寫(xiě)朋友的作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)朋友的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)朋友的作文1
從我記事起，我家就養(yǎng)著一只小狗。它披著一身潔白的毛，大大的眼睛，兩只小耳朵老豎著，一條毛茸茸的尾巴總是向上彎著，活像一只小狐貍，特別惹人喜愛(ài)。偷偷告訴你們，它的名字叫白狐。
每次我上學(xué)，白狐總是喜歡跟著我，我只好吼它幾聲，它便灰溜溜地回家去了。每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，聽(tīng)到我的呼喚，它總會(huì)跑出家門(mén)來(lái)迎接我，搖頭擺尾地跑到我跟前，一會(huì)兒用前爪輕輕抓我的腳，一會(huì)又用鼻子嗅我的手，還用舌頭舔我的衣服，挺可愛(ài)的！等我用手摸它的腦袋時(shí)，它才會(huì)溫順地跟我一起回家。
我家的白狐愛(ài)憎分明。它對(duì)待生人和熟人的態(tài)度完全不一樣。如果你是第一次來(lái)我家，它一定會(huì)不依不饒的看著你汪汪大叫，一副不把你趕走就不會(huì)善罷甘休樣子。這時(shí)候家人跟它解釋一下，它就會(huì)乖乖的回到自己的窩里，很有靈性吧。如果是熟人來(lái)我們家做客，白狐就會(huì)搖頭擺尾的跑過(guò)來(lái)，仿佛是在歡迎你，讓你跟它一起玩耍呢。
我家的白狐還非常聰明。記得有一次，我姐姐出去坐大巴，趁她不注意，白狐跟她一起跑去了車(chē)站，結(jié)果就迷路了沒(méi)回家。我們一家人可著急了，找了一天一夜還沒(méi)找到，我都快急哭了，非常傷心的回到家，結(jié)果定睛一看，家門(mén)口有一團(tuán)白白的毛茸茸的球，原來(lái)是白狐！它居然找到了回家的路！我抱著它又哭又笑。
白狐也是一條盡職盡責(zé)的好狗。它的本領(lǐng)就是看家護(hù)院，每天晚上當(dāng)我和我的家人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，白狐就會(huì)趴在窩里注意著門(mén)外的風(fēng)吹草動(dòng)。稍微有人靠近它就會(huì)瘋狂地叫個(gè)不停，直到?jīng)]有一點(diǎn)動(dòng)靜才會(huì)善罷甘休。它還十分倔強(qiáng)，連過(guò)路的人都不肯放過(guò)。
這就是我家的白狐。
寫(xiě)朋友的作文2
人如鏡花水月，可多面，觀鏡中自己，可否看破？——題記
我看到了一把傘，擋在我的身前，漸漸地漸漸地清晰。大風(fēng)猛烈刮著，雨傘仿佛在此刻成為了風(fēng)中搖曳無(wú)助的葉子……
終于，到了一家飯館，借助吃飯之際可避雨，對(duì)視一眼為我撐起一把傘的哥們兒，濕透了的衣衫，“飄逸”的發(fā)型，共同狼狽卻又令我們彼此相視一笑，綻開(kāi)了笑顏。我無(wú)法說(shuō)出感激之類(lèi)的話語(yǔ)，但我心中卻永遠(yuǎn)多出了一個(gè)必須關(guān)心，關(guān)注的影子。這便是溫暖的友情。天晴了，遺忘的心卻又沉了。成績(jī)下來(lái)了，很插件，面對(duì)一個(gè)個(gè)人的質(zhì)疑，面對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)問(wèn)，我不斷地尋找著答案，知道我想到了狼，一匹貪婪的狼！
它們總是成群結(jié)隊(duì)，總是不滿現(xiàn)狀，總是貪婪的代表！可回觀自己，卻總是安逸的度過(guò)每一天，滿足現(xiàn)狀，卻少了一種骨子里的狼性！正因如此才應(yīng)該追尋……。
