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      蒲公英的作文

      時(shí)間:2021-02-25 10:32:12 蒲公英 我要投稿

      有關(guān)蒲公英的作文匯編10篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的蒲公英的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      有關(guān)蒲公英的作文匯編10篇

      蒲公英的作文 篇1

        傍晚走過(guò)一段小路,看到滿地的蒲公英,順手摘起一朵,就像兒時(shí),總喜歡鼓起雙腮將它們送在風(fēng)里,然后真誠(chéng)的許下愿望。記得有人告訴過(guò)我,蒲公英會(huì)把我們的夢(mèng)想帶去生根、發(fā)芽,然后夢(mèng)想成真。不知道那是小時(shí)候他們給我希望的一種說(shuō)法,還是真的悟出了人生真理的話。這些年不停地追逐,也停不下的漂泊,真的像極了蒲公英。很喜歡那就話“人生就像蒲公英,看似自由,卻身不由己。”

        我的故鄉(xiāng),地處在祖國(guó)的大西北,屬于黃土高原與河西走廊的交界地帶,像蒲公英這種生命力極強(qiáng)的植物便遍布了大地。每到春末夏初之時(shí),路邊,水渠旁,地埂邊,便長(zhǎng)滿了一蓬一蓬的蒲公英,一根根莖桿高高舉起一個(gè)個(gè)由小傘構(gòu)成的小小的毛絨球,細(xì)膩,精致,風(fēng)輕輕一吹就散布開來(lái),打開小傘,飄向各地。小小的蒲公英,就像被托起的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想,有時(shí)想想,大自然真的很神奇,造出來(lái)這樣極致又獨(dú)特的植物來(lái)。小時(shí)候的我,總在父親的閑暇之時(shí),喜歡跟著他去給兔子拔草,向他問起每一種植物。那時(shí)小小的我才剛剛認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,對(duì)大自然有著一份特殊的摯愛,那時(shí)的父親可能是怕我調(diào)皮,就讓我去采摘蒲公英,遍地的蒲公英采也采不完,倒是被我弄得四處飄飛�,F(xiàn)在回想童年的時(shí)光,真是的一生中最天真無(wú)邪的日子。記得父親告訴過(guò)我,像蒲公英這樣的植物遍布大江南北,在我們家鄉(xiāng)是很好的野菜,不僅可以食用,而且也是被劃入藥材行列的。后來(lái)懂事了,去仔細(xì)查閱,才知道蒲公英屬菊科多年生草本植物。書籍里對(duì)蒲公英的記載更是多之又多,好之又好。而對(duì)它最直白最簡(jiǎn)單的描述就是頭狀花序,種子上有白色冠毛結(jié)成絨球的植物,花開后隨風(fēng)飄到新的地方孕育新生命。

        小時(shí)候的自己對(duì)于蒲公英的喜歡只是源于嬉戲,現(xiàn)在對(duì)于蒲公英蒲的摯愛更多的是它在生命的旅途中不羈的追尋。是的,蒲公英的確是個(gè)很有夢(mèng)想的生靈。不管它生長(zhǎng)的土地多么貧瘠,它都會(huì)將自己的夢(mèng)想做成一朵朵降落傘,等待清風(fēng)來(lái)將這些小傘帶走。并不是因?yàn)橛兄鴥?yōu)美的小傘,也不是因?yàn)橛卸嗪陚サ哪繕?biāo),或許僅僅就是因?yàn)橐活w追尋的心,因?yàn)槟莻€(gè)追尋的信念而覺得自己突然充滿力量。也不管將來(lái)小傘會(huì)落在那里,雜草叢或者池塘邊,它都不會(huì)后悔,因?yàn)槭前醋约合蛲碾S風(fēng)的方向追尋的結(jié)果。一如我們的人生,生命在人海當(dāng)中太不起眼了,但是一定要經(jīng)歷精彩的一程才算好好活過(guò)。

        對(duì)于生長(zhǎng)在黃土高原的孩子來(lái)說(shuō),蒲公英的飄灑不是孤獨(dú)的流浪,而是生命的延續(xù),是糅合自然的本色。也時(shí)常想起記憶中路邊叢生的蒲公英,摘下幾朵插在編好的草帽中,再歡快地簇?fù)砘丶?也會(huì)憶起鄉(xiāng)村里夏日生長(zhǎng)的蒲公英,折下幾枝吹散在高空長(zhǎng)風(fēng)中,吹散在落日的余暉里,任絨毛臨風(fēng)飛逝,也像極了童年伙伴,在最純真的年華里一起嬉戲,一起學(xué)習(xí),一同成長(zhǎng),現(xiàn)在各自追尋,各自飄飛。樸實(shí)的蒲公英寄寓著童年里簡(jiǎn)單的快樂;無(wú)華的它帶給人飛向天空的遐思。

