我和我的朋友作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我和我的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
我和我的朋友作文1
在我的小學(xué)生涯中，我有許許多多的好朋友，然而給我印象最深的朋友是小邵，我們之間互補(bǔ)互助，行影不離，建立了深厚的友誼。說(shuō)起我和小邵同桌，那還是以前的事。因?yàn)樗阮B皮，又好動(dòng)。老師認(rèn)為我比較文靜，所以讓我和他同桌，因?yàn)檫@樣可以互補(bǔ)。
剛開(kāi)始，他經(jīng)常欺負(fù)我，有時(shí)，上課時(shí)，還把腿伸到我的桌子下面，老師看見(jiàn)了，他當(dāng)然挨了一頓批評(píng)。因?yàn)樗险n注意力不集中，作業(yè)有時(shí)不會(huì)做，我就主動(dòng)幫助他，一段時(shí)間下來(lái)，我們很快就成為了好朋友。
一天早上，上語(yǔ)文課，我才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，“呀！這可怎么辦呢？”小邵見(jiàn)我沒(méi)帶書(shū)，便說(shuō)：“我們一起看我的語(yǔ)文書(shū)吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“謝謝！”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛�！崩蠋熥屛覀兂瓕�(xiě)詞語(yǔ)的時(shí)候，因?yàn)閮蓚�(gè)人合看一本書(shū)不太好抄，小邵說(shuō)：“小明，你先抄吧�！蔽衣�(tīng)了，連忙推辭：“書(shū)是你的，還是你先抄吧�！薄安挥每蜌猓葧�(huì)兒上數(shù)學(xué)課，我還要向你請(qǐng)教數(shù)學(xué)題目呢！”小邵說(shuō)。于是，我趕緊拿起筆抄了起來(lái)。
還有一次上英語(yǔ)課，老師正在講一個(gè)重要的新句型，小邵竟然趴在桌子上，不知道在想些什么，老師講完了，讓同學(xué)回答問(wèn)題，老師看見(jiàn)他注意力不集中，便叫他來(lái)回答問(wèn)題。老師叫了好幾次，他還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我連忙推了推他，這時(shí)，他才回過(guò)神來(lái)，問(wèn)我干什么。我說(shuō)：“老師讓你回答問(wèn)題呢！”他連忙站了起來(lái)，撓了撓頭，我看他一副不知所措的樣子，連忙告訴他題目。因?yàn)樗麤](méi)聽(tīng)課，根本回答不出問(wèn)題。老師看他回答不出，只好讓他站著，然后又叫其他同學(xué)回答。下課后，我就主動(dòng)、耐心地把這道題目從頭到尾講給他聽(tīng)，直到他弄懂為止。
我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著時(shí)間的推移，那顆友誼的種子在我們的辛勤培養(yǎng)下逐漸發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花、結(jié)果，讓我們的友誼地久天長(zhǎng)！
我和我的朋友作文2
我于公元2011年2月14日出生在廣東湛江，十一年過(guò)去了，我轉(zhuǎn)眼間11歲了，我要離開(kāi)我最最最最最最最熟悉的地方，來(lái)到山東，這十一年間，我認(rèn)識(shí)了不少朋友，而現(xiàn)在。我已經(jīng)離開(kāi)他們，坐在電腦旁，他們那一張張熟悉的臉又浮現(xiàn)在我眼前。（怒！！配樂(lè)呢？配樂(lè)呢？這么感人的時(shí)刻怎能沒(méi)有配樂(lè)？最好是“神話”主題曲。）
就給你們講一些我和我朋友的故事吧！我的朋友有很多，“火箭頭”盧健，“老饅頭”萬(wàn)思未，“蛤蟆佬”彬彬，“新秀”李基睿，“邋遢鼻涕蟲(chóng)”程宇一……想先聽(tīng)“蛤蟆佬”彬彬？那好，注意，開(kāi)講了��！