尋求缺失的那部分狼性！目標(biāo)有了，卻又生氣了疑問(wèn)。鐵樹(shù)開(kāi)花是天方夜譚么？一加一，必定等于二么？明明自己內(nèi)心中是多么確認(rèn)，是那么的肯定，可又總是在他人提問(wèn)的那一剎那產(chǎn)生質(zhì)疑，質(zhì)疑自己。張不開(kāi)口、動(dòng)搖不定，這是不自信的表現(xiàn)，可另一個(gè)自己卻很是自信。
于是，我開(kāi)始再次追尋，去書(shū)海中追尋“寧可自信，絕不自疑”雖無(wú)意之中察覺(jué)，但讓我心中泛起了層層波瀾。只那一刻，我確信了答案，應(yīng)有了喊出的勇氣！
這些，都是鏡中的自己，帶著虛幻與真實(shí)的另一個(gè)本性的自我……
寫(xiě)朋友的作文3
我的一生里面有過(guò)許多人走過(guò)留下的印跡，這些人里面，有人成為了我的朋友，有人成了我的冤家。在我的朋友里面，只有幾個(gè)是我的密友，而在這些密友里面，我也只有一位知己，她是我最好的朋友楊雨琴。 雨琴有著一張瓜子臉，櫻桃小嘴和白里透紅的臉蛋，人長(zhǎng)得漂亮極了。我和她是在小學(xué)三年級(jí)認(rèn)識(shí)的。我們有著相同的脾氣，相同的愛(ài)好，相同的興趣，我覺(jué)得，我們唯一不同的地方就是我們的`長(zhǎng)相和家庭背景吧！ 說(shuō)起來(lái)也真是巧，雨琴的哥哥和我哥哥是好朋友，她和她妹妹則是我的好朋友，他的弟弟則是我妹妹的好朋友，連她的媽媽和我的媽媽也是好朋友呢！在小學(xué)三年級(jí)那年，我家和她家似乎就結(jié)下了不解之緣，我哥哥和她哥哥一起同班到現(xiàn)在，我和她一起同班到現(xiàn)在，我妹妹和她弟弟也一直同班到現(xiàn)在。 雨琴的思想也比我這小毛孩兒成熟得多。她總能在我迷惘的時(shí)候，幫助我做出正確的決定，也因?yàn)檫@個(gè)好朋友，我在人生路上避免了不少障礙。記得有一次，粗心的我把作文寫(xiě)離題了，當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息時(shí)，我剛剛在學(xué)校操場(chǎng)完成操步練習(xí)，我在操場(chǎng)上抱頭痛哭，埋怨自己的粗心，作文可是我一向最拿手的科目阿！回到教室的我仍然心神恍惚的，雨琴在這時(shí)給我傳來(lái)了一張字條，上面寫(xiě)著：晴，失敗并不羞恥，你仍然是我心目中最好的！那一刻，我很感謝他的好。 雨琴的愛(ài)好是閱讀，興趣是寫(xiě)作，和我一樣，我們常常在一起討論關(guān)于寫(xiě)作的技巧。我們也常常交換故事書(shū)閱讀。我喜愛(ài)的書(shū)籍種類(lèi)和雨琴一樣，也是名人傳記和小說(shuō)。我們也是圖書(shū)館的常客，我們喜歡在空閑時(shí)泡在那里看書(shū)，看不完就借回家看，我想圖書(shū)館里的書(shū)都快被我們看完了吧！ 認(rèn)識(shí)雨琴是我的榮幸，有幸和她做朋友，是幸運(yùn)之神在作祟。琴，若有來(lái)世，我們還要做好朋友！
寫(xiě)朋友的作文4
一個(gè)暑假的日子，朋友王貝妮苦笑著對(duì)我說(shuō)：“好和諧啊，今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！蔽业奶彀�！我怕干體力活，就忙說(shuō)：“別！不要！”“放心，很有意思！”王貝妮說(shuō)�！白屛覀�?cè)陂_(kāi)始之前制定一個(gè)計(jì)劃�！蓖踟惸菀贿呎f(shuō)計(jì)劃一邊催我開(kāi)始記筆記。一般準(zhǔn)備和步驟如下：
我們準(zhǔn)備了3瓶，2塊鋅，2塊銅，1瓶醋，1袋鹽，水，金屬連接線和1個(gè)燈泡。然后把三瓶水裝滿，分別加醋和鹽（每瓶只加一個(gè)）；然后將兩片鋅、兩片銅和金屬連接線連在一起；然后將連接好的電線與燈泡連接；最后，把線放進(jìn)瓶子里。就等著看燈泡發(fā)光。