        蒲公英的花語(yǔ)是永不停止的愛。是的,它們的生命短暫,它們時(shí)刻準(zhǔn)備著用紛飛迎接新的生命。綿綿無(wú)盡的黃土高原養(yǎng)育著世界上最勤勞樸實(shí)的人民,他們?cè)谶@并不肥沃的土地上寄予一個(gè)又一個(gè)美好的春天,也收獲著一份欣喜但不怎么厚重的秋天,他們世世代代在這片土地上創(chuàng)造著奇跡,一如這無(wú)法停息的蒲公英。我的父親就是這勤勞樸實(shí)的一員,他是世界上最好的父親,把全身心的愛傾注于兒女的成長(zhǎng)。他像所有黃土地上的人民一樣辛勤,樸實(shí),日出而作,日落而息。他也像所有的父親一樣望子成龍,望女成鳳。他更希望自己的兒女有著蒲公英一樣的堅(jiān)韌與不羈去追尋屬于自己的夢(mèng)想。這連綿不絕的黃土地給了給了所有子孫要追尋的夢(mèng)想,但并不一定都能一一給實(shí)現(xiàn),也許要實(shí)現(xiàn)的路還很長(zhǎng),也許永遠(yuǎn)沒有那一天,前程如朝霞般絢爛,也許永遠(yuǎn)沒有那一天,成功如燈火般輝煌,也許只能是這樣攀援卻達(dá)不到頂峰,也許只能是這樣,奔流卻掀不起波浪;但我永遠(yuǎn)都感激著黃土地給我身體里灌輸了最堅(jiān)韌的血液。大學(xué)畢業(yè)后一直在外漂泊,有過(guò)種種迷茫,卻也一直堅(jiān)持,我知道他對(duì)于我的期望,也更懂得他對(duì)我的愛,就算我離家再遠(yuǎn)也永遠(yuǎn)不會(huì)走出他的愛,就像沉厚的黃土地對(duì)蒲公英的愛一樣。

        一直覺得蒲公英是世界上最美麗的植物,它沒有華麗妖嬈的外表,卻有著無(wú)數(shù)炙熱的種子,向四周慷慨的撒下耀眼的光芒。我想我就是那一株蒲公英,即使在不顯眼的土地上成長(zhǎng),我也要比任何植物出落得端莊,我不是花,也并不像草,但我要在那些驚訝的神情中盡情飛翔。你曾告訴過(guò)我,在風(fēng)中起舞,是你最大的夢(mèng)想,微風(fēng)中,我縱使淚眼朦朧,卻也飄向遠(yuǎn)處。我曾看到深夜里你的牽掛,我也曾有過(guò)退縮,但你并不贊成我這么去做。你要我精彩的生活在這個(gè)世界,也要面對(duì)困難,沖破風(fēng)浪,面對(duì)質(zhì)疑,坦坦蕩蕩。走過(guò)風(fēng),走過(guò)雨,走過(guò)低谷,走過(guò)風(fēng)光,你是我最大的支持與希望,你也是我最大的驕傲。

        每個(gè)蒲公英種子都有一個(gè)夢(mèng)想,那就是不管飛多遠(yuǎn),經(jīng)歷多少苦難,只要有一片扎根的土壤,它們都會(huì)努力的發(fā)芽、開花、結(jié)果,去完成自己的生命歷程。人生也是一樣的,只要心中有夢(mèng)想,通過(guò)自己的努力,都可以實(shí)現(xiàn)的。一如蒲公英一樣的夢(mèng)想,便像那飄飛絮兒深深扎根在我心里。生活在多姿多彩的花世界,我不羨慕牡丹的富貴,不妒忌玫瑰的愛情。我只追求我的夢(mèng),雖然前路難走,荊棘遍野,也阻擋不了前行的腳步。蒲公英,當(dāng)它在風(fēng)中飄遠(yuǎn)的時(shí)候肯定又帶走了一個(gè)人的故事或者思念,可它并不喜歡流浪啊,可是人世間有那么多的身不由己誰(shuí)又在乎那么一件。從來(lái)沒有人為它抱不平。它好像也不需要。蒲公英的夢(mèng)想,又像每一個(gè)在流淚的人祈禱自己不要悲傷,像凋零的樹葉祈禱自己不會(huì)被流落。

