特殊的朋友作文(精選15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的特殊的朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
特殊的朋友作文1
我們贊美春的蓬勃，感受夏的熱烈，體味秋的明凈，欣賞冬的純潔。在如夢的四季，我們尋覓：一個朋友叫梅花，它不畏嚴寒；一個朋友叫竹子，它清廉正直；還有一個朋友叫向日葵，它向往光明……大自然的一切都是我們的朋友，我們共生共長，生活在這個美好的世界。
我，還有一個特殊的朋友，它只是一條不起眼的藤蔓。在依舊寒冷的冬天，小小的藤蔓蘇醒過來，卻發(fā)現(xiàn)身處陰暗森冷的下水道，一股接著一股的臟水從它身邊流過，濕滑的管壁擋住了所有的陽光。于是，當它還是一株幼苗時就堅定了信念：從這里爬出去，竭盡所有，回到外面的世界，接觸陽光的撫摸，感受風兒的律動。
一天，兩天……在黑暗的下水道里摸索著。近了，更近了，那原來微弱的一點點光亮，被無限倍放大。終于有一天，當它再次睜開眼，眼前的世界全變了。麻雀在頭頂唱歌，蔥籠的枝葉搖擺著向它問好，溫暖的陽光再一次撫上它的臉……那天傍晚，當我疲憊地回到房間，正準備去拉窗簾，一抬頭，便看到了這抹綠色。那是一抹多么明亮的綠色�。∷L起舞，在夕陽余暉中恣意地高唱著生命的歡歌！我想，對于它來說，當重見天日的那一瞬間，一路的艱辛都應該煙消云散了吧！
看著這個不期而至的朋友，我似有所悟。剛剛步入初中的我，成天為辛苦、緊張的學習生活而懊惱，這又是何必呢？現(xiàn)在的磨礪，不都是為了成就美好的未來嗎？試想，當初中三年轉(zhuǎn)瞬即逝，當我們手握中考成績時：有的同學考出了理想的成績，可以馳騁在更廣闊的天空，對于他們來說，這三年的辛苦已經(jīng)化作喜悅的淚水悄悄流走了；而有的同學因自身的懈怠，怕苦致使名落孫山，免不了懊惱難過。在這兩種人中，我們自然會選擇第一種，那么就讓我們從現(xiàn)在開始發(fā)憤圖強，像我這個可愛的朋友一樣，勇敢面對生活，不要讓自己后悔吧！
聽，它還在風中唱著生命的歡歌：
不如玫瑰花嬌艷
不似茉莉花芬芳
只是一株小小的不起眼的藤蔓
陰暗的水管
前行
這是唯一的方向
寒冷的冬天
堅持
這是命運的煎熬
窄小的窗縫
使勁
這是預定的目標
最終，
成就一抬頭的驚喜
冬陽中一抹驕傲的綠光！
特殊的朋友作文2
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！边@句話千真萬確，我就從書中汲取了很多營養(yǎng)。
我家有很多書，一摞一摞地堆起來可以堆成一座書山。我看的書種類很多，童話、科普、作文、小說等等我都看。每天媽媽來接我時我都拿一本書看，過年串門時我也不忘拿上一本書看，甚至睡覺時我也拿上一本書在被窩里看。
有一天晚上，我寫完作業(yè)時已經(jīng)晚上十點了。可我發(fā)現(xiàn)今天一天還沒有看課外書。我懇求地說：“媽媽，請讓我看一會兒書吧，就十分鐘�！眿寢寯蒯斀罔F地說：“不行。”然后把書拿走，又把燈關上，讓我睡覺。我心理埋怨道：就看十分鐘還不行？我靈機一動，想：一會兒等媽媽睡著了再看。一會兒，我想媽媽已經(jīng)睡著了，就小心翼翼地摸黑去找手電筒，生怕把媽媽驚醒。找到了手電筒，用手電找到了《鋼鐵是怎樣聯(lián)成的》。我的心理很高興，情緒也分外激動，迫不及待地想知道主人公帕夫卡車·科爾恰金的命運遭遇。我坐在椅子上，借助手電筒開始閱讀。一頁，兩頁，我像一只餓狼，貪婪地讀著，如醉如癡，仿佛我也是故事中的人物。當讀到“紅軍戰(zhàn)勝了波蘭白軍”時，我高興地歡呼，這時把媽媽給驚醒了。媽媽大聲說：“該睡覺了還看書，我把你的課外書沒收!”這時我才和課外書依依不舍地告別，夜里做夢時我還夢見自己在看書呢！
一份耕耘，一份收獲，讀書給我?guī)砗芏嗍斋@。有一次，全班舉行逗笑比賽，別人都沒有把徐紫暢逗笑。這時我想起《淘氣包馬小跳》里毛超逗夏林果的話，“夏林果一回頭，嚇死河邊一頭牛。夏林果二回頭，大慶油田不產(chǎn)油。夏林果三回頭，喬丹改打乒乓球�！蔽揖驼f：“徐紫暢一回頭，嚇死河邊一頭牛。徐紫暢二回頭，大慶油田不產(chǎn)油。徐紫暢三回頭，喬丹改打乒乓球�！边@可把徐紫暢逗笑了，結(jié)果我們逗笑隊戰(zhàn)勝了冷面隊，同學們對我豎起了大拇指，我自豪地說：“這當然是課外閱讀的饋贈!”
