒電視,在優(yōu)學派上聽英語,或練習寫漢字,做一些上面的題,有種“玩中學,學中樂”的感覺,輕松快樂中掌握積累了許多知識。

        只要有書,我就會有無窮的快樂;只要有書,我就會和書里的人物一起悲傷、一起快樂!書永遠是我的好朋友!

        【點評】

        作者采用對比的手法,寫出對書的情有獨鐘,F(xiàn)在的孩子大多迷戀電腦,而對圖書卻無多大興趣。作者列舉了書給自己帶來的快樂,從而激發(fā)更多的小朋友去讀書,沉醉在“悅讀”的快樂之中。

      我的好朋友作文2

        看到這個題目,我就會想起我的小伙伴--王安。她不高不矮的個子,一雙大大的眼睛,瘦瘦的身材,扁平的鼻子。不瞞你說,她最大的優(yōu)點是:非常愛幫助人。

        你看吧,在那綠油油的草地上,一個小弟弟摔倒了,立刻會有一雙溫暖的小手扶起了他,替他拍拍土。在川流不息的馬路邊,一位要過馬路的盲人老奶奶被那喧鬧的躁音嚇著了,一雙溫暖的小手拉她過了馬路。在樓梯旁,一位小妹妹從樓梯上摔下來了,豆大的汗珠從她那蒼白的小臉上流下。這時,一雙火熱的小手抱著她,向衛(wèi)生室跑去。她,就是王安。

        記得那是去年的一天,大地熱的像蒸爐似的。放學后,我和王安一起回家,在路上,王安突然拉著我,指著離我不遠的一個包裹,悄聲對我說:"走,咱們去看看。"我隨著她來到那里,原來是一封信,可能是郵遞員送信的時候不小心丟下的吧,我拉了拉撿起信的王安,說:"快走吧,不然該寫不完作業(yè)了。"可王安卻看這信,搖搖頭,說:"可是,失主要是不見信該多著急呀。""好吧。"我只好點頭同意了。我們一看地址,嚇一跳,我們倆誰也不知道順義街怎么走,無奈之下,只好去問路人,可得到的不是怎么走,而是幾個白眼。最后,我們只好把它交給了警察叔叔。

        有一次我們出去玩,路上我們看見一個老奶奶,托著一大袋米在路上走,累的老奶奶氣喘吁吁,不住的喘著粗氣。王安見狀,連忙跑過去對老奶奶說:"我來幫您吧。"老奶奶笑著點了點頭。于是,王安把米袋搭在肩上,我在后面托著。就這樣,我們把米送給了奶奶。

        我在王安家玩。一個阿姨來找王安,讓她幫著看孩子。王安答應了。我們抱著孩子,哄著他玩,可不多一會兒,那孩子就不停的哭鬧,王安去熱牛奶,我拍著孩子的肚子,哄著他。王安拿來了牛奶,孩子一邊喝,一邊睡了。

        這就是我的好朋友--王安。

      我的好朋友作文3

        朋友仿佛指南針,指引我們正確的方向;朋友仿佛冬日的那一束陽光,溫暖人心。

        我很慶幸,我就有一個這樣的朋友——小賈。他長著一頭烏黑的頭發(fā),炯炯有神的大眼睛下,兩條濃密的眉毛。他平時話不多,但他心細、善良,助人為樂。

        有一次,我數(shù)學考了第一名,上課就開始不專心聽講了,在抽屜板里一會兒折紙飛機,一會兒畫畫……這時候,坐在我后面的小賈看見了,忙寫了一張小紙條,塞給了我。我打開一看,只見上面寫著“驕傲使人落后,謙虛使人進步!笨粗@句話,我一陣羞愧,臉上火辣辣的,在整理好思緒后,我開始認真積極聽了起來。

        小賈不但幫我及時改正錯誤,而且還很關心我。

        有一次,放學時,天公不作美,下起了傾盆大雨?粗瑢W們一個個都陸續(xù)回家了,望著他們的背影,我的心里有些失落和著急。小賈看見我還在座位上坐著,就走到我身邊問:“你怎么了?為什么不走呀?”我低著頭說:“我的傘沒帶,爸爸媽媽上中班,不可能來接我,我沒法回去!薄澳呛棉k,我能夠把你送回去!毙≠Z說。話音剛落他撐開傘,拉著我一起走進了雨中。