        歌詞里在唱要做勇敢的蒲公英隨風(fēng)飄哪里,是啊,他總是在飄,即使是扎根泥土里,也在為了下一次的漂泊準(zhǔn)備著,飄搖中受了風(fēng)雨便開始萌發(fā),苦難沒有讓它喪失生機(jī)卻讓它開滿春天,它又怎么不勇敢,怎么不倔強(qiáng),敢跟命運(yùn)作斗爭(zhēng)的它也會(huì)過(guò)的很好蒲公英~飛~

        我不畏懼秋冬交替的枯黃,因?yàn)槲逸d滿希望。

      蒲公英的作文 篇2

        昨夜風(fēng)吹處,落英聽誰(shuí)細(xì)數(shù)?

        ——題記

        朝露曇花,咫尺天涯,轉(zhuǎn)瞬間又是一年春天。陽(yáng)春三月,又是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的時(shí)節(jié),而我卻無(wú)意欣賞。

        繁雜的作業(yè)把難得的星期六填充的滿滿當(dāng)當(dāng),也把我的心情撕扯的支離破碎,面對(duì)著桌上一摞摞的習(xí)題,心中的火不大一處來(lái),甩下手中的筆,雙手推開門,大步走出門外。

        門外的迎春花在陽(yáng)光的照耀下折射出無(wú)數(shù)的金斑,在風(fēng)中夸張的炫耀著美麗的身姿,這一樹的金黃讓我更加煩悶,一腳踢開嶙峋的骨干,迎春花的一個(gè)“顫抖”讓我眼前一亮,在它的身后竟躲著一抹新綠。蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察,竟是一棵“灰頭土臉”的小瘦野菜——蒲公英。不過(guò),連陽(yáng)光都見不到的小野菜怎么會(huì)長(zhǎng)大呢?我不屑的走開。

        又是一個(gè)月過(guò)去了,門前的迎春花不再招搖,滿樹的金黃已變成一地的枯黃,在暮春的一個(gè)傍晚,我匆匆經(jīng)過(guò)迎春花旁,卻被一點(diǎn)一閃而過(guò)的燦爛吸引,我又退回來(lái),發(fā)現(xiàn)原來(lái)是那棵小野菜——蒲公英。

        夏末,迎春花的葉子變得日漸稀疏。有一天,突然發(fā)現(xiàn)它身后的蒲公英竟開了第二次“花”,那是一朵白色的絨花,在陽(yáng)光下,一天天飽滿起來(lái)。終于有一天,在輕風(fēng)的輕撓下,它“撲哧”笑出了聲,隨即,一朵朵雪絨花與風(fēng)相伴,在藍(lán)天下飄向了遠(yuǎn)方。

        哦,原來(lái)它飄來(lái)后不幸被迎春擋在了身后,可它并沒有放棄,在迎春身后整整忍耐了一個(gè)盛夏,一個(gè)本該屬于它的盛夏。終于,它等來(lái)了陽(yáng)光,并在陽(yáng)光下綻出了最美的微笑。

        一個(gè)盛夏的忍耐,只為讓自己飛的更遠(yuǎn),這不正是我們的寫照嗎?如果忍耐過(guò)這個(gè)盛夏,我們不就能飛向理想的藍(lán)天了嗎?

      蒲公英的作文 篇3

        自然界的植物有很多,而我最喜歡的是蒲公英。

        在初春時(shí),蒲公英就和迎春花一起早早地開放了。它的葉子像貼著地面生長(zhǎng)的微型塔松,花莖也細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),感覺下一秒就要被壓彎了似的。淡黃色的花朵如同小小的菊花,細(xì)細(xì)密密的一層又一層。它們好像喜歡集體生活,總是一片一片地?fù)頂D在一起。所有的花朵都會(huì)一直對(duì)著太陽(yáng)微笑,很開心的樣子�;ㄖx了以后,就會(huì)變成雪白雪白的小絨球。