我看完發(fā)現(xiàn)燈泡不亮了。怎么回事？我們又仔細(xì)看了一遍自己做的步驟說(shuō)明，發(fā)現(xiàn)金屬絲和燈泡之間有縫隙。然后我們稍微動(dòng)了一下燈泡，突然燈泡突然亮了。我們興奮地歡呼，“成功！”我歡呼的時(shí)候，一個(gè)字“制造者！”突然從我腦海中消失了
回到家，我像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)房間，迅速放下書(shū)包。激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天，我和王貝妮成了‘制造者’！”“是嗎？告訴我怎么回事？”正在做家務(wù)的媽媽突然被我的話吸引住了。我告訴了我媽媽今天做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果。我媽聽(tīng)了之后笑著對(duì)我說(shuō)，“造物主”并沒(méi)有你想的那么簡(jiǎn)單�！皠�(chuàng)造者”就是勇于創(chuàng)新，努力把自己的想法或創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)！“實(shí)驗(yàn)不是“制造者”。我一臉迷茫的看著媽媽?zhuān)睦镉悬c(diǎn)失落。想了想，我也很開(kāi)心，因?yàn)槲抑朗裁词恰爸圃煺摺�，和�?shí)驗(yàn)是不一樣的。我們的實(shí)驗(yàn)只能靠書(shū)上說(shuō)的來(lái)獲得結(jié)果，“制造者”是我們自己的創(chuàng)造力。
在認(rèn)識(shí)到“創(chuàng)造者”的真正含義后，我下定決心要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，與創(chuàng)造者交朋友，成為一個(gè)真正的創(chuàng)造者！
寫(xiě)朋友的作文5
是你困難時(shí)使困難分解；是你孤單時(shí)幫你趕走它；是你落魄時(shí)給你鼓勵(lì)的那個(gè)人。
朋友，是每個(gè)人都想擁有的人，是每個(gè)人都想變成的人。要讓大家成為朋友，使朋友的關(guān)系不斷鞏固，需要一種叫友情的東西去澆灌。
朋友的作用在于依靠，更在于相互依靠。而不是那種為個(gè)人私利，借朋友之名、用友情澆灌的，開(kāi)出的朵朵邪惡之花的行為。
順利時(shí)前呼后擁的友情不是真友情；而是在得意時(shí)的忠言逆耳、落魄時(shí)給你關(guān)切、鼓勵(lì)之言的友情是真友情。因?yàn)樗粌H不因名利的誘惑，而且在困難中得到驗(yàn)證、得到升華。
其實(shí)，無(wú)所求的朋友難得，不妨閉上眼，將有所求的朋友一一刪去，最后還有幾位？因?yàn)檎嬲挠亚槭恰盁o(wú)所求”，她不應(yīng)要求什么，不依靠什么，拒絕一切契約，總是既純凈又脆弱。因此總是那么容易的被攪渾、打碎。各種書(shū)籍也介紹各種防止友情破碎的方法，但那些方法都是技術(shù)性的。一旦技術(shù)性手段進(jìn)入感情領(lǐng)域總沒(méi)有好結(jié)果。友情需要用心澆灌，用生命來(lái)培養(yǎng)，才能開(kāi)出燦爛的友情之花。
總而言之，我們不僅要培養(yǎng)友情。因?yàn)槲覀兛梢詻](méi)有功業(yè)，決不能沒(méi)有朋友；我們需要友情，更需要警惕邪惡，防止虛偽，反對(duì)背叛。關(guān)于友情，最后讓我們用余秋雨先生的話作結(jié)尾吧！
來(lái)一次世間，容易嗎？
有一次相遇，容易嗎？
叫一聲朋友，容易嗎？
仍然是那句話——
