朋友小學(xué)六年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的朋友小學(xué)六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友小學(xué)六年級(jí)作文1
朋友會(huì)在你難過(guò)的時(shí)候輕輕安慰你；朋友會(huì)在你難過(guò)的時(shí)候靜靜地聽你傾訴；當(dāng)你有困難時(shí)，朋友會(huì)盡力幫助你。
他有點(diǎn)胖，圓圓的小腦袋，一副明亮負(fù)責(zé)的眼鏡，一雙結(jié)實(shí)的手。他是我最親密的朋友，高文杰。36466。64444464646
他是我們的副班長(zhǎng)，他愛(ài)在班干部中“多管閑事”。有一次期中考試遲到，匆忙來(lái)到教室的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)在復(fù)習(xí)了，正好趕上班主任，班主任成了小老師。我走進(jìn)教室，他走到我面前，擺出老師的姿勢(shì)，自信地問(wèn)我：“快期中考試了，你現(xiàn)在怎么來(lái)了？”你看其他同學(xué)都沒(méi)遲到，要不要拖全班回去？”我不甘示弱地回答，“遲到一次有什么關(guān)系？又不是期末考試。有必要嗎？”他又命令我：“坐下復(fù)習(xí)！“我知道我錯(cuò)了，只好乖乖坐下。但我很不服氣，對(duì)自己說(shuō)：“你又不是老師，少管閑事！”他聽到我的話，瞪了我一眼。我很愧疚，就仔細(xì)的復(fù)習(xí)了一遍。那次考試，我居然考了95分，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)天大的奇跡！真的要感謝他的成就，現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得臉紅。
他不僅愛(ài)“插手”我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的行為習(xí)慣。記得有一次，下課鈴響了，我正要出去玩，他攔住了我。我想我沒(méi)有什么可以讓你控制的。原來(lái)他在我的位置發(fā)現(xiàn)紙屑，讓我撿起來(lái)。我大聲說(shuō)：“不是我扔的，憑什么撿！”他耐心地對(duì)我說(shuō)：“第一，因?yàn)榧埰湓谀愕奈恢蒙�。第二，作為這個(gè)班的一員，你有責(zé)任保持我們教室的整潔嗎？”我不耐煩了，揮揮手喊道：“我不撿了�！辈皇俏胰拥模�是你自己撿吧！既然這么好管閑事，那就自己撿吧！”他對(duì)我氣得滿臉通紅。就在他不知如何是好的時(shí)候，旁邊的一個(gè)同學(xué)忍不住插嘴對(duì)我說(shuō)：“你扔的這個(gè)紙屑。我親眼看到的。他是班長(zhǎng)，事情很多。他不得不擔(dān)心這個(gè)小事情。你還尷尬嗎？”他說(shuō)這話的時(shí)候，我羞愧地?fù)炱鸺埿�。我還沒(méi)來(lái)得及跟他說(shuō)對(duì)不起，他已經(jīng)開口了，希望我原諒他的態(tài)度。從此我也養(yǎng)成了不亂扔紙屑的好習(xí)慣。
這是我最親密的朋友，一個(gè)關(guān)心自己生意的人，一個(gè)我又愛(ài)又恨的人。
朋友小學(xué)六年級(jí)作文2
即將告別我的小學(xué)生活，在我的腦海中總是浮現(xiàn)昔日的幾個(gè)好伙伴的身影。
四年級(jí)的時(shí)候，我從實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到瀘州市師范附屬小學(xué)，在這里我結(jié)識(shí)了胡宇瀚、劉鐓琛等朋友。他們和我一起共同學(xué)習(xí)，相互幫助，一起渡過(guò)了一段美好的時(shí)光，但是與試驗(yàn)小學(xué)的幾個(gè)好朋友渡過(guò)的一段快樂(lè)的日子仍然留在我們記憶深處。在我的心中，印象最深的是當(dāng)時(shí)同學(xué)中的兩個(gè)好朋友——肖路和鄭遙。肖路長(zhǎng)得高高的、瘦瘦的皮膚黑黑的，他不但學(xué)習(xí)好，而且玩的方式也很多，常常給我們的課余生活帶來(lái)很多樂(lè)趣，同學(xué)們都稱他為“全能冠軍”。因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢，而且很關(guān)心同學(xué)，我們?cè)谡n余玩耍時(shí)，都選他作為我們小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。他家就在我家附近，所以常常到我家一起做作業(yè)。他年齡比我大，學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助。他很懂禮貌，說(shuō)話做事像個(gè)小大人似的，我的爸爸媽媽都很喜歡他。我們度過(guò)了快樂(lè)而難忘的學(xué)習(xí)生活。還有一位值得懷念的同學(xué)，那就是鄭遙。他長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)光的小眼睛，粗粗的眉毛，有著兩排潔白的牙齒，笑起來(lái)還有兩個(gè)小小酒窩。