似乎崇拜周杰倫已經(jīng)成了一種時(shí)尚，而我最崇拜的人，不是影星、球星、歌星，（球星第二崇拜）更不會(huì)是幸運(yùn)星。他就是彬彬！他……算了……不說(shuō)他的長(zhǎng)相了！兩個(gè)理由，第一：寫(xiě)人的長(zhǎng)相實(shí)在不是我的長(zhǎng)項(xiàng)。第二：他長(zhǎng)得更我一樣，歪瓜裂棗，不值得一提。跟他一起玩，玩什么普通的東西也會(huì)讓你百玩不厭，他給人的第一感覺(jué)就是——怪！
我和他一般見(jiàn)面的地方是我爸和他爸一起的單位——湖光巖，那是個(gè)有名的風(fēng)景區(qū)，有山有湖。放假了，我和彬彬就會(huì)來(lái)到那里度假，那里總是有很多的蛇（別怕，俺絕對(duì)無(wú)毒�。@些蛇搞得人睡不好覺(jué)，我和彬彬卻從中找到了新玩法——打蛇！我們偷偷從掃把里抽出兩根竹棍，踏上了“漫漫征程”。咦，你看，那簇花里探出一個(gè)小頭，那小子賊眉鼠眼的，一看就不是個(gè)好東西，彬彬竟然搶我的功，橫掃一棒，正中目標(biāo)，只見(jiàn)它從草堆里飛出，一個(gè)360度跟斗，轉(zhuǎn)身曲體四周半，難度系數(shù)3.5的動(dòng)作�。ㄖ車坡曧懫穑。┰诘厣希慌�，死了！我對(duì)彬彬豎起了大拇指，他擺出了一個(gè)勝利者的姿勢(shì)！耶！
我和我的朋友作文3
我與它是好朋友，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。三年來(lái)，它讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。
它是誰(shuí)？它就是時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊的——作文。
還記得三年級(jí)時(shí)嗎？那時(shí)，我們寫(xiě)作文剛起步，往往寫(xiě)出來(lái)的字?jǐn)?shù)都不多；要是字多，肯定就是抄的或把一句話重復(fù)了一遍又一遍。當(dāng)然，我也不例外，一見(jiàn)到作文就頭疼，真想把作文本撕了。爸爸媽媽看到我這樣子，也急得焦頭爛額。其實(shí)，我真不想他們?yōu)槲也傩�。果然，霉運(yùn)不會(huì)永遠(yuǎn)落到我的身上。在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期三，一輛推銷作文書(shū)的車子過(guò)來(lái)了，賣(mài)主跟大家說(shuō)這些作文書(shū)有多好多好。我卻不屑一顧，心想：“不就是個(gè)作文書(shū)嘛，等我長(zhǎng)大成作家以后，我要寫(xiě)一部長(zhǎng)篇小說(shuō)�！比欢�，爸爸媽媽沒(méi)有這么想，他們給我買(mǎi)了一本。“哇，這本也太厚了，換一本行嗎？”我撅起小嘴說(shuō)�！安恍校 眿寢尮麛嗟卣f(shuō)。我只好不情愿地嘟囔著拿起這本《作文風(fēng)暴》開(kāi)始看了。
當(dāng)我翻開(kāi)作文書(shū)的第一頁(yè)時(shí)，就被目錄的題目吸引了，心想：“哪有這么好的題目，我來(lái)看看寫(xiě)些什么�！庇谑俏曳_(kāi)了作文內(nèi)容，里面形形色色的內(nèi)容讓我身臨其境：一會(huì)兒來(lái)到了金碧輝煌的宮殿；一會(huì)兒來(lái)到了繁花似錦的草地上；一會(huì)兒來(lái)到了眼花繚亂的迷宮……這個(gè)作文書(shū)還有腦筋急轉(zhuǎn)彎，繞口令，更向我們講述了大自然的神奇奧妙，我第一次知道了作文是多么美妙的東西。媽媽喊我吃飯，連幾遍都叫不來(lái)。她這才知道自己的女兒已經(jīng)完完全全迷上了作文書(shū)。