        雨“叭嗒、叭嗒”不停地打在傘上,只見小賈把傘移到了我這邊?匆娝囊路急挥晁軡窳艘淮蟀,調皮的雨珠甚至還跳到了他的頭發(fā)里。

        “呀!你都濕了!你不會生病吧?快把傘撐到你這邊吧!蔽殷@呼起來。

        “沒事,我身體強壯著呢!”他笑著說,“你比較瘦弱,小心淋雨了。”一路上他還時不時地提醒我小心路滑……

        雨滴打在傘上,發(fā)出噼噼啪啪的聲音,仿佛在演奏一曲歡樂的友情之曲。

        雨很大,但我的心里卻照射進了一束陽光······

        有這樣的朋友真是多么幸福。

      我的好朋友作文4

        一輪清澈明亮的玉盤,一群群閃爍的繁星,一個個翻動的壘球,繪成了我最好的朋友的畫面。

        我們的初次相遇,已經(jīng)是兩年前的事情了。那是一個清朗的夜晚,天空中的群星閃閃爍爍,灑下一道道柔和的星光。我正倚著大門,向夜空中張望著。突然,耳邊傳來一陣清脆的叫喊聲,打破了寧靜,在樓道間回響,:"嘿!哥們兒!"我回過神來,一個健壯的男孩向我這小跑過來,他的手臂有我腿那么粗,簡直像一根有力的鋼棍一般,他手中攥著一個黑白相間的壘球,正上下玩弄著。

        這人開口問道:"你好嗎?過得咋樣?"我奇怪地打量著眼前的這個人,觀察了許久,感覺沒見過他,但他的口吻聽起來倒和我挺親密,不像是那種仗勢欺人的人。我好奇地問:"你是誰呀?""我是你們一個小區(qū)的,8幢。"他隨口應道。我和他簡單聊了幾句,發(fā)現(xiàn)這人挺善于搭話,我和他便一路說說笑笑地回了家。

        令我驚喜的是,他正是我們校隔壁班的學生,我這回可有個伴了。每次下課,一堂干巴巴的課,便會在穿插著壘球聲的下課鈴中完結,每次他總是會捧著那個壘球,換著花樣的玩,甚至把它頂在指尖上旋轉,他幾乎能邊玩壘球邊做所有事情。

        一放學,又是傳來一陣"嗒嗒嗒嗒"聲,他將壘球用力向下扔,又一下子接住,這對他來說只是雕蟲小技,有時他也會放點"大招":他把壘球放空中一拋,用膝蓋又一撞,滑到手里,簡直不要太神奇……

        那聲聲清朗的歡笑,似乎永遠在我耳邊回蕩。那親切關心的話語,也永遠不會被我遺忘,他就是我最好的朋友。

      我的好朋友作文5

        她待人接物總是面帶微笑,每天臉上掛著微笑;她個子高,總是為她矮的同學伸張正義。她喜歡打手球,總是把該死的男孩打得落花流水。她是我最崇拜的同學,也是我的好朋友&李。

        我們兩個從一年級到五年級在同一個班。也許是在黑暗中安排的。我們在學?偸切斡安浑x。放學后,我們還一起討論我們的功課。雖然成績不是很好,但她總是樂觀面對,不懈努力。問題再難,她也能理解,所以我最佩服她對別人的態(tài)度。

        有一次期末考試,她興高采烈的來找我。我知道她考試不及格,所以在我們說話的時候,我注意不要說一些關于成績的話,以免她難過。我以為她不會說成績,不會跟我說一些閑話,結果她出乎我意料的說:劉佳,我有好消息告訴你!我月考提高了八分!我心想:哇!如果我的成績不像她那么好我會怎么想?不羞不羞,不悲不哭,怎么和她這樣的同學分享八分進步的喜悅?于是我好奇地問她:為什么可以這么樂觀?她笑著說:這只是小事,看你怎么面對。有的人可以樂觀面對,有的人卻用悲觀的眼光看待。如果你一直往壞處想,最后甚至可能得抑郁癥。所以,我寧愿選擇樂觀快樂的生活,也不愿在悲觀失望中浪費每一分每一秒。說話的`時候,我看到了她那幸福自信的臉,就像燦爛的太陽。上帝想讓我們用一句話就遇到幾個錯的人!是的!為什么會因為一個小小的失敗而黯然神傷?有些事情,換個方向想,很容易解決。何必麻煩人,自找麻煩?

