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      蒲公英的作文

      時(shí)間:2021-02-25 09:30:20 蒲公英 我要投稿

      【熱門(mén)】蒲公英的作文合集6篇

        在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的蒲公英的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【熱門(mén)】蒲公英的作文合集6篇

      蒲公英的作文 篇1

        我是一朵蒲公英,從小就在媽媽的懷抱里成長(zhǎng)。我是一朵蒲公英,一朵有理想、有愿望的蒲公英。我想當(dāng)一民旅行家,去看看祖國(guó)的大好河山,去聽(tīng)一聽(tīng)小動(dòng)物津津樂(lè)道德在談寫(xiě)什么。

        就這樣,我在媽媽的懷抱了等待這一天的來(lái)臨。

        我一直等啊等、等啊等……直到有一天,忽然過(guò)來(lái)了一陣大風(fēng),我被吹走了。

        就因?yàn)檫@一陣風(fēng),讓我里看了媽媽那溫暖的懷抱,踏上了旅途。我隨著風(fēng)婆婆來(lái)到了草原上的河流。我發(fā)現(xiàn)草原上的河流具有狂野和嫻靜兩重性格。每當(dāng)滂沱大雨之后,山洪猛發(fā),匯人熊河。頓時(shí),它像一群瘋狂奔騰的黃膘馬,萬(wàn)千只飛蹄擊出隆隆濤聲,以不可阻擋之勢(shì)奔向碧玉湖。但是如果晴上兩天,洪水馬上消退,草地就像海綿吸盡污垢,顯出一泓清碧。淺灘上面的流水似琉璃白玉,露出淺黃或淡綠的水底卵石,每個(gè)百十米就有個(gè)激流沖刷出的碧綠水潭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,熊河像條銀帶鑲嵌著深綠色的寶石。

        看完了氣勢(shì)磅礴的河流,我又踏上了去山林的旅程。

        重重疊疊的高山,看不見(jiàn)一個(gè)村莊,看不見(jiàn)一塊稻田,這些山就像一些喝醉了酒的老翁,一個(gè)靠著一個(gè),沉睡著。

        風(fēng)婆婆帶著我在綠島上休息了。當(dāng)我回想起這些日子的旅途,我才感受到:在媽媽的就懷抱里只能看到一小片小丘,而旅游過(guò)后,才知道祖國(guó)是多么的美麗。祖國(guó)的每一片土地都有它的奧妙所在,需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

        我現(xiàn)在要在綠島上靜靜養(yǎng)育我的孩子,等他們長(zhǎng)大了,也讓風(fēng)婆婆帶他們?nèi)デ埔磺谱鎳?guó)的壯麗河山。

      蒲公英的作文 篇2

        沒(méi)有好聽(tīng)的名字,沒(méi)有婀娜的身姿,它只不過(guò)是百花園中的一個(gè)配角。它只有白色的花瓣和細(xì)細(xì)的莖,默默無(wú)聞地立在花園的一角。愛(ài)美的陽(yáng)光看不慣它那樸素的外表,加強(qiáng)馬力,企圖讓它消失在百花園中?墒,越強(qiáng)烈的打擊卻越繃直它那細(xì)小的莖。強(qiáng)烈的陽(yáng)光拗不過(guò)它的執(zhí)著,只好收斂起自己的武器逃到云層中去了。這時(shí),可愛(ài)的孩子們歡蹦亂跳起來(lái),所有花兒都挺直了腰桿,孩子們一一贊美著……當(dāng)視線終于落在它的身上,“多丑的花兒呀!”孩子們搖頭走開(kāi)了,其它花草們朝它投去嘲笑的目光,而它絲毫不理會(huì),只是抖了抖花瓣,確認(rèn)著屬于它的潔白。花兒們一朵比一朵開(kāi)的漂亮,把原本普通的花園裝飾得光鮮靚麗,卻只有它還是稀稀疏疏的花瓣。