從那以后，我漸漸地迷上了寫(xiě)作文，媽媽不辭辛勞地教導(dǎo)著我，只要一想到好素材，就告訴我�，F(xiàn)在，我已經(jīng)上了六年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力有點(diǎn)大，可我依然非常喜歡作文。老師夸我作文寫(xiě)得很好，其中幾篇還在網(wǎng)上發(fā)表呢！現(xiàn)在我和媽媽正在寫(xiě)一個(gè)名為《生活鏡像》的系列作文，隨時(shí)隨地記錄日常生活中發(fā)生的事。媽媽告訴我，只要在《生活鏡像》里寫(xiě)50篇小作文，就可以出一本書(shū)呢！
勤于思考，勤于練筆，我相信我的作文水平會(huì)越來(lái)越高。
我愛(ài)你——我忠誠(chéng)的朋友！
我和我的朋友作文4
我的朋友叫張涵。他身高比我矮，體重比我輕，一張窄而長(zhǎng)的臉上，鑲嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的眼睛。平時(shí)呢，他最喜歡搞惡作劇。
張涵很淘氣。有一次，我去他家玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看見(jiàn)張涵在做什么，好奇心驅(qū)使著我去看。我一聲不吭，但是，張涵察覺(jué)到我在偷偷觀察他，就一溜煙跑走了，一眨眼的功夫，就跑到無(wú)影無(wú)蹤。
我走進(jìn)張涵家一看，發(fā)現(xiàn)他在玩電腦。于是，我就上前湊個(gè)熱鬧。我走電腦旁，叫張涵幫我登奧奇。他一口答應(yīng)了，但他讓我自己玩，就出去了。我喊：“張涵，快回來(lái)�！钡麤](méi)有回應(yīng)。我只好自己玩，玩了一會(huì)兒，我突然覺(jué)得張涵有點(diǎn)不對(duì)勁，就出去看了下。我偷瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)他在放一輛摩托車的氣。主人剛把車開(kāi)走了，只聽(tīng)“啪”的一聲，車輪癟了下來(lái)。張涵哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“那個(gè)人真笨啊。”我看不過(guò)去了，就對(duì)張涵說(shuō)：“張涵，你不能這樣�！睆埡�(tīng)了，羞得滿臉通紅。低聲地對(duì)我說(shuō)：“我們一起去釣魚(yú)吧！”我連忙說(shuō)：“好呀！”
于是，我們來(lái)到了一個(gè)池塘邊，悠閑地釣魚(yú)起來(lái)。突然，他眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)年近五旬的老人正在釣魚(yú)，他的魚(yú)籃里的魚(yú)很多，都是活蹦亂跳的。他躡手躡腳地走過(guò)去，偷偷地把魚(yú)籃里的魚(yú)全都放到河塘里。老頭一點(diǎn)兒也沒(méi)察覺(jué)。這樣一釣一放，一釣一放，那個(gè)老頭一只也沒(méi)有釣到，真是竹籃打水——一場(chǎng)空啊！張涵的一舉一動(dòng)，把我氣樂(lè)了。我笑著對(duì)他說(shuō)：“你真是個(gè)淘氣包。”
這次，我和張涵一起玩，一起樂(lè)，我們約定下輩子也要做好朋友！
我和我的朋友作文5
朋友是什么？按常人來(lái)理解就是從小和我一起玩，一起鬧，一起學(xué)的人。而按我的理解，朋友是我的知音，是我生命中的一部分。我要說(shuō)的這個(gè)人他不僅是我的朋友，更是我的知心朋友。
他，曾和我一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，曾和我一起去探險(xiǎn)，一起拼搏；他曾在學(xué)習(xí)上幫助我度過(guò)難關(guān)。也曾在生活中我傷心的時(shí)候安慰我。他讓我開(kāi)心，讓我快樂(lè)。他就是我在任民鎮(zhèn)讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)候的同學(xué)，我的知心朋友——丁志偉。
每說(shuō)起丁志偉，我總會(huì)想到一件事。