        這件事之后,我從李身上學會了樂觀地面對一切,這讓我更加由衷地佩服她。遇到這么好的同學,我感到非常榮幸!

      我的好朋友作文6

        要論起我的好朋友,從幼兒園到現(xiàn)在小學五年級有很多很多,但我最要好的朋友,要數(shù)我們班上的宗天浩了,從幼兒園開始,一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了,可以說,我上學以后,幾乎和他是同班同學,所以我對很了解,他瘦瘦的,中等個子,大大的眼睛,高高的鼻子,一張嘴巴能吃會道,但嘴唇不是很紅潤,而是干巴巴的,皮都起皺了,一看就知道她不喜歡吃水果。

        有一天,我和宗天浩走在一起,突然走開了,我以為有什么事就也跟著去了,只見他跑到小賣部前,問:“這個橡皮多少錢?”“五角。”店主回答說。于是她掏出錢買了一塊橡皮,我莫名其妙問:“你不是還有橡皮嗎?怎么還買呢?”“不告訴你!蔽乙辉俅咚嬖V我,她才說:“我家附近有個小女孩,特別可憐,他的爸爸媽媽都出去打工了,他和他弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著,她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的,他現(xiàn)在眼睛不是那么有神,從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光,本來他們倆個是很幸福的,他爸爸媽媽開了一家公司,沒想到倒閉了,只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽,“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆,他們也沒有圓珠筆,鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完,今天我給她買了橡皮,明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻點什么,可我沒說。第二天,宗天浩果真買了一只圓珠筆的自動筆,我說:“昨天那處橡皮他收了?”宗天浩點點頭。下午回家,宗天浩又把筆給了她。

        他這種樂于助人的品質我佩服,所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。

      我的好朋友作文7

        如果要問我的好朋友是誰,我會還不猶豫地告訴你,是他,我的同班同學——程明。

        程明,今年十二歲,胖胖的身材,圓圓的臉上鑲嵌著兩顆黑珍珠般的眼睛。程明他數(shù)學成績好,同學都稱他為“數(shù)學家”。他有著勤學好問的高尚品質。

        記得那是一個星期六的傍晚,太陽的最后一抹余輝落下山頭。我應邀前去程明家做數(shù)學作業(yè)。開始的時候,我們做得很順利,不一會兒,就做得差不多了?墒,當我們準備慶祝勝利的時候,卻被最后一道應用題給難住了,我們倆都在冥思苦想,就是想不出個辦法來,我只能像個泄了氣的氣球呆坐在凳子上,只見程明他時而仰望天花板,時而低著頭比劃著,不停地自言自語,有時似乎想到了,就在稿紙上計算,可算了一會兒,又猛地將稿紙揉成一團,狠狠扔在地上,不一會兒,地上全是紙團。就在這時,他轉過頭來,詢問我:“你看怎么辦?”,我對程明說:“你都想不出來,我又能怎么樣?”頓時,他突然站起身來,拉著我的手說了一聲“走!”,“去哪兒?”我問道。他說:“問老師去!蔽艺f:“算了吧,明天有的是時間!睙o巧不成書,正好程明的媽媽也從房間里出來,聽說我們要去學校問老師,便說:“算了吧,天都這么暗了,明天再去問吧!背堂髡f:“不,媽媽,今天的事為什么要拖到明天呢?您放心,我們去去就回!闭f完便拉著我的手走出了門。此時的街道顯得格外冷清,原來熱鬧了一天的城市已經(jīng)安靜了下來,只有不知疲倦的路燈在閃爍著耀眼的光芒,我們很快來到了老師家門口,敲了敲門,開門的正是老師。程明向老師說明了來意,老師把我們迎進家里,給我們講思路、說方法,我們很快就弄懂了。我們拜別了老師,踏上了回家的路,一路上,程明就像一只快樂的小鳥,快活極了!

        程明就是這樣一個永遠值得我們敬佩、值得我們去學習的人。我為有這樣的好朋友而感到自豪和驕傲。

      我的好朋友作文8

        我有一位好朋友,他是一個脾氣倔強而有愛心的小男孩。他的本領可真不少啊!他會爬樹、會摔跤、愛打架,骨子里透著一股子野氣。他是一個倔強而耿直的人,真是一個地地道道的陜西娃!你猜猜他是誰!