讀書、讀好書好處真好，大家快多讀書、多讀好書吧!
特殊的朋友作文3
我的老家在貴州凱里，我跟隨來金華打工的父母離開老家已有三年了。我時常懷念家鄉(xiāng)的山山水水和親朋好友，最讓我惦記的還是老家的強強——一個在蘆苼節(jié)上交的好朋友。
記得那天是蘆苼節(jié)，我和爸爸媽媽穿著節(jié)日的盛裝，來到鎮(zhèn)上的蘆苼節(jié)廣場。隨著悅耳動聽的蘆苼樂曲，我們一群人翩翩起舞。突然，我看見一個小男孩孤孤零零地坐在一個石墩上，看上去他和我年齡相仿，正伸長脖子很認真地觀看大家跳舞。我們小孩子是最喜歡在蘆苼節(jié)上跳舞的，他為什么不和大家一起跳舞呢?
好奇心促使我走到他跟前，仔細打量他我才發(fā)覺他只有一只腿，一只空褲腿邊上放著一根木棍，可能也就是他的拐杖。原來，他不方便和小伙伴跳舞。和他目光交會的一剎那，我體會到他的眼神充滿羨慕，充滿渴望。頓時，我心頭一顫，憐愛之心涌起，于是我坐下來陪他聊天，和他一起看人們跳舞。就這樣我們認識了。后來，我才知道他出生不久腿上生了一個毒瘡治不好，只好截肢了。
第二天中午，我和強強在一起玩時，媽媽讓我到村后的小河邊去洗菜。強強就陪我一起到了小河邊。我一邊洗菜一邊跟強強聊天，一不留神，我的菜籃子打翻了，籃里的幾個卷心菜都掉到了水里。我慌了神，不知如何是好。就在這時，強強跳到河里一個猛子扎入小河，撈起卷心菜和籃子。看著眼前的強強，我驚嘆不已，激動地說：“強強你真是了不起!你怎么也學會了游泳呢?”“這不算什么，雖然我少了一只腿，但其實我和平常人也沒多大區(qū)別�！睆姀娦χf。我接著說：“快上來把水擦干，別生病了!”強強卻說：“我身體好著呢!我告訴你一個秘密。我從電視上看見有專門為殘疾人舉辦的奧運會，等我再長大一些，我也去報名參加游泳項目比賽。說不定還可能得冠軍呢!“聽著強強的話，我對他真是佩服極了!
現(xiàn)在，我已經(jīng)三年沒見到強強了，我很想念他。他的生活怎么樣?也許他正在為成為一名運動員而奮斗吧!我在這里祝愿他早日實現(xiàn)愿望。
特殊的朋友作文4
“特殊”，一個多么奇妙的字眼，如果用在人身上，這個人就會被賦予許多不可思議的能力、性格、品質(zhì)。在任何一個組合、集體、班級，如果缺少了這種人，就會失去許多的歡聲笑語。正如沒有繁星與明月的星空是空洞的，失去了綠色的大地是荒蕪的，沒有了色彩的地球是令人壓抑的。每一個團隊都需要一兩個“特殊人”來增添活力、生機。進入二中，來到二五四班，我也有幸結(jié)識了一位不特殊的“特殊人”。
此君年過十四，正值志學之年。但此君寡言少語，性格淡定�？吹酱耍昕赡茉唬骸斑@很符合人類特征呀？”呵呵，淡定不是問題，可如果此君淡定到出奇呢，用一句話說，那就是——泰山崩于眼前而不改色，送他一個綽號，江湖人稱“淡定哥”。
“淡定哥”學習不太好，但一直努力，誠誠懇懇，每天準時到，作業(yè)按時交。可在那一天……”
語文老師快步走進教室，如驚雷般怒喝一聲：“李曉柯，出來！”余威在我們每個人心頭回蕩。但班里馬上像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣竊竊私語起來，“老師怎么會那么憤怒？”，“李曉柯是不是沒有寫作業(yè)，不能吧？”……質(zhì)疑聲此伏彼起。只見淡定哥不急不緩地走上前去。過了一會兒，真相終于揭開了自己神秘的面紗，原來是李曉柯字寫得太潦草，觸動了老師的逆鱗（田老師最看不慣別人寫字差，有一次我卷子寫差了……），真不走運！