這是一件小事，但正是因?yàn)檫@件小事讓我和他吵起架來(lái)，感情差點(diǎn)出現(xiàn)裂痕。也恰恰因?yàn)檫@件小事，讓我對(duì)他更加信任，更加佩服。
那是一個(gè)百花盛開(kāi)的春天。我和丁志偉背著書(shū)包去學(xué)校，在路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑。偶然間，他發(fā)現(xiàn)路邊誰(shuí)掉了五元錢(qián)。他拾起錢(qián)不禁歡呼起來(lái)。到了學(xué)校，我們一起討論這錢(qián)怎么分，說(shuō)著說(shuō)著我就和他發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。當(dāng)時(shí)，他一氣之下就把我的小盒摔在了地上，并用腳踩壞了，我捧起我心愛(ài)的小盒，用憎恨的眼光看著他。那時(shí)，我在他眼中看到了懺悔�？蓺鈶嵶屛覠o(wú)法再在乎他的任何表情。
從那以后，他就一直想找機(jī)會(huì)道歉，而我對(duì)他卻一直置之不理。但他卻并沒(méi)有放棄，直到有一天，我無(wú)奈的聽(tīng)了他的道歉。讓我震驚的是，他拿出一個(gè)比我原來(lái)的文具盒精美很多倍的文具盒，捧在我面前。并告訴我，那次撿到的錢(qián)他沒(méi)有按照他的意思買(mǎi)卡片，也沒(méi)有按照我的想法買(mǎi)悠悠球，而是一直留著，希望和我一起去交給老師。
我憋屈了好久的心情一下子高興了起來(lái)。我不是被他送我的東西打動(dòng)了。而是被他的誠(chéng)意，他道歉的勇氣感動(dòng)，更讓我開(kāi)心的是他處理那錢(qián)的想法也正是我后來(lái)的想法。
我的朋友，是你讓我學(xué)會(huì)了寬容和理解。在這里我要感謝你，希望你能看到我說(shuō)的這些話。
我和我的朋友作文6
我和她是一對(duì)極好的朋友，稱得上是姐妹。他名字叫-戶雨欣
她呢，在我印象里，是一個(gè)帥，酷，漂亮的女生，跟我很想，有些同學(xué)還說(shuō)我們是一個(gè)媽生的，可我想，真的很想，尤其是性格上，簡(jiǎn)直是一模一樣。我想的也是，他是我的好姐妹。
我們認(rèn)識(shí)，是在一次打比賽中，足球比賽，我們是在一個(gè)隊(duì)里的，一起吃住。打比賽時(shí)更是團(tuán)結(jié)。直到比賽完，我們要分開(kāi)，哭泣，是不可避免的，那天，是我這一生中最傷心的時(shí)刻，我們都哭了，這時(shí)想起來(lái)，發(fā)現(xiàn)很傻，可是，又很值，所以，幾乎每天都打電話，這樣還發(fā)現(xiàn)說(shuō)不夠，只希望趕緊開(kāi)學(xué)，因?yàn)槟菚r(shí)是暑假。
在家里，我每想到她，都會(huì)哭，很幼稚，不過(guò)，忍不住就哭了。給她打電話時(shí)，他好像也在哭，可是，他卻一直說(shuō)沒(méi)哭，我心里感到很難受，可我沒(méi)辦法使她好過(guò)點(diǎn)，感到自己好沒(méi)用，面對(duì)我最好的朋友，我卻無(wú)能為力，真的好沒(méi)用，可那有什么辦法呢？只能慢慢安慰，不讓他哭泣，也只有這樣。
后來(lái)的幾個(gè)星期，我去了遼寧，在那休養(yǎng)一段時(shí)間，可是一想到她，心里酸酸的，難受。
一次，打算去海邊玩。到地時(shí)，看見(jiàn)海，心里沉悶的心突然好了許多，有了一個(gè)念頭：用貝殼擺一個(gè)字樣。我在39°的高溫下拼命擺出我想的那個(gè)字樣。汗水濕透了我的衣服，可是，我感到很高興，因?yàn)椋憾糜颜x的人為朋友是不會(huì)覺(jué)得累的。
在不懈的努力下，終于拼好了，字樣是：朱羽，戶雨欣，永遠(yuǎn)，不變的友誼。
終于熬到頭了，開(kāi)學(xué)了，從沒(méi)這么高興過(guò)，一到學(xué)校，我把她叫出來(lái)，接下來(lái)就是擁抱，高興。
我和我的朋友作文7