        他有一張四方臉,小平頭,眼睛雖小,但很有神。嘴巴雖大,但說起話來滔滔不絕。你們覺不覺得他很像小兵張嗄嗎?

        我們的爸爸曾是大學同學,所以我們每個假期都會有一次出游。漸漸的我們成為了很好的朋友。有一次我去他西安的家做客,在院子里玩耍的時候,叔叔阿姨都夸我跑的快。這時,旁邊的他有些不服氣了,說:“我是男孩,她是女孩,她怎么可能跑得過我!”于是,一場激烈的比賽就這樣拉開了帷幕。起先,他為了證明自己是個男子漢,他鼓起了勁全力向前沖。可我也不甘示弱,在后面使勁的追。但不一會他就累得筋疲力盡,還一個勁的喘著粗氣?删驮诖藭r,我像劍一樣從他身邊劃過,“嗖”的一聲,我已經(jīng)在終點得意的等他了。再看此時的他,已經(jīng)火冒三丈,滿臉通紅了。接著就聽見那咆哮聲,“我怎么連女生都不如呢,不可能,不可能,等我再練習幾遍,必須再比一次!本瓦@樣他不停地跑,誰說也不聽,這掘勁上來了,還真是九頭牛都拉不回來。

        他雖然倔,但卻很有愛心呢!在去張家界的盤山公路上,坐在他旁邊的老奶奶暈車的厲害,特別難受,于是他一邊安撫老奶奶一邊詢問當大夫的媽媽,怎樣克服暈車,一會按虎口,一會兒按太陽穴,那語氣溫柔的樣子,真是一個小暖男。

        你想知道“他”是誰嗎?他就是那個有愛心,勇敢又倔強的“少少”,大名“張潤家”。一個敢愛,敢恨的人,一個讓我們又愛又恨的人。這就是我的好朋友。

      我的好朋友作文9

        一提起我的好朋友,就有一種敬佩之情便油然而生。她就是——田芮寧。

        她活潑機靈。一頭烏黑的頭發(fā),留著一排稀疏的劉海,圓圓的臉蛋,眼睛不大,卻明亮、有神。小巧而秀氣的鼻子下面嵌著一張紅紅的小嘴,從這張小嘴里常常流淌出快樂的歌聲。她文質彬彬,待人有禮貌,也平易近人,使別人很容易和她相處,她整天笑呵呵的,和她在一起,什么苦惱的事兒都會忘掉。

        她的第一個特點就是字寫得非常的工整漂亮。每當在做作業(yè)的時候,她一絲不茍,非常的認真、仔細,常常得到老師的表揚。而且她每天還在家里練習書法,一遍又一遍地練,直到她覺得滿意為止。她不僅字寫得好,而且學習成績也很好,不管哪一門功課,成績總是名列前茅。

        她的第二個特點就是樂于助人。記得有一次,老師叫我們做清潔,我擦窗戶和柜子,她來掃地。我們便開始干起活來,沒過多久,她已經(jīng)把地給掃完了,她一看我還沒有擦完窗戶,就馬上去拿來一張抹布幫我擦了起來,我說:“謝謝!彼齾s說“同學之間應該幫忙的嘛!”多虧有她的幫忙,沒過多久,我們一起把書法室打掃的干干凈凈。我在心里十分的感激她,所以下一次我也要幫助她。

        她還是一個非常有耐心的人,我的成績沒有她好,常常去向她請教。記得有一次,我遇到一道不懂的題目,便去請教她,她一把搶過我的書,埋頭便開始演算,又認真地給我講解了一遍。見我還不明白,她又耐心地給我講解了起來,直到我懂了她才“善罷甘休”。 所以,我以后也要向她學習。

        瞧,這就是我最要好的朋友!