        春夏很快就過(guò)去了,原本繽紛的花園只剩下一些年老的花。而蒲公英卻已經(jīng)羽翼豐滿(mǎn),展翅待飛了,原來(lái)稀疏的花瓣又濃又密,就像一顆毛絨絨的小球。突然,秋風(fēng)從天而降,許多花兒都被吹得東倒西歪,而它則順風(fēng)飛揚(yáng)。好多因枯萎而比不上它的花都露出了虛偽的笑,而它則露出快樂(lè)的微笑。飛吧!飛得高一點(diǎn)兒吧!它發(fā)出從心底的`吶喊,乘著風(fēng)而遠(yuǎn)行,只留下無(wú)知的花朵們呆呆地望著它在空中劃過(guò)的弧線。

        比不上嬌艷的玫瑰,也沒(méi)有牡丹的華貴,更沒(méi)有茉莉的優(yōu)雅,就這樣一個(gè)平凡普通的它,卻有著自己的信念。不需要有賞識(shí)它的伯樂(lè),只要還擁有這一身的潔白,困難就無(wú)所畏懼。只要秋天一到,這就是屬于它的舞臺(tái)。小小的它擁有無(wú)邊的勇氣與睿智,搭乘風(fēng)的便車(chē)揚(yáng)帆上路。只要熬過(guò)這難奈的冬天勝利的光茫就在不遠(yuǎn)的前方。我也應(yīng)該擁有它那樣的品質(zhì);平凡不等于平庸,平凡才最有力量!不與別人爭(zhēng)美麗,只為自己精彩地活著!

        它就是那樣一株渺小的蒲公英,可小小的它卻有著自己的信念!

      蒲公英的作文 篇3

        田野上,天空中,漂浮著的全是我的身影,像傘降兵般的雄姿應(yīng)在天空的微笑中。每一個(gè)時(shí)間的流逝,我總是望著綠野大地,向小草打聲招呼、幫古藤撓癢癢、每當(dāng)路過(guò)一個(gè)小湖時(shí),總是凝神望著自己的倒影,思考著人生的道路。狂風(fēng)企圖摧殘我的生命,我卻如此繁衍,使他更加的狂暴我總是喜歡天空中我的倒影,因?yàn)槟菚r(shí)我可以緬懷我的過(guò)去。想象媽媽的陪伴,我是如此的幸福。我不知道從哪里來(lái),亦不知道到哪里去,我只知道一直一直乘著風(fēng)車(chē)。那里才是我的歸宿呢?

        我看到過(guò)云,他只不過(guò)是水的化身,卻惹得天鵝癡心追求,它的歸宿是天空;我看到過(guò)蝦,他彎著腰,但他絕不是對(duì)人崇敬,它的歸宿是大海;我看到過(guò)羊,滿(mǎn)嘴胡須,但不能證明他有淵博的學(xué)識(shí)和豐富的閱歷,他的歸宿是山野。我知道天空不是我的搖籃,大海不是我停泊的港灣。也許我將一直漂流下去,但我堅(jiān)信,不管狂風(fēng)還是暴雨,我不屈的意志,總是在洶洶的燃燒。

        我遇到過(guò)狂風(fēng)的侵蝕,我遇到過(guò)暴雨的沖刷。我親眼看見(jiàn)狂風(fēng)把我炙烤的火熱。我卻無(wú)能為力,但我知道,這個(gè)我滅亡了,還會(huì)有下一個(gè)我出生,我是生生不息的。田野孕育了我,但風(fēng)兒使我飄離。但我知道,終有一天,我將重歸母親的懷抱!

        專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

        本篇散文運(yùn)用第一人稱(chēng)的寫(xiě)法,親切自然的從蒲公英種子的角度進(jìn)行了對(duì)于自己經(jīng)歷的描繪。想象豐富,語(yǔ)言生動(dòng)。但是文章的主題不夠明確,因?yàn)檫@些蒲公英種子并不是最終“重歸母親的懷抱”,而是在不同的地方繁衍生息,但整篇文章并沒(méi)有突出這一點(diǎn)。

      蒲公英的作文 篇4

        我怎么能不經(jīng)歷風(fēng)雨就看到彩虹呢?

