蒲公英的作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的蒲公英的作文9篇,歡迎大家分享。
蒲公英的作文 篇1
“噼噼啪啪”蒲公英家里可熱鬧了,因?yàn)榻裉焓且粋(gè)特殊的歡送會(huì),她的兩個(gè)孩子長(zhǎng)大成人,要告別媽媽四海為家了。
蒲公英媽媽把兩個(gè)孩子叫到跟前,送給他們每人一把降落傘,并告訴兩個(gè)孩子:“你們離開媽媽以后,遇到適合自己的地方就安頓下來,踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做人!崩洗罄隙犃藡寢尩脑挘驼b隨風(fēng)出發(fā)了。
他們飄啊飄,可往下一看,腳下還是自己生活的土地,這片土地沒有優(yōu)良的氣候條件,更沒有肥沃的土壤。老大望著這片熟悉的土地,心里戀戀不舍,心想:“這就是生我養(yǎng)我的土地啊,離開家鄉(xiāng)我將再也不能回來,我要留在這里,孕育下一代,把這里裝扮得更美!庇谑,老二就在這里生活了下來。
老二看著這片貧瘠的土地,露出不屑的表情,想:“我可不能在這片土地上斷送了自己的前程,前面還有更好的土地。我要在最好的土地上發(fā)展,開出最漂亮的花朵!崩洗笥掷^續(xù)往前飛,發(fā)誓要找到最好的土壤。
幾個(gè)月后,老大慢慢地融入腳下的土地,生根發(fā)芽,長(zhǎng)成了一株美麗的蒲公英,把自己奉獻(xiàn)給了生他養(yǎng)他的土地,并孕育了一代又一代,他的后代也留在這里。這塊貧瘠的土地現(xiàn)在已變成了蒲公英滿天飛的天堂。
老二每經(jīng)過一片土地,就想前面還有更好的。他一直在找最好的土地,卻一直沒找到。就在他經(jīng)過大海的時(shí)候,一個(gè)浪花打來,把他打在了汪洋大海上。老大的降落傘被打壞了,只能隨波逐流,永遠(yuǎn)過著飄蕩的生活
蒲公英的作文 篇2
在一座綠色的青山里,有一條清澈的河底,河邊有一朵小小的蒲公英。蒲公英還在泥土里睡覺呢。
第二年,春天又回到了大地,一粒小小的蒲公英種子變成了金黃色的蒲公英。樹枝上開滿了蓬松的花朵。蒲公英在溫暖的春風(fēng)中來回移動(dòng),仿佛和春天的妹妹一起快樂地跳舞。我在跳舞,我在噴頭發(fā)。絨毛飄向地球的各個(gè)方向。生根發(fā)芽。它們一個(gè)接一個(gè)變成了蒲公英,整座山變成了金色。
當(dāng)雨停了,蒲公英的葉子上有很多露珠,在葉子上滾動(dòng)。從高處看,露珠就像星星,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,太美了!