        小時(shí)候,我經(jīng)常拉著爸爸媽媽在草地上尋找小絨球,看到一個(gè)就小心翼翼地采下來(lái),然后到?jīng)]有蒲公英的草地上輕輕吹散。那是在幫它播種,因?yàn)槲移诖嗟钠压⒖梢栽琰c(diǎn)發(fā)芽、長(zhǎng)大。

        蒲公英盡管很平凡,但它的作用卻很大。據(jù)說(shuō)它有很多健康營(yíng)養(yǎng)成分,而且還可以入藥。洗干凈的蒲公英可以當(dāng)作蔬菜來(lái)吃,它的葉子吃起來(lái)稍微有點(diǎn)苦,但花吃起來(lái)有點(diǎn)甜甜的味道。它的種子會(huì)跟著風(fēng)飄蕩,落地為家。這雖然看起來(lái)是隨遇而安,其實(shí)卻是一種頑強(qiáng)。爸爸媽媽告訴我,這種頑強(qiáng)就是生命力。

      蒲公英的作文 篇4

        在我的童年回憶里,有許多我喜歡的植物:向日葵、菊花、牡丹等。但我最喜愛的植物是蒲公英。也許你們很驚訝,會(huì)說(shuō):“你怎么會(huì)喜歡這丑陋的花呢?”我會(huì)回答你們:“其實(shí)美并不重要,重要的是心靈。蒲公英默默的將自己的身軀奉獻(xiàn)給人們做藥材,這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的�!�

        在我8歲的時(shí)候,也種過(guò)一盆蒲公英,蒲公英不是買的,而是蒲公英的種子自己飄到我的花盆里生長(zhǎng)出來(lái)的。剛開始,它只是個(gè)小苗呢!我天天按時(shí)給它澆水、施肥、松土,在我1個(gè)月的精心照料下,小苗已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵小草了,這株小草長(zhǎng)出了六片葉子嫩嫩的、綠綠的、薄薄的,葉子的邊還有小鋸齒,可有趣了!

        到了夏天,蒲公英長(zhǎng)出了粉色的花苞,不出幾天,花苞已經(jīng)長(zhǎng)成了粉色的花,蒲公英的花瓣好似菊花的花瓣,又薄又嫩又長(zhǎng)。蒲公英花蕊的顏色跟花瓣一樣的,不仔細(xì)觀察還發(fā)現(xiàn)不到呢。

        秋天到了,蒲公英的花謝了,結(jié)出了一顆顆毛茸茸的蒲公英種子,它們很輕,我用風(fēng)輕輕一吹,所有的種子都飛上了天空。我看著在天上的種子,希望它們能快快的安家。

        我愛蒲公英!

      蒲公英的作文 篇5

        心緒如七月的陽(yáng)光漫步在午后的林間,感受著花兒與夏天帶來(lái)的溫暖,和煦的風(fēng)吹拂我的臉頰也吹走了蒲公英,那是我無(wú)法停留的愛。

        “銀杏,你還在那片山野嗎?山腳下的草人還陪著你嗎?”空洞的心回憶著逝去的美好,隨風(fēng)飄蕩看似自由,卻身不由己,或許我也是一顆蒲公英。

        草人一向安詳,他的骨來(lái)自于銀杏枝,他的肉來(lái)自于銀杏葉,他的一切甚至生命都來(lái)自銀杏,他只屬于銀杏。臉上永遠(yuǎn)都是虔誠(chéng)。銀杏樹婆娑間,他沉醉于這唯美的想象,想象他會(huì)有一天可以于銀杏一樣,一樣的純潔一樣的金黃。每天他都在山腳下眺望,眼中透露出最深的信仰。銀杏呢?永遠(yuǎn)如迷一樣,看不出是迷茫還是最憂寂的思量,他不知道這樣了多久,總之我出現(xiàn)的時(shí)候他就這樣惆悵。

        我是一顆蒲公英,依靠在銀杏樹下生長(zhǎng),懶散無(wú)慮的我總愛眺望山下的草人,對(duì)草人眼中的熾熱永遠(yuǎn)都是迷惑,于是問:“銀杏,草人為什么永遠(yuǎn)都看著你,眼中還包含著異樣?”銀杏回答:“因?yàn)椴萑艘蚕胝驹诟咛�,看著遠(yuǎn)方。”說(shuō)完便不理我,低下頭閃過(guò)難以掩飾的落寞,和一絲的憂傷。