        ——題字

        人生不可能一帆風(fēng)順,前進(jìn)的道路上總會(huì)有一些挫折。

        我欽佩植物堅(jiān)強(qiáng)的意志力,因?yàn)樗鼈冎廊绾蚊鎸?duì)強(qiáng)大的風(fēng)暴。也是因?yàn)樗麄兊木瘢麄冎敢仪斑M(jìn)的道路。

        我碰巧路過(guò)我家后院的一棵大樹(shù),它很高。突然,一朵小小的蒲公英映入我的眼簾。在風(fēng)的吹拂下,它隨風(fēng)搖擺,看起來(lái)非常活潑。這是一朵生長(zhǎng)在石縫間的蒲公英。石頭和石頭互相擠壓。他們都想知道這只蒲公英的生死。但是蒲公英在哪里?它站直了身子,好像不相信石頭的競(jìng)爭(zhēng)。從那以后,每當(dāng)我經(jīng)過(guò)后院時(shí),我都會(huì)情不自禁地瞥一眼它,觀察它的“行蹤”。

        終于,考驗(yàn)蒲公英的時(shí)候到了。

        天空烏云密布,閃電來(lái)來(lái)去去。像炸彈一樣沖向地面。呼嘯的風(fēng)呼嘯著,摧毀了蒲公英嬌小的身軀,但它仍然拒絕屈服于這一切,保持著挺直的身體。暴風(fēng)雨過(guò)后,天空出現(xiàn)了彩虹,燕子在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱著歌。我迫不及待地跑到后院去看一看。我驚訝地發(fā)現(xiàn)蒲公英已經(jīng)投降了。它彎下腰向地面鞠躬。我想把它撿起來(lái),以它原來(lái)的姿勢(shì)撿起來(lái),但我沒(méi)有去,因?yàn)槲覉?jiān)信它會(huì)克服這一切。風(fēng)似乎一次又一次地幫助它,幫助它變直。它也在風(fēng)中痛苦地掙扎,一次又一次地嘗試,但都失敗了。

        我想,也許,甚至它也會(huì)放棄。

        過(guò)了很久,當(dāng)我再次去尋找發(fā)生的事情時(shí),我驚訝地發(fā)現(xiàn)蒲公英又站了起來(lái),并且更加挺立,俯視著四片原野!我不得不佩服它不屈不撓的精神。但是我有多少次遇到挫折?哪一次不是試圖逃避而不敢面對(duì)它?

        是的,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蒲公英不向命運(yùn)低頭的精神,敢于面對(duì)挫折和磨難。我也學(xué)到了一個(gè)真理:即使在大風(fēng)中,生活也不會(huì)被拋棄!

      蒲公英的作文 篇5

        蒲公英蒲公英,我以前認(rèn)為它的命運(yùn)是悲慘的,風(fēng)輕輕一吹,它便飛了出去,一落地便被土地掩埋,生命就這樣結(jié)束了。小時(shí)候的我,很喜歡吹蒲公英。

        但我沒(méi)有折它,而是自己趴在地上用嘴吹,每當(dāng)我吧它吹出去的時(shí)候,我就咧開(kāi)嘴小了,嘴里還嚷嚷著:“蒲公英跑了,它跑了!”5歲以后,我慢慢懂事,我就覺(jué)得蒲公英很可憐,它的生命很短暫,我便不忍再吹它,若是風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就用擋在它的前面,不讓它走,以為那樣,可以保護(hù)它的生命。三年級(jí)時(shí)吧,我們學(xué)的課文《植物媽媽有辦法》,幼小的我,慢慢懂得了它讓風(fēng)吹的到處飄,讓他們出去看世界?墒,我當(dāng)時(shí)就想:它們可能都不想離開(kāi),是風(fēng)婆婆很殘忍,把它們刮走了!拔乙膊恢喇(dāng)時(shí)為什么會(huì)有這么一個(gè)想法,反正當(dāng)時(shí)的我很固執(zhí),只要自己認(rèn)定的事,別人再怎么說(shuō)也無(wú)濟(jì)于事。就這樣,又開(kāi)始“保護(hù)”起蒲公英來(lái)。四年級(jí)時(shí),搬到了城里,遠(yuǎn)離了蒲公英,對(duì)它,慢慢淡忘了。