“啪、啪、啪、啪。”手心挨了四大板子。我們不忍直視，換作我們，至少也呲牙咧嘴上半天，就在我們又一次把目光投到他身上，只見“淡定哥”一臉平靜，面不改色，一步又一步邁著那從容的步伐在我們的目瞪口呆下回到了座位，拿起課本，進入到了上課狀態(tài)，連老師看到這一切目光也不禁一凝。同桌問：“你沒有事吧？”“沒事”，他簡短二字，生生將別人的話語堵了回去。
下課了，同學們甚至打賭去看誰能讓他笑。一個又一個的人，一次又一次的嘗試，大都無功而返，至多也只能讓他憨憨一笑，轉(zhuǎn)瞬即逝……
“淡定哥”真名為李曉柯，是我的一個好朋友。雖然他很淡定，但他的真誠和樸實不容置疑。就是這樣一個不特殊的“特殊人”，贏得了大家的好感，我們也期待，期待他何時才能不再“淡定”，在我們的心中泛起激情！
特殊的朋友作文5
小時候，爸爸在西藏部隊里，一年也見不到幾次。我的童年是和一只叫叮叮的小狗一起度過的，在等待爸爸回家的那些時光里，叮叮常常聽我念叨，它雖然不能說話，但卻成為了我最親密的朋友，一只狗，很特殊吧。
叮叮是爸爸送給我的，脖子上掛著一只“叮�！表懙拟忚K，我就給它取名“叮�！薄６６Ｓ腥ざ顫�，有時用頭蹭你的腿，讓你陪它玩；有時把腳搭在我手上要吃的；有時還會在我的書上蓋梅花印兒。有了叮叮，我的童年變得豐富起來，它成為了我最忠實的玩伴。
一年秋天，銀杏樹的葉子落得特別美，如同一只只黃澄澄的蝴蝶，翩翩起舞，撒滿整個城市。我和叮叮一起在這小天地遨游。叮叮興奮地在銀杏葉堆里撒歡。
它先嗅一嗅樹葉堆，專注得好像在尋找什么，突然又趴下前腿，撅起尾巴，忽地一下跑開了，然后又轉(zhuǎn)彎跑回我的身邊，這樣來回奔跑，好像不知疲倦，我就跟在叮叮后面尖叫瘋跑，跑累了，躺在金黃的銀杏葉里，看又高又遠的藍絲絲的天，想起爸爸說西藏的天是湛藍湛藍的，藍得澄澈空靈，我想去看看有爸爸的那一片天，更想看看藍天下穿著軍裝的威武的爸爸。
想著想著，隱隱聽到叮叮聲越來越遠了，叮叮是跑了嗎？我心里一慌，騰地跳起來，大聲呼叫“叮叮，回來，別跑，回來呀！”我邊跑邊喊，用盡全力去追趕它。追到杏林邊上，看到叮叮在向一個穿軍裝的男人使勁地搖尾巴。我生氣的吼到“你亂跑什么，看別人把你捉了去！”“熙熙！”一個熟悉又陌生的聲音從頭頂傳過來，我仔細一看，驚訝地叫了一聲“爸爸！”
鼻頭一酸，眼眶頓時就濕了，嗔怪著“爸爸，你怎么才回來？”撲進了爸爸那寬厚又好像帶著西藏藍天味的懷抱里。
回家的路上，爸爸緊緊抱著我，邊走邊給我講西藏的故事。我認真地聽著，時不時地插上一句：“然后呢？然后呢？”懷里的叮叮也立著耳朵聽著，時不時也汪汪叫兩聲，好像它也聽懂了似的。那時我才發(fā)現(xiàn)，其實父樣一直都在，他一刻也不曾離開過我。
去年，爸爸終于退伍回家了，我已經(jīng)慢慢長大，叮叮也漸漸老去，但是，那些有叮叮的日子，我從來沒有孤單過。
特殊的朋友作文6
我的朋友有很多，但是，有一個非常特別的朋友，非常奇怪。她不能說話，但能在我每一次生氣，難過的時候用她獨特的方式安慰我，用她那神奇的手指描繪出一個個活潑的小精靈，躍然紙上，做著各種搞怪的姿勢，引你哈哈大笑；還會吟誦著一首首令人賞心悅目的小詩，愉悅我的心情；還會召喚其他朋友來陪伴我……