我倆幼兒園在一起，小學(xué)也在一起，本來(lái)說(shuō)好中學(xué)也要在一起的，可是因?yàn)槟撤N原因，我們不得不暫時(shí)匆匆分別······昔日，我們共同學(xué)習(xí)，共同玩耍；我摔倒了，他可能不是第一個(gè)看到的，但他總是把我扶起來(lái)的；有一次，我生病了，他剛下課就跑到我家，他到我家第一件事并不是把家庭作業(yè)與課堂作業(yè)告訴我，而是把當(dāng)天學(xué)校里發(fā)生的趣事講給我聽，逗我高興。他常常用這種方式安慰我；他托付我?guī)退B(yǎng)兩只“虎皮魚”，我沒(méi)管理好，魚兒死了。他還倒安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，魚兒總會(huì)死的，明兒我又買兩條來(lái)你家大魚缸，好好養(yǎng)哦！”······他家雖然離我家較遠(yuǎn)，可一有時(shí)間，我們就會(huì)在一起學(xué)習(xí)，在一起玩耍。是一對(duì)形影不離的好伙伴。
因?yàn)橛行ぢ贰⑧嵾b、胡宇瀚、劉鐓琛等好伙伴，使我的小學(xué)生活充滿樂(lè)趣、豐富多彩！
朋友小學(xué)六年級(jí)作文3
我跟孫悟空是一對(duì)有福同享有難同當(dāng)?shù)暮眯值�。他教�?huì)了我七十二變、定身術(shù)等仙術(shù)；他還叫四海龍王找人給我打造了一把一萬(wàn)三千六百斤重的矛給我當(dāng)兵器耍，名字叫“火尖槍”。
我飛到花果山對(duì)孫悟空說(shuō):“兄弟，鬼妖山上有個(gè)豹子精，聽說(shuō)非常厲害，時(shí)常到山下害人，我們?nèi)グ阉舭�！”孫悟空說(shuō):“可以啊，在哪呢？這些天我手都癢癢了，快帶我去�！苯又謱�(duì)小猴們說(shuō):“猴兒們，把好家門，我一會(huì)兒就回來(lái)了�！�
我們到了之后，看見(jiàn)了山上遍地都是人的尸體，我們氣不打一處來(lái)，孫悟空急了，直接掏出金箍棒對(duì)著洞府一陣亂打，此刻，那豹子精朝孫悟空撲來(lái)，我用火尖槍一刺，��！不好，竟然是個(gè)假體，孫悟空被豹子精打暈了，我們中計(jì)了，我趕緊去救他，突然一陣飛沙走石過(guò)后，人都不見(jiàn)了蹤影。我把土地老兒叫出來(lái)，問(wèn)他這附近有沒(méi)有豹子洞，他說(shuō)鬼妖山的西南角還有一個(gè)洞府。
我慌忙趕到洞府，變成一只蚊子飛了進(jìn)去，看見(jiàn)孫悟空被一個(gè)大玻璃罩罩住了，而豹子精正得意呢！我笑著飛到它身后的巖石上想怎么辦？突然豹子精精看到了我用手一拍，幸好我閃得快，否則……我現(xiàn)出原形拿出火尖槍刺它，豹子精拿出來(lái)狼牙棒來(lái)防守，我根本沒(méi)有攻擊的機(jī)會(huì)了，一群小妖朝我沖了過(guò)來(lái)，我用分身術(shù)把小妖和豹子精圍在一個(gè)圈里，豹子精大吼一聲拿起狼牙棒向我攻擊，我故意露個(gè)破綻，再虛晃一槍，豹子精便亂了套，我趁機(jī)拿出火尖槍去刺豹子精，豹子精突然變成觀音菩薩說(shuō):“宸碩，你機(jī)智勇敢，以后必能成就一件件大事�！闭f(shuō)完洞府，小妖，觀音菩薩都消失不見(jiàn)了，我正納悶是怎么回事呢？孫悟空突然站到我身旁說(shuō):“這是觀音菩薩對(duì)你的考驗(yàn)，恭喜你成功通過(guò)了觀音菩薩的考驗(yàn)，以后要繼續(xù)加油，多做善事。”
我從此便更加勤奮于練功，不辜負(fù)菩薩對(duì)我的教導(dǎo)。
朋友小學(xué)六年級(jí)作文4
小學(xué)的時(shí)候，我從來(lái)都是孤獨(dú)一個(gè)人，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)差，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，而且長(zhǎng)相也不出眾，總之，是一個(gè)成績(jī)差的普通人。小學(xué)生總是喜歡欺負(fù)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，因此，我和其他學(xué)習(xí)差的人，就被列為“不可接觸者”。具體是什么樣的呢？比如，上體育課的時(shí)候，跑完步大家就會(huì)去做廣播體操，而我因?yàn)榕艿寐看螝獯跤醯叵胍氐疥?duì)伍，都會(huì)被旁邊的人推出來(lái)，他們不讓我站在他們旁邊，覺(jué)得這樣會(huì)被傳染“成績(jī)差”。家長(zhǎng)會(huì)上，老師除了表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)好的人以外，還會(huì)順帶的提起學(xué)習(xí)倒數(shù)的同學(xué)，每次都有我。我不止一次在放學(xué)的時(shí)候，聽到家長(zhǎng)跟孩子說(shuō)，不要和我玩，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)差。那時(shí)候，十歲的我每天過(guò)得都很難過(guò)，睡覺(jué)的時(shí)候只想長(zhǎng)眠不醒，學(xué)習(xí)是一個(gè)可怕的代名詞。