學(xué)會(huì)珍惜，小心翼翼。
友誼需要忠誠(chéng)去播種。熱情去澆灌。原則去培養(yǎng)。原諒去護(hù)理。
寫(xiě)朋友的作文6
過(guò)去，我們是最好的朋友，總是形影不離，但現(xiàn)在我們分道揚(yáng)鑣，想再見(jiàn)一面。他是我表妹倪翔。
小時(shí)候每天都在追著打，因?yàn)椴恢烙幸惶煲?jiàn)面會(huì)分開(kāi)甚至打起來(lái)。我們都覺(jué)得很好玩。年復(fù)一年，日復(fù)一日，當(dāng)我長(zhǎng)大成為小學(xué)生的時(shí)候，很難再見(jiàn)到對(duì)方，因?yàn)槲以趽P(yáng)州上學(xué)，他在沭陽(yáng)上學(xué)，很難再和對(duì)方打起來(lái)。那時(shí)候我才一年級(jí)，作業(yè)也不多。我不會(huì)錯(cuò)過(guò)暑假或寒假回老家的想法。
終于有一次，他來(lái)了！我激動(dòng)得不知道說(shuō)什么好。他突然說(shuō)：“你好，好久不見(jiàn)！”這種聲音就像回到了童年。我們一直聊著，帶著他去我們家各個(gè)地方玩各種新奇的東西。比如電腦，那時(shí)候我們不知道怎么玩電腦，一直只知道怎么玩。
我記得有一次。我們一起玩了一個(gè)游戲。我很害怕，表姐就鼓勵(lì)我：“別怕，不用想太多，大膽一點(diǎn)，這只是個(gè)游戲�！币贿吢�(tīng)表哥的話，一邊小心翼翼的過(guò)了木橋，終于成功了。表哥笑了，我開(kāi)心。謝謝表哥的鼓勵(lì)。每當(dāng)遇到一些困難，我都會(huì)想起表哥的話，勇敢面對(duì)。
下午，在他準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，我媽帶我們?nèi)チ擞螛?lè)園。當(dāng)時(shí)我們很開(kāi)心。我們一起坐過(guò)山車(chē)，玩各種驚險(xiǎn)游戲，還拍了幾張照片留念。美好的時(shí)光總是難以保持。該說(shuō)“再見(jiàn)”了。以后還會(huì)一起玩！是的，我們不僅是兄弟，也是朋友。
寫(xiě)朋友的作文7
籃球朱，不瞞您說(shuō)，她可是咱們班的籃球?qū)I(yè)戶。她每次打球的時(shí)候總穿著一套運(yùn)動(dòng)服，一雙運(yùn)動(dòng)鞋，清爽的馬尾，看著就有型。 有一回，我就親眼見(jiàn)了她高超的籃球技術(shù)。 那天我和她進(jìn)行投籃比賽，把球運(yùn)到罰球線再……
籃球朱，不瞞您說(shuō)，她可是咱們班的籃球?qū)I(yè)戶。她每次打球的時(shí)候總穿著一套運(yùn)動(dòng)服，一雙運(yùn)動(dòng)鞋，清爽的馬尾，看著就有型。
有一回，我就親眼見(jiàn)了她高超的籃球技術(shù)。
那天我和她進(jìn)行投籃比賽，把球運(yùn)到罰球線再投籃，投中者勝若兩人打平則用時(shí)短者勝�！叭唬_(kāi)始！”她以閃電般的速度“飛”出了起跑線。邁動(dòng)著她的大長(zhǎng)腿，把球慢慢地拍到自己胸前的高度。可就在她快跑到罰球線時(shí)，她被絆了一下，她的臉上露出了驚恐的表情�？删驮谀乔рx一發(fā)的時(shí)刻，她邁出了另一條腿，把手伸出來(lái)做出準(zhǔn)備拍球的動(dòng)作，她竟只打了個(gè)踉蹌，又好好地把球拍到自己胸前的高度，好像什么事都沒(méi)發(fā)生，臉上重新露出了自信的表情。
她跑到了罰球線，定了定神。這分明就是想以準(zhǔn)確度來(lái)制勝！她十指緊扣球，把手慢慢太起，眼睛一動(dòng)不動(dòng)瞄準(zhǔn)著籃筐。然后雙腳起跳，用手臂帶動(dòng)手腕的力把球投出。只聽(tīng)“啪”一聲，她投了個(gè)空心籃!