      我的好朋友作文10

        每個人都有自己的好朋友,我也不例外。其中和我關系最鐵的。就數(shù)“文具軍團”啦。也許你會問:“文具又不是人,怎么能成為朋友呢?”那我可就生氣了。因為它們個個本領高強,幫了我許多忙,用處大著呢。我可是始終都把它們當作自己的好朋友呢。

        今天傍晚,我又在寫作業(yè)。寫著寫著,“ 哎呀,我寫錯了一個字,誰能幫幫我呀?”我大聲地嚷了起來。“哎,你怕什么?有我在呢!”嗬,原來是可愛的膠帶小弟。我一看,立刻把他拿了起來,粘掉了錯字。

        “我畫不出漂亮的圓,誰來助我?”正在寫數(shù)學作業(yè)的我又嚷嚷開了!拔木吆脻h圓規(guī)來也!”一個黑影跳上作業(yè)本。我拿起他,他立刻在我的作業(yè)本上跳起了優(yōu)美的圓舞曲!拔梗瑒e把我收起來,我還要跳華爾茲呢!”“可是我已經(jīng)畫好了圓了!”“那好吧。”

        寫著寫著,我疑惑道:“咦,這個角的度數(shù)是多少呢?算了吧,瞎猜一個吧!闭鍪,啊,不,出筆。量角器大哥來了:“我說秦宇老弟呀,你怎么把我忘了呢?”“噢,謝謝。”我拿起他開始量。量完之后,他又語重心長地對我說:“小秦呀,你這樣可不行,學習得一絲不茍才行……”“明白了,明白了。”我打斷了他喋喋不休的“說教”,將他送回了“大營”。

        “喂!我要畫一條線段,直尺妹妹幫幫忙吧!“知道了,知道了,不就是一條線段嗎?小意思,一秒鐘搞定!敝背呙妹谜f。我用筆在她身邊一劃,一條6厘米的線段橫空出世了。直尺妹妹臨回營時說:“你看看我的晚裝怎么樣?”我差點吐了……就這樣,我的朋友們來了走,走了來,我的作業(yè)也完成了。

        怎么樣?服了吧?我的好朋友們都有大俠風范,雖然我們脾氣各異,但都聚到了一起,意氣相投。瞧,這就是緣分。不管怎么樣,我的好朋友都十分厲害,對我的幫助真是大大的呀!

      我的好朋友作文11

        我,一個活潑愛動又愛笑的女孩;她,一個開朗大方也愛笑的女孩。她是誰呢?她就是我的好朋友。

        一雙大大的眼睛,滿頭黑發(fā)很自然的垂下,臉上總是帶著笑容。她最喜歡的歌曲是《彩虹的微笑》,而這首歌也是我最為喜愛的歌曲。也許正是因為我們都愛笑的緣故吧老天才讓我們結下了深深的緣分。我和她從小就是好朋友,而且還是鄰居呢。正因為是鄰居,我們才每天都能夠見面,每天都可以相互嬉戲,玩耍。自從我記事開始,就沒有一天沒有她的身影。可惜后來我們都慢慢地長大了,隨著時間的推移,我們也都變了。

        回憶起小的時候,每天都聽見我們的笑聲。我們在玩耍的時候總是笑,而且一笑就會停不下來。我們的笑聲越大,我們的話語也就越多。反正是不管玩什么游戲,我們都能夠笑起來;貞浛偸敲篮玫,童年也總是快樂的?墒钦l知童年結束以后又會是怎樣的一番情形呢?反正我的感受是,童年結束一切都隨之而變了,我們都走出了童年,來到了另一個世界。這個世界就是青少年的世界。這個世界使我們都感覺到彼此陌生了許多,感覺兩個人之間好像有一堵墻。而到初一后我更加傷心了,因為我們已經(jīng)無法再見面。她沒有空,我的作業(yè)也堆積如山,根本抽不出時間來。也正是因為這樣,我才感覺到我們彼此是關心著對方的。

        是的,現(xiàn)在我們都很珍惜彼此之間友誼,她跟我一見面后總是問寒問暖。不過我們很快就要分別了,因為她即將轉學了。為此我們之間還時常會寫一些未來的信件。我們雖然將要分別,但是我相信我們的友誼之樹一定會長青的。

      我的好朋友作文12

        張婷是我們的同班同學,也是我們班的好榜樣。之前,她的成績一直比較好,不過以前我并沒有注意到她有什么突出的地方,可讓我沒想到的是,這幾個學期她的成績越來越好,上個學期期末她還考了全班第一名;而且這個學期的第一次語文考試,她竟然又考了98。5分,又是全班第一名。這讓我們很驚訝,因為我們都不知道她怎么會進步的那么快。