小芹是班級(jí)成績(jī)偏好的女生，她有利落的馬尾，一點(diǎn)兒也不打結(jié)，高高的扎在頭上，跑起來(lái)的時(shí)候，像秋千一樣甩來(lái)甩去。這樣的女生，怎么會(huì)愿意和我做朋友呢？那時(shí)候，我總是自卑的想。
可是小芹，卻握緊了我的手，輕輕的、溫柔的、像姐姐一樣對(duì)我說(shuō)，她覺(jué)得我是一個(gè)很善良的人。為什么善良呢？我問(wèn)她。她說(shuō)，她家的狗曾經(jīng)有一次走丟了，她找到狗的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我喂了它一根火腿腸，并且還留了一個(gè)遮風(fēng)擋雨的紙箱子。她在我的背后看了我好久好久，被感動(dòng)到了。當(dāng)然，那只狗后來(lái)被她帶回了家，過(guò)了幾天，因?yàn)槿旧狭瞬∷赖袅�。我聽了，忽然明白了，原�?lái)那天被我救的狗，是小芹家的呀！我看它的毛修得整整齊齊，就知道一定是有主人的狗。
后來(lái)小芹在每天的放學(xué)后，都會(huì)挽著我的手回家，她把我領(lǐng)到她家的小店鋪里，教我寫作業(yè)。我的成績(jī)?cè)诙潭痰囊粋�(gè)月內(nèi)，突飛猛進(jìn)。當(dāng)我在一次家長(zhǎng)會(huì)后，第一次聽到老師表?yè)P(yáng)了我，周圍的家長(zhǎng)們好像都朝我看去，我就知道，我再也不是那個(gè)灰頭土臉的小女孩了。我變得自信起來(lái)，成績(jī)也蒸蒸日上，每次我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我都會(huì)想起小芹，想起小芹告訴我要舉一反三、要細(xì)心認(rèn)真。小芹，改變了我，她是我的一道光，照亮了我的生活。
朋友小學(xué)六年級(jí)作文5
一聲朋友，已成為我寂寞時(shí)的呼喚，我的心好亂，我真真正正對(duì)我好的朋友是誰(shuí)？是誰(shuí)？問(wèn)題緊緊徘徊在我心中久久久久不肯走開……
楊蘭是我們班的“繆斯女神”，由于各種情況，使我們走的很近，我經(jīng)常與她聊天，談?wù)摪嗌系氖虑�，她很可�?ài)，成績(jī)當(dāng)然數(shù)一數(shù)二，長(zhǎng)相嘛！貼近“林黛玉”之相。她也很喜歡和我玩，她生日我?guī)缀趺磕甓既チ�！我和她最大的特征就是有點(diǎn)瘋瘋癲癲，所以�。∥覀兂蔀榱税嗌系摹隘偘d皇后”之稱。
“嘿！小扶！”我回頭一看，原來(lái)是陽(yáng)光�？蓜e看她叫陽(yáng)光，她可不是陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)型的女孩，她可是胖呼呼的小可愛(ài)�！鞍�！你走怎么快�。 标�(yáng)光氣喘吁吁地說(shuō)，“是你太慢了！”我捂著嘴笑了笑，”別笑了，說(shuō)正事！我明天過(guò)生日，去一個(gè)，賞個(gè)臉！“陽(yáng)光拍著我的肩說(shuō)，“好��！我要把你家的零食，和你全吃光！”我大聲說(shuō)著，來(lái)了個(gè)天雙拳，就開溜了！
“��！對(duì)不起！”我不好意思地說(shuō)到，“算了！算了！我們是好朋友，這算什么！”文蕾大方地說(shuō)道，我抿著嘴笑了笑。文蕾是個(gè)大方的女孩，成績(jī)不是最好也不是最差，她總給人一種親切的感覺(jué)，把心事都解開了。她個(gè)子矮矮的，可干起體育來(lái)是不錯(cuò)的！每年都獲得極好的成績(jī)。
瞬間，楓葉“唰唰”而落，我彎下腰，撿起片楓葉一邊沉思，一邊向大道走去。此時(shí)，我的心像被“502”膠死死粘住了，好亂！不一會(huì)兒，又反彈出良好的心態(tài)，我用我這雙明亮的眼睛對(duì)朋友進(jìn)行10000dp以上的高辯分率掃描。唉！眾里尋她們千百度，驀然回首，那人卻在燈火瀾珊處。原來(lái)好朋友太多了，我只是模糊了雙眼，忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的路，到現(xiàn)在，我才真正明白我們那刻苦銘心的友誼是消不去，剪不斷的，我只能用心來(lái)對(duì)待我的朋友。如此，如此，如此而已。不錯(cuò)哦
朋友小學(xué)六年級(jí)作文6
暑假到了，我的老朋友妞妞又要從上海來(lái)看我了。他們家每年暑假都要回鄭州一次，而且妞妞每次也要在我家住一晚上。
當(dāng)我聽到妞妞要來(lái)的消息時(shí)，我非常激動(dòng)，也很開心。我在想妞妞現(xiàn)在是變胖了還是變瘦了？會(huì)不會(huì)一進(jìn)門會(huì)比我還瘦呀？
這一天終于來(lái)到了，她一下車，我就看到她還是老樣子，胖乎乎的，還是那么可愛(ài)。一進(jìn)屋，我們就跑到我的房間，妞妞說(shuō)：“她終于如愿以償了，我們兩個(gè)又能在一起玩了�！�
我們到小區(qū)湖邊的沙灘上玩沙土、堆沙堡、做沙土雞蛋，玩的可真開心！玩的真是滿身大汗，占得是一身沙土，回家后，每人沖了一個(gè)香噴噴的澡，好舒服！
我們兩個(gè)還玩購(gòu)物游戲，電腦放在我的腿上，妞妞就把頭伸過(guò)來(lái)，我買漂亮的蛋糕，她買香甜的水果，我買華麗的衣服，她買可愛(ài)的皮包。她榨一杯可樂(lè)，我榨一杯桃汁，她又榨一杯酸酸的芒果汁，我又榨一杯甜甜的西瓜汁，好過(guò)癮哦！