        時(shí)間匆匆,我已經(jīng)到了紛飛的時(shí)刻,微風(fēng)吹拂著我,輕輕的晃動(dòng),傾起一片漣漪,慢慢剝落的花蕾,帶著羈絆和廖落飛去:“銀杏,你會(huì)永遠(yuǎn)的記得我嗎?”我還記的你說(shuō):“現(xiàn)在說(shuō)一輩子太過(guò)于遙遠(yuǎn),如塵埃落地,如浮云般虛無(wú),縹緲�!�

        銀杏黃葉雨玲瓏,行人太匆匆,煙雨素琴花欲醉,風(fēng)聞也萋萋。這是七月的第一場(chǎng)雨,朦朦的清晨,那片山坡我已經(jīng)不在了。

        懷著不舍和對(duì)前方的憧憬向著天空而去:“風(fēng),你要帶我去哪兒?”“呵呵,你想去哪兒?”“嗯,我想要去看海�!薄班�!”原以為海是平靜,蔚藍(lán)與余暉的紅韻和我的潔白構(gòu)成一副色彩斑斕的畫面,可是當(dāng)我到了海面,看見的是昏暗的天,濤波驚駭?shù)乃�,仿佛可以吞噬一起的呼嘯,期待的美好瞬間支離破碎。

        在我去海的時(shí)候,那片山坡遭遇了洪流,“銀杏,我不能再看你了�!彼^(guò)了草人的半身,“蒲公英已經(jīng)離開,他是否會(huì)把我們遺忘,如果你沒有被淹沒希望你可以把我記得�!彼疀_散了草人,“草人,蒲公英會(huì)把我們記的,如果我沒有被這場(chǎng)水淹沒,我最希望見的人是你�!�

        “風(fēng),我們快走吧!”“噢,你想要去哪?”“嗯,我想要人類的地方,去看煙花,去聽琴箏古瑟。”

        “呼,呼!”沒有一絲彩色的滾滾黑煙,無(wú)處不在的工廠,樹墩的荒涼,將我的想象崩塌,“這里就是人類生存的地方?咳咳,風(fēng)我們還是快走吧。”我一刻也不想停留,這里不禁又令我想起了山野的花,草�!澳阆肴ツ�?”“我想回家!”“回去?呵呵,你拿什么來(lái)交換?”“什么,交換,可是我一無(wú)所有呀!”

        “不,你有,你有潔白的顏色,有了顏色,人們就可以看見我,你愿意嗎?”

        猶豫不決的我考慮了很久,終于點(diǎn)了下頭,之后我的白退成了灰暗,光華的身體,變得焦枯,風(fēng)的意的笑了,將我送回了最初的山坡,可是我看見了什么?

        看見了銀杏折倒在地上,草人不知去了何方,沒有蝴蝶和花草的芬芳,墜落中的我流滿了黑色的淚,發(fā)瘋似的呼喊著她們的名字,沒有人應(yīng)答,十年生死倆茫茫,不思量,自難忘,相顧無(wú)言,唯有淚千行。

        時(shí)過(guò)幾何,百般輪回,蒲公英伴隨著離人淚,滿天盡紛飛,白凈如雪的蒲公英,你現(xiàn)在要去哪里?

      蒲公英的作文 篇6

        再次見面的喜悅,安靜地漾開在嘴角。夏天的第一株蒲公英,伴隨著直線傳播的.光束,調(diào)皮地在指尖舞蹈。——題記

        站在操場(chǎng)上,看著那些孩子們?cè)诨萆贤娴貌灰鄻泛�,仿佛看到了那個(gè)曾經(jīng)的自己。放下手中的書,放下拘束,如孩子般坐在那個(gè)小小的秋千架上,輕輕蕩起,聽著風(fēng)在耳邊絮語(yǔ)。風(fēng)很柔,腦海中回放的一幕幕卻讓人心寒。方才,在圖書館翻找學(xué)習(xí)資料書,偶然聽到幾個(gè)女孩的抱怨,回想著自己,不由失笑。

        待我看到那幾個(gè)身高不到我肩膀的女孩,穿著某所小學(xué)的校服,看上去大概三四年級(jí),現(xiàn)在卻談?wù)撝切┎缓蠒r(shí)宜的言情,嘰嘰喳喳地從我身邊走過(guò)時(shí),笑卻僵硬在嘴角。看著她們的背影,心底滿滿的都是震驚與冰冷。清風(fēng)襲來(lái),翻動(dòng)了書頁(yè)。那一頁(yè)上赫然寫著:世界正在失去偉大的孩提王國(guó)。