我有點(diǎn)不甘心，就在后面推她一把�？伤孟窈竺嬉查L(zhǎng)了眼睛，一轉(zhuǎn)身閃開(kāi)了。我打了個(gè)踉蹌，撒腿就跑。她在后面緊追不舍：“嘿嘿，想干啥？看我抓住你！”
我不禁感嘆：唉，她實(shí)在太厲害了，我真是自嘆不如了。
這就是籃球?qū)I(yè)戶——籃球朱。
寫(xiě)朋友的作文8
"我想乘風(fēng)破浪，讀十本書(shū)。"讀著孫中山的詩(shī)，我打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流。我回到了童年。
那時(shí)，我在二年級(jí)。我不知道什么時(shí)候，每個(gè)人手里都拿著一本書(shū)，他們以此為榮，互相炫耀。我看著自己心癢難耐，于是我讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)《名人故事》，貪婪地看著。我非常喜歡它。我總是把它拿出來(lái)放回去。
魏徵在《名人故事》中告訴我要勇于挑戰(zhàn)權(quán)威。泰戈?duì)柕墓适伦屛颐靼自?shī)歌也表達(dá)了愛(ài)國(guó)主義。斯蒂芬霍金告訴我，只要人們?cè)敢庹境鰜?lái)給予，他們就一定會(huì)成功。
隨著時(shí)間的推移，我童年時(shí)的書(shū)已經(jīng)不在了，但我熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣并沒(méi)有完全消失，反而增加了。
在冰心奶奶的《繁星點(diǎn)點(diǎn)的泉水》中，冰心不想描繪悲慘的生活，所以她選擇了一種“理想”的生活來(lái)歌頌她的形象。在她的理想世界里，只有同情和愛(ài)。只有互助和幫助。還有著名作家林女士的《城南舊事》和《城南舊事》經(jīng)典自傳體小說(shuō)。她以其神奇的寫(xiě)作風(fēng)格，描繪了英子眼中成人世界的喜怒哀樂(lè)、喜怒哀樂(lè)、悲歡離合、淡淡的憂傷和深深的相思，感染了一代又一代的讀者。
現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
書(shū)，我的朋友。是你向我展示了時(shí)間和空間的力量。是你帶我來(lái)彈奏一串又一串悲傷的歌謠。也是你把我?guī)У搅酥R(shí)的源頭。書(shū)，我的朋友！
寫(xiě)朋友的作文9
朋友像寒冷時(shí)的一杯熱牛奶，給你溫暖；朋友像摔倒時(shí)的一雙援手，讓你堅(jiān)強(qiáng)；朋友像你傷心時(shí)的一個(gè)笑話，讓你開(kāi)心。在我這一段初中生活中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友—龍俊杰。
他和我差不多高，是一個(gè)性格開(kāi)朗大方的人。如果有人罵他，他將會(huì)將那給人罵得更慘。他可很會(huì)“舉一反三”—頂嘴。他有著樂(lè)于助人的品質(zhì)，不過(guò)是幫到忙啦。
哪里體現(xiàn)它的大方呢？有一次，我津津有味地吃著我香噴噴的飯菜。這時(shí)他走過(guò)來(lái)了，端著我的最?lèi)?ài)—黃瓜火腿。他在老遠(yuǎn)就知道被我的目光逮住了，給了我一大片的火腿。他還沒(méi)將火腿放到自己的口中，就發(fā)現(xiàn)我又盯著他了。他做出一副無(wú)奈的表情，將火腿塞進(jìn)自己的口里，但他還是被我的眼睛給征服了，將其他的火腿都給了我。但是，他還是沒(méi)逃過(guò)我那很饞的嘴，我盯上了他的白米飯。他忍耐不住了，對(duì)我說(shuō)：“你把我的好菜給搶了，連我的飯也不放過(guò)啊�！蔽易龀鲆桓笨蓱z的樣子，他說(shuō)服了自己咕咕叫的肚子，把飯給了我。
他還有樂(lè)于助人的思想，不過(guò)總幫倒忙。比如上一次，我們要把地拖了，他在那兒堅(jiān)持要拖，無(wú)奈之下我們就把這項(xiàng)任務(wù)交給他了。我們回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)地上全是臟水，我們立即找到了他，問(wèn)這是怎么回事，他低下頭說(shuō)：“我看到拖把有水，誰(shuí)知一拖全是臟水�！蔽覀兟�(tīng)了就罰他把拖把洗干凈，再把地拖干凈。過(guò)了40分鐘，在我們的幫助下，總算讓他拖完了地。