到了晚上，媽媽說(shuō)：“你是姐姐，應(yīng)該照顧妹妹，而且妞妞還是我們家可愛(ài)的小客人，你才更應(yīng)該照顧她�！蔽艺f(shuō)：“當(dāng)然了，我是姐姐，就應(yīng)該照顧妹妹�！比缓笪蚁认丛�，洗完以后，我又給妞妞洗。因?yàn)殒ゆげ粫?huì)洗頭，所以我?guī)退�。洗完以后，我把妞妞和我的衣服都洗了，并且晾好。媽媽說(shuō)：“干的真不錯(cuò)，真像個(gè)大姐姐了�！�
妞妞睡在我的房間，我給妞妞安排位置，我們睡一張床，她睡右邊，我睡左邊。而且我也像媽媽給我讀睡前故事一樣，給她讀故事，每當(dāng)讀到最精彩的部分的時(shí)候，妞妞總是被逗的哈哈大笑。故事讀完后，已經(jīng)十一點(diǎn)多了，我們兩個(gè)打個(gè)哈欠，閉上眼睛進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天下午，妞妞就要走了，我們兩個(gè)都戀戀不舍，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真是太快了。我們還互送禮物，妞妞送給了我一個(gè)水晶球和兩版小貼畫，非常漂亮。我送了妞妞兩本好看的書，一本是妞妞喜歡的英文版的立體圖畫書，一本是王一梅老師的《兔子的胡蘿卜》作為紀(jì)念。臨走的時(shí)候我們倆還依依不舍的擁抱告別，而且，我們約好明年的暑假再見(jiàn)。
朋友小學(xué)六年級(jí)作文7
我有幾個(gè)傻傻的朋友，她們呢，都古靈精怪的，各有各的特點(diǎn)！我和她們的故事呢，確實(shí)挺長(zhǎng)的，三年了，現(xiàn)在卻要分離，滴確有點(diǎn)不舍，可誰(shuí)讓我們都是在快畢業(yè)的時(shí)候愛(ài)上學(xué)校呢！！想聽我們一起干的惡事，就請(qǐng)有意者往下看唄！
那天陽(yáng)光不噪，微風(fēng)正好，是我上初一的開端，可是好景不長(zhǎng)，造話弄人吶，這時(shí)，教室里好像有人哭，只看見(jiàn)一個(gè)像 似 男孩的女生用一個(gè)飛腳把一個(gè)女孩踢到了門上，心想“這個(gè)人，還是以后躲遠(yuǎn)點(diǎn)吧！”心里正想地好呢，班里的人像一群逃難的螞蟻一樣圍了過(guò)去，我也剛想去當(dāng)一只，可惜的是我去班公室報(bào)名去了，也不知道后面怎么 解決了。只是那個(gè)女孩轉(zhuǎn)去了其他學(xué)校。就這樣班里就形成了幾個(gè)團(tuán)體。老師，還是我們認(rèn)識(shí)的（我校是小學(xué)和初中一塊的），只不過(guò)新來(lái)了些同學(xué)，就這樣，我們七（一）班成立了！
第二天，老師分座位了，我們班大多數(shù)都是一男一女，有緣的是我的同桌是女生，心里當(dāng)然是很高興的啦！她呢，大大的眼睛，像初雪般的皮膚，當(dāng)然是很漂亮的。就是這樣，我們成了同桌。剛開始交談的時(shí)候，她很緬甸，后來(lái)，才知道她的本性，她就一開心果，雖然她學(xué)習(xí)不是很好，但她很努力，我相信，她會(huì)有所成就的��！
上了初二，我們成了無(wú)話不談的好朋友，還有幾個(gè)朋友，里面其中一個(gè)就是那個(gè)像男孩的那個(gè)女生，其實(shí)她還是挺好的，待人也挺好的，就是特像男生，性格開朗，經(jīng)常穿一些像男生一樣酷的衣服。她和我的同桌一樣滴，都是體育特長(zhǎng)生，體育很好滴��！
還有一個(gè)女生，她瘦瘦的，戴著一副眼鏡，看起來(lái)很文靜，可你和她待久了的話，也許會(huì)知道她是一個(gè)很開朗的女生，是美術(shù)特長(zhǎng)生，她很乖的呢！再升了九年級(jí)，又結(jié)識(shí)了一個(gè) 性格過(guò)于開朗，她從不說(shuō)假話，口里句句是真，有時(shí)還挺能戳人心的，就是這樣，我和她們一起度過(guò)剩下的時(shí)光��！
正是因?yàn)橛羞@些朋友，才會(huì)使這三年過(guò)的很匆忙，很快樂(lè)，很滿足！正是因?yàn)橛心銈儯艜?huì)有了勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的心，有了跟你們?cè)谝黄鸬挠洃�，這段記憶，在多年以后想起，覺(jué)得那時(shí)候的自己多么傻，曾有那么幾個(gè)陪我瘋的瘋丫頭，有那么幾個(gè)欠揍的男生，覺(jué)得是多么地難忘�。。�
朋友小學(xué)六年級(jí)作文8
我的學(xué)校在鄭州郊區(qū)，所以我住在城市里，但我沒(méi)有城市里的美麗和浮華。走進(jìn)我們學(xué)校的大門。你看到的是一條筆直的水泥路，左邊是一排生機(jī)勃勃的小樹。樹冠像一個(gè)厚厚的綠色蘑菇頭，很可愛(ài)！
透過(guò)左邊的小樹，我們可以看到我們最喜歡的操場(chǎng)——。我們的操場(chǎng)雖然沒(méi)有塑膠跑道，但是有一種我們喜歡的球場(chǎng)氛圍，因?yàn)榈厣嫌胁萜�，周圍有小樹。課間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開心的玩游戲，有的玩叉跨步，捉迷藏，跳繩…