        一旦失去這一王國(guó),那是真正的沉淪。不由苦笑,我們這個(gè)世界,一些事物正在緩慢而不易見地消失。比如誠(chéng)信,比如善良,比如,童心�;蛟S,童心的泯滅,才是這個(gè)世界最大的悲哀。疲憊地倚靠在秋千上,一個(gè)稚嫩的聲音傳入我耳朵�!案绺纾@些是什么��?”“它們叫蒲公英,你看它們像不像小降落傘?”這個(gè)聲音有些熟悉�!案绺�,那我也要飛,像那些蒲公英一樣!”女孩興奮地宣告。這個(gè)樣子的孩子,用他們直線的目光看著這個(gè)世界,真好。“好,你長(zhǎng)大了就能飛了�!蹦泻⒌穆曇糁袔еσ狻�

        轉(zhuǎn)過(guò)頭去仔細(xì)看清那個(gè)眉眼依舊熟悉的少年,不是兒時(shí)的玩伴是誰(shuí)?不禁莞爾,走過(guò)去打了個(gè)招呼道:“好久不見�!薄鞍�?你……��!怎么是你!”看著他的反應(yīng),我不禁笑出聲來(lái)。“對(duì)了,你怎么在這兒?”“今天剛好有空,就來(lái)這逛逛,回憶一下我們的小時(shí)候。沒想到,剛才碰到了一個(gè)好奇的孩子,就順便講解了下。你呢,怎么在這?”“我么,不告訴你�!薄澳敲础闭f(shuō)著,他呼了一大口氣,吹散了面前的蒲公英。

        之前陰郁的心情一掃而光,我拂散眼前的蒲公英,追了過(guò)去�;蛟S,剛才的想法確實(shí)有點(diǎn)錯(cuò)。我們正在一步步地失去童心,但是,終歸有他們,在一步步地挽回,讓孩提王國(guó)屹立不倒。他們亦是保持著童心,如一個(gè)孩子般,明媚地歡笑,肆意地大哭。因?yàn)樗麄�,才去相信,孩提王�?guó)永遠(yuǎn)不會(huì)逝去停下腳步,抬頭,陽(yáng)光直線地射入眼睛,一如孩子的目光。我看見,眼瞼上,隱約還有夏天的第一朵蒲公英在飛舞……

      蒲公英的作文 篇7

        從前,在一片碧綠的草地上,住著一位蒲公英先生。他一直想?yún)⒓右荒暌欢鹊纳治钑?huì),可是他家與舉辦森林舞會(huì)地方,中間隔著一道大峽谷,所以至今他都沒有機(jī)會(huì)參加。

        一天,蒲公英先生又收到了森林舞會(huì)的邀請(qǐng)信,上面寫著:“蒲公英先生,你是我們的特邀嘉賓,請(qǐng)?jiān)谖逶露蝗胀砩狭c(diǎn)準(zhǔn)時(shí)參加�!焙筇煳钑�(huì)時(shí)間就到了,難道要從這個(gè)大峽谷跳過(guò)去嗎?不,不,不,不可能!蒲公英先生心急如焚地直搖頭。突然,他靈機(jī)一動(dòng):不如我自己制造一架滑翔機(jī),飛過(guò)去吧!

        蒲公英先生把制造滑翔機(jī)所需的材料都準(zhǔn)備好了:有竹竿、芭蕉葉和繩子等。首先搭起了一個(gè)滑翔機(jī)的支架,再把芭蕉葉放上去,用繩子系好……經(jīng)過(guò)一天的努力工作,滑翔機(jī)終于完工了。他試了試,滑翔機(jī)成功地飛了起來(lái)。蒲公英先生興奮地喊道:“我終于可以參加森林舞會(huì)啦!”

        在舞會(huì)當(dāng)天,蒲公英先生坐著他的滑翔機(jī),飛到了森林舞會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),和牡丹花女士跳起了歡快的舞蹈。一曲下來(lái),人們送上了熱烈的掌聲。

        就這樣,每年的森林舞會(huì)蒲公英先生都能按時(shí)參加了,他又交了不少好朋友。

      蒲公英的作文 篇8

        蒲公英會(huì)飛嗎?這個(gè)問題在我的腦海中旋轉(zhuǎn),如果說(shuō)蒲公英會(huì)飛那它那雪白的翅膀?yàn)楹慰床坏�?如果蒲公英不�?huì)飛那為何他能飛上自己理想的天空!