朋友，是我們前進(jìn)的動(dòng)力；朋友，我們有一生的友情；朋友，是我們使完成事情的幫助。
寫(xiě)朋友的作文10
在我以前那個(gè)學(xué)校，對(duì)于我來(lái)說(shuō)有很朋友，但有一個(gè)朋友，她對(duì)我最好。但和她成為朋友前，她對(duì)我最壞。
在學(xué)校里面，我整天都是開(kāi)開(kāi)心心的，可是，自從她轉(zhuǎn)來(lái)以后，我?guī)缀趺刻於疾粫?huì)太高興，但我和她成為朋友后，我每天比以前更高興了。
她是一個(gè)溫柔、善良、大方、十分漂亮的女孩兒�？墒撬鷼鈺r(shí)完全變了個(gè)人一樣，變得冷漠、兇惡、要打人的女孩兒。
在我和她成為朋友之前，我可吃了不少苦。她一來(lái)到我們班，我就想和她成為好朋友，可是她不是很想和我玩。但是我想跟她玩，所以每節(jié)課一下課，我就回去跟在她身后，希望她和我玩兒但有些時(shí)候她一見(jiàn)我一直跟在她的身后，就生氣了，就會(huì)打我?guī)紫�，或踢我�(guī)紫�。，甚至有時(shí)，他還在男生和女生面前說(shuō)一些我根本沒(méi)有做過(guò)的壞事在他們面前說(shuō)，他們以為是真的，就不再和我玩了。但有一件事，改變了她對(duì)我的看法：一天，她看到一位同學(xué)買(mǎi)了一個(gè)十分好看的文具盒，她也很想要，結(jié)果就偷那位同學(xué)的，那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)文具盒不見(jiàn)了，就跟老師說(shuō)：“老師，我的文具盒被偷了。”過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“去把那個(gè)人找出來(lái)�！蔽覟榱瞬蛔尷蠋熤朗撬龅�，我就跑去跟老師說(shuō)是我做的，老師罵了我?guī)拙渚妥屛一厝チ�。從那以后我就和她成為了好朋友�?/p>
經(jīng)過(guò)了這件事，我知道了：你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好。就算是鋼鐵般的心，也會(huì)被你給融化。
寫(xiě)朋友的作文11
說(shuō)起我的好朋友“蘋(píng)果臉”，我有一肚子的話要說(shuō)……
對(duì)了，你知道他為什么得了“蘋(píng)果臉”這個(gè)雅名嗎？就是因?yàn)樗菑埌逯鴷r(shí)像青蘋(píng)果、笑起來(lái)像紅蘋(píng)果的臉！雖然他長(zhǎng)得挺精神，但正所謂“人不可貌相”，他呀，其實(shí)傻得很呢！
關(guān)于他傻的事有很多，最傻的是他的愛(ài)好。他與眾不同，總喜愛(ài)剪自己的頭發(fā)，若是哪一天不剪上十五六下，他心里便甚是不快。我和他在一起時(shí)，不是被他氣死，就是把我笑死。
有一次，我和他要做一個(gè)“撒網(wǎng)的漁夫”的手工，我們沒(méi)有材料做網(wǎng)，他扳著鐵青的臉剪下了一小撮頭發(fā)編了個(gè)網(wǎng)。我讓他把網(wǎng)粘在“老漁夫”手上，誰(shuí)料他竟把“老漁夫”粘進(jìn)了網(wǎng)里。我讓他把網(wǎng)拿下來(lái)，他便把“老漁夫”“一刀兩斷”，然后把網(wǎng)交給我，氣得我“破口大罵”，他卻咧著嘴，紅著臉樂(lè)了，這件事幾乎把我氣暈，還有一件事又快把我給笑死了。那天，他和臭亮（我送給弟弟的雅號(hào)）打架，臭亮打他哪兒，他就打臭亮哪兒。他們你來(lái)我往，時(shí)而硬對(duì)硬，時(shí)而柔克剛。我弟弟見(jiàn)無(wú)法取勝，便騰空而起，一招“破空神鷹”身體呈直線形，向前抓去。
“蘋(píng)果臉”見(jiàn)狀便想依樣畫(huà)葫蘆，剛躍出身子便落了下來(lái)。而臭亮剛剛好落在他身上，把他壓得“哇哇”叫，臉色也變“青”了。看到這情況，我笑了起來(lái)�？伤环䴕�，站好后又和臭亮打了起來(lái)，打著打著，臭亮突然打中了自己，“蘋(píng)果臉”見(jiàn)狀，也對(duì)自己的“鼻大哥”開(kāi)了一“炮”，然后，臉色“紅”撲撲地站在那里笑了。看到這兒，我笑得都坐在了地上。