這個特別的朋友就是書了。書，是我最好的朋友，隨時隨地的陪伴著我，勝似我的家人。在我的心中，書就是一個美麗又多才的小姑娘。這個美麗指的是她心靈很美。那個純潔無暇的心，凈化著所有被污染的心，灌輸著天底下所有最美好的思想。她，談吐不凡，出口成章，令人贊嘆不已。她博學多才，上知天文，下知地理，樣樣精通。她還無私奉獻，把自己所有的知識全部傳授給別人，這是多么偉大的呀！她可是我的知心朋友。一眼就能看透我的心思，真是料事如神啊！一天放學回家后，我的心情很糟糕，她蹦蹦跳跳地來到我的身邊，坐下來陪我談心。她那質(zhì)樸的語言，真誠的語氣，把我的壞心情徹底趕走了。取而代之的是滿懷的愉悅，正是她的氣質(zhì)和談吐把我深深吸引了。
我越來越發(fā)現(xiàn)我離不開你了。在沒有你的時候，我覺得生活過得非�？仗�。一回到家我就迫不及待要見到你，一次又一次的探索你內(nèi)心深處的秘密，了解你，想要占據(jù)你。你還給我介紹了許多好朋友。你的每一個朋友都非常有趣，也像你一樣讓我癡迷，讓我的神經(jīng)不禁緊繃，又一下放松，各種各樣的感覺應有盡有。讓我的貪婪受到充分的滿足。我非常恨你，恨你把我的生活完全掌控了；讓我的腦袋里裝的都是你的影子；讓我的思想被你牽扯著。久而久之，沒有了你，我就像離開了水的魚，失去土壤的種子，無法生存。但是即使是這樣，我滿腦袋還是你。
這也許很霸道，但是這是我唯一愛你的方式。也許在別人眼里，我像是個神經(jīng)病。沒錯，我已經(jīng)病入膏肓了，無法自拔了，我永遠持續(xù)這種感覺，永遠不變！
我特別的朋友，我特別的知己！我永遠都不會離開你！
特殊的朋友作文7
人生得一知己足矣！每個人都有一個最好的朋友，可能是某個人，也可能是小動物。而我有一位特殊的朋友，它的名字很多，它使我豐富了知識，開闊了眼界，增長了本領。它就是我生活中不可缺少的一部分書。
前幾天，我看了一個綜藝節(jié)目，是有關讀書的。節(jié)目中，每個人都用一個小短片來介紹自己。其中一位四十多歲的中年男士，他說了這樣的一句話，讓我印象很深刻。他說：雖然我經(jīng)濟不富有，但是我的知識很富有。在短片中，他展示了家里滿滿兩書架的書，國內(nèi)國外時事、歷史文化，古往今來政治經(jīng)濟雜談，不同時期藝術建筑風格，均有涉獵。他不但讀自己家的書，就是附近的圖書館也幾乎被他讀了個遍。所以，有一些地方他雖然沒去過，但通過讀書他也大概知道了那個地方的風土人情、國家發(fā)展、建筑風格。
剛開始的時候，他只是把讀書看做一種休閑方式，工作之余放松下自己，但后來他發(fā)現(xiàn)書為他呈現(xiàn)了生活和工作環(huán)境之外的嶄新世界，漸漸的對讀書產(chǎn)生濃厚興趣，成功交下了這位朋友。
我和書的友誼也大概經(jīng)歷了這樣的歷程。開始的時候，我只把讀書當做任務去完成，當做是我必須做的作業(yè)。不論讀懂沒讀懂，只要是完成了老師和家長的要求，我便不再讀下去了。對那時的我來說，跳舞、看電視、睡覺或許對我吸引力更大。
在一個暑假期間，偶然的機會我讀到一本《木偶奇遇記》，主人公匹諾曹的經(jīng)歷深深吸引著我，也激勵著我。帶著這種興趣，我又讀了幾本故事書，甚至把之前讀過的童話故事和《十萬個為什么》等又拿出來饒有興致地讀。突然發(fā)現(xiàn)，書里有這么多奇思妙想的故事，有這么多天真可愛的人們，有這么多的知識和道理。
讀著他們的故事，我的心情也隨著主人公的命運而變化，為他們遭受命運不公而傷心，為他們得償所愿而高興。讀著書中的知識和道理，也讓我知道了自己一些行為的對錯，要努力改正錯誤，做更好的自己！
書，愉悅了我的心情，豐富了我的認知，提升了我的素養(yǎng)。我的特殊的朋友，堪稱我的良師益友。我要一直與你為伴，與你為友。我的特殊的朋友，你好呀！