操場(chǎng)中間有一棵結(jié)實(shí)的梧桐樹，一直陪我們玩。天氣太熱時(shí)，我們可以在它下面乘涼。這棵梧桐樹不怕風(fēng)，不怕雨，不怕太陽(yáng)，不怕寒冷，就像一個(gè)高大的士兵，它永遠(yuǎn)保護(hù)著我們的校園。
操場(chǎng)右上角有門衛(wèi)叔叔種的玫瑰和蔬菜。操場(chǎng)的右邊是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓前有兩個(gè)花壇，一左一右。教學(xué)樓的門在兩個(gè)花壇之間�；▔锏幕ㄊ窃录净ā⒃录净�，五彩斑斕，美不勝收，給校園帶來(lái)了芬芳的花香。
走進(jìn)教學(xué)樓，就是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不厭其煩的給我們講解知識(shí)，為我們每個(gè)夢(mèng)想插上翅膀；學(xué)校圖書館是知識(shí)的海洋。在這里，我可以讓自己平靜下來(lái)，看著書中的故事，被吸引，甚至忘記時(shí)間；電腦教室大概有50多臺(tái)電腦。老師讓我們了解計(jì)算機(jī)的世界，教我們學(xué)習(xí)編程，引導(dǎo)我們探索計(jì)算機(jī)的奧秘；音樂(lè)教室也很有趣。老師為我們演奏優(yōu)美的音樂(lè)。我們坐在座位上，聽著歌曲中的每一個(gè)音符…
學(xué)校還為我們組織了各種社團(tuán)：有女同體操社團(tuán)、音樂(lè)社團(tuán)、電腦社團(tuán)、五子棋社團(tuán)……我參加了一個(gè)語(yǔ)言社團(tuán)，在那里我學(xué)到了很多繞口令、童話、寓言、背誦，拓展了我用語(yǔ)言表達(dá)和回答的`能力。我的學(xué)校雖然沒(méi)有一些學(xué)校那么華麗，但是歷史悠久，知識(shí)淵博，承載著幾代人的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想也誕生在這里。我很愛(ài)這個(gè)地方——我的智慧校園！
朋友小學(xué)六年級(jí)作文9
記得在去年秋季人的一生中有許多的朋友，有兒時(shí)在一起做傻事的朋友，有在一起學(xué)習(xí)互相進(jìn)步的朋友，有一起游戲的朋友……在這些朋友里，我有一個(gè)最好的朋友，她，就是陪伴我度過(guò)，近五個(gè)春秋的，班主任老師——徐老師。
班主任，是我們的人生導(dǎo)師，它既肩負(fù)著自己的教學(xué)任務(wù)，還肩負(fù)著家長(zhǎng)的希望、學(xué)校的重托，他更是在我成長(zhǎng)的道路上引導(dǎo)我的良師益友，她把她學(xué)到的知識(shí)悉心的傳授給我們。
在校運(yùn)會(huì)上，我們五（七）班在接力賽上獲得了第一名，這是我們班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量，我興奮不已，寫了一首詩(shī)。她看了以后，給了我肯定，并把那首詩(shī)發(fā)到了班級(jí)群里。在班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)上，她，給了我鼓勵(lì)，讓我有勇氣上講臺(tái)深情并茂地朗誦了那首詩(shī)，贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲，那種激動(dòng)的心情，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。
有一次，我偷懶沒(méi)做作業(yè)，她就像慈母教導(dǎo)自己的孩子一樣，把我叫到辦公室，嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。只有勤奮才能提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，不能懶惰，否則就學(xué)不好知識(shí)，學(xué)不好知識(shí)，長(zhǎng)大怎么能報(bào)效祖國(guó)呢？”從她的眼神中，我看到了她對(duì)我的期望，更有一種恨鐵不成鋼的感覺(jué)。
在學(xué)習(xí)中，您是我的良師，在生活中，您是我的益友，在朋友中，您是我最受尊敬的朋友，正如毛澤東主席寫給他的老師徐特立先生的一封信中說(shuō)的一樣，“您是我二十年前的先生，您現(xiàn)在仍是我的先生，您將來(lái)必定還是我的先生�！币苍S再過(guò)十幾年我會(huì)和您一樣站在三尺講臺(tái)上，望著一雙雙渴望得到知識(shí)的眼睛，和您一起，分享這一神圣職業(yè)的快樂(lè)和艱辛，那該是一件多么幸福的一件事��！我的好朋友，您說(shuō)是嗎？
朋友是人生路上最美麗的景色，友誼是彼此相連的心弦，讓我們用心靈的筆墨，點(diǎn)綴著人生路上的風(fēng)景。用真誠(chéng)的付出，收獲人世間最感人的真情，祝親愛(ài)的師長(zhǎng)，我的好朋友——徐老師，開心快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福。
朋友小學(xué)六年級(jí)作文10
在漫漫人生路中，一位知心的朋友是一盞燈，照亮你前進(jìn)的路，一位志同道合的朋友則是一個(gè)旅伴，陪你走過(guò)漫漫長(zhǎng)路中的最艱難的，也許是最快樂(lè)的一段時(shí)間。