        自從那一次的經(jīng)歷我知道蒲公英是會(huì)飛的,因?yàn)樗盟约旱膱?jiān)持來(lái)延續(xù)自己的生命。

        那是一次寒假,我們一家正準(zhǔn)備去叔叔家拜訪,在爸爸的車上,我透過(guò)窗外我看見了一束束的蒲公英深深扎進(jìn)泥土。汽車飛馳而過(guò),我的眼里又沉顯出一些熟視無(wú)睹的野草。來(lái)到叔叔家我大吃一驚,各種擺放都是那么整齊,那么和睦。

        在叔叔的桌旁我看到了一幅極小的蒲公英照片,我疑問的問叔叔為何放一張蒲公英的照片?叔叔和藹地說(shuō)那是因?yàn)槠压⒋淼氖翘焓�,它�?huì)給你啟示告訴你什么是對(duì)什么是錯(cuò)。聽了叔叔的講解我知道蒲公英代表的是朝氣是等待。

        我跑回在車上看到的蒲公英,據(jù)說(shuō)它離這不遠(yuǎn),剛走到半路天空忽然下起了雨,正像往回走想了想還是算了吧反正不會(huì)感冒。我跑到蒲公英的身旁我感受到了溫暖,我想那望去,蒲公英的身子左右搖擺,但它不說(shuō)苦。蒲公英的心靈永遠(yuǎn)是微笑,永遠(yuǎn)是唯美!一路望去全是雪絨的蒲公英,那樣的搖擺,是那樣的和美那樣的和諧。

        忽然,一場(chǎng)極大的狂風(fēng),讓我的頭發(fā)飄飄而揚(yáng),這么大的狂風(fēng)我都經(jīng)受不起,更何況蒲公英那溫柔的身子能驚受得了嗎?只見它的表面是那么痛苦,但我知道它的心靈是微笑的是甜美的�?翊虻娘L(fēng)讓它的身子往后倒,但是蒲公英沒有往后而是不停的向前。我不經(jīng)感受到蒲公英是那么堅(jiān)強(qiáng)還是那么的沉著,蒲公英使用自己的堅(jiān)強(qiáng)自己的朝氣,有自己會(huì)飛的翅膀飛向自己理想的天空!

        傳說(shuō),蒲公英是天使,它幫了人民,人民知道蒲公英是用自己的微笑幫助他人,現(xiàn)在人們知道只要有微笑面對(duì)生活,讓我們知道在父母的呵護(hù)下,幸福的生活,快樂的成長(zhǎng)!

        現(xiàn)在面對(duì)學(xué)習(xí)也要堅(jiān)強(qiáng),不要以碰到什么困難就放棄。安分的蒲公英總是在空中飄舞著偶爾停歇卻又即刻起程總是覺得這個(gè)地方不是自己最喜歡的直到有一天累了停歇想要留在一個(gè)還算安逸的地方可是偏偏當(dāng)它想留下來(lái)時(shí)風(fēng)卻又把它吹走最終把它吹入泥土之中。

        我也要學(xué)蒲公英那樣飛向自己那理想的天空!

      蒲公英的作文 篇9

        每個(gè)人都喜歡叫我蒲公英,我也說(shuō)不清是為什么,可能是因?yàn)槲夷怯肋h(yuǎn)都無(wú)法確定的夢(mèng)想吧,就像蒲公英的種子,漂泊在廣闊的藍(lán)天下。

        剛上一年級(jí)時(shí),因?yàn)榭匆妺寢層媚请p靈巧的手為我編織出一件漂亮的毛衣,我的心里就定格下了人生中的一個(gè)夢(mèng)想:我要當(dāng)紡織工!可能因?yàn)槟菚r(shí)年紀(jì)還小,身上總是有一股天不怕地不怕的沖勁,許下夢(mèng)想的第二天我就拿起了媽媽織毛衣用的長(zhǎng)針和毛線。結(jié)果可想而知,我拿著長(zhǎng)針琢磨了整整一上午,換來(lái)的只是滿地的廢毛線和媽媽的責(zé)罵。