特殊的朋友作文8
兒時，他總喜愛和我這樣玩。
“猜猜我是誰？”他捂住我的眼睛，捏著嗓子說道。
“你是……大灰狼！”我裝作要逃似的，卻被逗笑。他知道我怕癢，于是便將手放在我的脖子上，我“咯咯咯”地笑著。他也笑著。
聽家里人說，小時的我有點“不講理”，哭了鬧了誰哄都不行，母親也沒轍了，可只要看到他，我就會露出笑容，拍著雙手，要他抱著。也許他就是我的特別的朋友吧！
“喏，這是牛奶。還熱的，趁熱喝吧！”我抬頭笑了，卻并沒有停下手中的筆，“給我拿根吸管來”，他愣了一下，揚起手，我以為他要打我，便下意識縮脖子�！澳愀陕锇�？”只見他的手在空中劃出了一道優(yōu)美的“拋物線”，摸了摸自己的頭發(fā)，我無奈地苦笑了一下。
他將吸管插入牛奶中，我剛要將杯子端到面前，卻發(fā)現(xiàn)他正在用吸管喝著牛奶。我一臉驚訝地看著他，他卻一臉享受地看著我。
“你怎么喝我的牛奶？好過分！”
“啊？這是你的牛奶��？不好意思��！喝錯了！”
說完，便放下杯子，飛也似地跑出了我的房間。我看著剩下的牛奶，無奈地搖了搖頭。拿出吸管，我抿了口牛奶，一股甜甜的暖流頓時充滿全身。我一口氣將牛奶全喝了，伸了個懶腰，又繼續(xù)拿起筆在臺燈下奮斗起來。
不一會兒，他又進來了，但這次，他并沒有打斷我的思考，而是默默地將空了的杯子拿了出去。我聽到了水流的聲音，他在清洗杯子。
也許是牛奶提供的能量吧，我很快將作業(yè)寫完。走出房門，路過他的房間時，我用余光看到房間的燈還亮著，他正倚靠在床頭上，雙目微閉。一定是累了吧，我心想著。
“作業(yè)寫完了嗎？”似乎我的腳步驚動了他。
“�。繉懲炅�，準備睡了，你也睡吧�！�
他，可以身著一襲西裝，成為家里的頂梁柱；他，可以赤著腳丫，和我在沙灘上嬉鬧。
沒錯，他就是我的“大手”，我的特別的朋友——我的父親。
特殊的朋友作文9
作業(yè)，在現(xiàn)代的社會上，學生們都覺得它是一種很大很大的壓力；可他們絞盡腦汁也萬萬想不到，作業(yè)在古代可是一種至高無上的享受，有許許多多的人在當中跟作業(yè)“交上了朋友！”
我自己親身體會過，那是一次寫作業(yè)的時候。有一次我們考試考砸了，老師火冒三丈，這又剛好是周五，老師就不留情面，讓我們把做的題抄一百遍。一百遍，這個數(shù)字在我們小學生的眼中是一個多么大��！我們當時多么絕望��！
可后來卻出乎我意料。我在周五就完成了那份作業(yè)。我一放學回家，匆匆忙忙的奔來跑去，準備著，準備那。一握起手中的筆，立馬開始寫字。
起初，我的心態(tài)不端正，所以覺得這過程好漫長。有時我還不耐煩地把手中的筆往地上扔，有時望著窗外大聲喊幾聲。因為這樣我會覺得舒服一些。姐姐見我一直這么做，都看不下去了，走到我身旁，讓我先去休息一下，待會再繼續(xù)寫，就這樣，我離開了那“地獄般的作業(yè)世界�！�
之后，我又回到了作業(yè)的身旁，重新握起了手中的筆，一直寫啊寫……一下子我就寫到作業(yè)的一半，我抬起頭，把目光射向墻上的時鐘�！斑�？為什么我寫的時候覺得寫沒多久，可時間卻流逝得非�？炷�？”這時姐姐走了過來，對我說：“你之前完全是因為一直把這作業(yè)多少放在了第一位，總想快點完成作業(yè)。后來你經(jīng)過了一段時間休息，把自己的心態(tài)放平衡了，自己冷靜下來了，當你再次回到作業(yè)旁，你就會感覺沒壓力，很輕松�！甭犃私憬愕脑�，我一直抱著這樣的心態(tài)寫著，中間我不知不覺跟作業(yè)交上了朋友，它教我許許多多我沒學到的知識，我從中吸取。就這樣我越寫越覺得很愉快，都不想停下手中的筆了。