啊,蒲公英真有趣,我真想變成蒲公英。
蒲公英的作文 篇3
秋天到了,我離開母親,自己出去闖一翻“事業(yè)”奪一塊地安居樂業(yè),很好的活下去。秋風(fēng)的列車來了,我背上行李知?jiǎng)e了養(yǎng)育了我許多年的母親。嗚----------!嗚-----------!出發(fā)了,我坐著秋風(fēng)列車奔向五彩繽紛的世界,到了原始森林。我背著降落傘跳了下去,啊---------到了。我解下降落傘,四處一片生機(jī)勃勃,我落在了一個(gè)小池邊,池塘里魚兒活蹦亂跳的。突然,嵫---------嵫---------嵫---------,什么聲音?我抬頭四處張望,一棵參天大樹倒下來!!救命啊1在關(guān)鍵的時(shí)候,秋風(fēng)姑娘把我拉了上去,我松了一中氣。轉(zhuǎn)眼間到了田園,那里十分迷人,我又背著降落傘跳了下去,飄呀飄,飄呀飄。終于到了,我迫不及待的解開降落傘,跳到田埂上,坐下去觀賞前面的金樹,金樹上還掛滿了沉甸甸的金子,把金樹都快給壓倒了。
一陣大風(fēng)吹來,一個(gè)白色的UFO把我裝在里面,UFO不停地在空中翻滾,風(fēng)停在一個(gè)懸崖邊,UFO倒吊在懸崖邊,我小心翼翼地把頭探來四處張望。突然,砰的一聲,我馬上躲進(jìn)UFO,再探出頭來定睛一看。地上三、四個(gè)巨人都拿著正在冒煙的管子,有的對(duì)準(zhǔn)一只東北虎,有的對(duì)準(zhǔn)了一只小鳥,還有的對(duì)準(zhǔn)了一只狐貍。砰!砰!砰!那只老虎用盡最后的生命吼了一聲,那狐貍滾到了山坡下面,而那只小鳥幾乎是貼著我的鼻尖落了下去,那三人說:“中了,今天發(fā)財(cái)了!彼麄儼褨|西裝進(jìn)袋子里揚(yáng)長(zhǎng)而去,我嚇得毛骨悚然,此地不宜久留。我又坐著秋風(fēng)列車去我向往很久了的地方---------城市,很快到了那里,我背著降落傘跳了下去,在半空中我聞到一股氣,把我熏得半死不活,到了地上,我好不容易解開了降落傘,一陣渴意向我襲來,我在小河邊喝了一口水,又苦又澀,我吐都吐不贏。我馬上上來,一輛汽車開過來把泥水濺了我一身,后面的排氣管向我噴了一股廢氣,弄得我頭暈眼花。一會(huì)兒,天下起了酸雨,淋得我全身刺痛都腫了起來,我面色蒼白,我暈倒在地上,被人一腳踩死了。
人類呀,環(huán)境是多么的糟糕!偷伐者砍倒了綠色的海洋,獵人打死了森林中的精靈,城里下起了酸雨,小河變成了廢水溝。人類啊!覺醒吧!一起來保護(hù)大自然吧!一起來維持生態(tài)平衡吧!
蒲公英的作文 篇4
風(fēng)將蒲公英身上的白色絨毛吹起,將它們送向遙遠(yuǎn)的國(guó)度,吹醒它的夢(mèng),吹起它的向往與夢(mèng)想。蒲公英看著高飛的孩子們。眼中露出欣喜,蒲公英媽媽就像我們?nèi)松缆飞系睦蠋煟I(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)美妙的世界。
陽(yáng)光下那條花團(tuán)錦簇的小路,布滿兒時(shí)的記憶。極目遠(yuǎn)望,蒲公英在盡情開放,一大片一大片滿是的。白色的絨毛像是它們潔白的舞裙,在春風(fēng)中盡情搖擺。有一根乘風(fēng)來到我的手心,輕輕將它拿起,陽(yáng)光把它照亮,輕柔地一吹,便把它送入藍(lán)天,和鳥兒一起飛翔,與白云一起曼舞。