每個(gè)朋友圈中總會(huì)有一個(gè)調(diào)皮整天惹事的家伙，而在我的朋友圈當(dāng)中，我就是那個(gè)人，整天嘻嘻哈哈，像個(gè)瘋子一樣。有心事不說(shuō)悶在心里就連朋友們都不知道我整天在想些什么！每個(gè)朋友圈中都會(huì)有個(gè)溫柔但整天都有煩心事的人，而她，就是我的摯友延茹。她因?yàn)樾r(shí)候的緣故，天天都開(kāi)心不起來(lái)，還常常頭痛。
我們幾個(gè)人中間就她是最讓我牽掛的人了，因?yàn)樗鼙^，總會(huì)把什么事的結(jié)果都會(huì)想的很嚴(yán)重，整天愁眉苦臉，遇到難過(guò)的事，還會(huì)偷偷抹眼淚，外表堅(jiān)強(qiáng)但很脆弱�？赡苁沁@個(gè)原因我常常會(huì)跟在他身邊，看看微微皺一下眉頭我就會(huì)喵喵喵（我可不是貓哦，平常最擅長(zhǎng)是這種叫）的叫幾下，她就笑了，然后我也會(huì)很開(kāi)心！在我心里，我們倆個(gè)就像親生姐妹一樣，平時(shí)有什么是都會(huì)互相擔(dān)著，我有什么不開(kāi)心的事都會(huì)跟她說(shuō)，就連我有幾個(gè)心眼她都會(huì)一清二楚，當(dāng)然她也和我一樣有什么事都告訴我，我可以說(shuō)我們是最明白彼此的組合，不管是性格、還是心理都十分相似！
每個(gè)朋友圈中都會(huì)有個(gè)十分安靜也很弱小，她就是佳欣，她個(gè)子很小，我足足髙她一頭，也是因?yàn)檫@個(gè)原因使我在見(jiàn)她第一眼的時(shí)候都會(huì)有一種想保護(hù)她的感覺(jué)，平時(shí)我們都會(huì)很讓著她，不是因?yàn)樗綍r(shí)火大，而是她很脆弱，很容易受傷！每個(gè)朋友圈中都會(huì)有很不服輸?shù)?人，那就是李甜。她平日里誰(shuí)要是惹著她了，我告訴你，你就完了，因?yàn)樗龝?huì)好好記你一賬。所以，你們要是見(jiàn)她可別把她惹火了。每個(gè)朋友圈里都會(huì)有個(gè)沒(méi)什么愛(ài)好的人，那就是狄艷麗，她很熱心。不論什么事他都會(huì)幫我，我有什么事她都是最著急的，因此我們倆個(gè)關(guān)系很好！
這就是我的朋友們。現(xiàn)在的我們，不哭，不鬧，不炫耀。這種生活我很快樂(lè)
我和我的朋友作文8
她看起來(lái)個(gè)兒頭不高,黑黑的眼睛猶如黑珍珠一般光彩奪目,她一笑就會(huì)看到那對(duì)深深的酒窩,她就是我的好朋友——徐倩倩。
那好像是三年前的一天，老師留得作業(yè)特別多，我和王蕊一起做作業(yè)，剛剛寫(xiě)到大約一半的時(shí)候王蕊筋疲力盡地抬起頭,說(shuō)：“我們用計(jì)算器吧,會(huì)快一些的�！蔽屹澩攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，便開(kāi)始了一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”。
誰(shuí)知戰(zhàn)斗剛剛拉開(kāi)序幕，徐倩倩走過(guò)來(lái)了，她本想問(wèn)起我們一道題，可卻發(fā)現(xiàn)了我們的秘密，她看著我倆，不客氣地說(shuō)：“你們?cè)趺纯梢杂糜?jì)算器呢？讓老師發(fā)現(xiàn)了可是要受處分的呀,你們快收起來(lái)。”她說(shuō)完馬上把計(jì)算器收了起來(lái)。我立刻奪了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“用你管。哼！”“就是，這跟你有什么關(guān)系�！蓖跞镫S聲附和地說(shuō)�！翱伞墒恰毙熨毁煌掏掏峦碌卣f(shuō)�！薄翱墒鞘裁矗腋嬖V你，你要是敢告訴老師，我們就再也不理你了！”我氣急敗壞地說(shuō)，此時(shí)我看到了徐倩倩那一臉傷心的表情。