終于，我寫完了。我累得躺在床上，那時我覺得有許許多多知識在我身旁環(huán)繞著，我很享受。
這是我有史以來做過的最享受的一次作業(yè)，也是我有史以來交到第一個特殊的朋友。
特殊的朋友作文10
他比我大，我們卻很要好。
我們也很特別，我們是普通的朋友，卻又是不尋常的朋友。
十五年前我們就成了朋友。
以前，他曾是我的馬，于是在傍晚月清風涼的時候，總會有一個女孩坐在一個人的脖子上，手里抓著那個人的`頭發(fā)，年輕人馱著他滿屋子的轉(zhuǎn)著，兩人的臉上刻著兩個字：幸福。
后來，他不是馬，成了代步車，我經(jīng)常在遠離母親目光的時候這樣做：蹲下！他也會從容地背起我，從不拒絕，我想這對我來說是一種幸福吧！
那一年，我已不記得原因，只記得他打了我，我很傷心，一氣之下想跑去外公家，可是剛出門沒多遠，卻被他追了回來。后來不知怎么的我們竟和好了，好奇怪：我想一定是我們之間只有愛，沒有恨吧！
如今，我們的戰(zhàn)爭幾乎是無時無刻不在進行，看CCTV！不行，必須看BZTV！你這個小混蛋。哎！拜托，我們是同類噢！啊哈
一個老大不小的朋友，一個心心相印的朋友，一個特殊的朋友――我的老爸是也！
蹲下之詞已不會再有，有的是你再喝酒，我夾你嘴拿著夾子威的關心。他很快樂因為朋友嘛！
耍賴，耍賴。啊哈！有酒味，你喝酒了？哼！這次我是有仇不報非君子�。�
你敢！
哎！老爸，做人吶，貴在知錯就改，何況我們拉過勾的耶！一個理正辭嚴。
那可是你逼的，不行！
不行也得行！
好好好，下次少喝點行了吧！
這還差不多，那就算了吧！不過條件是今天的收視權(quán)歸我。
行！我乘機敲他竹扛，還挺賺的！哎！大人也怕小人的正義！
我冒雨回家，剛半個腳邁進門。
車子呢？扔了，要它干嘛！反正你又不去接我。衣服一扔扔在他頭上，氣死我了，上午害的我差點遲到！
噢！我知道了！你車子放人家家里了。
你怎么不聽我說話呀？嘿嘿帶著歉意的聲音傳過來。
老爸，我有作業(yè)，你刷碗吧？
那今天我管收視權(quán)。
隨你便！
兩個真誠的朋友，一對樂觀的父女。
老爸，我們呀，是朋友，是父女，是還是對手！
嗯！對了，你還記得讓我頭上起大包的事嗎？
記得，你還敲了我五毛錢的竹杠呢。
誰讓你關我小黑屋的？
你再不老實，我還關你！
拜托，老爸，你腦子清醒點，現(xiàn)在它是牛欄！
看星星的晚上：閨女呀，你看那顆星星是我！。
凈瞎說！
怎么是瞎說呢？以后要是爸爸不在了變成星星也要看著你。
爸
特殊的朋友作文11
十一世紀的我，想象著數(shù)年后我國的科技進展......
“咦？我怎么在這兒呢？這是什么東西？好可愛哦！”“我叫側(cè)震儀，你好��！”我不禁被眼前這個說話有禮貌，圓頭方身子的機器人嚇得活后了幾步。他還長著靈活的胳膊和腿呢！“你會說話？”我問。“是的請不要害怕，我希望能和你做朋友�！薄澳銜䝼ξ覇�？”我問�！安�，我是幫人們測地震的�！薄拔以敢夂湍憬慌笥�。”說我伸開手和他握手，沒想到，他竟然明白我的意思，伸出手來。于是我便有了一個機器人朋友。
這時，走出一位教授，他對我說：“這個朋友送給你，希望你們友好相處，同時也是我送給你們洛陽市的一個禮物，他會提前并準確的回報地震情況，并會告訴大家預防的措施。他不用吃飯，是靠太陽光來補充能量的。他還有許多人類的優(yōu)點呢！”“太棒了！”我高興地說，‘謝謝您！”
轉(zhuǎn)眼間。過去許多年了......