        投入到了學(xué)習(xí)中,整天面對(duì)無(wú)聊得功課,好壓抑。六年級(jí)的一次下鄉(xiāng)(春天),讓我來(lái)到了一片小土地,剛長(zhǎng)出的蒲公英,潔白的花,望著它們,我開(kāi)心的笑了。此時(shí)我也長(zhǎng)大了許多,蒲公英雖然自己不能決定自己的命運(yùn),但是可以試著接受它們。蒲公英,在它被風(fēng)吹的時(shí)候,經(jīng)過(guò)的地方,是它第一次看到的,對(duì)它們,蒲公英都很好奇,而看著小朋友啦、小動(dòng)物啦、很快樂(lè)的跑著、跳著,她也覺(jué)得很快樂(lè)、很幸福。蒲公英的幸福,來(lái)自于我們的身上,我們幸福了,它也會(huì)覺(jué)得快樂(lè)、幸福,因?yàn)樗蛔哌^(guò)一點(diǎn)點(diǎn)地方,只要這點(diǎn)地方是幸福的,他看著我們,就會(huì)認(rèn)為世界是幸福的!蒲公英,潔白的花瓣,純潔的天使……

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        我家的陽(yáng)臺(tái)上有許多蒲公英,只是現(xiàn)在沒(méi)有開(kāi)花。蒲公英的葉子是綠色的,葉邊有一些小齒,花是黃色的,蒲公英花晚上合攏,白天張開(kāi)。蒲公英的種子連著白色的小傘,許多這樣的種子長(zhǎng)在一起,形成一個(gè)絨球。

        風(fēng)一吹,這些種子就到處飄,風(fēng)一停,種子往下落,只要有土,就又長(zhǎng)出一株新的蒲公英來(lái)。陽(yáng)臺(tái)上有蒲公英的絨球時(shí),我就把它摘下,吹到另一個(gè)地方的土里,讓它明年再長(zhǎng)出一株來(lái)。我看過(guò)一個(gè)故事,是講蒲公英怎樣來(lái)的,叫《銀羽武士》,內(nèi)容大概是這樣的:古時(shí)候,有一個(gè)人,打起仗來(lái)非常勇敢,而且每次打仗都是用銀羽箭射,大家都叫他銀羽武士。在一座山腳的山洞里,住著一條孽龍,那條孽龍喜歡吃人,每年都要吃一個(gè)姑娘。這天又有一個(gè)姑娘要被送去吃掉。銀羽武士知道了,要去把那條孽龍殺死。于是人們帶著銀羽武士來(lái)到了山洞里。孽龍聽(tīng)到響聲,以為是人送到了,就出來(lái)吃人。孽龍看見(jiàn)不是姑娘,而是一個(gè)武士,正要噴火,卻被武士用銀羽箭射死了。人們歡呼起來(lái),但卻發(fā)現(xiàn)銀羽武士躺在地上死了。人們不知道銀羽武士是怎么死的,于是哭著把它埋了。過(guò)了幾天,人們來(lái)看銀羽武士的墳?zāi),發(fā)現(xiàn)埋他的地方長(zhǎng)出了幾片綠色的葉子,還開(kāi)了一朵黃色的小花,那個(gè)被救出來(lái)的姑娘說(shuō):“這葉子和小花不是銀羽武士鎧甲的顏色嗎?還有這葉子不是他的大刀嗎?”又過(guò)了幾天,人們又來(lái)看他的墳?zāi),發(fā)現(xiàn)黃色的小花不見(jiàn)了,長(zhǎng)出了一團(tuán)白色的絨球,那個(gè)被救的姑娘說(shuō):“這個(gè)絨球不是他的銀羽箭嗎?”所以,以前人們把蒲公英叫成“銀箭武士”