對(duì)了，你想知道他是誰(shuí)嗎？對(duì)不起，恕在下無(wú)可奉告，因?yàn)樗鞘^般的鐵拳已向我揮來(lái)。
“啊，救命！”
寫(xiě)朋友的作文12
如果你堅(jiān)持要走，我就送你下樓。把你的行李裝進(jìn)車(chē)?yán)�，然后你坐在里面。�?chē)子啟動(dòng)的時(shí)候，你窗外的風(fēng)景一對(duì)對(duì)的變著，而我留在這里，默默的看著車(chē)的影子越來(lái)越遠(yuǎn)。
秋天，樹(shù)葉變黃。學(xué)校附近的一棵老樹(shù)慢慢掉毛了。我們相遇，常常坐在老樹(shù)旁，暢談未來(lái)的無(wú)限遐想。我們經(jīng)常一起旅行，你說(shuō)看不看，風(fēng)景就在那里，我們努力學(xué)習(xí)，不
為了獲得虛榮，而是，我想去看看。
夏天，蟬在鳴，古樹(shù)又恢復(fù)了它的茂盛，它又長(zhǎng)出新的頭發(fā)，它的顏色是那么的綠，那么的勃勃生機(jī)。我們畢業(yè)了，離開(kāi)學(xué)校了。那天晚上，我們相擁，曾經(jīng)與你相擁的念想，也在那天晚上圓了。沒(méi)有太多的閑語(yǔ)，沒(méi)有對(duì)未來(lái)的想法，沒(méi)有激動(dòng)，沒(méi)有傷心。腦里的記憶空白著，目視著前方，海風(fēng)一直吹來(lái)，平日柔順的海風(fēng)，為什么今晚吹得那么猛烈，吹得那么痛，我看向身旁的你，風(fēng)吹亂你的秀發(fā)，你看見(jiàn)我在看你，你轉(zhuǎn)過(guò)去，我看見(jiàn)在這夜里，有一顆淚水在閃爍。海風(fēng)怎么吹得那么狠呢，我臉上的肌肉怎么那么痛，它吹散了我心中的雜念，我一切所要說(shuō)的怎么沒(méi)被它吹散。
紅染了天空，街上的車(chē)慢慢多了起來(lái)，我看著已走遠(yuǎn)的車(chē)影，慢慢回過(guò)頭去，一步兩步，我慢慢數(shù)著自己的步數(shù)，三百二十五步，距離你我認(rèn)識(shí)還差一步。祝福你我最?lèi)?ài)的朋友。
寫(xiě)朋友的作文13
我有一個(gè)好朋友叫瑪麗。四年級(jí)前成績(jī)優(yōu)秀，但父母離婚和母親生活在一起后，在家庭的影響下成績(jī)直線下降。
然而，這并不影響我們的友誼。周末經(jīng)常去她家陪她玩。期中考試后的一個(gè)周六，我在家閑著，就準(zhǔn)備去找她。剛到她家門(mén)口，就聽(tīng)到里面一陣哭聲。怎么了？我急切地敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的是她媽媽。估計(jì)她生氣了，怒氣沒(méi)有消，瑪麗滿臉是淚。
“怎么了？阿姨，為什么要好好打瑪麗？有什么不能好好說(shuō)的？”我非常關(guān)心這次調(diào)查。
“小雨.我……”瑪麗笨拙而嘶啞。
“你不好意思說(shuō)期中考試數(shù)學(xué)居然是69分。你以前什么時(shí)候95分，現(xiàn)在天天知道怎么玩，看我不殺你�！彼龐寢屨f(shuō)著試圖伸手打她。她嚇得躲在我身后，我看到了她身上所有的傷痕。一直聽(tīng)瑪麗說(shuō)自從她爸媽離婚后，脾氣變得極熱，今天終于看到了。
“阿姨，別玩了，玩有用嗎？她成績(jī)很好。她為什么不這么想？你給她點(diǎn)時(shí)間，我陪她做作業(yè)，提高成績(jī)。她全身都是傷，阿姨，你是她媽不心疼嗎？”我在瑪麗面前停了下來(lái)，不知道哪里來(lái)的勇氣說(shuō)出這樣的話，但我覺(jué)得我是對(duì)的。
阿姨聽(tīng)了我的話，臉上露出了遺憾。她對(duì)瑪麗說(shuō)：“對(duì)不起，我媽媽太沖動(dòng)了。我不該打你。”瑪麗痛哭流涕，跑到母親的懷里大哭起來(lái)。
每個(gè)人都會(huì)受到打擊，但是，我們要用堅(jiān)強(qiáng)自信的心去面對(duì)，不要沮喪。我希望瑪麗和她親愛(ài)的媽媽能開(kāi)始新的幸福生活。