有一天，機器人跑到我身邊對我說；“我有急事，告訴你吧，后天有地震�！薄澳泸_我的把？”我簡直不敢相信自己的耳朵 。然后他告訴了我地震的范圍以及救震措施。并說：“你不用擔心，我已經(jīng)告訴教授（給機器人生命的教授）了。他已經(jīng)把我給你說的都告訴電視臺了�！薄澳阏娴挠羞@么神？”我有些困惑�！拔也坏梢灶A測地震，還可以發(fā)出一種電波，減少地震對人們的危害�！薄澳阏姘舭�！”我不禁說。他還用靈活的手抓了抓腦袋呢！ 地震儀幫我們避免了一場災難，過后，我對他說：“我把你告訴電視臺，你就可以出名了，行嗎？”“不行不行，還是不要說了，要不我......我......”“你怎樣��？”“我......我...我會害羞的�！薄皼]關系，我不說�！倍�。”機器人開心地說。
我真被他這種為民不求利的精神打動了，這種精神不正是我們要學習的嗎？
特殊的朋友作文12
尼采曾說：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負�！庇谖叶�，書是起舞日子里帶我超越，帶我飛翔的奇幻朋友�！皶边@個朋友，真是特殊，卻真是奇妙。
“余幼時即嗜學”，孩提時，不認得幾個字，卻對書情有獨鐘。最初是看小兒書，尤愛看些圖畫艷麗，生動有趣的“童書”，例如瓊斯博士的小故事書。我歪坐在桌前，面前一書，一糕，一果，再無它物。任他窗外歡聲笑語，我尤不動。卻想那童書正對胃口，使我在懵懂中有了“書”的印象，認識了“書”到底是怎么一回事——它帶我超越，超越了閑暇時打電子游戲與看電視的時光。
從那時起我就結(jié)識了書這一特殊的朋友，親之信之。
后來，在老師的指導下初學識字，漸漸地，日積月累中，所看的書也在“升級”。學白話文，就尋一本“三國演義兒童本”認作知己，觀呂布之勇，賞諸葛之謀——養(yǎng)少年之志。讀三國事津津有味，我卻從沒有想過成為武將或者謀士，只在讀中了解歷史，了解人物。
于三國，曾在書中夾一小條，上列諸武將謀士之名，后書對其的看法等。由此則體會到書的另一妙用——不僅可讀，亦可評之：總是覺得救阿斗，救玄德的趙子龍遠比“隔江截阿斗”的黑張飛更親切近人，只看文章，似乎便有一個英武的青年將軍赫然眼前。然而翼德也好，子龍也好，只在書中，我卻“旁觀者清”。
書就這樣漸漸影響了我，帶我去到一個新世界，書亦奇、亦妙乎。
漸漸有識，不止?jié)M足于讀個歷史小說。從歐幾里得到維納，從孔子到金圣嘆，無論托爾斯泰還是茅盾、笛卡爾還是愛因斯坦，甚至是智旭和尚的《禪解四書五經(jīng)》通釋的儒、士、道，我都照單全收。論善惡，論德行，常見的很，見好便收。在這書海中，看見好的，我視若神明；看見善的，我嘖嘖而嘆；閱讀給予我一種奇妙的力量，去了解這個世界——豈不奇、不妙乎！
書書，我的知己，我特殊的朋友，生于文人筆下，從此常駐人間，與我們相伴。一書一世界、一字一真情，生命中，許多味道會隨著歲月老去而被沖淡，但那一縷溫柔的書香久久的在心中縈繞，不用嗅，便會沁人心脾。
特殊的朋友作文13
夕夕是在初三下半期轉(zhuǎn)來的，這是個讓人懷疑的時期。
夕夕的身上錯綜了許許多多的秘密，關于她病態(tài)的蒼白，關于她緊鎖的日記本，關于終日的沉默和她筆下晦澀的文字
夕夕總是坐在靠窗的角落，獨自一人寫些什么。那些日子里，她總把頭發(fā)高高束起，周身充滿了毫無造作感的高貴的憂郁的氣質(zhì)。
后來，我們隱隱地知道了。夕夕有一段凄哀的故事，這里面有眼淚、背叛、疾病、死亡和無休止的傷痛。但夕夕終是什么也不說，笑笑地去紙上一遍遍寫下：
花自飄零水自流
一種相思
兩處閑愁
此情無計可消除
才下眉頭
卻上心頭
很容易讓人想到古時一段凄美刻骨的愛情故事，那哀怨的女主角為路途迢遞而無歸期的戀人祈安祝福的經(jīng)文，一遍遍地被虔誠地重寫。
畢業(yè)后，夕夕給我來了一封信，她只是幽幽地說些自己的情緒，后來又郵來一張周杰倫的歌碟。以后，便音訊杳無，連同她的神秘，她的高貴憂郁，她的那段故事。
我叫湘巴時總會在后面加個豬字，湘巴也不介意，只是憨憨的笑著，淳樸而可愛。
其實，我只有這么一個可以讓我親昵叫豬的朋友，豬也只有這么一個親昵叫他豬的朋友。
湘巴很寵我，盡管我總把他要聽的二哥叫成耳鍋，他就像一只真正的耳鍋一樣，把我所有的壞情緒收容進去，再給我意想不到的快樂。