        “我不當(dāng)紡織工了!不當(dāng)了!”我哭著喊道。

        那當(dāng)什么好呢?這個(gè)問題時(shí)常從我的腦海里蹦出來(lái)。我拿著沉重的剪刀去剪花壇,把那些美麗的花兒剪得七零八落,被爸爸揍了一頓以后又擦掉淚去掃大街,媽媽找到我后又對(duì)我一陣揍,“為什么那些叔叔阿姨可以掃,我不行呢?”我的抗議消失在委屈的哭泣聲中。

        從那以后,我的夢(mèng)想仍然在不停的改變,只是我不會(huì)再去做。因?yàn)槲液芮宄菢幼鲋荒艿玫匠靶拓?zé)怪。所以,當(dāng)我一個(gè)人坐著發(fā)呆時(shí),熟悉的人都會(huì)說(shuō):“蒲公英又在想她的夢(mèng)想了!”一陣嘻嘻哈哈的打鬧之后,我又會(huì)恢復(fù)原狀,繼續(xù)我那無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

        直到上了初中,有一天,一個(gè)老同學(xué)朝我開玩笑:“蒲公英,你現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么�。 蔽乙汇�,一股心酸突然涌上心頭。在同學(xué)們錯(cuò)愕的眼神中,我落荒而逃。

        回到家里,我抱著絨毛熊放聲大哭。不知何時(shí),我已經(jīng)不再追求自己的夢(mèng)想,生活像摻了水的咖啡,變得枯燥無(wú)味。今天同學(xué)的一句玩笑話,喚醒了沉睡在我內(nèi)心深處的一樣?xùn)|西。是的,我應(yīng)該有夢(mèng)想的,只是時(shí)間和失敗讓它們離開了我。但現(xiàn)在,我不會(huì)再讓它們離開了,即便失敗了多少次,我都不會(huì)放棄我的夢(mèng)想了。

        從床上爬起來(lái),擦干眼淚,我敲擊著鍵盤,開始繼續(xù)我的夢(mèng)想。

        或許蒲公英的種子是漂泊不定的,但早晚有一天它會(huì)扎下根。不管環(huán)境多么艱苦,它都會(huì)頑強(qiáng)的生存,直到,開出那朵心靈之花。

      蒲公英的作文 篇10

        在這春暖花開的時(shí)節(jié),校園里常盛開一種金黃色的小花。我一直都很奇怪:為什么好像從沒見過(guò)這種花?它是什么花呢?

        直到有一天,我看見一株花的枝上長(zhǎng)出了白茸茸的一團(tuán)球,哈!這不是蒲公英嗎?它怎么會(huì)是金黃的呀——在我的印象中,它向來(lái)都是白色的。于是我開始注意這成片的蒲公英,每次路過(guò)時(shí),我總會(huì)看上一會(huì)兒。它似乎每天都開得更艷、更多。漸漸的,我眼中的蒲公英仿佛是一個(gè)個(gè)拖拽著金黃色紗裙在草叢中舞蹈的仙女。它是金色的精靈,有生命、有夢(mèng)想。

        那它的夢(mèng)想是什么呢?小時(shí)侯,老師說(shuō)蒲公英的愿望,就是讓懷里的種子飛上天空,飛得高高的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

        然而我看見的蒲公英卻很少帶有絨毛,只是一朵一朵、盤根錯(cuò)節(jié)地纏繞在一起。當(dāng)一片空地上鋪滿蒲公英時(shí),望過(guò)去好像比陽(yáng)光還要燦爛金黃。我滿心歡喜地看著蒲公英,覺得它的夢(mèng)想,是做一個(gè)小旅行家,把自己的足跡遍布每一個(gè)角落。于是我吹走蒲公英時(shí),總是盡量將它吹到土壤里,讓它生根發(fā)芽。

        可是不知道為什么,每回我欣賞蒲公英時(shí),總會(huì)遇見幾種我從未見過(guò)的、和蒲公英一般大小的花,紫的、白的、黃的,有的花苞是“小袋子”,有的花朵像五角星……天天看著這些花兒,我像喜歡蒲公英一樣喜歡上了它們,甚至覺得它們比蒲公英還要美。繽紛的花兒讓我沉醉在春的溫暖與多彩下,而這時(shí)的蒲公英卻漸漸地淡出了我的視野,但偶然看了一眼,它還是原樣的金黃、燦爛,仿佛是在微笑。

        蒲公英在做夢(mèng),天真可愛的夢(mèng);蒲公英在幻想,不可思議的幻想。蒲公英的夢(mèng)想,是讓我們這些身處鋼筋水泥房中的孩子,感受到春天啊!

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