        這個星期我們開了一次家長會,聽媽媽說張婷的爸爸在家長會上發(fā)言了。他把平時張婷學習的好方法說了出來,聽她爸爸說張婷每天都要寫日記,每個周末都要做完功課才能去玩和看電視,到要考試之前,她會把整本書都認真仔細的復習一遍。張婷同學平時上課的時候,都是很專心致致的聽講,還經(jīng)常做筆記,有時還積極發(fā)言。下課時,張婷同學有時候和同學們一起玩,有時候卻坐在座位上復習或練字。早上來到學校早讀時,她也是在認真的讀書。

        記得有一次,我去觀看神州五號航天展,當時在門口正好遇見了張婷。我們兩個一起進去參觀了,只見她隨身帶著一支筆和一個筆記本,而我卻是兩手空著去參觀的。觀看時,我是走馬觀花,隨隨便便的就看完了一遍,而張婷同學跟我卻是完全相反。她是仔仔細細的看著每一支火箭,還一邊在筆記本上記著那些火箭的來歷與資料,她說這些是用來寫日記和寫作文用的好素材。我一共看了十多分鐘,而張婷卻看了差不多半個小時還不愿出來,當時我就自愧不如,十分想向她學習?墒俏覅s始終沒有毅力,只是口頭說說罷了。

        張婷的成績現(xiàn)在是越來越好,那都是因為她日積月累積累下來養(yǎng)成的好習慣,媽媽跟我說了一句宋校長說過的話:要有好的行為,才能有好的習慣;有好的習慣,才能有好的性格;有好的性格,才能有好的命運。我覺得我應該向張婷同學學習,學習她的好習慣,學習她對做每一件事的態(tài)度,我想如果一個人能養(yǎng)成良好的習慣,那個人就一定會成為一個有作為的人。

      我的好朋友作文13

        我有一個好朋友,今年13歲,個子高高的,扎著一個馬尾辨。戴著一副眼鏡,樣子顯得很文靜。長得很可愛,她的名字叫蘇琦琳。

        一次,班主任林老師給我們每人發(fā)一本練習題綱。中午,我回家后,發(fā)現(xiàn)我那本練習題綱不見了,我十分著急,我翻箱倒柜,結果還是找不著。下午,我回到學校,最后的希望就是書桌底下。我看了看,還是沒有。我傷心極了,期末我拿什么來復習啊~~~琦琳見我臉色不大好,對我說:“澤漫,你怎么了?”我說:“我的練習題綱不見了!”琦琳說:“怎么不見的?”我說:“上午不見的!辩盏难劬Φ瘟锪锏刂鞭D,靈機一動,對我說:“我上次去讀作文的時候,老師也給我發(fā)了同一本練習題綱,給你吧!薄坝貌挥媒?”我問。琦琳說:“不用!”我問:“什么時候去拿呢?”琦琳說:“今晚8點到我家,不能提早!”

        放學了,我在回家的路上想著:為什么琦琳說不能提早的呢?為什么琦琳說不能提早的???會不會琦琳跟我開玩笑,于是我決定提前到她家探個究竟。晚上,我吃完晚飯,就出了門。我看到琦琳家的燈怎么開著?現(xiàn)在是大熱天,一般家家戶戶都在院子了乘涼。我走了進去,她媽媽說破她在房間。我走了進去,看見琦琳的房門沒關上,把頭探了進去,看到琦琳滿頭大汗,嘴里還不停得念著“快點了,澤漫要來了!”我奇怪地問:“琦琳你在干什么?”琦琳嚇了一跳,趕緊把紙放在手后,說“沒什么。”我從她手中奪來紙,一看,驚呆了。原來,琦琳根本沒有另一本練習綱,她是想抄一份給她自己,然后,把練習綱給我。

        從此,我和琦琳是最好的朋友。

      我的好朋友作文14

        我的朋友名叫方磊,他胖乎乎的臉蛋上長著一雙圓溜溜的眼睛,笑起來兩個“小酒窩”就展現(xiàn)在我們的面前。最有趣的是他的耳朵又大又厚,就像如來佛祖。雖然今年才九歲,可就有八十多斤了。所以大家常叫他“胖石子”。

        “胖石子”學習馬虎,不求上進,老師們總是對他說:“你要加油!你要努力!”有一天,他傷心地對我說:“想要得到表揚可真難!蔽野参康溃骸澳阋尷蠋熽P注你,學著表現(xiàn)自己!”他答應道:“從明天開始,上課認真聽講,下課按時完成作業(yè)!翱墒钦f到做不到。第二天,“胖石子”上課竟然睡著了,語文老師批評道:“方磊同學,趕快給我站起來!”他稀里糊涂地站了起來,不久,又睡著了。老師走到他面前,指著他肥大的耳朵說:“好失敗的課堂,竟然成了你的吹眠曲!邦D時班級里哄堂大笑!”胖石子“卻差點哭了!