老師輕柔地拉著我的手,走到這片花團(tuán)錦簇的寶地。蒲公英依舊旺盛的開著。春風(fēng)吹過我們的面頰,吹起老師的長(zhǎng)裙,也吹起我的心。老師輕輕拽下一根,舉到到我的面前,讓我第一次知道蒲公英的美。溫和的陽(yáng)光將它照的透明,微風(fēng)拂過,便脫落了,尾隨風(fēng)的腳步吹遠(yuǎn)。老師將頭轉(zhuǎn)向我,那雙眼睛清澈而明亮,是那么的單純,那么的簡(jiǎn)單。絲絲發(fā)縷被風(fēng)吹起,老師那潔白的長(zhǎng)裙依然在風(fēng)中飄揚(yáng),正如那蒲公英的絨毛。
走到近前,大片大片的蒲公英向我們招手。老師用她那雙會(huì)說話的眼睛告訴我:過去吧。我小心地伸出手伸向那一片潔白。那小傘般的種子飛起,輕輕將它握住,手中的種子是那樣微小,放開手指種子便迫不及待地飛起,飛向藍(lán)天和白云!懊恳活w種子都有開花的心!崩蠋焼l(fā)性地說。看著高飛的蒲公英,嘴角漸漸有了微笑,老師告訴我:你的夢(mèng)想在山的那邊。拉齊老師的手,追隨著蒲公英的足跡,艱難前行。在路上,石子將腳磨破,老師告訴我不要停;樹枝將小腿劃破,老師告訴我不要停;暴風(fēng)雨將衣衫淋濕,老師告訴我不要停。蒲公英在我身邊飛舞。在一次次戰(zhàn)勝之后,終于找到了一個(gè)全新的世界,在一瞬間照亮我的眼睛……
蒲公英在我們周圍飛舞,漸漸落下,生根,發(fā)芽,開花,我和老師就坐在這其中,盡情歡笑,白色的絨毛在我們周圍飛舞,老師的長(zhǎng)裙依舊那么潔白,老師的眼睛依然那么清澈,那樣簡(jiǎn)單,只不過多了一絲欣慰……
望著蒲公英那盡情搖擺的舞裙,我深知:迎著陽(yáng)光,逆著風(fēng)尋找自己的夢(mèng)想,潔白的舞裙便會(huì)伴著白色絨毛一起飛舞,那么歡樂,那么的潔白……
蒲公英的作文 篇5
我是一朵蒲公英,從小就在媽媽的懷抱里成長(zhǎng)。我是一朵蒲公英,一朵有理想、有愿望的蒲公英。我想當(dāng)一民旅行家,去看看祖國(guó)的大好河山,去聽一聽小動(dòng)物津津樂道德在談寫什么。
就這樣,我在媽媽的懷抱了等待這一天的來臨。
我一直等啊等、等啊等……直到有一天,忽然過來了一陣大風(fēng),我被吹走了。
就因?yàn)檫@一陣風(fēng),讓我里看了媽媽那溫暖的懷抱,踏上了旅途。我隨著風(fēng)婆婆來到了草原上的河流。我發(fā)現(xiàn)草原上的河流具有狂野和嫻靜兩重性格。每當(dāng)滂沱大雨之后,山洪猛發(fā),匯人熊河。頓時(shí),它像一群瘋狂奔騰的黃膘馬,萬千只飛蹄擊出隆隆濤聲,以不可阻擋之勢(shì)奔向碧玉湖。但是如果晴上兩天,洪水馬上消退,草地就像海綿吸盡污垢,顯出一泓清碧。淺灘上面的流水似琉璃白玉,露出淺黃或淡綠的水底卵石,每個(gè)百十米就有個(gè)激流沖刷出的碧綠水潭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,熊河像條銀帶鑲嵌著深綠色的寶石。
看完了氣勢(shì)磅礴的河流,我又踏上了去山林的旅程。
重重疊疊的高山,看不見一個(gè)村莊,看不見一塊稻田,這些山就像一些喝醉了酒的老翁,一個(gè)靠著一個(gè),沉睡著。
風(fēng)婆婆帶著我在綠島上休息了。當(dāng)我回想起這些日子的旅途,我才感受到:在媽媽的就懷抱里只能看到一小片小丘,而旅游過后,才知道祖國(guó)是多么的美麗。祖國(guó)的每一片土地都有它的奧妙所在,需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我現(xiàn)在要在綠島上靜靜養(yǎng)育我的孩子,等他們長(zhǎng)大了,也讓風(fēng)婆婆帶他們?nèi)デ埔磺谱鎳?guó)的壯麗河山。