初中時我是個很糟糕的女生，桌肚里像男生的一樣。常常會為翻找上一節(jié)課發(fā)的試卷氣得一塌糊涂。湘巴就把我所有的書都挪到他的位子上面，試卷、磁帶、稿子什么的也被整理好。之后，我一上課就會大叫湘巴豬湘巴豬的。這時，湘巴就會把什么都整理好放在我的手中，再花五分鐘找他自己被滿滿塞在桌肚里的課本。
湘巴曾經(jīng)收集過我絕少的白頭發(fā)，用塑料紙和膠帶封存好，一直保存到我要為這煩惱絲找個合適的對象為止。湘巴還曾收集過我隨手畫的畫兒。
后來，到了只能用信紙和郵票來交流的時候，他還會擔心我感冒著涼什么的，他還說過無論我提什么要求他都會滿足我。其實我要的只是：不管湘巴是湘巴小豬，或是湘巴老豬，抑或成了湘巴臘豬片，都記得有這么一個叫他豬和耳鍋的朋友。
特殊的朋友作文14
早上下了一場秋雨，他就這么悄無聲息、毫無征兆地來到我的身邊，陪伴著正做香甜美夢的人兒直到天明……
天色朦朧，睡眼惺忪，窗外似乎還殘留著沒來得及褪下的黑。模模糊糊的，好像看見了什么一閃而過。聽，這聲音，也不過是下雨罷了!真稀奇，今天竟叫我碰見了你，既然不請自來，那我可得好生招待著你。
難得你來了，那我便賞臉與你共進早餐吧，也不枉你靜候了我一個夜晚。我倒也沒有辜負你的曼妙曲聲，托你的福，早餐吃得十分滿足。時間不早了，我也不便送客了，我與你就此別過吧。
匆匆出門放眼一看，真想不到啊，你竟還賴著不走了，那就休怪我不給你幾分薄面，看我如何收拾你這潑皮毛孩!我氣沖沖地把傘打開，一把抓起撐在頭上，頭也不回地走了。被我據(jù)之傘外，他卻也不生氣，只管一路緊跟著我上學的步伐，寸步不離。經(jīng)過一家小店，往里頭瞧了一下掛在墻上的時鐘，既然你要跟著我，那我偏不讓你跟!我急的小跑了起來，也不管腳下踩的是水洼還是泥沙，只管向車站撒開腳丫。好不容易等來車，你這廝竟越發(fā)囂張狂妄，奮力地敲打著車窗，模糊著我的視線，讓我的眼里只容得下你，真是驕傲又霸道!行，拿你沒轍，我也無心去看什么春花秋月，有你這任性的人兒在，想看也難。
就這樣讓你一路跟隨著我，到站下車了，見我出來，你竟收斂了些，是在為剛剛在車上對我的所作所為而感到羞愧嗎。你若這樣想，那我也原諒了你。但我可沒時間再和你這樣閑聊了，我真的要走了!你似乎也明白了，在我身后悄悄地目送著我。直到我踏入校門，你沒有留下只言片語，又悄悄地走了……
我說你啊你，你那點小心思我還會猜不透嗎，我若不決然要你離開，帶給我倆的只是越難接受離別的痛。為了以后的見面沒有那么難離難舍，我只能這么殘忍的對你，希望你不要記恨于我。
記得下次還要來看我，可不能生我的氣呀。
特殊的朋友作文15
特殊的“朋友”翻開記憶的筆記本，在里面我有一位特殊的“朋友”——一句格言。這個格言是“今日事，今日畢�！庇浀靡粋�星期五，好不容易從老師的嘮叨中逃出來，剛剛回到家里，就聽見樓上有人枉喊：“朱夢薇，快點下來玩滑板！”這時，我想：在教室里坐了半天，應該下去活動活動了。于是，我拿起滑板，準備下去玩。我剛剛拿起滑板，坐在床上的爸爸不樂意了。
一臉嚴肅地問我：“周末的作業(yè)寫完了沒有？”“沒有，我先下去玩會，反正星期六，星期天的時間還多呢！”我滿不在乎地說�！安恍校仨毥裉鞂懲�，你這么大了，還老想著玩！”爸爸的話說得非常果斷，一點商量的余地都沒有�！翱墒俏以诮淌易税胩�，怎么還不讓我出去活動活動？”我急了，對爸爸大吼起來。“我說不行就不行！‘今日事，今日畢’今天能完成的事，為什么要拖到明天？”爸爸發(fā)起了脾氣，眼睛瞪得像燈泡一樣，看上去能把我吃掉似的�！斑�不快去！”在爸爸的訓斥下，我只好不情愿地放下了滑板，氣憤地白了爸爸一眼，拿起書包氣沖沖地走進書房。
我一邊寫作業(yè)了，一邊想：這真是一個超級壞老爸！好不容易放假了卻讓我在這寫這些破作業(yè)！竟然一會都不讓我休息，真是一個超級壞的老爸！我氣急敗壞地胡亂寫著作業(yè)，一邊寫還一邊罵爸爸多么壞。終于寫完了，我急匆匆地收拾好書包，跑下樓去，可是我下樓了，才發(fā)現(xiàn)，太陽已經(jīng)落山了，小朋友們也回家去了。這讓我非常生氣，爸爸怎么這樣��！可是到了后兩天，我玩得非�？鞓�，因為不為作業(yè)操心了，所以心里非常輕松，這時，我知道了，原來爸爸是為了我好！從此，“今日事，今日畢“。這句話深深地刻在我的大腦中，在我貪玩的時候，它提醒我，別忘了自己的任務，在我偷懶的時候，警告我，它成了我的一位特殊的朋友�！�
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