        。我喜歡蒲公英像大刀一樣的葉子,更喜歡蒲公英像銀羽箭一樣的種子。蒲公英給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。

      蒲公英的作文 篇6

        約定,是一個(gè)不變的承諾;約定,是一句永恒的話(huà)語(yǔ);約定,是一個(gè)歲月的保留。春風(fēng)和蒲公英的約定,從來(lái)不會(huì)爽約。

        春天,又在細(xì)雨蒙蒙中踏著期盼的腳步向我們走來(lái)了。在一片春意盎然的樹(shù)林中,有一片綠油油的草地,在那片草地上,有一片白茫茫的蒲公英,一直在那里等待著,等待他們和春風(fēng)的約定。在這片蒲公英的上方,有一顆蒼老的無(wú)名樹(shù)爺爺,在這片樹(shù)林里慈祥地注視著身邊的生命,見(jiàn)證著這片樹(shù)林里的每一個(gè)花草樹(shù)木的春夏秋冬。它是這里的長(zhǎng)者,為每個(gè)生命的繁榮枯萎祈禱祝福。但它特別憐惜身邊的這片勇敢的有夢(mèng)想的蒲公英。

        一整個(gè)冬季,蒲公英帶著與春風(fēng)約定的期待,把自已深埋在土里,任由冬季的凄風(fēng)冷雨摧殘,任由動(dòng)物們的無(wú)情踐踏,承受著漫長(zhǎng)的寒冷和黑暗,忍受著孤獨(dú)和寂寞,懷揣著與春風(fēng)約定的承諾,潛伏在這片稀稀拉拉的枯草地上。

        這片樹(shù)林里的每一個(gè)花草樹(shù)木都有自己的約定,從來(lái)不會(huì)改變。老樹(shù)爺爺?shù)纳砩贤怀隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)綠色的影子,向蒲公英傳遞春的信息。在一個(gè)冬天逐漸退去的早晨,與蒲公英約定的春風(fēng)邁著輕盈的腳步路過(guò)樹(shù)爺爺,來(lái)到了枯草地上,輕拂著還在沉睡的蒲公英。蒲公英從睡夢(mèng)中驚醒,激動(dòng)地張開(kāi)眼睛。它來(lái)了,悄無(wú)聲息地春風(fēng)帶著自己的承諾來(lái)了。只見(jiàn)它在蒲公英叢前,俯下身子,溫柔地輕輕一吹,蒲公英們都依依不舍但義無(wú)反顧地向空中飛去,它們?cè)诳罩酗w舞著,好似在這春意盎然的季節(jié)里下了一場(chǎng)鵝毛般潔白無(wú)瑕的大雪,在空中靜靜地盤(pán)旋著,尋找著自己夢(mèng)想的地方,在那里停留,在那里守候;等待下一季春風(fēng)來(lái)臨,結(jié)出的花瓣又將去尋找他們自己的夢(mèng)想。

        一年又一年,它們靜靜地等待,默默地期盼,等待一個(gè)又一個(gè)歲月的輪回,堅(jiān)守著那一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的夢(mèng)想。期待著與春風(fēng)的一次又一次約定,期待著夢(mèng)想一年一年的實(shí)現(xiàn)。

        一個(gè)又一個(gè)春天,一場(chǎng)又一場(chǎng)蒲公英飛雪,它們都從不遲到的邂逅,守護(hù)者彼此的約定,守護(hù)者歲月的流失,守護(hù)者自己的夢(mèng)想。

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