蒲公英的作文 篇6
晨曦,微弱的暖光透過漂浮的云朵灑在寂寞的泥墻上。我走在鄉(xiāng)間小路上,忽的,瞥見了一片未開放的蒲公英。他們單薄的身影,只有幾片葉子伏在地面上,顯出光禿禿的一片。心想:它們開放后一定很美麗。我站在原地,誠(chéng)心的與它們約定:我會(huì)來看你們的。微風(fēng)輕撫過我的臉頰,輕柔的撫摸著我的臉。風(fēng)和我一起堅(jiān)守著這個(gè)承諾。
一個(gè)月后,我回來兌現(xiàn)諾言了。
蒲公英開了。它開得那么清秀,風(fēng)一吹,那毛茸茸的乳白色的冠毛就漫天飛舞,在淡藍(lán)色天空的映襯下,他們是空中輕盈舞動(dòng)的小精靈,他們撥動(dòng)了我心中最柔弱的弦。蒲公英的種子隨風(fēng)飄揚(yáng),像飛舞的雪花,似雪白的羽毛,又若純白的花瓣雨。他們安靜地等待,灑脫的飛翔,隨遇而安的氣度,蒲公英就像冰山下的火種,外表冷清孤獨(dú),內(nèi)在熱血奔騰。
我熱愛我的家鄉(xiāng),熱愛它的一切。蒲公英雖隨處可見,但唯有家鄉(xiāng)的蒲公英最美,F(xiàn)在,我雖不在家鄉(xiāng),但我的心和他是緊密相連的,當(dāng)我把我的手放在胸口上時(shí),會(huì)強(qiáng)烈的感受到他在撞擊著,他還在噴涌著熱血,我的血液已經(jīng)和故鄉(xiāng)大地深層的巖漿融為一體。我流的是故鄉(xiāng)的血。我永遠(yuǎn)記得他,我親愛的故鄉(xiāng)。
又是一個(gè)美麗的春天。蒲公英,依然開得那么美麗,還是同一個(gè)人,同樣的場(chǎng)景,同樣的情感。但唯一不同,是與蒲公英邂逅的地方。蒲公英漫天飛舞,又將我的`思緒飄回故鄉(xiāng),飄回在故鄉(xiāng)的那段日子。
蒲公英的作文 篇7
在接下來的日子里,我不斷用櫻花來鼓舞自己。
我拼命地生長(zhǎng):把根扎得更深,能從更深的地方汲取水分、吸取營(yíng)養(yǎng),即使再大的風(fēng)雨也無法將我吹走;把葉舒展得更大,能讓更多陽(yáng)光沐浴著我,可以進(jìn)行光合作用制造更多養(yǎng)料;把莖抽得更快,可以生長(zhǎng)得更快。
我盡自己所能,讓自己更加完美。因?yàn)槲抑,大自然是殘酷的,不讓自己更加完美,就定?huì)被淘汰----正如“物競(jìng)天擇,適者生存”。我也堅(jiān)信,不見風(fēng)雨,怎樣見彩虹?
蒲公英的作文 篇8
有一個(gè)山坡上,長(zhǎng)滿了紅玫瑰,她是那樣美麗,紅艷艷,嬌滴滴,讓人無法忘卻。
玫瑰姑娘每天都會(huì)在山坡上溜達(dá)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,玫瑰姑娘覺得可乏味了。天,她發(fā)現(xiàn)山坡上來了一位公子。玫瑰姑娘很快就和這位公子相識(shí)了。這位公子姓蒲,他告訴玫瑰姑娘:“玫瑰姑娘,我可不能在這山坡上久留,我會(huì)去旅行,天涯海角,都是我的目的地!泵倒骞媚锛泵∷氖郑骸盀槭裁,你就不能多留幾天嗎?我一個(gè)人很寂寞呀!”蒲公子抽回了手,搖了搖頭:“不行呀,它總會(huì)來的。放心,我會(huì)回來的!