我也有一個(gè)與我志同道合的朋友，他姓李，名由，自幼與我相交。他個(gè)子不高，只有1。56米，精瘦的的兩腮往里凹著，一副精致的眼鏡架在鼻梁上，配上兩只在眼框里打轉(zhuǎn)的烏溜溜的眼珠和薄薄的嘴唇，他看去十分精明。
我與他發(fā)生的故事很多，雖然不驚天動(dòng)地，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻都飽含著情誼。在軍事博物館，我與他是隊(duì)友，一起駕駛戰(zhàn)機(jī)模型；在海邊，我與他是戰(zhàn)友，一起挖沙造營(yíng)；在家里，我與他是同行，一起為新型戰(zhàn)艦?zāi)Ｐ徒g盡腦汁，為了一個(gè)零件，一個(gè)結(jié)構(gòu)爭(zhēng)論不休……
其中，最讓我難以忘懷的是那次在英語(yǔ)夏令營(yíng)中我們結(jié)下的革命友誼。
那次夏令營(yíng)的參與者幾乎全是外國(guó)友人，他們的嘴里快速地蹦出一個(gè)接一個(gè)復(fù)雜的英語(yǔ)句子，這對(duì)我這樣的英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像是被一群巫師圍著念咒語(yǔ)——頭疼。好吧，不去聽同學(xué)了，去聽老師吧。可老師也是美國(guó)人，也只會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。于是當(dāng)其他小朋友與老師同學(xué)愉快地交流時(shí)，我只能一臉無(wú)奈地與唯一會(huì)中文的李由同學(xué)交流，一起猜老師的指令，勉強(qiáng)在夏令里生存。
老師用手比劃一個(gè)圈，幾個(gè)小朋友突然沖出教室往外跑去。“難道是讓我們繞圍墻跑？”我問(wèn)李由�！皯�(yīng)該是�！崩钣苫氐�。他邁開雙腿“嗖”地向外跑去，我緊跟其后。跑到一半我們就感覺(jué)不對(duì)勁，怎么越跑人群越稀疏？難道跑錯(cuò)了？但我們也不知道接下來(lái)該怎么辦，只能繼續(xù)跑，一個(gè)老師看到了大聲嚷嚷道："Herestop！”我對(duì)埋頭跑步的李申喊道：“停下。”然后老師就把一頭霧水的我們拉到墻后說(shuō)：“Standhere�！蔽覀冎缓谜驹趬竺�，對(duì)視苦笑。
在完全陌生的環(huán)境中，我如茫茫大海中的一葉孤舟，彷徨不安。直到我找到了李由，我的心靈陪伴者，是他，和我互相依靠，一起有福同享，有難同當(dāng)。
朋友小學(xué)六年級(jí)作文11
一提到廖睿誠(chéng)，我第一個(gè)想到他的特點(diǎn)絕對(duì)是“低調(diào)”，他干的哪些事能讓我對(duì)他的“低調(diào)”有那么印象深刻呢？
“低調(diào)”的拳擊手。廖睿誠(chéng)十分瘦弱，如果與高大的楊耀偉并排站，絕對(duì)是個(gè)文弱書生，而且白凈的瘦削臉上總掛著那么一副眼鏡。他還比較愛(ài)唱歌，感覺(jué)就更弱不禁風(fēng)了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他居然是一名“拳擊手”！就連我最怕的某某人，他也能三兩下把他打倒。有一次，班上最愛(ài)欺負(fù)人的某某又開始發(fā)“飆”，無(wú)緣無(wú)故地惹怒別的同學(xué)，于是廖睿誠(chéng)把外套一脫，跑到某某面前，五秒之內(nèi)，三拳兩腳就把某某給打倒了，簡(jiǎn)直人人稱快，廖睿誠(chéng)臉上也早已洋溢著得意的笑容。
“低調(diào)”的炫富。廖睿誠(chéng)用的文具盒呀、鋼筆呀、書包呀、衣服呀……跟我的價(jià)錢都差不多，可他卻永遠(yuǎn)能從衣服里拿出我拿不出來(lái)的東西—一張百元大鈔！我沒(méi)想到他那么低調(diào)的一個(gè)人，竟能拿出讓我驚嘆得下巴著地的100元！這100元是他家長(zhǎng)給的一個(gè)月的零花錢。你猜他是怎樣向別人炫富自己的100元的呢？學(xué)校對(duì)面有很多小賣部，這就是炫富舞臺(tái)。有一次，路過(guò)小賣部，他對(duì)正在買東西的某某說(shuō)：“哎呀，你好富啊，今天你請(qǐng)客吧！”。嚇得某某連連擺手說(shuō)：“不行不行，我只帶了2元，準(zhǔn)備買一條紅領(lǐng)巾的”。廖睿誠(chéng)笑了笑，拿出100元對(duì)他晃了晃說(shuō)：“算了算了，開玩笑的，不會(huì)讓你請(qǐng)客的�！比缓笈ゎ^走了，只留下獨(dú)自站在店門口發(fā)楞的某某，“別怕，廖睿誠(chéng)只是在向你炫富呢！”我對(duì)他說(shuō)，這樣他才回過(guò)神來(lái)。
“低調(diào)”的與眾不同。廖睿誠(chéng)有許多與眾不同的特點(diǎn)，比如他看書喜歡從下往上看，他喜歡把書包放在椅子背上，他很幽默……。但就是因?yàn)檫@些與眾不同的事讓他在跳蚤市場(chǎng)與眾不同，那次，我們班所有人都拿著成品叫賣，只有廖睿誠(chéng)在賣自己做的三明治，大家都很感興趣圍了上來(lái)，圍著的人不斷增加，買的人也變多起來(lái)，于是他的生意特別地紅火。
這就是我那“低調(diào)”的朋友——廖睿誠(chéng)，你記住他了嗎？
朋友小學(xué)六年級(jí)作文12