誰(shuí)知第二天，風(fēng)平浪靜的，我暗暗慶幸沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，到了晚上放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都走了，只剩下我和王蕊了老師把我們叫到了一起，說(shuō)：“你們的作業(yè)是不是沒(méi)好好做呀？”說(shuō)著老師給我們點(diǎn)出了問(wèn)題，雖然老師沒(méi)指出我們是在一起寫(xiě)的作業(yè)，但我知道老師已經(jīng)心知肚明。我心里想：“這個(gè)肯定是徐倩倩告發(fā)的�！�
第二天一早，徐倩倩就來(lái)找我，說(shuō)：“對(duì)不起，我必須這么做�！苯�(jīng)過(guò)一晚上，我們又被老師教育一番已經(jīng)明白了我們的錯(cuò)誤，所以她這么說(shuō)。我和王蕊異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。我們不僅不會(huì)怪你還要感謝你呢。多虧了你呀，不然我們?cè)谡嬲按蛘獭睍?huì)輸?shù)煤軕K的”。此時(shí)我們露出了天真無(wú)邪的笑容。
這就是我和徐倩倩的故事了，我想能隨時(shí)指出彼此的錯(cuò)誤的人才是我真正的朋友。
我和我的朋友作文9
我是一名中學(xué)生了，當(dāng)我告別了快樂(lè)的童年，邁進(jìn)初中學(xué)校的大門(mén)，我的生活便充滿了緊張、熱烈、急促的旋律。在這些日子里，我結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，她是我的教師。她長(zhǎng)得眉目清秀，兩顆宛若黑寶石的大眼睛嵌在臉上，鼻子高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披到肩。她第一次給我們上課時(shí)，我就覺(jué)得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像滿面的春風(fēng)，那么美，那么甜，給人一種舒適的感覺(jué)。
在學(xué)習(xí)生活中，她是我的良師益友，她上課時(shí)，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，她把每一個(gè)問(wèn)題都講得清清楚楚，如果我們沒(méi)有聽(tīng)懂，她會(huì)很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽(tīng)懂為止。面對(duì)不懂得問(wèn)題，她會(huì)和我們一起探討，一起研究，不僅使我們對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識(shí)。
記得一次寫(xiě)作文，我寫(xiě)得很不好，才剛剛及格，教師在我的評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)道：在寫(xiě)一遍，寫(xiě)字要認(rèn)真！我看了之后，心里暗暗下決心好好寫(xiě)作文。我重寫(xiě)了作文，我寫(xiě)得很認(rèn)真，寫(xiě)完后，我交給教師，教師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平并不高，但教師還是給予了我很多的鼓勵(lì)，讓我有了信心，學(xué)得更努力，更刻苦。過(guò)了幾周，又寫(xiě)作文了，我的作文分?jǐn)?shù)比以前高了許多，這跟教師的鼓勵(lì)是分不開(kāi)的，教師真不愧是我的良師益友。
在日常生活中，教師是我的知心朋友，我們能在一起促膝長(zhǎng)談，聊聊生活中的故事。當(dāng)我高興時(shí)，我能把我的快樂(lè)和教師一起分享，當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我能向教師傾訴。教師就是我們的朋友，又一個(gè)這樣的益友，勝過(guò)多少無(wú)益的朋友��！
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