第二天早晨,玫瑰姑娘早早地去拜訪蒲公子,令她沒想到是,蒲公子卻早已乘清風(fēng)而去。卻給她留下了一封信,信中這樣寫道:“玫,當(dāng)你到這封信時(shí),我早已乘清風(fēng)而去。原諒我的不辭而別。那是我的宿命是無法改變的事實(shí)。朋友,放心,無論天涯海角,我都會(huì)回來看你,你的朋友英留!泵倒骞媚锞o緊捏著信紙,清秀的臉上已經(jīng)掛上淚痕。許久,她轉(zhuǎn)身,任憑花瓣飄灑,信紙飄落,她的嘴角勾勒出一絲淺笑。
自從少了蒲公子,玫瑰姑娘又寂寞起來了。她整天想著蒲公子何時(shí)回來看她。一日,蒲公子帶著蜀國(guó)的刺繡回來了。玫瑰姑娘藏了起來,故意不見他。這可急得蒲公子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn):“玫,你在哪兒?”終于,蒲公子在一棵樹邊找到了她,玫瑰姑娘數(shù)落道:“你也會(huì)來拜訪我這不起眼的玫瑰?”這下可把蒲公子急壞了,忙說:“別,別,我這不是回來了嘛!他舉起手中的刺銹送給了玫瑰姑娘,玫瑰姑娘看見他的誠(chéng)意就原諒他。此后,蒲公子隔三差五地離開,雖說每次給玫瑰姑娘帶來了許外禮物,可是玫瑰姑娘心中卻有些不高興。她要是一個(gè)安定的朋友,而不是游子。
有一天,蒲公子對(duì)玫瑰姑娘說:“我要走了,去完成自己的使命,有我要守護(hù)的東西。我是蒲公英,是風(fēng)的孩子,對(duì)不起,不能陪你在身邊!闭f罷,蒲公英在中悄然消逝,毫無聲息。玫瑰姑娘低下了頭,淚水無聲地滴落在腳下的花朵上。是啊,她也有自已的使命,也有她要守護(hù)的東西。
那是二十年前,一位老人親手在這片山坡上種上了玫瑰,老人一直盼啊,盼啊,等到玫瑰開花那一天,老人拄著拐扙來到山坡,看見了隨風(fēng)搖曳的玫瑰。老人露出孩子似的笑容,立馬趕回家,把他失明的老伴接來了。老人站在花海前,摘下-朵玫瑰,遞給身邊的老伴。老伴深深地吸著花香,幸福得扶在老人的肩頭抹著眼淚。那時(shí),玫瑰姑娘親眼目睹了這一切,覺得那是自已最快樂的一天。她從那刻起便知道了自已的使命便是把這份愛傳遞下去。二十年后,老人去世了,玫瑰姑娘獻(xiàn)上了她送給老人最后一束充滿愛意的玫瑰。玫瑰姑娘知道了,蒲公子也知道了各自的使命,各自都需要守護(hù)一份特別的秘密,這秘密因人而異。蒲公子一定是想看到孩子們的笑臉。自己原來一直都誤會(huì)了。
玫瑰姑娘照樣坐在山坡上,遙望遠(yuǎn)方,她的身邊,坐著蒲公子,風(fēng)中有著淡淡的幽香。
有一個(gè)山坡上,長(zhǎng)滿了玫瑰和蒲公英,開滿了愛和希望……
蒲公英的作文 篇9
媽媽單位的花園里有許多許多的蒲公英,開著黃色的花朵,有點(diǎn)像小菊花,花瓣很小。
中午的時(shí)候花朵都快樂地開著,金黃金黃的,很漂亮。可是到了下午媽媽下班時(shí),我卻看不到蒲公英的花朵了。我問媽媽:“蒲公英的花兒去哪了?”媽媽說:“你去跟前仔細(xì)看看!蔽倚⌒囊硪淼淖哌M(jìn)花園,仔細(xì)觀察,哦,原來蒲公英的花朵都合起來了。我問媽媽:“為什么到了晚上花朵就合起來了?是睡覺了嗎?”媽媽笑著說:“對(duì)呀,等到明天太陽(yáng)出來它們就醒了!
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