他身上最為明顯的特征莫過(guò)于他的頭發(fā)和眉毛。頭發(fā)不算長(zhǎng)，但卻精神抖擻地直豎著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去像頂了一只海膽。眉毛倒是十分的濃密，像是額頭上的兩道墨痕，讓人一見(jiàn)就印象深刻。
他面上從不陰云密布，總是笑容滿面。他笑起來(lái)很可愛(ài)，雙眼瞇成一條縫，身上散發(fā)著孩童般天真爛熳的朝氣。而他在默思時(shí)，一只手支著下巴，一雙發(fā)亮的眸子望著遠(yuǎn)方，眼里閃著智慧的光芒，儼然是一尊神圣不可侵犯的雕塑。他對(duì)別人偶爾的捉弄亳不在意，只是一笑了起。
但對(duì)那些不講道理的人，他卻毫不手軟。
有一次，一位同學(xué)在放學(xué)后被留下來(lái)補(bǔ)作業(yè)，一腳踹翻了他的書包。他看見(jiàn)了，并沒(méi)有動(dòng)怒，只是要求對(duì)方把包放回原位。誰(shuí)知那人不知怎么了，竟然罵了他一頓。他依然沒(méi)作回答，只是沉思了幾秒，陰下臉冷冷地對(duì)我說(shuō)：“拿個(gè)掃帚來(lái)。"我不知所措，木訥地站著�！翱�！"他在催促。我把掃帚交給他，卻不曾想到他徑直用掃帚朝那個(gè)同學(xué)打去。那人眼中先是閃過(guò)一絲驚愕，臉上浮現(xiàn)出驚恐的神情。突然，他收手了，只是讓那人道歉。隨后他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“放回去"，同時(shí)嘴角有著一絲冰水般的微笑。望著那絲微笑，我頓時(shí)感到陰森和恐懼像蛇一樣盤在我頸部，讓我?guī)缀踔舷ⅰ?/p>
但這并不意味著他就是一個(gè)殘忍的人。其實(shí)，在有些人面前，他是個(gè)善良的人。
去年夏天，有一位同學(xué)在操場(chǎng)上吐了起來(lái)，滿地都是污穢之物。許多人見(jiàn)了都嬌滴滴地掩著鼻子或是大驚小怪地吵嚷著。而他卻只身一人飛奔上樓拿下拖把，清理干凈地上的臟物。在清理過(guò)程中，有許多臟東西濺了起來(lái)，沾到了他身上，但他自始至終從未抱怨過(guò)一句。
他是一個(gè)復(fù)雜的人。面對(duì)欺侮他的人毫不留情，對(duì)于弱小的人又總是竭力相助。他是誰(shuí)呢？他是我的好朋友丁超。
朋友小學(xué)六年級(jí)作文13
我又一次坐在小溪邊的石凳上，看著長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)天和清澈的小溪。在無(wú)限的寂靜中，我忘記了世界，忘記了自己。
一只瓢蟲在我腳邊跑來(lái)跑去。我想知道它在做什么，于是我跟著蟲子做了一次奇怪的旅行。
隨著蟲子的步伐，漸漸的，我看到了一個(gè)被許多小草和向日葵圍繞的“天然家園”。我用手扭過(guò)頭去，真的被這一幕驚呆了：五顏六色的蟲子在自由自在的生活：有的在唱著優(yōu)美的歌，有的在建自己的家，有的在和家人一起旅行，有的在趕著儲(chǔ)存食物.這些蟲子正在編織它們美麗的家園。他們爬上巖石，沿著礫石小路走了一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)的地方變成了美麗的風(fēng)景。這些茂密的草莖和花朵是它們隱藏的地方。這時(shí)，一只穿著粉色和白色斑點(diǎn)的蝴蝶落在了一朵花上，使它更加美麗和安靜。
在這些小甲蟲中，我最佩服的是蟲搬運(yùn)工�？粗麄儚牟淮颐Γ麄儾痪o不慢的腳步伴隨著美妙的歌聲，真的很有節(jié)奏！他們扛的時(shí)候不扛自己的，但是找到食物，一大群甲蟲過(guò)來(lái)幫忙扛，好像各有千秋，直到扛回家才開始分發(fā)。當(dāng)然，當(dāng)他們累了的時(shí)候，音樂(lè)人會(huì)一首又一首優(yōu)雅的小曲，真的很溫暖！然而，他們通常一次就搬回家，所以他們整個(gè)早上都很忙。他們不夠勤奮嗎？
陽(yáng)光如此美麗，花朵如此鮮艷。這時(shí)，小蜜蜂快樂(lè)地飛著，嗡嗡地叫著。他們突然飛到了太陽(yáng)花上，突然飛到了丁香花上。每一朵花都微笑著迎接它們，用花瓣輕輕撫摸它們。蜜蜂飛快地拍打著翅膀，唱著動(dòng)人的歌謠。
久而久之，蜻蜓成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)飛去，紅的，粉的，黃的，藍(lán)的……它們低空飛行，像小飛機(jī)一樣飄飄欲仙。我想，在下雨之前，我應(yīng)該和這些蟲子朋友說(shuō)再見(jiàn)了。于是我慢慢向他們揮手告別，他們和我一起唱歌。再見(jiàn)！蟲子朋友。再見(jiàn)！再見(jiàn)，搬運(yùn)工們！可愛(ài)的小蜜蜂。我的心在一次又一次呼喚我。
朋友小學(xué)六年級(jí)作文14
我有一個(gè)好朋友，她是快樂(lè)的，但又是痛苦的。為什么這樣說(shuō)呢？且聽我說(shuō)說(shuō)她的經(jīng)歷吧！
她出生在一個(gè)貧窮的家庭。從她記事起，對(duì)“媽媽”這個(gè)字眼就覺(jué)得非常的陌生，生活里好像只有奶奶、爸爸和弟弟。不知道為什么媽媽不喜歡她，也不喜歡奶奶。她經(jīng)常聽到媽媽和奶奶吵架的聲音，也就不再喜歡媽媽了，很少開口叫她“媽媽”。鄰居有時(shí)候開玩笑地問(wèn)：“在你的家里，你最親的人是誰(shuí)��？”她會(huì)毫不猶豫地回答：“奶奶！”如果遇到媽媽和奶奶吵架，她就會(huì)護(hù)著奶奶。