        一下課,我便來到他的座位,他又一次告訴我:“想要得到表揚可真難!我爸媽也經(jīng)常說胖的孩子懶惰,貪睡,我是不是沒救了!笨此y過,我也著急,我心里默默地想:等待機會吧!

        機會總是給有準備的人,兩周后,學校開冬季運動會,我悄悄地在班主任那兒為他報了個拔河比賽項目。在賽場上,我看到“胖石子”雙手緊握麻繩,傾斜著身子,鼓著腮幫,瞪著眼珠,使出吃奶的力氣,拼命地往自己隊方拉,繩子一點一點地被他們隊拉了過來。他們的腳一點一點地往后退著。拉呀拉呀,系在繩子中間的紅色布條在一點點地往“胖石子”這一邊移動著。這時,對方出現(xiàn)亂了陣腳的情形,“胖石子“隊立刻乘機一鼓足氣把對方給拉過了河。

        頓時,同學們歡呼著“我們勝利了!我們勝利了!”班主任走過來,摸了摸“胖石子“的頭,一邊給他遞去面巾紙,一邊說:“這次你為班級出了力,很棒!”

        “胖石子“靦腆地笑了笑,朝著我怒了努嘴巴,好像在說:“想要得到表揚其實也很容易!”

      我的好朋友作文15

        朋友是寒冬臘月里的一縷陽光,為你驅散周身的寒冷;朋友是長途跋涉時的一杯清水,為你滋潤干渴的喉嚨;朋友是成長路上的一位良師,帶你走出迷茫的困境。今天,我就要來介紹一下我的好朋友——英語班同學Abby。

        Abby身子微胖,粉嫩的臉上有著又濃又黑的眉毛和一雙炯炯有神的大眼睛,嘴巴上總是掛著笑容。她經(jīng)常穿著粉色的裙子,粉色的運動鞋,看起來活潑可愛。

        Abby不但愛美,而且熱愛學習。她的學習成績一直在班上名列前茅。有一次,我在做作業(yè)時遇到了難題,“老虎”的英語怎么說呢?我抓耳撓腮,一直想不出來。這時,我向四周掃了一眼,看見Abby也在埋頭寫作業(yè),心想:我也是班上的學霸,我不會的她會嗎?但我還是問了她一下。沒想到,她竟然胸有成竹地說:“這個簡單,就是tiger!蔽页粤艘惑@,心想:天哪!我同桌怎么這么優(yōu)秀!從此,我改變了對她的看法,把她當做我英語班上的“小老師”。

        不過,金無足赤,人無完人,Abby也有缺點。前段時間,我發(fā)現(xiàn)她上課時三心二意,喜歡一邊聽課,一邊擺弄手里的小卡片。這讓我大吃一驚,學習這么好的人,竟然會在課上做小動作,真是太不可思議了!我一定要幫助她改掉這個壞毛!于是,下課后,我嚴肅地跟她說:“你怎么能在上課時玩卡片呢?你喜歡卡片的話要找空閑時間玩!”霎時間,她臉紅了,對我說:“好吧,那我下次不玩了!本瓦@樣,她再也沒有在上課的時間玩卡片了。

        Abby還是一位細心的女孩。有一次,我的作業(yè)上被老師打了一個叉。可我看了好幾遍,愣是沒發(fā)現(xiàn)哪里出錯了。就在我實在摸不著頭腦,準備拿上去問老師時,Abby疾步走了過來。她奪過我手中的作業(yè),瞪大雙眼,一下就看出了問題:“你末尾沒加句號!蔽疫@才恍然大悟。

        這就是我的好朋友,她不但細心,學習好,而且還是個知錯能改的女孩,我希望我們可以成為永遠的好朋友!

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