寫(xiě)朋友的作文14
在楓葉上寫(xiě)滿對(duì)你的思念，在天空上寫(xiě)滿對(duì)你祝福。風(fēng)兒將思念吹走，云兒將祝福帶走。但是，無(wú)論什么，都帶不走我們的友誼……
朋友，是否只是生命中的過(guò)客，匆匆走過(guò)，卻留不下什么，也帶不走什么。那么在我們的生命里，有多少這樣的過(guò)客，已無(wú)從計(jì)算。
何謂朋友，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。能聽(tīng)你訴說(shuō)的，這就是朋友，能為你分擔(dān)的，這就是朋友�？傄詾樾腋ｋy尋，可曾想過(guò)，朋友，更難尋，茫茫人海中，我不認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)我，但唯一有的是，緣分將你我彼此相連�？傆幸惶欤壏纸蹬R。相識(shí)是天意，相知是人意，相加便是友誼。天涯海角，總有屬于自己的一片天。人山人海，總有屬于自己的一位友。大海中的一滴水，或許并不起眼。但是沙漠中的一滴水，去是生的希望。當(dāng)你面對(duì)青春的撒哈拉，朋友給了你生活下去的勇氣。
不管友誼之路有多長(zhǎng)，不求天長(zhǎng)地久，但求曾經(jīng)擁有。即使只有一秒鐘，也要記住。曾經(jīng)擁有過(guò)的，這份珍藏在心底的友誼。匆匆走國(guó)，已無(wú)法挽留。但當(dāng)你真正后悔時(shí)，天南地北，朋友是在這兒還是在那兒，但記�。壕G野蒼蒼，白霧茫茫。有位朋友，在水一方。人已走，心還在。朋友已走，友誼還在。在星空下思念，在黑夜里徘徊。朋友在哪兒，為你祈禱，祝你幸福。后來(lái)，當(dāng)幸福降臨，才知道。遠(yuǎn)方的你也在為我祈禱，祈禱將你的祝福賜予我。
在楓葉上寫(xiě)滿對(duì)你的思念，在天空上寫(xiě)滿對(duì)你祝福。風(fēng)兒將思念吹走，云兒將祝福帶走。但是，無(wú)論什么，都帶不走我們的友誼。
寫(xiě)朋友的作文15
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫汪敏嫻。她今年12歲了。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛大大的。她很愛(ài)笑，一笑起來(lái)就露出兩顆潔白的兔牙，看起來(lái)很陽(yáng)光。
汪敏嫻是一個(gè)很溫柔的女孩。不管人家說(shuō)什么，她也不會(huì)斤斤計(jì)較。有一次，她考了一個(gè)七十八分，人家對(duì)她不屑地說(shuō)：“考那么差，以前考九十幾分肯定都 是偷看來(lái)的�！钡峭裘魦箾](méi)有生氣，她心平氣和地說(shuō)：“這次是因?yàn)槲覜](méi)復(fù)習(xí)好，所以才沒(méi)考好�！彼彩且粋�(gè)樂(lè)于助人的女孩。有一次，一個(gè)一年級(jí)的小朋友去 小便時(shí)，因?yàn)榕艿锰炝�，和迎面而�?lái)的小朋友撞了一下，把小朋友的手撞傷了。那個(gè)小朋友就在那哭，汪敏嫻看見(jiàn)了，急忙走上前去問(wèn)：“怎么啦？”旁邊的人把 事情告訴了汪敏嫻，于是她馬上把小朋友給扶了起來(lái)，送去了醫(yī)務(wù)室。送去后，繆老師檢查了一下，對(duì)汪敏嫻說(shuō)：“沒(méi)事，皮外傷�！彼篮�，緊張的心情放松了 下來(lái)。她不僅樂(lè)于助人還是個(gè)優(yōu)秀的小小演講者呢，這不，今年演講比賽她代表我們班贏得了全年級(jí)第一的好成績(jī)。
這樣一個(gè)既溫柔又樂(lè)于助人的優(yōu)秀女孩，你們喜歡她嗎？
這篇文章小作者不僅抓住了人物的外貌來(lái)介紹自己的朋友，而且列舉的三件事例來(lái)描寫(xiě)人物的性格特征，在寫(xiě)的過(guò)程中注意到了詳略結(jié)合。在描寫(xiě)時(shí)基本能夠從神態(tài)、動(dòng)作等方面刻畫(huà)人物，使人物形象更鮮明。
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