在她七歲那年的夏天，一天，她放學(xué)回家，剛進(jìn)門就叫奶奶，可沒(méi)有聽到奶奶的回答。她在家里轉(zhuǎn)了一圈，家里只有媽媽一個(gè)人。她就硬著頭皮問(wèn)了一聲：“見(jiàn)我奶奶了嗎？”媽媽愛(ài)理不理地說(shuō)：“死了，去找她吧！”她非常生氣，就頂撞了一句。結(jié)果媽媽二話沒(méi)說(shuō)就把她痛打了一頓。要不是鄰居聽到哭聲及時(shí)阻止，后果可就慘了。鄰居把她領(lǐng)到家里，解開衣服一看，背上都打出血了。奶奶回到家里，看到后心疼得不得了，結(jié)果就可想而知了。她的童年就是在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的。
慢慢地，她長(zhǎng)大了，可是她就是不愿意給她的媽媽叫“媽媽”。這時(shí)，奶奶就對(duì)她說(shuō)：“孩子，別這樣，不管怎么樣，她畢竟還是你的媽媽�。 本瓦@樣，她第一次給那個(gè)女人叫了“媽媽”。從那以后，媽媽的態(tài)度雖有所轉(zhuǎn)變，可還是用很難聽的話侮辱她的奶奶。有時(shí)候，她會(huì)頂撞幾句，可是只要奶奶在，奶奶就會(huì)讓她走，而每一次她都躲在角落里哭，把心中的那種委屈發(fā)泄出來(lái)。她是極不愿意回家的，因?yàn)橐换丶揖鸵鎸?duì)媽媽，可又不能不回家。因?yàn)榧依镉兴钣H的人——奶奶。就這樣，她已經(jīng)習(xí)慣了家里的吵鬧。后來(lái)她去了外地上學(xué)，把奶奶一個(gè)人丟在了家里。也許你會(huì)說(shuō)，好狠心的孫女�。〔�，不是的，這是奶奶對(duì)她的期望。奶奶實(shí)在太苦了，為了滿足奶奶的愿望，她才答應(yīng)奶奶的�？墒敲看位丶�，除了奶奶會(huì)關(guān)心地問(wèn)這問(wèn)那，家里就沒(méi)有人再關(guān)心她的事情了。不過(guò)她已經(jīng)很滿足了，因?yàn)樗凶钣H的奶奶在想著她。
有時(shí)候她會(huì)想：也許自己不該到這個(gè)世上來(lái)，但既然來(lái)了，就要勇敢地面對(duì)。嘿嘿，說(shuō)了這么多，忘了說(shuō)她的名字了，她就是——我的影子。
那么，就讓我們一起來(lái)祝福她吧！
朋友小學(xué)六年級(jí)作文15
我的朋友是小嬌嬌，她十分漂亮，頭發(fā)如瀑垂肩，圣潔的額頭下，一雙美目如蝶振翅，平添了幾分生動(dòng)。小巧玲瓏的鼻子微微上翹，嘴角總是露出一絲笑意，小小的酒窩釋放出無(wú)人能抵的魅力，她總愛(ài)穿粉色連衣裙，可愛(ài)極了！
她特別愛(ài)讀書，她總說(shuō)：“飯可以一日不吃，但書不可以一日不讀。”只要小嬌嬌擁有了書，就像是魚兒擁有了一片海洋似的。她看書十分專心，下課時(shí)，同學(xué)們有說(shuō)有笑，個(gè)個(gè)興高采烈，玩得不亦樂(lè)乎。而她一下課就從書桌里拿出了喜愛(ài)的書本，津津有味地讀了起來(lái)，絲毫不受任何干擾。只見(jiàn)她沉浸在書的海洋中，用手輕輕地翻著紙張，目不轉(zhuǎn)睛地閱讀著�？吹胶眯Φ牡胤�，便情不自禁地笑了起來(lái)；看到危險(xiǎn)的情節(jié)時(shí)，她會(huì)更加專注地看著，想知道下一秒究竟會(huì)發(fā)生什么，好像自己就是書中的主人公一般。
因?yàn)樾蓩蓵x得多，腦袋也自然靈活。上課時(shí)，她專注地聽著老師說(shuō)的每一句話，從來(lái)都不走神。她回答問(wèn)題更是積極，當(dāng)老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，她就舉起了手，恨不得把手舉到老師鼻子上，十分希望老師能點(diǎn)到自己。每當(dāng)回答完一個(gè)問(wèn)題，她便像一個(gè)打了勝仗的將軍一般，神氣十足，老師也常常會(huì)表?yè)P(yáng)她。這時(shí)，同學(xué)們便向她投去羨慕的目光，但她也從不驕傲，一直保持著自己的成績(jī)。
小嬌嬌也有活潑的一面。一次，學(xué)校組織去春游，她十分高興，一直期待著第二天的春游，總跟我說(shuō)，這次春游她興奮極了，一晚上都沒(méi)睡著。第二天一到目的地，她就興奮地跑下車，聞著這一陣陣撲鼻的花香，看到了美麗的景色，她像箭一般地沖了出去，在陽(yáng)光的照耀下，她的臉紅得像一朵桃花，滿臉都蕩漾著幸福的笑容。她深情地望著遠(yuǎn)處的高山流水，樹影倒映在清澈的小湖里，偶爾傳來(lái)幾聲鳥鳴，微風(fēng)一吹，湖面蕩起一道道波紋……她笑得更歡了，小臉蛋如山茶花一般鮮艷，她微微翹起的嘴唇掛著一絲喜悅，轉(zhuǎn)眼間，該回去了，小嬌嬌依依不舍地離開了。夕陽(yáng)下的景色那么美麗，她的臉龐像初綻的玫瑰花，眸子就像那晶瑩的珍珠，一切都是那么的和諧、美好……
小嬌嬌是一個(gè)特別優(yōu)秀的女孩，她會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)下去……
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